הגדרת הנורמה. תורת הנורמה הדינמית

ישנם שני סוגים של שימוש בשפה: שפה מדוברת ושפה ספרותית.

השפה המדוברת מבוססת על דיאלוג לא מוכן. לשפה המדוברת זנים: "שפת דיבור כללית", ניבים טריטוריאליים, ניבים חברתיים ומקצועיים (ז'רגונים), עממיים.

ניב (דיאלקט)- מגוון שפה נתונהמשמש כתקשורת על ידי אנשים הקשורים בקהילה טריטוריאלית, חברתית או מקצועית קרובה. יש דיאלקטים טריטוריאליים וחברתיים.

דיאלקטים טריטוריאליים- מערך יחידות קטנות יותר בעלות מאפיינים לשוניים משותפים ומשמשות כאמצעי תקשורת לתושבי הכפרים והחוות הסמוכים.

דיאלקטים חברתייםלכלול את השפה של קבוצות חברתיות מסוימות: 1) שפות מקצועיות; 2) ז'רגונים קבוצתיים או ארגוניים (=סלנג); 3) שפות סודיות (סלנג).

ז'רגון- מגוון חברתי של דיבור המשמש אנשים המאוחדים על ידי משותף של תחומי עניין, הרגלים, עיסוקים, מעמד חברתי.

ארגו- סוג של שפה / דיבור של כל קבוצה סגורה חברתית של אנשים,

הוא מאופיין בספציפיות של אוצר המילים בשימוש, במקוריות השימוש בו, אך אין לו מערכת פונטית ודקדוקית משלו. ארגו מקיים אינטראקציה עם ז'רגון ועם שפה, ויוצר רובד מילוני - סלנג.

דִבּוּרִי- אחת הצורות של השפה הרוסית הלאומית. השפה העממית נמצאת מחוץ לגבולות השפה הספרותית, אין לה סימנים משלה של ארגון מערכתי, מאופיינת במכלול של צורות לשוניות המפרות את הנורמות של השפה הספרותית. השפה העממית משמשת אנשים בעלי השכלה נמוכה.

הצורה הגבוהה ביותר של השפה הרוסית הלאומית היא השפה הספרותית.

שפה ספרותית- זוהי צורה של השפה הלאומית, המובנת לכל דוברי השפה הזו כמופתית. שפה ספרותית היא שפה סטנדרטית מסודרת מבוססת היסטורית, שהיא הצורה המושלמת ביותר של תקשורת לשונית בין חברי קהילה לשונית נתונה. הוא משרת תחומים שונים של פעילות אנושית:

פּוֹלִיטִיקָה;

חֲקִיקָה;

תַרְבּוּת;

אמנות מילולית;

עבודה משרדית;

תקשורת בינלאומית;

תקשורת ביתית.

העובדות הבאות מעידות על החשיבות החברתית והפוליטית המיוחסת לשפה הספרותית במדינות מפותחות:

האקדמיות הראשונות (בצרפת, ספרד) נוצרו כדי ללמוד ולשפר את השפה;

התארים האקדמיים הראשונים הוענקו לבלשנים (המאה ה-16);

בתי הספר הראשונים נוצרו כדי ללמד את השפה הספרותית, ובמובן זה, ניתן לראות בהיסטוריה של השפה הספרותית גם תולדות החינוך, החינוך והתרבות;

האקדמיה הרוסית (סנט פטרבורג, 1783) נוסדה כדי ללמוד את השפה והספרות הרוסית. תרומתה העיקרית ללקסיקוגרפיה הייתה יצירת "מילון האקדמיה הרוסית" בן 6 הכרכים (1789-1794), המכיל 43 אלף מילים.

מדענים בולטים רבים מדגישים את חשיבותה של השפה הספרותית הן עבור הפרט והן עבור העם כולו, האומה. הנה כמה מהאמירות שלהם:

"תרבות גבוהה של דיבור בדיבור ובכתב, ידע וכשרון טוב בשפת האם, יכולת שימוש באמצעי הבעה, הגיוון הסגנוני שלה הוא התמיכה הטובה ביותר, העזרה הבטוחה וההמלצה האמינה ביותר לכל אדם בחייו. חיים ציבורייםו פעילות יצירתית". (V.V. Vinogradov)

"היכולת לדבר היא שמן הסיכה הדרוש לכל מכונה תרבותית-מדינתית ובלעדיה היא פשוט תפסיק. אם שפה נחוצה לתקשורת אנושית בכלל, אז לתקשורת תרבותית נחוצה, כביכול, שפה בריבוע, שפה מטופחת כאמנות מיוחדת, שפה נורמטיבית. (ע.מ. פשקובסקי)

לשפה הספרותית יש מאפיינים משלה. אלו כוללים:

קיימות (יציבות);

חובה לכל דוברי השפה;

מעובד;

זמינות של טופס בעל פה ובכתב;

זמינות של סגנונות פונקציונליים;

נוֹרמָלִיזָצִיָה.

א.מ. גורקי במאמר "על איך למדתי לכתוב" מצביע על אחד המאפיינים העיקריים של השפה הספרותית - עיבודה:

"ראוי להיזכר שהשפה נוצרת על ידי האנשים! חלוקת השפה לספרות ולעממית רק אומרת שיש לנו, כביכול, שפה "גולמית" ומעובדת על ידי אדונים. הראשון שהבין את זה בצורה מושלמת היה פושקין, הוא היה הראשון שהראה איך להשתמש בחומר הדיבור של האנשים, איך לעבד אותו.

מוּשָׂג נורמה ספרותיתקשור ישירות לתרבות הדיבור. תרבות הדיבור מרמזת על שתי נקודות:

1. נכונות הדיבור
2. מיומנות דיבור

נכונות הדיבור היא שמירה על הנורמות של השפה הספרותית כמקובל. במקביל, אנו, כדוברי שפת אם, נעריך כל תופעה לשונית לפי האלגוריתם: נכון לא נכון.

מיומנות הדיבור היא שמירה על הנורמות של השפה הספרותית בתוספת היכולת לבחור מבין האפשרויות הזמינות את המדויק ביותר מבחינת המשמעות, מבחינת המובנות והרלוונטיות הסגנונית. במקרה זה, הערכת האפשרויות מתבצעת על פי אלגוריתם מורכב יותר:

שלב 1 של האלגוריתם: הערכה נכונה - שגויה;

שלב 2 של האלגוריתם: ההערכה מדויקת יותר - פחות מדויקת;

שלב 3 של האלגוריתם: הערכה אקספרסיבית - חסרת הבעה;

שלב 4 של האלגוריתם: מתאים - לא מתאים.

נורמת שפה - מקובלת בפרקטיקה של דיבור פומבי אנשים מלומדיםכללים, לרבות כללי ההגייה, השימוש במילים, תאימות דקדוקית ותחבירית. קריטריון הנכונות טמון בתרגול השימוש בשפה. הנורמה נוצרת כתוצאה מהבחירה החברתית-היסטורית של יסודות לשוניים מבין הקיימים, שנוצרו מחדש ומופקים מהמלאי הפסיבי של השפה. בתודעתם של הדוברים שפה זו, הנורמה משתקפת כנכונה ומחייבת באופן כללי.

סימני הנורמה הספרותית:

1. אחידות ותופעה לשונית מקובלת.
2. עקביות וחיבור עם מבנה השפה.
3. יציבות היא יחסית.
4. התניה היסטורית וחברתית (תלות).
5. דינמיות ויכולת שינוי.

אפשרות שפה- שינוי פורמלי של אותה יחידת שפה, המצוי ברמות שונות של השפה. התנאים המוקדמים לשונות נקבעים במערכת השפה ובפרקטיקה של השימוש בה. בתוכנית הנורמטיבית, חשוב במיוחד לשקול גרסאות של מילים וביטויים.

גרסאות של מילה הן גרסאות משוכפלות באופן קבוע של השינוי של אותה מילה, תוך שמירה על זהויות המבנה המורפולוגי, המילוני וה משמעות דקדוקיתושונה מנקודת מבט פונטית, לעתים רחוקות יותר באמצעי היווצרות מילים.

הסוגים הנפוצים ביותר של גרסאות מילים הם:

סוג 1. אפשרויות הדגשה: שונות במבטא.

גבינת קוטג' - גבינת קוטג'

סוג 2. אפשרויות אורטופיות

טמפו - [טמפו] [טמפו]

טווח - [מונח] [מונח]

שקט - [שקט] [שקט]

סוג 3. גרסאות פונמיות: שונות בהרכב הפונמי.

אפס - אפס

תמרון - תמרון

גלוש - ערל

לבנבן - לבנבן

סוג 4. גרסאות מורפולוגיות

עווית (m.r.) - עווית (f.r.)

סימנים של צירופי מילים:

1. זהות המשמעות הדקדוקית והמודל הדקדוקי.
2. צירוף מקרים לקסיקלי של המרכיב העיקרי של ביטויים.

ההבדל העיקרי בין ביטויים כאלה הוא אי ההתאמה בין הצורה הדקדוקית של רכיבים תלויים.

המתן לרכבת (כל רכבת) - המתן לרכבת (רכבת מסוימת)

המתן הוא המרכיב העיקרי, רכבת/רכבות הם הרכיב התלוי.

הגיעו כמה אנשים (יחד בקבוצה אחת).

הגיעו כמה אנשים.

נוכחותם של גרסאות היא תוצאה של התפתחות השפה. בין הגרסאות הקיימות בשפה, נהוג להבחין ב-2 קבוצות:

הקבוצה הראשונה מורכבת מגרסאות שנמצאות בתוך הנורמה הספרותית:

אחרת - אחרת; לכתובת - לכתובת

הקבוצה השנייה מורכבת מוריאנטים, שאחד מהם נמצא בתוך הנורמה הספרותית, והשני מחוץ לה.

התקשר - התקשר, אחרון בתור - אחרון בתור.

חקר תחרות הגרסאות חשוב לא רק לקביעת המגמות בהתפתחות השפה, אלא גם ליצירת תיאוריה דינמית של רמת השפה הספרותית.

הנורמה של השפה הספרותית המודרנית, הדינמיקה והשונות שלה

1. 1. מושג נורמת השפה

הצורה הגבוהה ביותר של השפה הרוסית הלאומית היא רוסיתשפה ספרותית.

מוֹדֶרנִירוּסִיסִפְרוּתִיהשפה היא שפה סטנדרטית המשרתת את הצרכים התרבותיים של העם הרוסי, היא שפת מעשי המדינה, מדע, עיתונות, רדיו, תיאטרון, ספרות בדיונית. הסטנדרטיזציה של השפה הספרותית נעוצה בכך שהרכב המילון בו מוסדר, המשמעות והשימוש במילים, ההגייה, האיות והיווצרותן של צורות דקדוקיות של מילים מצייתות לדפוס המקובל.

מהי נורמה?

האנציקלופדיה "שפה רוסית" נותנת את ההגדרה הבאה לנורמת השפה: "נורמה (לשונית), נורמה ספרותית - כללי הגייה שאומצו בפרקטיקה החברתית והדיבורית של אנשים משכילים, אמצעים דקדוקיים ואחרים, כללי שימוש במילים" .

סטנדרטים של השפה הספרותית מחייבים את כל דוברי הילידים ורוכשים מעמד של חוק. הנורמות של השפה יציבות, יציבות, ונשארות ללא שינוי לאורך זמן. אך יחד עם זאת, הנורמות משתנות בתהליך התפתחות השפה, כלומר הן נקבעות היסטורית, אך השינוי שלהן איטי למדי.

תכונות של הנורמה של השפה הספרותית:

1) יציבות יחסית;

2) שכיחות;

3) שימוש כללי;

4) חובה כללית;

5) עמידה בשימוש, בהתאמה אישית, ביכולות של מערכת השפה.

נורמת השפה מעכבת את החדירה לשפתן של מילים דיבוריות שונות, דיאלקטיות, ז'רגון, סלנג, מילים דיבוריות. הנורמה מאפשרת לשפה להישאר עצמה.

הנורמה הספרותית תלויה בתנאים שבהם חי הדובר. אמצעי השפה בו משתמש הדובר חייבים להתאים למצב בו הוא נמצא.

הנורמות מתוארות בספרי לימוד, ספרי עיון, מילונים:
1) כתיב;
2) הגיוני;
3) ביטויים;
4) מילים נרדפות.

ללא אנשים תרבותיים, הנורמות יאבדו את קיומן, היו מטושטשות, השפה תאבד את האינדיבידואליות שלה. יחד עם זאת, ידיעת הנורמה הספרותית של השפה אין פירושה יכולת לכתוב היטב ולדבר היטב.

נורמה היא כלל שאחריו דוברי שפה מסוימת. הגיוני לדבר על הנורמה כאשר יש הפרות שלה.

