לפני העיסוק בקריאה מהירה, מלמדים את הילד לקרוא. ברור, אבל נכון. ככלל, הורים עושים זאת עם ילדים בגיל הגן. ולעתים קרובות הם עושים מספר השגות פדגוגיות. להלן הטעויות העיקריות שהורים עושים וכיצד לפתור אותן.

1. תן שם את השמות הנכונים של אותיות האלפבית: "em", "er", "el", "te". הילד לא מבחין בין אות לצליל, יהיה לו קשה לשלב אותיות למילים. במקום אותיות צלילי שיחה, לא אותיות: [m], [r], [l], [t] וכן הלאה.
2. השתמש באלפבית עם תמונות. עוזר בלימוד אותיות, אבל מפריע לקריאה (למשל, קשה להבין מדוע מתקבלת ההברה "מ"א" מהוספת "מכונה" ו"חסידה"). יְצִיאָה: להשתמש שונה חומר מתודי - קוביות, מגנטים, אותיות רכות, תמונות.
3. אסור להזיז את האצבע לאורך הקווים, להציע לחזור לקו חדש במבט אחד. הילד מתעייף מהר. זה יהיה נכון אפשר לנסוע דרך הקווים עם אצבע או סימניה.
4. הם לומדים לאיית על ידי הוספת "m" + "a" \u003d "ma". הילד מתעייף, עושה מאמצים אינטלקטואליים "נוספים". צריך ללמד קריאה לפי הברות,אפילו רצוי מספרים שבהם המילים מחולקות להברות.
5. השתמש באחד מה. זה קובע דפוסים מסוימים שעלולים להפריע לקריאה בעתיד. עלויות נסו לשלב שיטות,לאחר התייעצות עם פסיכולוג או מורה שאתה סומך עליו.

אם אתם חוששים שהילד "תקוע" בקריאה בהברה, הוא לא יכול לקרוא את כל המילים בשום צורה, צפו בוובינר זה (מ-2.30 דקות), בו משתפת המורה אולגה ליסנקו שיטות יעילותלהוראת ילדים 6-10 שנים של קריאה שוטפת יותר.

מתי להתחיל ללמד קריאה מהירה?

עמדות המורים דומות בדבר אחד: אסור ללמד קריאה שוטפת לילד שעדיין קורא לפי הברות. אתה יכול להתחיל שיעורים כשהוא כבר יודע לקרוא ללא מאמץ את המילים במלואן ולהבין ביטויים שלמים. אחרת, הבנת הנקרא תיפגע. בנוסף, משך השיעורים אינו מתאים לכל ילד. כסטנדרט, מומלץ לעשות 60 דקות ביום, במספר גישות, במידת הצורך.

אם אתה לומד במשך 60 דקות ביום, לאחר 10 ימים מהירות הקריאה, תוך התחשבות בהבנת הטקסט, אמורה לעלות פי 2-5.

לכן, אימון מוקדם מדי מזיק למדי. כאן מסכימים המומחים. אבל לגבי ההתחלה בזמן, עמדותיהם שונות. יש הסבורים שיש צורך להתחיל פנימה בית ספר יסודי , כי בחטיבת הביניים והתיכון תצטרכו "לשבור" את כישורי הקריאה הרגילים, אך השגויים. זה דורש אנרגיה ומוריד מוטיבציה.

בין אם אתה קורא ספר לימוד לסמינר פילוסופיה או עיתון הבוקר, הקריאה עלולה להיות מייגעת. שלטו בטכניקת הקריאה המהירה כדי להשלים משימה זו הרבה יותר מהר. קריאה מהירה תפגע בהבנת החומר, אך עם תרגול נכון, תוכל להתגבר חלקית על הפגם הזה.

צעדים

חלק 1

תפסיק להגיד לעצמך מילים.כמעט כל קורא מבטא מנטלית את הטקסט (תת-קוליות) או מוסחת על ידי חזרה על המילה. זה עוזר לקורא לזכור את המונחים, אבל זה גם מאט את מהירות הקריאה. הנה כמה דרכים למזער את ההרגל הזה:

סגור את המילים שכבר קראת.בעת הקריאה, העיניים שלך חוזרות לרוב למילים שכבר קראת. בעצם, מדובר בתנועות קצרות טווח שלא משפרות את ההבנה בשום צורה. השתמשו בסימניה כדי לסגור מילים לאחר קריאתן, וגמילה מההרגל הזה.

• ה"קפיצות ההפוכות" הללו מתרחשות גם כאשר אינך מצליח להבין את החומר. אם העיניים שלך קופצות אחורה כמה מילים או שורות, זה סימן שאתה צריך להאט את הקצב.

1. בואו נעבור לתנועת עיניים.בזמן הקריאה, העיניים שלך נעות בטלטלות, עוצרות במילים מסוימות ומדלגות על אחרות. קריאה מתרחשת רק כאשר העיניים נעצרות. אם תקטין את מספר התנועות בכל שורת טקסט, תלמד לקרוא הרבה יותר מהר. אבל היזהר - היו מחקרים שמצאו את הגבול של מה שהקורא מסוגל לראות בכל פעם:

   • אתה יכול לקרוא שמונה אותיות מימין לתנוחת העין שלך, אבל רק ארבע משמאל. זה בערך שתיים או שלוש מילים בכל פעם.
   • אתה מבחין באותיות 9-15 רווחים מימין, אך אינך מסוגל לקרוא אותן.
   • קוראים רגילים לא יכולים לקרוא את המילים בשורות האחרות. קשה מאוד ללמוד לדלג על שורות ועדיין להבין את החומר.

