>>>> Analüütiline mõtteviis – mis see on?

Analüütiline mõtteviis – mis see on?

Analüütilised oskused inimene on võime loogiliselt mõelda (arutleda). Kui nad ütlevad, et inimene analüütiline ladu meeles, tahavad nad rõhutada, et tema mõtlemisvõimel on range loogiline järjestus. Selline inimene suudab koguda fakte, neid analüüsida ja ehitada nendest faktidest sellise ahela, mis viiks õigete järeldusteni (kõige tõenäolisemate tulemusteni).

Peaaegu kõigil inimestel on kombeks arutleda (valjusti oma arvamust avaldada) või mõtiskleda (oma arvamusele mõelda), kuid mitte igaüks ei suuda seda õigust üles ehitada. loogiline ahel nende teadmiste põhjal ja seega ei ole otsused (nende mõtisklustest või hinnangutest tehtud järeldused) alati samad. Siit pärineb vanasõna: "Kui palju inimesi - nii palju arvamusi." Kui kõik arutleksid võrdselt loogiliselt, siis oleks arvamus peaaegu sama, aga elus on kõik teisiti. Ja loogiliselt mõtlev inimene märkab alati ebakõlasid teiste inimeste mõttekäigus, kelle mõtlemine on ebaloogiline.

Kust tuleb ebaloogiline mõtlemine? Lisaks sellele, et inimesele on omistatud mõtlemisvõime, on tal kalduvus kõikvõimalikele elusituatsioonidele emotsionaalselt reageerida ning keegi pole tühistanud instinkte, mis ei allu loogikale selle matemaatilises mõttes. Instinktide loogika erineb loogikast teaduslikud teadmised. Emotsionaalselt värvitud ja instinktide poolt juhitud inimmõtlemisel puudub oskus fakte õiges järjekorras matemaatilise täpsusega üles ehitada. Sellest ka erinevused vaadetes samadele sündmustele.

Kuid see ei tähenda, et analüütilise mõtteviisiga inimesed ei allu emotsioonidele ja instinktiivsele käitumisele. Lihtsalt analüütiliste võimetega inimese aju, kes on harjunud lakkamatult analüüsima kõike, mis ette tuleb, analüüsib harjumusest igat olukorda, segamata sellega emotsioone või loomulikke instinkte.

Analüütiline meel- see on looduse kingitus, kuid kas tasub arendada analüütilisi võimeid, kui neile pole kalduvust - see on iga inimese isiklik valik. Kõigepealt tuleb mõelda, kuidas neid võimeid edaspidi kasutada, kas neid on vaja Igapäevane elu? Analüütilist meelt on tavaliselt vaja olukordades, kus inimene kaldub tegelema teadus- või kirjutamistegevuse, propageerimise või meditsiini, uurimis- või uurimistööga, sest tema tegevuse tulemusi kasutavad teised inimesed ning need tulemused peavad olema laitmatud, eksimatud. .

To arendada analüüsioskust igapäevane harjutamine on vajalik. Alustuseks on mõned harjutused, mis võimaldavad teil jälgida oma mõtteviisi ja leida erinevusi teise inimese mõtteviisist:

• Kuulates teiste inimeste arvamusi, mis erinevad teie omast, proovige võtta nende seisukoht ja ehitada faktid üles nii, et saate järeldused, mis on sarnased teise inimese järeldustega. Nii leiate teise inimese mõtete käigus ebakõlasid ja teete järeldusi selle kohta, kus ta eksis ja võib-olla teie.
• Proovige analüüsida kõiki ettetulevaid olukordi. Mõelge neile erinevate nurkade alt, proovige leida keerulisest olukorrast välja mitu võimalust või mitu võimalust selle arendamiseks.
• Lugege detektiiviromaane ja proovige romaani poole pealt tuvastada kuriteo süüdlane.
• Hankige vastustega ülesannete raamat nimega "Meelelahutuslik matemaatika" ja lahendage sellest iga päev ülesandeid. See on huvitav, informatiivne ja võimaldab teil aju tööd lihvida.

Analüütilise mõtteviisiga inimesed kasutavad oma võimeid iga minut ära, kuid ei märka intellektuaalset koormust. Kui mõistad, et analüüs (analüütika) ei ole ajupinge, vaid meelelahutus, siis arvesta, et oled oma analüüsivõimed juba välja arendanud.

Inimesed, kellel on kalduvus analüüsida ülemine silmalaud veidi alla lastud. Inimestel, kes kipuvad kohe tegutsema ülemine silmalaud vaevu nähtav.

Selline oli näiteks Andrew Jackson, kes alistas New Orleansis piraatide abiga põgusas lahingus britte. Tema portree on kahekümne dollarisel rahatähel.

Need inimesed saavad suurepäraselt aru ise ja teistele selgitada võimalikud põhjused ja teatud sündmuste tagajärjed.