בואו ניקח דוגמה. כללי השפה הרוסית דורשים שהמילה המציינת סימן של חפץ תתאים למילה המציינת חפץ: סדין לבן, סדין לבן וכו'. כלל זה אינו מופר על ידי אנשים רוסים (עם מצב בריאפּסִיכָה). אפילו ילדים קטנים לא מדברים * גיליון לבן (בסימן * אנו מסמנים גרסאות לא נכונות של השימוש במילים ובבניות תחביריות). אבל יש הרבה כללי שפה שמופרים בדיבור של אנשים - אני מתכוון לדיבור של אנשים שעבורם רוסית היא שפת האם שלהם.

לדוגמה, הכלל הוא לומר BEGI, אבל רוסים רבים אומרים *RUN. או: לפי הכלל צריך לבטא וז''ל (בדגש על ההברה האחרונה), אבל הרבה פעמים אפשר לשמוע * וז''לה (בדגש על ההברה הראשונה). הפרות כאלה של הכללים הןשגיאות דיבור . חשוב לזכור שמדובר בטעויות שחוזרות על עצמן, כלומר כאלה שלא נעשות על ידי אדם אחד ולא במקרה (במקרה, אפשר לומר *סדין לבן), אלא כל הזמן או לפחות לעתים קרובות. אלו טעויותטיפוסי. אתה יכול להבחין בטעות כזו בדיבור של האנשים סביבך, ואולי בדיבור שלך.

מסתבר שאדם שמדבר רוסית עושה בחירה: הוא אומר או RUNN או *RUN, או POST או *POL'OZHIL. לאחד יש הרגל לומר RUN (הוא רק אומר את זה), ולשני יש הרגל חזק לא פחות לומר *RUN. עם זאת, אין לנו אפשרויות שוות: רק אחת מהן נכונה.

נכון וריאנט הוא כזה שעומד בדרישות הנורמה, מתאים לנורמה. נורמות השפה מתגבשות באופן היסטורי, לאורך כל חייה והתפתחותה של השפה. ללא נורמות מוצקות ויציבות, השפה לא יכולה להתקיים. כמובן, נורמות השפה יכולות להשתנות, שכן השפה היא אורגניזם חי (מערכת חיה, משתנה). ידוע שלאורך ההיסטוריה של השפה, חלק מהנורמות מתיישנות. מה שהיה נכון, למשל, במאה ה-17, עשוי להתברר כשגוי לחלוטין עבור אדם רוסי מודרני. למשל, במאה ה-17 נהגנו לומר "ד'אומס" – עכשיו אומרים "בתים".

לפעמים הם חושבים: אם כן, האם יש צורך להכיר במשהו כנכון ובמשהו כשגוי? שאחד יגיד לרוץ, והשני *רוץ - אולי עם הזמן כולם יגידו *רוץ?

במבט ראשון, נימוק זה די משכנע, אבל עדיין הוא לא נכון, כי הוא לא לוקח בחשבון במלואו את חוקי השפה. לא משנה כמה השפה ניידת ומשתנה מבחינה היסטורית, אבל בזמן זה או אחר של קיומה, יש לה כללים מסוימים - נורמות הדיבור. אם הדובר מפר אותם, אז הוא עושה טעות. בְּדִיוּק נורמה מודרנית- ולא הנורמה בכלל - זה מחייב רק מהנדסים לדבר, אבל לא * מהנדס, רק אמצעי, אבל לא * אמצעי. הנורמה מחייבת אותך לומר "שים", לא * לשים. עבור דורות אחרים, מה שלא בסדר עבורנו עשוי להפוך לנכון, כלומר, הוא יוכר כנורמה, אך ייתכן שלעולם לא יהפוך לנורמה. במילים אחרות, תופעת הנורמה קיימת תמיד: על כל רגע של קיומה של שפה, בכל רגע של תפקודה, פועלת נורמה כזו או אחרת. כעת, מבין שתי האפשרויות - מהנדסים / *מהנדסים - רק מהנדסים הם נורמטיביים.

נורמות שפה אינן מומצאות על ידי מדענים. הם משקפים תהליכים קבועיםותופעות המתרחשות בשפה, ונתמכות בתרגול דיבור. המקורות העיקריים לביסוס נורמת השפה כוללים את יצירותיהם של סופרים קלאסיים ועכשוויים, ניתוח שפת התקשורת, שימוש מודרני מקובל, נתונים מסקרים חיים וסקרי שאלונים, מחקר מדעיבלשנים .

לפיכך, נורמת השפה מושפעת גורם חברתי, אך יחד עם זאת הוא הבסיס בהיווצרות הדיבור של אנשים. הנורמה מגבילה את השפה מחדירת מילים דיבוריות, ז'רגונים, עממיים, בעוד שהשימוש בה תלוי בתנאים שבהם נמצא הדובר, כלומר. גם העיתונות של השימוש בנורמה משחקת חשיבות רבה.

1.2. שונות ונורמה

בשלב מסוים של התפתחות, מיושנות (אך עדיין בחיים), נורמות מסורתיות וחדשות יכולות להתקיים במקביל, ואז נוצרת שונות לשונית: barzh`a (לחץ על ההברה האחרונה) ו-b`arzha, (לחץ על ההברה הראשונה), לחכות לרכבת ולחכות לרכבת .

האינדיקטורים של מילונים נורמטיביים שונים נותנים עילה לדבר על שלוש דרגות של נורמטיביות:

נורמה של תואר ראשון - קפדנית, נוקשה, לא מאפשרת אפשרויות;

הנורמה של התואר השני היא ניטרלית, היא מאפשרת אפשרויות שוות ערך;

הנורמה של התואר השלישי היא ניידת יותר, מאפשרת שימוש בצורות דיבור, כמו גם מיושנות.

בשל הקצאת דרגות של נורמטיביות, שגיאות בדיבור גסות יותר ופחות גסות. כפי שהוצג לעיל, לפעמים צורה כלשהי, למרות שהיא מנוגדת לנורמטיבית למהדרין, מקובלת. לדוגמה:חושב וחושב, חומצה וחמיצה , חמש מאות שבעים – חמש מאות שבעים.

בדרך כלל אפשרות תקפה שייכת לסגנון דיבור הכרוך בחופש רב יותר מאחרים, למשל, דיבור יום-יומי.

לצד נורמה מחמירה ופחות מחמירה, ישנה תופעה כמו שקילות נורמטיבית, כלומר שתי הצורות המתחרות נחשבות לנכונות. זה חל בעיקר על מתח.

אפשרויות נורמטיביות: דירות / דירות; קרוטונים / קרוטונים; תעשייה/תעשייה; קמפור / קמפור; k`eta / ket`a; מטלורגיה / מטלורגיה; עלוב / עלוב; שרירי / שרירי; התראה / התראה; סימולטני / סימולטני; לולאה / לולאה; pl'aner - דאון; rust`avet / rust`et; t`efteli / teft`eli; x`aos / ha`os.

לסיכום הפרק, נוכל לציין נקודה חשובהקיומן של דרגות שונות של הנורמה, הנובע מנוכחותם של סגנונות דיבור שונים, בפרט, דיבור יום-יומי. לאימוץ מידת החומרה של הנורמה קדם לימוד ולימוד ארוך ומעמיק על ידי בלשנים של דיבורם של דוברי הילידים.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה:

1. Vvedenskaya L.A., Cherkasova M.N. השפה הרוסית ותרבות הדיבור. סדרת "ספרי לימוד, עזרי הוראה". - רוסטוב n/a: הפניקס, 2004.

2. Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. שפה רוסית מודרנית. ספר לימוד / אד. נ.ש. ולגינה. - מהדורה 6, מתוקנת. ועוד – M.: Logos, 2002.

3. Golovanova D.A., Mikhailova E.V., Shcherbaeva E.A. השפה הרוסית ותרבות הדיבור. עריסה. - מ.: אוקיי-ספר, 2009.

4. Pleshchenko T.P., Fedotova N.V., Chechet R.G. סגנונות ותרבות דיבור (קריאה מקוונת באתרwww. sbiblio. com).

5. פריאטקינה א.פ. השפה הרוסית ותרבות הדיבור. - ולדיווסטוק: בית ההוצאה לאור של אוניברסיטת המזרח הרחוק, 2005.

אחד המאפיינים העיקריים של שפה ספרותית הוא הנורמליזציה שלה, כלומר, נוכחותן של נורמות. נורמה שפה- זה מודל, כך נהוג לדבר ולכתוב בחברה לשונית נתונה בעידן נתון. הנורמה קובעת מה נכון ומה לא, היא ממליצה על אמצעי לשון ודרכי ביטוי מסוימים ואוסרת על אחרים. נורמות שפה מתגבשות באופן אובייקטיבי בתהליך תרגול השפה של חברי החברה. עמידה בנורמות מקלה על השימוש בשפה ספרותית. הנורמות חודרות לכל שכבות השפה הספרותית. יש נורמות אורתופיות, מילוניות (הבחירה הנכונה של המילה וההתאמה של היישום שלה מובנים. לדוגמה, הביטוי שמחבר המטרה מתרחש אינו רצוי. גם הפרשת העננים אינה נכונה, אני מאחל לך הצלחה, שכן המילה "קאוולקד" מציינת קבוצת רוכבים בטיול, וההצלחה לא יכולה להיות רעה), מורפולוגית (קבעו את נכונות ההיווצרות והשימוש בצורות מילים. למשל, הצורה הנורמטיבית של הגניטיבי ברבים: הרבה גרביים, מגפיים, אבל גרביים, אתה לא יכול להגיד מקומות כשאתה עושה, אתה לא צריך לשנות שמות עצם בלתי ניתנים לשינוי: במעיל חדש, לא נכון: טוב יותר (פשוט - טוב יותר) או החכם ביותר (החכם ביותר או החכם ביותר)), נורמות תחביריות ( לווסת היווצרות של ביטויים ומשפטים, למשל, בעת ניהול: אתה לא יכול לדבר תוכניות ש... (מראה מה?), ביטחון בניצחון (בניצחון), גבול הסבלנות (סבלנות) הגיע, לשלם עבור התעריף (לשלם על מה?)) ואחרים.השפה היא לא משהו קפוא, חסר תנועה, להיפך, היא מערכת דינמית ומתפתחת. כמובן שהשינויים המתמשכים אינם מורגשים לפרק זמן קצר ומתבטאים בצורה שונה ברבדים שונים בשפה: הם בולטים יותר במערכות ההגייה והלקסיקליות, פחות ברורים בדקדוק, שהוא יציב יותר. שינויים בולטים במיוחד אם נשווה את מצב השפה לפני כמה מאות שנים ובזמן הנוכחי.

4. אורתופיה:

אורתופיה- מדע החוקר נורמות אורתופיות, כלומר הגייה. הנורמות האורטופיות הן פרגמטיות, הן נגרמות מהצורך המעשי לשמר את אחדות הנורמות של השפה הספרותית, משום שהתנאים תקשורת דיבורנוח ביותר כאשר לבני השיח יש סטנדרטים משותפים, אותם הגייה. נורמות אורטופיות מבוססות על החוקים הפונטיים התקפים בשפה הרוסית בזמן הנוכחי. הנורמות קובעות את ההגייה של תנועות ועיצורים, כמו גם צורות דקדוקיות בודדות. לדוגמה: השפה הספרותית הרוסית מאופיינת ב-akanye, כלומר הגייה במקום צליל [o] לא מודגש [a]. לפיכך, בהברה הדחוסה הראשונה ובתחילתה המוחלטת של המילה, הצלילים [o] ו-[a] חופפים בצליל: פירים (זהו גם שור וגם פיר), [a] g [a] סוג (גן) ו- [a] st [ a]n[a] מכורבל. במספר צירופי עיצורים (stn, zdn, stl, stack, vstv, rdts, lnts, ntsk, vdsk) אחד העיצורים אינו מבוטא: פרטי, חג, הולנדית, ענק, שקט, שלח, לב, מרקסיסט.