2. הפחת את כמות התנועה שהעיניים שלך עושות.בדרך כלל, המוח שלך מחליט לאן להעביר את העיניים שלך על סמך כמה זמן או מוכר המילה הבאה. תוכל לקרוא מהר יותר אם במקום זאת תאמן את העיניים שלך לקפוץ למקומות ספציפיים בדף. נסה את התרגיל הבא:

   • קח סימניה והצב אותה מעל שורת טקסט.
   • צייר "X" בכרטיסייה מעל המילה הראשונה.
   • צייר איקס נוסף באותו קו. שים את זה שלוש מילים יותר להבנה טובה, חמש מילים לטקסטים פשוטים, ושבע מילים לרחיפה. נקודות מפתח.
   • המשך לצייר סימני "X" באותו מרווח עד שתגיע לסוף הקו.
   • נסו לקרוא את השורה בהקדם האפשרי, שחררו את הסימניה למטה והתרכזו רק בטקסט מתחת לכל "X".

3. קרא מהר יותר ממה שאתה יכול להבין את הטקסט.תוכניות רבות בנויות על העיקרון של הגברת מהירות הקריאה בעזרת רפלקסים, כך שהמוח לומד בהדרגה להסתגל לקצב החדש. השיטה הזאתלא נחקר לעומק. מהירות המעבר שלך בטקסט ללא ספק תגדל, אבל אתה תבין מעט או כלום. נסה שיטה זו אם אתה מחפש להשיג מהירות מרביתקריאה, ומקווה שכמה ימים של תרגול יעזרו לך להבין את החומר טוב יותר. הנה איך לעשות את זה:

   • עקוב אחר הטקסט בעיפרון. תמציא ביטוי שייקח בדיוק שורת טקסט אחת לבטא בקצב רגוע.
   • נסה לקרוא במהירות של עיפרון במשך שתי דקות. גם אם אתה לא מבין כלום, התרכז בטקסט ופקח עיניים במשך שתי דקות תמימות.
   • לנוח דקה ואז להאיץ. כעת נסו לקרוא במשך שלוש דקות, אך כעת העיפרון צריך לחצות שני קווים בזמן שאתם מבטאים את הביטוי.

4. השתמש בתוכניות לקריאה מהירה.אם השיטות שלעיל לא עזרו לך להשיג את המטרה שלך, נסה מצגת חזותית רציפה מהירה. בטכניקה זו, יישום טלפון או תוכנת מחשב מציגים טקסט מילה אחת בכל פעם. זה מאפשר לך לבחור כל מהירות קריאה. אבל אל תעלה את המהירות גבוה מדי, אחרת לא תוכל לזכור את רוב המילים. שיטה זו שימושית לגלישה מהירה בחדשות, אך לא תוך כדי לימוד או קריאה לשם ההנאה.

   חלק 2

   תצוגת טקסט מהירה

   1. דע מתי שווה מבט מהיר.דרך קריאה זו יכולה לשמש להכרות כללית עם הטקסט ללא הבנה מעמיקה שלו. אתה יכול לעיין במהירות בעיתון כדי למצוא כתבה מעניינתאו לזהות נקודות מפתח על ידי סקירת המדריך לפני עבודת בקרה. מבט מהיר אינו תחליף לקריאה מלאה.

      קרא את כותרות הסעיפים והכותרות.קרא רק את כותרות הפרקים ואת כל כותרות המשנה בתחילת חלקים גדולים. קרא את הכותרות של כל כתבות החדשות או תוכן המגזין.

      קרא את ההתחלה והסוף של הסעיף.כל הפסקאות בספרי הלימוד מכילות בדרך כלל הקדמה ומסקנה. לסוגי טקסט אחרים, קרא את הפסקה הראשונה והאחרונה של הפרק או המאמר.

      • קרא מהר יותר אם אתה מכיר את הנושא, אבל אל תנסה לברוח מעצמך. תחסוך לעצמך זמן על ידי גלילה בטקסט הנוסף, אך עדיין חשוב להבין את המשמעות של מה שאתה קורא.

   2. מעגל מילים חשובותבתוך הטקסט.אם אתה רוצה ללמוד יותר, אז במקום לקרוא כרגיל, עבור במהירות על הטקסט עם העיניים. כעת, לאחר שהבנת את תמצית הסעיף, תוכל להדגיש מילות מפתח ולסמן אזורים חשובים. עצור והדגש את המילים הבאות:

על בסיס זה, עולה שאלה מקבילה: האם קריאה כזו יעילה? האם ניתן לקרוא במהירות ובמקביל להטמיע את החומר ככל האפשר, לשמור אותו בזיכרון לשנים רבות?

במאמר זה, "רבליק המשוגע" יספר לכם אילו הזדמנויות נפתחות בפנינו כשאנחנו קוראים מהר ונכון!

מה זה קיצור?

מחקרים מראים זאת מהירות ממוצעתהקריאה ברוסית היא 201 מילים לדקה, עם אחוז הטמעה ממוצע - 52. קריאה מהירה מתייחסת ליכולת לקרוא פי 3-4 מהר מהמהירות הממוצעת.