Nõrkade analüüsivõimetega, hoogsam inimene murrab reeglina ette ilma liigsete mõtlemisraskusteta. Sellistest inimestest saavad head õed või korrapidajad – nad tormavad ette ja tõmbavad plahvatusvalmis haavatu autost välja, mõtlemata, kuidas oli võimalik 25 km tunnikiirusega alla kukkuda.

Tugev analüüsivõime

Nõrk analüüsivõime

Kuidas käituda analüütilise mõtlemisega inimestega?

Enne kui palute neil midagi teha, andke neile kogu taustteave.

Nad peavad midagi selgitama ainult üks kord.

Analüütiline meel

Inimestega, kes on altid vahetutele tegevustele, peate käituma järgmiselt.

Ärge tüütage neid pikkade selgitustega.

Oodake neilt kiiret ja kohest vastust.

Proovige ära kasutada asjaolu, et sellised inimesed lähevad edasi, kuni saavad selle, mida nad tahavad (kuigi mõnikord võib see tunduda halastamatu).

Nõrk analüüsivõime.

Võlu.

Need, kelle silmad on selged, säravad, meelitavad kedagi enda poole. Nad on alati särtsakad ja energilised.

Tuhmide silmadega inimesed elavad tõenäoliselt igavat elu, nende läheduses pole huvitav olla.

Õnneks on see omadus üks neist, mida saad endas arendada. Vaata ennast peeglist ja mõtle sellele, mida sa kõige rohkem armastad ja su silmad löövad kohe särama. Näete, et neist kiirgab võlu, magnetismi, võlu. Lõppude lõpuks on meie silmad hinge peegel.

Selliseid inimesi on hea määrata ametikohtadele, kus teil on vaja teiste inimestega suhtlemise annet.

Mida teha, kui inimesel pole sarmi ja sarmi?

Ole õnnelik, et see pole sina.

Tema juurde minnes võta hea raamat kaasa.

Sellised inimesed "õitsevad", kui räägite nendega sellest, mida nad armastavad.

6. Tõsisus.

Iga inimese elus on koht nii naljakal kui ka traagilisel, kuid sügavate silmadega tõsised inimesed Tundub, et nad näevad kõiges ainult tõsist külge. Nad võtavad ennast sama tõsiselt. Inimesed ümbritsevad tunnevad seda ja püüavad neid vanusest hoolimata vastutustundlikuks muuta. Need inimesed võtavad elu tõsiselt. Neile meeldib rohkem teiste inimeste huumorit nautida kui neid naerma ajada.

Ära oota huumorit.

Seadke tõsised eesmärgid.

Toetuge tema vastutustundele.

Madalate silmadega inimesed kipuvad olema lõdvestunud, elavamad ja vähem keskendunud. Peaaegu kõik need on muretud ja argimeeleolu on palju lihtsam muuta pidulikuks.

Teie naljad saavad vastukaja.

Sa võid olla vabam.

muret.

Mure ilmneb välimusest. Kui inimesel miski peale surub, on tal ebamugav, võib märgata “klaasist välimust”. Silmad võivad olla verised ja põletikulised. Nahk ja silmad on kuivad ja läikivad.

Ära võta tema tegusid südamesse.

Oodake oma pakkumistega mõnda aega.

Tehke kõik endast oleneva, et aidata sellel inimesel sellest seisundist välja tulla, olge viisakas.

Tagurpidi olek - täielik nõusolek iseendaga ja lõdvestus - avaldub rahulikus meeldivas ilmes, silmalaud on kergelt niisutatud.

8. Eelsoodumus õnnetusteks.

Võib täheldada teatud seost õnnetuste eelsoodumuse ja selle vahel, et ühe vaate telg on kõrgemal kui teise vaate telg.

Olge eriti ettevaatlik sõites jne.

Melanhoolia.

Kurb, melanhoolne ilme tekib siis, kui iirise all on näha valguriba. See näitab olemasolu see inimene mingi lahendamata probleem.

Andke talle võimalus lõõgastuda. ütle mulle, kes saaks aidata.

Temalt ei tasu oodata siirast lõbu.

Te ei tohiks sellist inimest palgata ega temaga suhet alustada enne, kui ta oma probleemid lahendab; vastasel juhul saavad tema probleemid ka sinu omaks.

©2015-2019 sait
Kõik õigused kuuluvad nende autoritele. See sait ei pretendeeri autorlusele, kuid pakub tasuta kasutamist.
Lehe loomise kuupäev: 2016-02-13

Paljud ärigurud alustavad oma raamatutes või koolitustel oma suhtlemist publikuga mõtlemisvigadele osutamisest. kaasaegne inimene. Fakt on see, et kui me kõik stereotüübid ja oletused kõrvale heitma, siis tegelikult koolieelsed asutused ja koolid ei õpeta meid mõtlemist arendama. Lapsed lahendavad teatud probleeme, õpivad andmetega töötama, tingimusi vastu võtma ja isegi toiminguid analüüsima, kuid isiklikuks kasvuks luuakse tingimused ainult instituudis ja isegi siis on tegemist piiratud põhiainete kursustega.