5. מילונים:

כל המילונים מחולקים לאנציקלופדיים ולשוניים. אנציקלופדיה מציגה בצורה דחוסה חדישידע מדעי בכל תחום שהוא, כלומר מתאר את העולם, מסביר מושגים, מספק מידע ביוגרפי על אישים מפורסמים, מידע על ערים ומדינות, אירועים היסטוריים וכו' מטרת המילונים הלשוניים היא שונה - הם מכילים מידע על המילה. יש סוגים שוניםמילונים לשוניים: הסבר, מילוני מילים לועזיות, אטימולוגיות, איות, אורתופיות, ביטויים, מילוני מילים נרדפות, הומוניים, אנטונימים, מילוני מונחים לשוניים, מילונים תחביריים וכו'. מילוני הסבר מתארים את המשמעות של מילים: יש לעיין במילונים כאלה. אתה צריך לגלות מה זה אומר מילה. מילון השפה הרוסית מאת S. I. Ozhegov, שכבר עבר יותר מ-20 מהדורות, נפוץ וידוע; "מילון השפה הרוסית" ב-4 כרכים של האקדמיה למדעים של ברית המועצות (מה שנקרא אקדמי קטן). יש מילון אקדמי גדול ב-17 כרכים ומילון הסבר לשפה הרוסית, עורך. ד.נ. אושקובה. יש מילוני הסבר. מקום מיוחד בין מילוני ההסבר תופס מילון ההסבר של V.I. Dahl לשפה הרוסית הגדולה החיה, המורכב מ-4 כרכים ומכיל יותר מ-200 אלף מילים ו-30 אלף פתגמים, אמרות, אמרות, חידות, הניתנים כהמחשה להסבר. המשמעויות של מילים. ערכו אינו דועך עם הזמן: המילון של דאל הוא אוצר בלתי נדלה לכל המתעניינים בהיסטוריה של העם הרוסי, בתרבותו ובשפתו. מקור המילה, דרכה בשפה, שינויים היסטוריים בהרכבה קבועים על ידי מילונים היסטוריים ואטימולוגיים (לדוגמה, " מילון אטימולוגיהשפה הרוסית "M. Fasmer," מילון אטימולוגי של השפה הרוסית "ed. נ.מ.שנסקי). במילונים ביטויים ניתן למצוא תיאורים של פניות יציבות, ללמוד על מקורם ושימושם. בשנת 1967, ed. א.י. מולוטקוב פרסם את "המילון הביטויי של השפה הרוסית" המיוחד הראשון, שבו מוסברות למעלה מ-4000 יחידות ביטוי. מידע על איות נכון של מילה ניתן לקבל במילון האיות, ועל ההגייה הנכונה - במילון האיות. ישנם מילונים דקדוקיים המכילים מידע על התכונות המורפולוגיות של מילה. ישנם מילונים המוקדשים לתיאור קבוצות בודדות של אוצר מילים: מילים נרדפות, אנטונימים, הומוניים, פרונימים. לקסיקוגרפים עובדים על חיבור מילונים לשפת הסופרים, למשל, יש את מילון השפה של פושקין, מילונים של אי-סדירות וקשיי דיבור עוזרים להימנע משגיאות דיבור בשימוש במילים מסוימות או בצורותיהן. כשלומדים שפה זרה, אי אפשר בלי מילונים דו לשוניים.

31) האופי הדינמי של הנורמה. הסיבות העיקריות לשינוי בנורמות השפה ומגמות כלליות בהתפתחותן

האופי הדינמי (השונות) נובע מהתפתחות מערכת השפה כולה, שמתממשת בדיבור חי. הבנת האופי הדינמי של הנורמה כוללת גם סטטיקה (מערכת של יחידות שפה) וגם דינמיקה (תפקוד שפה).

בשפת העיתונות הרוסית המודרנית, יש כמה מגמות כלליות:

1) דיאידאולוגיזציה. זה קשור לשינוי באוריינטציה אידיאולוגית והערכה מחדש של ערכים חברתיים. מילים צבעוניות אידיאולוגיות נעלמות ומתחילות להשתמש באופן פעיל במילים שבעבר ציינו מציאות זרה או טרום-מהפכנית. קודם כל, זה כולל מונחים כלכליים ומילים בעלי אופי פוליטי-חברתי.

מילים צבעוניות אידיאולוגיות נעלמות ומתחילות להשתמש באופן פעיל במילים שבעבר ציינו מציאות זרה או טרום-מהפכנית. קודם כל, זה כולל מונחים כלכליים ומילים בעלי אופי פוליטי-חברתי. שכבות שלמות של לקסיקון המציינים את מציאות המציאות הסובייטית נעלמים משימוש (השוו.חווה ממלכתית ‚ ועד מפלגה ‚ חווה קיבוצית )‚ וכן קלישאות סטנדרטיות שהתפתחו במהלך שנות השלטון הסובייטי. להיפך, המילים "מכות במחסנים העמוקים של השפה" אוצר מילים מינהלי, אוצר מילים חינוכי, אוצר מילים דתי ממוצא סלאבי ישן, שמות של רוסיה שלפני המהפכה חוזרים לחיים פעילים. רבות מהמילים שהוחזרו לחיים זכו להערכה מחודשת. מה שבחברה הסובייטית נתפס בסימן מינוס משקף כעת באופן ניטרלי את מציאות החיים החדשה.

2) דטאבויזציה ודמוקרטיזציה של השפה. הדמוקרטיזציה של החברה מובילה לנורמות תקשורת חופשיות יותר. מילים מסלנג‚ סלנג‚ ז'רגון‚ דיבור דיבור חודרות לתוך השפה וחלקם של ביטויי הדיבור עולה. שמות חדשים מופיעים בעיקר בתחום המקצועי ובתחום התחביבים. היחלשותן של הנורמות האתיות המסורתיות ואחרות בחברה המודרנית מובילה להופעת תהליכים חברתיים שליליים (למשל, הפצת פשע, זנות). מהסביבה החברתית הזו, אוצר מילים מצומצם ספציפי נכנס לדיבור היומיומי. הדמוקרטיזציה של החברה מובילה לנורמות תקשורת חופשיות יותר. מילים מסלנג‚ סלנג‚ ז'רגון‚ דיבור דיבור חודרות לתוך השפה וחלקם של ביטויי הדיבור עולה. שמות חדשים מופיעים בעיקר בתחום המקצועי ובתחום התחביבים. המניע ליצירת יחידות מילוניות אלו הוא השאיפה לכלכלת ביטוי ולהפגנת בלעדיות של סביבה ופעילויות מסוימות. אמצעים לצמצום אוצר מילים סגנונית חודרים גם לשפה, שהם מרכיבים של דיאלקטים טריטוריאליים וחברתיים. לעתים קרובות הם משמשים כאמצעי לבטא הומור לשוני.

3) נטייה לכלכלת ביטוי. בתהליך השימוש בשפה, הדוברים בוחרים הכי הרבה אמצעים רציונלייםביטויים, הם מנסים להעביר מידע ספציפי בצורה תמציתית, ברורה ומהירה. ניתן להיתקל בכלכלת שפה בשכבות שונות של השפה; באוצר המילים, הכלכלה מתבטאת בשימוש תכוף בקיצורים ואוניברסליים.

32) סוגי נורמות בהתאם לחלוקה המבנית של השפה

לפי היקף הנורמות של השפה הספרותית, הן מחולקות לכלל (נורמות שפה) ולפרטיות (נורמות דיבור). נורמות כלליות חלות על כל הצהרות, ופרטיות - על יצירות מסוגים מסוימים של ספרות, למשל, יצירות פיוטיות, מסמכים וכו'.

לנורמות הכלליות שייכים:

">* נורמות אורטופיות דיבור בעל פה, שמתחלקים לפונטית (נורמות להגיית מילים וביטויים) ולפרוזודית (נורמות לבניית אינטונציה), למשל, הדגשה בהפרשת המילה על ההברה השלישית;

"> * נורמות מורפולוגיות לבניית מילים, למשל, ברבים של המילה קצין - קצינים בדגש על ההברה השלישית;

"> * נורמות היווצרות מילים, למשל, היווצרות משם עצם את תנאי הפועל לקבוע בצליל ובהתאם גם אות"> "> אודות "> "> בשורש, לא להתנות;

"> * נורמות מילוניות לשימוש במילים וביטויים מוגדרים במשמעויות מסוימות, למשל, המילה סימן פירושה "התייחסות לסימן, בעל תפקיד של סימן", והמילה משמעותית פירושה "בעל משמעות משמעותית", אז אתה לא יכול להגיד "נאום משמעותי של הנשיא", אלא "נאום משמעותי או משמעותי של הנשיא" או "אלוהים יעזור לנו להתגבר על הבעיות החברתיות-כלכליות והפוליטיות הקשות שלנו" - ניתן לפתור בעיות.

"> * נורמות לוגיות-תחביריות לבניית ביטויים ומשפטים המווסתים את החיבור הסמנטי הנכון של מרכיבי ההיגדים. לדוגמה, אם מושמט מרכיב מחייב של ביטוי, נוצרת אי-קביעת משמעות:

">"בבקשה, מי שתרם יכול לדבר. מי תרם? ... מי היה רוצה מתפקידים אחרים? בבקשה תן לי את ההזדמנות..." וולקוב א.א. קורס רטוריקה רוסית ..-אינפרא.- - מ. -2001.-ש' 52

"> * למעשה נורמות תחביריות המווסתות קשרים פורמליים יציבים של מילים בביטויים ובמשפטים; הפרה של נורמות אלו מובילה לחוסר הבחנה של משמעויות תחביריות ולהתרוששות של משמעות הביטוי:

">"ראש אמ"ן המפעל דיווח על היערכות אמצעים למפעל לניקוי השטח".

"> * כללי איות המסדירים את האיות של מילים; הפרת כללי האיות מקשה על הבנת הדיבור הכתוב;

">* נורמות פיסוק, הסדרת חלוקת המשפטים ומתן הבנה נכונה של מבנה האמירה.

">בשפה הספרותית מבחינים בין סוגי הנורמות הבאים:

"> 1) נורמות של צורות דיבור בכתב ובעל פה;

"> 2) נורמות של דיבור כתוב;

"> 3) נורמות של דיבור בעל פה.

"> הנורמות הנפוצות לדיבור בעל פה ובכתב כוללות:

"> - נורמות מילוניות;

"> - נורמות דקדוקיות;

"> - נורמות סגנוניות.

"> נורמות מיוחדות של דיבור כתוב הן:

"> - נורמות איות;

"> - נורמות של סימני פיסוק.

"> רק על דיבור בעל פה חלים:

"> - נורמות הגייה;

"> - נורמות לחץ;

"> - נורמות אינטונציה.

33) נורמת הגייה. נורמות אורטופיות וחוקים פונטיים

נורמות אורטופיות נקראות גם נורמות הגייה ספרותיות, מאחר שהן משרתות את השפה הספרותית. אורתופיה, יחד עם נורמות הגייה מחייבות, חוקרת בעיקר גרסאות של נורמות הגייה המתקיימות במקביל בשפה בנקודת זמן מסוימת, כאשר גרסת ההגייה הישנה (שנקבעת היסטורית) עדיין נמצאת בשימוש פעיל יחד עם הגרסה החדשה.

חוקים פונטיים (חוקי צליל) הם חוקי התפקוד וההתפתחות של חומר הצליל של שפה, השולטים הן בשימור היציב והן בשינוי הקבוע של יחידות הצליל שלה, חילופיהן וצירופיהן.

התהליכים הפונטיים העיקריים המתרחשים במילה כוללים: 1) הפחתה; 2) מהמם; 3) השמעת קול; 4) ריכוך; 5) הטמעה; 6) פישוט.

נורמות הגייה

"> זכור:

"> 1. רק [" e] מבוטא במילים:

"> תרמית, להיות, קרח שחור, גרנדייר, חיים, נדודים, דהוי, מבולבל, בן שבט, אפוטרופסות, התיישבו, יורש"> "> וכו'.

"> 2. רק ["o] מבוטא במילים:

"> חסר תקווה, נצנצים, מוט, לעג, צולב, תמרונים, יילוד, חדקן, נקודה, ממס, חצה, הועבר, מקלט, שלושה דלי.

"> 3. ניתן לציין אפשרויות הגייה:

">לבנבן לבנבן, מרה מרה, סלט סלט.

"> 4. במקום עיצורים כפולים ניתן לבטא גם עיצורים ארוכים וגם קצרים. העיצור הכפול אינו מבוטא במילים:

"> אסיפה, אגודה, מבחר, מחלקה, כתב, שבת, מיליארד, דקדוק, מכתב אשראי, מונפק, זגוגי, מפוזר"> "> וכו'.

">העיצור הכפול נשמר בהגיית המילים:"> "> דיסוננס, אמבטיה, מזומן, מסה, גמא, סוריאליסטי, המן (שמימי).

"> 5. במקום האותיות "> "> ה, ה "> ">אחרי תנועות במילים לועזיות, הצליל [e] מבוטא:

">פרויקט, מעצב, פירואט, צללית, דו-קרב, שירה.

"> 6. רק עיצורים מבוטאים היטב לפני"> "> ה "> ">במספר מילים לועזיות:

"> הרדמה, אנטיתזה, עורק, חיידק, בטא, איש עסקים, בורימה, קו מים, קפלה, אנטנה, אטלייה, גנטיקה, בלש, סנדוויץ', גרוטסקי, פונמה, גוון, בדיקה"> "> ואחרים.

"> 7. רק עיצורים מבוטאים ברכות לפני"> "> ה "> "> במילים: "> "> ברונטית, טעימות, נוף, דמגוג, טנור, מונח, מטפל, אודסה, דיקט, מעיל"> "> ואחרים.

"> 8. הגיית וריאנטים (קשה ורכה כאחד) מותרת במילים:

">בריכה, דיקן, טענה, טרור, מסלול, תרמודינמיקה, אסטרטגיה, בטוח, נוירוכירורגיה"> "> ואחרים.