קריאה מהירה היא סט של טכניקות ושיטות המאפשרות לך להגביר את מהירות החומר הנקרא עם זכירות מקסימלית פי 3-4. הודות לקריאה מהירה, ריכוז הקשב עולה, מתפתחים זיכרון והבנה של המידע הנתפס.

קריאה מהירה מנקודת המבט של המדע

בשנים האחרונות, קריאה מהירה הפכה לפופולרית יותר ויותר. מנקודת המבט של המדע, יש דעות שונות: מדענים דנים ומקדישים למחקר הנושא הזההרבה תשומת לב.

כמה מדענים מודים שהתוצאות של מחקרים רבים לגבי קורסי קריאה מהירה מוגזמות מעט. מחקר פסיכולוגיה קוגניטיבית שנערך בארצות הברית בהנחיית קית' ריינר- מדען מוערך בתחום התפיסה החזותית והקריאה - זורע ספקות: "לא סביר שהקוראים יוכלו לשלש את מהירות הקריאה שלהם ועדיין לשמור על רמת הקליטה הרגילה שלהם".

עם זאת, יש אנשים עםמהירות קריאה פנומנלית, שכל העולם שמע עליה. אנה ג'ונס, זוכת שישה פרסי אליפות העולם בקריאה מהירה, קראה הספר האחרוןעל הארי פוטר בחנות ספרים בלונדון תוך פחות מ-50 דקות.

באחד שלו עבודות מדעיות, בלשן, דוקטור למדעי הפסיכולוגיה והפילולוגיה אלכסיי אלכסייביץ' לאונטייב, מציין שהמשימה העיקרית של קריאה מהירה היא לא כל כך מהירות כמו האופטימליות והיעילות של האסטרטגיה של תפיסה סמנטית של הטקסט.

אליזבת שוטה- פסיכולוג מאוניברסיטת קליפורניה (סן דייגו) מנסח זאת כך:

קריאה מהירה היא מיומנות מאוד אטרקטיבית, ובכל שנה יש יותר ויותר אנשים שרוצים לעזור לאנשים אחרים לפתח אותה. טענות רבות לגבי קריאה מהירה אינן נכונות בהתחשב במה שאנו יודעים על מנגנון הקריאה. במהלך השנים ואף מאות שנים של מחקר על תהליך זה, הרבה נודע. מדענים צריכים לספר על כך לציבור הרחב

בתורו, אנה ג'ונסבראיון ל"גרדיאן" הוא אומר: "מהירות הקריאה שלי היא 800-1500 מילים לדקה, אבל אני לא יכול להגיד שזה קל. עם עשרים שנות ניסיון בקריאה מהירה, אני מתאמן באופן קבוע ברמה של ספורטאי מקצועי. אם נשווה את הנתונים הללו לנתון הממוצע - מ-200 עד 400 מילים בדקה - הטיעון די והותר.

מה מרוויח מבוגר בקריאה מהירה?

המוח האנושי מטמיע מידע קולי וחזותי די מהר, בעוד שהטמעת מידע טקסטואלי תלויה במהירות הקריאה. אם אתה קורא רע בבית הספר ואתה משוכנע שזה לכל החיים, טכניקות קריאה מהירה יכולות להפריך מיתוסים כאלה. פיתוח מיומנות זו דורש מאמץ רב. לפני שנעבור לטיפים ולתרגילים, נתמקד בהיבטים החיוביים של קריאה מהירה.

1. פיתוח זיכרון וחשיבה (בכל גיל);
2. שיפור התהליך החינוכי;
3. חיסכון בזמן בחיי היומיום;
4. היכולת להתקדם ולהתפתח;
5. ריכוז ותגובה טובים;
6. פרודוקטיביות ב סוגים שוניםעֲבוֹדָה.

היתרונות של קריאה מהירה לילדים

תהליך לימוד הילדים בעזרת קריאה מהירה הופך למשחק מרגש במרדף אחר אוצרות, כלומר ידע. הילד שוכח לנצח איך זה "לשנן" שיעורי בית, ובפחד לחכות לתשובתו. שיטות וטכניקות של קריאה מהירה מגיל צעיר מלמדות את הילד ללמוד נכון. בעזרת אלגוריתמי קריאה מהירה ילדים סופגים מידע בלגימה אחת בעניין רב. זה פותח בפני ילדינו אופקים חדשים:

• הילד מסתכל על העולם בצורה חיובית;
• שמח לשבת להכין שיעורי בית;
• זוכר את המידע העיקרי הרבה יותר מהר;
• קורא ביעילות טקסטים קשים להבנה;
• כל יום שואף להתפתחות ושיפור;
• מגביר את ההערכה העצמית והביטחון העצמי;
• מפתח עניין ספורטיבי בתוצאות שלו;
• רוכש למדנות ויצירתיות;
• מסתכל באופן לא שגרתי על מצבי חיים;
• תופס עובדות באמצעות חשיבה ביקורתית.

כמה מהר אתה קורא: מבחן מהירות קריאה

בדיקת מהירות הקריאה שלך היא די פשוטה. כדי לעשות זאת, אתה צריך טקסט לא מוכר ושעון עצר. הגדר טיימר לדקה אחת. התחל לקרוא בקול רם. ברגע שנגמר הזמן, אנו עושים "עצור" וסופרים את מספר המילים שנקראו. חשוב שהחומר יתאים לקטגוריית הגיל. אם אתה בודק את מהירות הקריאה של ילדך, בחר קל טקסט אמנותי: אגדה או תיאור של הטבע. כל טקסט מלווה בשאלות לאימות.