Inimene kasutab erinevat tüüpi mõtlemine:

• Loogiline mõtlemine - selle ülesanne on üldistada toimuvat, leida järgnevusi, põhjus-tagajärg seoseid.
• Deduktiivne mõtlemine on loogilisele mõtlemisele väga sarnane protsess, kuid see erineb pigem järelduste tegemise kui toimuva võrdlemise loogiliste tegevustega. Inimene määrab ise seotud protsessid ja saab aru, milleni need viivad.
• Analüütiline mõtlemine on väga seotud loogikaga, enamasti iseloomustab see oskust leida antud olukorras kiiresti efektiivne ja optimaalne lahendus.
• Loov mõtlemine - siin ei tööta suuremal määral loogilised keskused, vaid loovus, kujutlusvõime. Ta vastutab loominguliste ideede, mõtete genereerimise eest.
• Induktiivne mõtlemine on loogilise mõtlemise vorm, mis vastutab mõtteprotsessis üldistamise ja kokkuvõtete tegemise eest.

Huvitav on see, et loogiline ja analüütiline mõtlemine (kui kõige omavahel seotud tüüp) säilib kõrge eani, kuni ajani, mil aju atrofeerub ja kaotab võime ümbritsevat maailma ratsionaalselt uurida.

Isiksuse inimarengu tunnused on sellised, et keegi oma elus tugineb loogilistele järeldustele ja kasutab aktiivselt loogikat, keegi elab ja teeb loomingulisi otsuseid, mida dikteerivad kujutlusvõime, soovid, emotsioonid. See ei ole hea ega halb, see on lihtsalt inimloomus. Kuid analüütiline mõtlemine saab arendada ja arvatakse, et loogikat on keerulisem arendada kui loovust.

Mõtlemine on võime modelleerida süsteemseid suhteid välismaailmaga. Mida sagedamini lahendate teatud tüüpi ja keerukusega probleeme, seda rohkem areneb loogiline mõtlemine. Analüütiline meel on hinnatud juhtivatel kohtadel, nende inimeste seas, kes peavad lahendama tohutul hulgal erinevat tüüpi ülesandeid ja leidma neile parima lahenduse. Pealegi võimaldab analüütilise mõtlemise võime lisada suur pilt maailmas, mis aitab saavutada suuremat edu läbi põhjuse-tagajärje seoste mõistmise.

Kuidas arendada analüütilist mõtlemist?

Esimene asi, mida pead enne enesearendamisega tegelema asumist teadma, on see, et analüütiline mõtlemine on loogikaga väga tihedalt seotud. Seetõttu saab loogilise mõtlemise ülesandeid lahendades oma maailmapilti ümber orienteerides saada analüütilise mõtteviisi. Lahendage ülesandeid, mõistatusi, ristsõnu, keerulisi mõistatusi, lahendage mõistatusi. Koolis saame kõik baasi, eriti matemaatikaainetes. Kuid aja jooksul, eriti pärast tööjõu algust, loobub enamik inimesi oma arengust, uskudes ekslikult, et töö iseenesest sisaldab kõiki tingimusi kvaliteedi parandamiseks.

Analüütiline mõtlemine areneb igaühel erinevalt. erinev kiirus Ja erinevaid tulemusi. Eriti kiiresti areneb õppides analüütiline meel võõrkeeled, programmeerimiskeeled, tehnoloogiaga töötamisel, keerulised mehhanismid, suured andmemahud.

Kaasaegses ettevõtluses on raske üheselt öelda, mis ettevõtja eduni viis, tema analüütiline mõtteviis või tohutu hulga ülesannete lahendamine parandas tema mõtlemisvõimet. Kindlasti on teada, et strateegilise visiooni oskus, tulemuse ennustamine, erinevate eesmärkide saavutamiseks teatud algoritmide ja tegevuste kaudu töötamine on analüütilise mõtlemise teene, mida saab ja tuleks arendada.

Loo olukordi

See tehnika on väga lihtne ja taskukohane, sest vajate natuke vaba aega ja oma intelligentsust. Ülesande olemus seisneb teatud olukorra väljamõtlemises, eesmärgi seadmises ja efektiivse lahenduse kujundamises. Näiteks: teie eesmärk on lennata kosmosesse. Selleks on vaja kas kosmoseprogrammis osalemist või raha kosmoseturismi programmi pileti ostmiseks. Kui teil on terviseprobleeme või vanem vanus, ja füüsiline vorm on nõrk - teie ainus väljapääs on osta koht Chateletis. Seda ideed arendades, otsuste ahela genereerimisel, teavet analüüsides arendate oma analüütilist mõtlemist. Kui te ei soovi aega raisata, alustage oma äri planeerimist, maakodu või auto ostmist, analüüsige, mida teil võib vaja minna välismaa kuurorti reisil.