;color:#000000">הגייה של צלילי תנועות

">1. "> "> עמדה חזקה לתנועות היא עמדה תחת לחץ. במצב לא לחוץ, תנועות עוברות שינוי (איכותי או כמותי), כלומר מצטמצמות.

">יש לשים לב למקרים קשים של צמצום. לאחר השריקה ["> w ">] ו- [ "> w ">] וצליל [ "> ג ">] תנועה לא מודגשת [">א ">] מבוטא כמו קצר ["> א ">]: "> "> ז'רגון, מלכים ">. אבל לפני עיצורים רכים - כמו הצליל [">כן ">]: "> ">סליחה, שלושים">. במקרים נדירים, [">אתם ">] מבוטא גם לפני עיצורים קשים:"> "> שיפון, יסמין ">.

"> 2. אחרי עיצורים רכים בהברה הדחוסה הראשונה במקום אותיות"> "> א, ה, i"> ">בטא את הצליל ["> כלומר ">]: "> "> שעון ">. זהו מה שנקרא "שיהוק". הוא נמצא בסגנונות ניטרליים ודיבוריים. "Ekanye" (הגייה במיקום פונטי נתון של הצליל [">היי ">] מאפיין דיבור בימתי: ב- [">אי ">] נט, t[ ">אי ">]חדש. הגייה h[">ו ">]sy - מיושן, h[">א ">]סי - דיאלקטי.

"> 3. עיצורים c, w, w - צלילים מוצקים, אחריהם במקום אותיות ומבוטאים ["> s ">]: מהפכני ["> s ">] I, w["> s ">] zn, w["> s ">] p.

"> 4. בכמה מילים ממקור זר, שלא הוטמעו לחלוטין בשפה הרוסית, במקום האות"> "> על ">, בניגוד לנורמה האורתופית הרוסית, במצב לא לחוץ, בולטת מוחלשת [">ו ">], כלומר ללא הפחתה: למען[">ו ">]. מובחן מדי [">ו ">] נתפס כהגייה מנומסת, מצד שני, ברורה [">ו ">] במילות הספר "Russified" (">סונטה, סיפור קצר">) גם לא רצוי, כי נותן להגייה קונוטציה דיבורית.

"> 5. האות "> "> ה "> ">הציע להשתמש בהיסטוריון הרוסי N.M. Karamzin, תוך פישוט הדפוס המורכב שהיה קיים קודם לכן באלפבית של האות. עם זאת, האות">">ה"> "> כעת נוכל להיפגש רק בפריימרים ובספרי לימוד לזרים הלומדים רוסית. היעדר אות זו בספרים ובכתבי עת מוביל להגייה שגויה של מילים. כדאי לשים לב למילים שבהן התנועה [">ו ">], מסומן באות"> ">יו ">, לפעמים הוחלף בטעות בלחצן [">ה ">], "> "> לבנבן, תמרונים"> מבוטא כמו "> ">לבנבן, תמרונים">. לפעמים, להיפך, הלם [">אה ">] מוחלף בטעות ב-["> אודות ">] "> "> ё">: "> ">גרמנייר, הונאה"> "> מבוטא כמו "> "> גרנדיר, הונאה">. הגייה זו אינה נורמטיבית

;color:#000000">הגייה של עיצורים

">1. "> ">עיצורים קוליים בסוף המילה ולפני שהעיצורים החרשים מתחרשים: arbu [s], pre[">t ">]קבלה.

"> 2. הצליל [g] בסוף מילה מוחלף בדרך כלל בצליל [k] (לדוגמה,"> "> יכול "> "> נשמע כמו מו [ק]). ורק במילה אל [g] מוחלף בצליל [x]. בהגייה אין לבלבל מילה זו עם המילה"> "> צד ">.

"> 3. בשפה הרוסית, קיימת נטייה להסתגלות של תמונת הצליל של מילים מושאלות עם"> "> ה "> ">אחרי עיצור קשיח, מילים רבות מסוג זה "רוסידו" וכעת מבוטאות בעיצור רך לפני"> "> ה ">: "> ">מוזיאון, שמנת, אקדמיה, מעיל, דיקט, אודסה">.

">אבל שורה שלמהמילים שומרות על עיצור מוצק:"> ">אנטנה, עסקים, גנטיקה, בלש, בדיקה">. הגיית וריאציות מותרת:"> ">דקאן, תביעה, טיפול, טרור, מסלול">. ההגייה הקשה או הרכה של עיצור נקבעת לפי סדר מילון.

"> 4. על פי הנורמות הישנות של מוסקבה, צירוף האיות ch הובע כ- [">ש ">]. כרגע [">ש ">] מאוחסן במילים:"> ">כמובן, משעממות, ביצים מקושקשות, בכוונה, בית ציפורים, התעסקות"> ">ובפטרונימי נשים על"> ">-ichna ">: "> "> פומיניצ'נה, קוזמיניצ'נה">.

">במספר מילים מותרת הגייה כפולה: bulo ["> צ ">] נאיה ובולו [ "> ש.נ ">]נאיה, למרות שהאחרון הולך ומתיישן.

"> 5. לפי הנורמה ה"ישנה יותר", השילוב">">ה'"> ">מבוטא כמו [">pcs">] במילה ">">מה"> "> ומילים הנגזרות ממנו:"> "> כלום, משהו "> "> וכו'.

">כרגע, כלל זה נשמר עבור כל המילים שצוינו למעט"> "> משהו "> "> [ "> ה ">]. בכל המילים האחרות, איות">">ה'"> "> מבוטא תמיד כמו [">ה'">]: ">דואר, חלום ">.

"> 6. הצירוף "> "> חכה "> "> במילה "> "> גשם"> "> ונגזרותיו בוטאו על פי הנורמה "הגבוהה" כ- [">w"w" ">] (בסוף המילה - [">w"w" ">]). הגייה מודרנית של [">רכבת" ">] (בסוף המילה - [">יחידות" ">]) מוערך כגרסה של הנורמה הספרותית.

"> 7. לפי הנורמה ה"ישנה יותר", צירופי איות"> "> zzh "> "> ו "> "> zhzh "> "> ("> שמרים, מאוחר יותר ">) שחוק כמו [">w"w" ">] - שריקה ארוכה ורכה. כרגע במקום"> ">lj "> "> ו "> ">lj ">שריקה מוצקה בולטת [">לג' ">]. והגייה זו מוערכת כגרסה של הנורמה הספרותית

"> 8. בשמות עצם בזכר על"> "> -ism "> "> עיצור ["> ז ">] מבוטא בחוזקה בכל המקרים, כולל בעת ריכוך העיצור הסופי ב-D.p. ו-P.p.:"> ">תחת הקפיטליזם">.

"> 9. העיצור [n] מתרכך לפני רך [t], [d], [s], [h], [u]: candidate - ka [n "d"] idat, gara - gara [n "t" " ]ia, pension -pe[n"s"]ia, לבסוף - eye[n"h"]ately, עובד בטון - beto[n"u"]ik.

"> חוקים פונטיים (חוקי צליל) - חוקי התפקוד וההתפתחות של חומר הצליל של שפה, השולטים הן בשימור היציב והן בשינוי הקבוע של יחידות הצליל שלה, חילופיהן וצירופיהן.

"> 1. החוק הפונטטי של סוף מילה. עיצור קולי רועש בסוף מילה מוחרש, כלומר מבוטא כחירש הזוגי המקביל. הגייה זו מובילה להיווצרות הומופונים: סף - סגן, צעיר - פטיש, עז - צמה וכו'. במילים עם שני עיצורים בסוף המילה, שני העיצורים המומים: שד - עצב, כניסה - לנסוע למעלה [pΛdjest] וכו'.

"> המהממת של הקול הסופי מתרחשת בתנאים הבאים:

"> 1) לפני הפסקה: [pr" ishol post] (רכבת הגיעה); 2) לפני המילה הבאה (ללא הפסקה) עם ההתחלה לא רק חירש, אלא גם תנועות, סאנורנט, וכן [j] ו-[v]: [פרף הוא], [ישב שלנו], [סטירה jа] , [פיך] (הוא צודק, הגן שלנו, אני חלש, סוגך). עיצורים סונורנטים אינם המומים: זבל, הם אומרים, קום, הוא.

"> 2. הטמעת עיצורים על ידי קול וחירשות. צירופי עיצורים, שאחד מהם חירש והשני מושמע, אינם אופייניים לשפה הרוסית. לכן, אם שני עיצורים בעלי קול שונה נמצאים זה ליד זה, העיצור הראשון מושווה לשני.שינוי כזה בצלילי העיצורים נקרא הטמעה רגרסיבית.

">מכוח חוק זה, עיצורים קוליים לפני חירשים הופכים לחירשים זווגים, וחירשים באותה עמדה לקוליים. יקירי), [ב"כן" ty - ב"כן" t "and] (ל"כ). לשאת - להוביל), [fp" yr "em" eshka - fp "yr" yeshka] (התערבבו - משולבים).

">לפני סונורים, כמו גם לפני [j] ו-[c], החירשים נשארים ללא שינוי: טנדר, נוכל, [Λtjest] (עזיבה), שלך, שלך.

">עיצורים קוליים וחרשים מוטמעים בתנאים הבאים: 1) בצומת של מורפמות: [pΛhotk] (הליכה), [אוסף] (אוסף); 2) בחיבור של מילות יחס עם המילה: [כאשר "elu ] (לעניין), [zd "elm] (עם עסקים); 3) במפגש של מילה עם חלקיק: [got-th] (שנה), [dod`zh`by] (הבת הייתה) ; 4) בצומת של מילים משמעותיות המבוטאות ללא הפסקות: [rock-kΛzy] (קרן עז), [ras-p "at"] (חמש פעמים).

"> 3. הטמעה של עיצורים על ידי רכות. עיצורים קשים ורכים מיוצגים על ידי 12 זוגות של צלילים. לפי השכלה, הם נבדלים בהיעדר או נוכחות של פלטליזציה, המורכבת מפרק נוסף (החלק האמצעי של החלק האחורי של הלשון עולה גבוה לחלק המקביל של החך).

"> להטמעה ברכות יש אופי רגרסיבי: העיצור מתרכך, הופך להיות כמו העיצור הרך שלאחר מכן. במיקום המצוין, לא כל העיצורים, המזווגים בקשיות-רכות, מתרככים ולא כל העיצורים הרכים גורמים לריכוך של הצליל הקודם.

"> כל העיצורים, המזווגים בקשיות-רכות, מתרככים במיקומים החלשים הבאים: 1) לפני התנועה [e]; [b" el], [c" eu], [m" el], [s" eat] (לבן, משקל, גיר, ישב) וכו'; 2) לפני [ו]: [מ "סלט], [n" silt "ו] (מיל, שתה).

"> לפני לא-זיווג [g], [w], [c], עיצורים רכים בלתי אפשריים למעט [l], [l"] (השווה את הסוף - הטבעת).

"> שיניים [s], [s], [n], [p], [d], [t] ושפתיים [b], [p], [m], [c], [f] הם הרגישים ביותר לריכוך אל תתרכך לפני עיצורים רכים [g], [k], [x], וגם [l]: גלוקוז, מפתח, לחם, מילוי, שקט וכו'. ריכוך מתרחש בתוך המילה, אך הוא נעדר לפני המילה עיצור רך של המילה הבאה ( [כאן - l "eu]; השווה [Λ tor]) ומול החלקיק ([גדל-l" ו]; השווה [rΛsli]) (הנה היער, לוטרה, גדל , גדל).

"> עיצורים [h] ו-[s] מתרככים לפני רכים [t"], [d"], [s"], [n"], [l"]: [m "ês" t "], [v" eez "d" e], [f-ka עם "ב], [הוצאה להורג"] (נקמה, בכל מקום, בקופה, הוצאה להורג). ריכוך [h], [s] מתרחש גם בסוף תחיליות ומילות יחס העקביות איתן לפני שפתיים רכות: [raz "d" iel "it"], [r's "t" ienut "], [b" eez "- n" ievo), [b "yes" -s "il] (לחלק, למתוח, בלעדיו, בלי כוח). לפני שפתיים רכות, ריכוך [s], [s], [d], [t] אפשרי בפנים השורש ובסוף הקידומת על -z, וכן בתחילית s- ובמילית יחס העיצור עמו: [s "m" ex], [z" ב"êr], [d" ב"êr | , [t" ב"êr], [s"n"ut"], [s"-n"im], [is"-pêch"], [rΛz"d"ut"] (צחוק, בהמה, דלת, טבר, שר, איתו, אופה, התפשט).

"> השפתיים אינן מתרככות לפני שיניים רכות: [pt" n "h" bk], [n" eft "], [vz" ב"] (אפרוח, שמן, קח).