הנורמה של מספר המילים הנקראות לילדים בית ספר יסודיהופך ל-60 - 100 מילים בדקה; למבוגר - 160-225 מילים.

אם אנחנו מדברים על מבוגרים, אנחנו יכולים לקחת כל טקסט: מספרות מדעית ועד כתבי עת. עם ילדים, המצב שונה: כמעט לכל גיל (1, 2, 3, 4, 5 ... כיתה) יש סטנדרט משלו של טכניקת קריאה ורמה מסוימת אוצר מילים.

אנו מציעים טקסט מבחן לילדים בכיתות ד'-ה':

אלנה אלכסנדרובנה בלגינינה

שעות נפלאות

זה היה לפני הרבה זמן. ליד הר גבוה, בשולי כפר עני, גרה אלמנה. שמה היה מרתה.

מרתה לא אהבה אנשים. אפילו הילדים הרגיזו אותה בצרחות ובהתרוצצות. מרתה אהבה רק את העז שלה שלגיה ואת העז העליזה שלה.

ערב אחד ישבה מרתה על המרפסת וסרגה גרב. לפתע היא שמעה קולות:

– החל אובדן הבקר, אלזה! שמע?

- איך לא לשמוע! מפחיד עבור העזים שלנו, לואיז!

הנשים האיכריות דיברו. הם חזרו עם כדים ריקים מהעיר. מרתה השגיחה עליהם, ולבה שקע בתחושה מוקדמת של צרות.

לפתע צלצל הבריח בשער. מרתה הסתובבה וראתה זקן מסודר. הזקן חייך בחביבות ואמר:

שלום, פראו מרתה. איזה בית מפואר יש לך - לא לתת ולא לקחת - סוכר בצלחת ירוקה. רק שקט מדי כאן - גם אם הציפור שרה, גם אם השעון מתקתק...

כשמרתה שמעה על השעון, היא נזכרה שיש לה שעון ישן נפלא. הם פשוט הפסיקו מזמן.

- אתה לא שען? שאלה מרתה.

- שען אמיתי! – קדה הזקן.

מרתה הזמינה את הזקן להיכנס הביתה. היא הוציאה שעון מהחזה והראתה אותו למאסטר.

למחרת השעון תקתק בשמחה על הקיר הלבן בחדרו של מרטין. השען לא לקח כסף עבור התיקון, ומרתה הודתה לו בקפה טעים. מאותו יום ואילך הופיע האורח האפור לעתים קרובות בבית האלמנה הזקנה.

בינתיים, מחלת הבקר עלתה, וכולם בכפר היו מודאגים מאוד מהעיזים שלהם.

ערב אחד, דודה מרתה נכנסה ליער להביא עצי הסקה. היא הרימה במהירות צרור גדול ופנתה לשביל מוכר - הביתה. אבל השביל נעלם פתאום. מימין ראתה מרתה עץ שנכרת בסופת רעמים; משמאל, אבן עגולה גדולה. לא אבן ולא עץ היו כאן לפני כן. לפתע נשמעה רטייה קלה של עשן, ומרתה הלכה לכיוון שממנו הגיע העשן. עד מהרה ראתה שריפה, שלידה ישב שען ובוחש תבשיל פטריות.

ערב טוב, פראו מרתה! אמר השען. תאכל איתי ארוחת ערב

"תודה," אמרה מרתה, "אני לא יכולה - אני ממהרת להגיע הביתה לפני רדת החשיכה.

ואז השען הזמין אותה לצריף שלו. דודה מרתה, רכונה בחוזקה, פתחה דלת נמוכה ומצאה את עצמה בחדר קטן ומואר בעדינות. בפינה אחת ראתה ערימת עלים יבשים, בשנייה - אח עם אפר נכחד. באמצע ניצב גדם גדול, ומסביב - גדמים קטנים יותר. שעון ענק היה תלוי על קיר אבן אפור. בתים התהדרו על החוגה במקום במספרים. מרתה הופתעה לזהות את כפר הולדתה בבתים האלה. הנה הצריף שלה. המחוג השחור של השעון מצביע ישר לעברה.

שאלות:

1. על מה הטקסט מדבר?
2. מה שמות הדמויות הראשיות?
3. באיזה מקום מתרחש הסיפור?
4. סכם בקצרה את מה שקראת.

משחקים ותרגילים להגברת מהירות הקריאה

מדענים חוקרים את בעיית מהירות הקריאה במשך שנים. במהלך תקופה זו פותחו תוכניות, שיטות וטכניקות רבות. במרכז ההדרכה "שליני רבליק" יש מערך משחקים ותרגילים המפתחים את מהירות הקריאה, מגבירים את הריכוז ומשפרים את הזיכרון פי כמה. אלו חידות ממכרות למוח שלך!

הפרודוקטיביות של האימון תלויה במידה רבה ברגע המשחק. בחרנו הכי הרבה משחקים משעשעיםומשימות להתפתחות שלך!

ישנן מספר דרכים להכין את המוח לתפיסת המידע. כמובן, גורמים רבים משפיעים על יעילות הקריאה: סביבה, מידת הרעש החיצוני, תאורת החדר, רמת העניין בספרות, מצב פיזיוכן הלאה. לכל אדם יש רעיון אישי משלו של סביבת קריאה נוחה. בחרנו כמה טיפים שימושייםכיצד להגביר את מהירות הקריאה בעצמך.