Psühholoogilised simulaatorid

Muidugi ei saanud BrainAppsi meeskond silmist unustada vajadust arendada analüütilist mõtlemist. Siit leiate tohutul hulgal mänge ja simulaatoreid, mille eesmärk on arendada, sealhulgas loogikat. Seal on ülesanded kiireks otsustamiseks, optimaalse vastuse leidmiseks, tervikpildi taastamiseks, üksikasjade omamiseks. peamine omadus meie platvormist – võimas kasutajatugi. Saate:

• Personaaltreener – ainulaadne, spetsiaalselt loodud mehhanism treeningute ülesehitamiseks vastavalt oma eesmärkidele ja võimetele;
• Statistiline moodul – sisseregistreerimise võimalus isiklik konto teie arengu edenemist veelgi tõhusamaks treenimiseks;
• Huvitavad ja põnevad mängud, mis meeldivad nii täiskasvanutele kui ka lastele.

Pea meeles, et parim investeering on investeering iseendasse! Teie intellekt on suurim nähtus, mis nõuab hoolikat ja vastutustundlikku suhtumist. Osalege ja teie treeningute tulemused ei pane teid ootama.

Mis on analüüsioskused ja miks on need töökohal olulised? Analüütilised oskused viitavad võimele koguda ja analüüsida teavet, lahendada probleeme ja teha otsuseid. Need tugevused võib aidata lahendada ettevõtte probleeme, samuti tõsta ja parandada ettevõtte tootlikkust. Siit leiate teavet selle kohta, miks tööandjad otsivad nende oskustega töötajaid, ning loetelu analüüsioskustest, mida tööandjad otsivad CV-dest, kaaskirjadest, töötaotlustest ja

Mis on analüüsioskused ja miks on need töökohal olulised? Analüütilised oskused viitavad võimele koguda ja analüüsida teavet, lahendada probleeme ja teha otsuseid. Need tugevused võivad aidata lahendada ettevõtte probleeme ning tõsta ja parandada ettevõtte tootlikkust.

Siit leiate teavet selle kohta, miks tööandjad nende oskustega töötajaid otsivad, samuti loetelu analüüsioskustest, mida tööandjad CV-dest, kaaskirjadest, töötaotlustest ja intervjuudest otsivad.

Kaasas üksikasjalik nimekiri viis kõige olulisemat analüüsioskust ja pikem nimekiri veelgi rohkem analüüsioskustest.

Vaadake ka allolevat loendit märksõnad seotud analüüsioskustega, mida saate oma rakendusse lisada.

Miks tööandjad hindavad analüüsioskusi?

Tööandjad otsivad töötajaid, kes suudavad probleemi uurida ja õigeaegselt tõhusalt lahenduse leida.

Töötajad vajavad probleemide lahendamiseks tugevaid analüüsioskusi. Palgajuhid soovivad inimest, kes kasutab selgeid, loogilisi samme ja suurepärast otsustusvõimet, et mõista probleemi igast küljest enne tegutsemist. Lahendusteni on võimalik jõuda selgete, metoodiliste lähenemiste või loovamate ja külgmiste nurkade abil, olenevalt eesmärgist. Mõlemad probleemi lahendamise viisid nõuavad analüüsivõimet.

Analüütilised oskused võivad tunduda tehnilised, kuid me kasutame neid oskusi igapäevaelus mustrite tuvastamisel, ajurünnakul, vaatlemisel, andmete tõlgendamisel ja integreerimisel. uut teavet, teoretiseerides ja langetades otsuseid, mis põhinevad mitmel teguril ja valikul,

Neid olulisi oskusi nõuavad tööandjad erinevat tüüpi töökohad erinevates valdkondades, sh ärianalüüs, andmearhitektuur, andmeteadus, turundus, projektijuhtimine, raamatupidamine, äriarendus, programmeerimine, õigusteadus, meditsiin ja teadus,

Kuidas kasutada oskuste loendeid

Saate neid oskuste loendeid kasutada kogu tööotsingu protsessis.

Esiteks saate neid oskussõnu kasutada oma CV-s. Mõnda neist märksõnadest saate kasutada oma tööajaloo kirjeldamisel.

Teiseks saate neid oma kaaskirjas kasutada. Meili sisus saate loetleda ühe või kaks neist oskustest ja anda konkreetne näide aeg, mil olete neid oskusi tööl näidanud.

Lõpuks saate neid oskussõnu intervjuus kasutada. Veenduge, et teil oleks vähemalt üks näide selle aja jooksul, kui olete näidanud kõiki siin loetletud 5 parimat oskust.

Loomulikult nõuab iga töö erinevaid oskusi ja kogemusi, seega loe hoolikalt ametijuhendit ja keskendu tööandja poolt loetletud oskustele.

Vaadake ka meie teisi oskuste loendeid, mis on loetletud töökohtade ja oskuste tüübi järgi.

Viis parimat analüüsioskust

Loomine
Sageli nõuab analüüs loovat pilku, et tuvastada andmetes suundumusi, mida teised pole leidnud.

Loovus on oluline ka probleemide lahendamisel. Töötajad peavad sageli mõtlema kastist välja, et selle välja mõelda tõhusaid lahendusi suuri probleeme.