"> 4. הטמעת עיצורים ע"י קשיות. הטמעת עיצורים ע"י קשיות מתבצעת בחיבור של שורש וסיומת שמתחילה בעיצור קשה: מנעולן - מנעולן, מזכיר - מזכיר וכו'. הטמעה עושה. לא להתרחש לפני השפתיים [b]: [prΛs" it "] - [proz" b], [mllt "it"] - [mulΛd" ba] (שאל - בקשה, דיש - דיש) וכו'. הטמעה אינה נתונה ל[l "]: [סקס" ב] - [שדה "nyj] (שדה, שדה).

"> 5. הטמעה של שיניים לפני שחיקה. סוג זה של הטמעה משתרע על שיניים [h], [s] בעמדה לפני שרשה (אנטרופפלאטלית) [w], [g], [h], [w] ו מורכב מהטמעה מלאה של דנטלי [h], [s] לשריקה שלאחר מכן.

"> הטמעה מלאה [h], [s] מתרחשת:

"> 1) בצומת של מורפמות: [zh at"], [rΛ zh at"] (לדחס, להתיר); [sh yt"], [rΛ sh yt"] (לתפור, לרקום); [sh "מ ], [rΛ sh "מ] (חשבון, חישוב); [rΛno sh" ik], [out of sh" ik] (רוכל, נהג מונית);

"> 2) במפגש של מילת יחס ומילה: [s-zh arm], [s-sh arm] (עם חום, עם כדור); [bies-zh ar], [bies-sh ar] ( בלי חום, בלי כדור).

"> השילוב של zh בתוך השורש, כמו גם השילוב של zhzh (תמיד בתוך השורש) הופכים לרך ארוך [zh"]: [by zh"] (מאוחר יותר), (אני נוהג); [in zh"] "ו], [רעד" ו] (מושכות, שמרים) באופן אופציונלי, במקרים אלה, ניתן לבטא [zh] ארוך קשה.

"> וריאציה של הטמעה זו היא הטמעה של [d], [t] בעקבותיהם [h], [c], וכתוצאה מכך [h], [c] ארוך: [Λ h "from] (דוח), ( fkra q] (בקיצור).

"> 6. פישוט של צירופי עיצורים. עיצורים [d], [t] בצירופים של מספר עיצורים בין תנועות אינם מבוטאים. פישוט כזה של קבוצות עיצורים נצפית באופן עקבי בצירופים: stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdts, lnts : [שינה], [posn], [w" iflivy], [g" igansk "and], [h" set], [לב], [בן] (בעל פה, מאוחר, שמח, ענק, תחושה, לב, שמש).

"> 7. צמצום קבוצות של עיצורים זהים. כאשר שלושה עיצורים זהים מתחברים בחיבור של מילת יחס או תחילית עם המילה הבאה, וכן בחיבור השורש והסיומת, מצטמצמים העיצורים לשניים: [ ra sor "it"] (זמן + ריב), [s ylk] (עם הפניה), [kΛlon ny] (עמודה + n + y); [Λde s ki] (אודסה + sk + y).

"> התהליכים הפונטיים העיקריים המתרחשים במילה כוללים: 1) צמצום; 2) מהמם; 3) השמעת קול; 4) ריכוך; 5) הטמעה; 6) פישוט.

"> צמצום הוא היחלשות של הגיית תנועות במצב לא דחוס: [בית] - [ד ^ מא] - [ד ^ voi].

">מהמם הוא תהליך שבו המקולים מסכימים מול החירשים ובסוף המילה מבטאים כחירשים; ספר - ספר [ש] קה; אלון - דו [פ].

">השמעה היא תהליך שבו מבטאים את החירשים בעמדה מול קוליים כקוליים: do - [z"] do; סלקציה - o [ד] בורון.

"> הפחתה היא תהליך שבו עיצורים קשים רכים בהשפעת רכים הבאים: depend[s]t, ka[z]n, le[s]t.

"> הטמעה היא תהליך שבו שילוב של כמה עיצורים שונים זהים מבוטא כאחד ארוך (לדוגמה, צירופים של sch, zch, shch, zdch, stch מבוטא כצליל ארוך [w "], ושילובים ts ( i), ts (i) מבוטא כמו צליל אחד ארוך [c]): volume [w]ik, spring [w]aty, mu [w "]ina, [t"] astye, ichi [c] a. פישוט קבוצות עיצורים הוא תהליך שבו בצירופים של עיצורים stn, zdn, eats, dts, persons ואחרים, נופל צליל, למרות שהאות המציינת צליל זה משמשת באות: heart - [s "e" rtsj ], שמש - [שמש ].

"> 8. הפחתת תנועות. השינוי (היחלשות) של תנועות במיקום לא מודגש נקרא צמצום, ותנועות לא מודגשות נקראות תנועות מופחתות. הבדיל את מיקומן של תנועות לא מודגשות בהברה הראשונה המודגשת מראש (מיקום חלש של הראשונה תואר) והמיקום של תנועות לא מודגשות בהברות אחרות לא מודגשות (מיקום חלש של מדרגה שנייה). עמדה חלשהמהמעלה השנייה נתונים להפחתה גדולה יותר מאשר התנועות במצב החלש של התואר הראשון.

"> תנועות במצב חלש מדרגה ראשונה: [vΛly] (פירים); [פירים] (שוורים); [bieda] (צרות) וכו'.

"> תנועות במצב חלש מדרגה שנייה: [parʌvos] (קטר); [kargΛnda] (Karaganda); [kalkla] (פעמונים); [p "l" ie na] (תכריך); [קול] (קול) ), [ קריאה ] (קריאה) וכו'.

"> סינכרון - (מהיוונית sýnchronós - סימולטני), התחשבות בשפה (או מערכת סימנים אחרת) במונחים של היחס בין חלקיה המרכיבים אותה בפרק זמן אחד. לדוגמה, צורת המקרה הנומינטיבית יָחִידל"טבלה" בסינכרוני יש סוף אפס, בניגוד למקרה הגניטיבי "stol-a".

חשיפת הדינמיקה של ההתפתחות בסינכרוני אפשרית גם על ידי השוואה בין מספר סגנונות הפועלים בו זמנית (הבחירה בהם נקבעת על פי תנאי התקשורת) - חגיגית יותר (גבוהה), שמירה על תכונות ישנות, ויותר דיבורית (נמוכה), ב. שבו מנחשים את כיוון התפתחות השפה (לדוגמה, צורה מקוצרת [chiek] במקום "אדם").

"> חקר תופעות פונטיות במונחים של סינכרון הוא חקר הפונטיקה שפה ספציפיתכרגע כמערכת מוכנה של אלמנטים מחוברים ותלויים זה בזה.

34)מבטא רוסיונורמות אקצנולוגיות

בין המאפיינים העיקריים של מתח ברוסית: - ניידות, כלומר - הלחץ אינו קבוע; - נוכחות של סוגים צבעוניים ומקצועיים של הגייה של מספר מילים; - נוכחות של מספר אפשרויות אקצנולוגיות; - תנודות במצב של מתח; - מבטא בשמות פרטיים.

נורמות של לחץ (נורמות אקסנטולוגיות).

הלחץ הרוסי אינו קבוע (שונות) ונייד (הוא יכול לנוע בצורות דקדוקיות שונות של אותה מילה). בשל כך, נוצרות גרסאות ספרותיות של מתח. ניתן להעריך אפשרויות אלו כשוות, או שאחת מהאפשרויות עשויה להיות מועדפת פחות או יותר. ל אזורים שוניםאפשרויות השימוש כוללות:

1) נפוץ ומקצועי;

2) ספרותית ועם-פואטית;

3) מודרני ומיושן (מוזיקה מוזיקה, בית קברות בבית קברות);

4) ספרותית ודיבורית (חזרה חוזרת, קורא להתקשר, מובן מובן);

5) ספרותית ודיאלקטית (סופת שלגים, קור קר);

6) בגרסאות סמנטיות, ההטרוגניות של מתח מבצעת פונקציה סמנטית: חדות (להבים) חדות (ביטוי שנון), פחדן (לפחד) פחדן (לרוץ).

35) נורמות לקסיקליות של השפה הרוסית

נורמות לקסיקליות הן נורמות השולטות בכללי השימוש והשילוב של מילים בדיבור. השימוש במילה בדיבור נקבע תמיד על פי המוזרויות של תוכן המשמעות המילונית שלה, המשקף את הידע וההבנה שלנו לגבי אובייקט, תופעה, תכונה או תהליך.

לנורמות המילוניות שני היבטים: דיוק וכושר ביטוי. כאשר משתמשים במילה בדיבור, עלינו לוודא, ראשית, שהמשמעות המילונית שלה תתממש בצורה הולמת ונכונה, ושנית, שהמילה מבטאת נכון את הגישה שלנו, כלומר, היא אקספרסיבית. בהתאם לכך, יש לנורמות מילוניותשני היבטים : דיוק וכושר ביטוי.

נורמות לקסיקליות, או איך אפשר לקרוא להן, נורמות של שימוש במילים, בשפה הרוסית הספרותית הן כדלקמן:

1) יש להשתמש במילה תוך התחשבות במשמעות המילונית שלה;

2) יש להשתמש במילה תוך התחשבות בצביעה הסגנונית שלה (אקססורי);

3) יש להשתמש במילה תוך התחשבות בהתאמה המילונית שלה.

נורמות לקסיקליות משתקפות במילוני הסבר, במילוני מילים לועזיות, מילונים טרמינולוגייםוספרי עיון.

נורמות לקסיקליות המסדירות את היבט הדיוק קובעות כדי למנוע שגיאות דיבור הפרות של נורמות מילוניות:

1. ^ הפרה של תאימות מילונית של מילים. תאימות לקסיקליתמילים היא היכולת של מילים להתחבר זו לזו. אם לא לוקחים בחשבון את המשמעות המילונית של מילים, כמו גם את המסורת של שילוב מילים בביטוי, ישאי התאמה מילונית. לדוגמה, יש מילים שהתאימות שלהן ברוסית קשורה לביטוי:לחם יבש, אדם קשוחאבל לא עוגה מעופשת או חבר מעופש . אנחנו יכולים להגידלילה עמוק או זקנה עמוקהאבל אנחנו לא יכולים לדבריום עמוק או נעורים עמוקים . במקרים אחרים, אנו לא קשובים למשמעות המילונית של המילים שאנו משלבים לביטוי. לדוגמה,שיחה נקראת(זהו ז'אנר בעל פה!), ניתן לקיים שיחה, ולקרוא ספר או הרצאה.

2^ . ערבוב פרונימו�� . פרונימים למילים דומות בצליל אך אינן זהות במשמעותן (שרידים ושרידים; אפקטיבי ויעיל; חסכוני, חסכוני, חסכוני). המילים המרכיבות את הסדרה הפרונימית, ככלל, מתואמות זו עם זו בצורה הגיונית וסמנטית, מה שעלול לגרום לבלבול שלהן בדיבור. אבל פרונימים לא יכולים להחליף זה את זה (מְאוּיָרוממחיש. זה אסור: ספר איוראוֹ חומר מאויר) .

3. אי דיוקים בשימוש במילה. דיוק מילים בחירה נכונהמילים לפי משמעותן המילונית. אי דיוק בשימוש במילה מתרחש כאשר אדם אינו מודע למשמעות של מילה, או אינו לוקח את המשמעות הזו בחשבון. לדוגמה:טטיאנה היא התווית נגד עבור Onegin(במקום: בניגוד). טטיאנה אוהבת את המטפלת הזואפור זקן גברת זקנה (במקום:אפור שיער או אפור שיער).

4. פליאונסמות מילים קרובות במשמעותן ולכן מיותרות מבחינה לוגית (נועז ואמיץ פלונזם גלוי ופתוח של האדם.מקום פנוי חינם, המהות העיקריתפליאונזם סמוי, מרומז).

5. טאוטולוגיה חזרה על מילים בעלות שורש בודד או זהות (לארגן ארגון).

6. ^ חוסר דיבורהשמטה ללא מוטיבציה של מילים לרעת תוכן ההצהרה (במשרד נתלה< פורטרטים > סופרים רוסים).

36) נורמות דקדוק וגווניהן

ניתן לחלק את הנורמות הדקדוקיות של השפה הרוסית המודרנית לשלוש קטגוריות: גזירה; מורפולוגי; תַחבִּירִי.

שתי מילים קשורות להיווצרות מילים. בעיות גדולות: - ציות לנורמות או לכללים להיווצרות מילים; - בחירת מילה מסוימת, הכוללת מורפמות הערכה, בהתאם למצב ספציפי של תקשורת.

נורמות מורפולוגיות קובעות את נכונות ההיווצרות והשימוש בצורות מילים. נורמות מורפולוגיות חלות על כל חלקי הדיבור בשפה הרוסית.