1. לעשות תרגילים גופניים.

יותר קל בשום מקום. כדי לאתחל ולהכניס את הגוף לטון, בצע כמה כפיפות בטן. אתה רק צריך לקום מהכיסא, להפעיל את זרימת הדם, להתיישב ליד השולחן, ליישר כתפיים ולהתחיל לעבוד. זה ימקד את תשומת הלב שלך ומאמץ את דעתך.

2. ערכו חימום ויזואלי לפני הקריאה.

יש לך תמונה מולך. התבונן היטב בתמונה. תעצום את העיניים. מה אתה זוכר? תאר את התמונה. פקחו את העיניים והשוו את התמונה הפנימית לתמונה החיצונית.

יש ליישם את הנוסחה הזו בקריאה: אל תבזבזו את תשומת הלב על הספר כולו, בחרו פרטים משמעותיים – קראו, התלבטו, קראו שוב, השתמשו.

3. למדו לשמור על הקצב.

פעילות גופנית קשה בהתחלה, אבל עם אימון קבוע, התוצאות מדהימות! קרא עם מטרונום. קבעו לעצמכם קצב איטי והתרכזו: בכל פעימה של המטרונום, עליכם להתמקד בתחילת הקו, באמצע ובסוף. שמור על הקצב. חשוב להגדיר את המטרונום כך שהחומר ייתפס בקלות.

עוזר טוב במונחים של קצב הם פיתולי לשון. אתה צריך לבטא את טוויסטר הלשון בקול רם, תוך כדי הזזת העיניים לאורך הקו. לתרגילים כאלה יש השפעה חיובית על התפתחות מהירות הקריאה!

דוגמה לסובב לשון:

1. לסניה וסניה יש שפמנון עם שפם במסדרון.
2. אוסיפ צרוד, ארקיפ צרוד.
3. שורק החליל שורק עם חליל.
4. בלילה שחור קפץ חתול שחור לתוך ארובה שחורה.
5. ולעץ יש מחטים.

4. בחרו את הטקסט לפי השיניים שלכם.

הרבה תלוי באוצר מילים. אם מילון המונחים של ספר מכיל אחוז גדול של מילים שאינך מבין, מספרן לא יתורגם לאיכות. עיין בטקסט לפני הקריאה.

5. תפסיקו להגיד מילים.

דקלום נפשי הוא הרגל ילדותי. אתה צריך לשאוף לקרוא מהר יותר ממה שהפה שלך יכול לזוז. אמור את התנועות "A-E-I-O" בקול רם או ספור עד 4 תוך כדי הקריאה. התרגיל ילמד אותך לקרוא בעיניים ולא בפה, וימריץ את המוח שלך היטב.

6. השתמש בראייה ההיקפית שלך.

המוח שלנו יכול להבין כמה מילים בו-זמנית. אל תתקעו בכל אות, אתם מסוגלים לקרוא ביטויים בבת אחת, ולא מילה אחת בכל פעם.

כדי לפתח ראייה היקפית, צייר שני קווים מקבילים על דף הספר בעיפרון במרחק של 8 ס"מ זה מזה. בעת קריאת הטקסט, השתדלו לא להזיז את העיניים מעבר למעברי השורות. אל תשבור גבולות.

7. אל תחזרו למה שקראתם.

לעתים קרובות, מבלי שנשים לב, אנו חוזרים למילים שכבר קראנו או שמים עיניים על השורה הקודמת. כדי לא לפזר תשומת לב, עקבו אחר הטקסט עם האצבע או עם סימניה. התרכזו כדי לא לחזור למילים שאתם קוראים.

על קורס הקריאה המהירה מ"שליני רבליק"

מרכז הדרכה "שליני רבליק" מעביר שיעורים לפיתוח זיכרון וחשיבה! קורס זה מיועד למי שרוצה להרחיב את יכולותיהם וללמוד כיצד לקרוא ביעילות. קריאה מהירה למבוגריםהינה אימון אקספרס ומורכב מ-3 שיעורים בלבד בני שעתיים. במיוחד למי שאוהב לחסוך זמן ולקבל תוצאות מהירות! נו קריאה מהירה לילדיםנמשכים שבעה ימים, עם שיעורים יומיים למשך שעה וחצי.

בקורס קריאה מהירה מ"שליני רבליק" אתה:

• ללמוד לקרוא במהירות ולספוג את החומר הנקרא;
• ב-3 שיעורים תעבדו על 4 דרכים לקריאה מהירה;
• לשלוט בקלות בטכניקה ללא אימון ממושך;
• לשפר את הריכוז;
• לוודא שלמידה יכולה להיות מהנה;
• ללמוד הרבה דברים חדשים ומרגשים.

מי עורך אימוני קריאה מהירה?

שום דבר לא מביא יותר פרודוקטיביות מאימון אינטנסיבי עם איש מקצוע! המורה שלנו לקריאה מהירה היא מורה מהקטגוריה הגבוהה ביותר, מאמנת מקצועית עם שש עשרה שנות ניסיון - אלנה קלאצ'יקובה. בקורס המהיר של "שליני רבליק" בשלושה שיעורים בלבד תלמדו את טכניקת הקריאה המהירה. אלנה קלאצ'יקובה- מאמן זיכרון מנוסה ויפריך בקלות את המיתוסים על זכירות גרועה! המורה הוא הבעלים ידע מעשיפסיכולוגיה של הילד ומאפיינים מתודולוגיים של תכנית הלימודים בבית הספר.