Kriitiline mõtlemine
Kriitiline mõtlemine on tugevate analüüsioskuste jaoks hädavajalik. Kriitiline mõtlemine viitab teabe hindamisele ja seejärel oma tulemuste põhjal otsuse tegemisele. Kriitiline mõtlemine aitab töötajatel teha otsuseid, mis aitavad ettevõtte probleeme lahendada.

Andmete analüüs
Olenemata sellest, milline on teie karjääritee, tähendab hea analüütika võimalust vaadata suuri andmemahtusid ja otsida nende andmete suundumusi. Peate minema kaugemale lihtsalt teabe lugemisest ja mõistmisest, selle mõtestamisest ja mustrite leidmisest.

Uuring
Sageli peab töötaja enne selle analüüsimist esmalt andmeid või teavet koguma. Lõppude lõpuks peaksite enne selle lahendamist probleemi kohta rohkem teada saama.

Seetõttu on oluline analüüsioskus oskus andmeid koguda ja teemat uurida.

Analüütiliste oskuste näited

• Analüüs
• Audit
• Eelarve koostamine
• arvutus
• arvutus
• Täpsuse kontroll
• Klassifikatsioon
• Teabe kogumine > Suhtlemine
• Võrdlus
• Koostamine
• Kulude analüüs
• Count
• Loomine
• Kriitiline mõtlemine
• Andmete analüüs
• Andmete kogumine
• Otsuste tegemine
• Deduktiivne arutluskäik > Diagnostika
• Hinne
• Uuring
• Finantsjuhtimine
• Finantsanalüüs
• finantsrekord
• H-M
• Uuring

Kohtuotsus

• Loogiline mõtlemine
• Näidikud > N-S
• Organisatsioon
• Planeerimine

Prioriteetide seadmine

• Probleemi lahendamine
• Kvalitatiivne analüüs
• Kvantitatiivne analüüs
• Uuring
• arutluskäik
• Registreerimisinfo
• Uuring > Aruandlus
• Luba
• Küsitlus
• Süntesaator
• T-Z
• Reservi analüüs
• Veaotsing
• Analüütilised märksõnad

Märksõnad on töötaotluse oluline komponent, sest värbamisjuhid kasutavad töökandidaatidele ekraanil kuvatavate CV-de ja kaaskirjade d-sõnafraase (sageli tarkvara värbamise juhtimise jaoks). Lisades sõnad, mida tööandja otsib, liigute tõenäolisemalt tööle värbamisprotsessi järgmisse vooru.

• Siin on analüütiliste märksõnade loend, mida jätkata, kaaskirjad ja tööavaldused.
• Analüütika

Analüütika

Võrdlusuuringud

Suured andmed

• 2D
• Ärianalüüs
• Ärianalüütika
• Arvutus
• Juhtumi analüüs
• KASS
• põhjuslik seos
• Kohordi analüüs
• Ettevõtte analüüs
• Võrdlev analüüs
• Korrelatsioon
• Kulude analüüs
• Krediidianalüüs
• Kriitiline analüüs
• Kriitiline mõtlemine > D - I
• Andmete analüüs
• Andmete analüüs
• Andmete väljund
• deduktiivne mõtlemine
• Kirjeldav analüüs

Diagnostika

• lahkamine
• Tootlikkuse tõus
• Hinne
• finantsanalüüs
• Fourier analüüs
• Fundamentaalne analüüs
• Heptalisatsioon
• Säästu määratlus
• Parandamine
• Tööstusharu analüüs
• Järeldus
• Tõlgendamine
• J-P
• Loogiline analüüs
• Andmete analüüs mitme kanali kaudu
• Optimeerimine
• Arvutuste analüüs

• Poliitika analüüs
• Ennustav analüüs
• Ennustav modelleerimine
• Ettekirjutav analüüs
• Hinnakasumi marginaal Hinnakasum enne kasvu
• Põhikomponentide analüüs
• Prioriteetide seadmine
• Probleemi lahendamine
• Protsessi analüüs
• K-Z
• Kvalitatiivne analüüs
• Kvantitatiivne analüüs
• Luba
• Ümberstruktureerimine
• ROI
• Retooriline analüüs
• Riskianalüüs

• Piiride hajutamine
• Stsenaariumi analüüs
• sentimentaalne analüüs
• sotsiaalne analüüs
• Statistiline analüüs
• Strateegiline planeerimine
• Protsessi optimeerimine
• Struktureeritud andmete analüüs
• Tehniline analüüs
• Veaotsing
• Ühemõõtmeline
• Veel:
• Ärioskuste nimekiri | Uurimisoskuste loetelu | Oskused mitte kasutada oma CV-d

Artikkel on pühendatud peamistele suunatud meetoditele analüüsioskuste arendamine koolituse ja juhendamise režiimis juhtidele, kes kasutavad kõige tõhusamaid ja arenevaid otsustustehnikaid, mis on välja töötatud ja tõhusalt rakendatud projektijuhtimise ja kvaliteedijuhtimise valdkonnas.