נורמות מורפולוגיות קובעות את נכונות ההיווצרות והשימוש בצורות מילים. לדוגמה, הצורה הנורמטיבית של הגניטיבי ברבים היא הרבה גרביים, מגפיים, אבל גרביים, אתה לא יכול להגיד מקומות, מעשים, אתה לא צריך לשנות שמות עצם בלתי ניתנים להטות: במעיל חדש, לא נכון: טוב יותר (פשוט - טוב יותר ) או החכם ביותר (החכם ביותר או החכם ביותר).

"> נורמות מורפולוגיות חלות על כל חלקי הדיבור של השפה הרוסית. המגדר של שמות העצם מתייחס לתכונות קבועות, לכן הפרות של נורמות דקדוק קשורות לעתים קרובות בדיוק עם שימוש לרעהשמות עצם במין מסוים. לא קשה לקבוע את המין של שם עצם, מספיק לבחור את הכינוי הנכון עבורו (הוא, היא, זה).

"> קיימות גם נורמות מורפולוגיות של נטייה של שמות עצם, שבהן גרסאות של סיומות מקרה מוגדרות בבירור. הנורמות הדקדוקיות העיקריות של גרסאות של סיומות מקרה הן הבאות

"> נורמות תחביריות מסדירות את היווצרותם של ביטויים ומשפטים, למשל, בעת נהיגה: אתה לא יכול לדבר תוכניות ש... (מראה מה?), ביטחון בניצחון (בניצחון), לגבול הסבלנות (סבלנות) יש בוא, תשלם עבור נסיעות (שלם עבור h t o?); אחרי שצפיתי בסרט הזה, הרגשתי עצוב (אחרי שצפיתי בסרט הזה, נעשיתי עצוב. או: נהייתי עצוב אחרי שצפיתי בסרט הזה).

37) תקשורת ותקשורת

תקשורת היא תהליך מורכב רב-גוני של יצירת קשרים ופיתוח קשרים בין אנשים, הנוצרים מצרכים של פעילויות משותפות וכולל חילופי מידע, פיתוח אסטרטגיית אינטראקציה מאוחדת, תפיסה והבנה של אדם אחר.

העברת המידע מתאפשרת בעזרת שלטים, מערכות שלטים.

מהגדרת התקשורת עולה כי מדובר בתהליך מורכב, הכולל שלושה מרכיבים:

1. צד תקשורתיתקשורת (חילופי מידע בין אנשים);
2. צד אינטראקטיבי(ארגון אינטראקציה בין פרטים);
3. צד תפיסתי(תהליך תפיסת זה של זה על ידי שותפי תקשורת וכינון הבנה הדדית).

בתהליך התקשורתי מבדילים בדרך כלל תקשורת מילולית ולא מילולית.

תקשורת מילולית של תקשורת מתבצעת באמצעות דיבור. הדיבור מובן כשפת צליל טבעית, כלומר. מערכת של סימנים פונטיים, הכוללת שני עקרונות מילוניים ותחביריים.

אמצעי התקשורת הבלתי מילוליים כוללים מחוות, הבעות פנים, אינטונציות, הפסקות, יציבה, צחוק, דמעות ועוד, המהווים מערכת סימנים המשלימה ומעצימה, ולעיתים מחליפה את אמצעי התקשורת המילוליים – מילים.

צד תקשורתי(חילופי מידע) מאופיין ב:

1. היכולת ליצור קשר פסיכולוגי;
2. לוקח בחשבון את המוזרויות של השפעה תקשורתית;
3. טיעון, היגיון והתאמה של מצב התקשורת;
4. שימוש יעיל של מילולי ו אמצעים לא מילולייםתִקשׁוֹרֶת.

38) סוגי תקשורת וסוגים פעילות דיבור

סוגי תקשורת

בהתאם לתוכן, למטרות ולאמצעי התקשורת, ישנם מספר סוגי תקשורת.

">- ">לפי התוכן, התקשורת יכולה להיות חומרית, קוגניטיבית, מותנית, מוטיבציה ופעילות.

">בתקשורת חומרית, נושאים, העוסקים בפעילות אינדיבידואלית, מחליפים את מוצריה, אשר בתורם משמשים כאמצעי לסיפוק צרכיהם בפועל.

">בתקשורת מותנית, אנשים משפיעים זה על זה, המחושבת להביא זה את זה למצב פיזי או נפשי מסוים.

לתקשורת מוטיבציונית יש תוכן העברה זה לזה של מניעים מסוימים, עמדות או נכונות לפעולה בכיוון מסוים.

"> תקשורת קוגניטיבית חילופי ידע, תקשורת פעילות חילופי פעולות, פעולות, מיומנויות ויכולות. המחשה לסוגים אלו יכולה להיות תקשורת הקשורה לפעילויות קוגניטיביות או חינוכיות.

"> לפי מטרות, התקשורת מחולקת לביולוגית וחברתית.

">תקשורת ביולוגית היא התקשורת הדרושה לתחזוקה, שימור ופיתוח של הגוף, הקשורה לסיפוק צרכים אורגניים בסיסיים.

"> תקשורת חברתית חותרת למטרות של הרחבת וחיזוק הקשרים הבין אישיים, ביסוס ופיתוח קשרים בין אישיים, צמיחה אישית של הפרט.

">לפי האמצעים, תקשורת יכולה להיות ישירה ועקיפה, ישירה ועקיפה.

">תקשורת ישירה מתבצעת בעזרת איברים טבעיים הניתנים ליצור חי מפי הטבע (איברי שמיעה, ראייה, דיבור וכו').

"> תקשורת מתוקשרת קשורה לשימוש באמצעים וכלים מיוחדים לארגון תקשורת וחילופי מידע (מערכות שלטים, דפוס, רדיו, טלוויזיה).

"> תקשורת ישירה כרוכה במגעים אישיים ותפיסה ישירה זה של זה על ידי תקשורת בין אנשים בעצם מעשה התקשורת.

"> תקשורת עקיפה מתבצעת באמצעות מתווכים, שיכולים להיות אנשים אחרים.

">לפי משך מבחינים בתקשורת לטווח קצר ולטווח ארוך. הזמן בו מתקיימת תקשורת משפיע על אופייה.

">תקשורת תקשורת קצרת מועד בתוך אותו נושא ובפרק זמן של מספר שעות. תקשורת קצרת מועד עם אדם זר מתפרשת בשתי תכניות: מצד אחד היא מכוונת לפתרון הבעיה העומדת על הפרק, מצד שני. להכיר את האדם הזה. להכיר אדם בפירוט מאחוריו טווח קצרנכשל, אלא ניסיון להבין את הבסיס איכויות אישיותקיים כל הזמן.

">תקשורת ארוכת טווח (בתוך נושא אחד או יותר, לסירוגין או מתמשכת) כרוכה לא רק בפתרון בעיות, אלא גם בזיהוי עצמי של כל אחד מהצדדים, ובכך, ידיעה זה על זה. תקשורת ארוכת טווח יוצרת תנאי מוקדם. להופעתם וחיזוקם של יחסים עסקיים וידידותיים חיוביים, ולפיכך, תאימות פסיכולוגית, או להופעתם של עימות, התנגדות, כלומר אי התאמה פסיכולוגית.

">בין סוגי התקשורת ניתן להבחין גם עסקית ואישית, אינסטרומנטלית וממוקדת.

"> תקשורת עסקית נכללת בדרך כלל כרגע פרטי בכל פעילויות משותפותאנשים ומשמשת כאמצעי לשיפור איכות פעילות זו. התוכן שלו הוא מה שאנשים עושים, ולא הבעיות האלה שמשפיעות על עולמם הפנימי.

"> תקשורת אישית מתמקדת בעיקר סביב בעיות פסיכולוגיות בעלות אופי פנימי, אותם תחומי עניין וצרכים המשפיעים באופן עמוק ואינטימי על אישיותו של האדם (חיפוש אחר משמעות החיים, פתרון כל קונפליקט פנימי וכו').

">תקשורת אינסטרומנטלית היא תקשורת שאינה מטרה בפני עצמה, אינה מעוררת צורך עצמאי, אלא חותרת למטרה אחרת, בנוסף להשגת סיפוק מעצם פעולת התקשורת.

">תקשורת תכליתית היא תקשורת שבעצמה משמשת כאמצעי לסיפוק צורך ספציפי לצורך בתקשורת.

"> סוגי התקשורת החשובים ביותר בבני אדם הם מילוליים ולא מילוליים.

">תקשורת מילולית היא אינהרנטית לאדם בלבד וכתנאי מוקדם היא כרוכה בשליטה בשפה.

"> תקשורת לא מילולית אינה כרוכה בשימוש בדיבור קולי, בשפה טבעית כאמצעי תקשורת. זוהי תקשורת באמצעות הבעות פנים, מחוות ופנטומימה, באמצעות מגע חושי או גוף ישיר.

סוגי פעילות דיבור. מדבר.

מושג זה מאפיין כל דיבור שנשמע. מבחינה היסטורית, דיבור הוא צורת השפה העיקרית שנוצרה הרבה יותר מוקדם מהכתיבה. מנקודת מבט חומרית, דיבור בעל פה הוא גלי קול. מה שנאמר הוא תוצאה של פעילותם של איברים אנושיים מסוימים (מנגנון קול). אינטונציה היא שילוב של גוון ההגייה, הקצב (הגדל או איטי), משך הזמן, העוצמה (העוצמה), המנגינה. חשיבות רבה בדיבור בעל פה ניתנת להיעדר או נוכחות של הפסקות, למידת הבהירות בהגייה, ליכולת להציב כהלכה הדגשים לוגיים. דיבור, בעל גיוון באינטונציה, מסוגל להעביר את מלוא החוויות, הרגשות, מצבי הרוח.

סוגי פעילות דיבור. מִכְתָב.

סוג זה של פעילות לשונית אנושית היא מערכת עזר של סימנים המשמשת לתיקון דיבור (דיבור קולי). עם זאת, המכתב יכול להיקרא מבנה עצמאי. בנוסף לפונקציה של תיקון דיבור (בעל פה), המערכת הכתובה מאפשרת לך להטמיע את הידע המצטבר, ולהרחיב את היקף התקשורת.

המטרה העיקרית של המכתב היא לתקן את הנאמר כדי לשמר אותו. סוג זה של פעילות דיבור משמש בתקשורת בין אותם אנשים המופרדים על ידי זמן ומרחק. יש לציין כי תפקיד הכתיבה ירד משמעותית בעקבות הופעת הטלפון.

סוגי פעילות דיבור. הקשבה (ביקורת).

האזנה היא תהליך הכולל אינטראקציה ישירה ועקיפה (באמצעות הקלטות אודיו, רדיו וכו') בין המאזין לדובר.

במקרה הראשון (עם מגע ישיר), לבני השיח יש הזדמנות להשתמש לא רק בצורות שפה (תקשורת מילולית), אלא גם באמצעי תקשורת לא מילוליים (הבעות פנים, תנועות גוף, מחוות), התורמים לתפיסה יעילה יותר. הֲבָנָה.

סוגי פעילות דיבור. קריאה.

לפי הגדרות פשוטות, קריאה מאופיינת כתהליך של חילוץ מידע מטקסט מודפס או בכתב יד.

צורה ספציפית זו של תקשורת לשונית של אנשים היא אחד מסוגי התקשורת המתווכת. יחד עם זאת, הקריאה אינה נתפסת כהשפעה חד צדדית על הקורא. זה לא מתבטא בתפיסה פסיבית, הטמעה של תוכן. קריאה כרוכה באינטראקציה פעילה בין הנמען (הקורא) לבין המתקשר (מחבר הטקסט).

39) כללי ניהול דיבור. התנהגות דיבור. תפקידים חברתיים של דוברים.

נימוסי דיבור הם כללי הדיבור. הבסיס לתרבות התקשורת הוא שמירה על נורמות אתיות של התנהגות דיבור (גינוני דיבור). בחייו של אדם, ישנם מצבים רבים בהם הוא צריך לומר משהו או מישהו שיענה על הנאמר. מצבים כאלה נקראים מילוליים. כל מצב דיבור מורכב מכמה מרכיבים: מי - למי - על מה - איפה - מתי - למה - למה הוא מדבר. האמירה עצמה נקבעת לפי המטרה: למען מה שהאדם דיבר: לשאול, לשאול, להבטיח, לשכנע וכו'. כמו כן, כל אמירה תואמת את התפקיד החברתי שמילא הדובר. תפקיד חברתי זהו שילוב נורמטיבי של תפקיד (תפקיד כללי של אדם בסביבה החברתית תינוק, תלמיד בית ספר, תלמיד, עובד, פנסיונר; אבא, אם, סבא, בן, נכדה וכו'; עובד ועובד; מהנדס ומנהל וכו'. ) והפונקציות שהדייר בתפקיד זה מסוגל וחייב לבצע. יחד עם זאת, תפקיד זה או אחר במוחם של אנשים קשור לדפוס התנהגות, עם הציפיות שאדם בתפקיד נתון מחויב לעשות ולמה שיש לו לעשות. לָכֵן,תפקיד, תפקיד, זכויות, חובות, ציפיותכל זה מוסיף דפוס נורמטיבי מוכלל של תפקיד חברתי מסוים.