שיעורים עם אלנה קלאצ'יקובהלְפַתֵחַ חשיבה חיובית, יצירתיות ולעיתים קרובות מתרחשים בצורה שובבה. אם אתה רוצה לשפר את מהירות הקריאה שלך או לרשום את ילדך לאימון, היכנס לקישור!

הירשם לאימון קריאה מהירה

איידטיקה וההכרח שלה להאיץ תוצאות בקריאה מהירה

לפני ההרשמה לקורס קריאה מהירה, מרכז ההדרכה שלני רבליק מציע לכם הדרכה על שיטות משחק אלו המתאימות הן לילדים והן למבוגרים. בעזרת האידטיקה תלמדו לתפוס מידע דרך תמונה ולשנן עובדות חשובותעל הרבה זמן. האימון משפר את הריכוז, מפתח זיכרון צילומי, מקדם פיתוח חשיבה ויצירתיות לא סטנדרטיים, מבטיח שינון של מידע חינוכי, עבודה ויומיומי.

הירשם להכשרת אידטיקה

במקום לשנן שיעורי בית, שירים ונוסחאות מתמטיות, לילדים יש הזדמנות ללמוד מהר יותר וטוב יותר חומר חדש. הילד לא שם לב איך הזמן טס, תופס מידע בצורה שובבה דרך אסוציאציות.

למד עוד על eidetic והירשם לקורס!

בכנות

מרכז אימון

"רבליק המשוגע"

אני רוצה להתאמן!

יש הרבה שיטות לקריאה מהירה בזמננו. רק אתה יכול להגיד איזה מהם הוא הטוב ביותר. בחר את זה שמתאים לך. אתה יכול למצוא טכניקות קריאה מהירה בספרים, קורסים, הורדה באינטרנט. ניתן להשתמש ברבות משיטות הקריאה המהירה שהציע המחבר באינטרנט. פותחו תרגילים ואימונים מיוחדים להרחבת זווית הראייה, הגברת הריכוז בטקסט ופיתוח הזיכרון.

האם אני צריך לקרוא ולדחוס עוד?

מי שדוחס הם לא האנשים המצליחים והמהירים ביותר. שמעתם משהו על הצלחות חייהם של תלמידי תיכון?

זה אף פעם לא משאיר אותי לרצות ללמוד לקרוא מהר יותר! העניין הוא שקריאה מהירה היא חובה. מטבע העבודה שלי, אני צריך לקרוא הרבה ספרות, מסמכים וכו'. אבל פשוט פיזית אין לי זמן לכל מה שאני צריך לעשות. אה, ההתקדמות שלי בקריאה מהירה משאירה הרבה לרצוי.

כל תרגיל שמפתח את המוח שלך, החשיבה שלך מאוד שימושית! זה טוב במיוחד כאשר אלו תרגילים שונים מאוד. אז אתה יכול להיות בטוח שהפונקציות השונות של החשיבה שלך יתפתחו. וכל זה יוביל לכך שאתה תשתנה מבחינה איכותית.

התרגיל הורג שתי ציפורים במכה אחת - הוא מרחיב את זווית הראייה, שהיא אחד התנאים לשליטה במיומנות של קריאה מהירה. הארנבת השנייה היא הכניסה למצב טראנס במהלך השיעורים. עיניים לא ממוקדות, מכוונות קדימה. הכל סימני טראנס.

כל אחד יכול ללמוד קריאה מהירה בלי קורסים ובלי לבזבז כסף.

ועכשיו בואו נשתמש בטכנולוגיית ההדמיה ונכתוב את המשפט "מדען קטן, אבל פדנט". כל הקישורים עוברים לטקסטים ישירים.

קריאה מהירה אינה מקובלת אם המשימה שלנו היא להרגיש לעומק את הגישה של הספר. כל פסיכואנליטיקאי יסביר עד כמה פרטים "חסרי חשיבות" חשובים, כמה מידע הם נושאים.

עידן טכנולוגיית המידע הגיע מזמן, ומדי יום מתחילים נתונים וידע להיות בעלי ערך רב יותר, בעוד היכולות הטכניות של מחשבים ומתקני העברת נתונים גדלות ללא הרף, ומשאבים. מוח אנושיעדיין בשימוש רק במידה מועטה. למה יותר ויותר אנשים רוצים לפתח את היכולות שלהם.

כתוב כתבה. עכשיו סחוט אותו פעמיים, ואז עוד שתיים. חזור עד שתישארו מילה אחת או שתיים. בטכנולוגיית זוג קיים אלגוריתם כזה לעבודה של זוג תלמידים – הוא נקרא "קריאת פסקאות". בכל אחד יש טקסט אחד.

לפני קריאת הספרות ערכו עליה סקירה קצרה - בררו במה מדובר ובאיזה ז'אנר היא כתובה. סקור את התקציר והתוכן. כדי לא להעמיס על הזיכרון מידע מיותר, החליטו אילו חלקים בספר תקראו. עדיף לקרוא בסביבה רגועה, בהיעדר חפצים מסיחים. החדר צריך להיות מואר. זכרו שמידע נקלט גרוע יותר אם יש טלוויזיה, רדיו או ילדים משחקים בקרבת מקום. הגב צריך להיות במצב ישר.