Samuti toob autor välja kolm peamist intelligentsuse tüüpi – ratsionaalne, emotsionaalne ja ruumiline –, mis on seotud analüüsi, otsingu ja otsuste tegemise protsessiga. Autori pakutud tehnikad hõlmavad analüütiliste oskuste arendamist, hõlmates kõiki kolme tüüpi intelligentsust.

Juhi loogika, emotsioonid ja intuitsioon ühendatakse eesmärgi saavutamiseks ega vastandu tema otsustes üksteisele.

Artikkel on kirjutatud mitmeaastasest kogemusest tippjuhtide koolitamise ja juhendamise alal.

Sissejuhatus. algne probleem

Analüütilised oskused, mis on nii vajalikud tõhusate juhtimisotsuste tegemiseks, arenevad meie kultuuris tavaliselt probleemide lahendamise kaudu. Kas see tähendab, et juht, kellel pole matemaatika ja füüsika vallas eredaid võimeid, ei saa teha kvaliteetseid äriotsuseid?

Vastus on üsna selge – ei, ei ole.

Kuidas aga arendada erinevat psühholoogilist tüüpi inimeste analüüsivõimet?

Kolm tüüpi intelligentsust ja kolme tüüpi juhtimisotsuseid

Vastavalt inimaju struktuurile on kolm peamist teabetöötluse ja otsuste tegemise mudelit. Tuntud teadlased Paul McLean, Rolf Schirm ja Victor Batajar tuvastasid oma kirjutistes kolm peamist aju analüütiliste protsesside tüüpi, mis ilmnesid vastavalt roomajatel, imetajatel ja primaatidel.

Tavaliselt tähistati neid kolme tüüpi teabetöötlusprotsesse kolme värviga - roheline, punane ja sinine.

"Rohelise" protsessi alusel moodustub ruumiline intelligentsus, mis on üles ehitatud intuitiivsele infotöötlusmudelile.

"Punase" protsessi alusel kujuneb emotsionaalne intelligentsus, mis on üles ehitatud infotöötluse hindamismudelile.

Ja lõpuks, "sinise" protsessi alusel areneb ratsionaalne intelligentsus, mis põhineb verbaliseeritud teabe põhjus-tagajärg töötlemisel.

Iga inimest iseloomustab ühe või teise teabetöötlusviisi ülekaal, selle määravad tema isiksuse omadused. endokriinsüsteem. Seetõttu on iga konkreetse juhi otsingud ja otsuste tegemine piiratud tema individuaalsete omadustega.

Ruumiline intelligentsus võimaldab teha üldisi intuitiivseid otsuseid, mida eristab suhteliselt täpne prognoosimine, kuid selline otsus ei võta arvesse ei hetkeolukorra spetsiifilisi nüansse ega põhjuslikke seoseid. Sellest tulenevalt puudub sellisel lahendusel valmistatavus. See kehtib ainult konkreetsel juhul. Seda ei saa uuesti mängida. Sellise otsuse langetamist on raske õpetada. Ruumilise intelligentsuse abil teeb kõige tõhusamad otsused grupp inimesi, kes on kaasatud aktiivsesse aruteluprotsessi, näiteks ajurünnakusse.

Emotsionaalne intellekt võimaldab teha otsuseid prioriteetide, põhisuundade, hetkeolukorrale reageerimise meetodite osas. Emotsionaalne intelligentsus põhineb võimel kiiresti hinnata peamisi olukorra määravaid tegureid ja valida nende hulgast kõige olulisem. Emotsionaalsel intelligentsil põhinevad otsused on kiireimad ja radikaalsemad – see on omamoodi põhiline otsustusmudel äriprotsesside ümberkujundamisel ja kriisijuhtimisel. Kuid selline lahendus on piiratud ka tehnoloogilisest aspektist. Sellel puudub analüüsi täielikkus ja sügavus, seda ei saa uuesti reprodutseerida, kui peamised tegurid on vähemalt osaliselt muutunud. Sageli on emotsionaalse intelligentsuse efektiivsuse suurendamiseks vajalik juhi motoorne aktiivsus, nagu näiteks Lenin, kes kõndis pidevalt nurgast nurka, analüüsides olukorda ja langetades otsuse.

Ratsionaalne intelligentsus võimaldab teha sügavaid, läbimõeldud otsuseid, mis erinevad kõrge tase järjepidevus, täpsus, multifaktoriaalne ja abstraktne. Ratsionaalne intelligentsus põhineb võimel leida kõige peenemaid põhjuslikke seoseid isegi siis, kui nende olemasolu on isegi võimatu eeldada. Ratsionaalsel intelligentsil põhinevad lahendused on kõige strateegilisemad, globaalsemad ja peenemaid nüansse arvestavad. Kuid ratsionaalsel intelligentsusel põhinev otsuste tegemine on ilma võimatu piisav varu sissetuleva teabe ja mürarikkas, ebamugavas keskkonnas. Need on kontorilahendused, mis nõuavad keskkonnas maksimaalset keskendumist ja privaatsust. kaasaegsed vahendid side ja infotöötlus.