בהיותו יצור חברתי, אדם לא רק פועל, מתנהג, אלא גם מדבר בהתאם לתפקיד, במילים אחרות, התנהגות הדיבור שלו קשורה ישירות להתנהגות התפקיד.

תפקידים חברתיים מאופיינים בתכונות קבועות ומשתנות כאחד. הקבועים כוללים מין, גיל, מקום מגורים, דרגת השכלה, מקצוע, תפקיד בעבודה ובמשפחה.

40) נימוסי דיבור כבסיס לנוחות הפסיכולוגית של המשתתפים בתקשורת פדגוגית

עקרונות בסיסיים של אתיקה בתקשורת. רעיונות לתקשורת פדגוגית בחוויה התקשורתית של האנשים (מבוססים על חומרי פולקלור). אתיקה ונימוס בתקשורת פדגוגית. נימוס בתרבות המראה וההתנהגות של המורה. דרישות כלליות של אתיקה וכללי דיבור במצבים טיפוסיים של תקשורת פדגוגית: מועמד למורה, תלמיד מורה (תלמיד מורה), מנהיג מורה (מורה), מורה מורה (מורה מורה), הורי תלמיד מורה וכו' בחירת נוסחאות הנימוס הטובות ביותר בדיבור ז'אנרים אופייניים לתקשורת פדגוגית (ברכה, משיכת תשומת לב, הצעה, עצה, אישור, נזיפה, דיבור מלב אל לב וכו').

41) נימוסי דיבור: נוסחאות נימוס, ברכות, פרידה, הכרת תודה, פנייה אל בן השיח, מחוות תקשורתיות והבעות פנים

נוסחאות ברכה. כל שיחה, ככלל, מתחילה בברכה, היא יכולה להיות מילולית ולא מילולית. יש חשיבות גם לסדר הברכה, הקטן מברך ראשון את הבכור, הגבר – האישה, הילדה הצעירה – הגבר הבוגר, הזוטר – הבכיר.

נוסחאות סליחה. בסיום השיחה הם משתמשים בנוסחאות לסיום תקשורת, פרידה. נוסחאות אלו באות לידי ביטוי בצורה של איחולים (כל הכבוד, כל הכבוד, להתראות), תקוות למפגשים נוספים (נתראה מחר, מקווה להתראות בקרוב, נתקשר אליך), או ספקות לגבי פגישות נוספות ( להתראות, אל תזכור ברצינות).

נוסחאות הכרת תודה. למילוי בקשה, מתן שירות, עצה מועילהנהוג להביע תודה לבן השיח. גם מרכיב חשוב בנימוסי דיבור הוא מחמאה. ניתן להשתמש בו בתחילת, באמצע ובסוף של שיחה. אמר בטקט ובזמן, הוא מרים את מצב רוחו של בן השיח, מתפנה לשיחה פתוחה יותר. מחמאה היא שימושית ונעימה, אבל רק אם היא מחמאה כנה, הנאמרת בצביעה רגשית טבעית.

מחוות תקשורת, הבעות פנים ותנועות גוף:

א) מחוות ברכה ופרידה.

בדרך כלל, שלב הברכה כולל שישה אלמנטים ויזואליים: חיוך, הרמת גבות, הטיית הראש לאחור, הרמת היד בברכה, הנפת היד ותנועה מתוך כוונה לחבק. כאשר הנפגשים מתקרבים זה לזה, מגיע רגע המפתח של הפגישה. כלומר מגע פיזי של הגוף: לחיצת ידיים, חיבוק, נשיקות.

ב) מחוות למשוך תשומת לב.

בצורה הנפוצה ביותר, האימון מתבצע על ידי תנועה של ארבע אצבעות הנלחצות זו בזו, ופותחות וסגירות ברציפות את כף היד. תנועת הקורא למרחקים ארוכים נעשית על ידי הרמת הזרוע והנפה מצד לצד.

ג) מחוות "כן" ו"לא".

הנהן "כן". ניעור ראש היא הצורה הנפוצה ביותר להעברת משמעות השלילה. זה יכול להיות גם אי הסכמה ותמיהה.

42) אמצעי תקשורת לא מילוליים. כללים לשימוש במחוות על ידי הדובר.

מימיקה היא תנועה של שרירי הפנים. המרכיב העיקרי של הבעות הפנים הוא קוד החיקוי. זהו שילוב מיוחד של חלקים ואלמנטים של הפנים: מיקום הפה, השפתיים, הגבות, המצח, הצורה והבהירות של העיניים, המעבירים את אחד המצבים הרגשיים. העיקריים שבהם הם כעס, בוז, שמחה, הפתעה, סבל, פחד.

מראה. יש חשיבות יוצאת דופן בתקשורת למראה - קומפלקס הכולל את מצב אישוני העיניים (התכווצות או התרחבות), צבע עיניים, ברק, קרניות, מיקום הגבות, העפעפיים, המצח, משך וכיוון המבט. . פסיכולוגים הראו שהמבט של אדם מתקשר קשור קשר הדוק לתהליך היווצרות המחשבה.

תנוחות מקור המידע על מצבו וכוונותיו של שותף לתקשורת הוא גוף האדם, מצבו הסטטי או הדינמי. תנו מעין עמדה מרחבית יציבה פחות או יותר של אדם. ישנן כמה אלפי הוראות כאלה, שהקבילות או אי קבילותן תלויה בלאומיות, במגדר, בגיל, במאפיינים התרבותיים והדתיים של אנשים.

אמצעי חשובתקשורת היא גסטיקולציה. בדרך כלל, כשמדברים על מחוות, הם מתכוונים רק לתנועות ידיים. עם זאת, מחוות חייבות לכלול כל תנועה של גוף האדם המשמשת כדרך להדגיש את המשמעות של מילים מדוברות.

;background:#ffffff">חיקוי (מיוונית.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">mimikos ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> חיקוי) תנועה של שרירי הפנים. המרכיב העיקרי של הבעות הפנים מחקות קוד. זהו שילוב מיוחד של חלקים ואלמנטים של הפנים: מיקום הפה, השפתיים, הגבות, המצח, הצורה ובהירות העיניים, המעבירות את אחד המצבים הרגשיים "פסיכולוגים מתווים שישה קודי פנים בסיסיים וגוונים רבים של מעבר מאחד לשני. העיקריים שבהם כוללים כעס, בוז, שמחה, הפתעה, סבל, פחד. ראוי לציין כי רק שניים מהם מבטאים חיובי מצב רגשישמחה והפתעה. השאר מעבירים את המצבים השליליים של האדם. וזה לא אירוע אקראי. מימיקה לא מומצאת על ידי אנשים, היא ביולוגית בטבעה והיא טבועה בבעלי חיים ב טבע פראי, מעביר בצורה מושלמת את המצבים השונים שלהם. ברור שהישרדות בטבע קשורה לעתים קרובות יותר להתגברות על נסיבות שליליות עבור יצור חי.;background:#ffffff">

;background:#ffffff">מבט">

;background:#ffffff">למבט יש חשיבות יוצאת דופן בתקשורת קומפלקס הכולל את מצב האישונים של העיניים (מצומצמות או מורחבות), צבע עיניים, ברק, קרנית, מיקום הגבות, העפעפיים, המצח, משך וכיוון המבט. פסיכולוגים הראו שהמבט של אדם מתקשר קשור קשר הדוק לתהליך היווצרות המחשבה (R. Axline, L. Wintere). הולדת מחשבה היא תהליך קשה ואינטימי מאוד, ולכן אדם מסתכל הצידה כאשר מחשבה רק נוצרת, וכשהיא מוכנה, אז המבט מופנה אל בן השיח הדובר מסתכל פחות על בן הזוג רק כדי לבדוק את תגובתו. המאזין במובן הזה יותר פעיל: הוא שולח אותות רמקולמָשׁוֹב. אם יש מגע ויזואלי בין בני הזוג, יש נטייה לתקשר, אם לא, כדאי לשקול האם יש טעם להמשיך בכך. כדי לבנות מערכת יחסים טובה עם בן השיח, המבט שלך צריך לפגוש את מבטו כ-60-70% מזמן התקשורת הכולל. בתקשורת עסקית, לא כדאי להשתמש במשקפיים כהים, שכן לבן הזוג שלך בהחלט תהיה הרגשה שאתה מסתכל עליו בצורה חדה. זה יגרום לסרבול וגירוי, והאווירה החיובית של התקשורת תישבר.

;background:#ffffff">תנוחות ">

;background:#ffffff">מקור המידע על מצבו וכוונותיו של השותף לתקשורת הוא גוף האדם, מצבו הסטטי או הדינמי. יציבה (fr.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">פוזה ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">תנוחת גוף) מעין עמדה מרחבית יציבה פחות או יותר של אדם. ישנם כמה אלפי עמדות כאלה, שהקבילות או אי קבילותן תלויה בלאומיות, במגדר, בגיל, במאפיינים התרבותיים והדתיים של אנשים. התוכן הסמנטי העיקרי של היציבה הוא כאמצעי תקשורת ביטוי של פתיחות, מוכנות לתקשורת או קרבה, חוסר מוכנות לכך (ו' שובץ). כשהוא נוקט בתנוחות "סגורות", אדם מכסה הכי הרבה פגיעויותהגוף (בית החזה, הצפק, איברי המין) ומנסה לתפוס כמה שפחות מקום בחלל. אם בן זוגך ישלב את ידיו, רגליו, ישלב את רגליו, ישב חצי הפוך אליך, נשען לאחור, תומך את סנטרו בידיים וכו', התקשורת לא תהיה יעילה. מצב הרוח למגע מעיד על תנוחות "פתוחות" הידיים פתוחות עם כפות הידיים למעלה, רגליים מושטות, אדם פונה אליך, יושב, רוכן מעט קדימה וכו'. כמעט כל המתקשרים "קוראים" את התנוחות של בני הזוג שלהם, אבל זה קורה לגמרי באופן לא מודע, ולא כולם מבינים איך הוא עושה את זה.">
;background:#ffffff">תנועות">
;background:#ffffff">גיסטיקולציה היא אמצעי תקשורת קינזי חשוב. בדרך כלל, כשמדברים על מחוות, הם מתכוונים רק לתנועות ידיים. אכן, הן מאוד אקספרסיביות והן הדבר הראשון שמושך את העין. עם זאת, כל תנועת גוף של אדם, ששימש כדרך להדגיש את המשמעות של מילים מדוברות. ההוויה הוכרה זה מכבר כ מרכיב חיוניתרגול אורטורי, וכאשר דמוסתנס נשאל מהו דובר טוב, הוא ענה: "תנועות, מחוות, מחוות!"

;background:#ffffff">תנועות קצביות;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">קשורים לקצב הדיבור מדגישים לחץ לוגי, האטה והאצת הקצב, מקום ההפסקות, כלומר מה שהאינטונציה בדרך כלל משדרת. אלו יכולות להיות תנועות "מעלה ומטה" של כף היד קצה, המאפיין תופעות תכופות ושבריות , תנועות חלקות של כף היד, המזכירות את פני הים, אם אנחנו מדברים על תהליך רגוע ואיטי, הכאת הקצב המוזיקלי עם הבוהן של הנעל, ניעור הגוף והראש וכו'.">
;background:#ffffff">תנועות רגשיות;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> מעבירים גוונים שונים של רגשות. רבים מהם מקובעים בשילובים יציבים (פראזולוגים): "להכות בחזה" (ייאוש, הצדקה), "להכות את האגרוף בשולחן" (כעס), "להכות בחזה" המצח שלך "(היזכרות בלתי צפויה, ניחוש), "סובב את הגב" (סירוב לתקשר, אדישות), "הצביע על הדלת" (כעס, חוסר רצון לתקשר, פרידה), "משיכת כתפיים" (תמיהה), "הסתכל הצידה" (בלבול, הכרה פנימית באשמתו), "לקרוע את שערו" (חזרה בתשובה, ייאוש), "משוך ידיים" (להודות בעצמו בחוסר פירעון, חסר אונים לפתור כל בעיה).">
;background:#ffffff">תנועות הצבעה;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> משמשים להבדיל בין אובייקט ממספר הומוגניים, מציינים את מיקומם, רצף שלהם. לעתים קרובות מאוד, ללא שימוש בתנועת הצבעה, הדיבור הופך לבלתי מובן לחלוטין. האם ניתן להבין בצורה מספקת בקשה, אינדיקציה, סדר התכנים הבאים, אם הם באים לידי ביטוי רק מילולית: "תן לי את העט הזה, בבקשה", "אל תיקח את ספר הלימוד הזה, קח את זה." "סגור את החלון הזה מיד." כל הביטויים האלה חייבים להיות מלווים בהצבעה מחוות, אחרת אי אפשר להבין את המשמעות האמיתית שלהן ראש, יד, אצבע (אגודל או אצבע), רגל, סיבוב פלג גוף עליון מחוות הצבעה יכולות להיות רב-ערכיות: מצבים שוניםאותה מחווה מקבלת משמעויות שונות. אם במהלך הרצאה סטודנט מראה את חברו על פרק היד (המקום בו עונדים את השעון), אז משמעות המחווה היא השאלה: "כמה נשאר עד סוף ההרצאה". אותה מחווה שמופנית למרצה על ידי עוזרו פירושה שנותר מעט זמן, ועלינו לעבור לחלק האחרון של ההרצאה. מחווה זו יכולה להיות "מהר, הגיע הזמן לעזוב" אם משתמשים בה אדם שממהר לרכבת, למטוס וכו'.">