תרגול קריאה אלכסונית

לאיזה סוג של אנשים הייתה מיומנות קריאה מהירה?

הוא היה מהראשונים שהציעו כמה טכניקות קריאה מהירה. הם היו שלטו על ידי נפוליאון בונפרטה, אלכסנדר סרגייביץ' פושקין, ג'ון פ. קנדי. היו להם טכניקות הקריאה המהירה הטובות ביותר

על כך השיב המנהיג שכמובן הוא קורא אחרת לא יוכל לקבל את כל הידע שיש לו כעת. אחת הדרכים המוכחות לקריאה מהירה היא להזיז את העיניים משמאל לימין בקצב של שורה אחת לדקה. במידה הרבה ביותר, מהירות הקריאה מפחיתה את ההגייה הנפשית של הטקסט. קריאה מהירה דורשת ריכוז גבוה.

איך היטלר קרא ספרים

לאדולף היטלר הייתה טכניקת קריאה מהירה משלו. הוא לקח בידו ספר, כתב עת, מאמר מדעי ופתח אותו עד העמוד האחרון. אם ראיתי משהו שווה, קראתי אותו. מזיכרונותיו של מזכירו של אדולף היטלר, אנו יודעים שהמנהיג הצטער מאוד על שלא יכול היה לקרוא ולו ספר בדיוני אחד, שכן תפקידיו כללו קריאת ספרות מדעית בלבד. לאלכסנדר סרגייביץ' פושקין הכולרי המפורסם היה זיכרון פנומנלי. הוא זכר את הביוגרפיות של אנשים מפורסמים עד לתאריכים המדויקים, שמות של חפצים גיאוגרפיים. הוא קרא עובד מהר מאוד.

קרל מרקס וקריאה מהירה

הוא אהב לכופף את דפי הספרים ולשים הערות בשוליהם ואת קרל מרקס. הנשיא רוזוולט פשוט היה מאוהב בקריאה מהירה. הוא יכול היה לקרוא את כל הספר בישיבה אחת. אונורה דה בלזק סיפר לבני דורו באיזו קלות הוא מצליח לקרוא שמונה משפטים בו-זמנית, ובמקביל לייחד מהם מפתח אחד.

תשוקה אפילו לבדיקה עצמית מעכבת את ההתפתחות. יש צורך בבדיקות כדי להבין מה קורה. היו מספיק מקרים בפועל כאשר חוסר השיפור המוחלט היה קשור דווקא להפרת האיסור על בדיקות עצמיות ביתיות תכופות.

תיאודור רוזוולט על קריאה מהירה

כל הטקסטים שונים. תיאודור רוזוולט קרא שני משפטים בכל פעם, ואז הוא יכול בקלות לספר מחדש את הטקסט, לפעמים אפילו מילה במילה. למקסים גורקי היו יכולות ייחודיות. הוא שלט בצורה מושלמת בטכניקת הקריאה המהירה וכאשר לקח גיליון חדש של המגזין, הוא חתך את הדפים וקרא את הטקסט, כאילו "צייר" זיגזג. לאחר שקראתי מגזין אחד, התחלתי ספרות חדשה. טכניקה זו נקראת קריאת מהירות אלכסונית. כדי להגביר את מהירות תפיסת הטקסט, נעשה שימוש בסט של טכניקות קריאה מהירה, כולם עובדים יחד עם בן/בת זוג לזמן קצר תוך שימוש באותו אלגוריתם. תלמידים מחליפים שותפים פעמים רבות עד שהם עבדו על הטקסטים שלהם לחלוטין. כתוצאה מכך, כל אחד מקבל חומר "פוליפוני דחוס מאוד וקמור" מהטקסט שלו.

האם אפשר ללמוד איך לקרוא במהירות ביליארד?

נסו לפתוח אתר עם כתב ערבי או כתיבה סינית, ותחוו את אותן תחושות – "אני מסתכל בספר – אני רואה תאנה".

מי שאוהב לזכור לא אוהב לחשוב. האם אפשר לזכור את ההיסטוריה של ה-CPSU ( מפלגה קומוניסטית ברית המועצות)? אנא! נפטרתי מההגייה מזמן, ובניגוד לרבים מחבריי בלי מאמצים מיוחדיםוכמעט שאין רגרסיות, אני תמיד מנסה להחליק דרך הטקסט במבט אנכי. אבל הבעיה היא שאני כל הזמן רוצה להחליק בטקסט מהר יותר ויותר.

מי שמנסה שוב ויתר מוקדם. בהתחלה הם ויתרו והוכיחו לעצמם שהם לא מסוגלים. למשל, הם לא מצליחים לזכור או לעבור את הבחינה, ורק אז המורה אמרה להם את הביטוי הזה.

צפיות: 1,293

כדי לעמוד בקצב הזמן, אתה צריך להסתגל מהר, וכדי לעשות היסטוריה בעצמך, אתה צריך להתפתח פי שניים מהר יותר.

מילותיה המפורזות של המלכה מהספר "מבעד למראה" תיארו בצורה מושלמת את מערכת היחסים בין אדם למידע במאה ה-21.