Kuidas otsused praktikas erinevad?

Mõnes suhteliselt hiljuti ravimifirma oli suur kaotus, vaatamata kõrghooajale. Kuidas erinevad juhid seda olukorda analüüsisid ja milliseid otsuseid nad tegid.

Ühe ettevõtte juht, kellel on selgelt väljendunud ruumiline intelligentsus kogus kokku kõik teise astme juhid ja palus kõigil väljendada oma nägemust olukorrast. Rääkides hakkas ta aeglaselt mõistma, et juhid ei taha võtta vastutust kasumlikkuse suurendamise ja kulude vähendamise eest. Ta pidas kirgliku kõne ja motiveeris juhte pidevalt kuludega töötama ning tuletas neile seda ülesannet hiljem pidevalt meelde. Järgmise kvartali tulemuste järgi vähenes kahjum kolm korda.

Pea on väljendunud emotsionaalne intelligentsus väitis majandusjulgeoleku juht, finantsanalüütik ja infotehnoloogia direktor. Ta piiras selgelt viimase majandusperioodi näitajate kogumit, mida ta soovis näha. Pärast vajalike andmete saamist koostas ta kahe tunniga 4 punkti kvartali programmi: reservlaost loobumine, logistika personali vähendamine 12%, haiglaosakonna müügi suurendamine ja 10% kallite ravimite asendamine sortimendis. ökonoomsemad analoogid. Selle tulemusena muutus tema äri järgmise kvartali lõpuks kasumlikuks.

Pea on väljendunud ratsionaalne intellekt esimese kuu jooksul uurisin olukorda kõigis selle nüanssides ja kirjutasin üksikasjalik äriplaan. Selle plaani elluviimise tulemusel järgmises kvartalis olukord praktiliselt ei muutunud, kuid poole aastaga saavutas tema äri stabiilse kasvu ja edestas kasumilt teisi ärisid.

Seega näete, et:

• Ettevõtluses vajavad juhid kõiki kolme analüüsioskuse vormi.
• Igal intelligentsuse tüübil on oma tugevad küljed ja nõrgad küljed
• Igal juhil on oma otsustusmudel

Seetõttu on analüüsioskuste arendamisel vaja tugineda juhi tugevatele võimetele ja samas leida võimalus nõrkade kompenseerimiseks.

Analüütiliste oskuste arendamise võtted ja meetodid, võttes arvesse juhtide individuaalseid iseärasusi

Seetõttu alustame oma töös alati juhi analüüsioskuste arendamist koolitusel või coachingul osalejate intellekti struktuuri analüüsist. Praegu on ainus mudel, mis võimaldab seda näitajat hinnata, struktogrammi meetod ( www.structogram.ru). Ja alles pärast seda moodustame konkreetse koolitustegevuste komplekti.

Samas eelistame selliseid analüüsi, infotöötluse ja otsuste tegemise mudeleid, mis sisaldavad kõigi kolme intelligentsuse tüübi protsesse.

Võtame näiteks tuntud SWOT-analüüsi mudeli, mida kasutatakse aktiivselt projektijuhtimises, kvaliteedijuhtimises ja turunduses. Erinevalt klassikalisest selle meetodi rakendamise mudelist oleme sellesse sisse toonud mitmeid elemente, mis võimaldavad kompenseerida teatud analüütilisi protsesse. Toon allpool näite analüüsioskuste arendamise koolituse jaotusmaterjalist koos märkmetega, mille abil tahan juhtida teie tähelepanu ühe või teise intelligentsi liigi aktiveerimisele ja kompenseerimisele.

Valisin selle mudeli kaalumiseks kõige tuntuma ja loodan, et arvestades suurt hulka uusi üksikasju, mis aktiveerimist arvestavad erinevaid vorme luure, leiate sellest suur number uusi ja ootamatuid tahke.

Peaaegu igas sarnases otsingu-, analüüsi- ja otsustusmudelis on võimalik kõigi kolme peamise juhiintellekti tüübi arendamiseks ja kompenseerimiseks üles ehitada sarnane mudel. Näiteks meie variatsioon Ishikawa põhjuse-tagajärje diagrammi mudelist, mis on kvaliteedijuhtimissüsteemis nii populaarne, osutub väga huvitavaks.

Selle artikli raames piirdun siiski ainult ühe mudeliga, kuid püüan sellel näidata meie lähenemisviisi kõiki peamisi tahke.

Näide: praktiline harjutus "SWOT-analüüs"

Tehke kindlaks projekti tugevad ja nõrgad küljed (sisekeskkond), samuti väliskeskkonnas esinevad ohud ja võimalused. Kirjutage SWOT-analüüsi maatriksi tulemused vastavatesse lahtritesse.