;background:#ffffff">קינסיולוגיה">
;background:#ffffff">סגנון התנועה של האדם, ההליכה שלו היא גם אמצעי תקשורת קינזי. מחקרים פסיכולוגיים מראים שמצב רגשי זה או אחר משפיע על ההליכה של האדם, ולכן, ניתן, אפילו מבלי לגשת לבן זוג, כדי להעריך את האפקטיביות הפוטנציאלית של תקשורת הכעס נותן לסגנון התנועה כבדות מיוחדת, נראה שהוא לוחץ אדם לקרקע, ההליכה שלו הופכת "כבדה". השמחה מתבטאת ב"קל", אפילו " הליכה עפה". הליכה איטית ומדוכאת היא עדות לסבל שנחווה. רוחב הצעד הגדול ביותר הוא אנשים שעשו משהו מאוד יוצא דופן וגאים בעצמם. אם בן הזוג הפוטנציאלי שלך נמצא במצב נפשי זה, אז סביר להניח שתצליחו להגיע לתוצאות כאלו שספק אם הייתם משיגים במועד אחר.">
;background:#ffffff">אמצעים פרוזודיים וחוץ לשוניים">

;background:#ffffff">אמצעי תקשורת לא מילוליים כוללים אמצעים פרוזודיים וחוץ-לשוניים. פרוזודיה (מיוונית.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">פרוסידיה;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> מבטא, מקהלה) מאפיינים קצביים-אינטונציוניים של דיבור: גובה הצליל ועוצמת הטון של הקול, גוון הקול, כוח הלחץ. מאפיינים אישייםאדם מקבל פרוזודיה מהטבע, אבל הרבה ניתן לתקן על ידי עבודה שיטתית. באוניברסיטאות תיאטרליות ניתנת תשומת לב רבה להיווצרות אמצעים פרוזודיים. לפיכך, הדיסציפלינה "דיבור במה" נלמדת במשך שלושה סמסטרים ובעלת אוריינטציה מעשית בעיקרה. קשורים קשר הדוק לאמצעים פרוזודיים הם אמצעים חוץ לשוניים (lat.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">תוספת בחוץ, מעבר, lat.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">lingua ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">שפה) ביטויים פסיכופיזיולוגיים הנכללים בדיבור. אלו הם הפסקות, אנחות, שיעול, צחוק, בכי וכו'. אמצעים פרוזודיים וחוץ-לשוניים מווסתים את זרימת הדיבור, בעזרתם נשמרים אמצעי תקשורת בשפה, הם משלימים, מחליפים ומצפים הצהרות דיבור, מבטאים מצבים רגשיים.">
;background:#ffffff">כלים טקסיאניים">

;background:#ffffff">הקבוצה הבאה של אמצעי תקשורת לא מילוליים היא אמצעים טאקים (lat.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">taktus ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">מגע, תחושה). אלו נגיעות דינמיות בצורת לחיצות ידיים, טפיחות על הכתף, הברך, הגב, נשיקות, נגיעות הגוף. הכרות, מיקום בסולם החברתי. שימוש באמצעים טקטיים ב קשרים עסקיים צריכים להיות סלקטיביים ביותר, מכיוון שהם אמצעי תקשורת אקספרסיביים מאוד. האמצעי הטקטי הנייטרלי ביותר הוא לחיצת יד. בעולם העסקים הוא משמש לא רק כברכה, אלא גם כסמל להסכם שבויים, א. סימן של אמון וכבוד לבן הזוג.מאפייני לחיצת היד יכולים להיות משך הזמן והעוצמה שלה.קצר ורפוי מעיד על אדישות בן הזוג.לחיצת יד ארוכה, מלווה בחיוך ובמבט ידידותי, מדגימה יחס ידידותי כלפיך .ארוך ואינטנסיבי ("אחיזה מתה") אמור להתריע: בן הזוג נלחם על מנהיגות במערכת היחסים. ללחיצת היד מאפיינים ספציפיים משלה המשקפים את המיקום ההיררכי של בני הזוג זה ביחס לזה: דומיננטי (היד למעלה, כף היד מופנית כלפי מטה), כפוף (היד למטה, כף היד מופנית) ושווה (היד מכוונת ישר, כף היד מאונכת למישור עליו עומד האדם) .

;background:#ffffff">סוכנים פרוקסמיים">
;background:#ffffff">האנתרופולוג א. הול זיהה ארבעה תחומים עיקריים של תקשורת בין אישית (עבור צפון אמריקאים ואירופים), שגודלם תלוי במידת הקרבה של אנשים זה לזה, והציג את המונח "פרוקסמיה" ( מהיוונית.;background:#ffffff"> ;background:#ffffff">proximus ;background:#ffffff"> ;background:#ffffff"> הקרוב ביותר): מרחק אינטימי (תקשורת עם משפחה וחברים) ממגע ל-45 ס"מ, אישי (תקשורת עם אנשים מוכרים) מ-45 עד 120 ס"מ, חברתי (תקשורת רשמית ותקשורת עם זרים) מ-120 עד 400 ס"מ וציבורי (תקשורת עם הקהל) מ-4 עד 7.5 מ' הפרת מרחק התקשורת האופטימלי במצב נתון עלולה לגרום לאי הבנה, אי הבנה בין מתקשרים ואף להוביל לקונפליקט. בקשר למחקרים של א' הול ההתנהגות של קבוצות גדולות של אנשים שנאספו בחלל מצומצם (תופעת קהל) הופכות מובנת יותר: אגרסיביות של נוסעים באוטובוס צפוף, משתתפים באירועים פוליטיים, אוהדים של קבוצת ספורט מסוימת, וזה מוביל לאגרסיביות מוגברת.

;background:#ffffff">פארא-בלשנות">

;background:#ffffff"> Para-linguistics (יוונית para - about) חוקרת את מכלול האמצעים הלא מילוליים הכלולים במסר דיבור ומשדרים, יחד עם אמצעים מילוליים, מידע סמנטי. ישנם שלושה סוגים של אמצעים פרא לשוניים: פונציה, קינטי, גרפי.;background:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">הפונציה כוללת את גוון הדיבור, הקצב שלו, עוצמתו, סוגי הפסקות מילוי ("e-;background:#ffffff">e", "mm" וכו'), תכונות של הגיית צלילים;;background:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">מחוות קינטיות כוללות מחוות, סוג היציבה שנבחרה, הבעות פנים;;background:#ffffff"> ">

;background:#ffffff">אמצעים גרפיים הם כתב יד, דרכים להוספות גרפיות לאותיות, תחליפין, סמלים

לנורמה יש יותר 2 נכסיםבנוסף לדרוש:

1. קיימות.נורמות הן תופעה יציבה, כלומר. הם לא משתנים מהר. אבל היציבות של הנורמות היא יחסית, כלומר. לאט, אבל הם משתנים. זה שלהם אופי דינמי.
2. ברבע הראשון של המאה ה-19, צורות עצם כגון דוקטור א', פרופסור א',היו לא בסדר, א נכון: רופאים, פרופסורים.

הנורמות של השפה הספרותית הרוסית משתנות יחד עם השפה עצמה, אך השינוי הזה איטי. כתוצאה מכך, בשלב מסוים של התפתחותה, מתקיימים יחד בשפה הנורמה הישנה והחדשה, המתבטאת בנוכחות וריאנטים.

זֶה. נוכחותם של גרסאות בשפה היא בשל אופי דינמינורמות.

1. שונות היסטורית.נוכחותם של גרסאות אינה חיסרון של השפה, כי:

• קוֹדֶם כֹּל, קיומן של אפשרויות אלה, להיפך, הוא אינדיקטור לכך שהשפה מתפתחת, משתפרת
• שנית, וריאציות עוזרות לדוברי שפת אם להתרגל לנורמלי החדש.
• במאות XVIII - XIX. המבטא היה נורמלי חָרָט. התנודתיות של הנורמה, כלומר חָרָטו חָרָטמתחיל בסוף המאה ה-19. מסביבות שנות ה-40. האפשרות הנכונה היחידה היא חָרָט.
• שְׁלִישִׁי, ברוב המקרים, אפשרויות אלה שונות במקצת זו מזו.

תנודות בנורמה נמשכות לתקופה מסוימת, ולאחר מכן הגרסה החדשה מחליפה לחלוטין את הגרסה הקודמת ( טרנר / טרנר), או שהווריאציות שונות במשמעותן והופכות למילים שונות בדרך כלל.

נ-ר,לפני, בעבר, האפשרויות היו מילים בּוּרו בּוּר(אדם חסר השכלה). עכשיו שונה: בּוּרהוא אדם חסר השכלה.

כל הנורמותתלוי אם הם נרשמים במילונים או לא, מתחלקים ל-2 סוגים:

1. נורמות מקודדות - נורמות המתוקנות במילונים
2. נורמות לא מקודמות - אותן נורמות נפוצות, אך אינן קבועות במילונים.
3. מִבטָא בִּטָחוֹן. קפה - ראה.(מימין. מ.ר.)

קודיפיקציה , כלומר להציב סטנדרטים, לעשות בלשנים. פעילות זו נקראת נוֹרמָלִיזָצִיָה - פיתוח נורמות קוד אחידות.

כדי שאופציה כזו או אחרת תוכר נורמטיביונרשם במילון, זה חייב בעל 3 תכונות:

1. זה צריך להיות בשימוש נרחב
2. אפשרות זו ד.ב. מאושר על ידי החלק המשכיל בחברה
3. אפשרות זו צריכה להתאים לדפוסי התפתחות השפה

וכו.לר.יה המודרנית. יש נטייה להזיז את הלחץ במילים שתיים-שלוש הברות m.r. קרוב יותר לתחילת המילה. בעבר, ההגייה לא הייתה רוּחַ, א רוּחַ.

בהתאם לכללים לשימוש באילו יחידות שפה הן נורמות, יש סוגים שונים שלהם:

1. נורמות הגייה (אורתופיות) - כללים להגייה של צלילים ושילוביהם בזרימת הדיבור בעל פה.
2. הנורמות הללו מייחסות לבטא את המילה כריךעם צליל מוצק[T].
3. נורמות של לחץ (אקצנולוגי) - הכללים להדגשת הברה מסוימת במילה.
4. בהתאם לכללים אלה, יש צורך להגות סלק, אבל לא סלק.
5. נורמות של שימוש במילה (לקסיקלית) - כללים לשימוש במילים.
6. מתייחס לתור זה אסורלִשְׁאוֹל: "מי האחרון?", כי קצוות 2 (נכון: "מי אחרון?"). « תגיד לי מה השעה?"
7. נורמות מורפולוגיות - כללים ליצירת צורות מילים.
8. ר.פ. רַבִּים מתוך שם עצם. עגבנייהנוצר עם הסוף –ov.
9. נורמות תחביריות - כללים לבניית ביטויים ומשפטים.
10. לא בסדרהביטוי בנוי לדאוג למישהו, פחיתדאגה Oכֹּל אֶחָד.

לא בסדרהועלתה ההצעה הבאה:

מתקרב לתחנה ומסתכל על הטבע, יש לי עףכּוֹבַע.

ימין:כשנסעתי לתחנה והסתכלתי על הטבע, נפל לי הכובע.

ניתן לחלק את כל הנורמות ל-3 קבוצות, תלוי בצורת הדיבור ( אוראליאוֹ כתוב) הם חלים:

• קבוצה 1מהווים את הנורמות דיבור בעל פה: נורמות של הגייה ולחץ
• קבוצה 2מהווים את הנורמות כְּתִיבָה: נורמות איות ופיסוק
• קבוצה 3להמציא את הכללים ב אוראלי, כמו גם ב כְּתִיבָה: מילוני, מורפולוגי ותחבירי..

שְׁגִיאָה - הפרת הנורמה.

לפי סוג הנורמות שהופרו ישנם 5 סוגי שגיאות:

1. הגייה, או אורתופית
2. מִבטָא
3. לֵקסִיקָלִי
4. מורפולוגי
5. תַחבִּירִי