יותר ויותר, אתה יכול לשמוע על קריאה מהירה, המאפשרת לך לקרוא ספר ביום, ובכך להגדיל את הפרודוקטיביות שלך. במאמר זה, נדבר על איך ללמוד לקרוא מהר.

תועד שמהירות הקריאה של אב הטיפוס של הדמות הראשית של הסרט "איש הגשם" - קים פיק המפורסמת - הייתה 10,000 מילים בדקה. כישלון טבעי מוזר, כלומר פגם מולד במוח, אפשר ליכולות פנומנליות כאלה להתפתח, עם זאת, ישנן שיטות לשלוט בטכניקה כזו.

מיומנות הקריאה המהירה ידועה במשך זמן רב, בזמנים שונים היו ברשותם פוליטיקאים וסופרים מפורסמים רבים: ט. רוזוולט, ג'יי קנדי, א. פושקין, מ. גורקי, ו. לנין. כולם ידעו איך ללמוד לקרוא במהירות.

מה ההבדל בין קריאה לקריאה מהירה

מהירות הקריאה של מבוגר ממוצע היא 150-300 מילים בדקה. התהליך הוא כדלקמן: המבט מתמקד בקבוצת מילים, ואז הוא קופץ לקבוצה הבאה, לאחר מספר קפיצות כאלה המבט קופא כדי להבין את הנקרא. תנועות כאלה נקראות saccades ולוקחות בממוצע 0.5 שניות.

קריאה מהירה היא היכולת לקרוא טקסט במהירות באמצעות טכניקות מיוחדות המגבירות את המהירות פי 3-10.

טכניקות קריאה מהירה

• מעקב טקסט.
  אחת הטכניקות הוותיקות והמוכחות ביותר. המהות שלו מסתכמת בצורך לנסוע לאורך הקווים עם מצביע (אצבע, סרגל) לריכוז רב יותר. בגרסה מסובכת יותר, מעקב טקסט כרוך בחיפוש מילות מפתחמה שמאיץ את תהליך הקריאה.
• קריאה בלי הפסקה.
  המהות של השיטה היא לדכא סאקאדים והפסקות קבועות כדי לחסוך זמן. עם זאת, גישה זו מפחיתה משמעותית את הרגישות של החומר, שכן נוכחותם של סאקאדים היא זו שמאפשרת למוח להבין ולזכור את הנקרא.
• קריאה באלכסון.
  שיטה זו כוללת טכניקות קריאה "זיגזגים" ו"מבט אחד".
• המהות של הטכניקה היא לחטוף אינדיבידואלי מילים בעלות משמעותושימוש בראייה היקפית.
• מדענים טוענים שראייה היקפית אינה מאפשרת הכרה ותפיסה נאותה של הטקסט, ומכיוון שרוב הטקסט נופל לאזור זה, מידע הולך לאיבוד, שבקושי ניתן לכנותו קריאה אמיתית.
• עם זאת, שיטה זו פועלת במקרה של חזרה על חומר שכבר נקרא ונלמד.
• הצגה חזותית רציפה מהירה.
  רוב דרך מודרניתבאמצעות טכנולוגיה. המהות שלו היא להציג טקסט על מסך המכשיר מילה אחת במהירות מסוימת עם יישור למרכז. המבט מתמקד בנקודה אחת, זמן לא מבוזבז על סאקאדים, מה שחוסך את זמנו של הקורא.
• לשיטה יש חסרונות: כל המילים מוצגות על המסך באותה מהירות. בקריאה רגילה, מהירות הקריאה של מילים מוכרות גבוהה מזו של מילים לא מוכרות, המובנות וזוכרות בנוסף.
• דיכוי תת-קוליות
  Subvocalization היא הגיית הטקסט לעצמך בזמן הקריאה. חזרה פנימית לוקחת זמן, ולכן השיטה נועדה לדכא את הרצון לומר את מה שקראתם ולהתכוונן לקריאה בעיניים. עם זאת, דיכוי תת-קוליזציה מוביל להידרדרות בהבנה ובהבנה של הנקרא. כמו כן, הוכח שאי אפשר להיפטר לחלוטין מההגייה - המוח לא מסוגל להסתדר בלי תת-קוליות, אפילו מי שמשתמש בטכניקת הקריאה "אלכסונית" מבטאים מילות מפתח בשכל.

מדוע נמתחת ביקורת על טכניקות קריאה מהירה?

השאלה כיצד ללמוד במהירות לקרוא בזמננו היא מאוד פופולרית ונדונה. יש גם תומכים וגם מבקרים. כמעט כל טכניקה הרשומה כאן כרוכה בניפוי מידע נוסף, אך לא עם עלייה במהירות הקריאה. זה מוביל לקריאה שטחית, שבגינה היא זוכה לביקורת חריפה ביותר מצד מדענים.

קריאה מהירה יעילה לספרות עסקית וטכנית, שמטרתה להשיג מידע ונתונים ואינה מצריכה התעמקות בטקסט.

סיפורת משפיעה על דמיונו של הקורא, על רגשותיו, מה שהופך את הקריאה המהירה לטכניקה לא יעילה, כי האפקט של "לחיות" את החומר נעלם, רק הטכניקה נשארת.

כאשר שולטים בקריאה מהירה, עליך להיות מודע לכך שלכל הטכניקות יש את היתרונות והחסרונות שלהן, "בליעת" ספר ביום יכולה ללכת לאיבוד במגוון, אבל מיומנות כזו בהחלט לא תהיה מיותרת.