	1. Tugevused Eelarvevaba eelarvemudeli olemasolu	2. Nõrkused Reservide puudumine
3. Võimalused Konkurentide ettevalmistamatus	Planeeritud ettemaksu võimalus. Seega: Eelarve ümberjagamine – kulude vähendamine koos agressiivse turundusega.	Kukkumise oht koos turuga. Seega: Turundusmeetodite rakendamine sissisõda ja asümmeetriline mõju.
Ostujõu langus	Ümberorienteerumise võimalus. Seega: Sortimendi asendamine soodsamate toodetega.	Müügilanguse oht. Seega: Tarnijate kaubakrediidi taseme ajutine tõus.

Ettevõtte välise ja sisemise olukorra (keskkonna) analüüsi (SWOT-analüüs) etapid:

ESIMENE ASTE. Olemasolevate tegurite jaotus eesmärgi seisukohalt välisteks ja sisemisteks, soodsateks ja ebasoodsateks. Tegurite eraldamine vastavate veergude nr 1-4 järgi. Täiendavad protseduurid:

1.1. Iga teguri korrelatsioon eesmärgiga. Esmase analüüsi läbiviimine, et vastata küsimusele: „Mis võib mõju avaldada see tegur ettenähtud eesmärgil?

1.2. Äärmuslike prognoosivõimaluste kaalumine:

1.2.1. keskmine või optimaalne

1.2.2. halvim või pessimistlik stsenaarium ja võimalikud viisid selle vältimiseks

1.2.3. parim või optimistlik variant

1.3. Kõige tõenäolisemate prognooside tulemuste fikseerimine edasiseks kasutamiseks, kui analüüsitud eesmärk kinnitatakse.

TEINE FAAS. Omavaheliste tegurite vahekordade analüüs. Selleks vajate:

2.1. võrrelge iga tegurit veerus 1 iga teguriga veerus 3 ja sisestage tulemus veergu 1-3. Tulemus peaks olema:

2.1.1. saadud tööteguri kirjeldus

2.1.2. optimaalseima tegevuse meetod seatud eesmärgi saavutamiseks, võttes arvesse seda tegurit (võimalikud meetmed)

2.2. siis on samamoodi vaja võrrelda tegureid 1 ja 4

2.5. Seejärel järjestatakse kõik saadud töötegurid vastavate graafikute sees nende tõenäosusastme järgi.

KOLMAS ETAPP. Sellest tulenevaid võimalikke tegevusi tuleb analüüsida nende rahalise riskantsuse osas, et teha eelotsus, kas püstitatud eesmärki (poliitika või visioon) on mõtet saavutada. Selleks peate tegema järgmised toimingud.

3.1. Iga sündmust hinnatakse potentsiaalsete kulude taseme järgi absoluutses või suhtelises väärtuses ja korrutatakse nende kulude realiseerumise tõenäosusega

3.2. Iga sündmust hinnatakse selle finantsmõju (lisakasum) taseme järgi kogu seatud eesmärgi saavutamise aja jooksul samades väärtustes ja korrutatakse selle täiendava kasumi saamise tõenäosusega

3.3. Arvutatakse välja teie lahenduse investeerimisatraktiivsus. Nimelt:

3.3.1. Iga sündmuse jaoks arvutatakse algebraline summa (võttes arvesse märki)

3.3.2. Kõik positiivsed summad jagatakse 2-ga ja liidetakse kokku

3.3.3. Kõik negatiivsed summad (ülejäägid) korrutatakse 2-ga ja liidetakse kokku

3.3.4. Mõlemad summad liidetakse kokku.

3.3.5. Saadud summa jagatakse laekumiste kogusummaga

3.4. Võrdlete saadud tulemust otsustustabeliga ja määrate edasised toimingud kolme võimaluse vahel:

3.4.1. otsuse tegemine,

3.4.2. lahenduse parandus,

3.4.3. otsuse (projekti) tagasilükkamine

NELJAS ETAPP. Saadud tegurite ja mõõtude struktuuri korrigeerimine.

4.1. Majanduslikult ebasoodsate meetmete asendamine

4.2. Kui punktis 4.1. ei piisa – sõnastage täiendav eesmärk (poliitika, visioon).

4.3. Ülejäänud ja äsja saadud tegevused on struktureeritud eesmärgi (poliitika, visiooni) tähtsuse ja kiireloomulisuse järgi.

järeldused

1. Paljude aastatepikkune töö juhiga näitas, et kõigi kolme luuretüübi protsesse kasutades tehtud otsused osutusid kõige tõhusamaks.
2. Kõigi kolme intelligentsuse tüübi protsesside kombineerimine treeningharjutuses võimaldab teil arendada analüüsioskusi uuel ja palju tõhusamal tasemel. Koolitustulemuste analüüs näitas, et ka klientide seisukohast kõige „mitteperspektiivikamad“ osalejad tõstsid pärast selliseid koolitusi kiiresti oma otsuste taset ja kvaliteeti. Nii et ühes ettevõttes määrati pärast seda, kui koolitasime grupi juhiabide analüütilisi oskusi, KÕIK koolitusel osalejad ja osalejad juhtivatel kohtadel kuni tippjuhtide tasemeni.