Funkcie predného mozgu: zábavné a zrozumiteľné. Téma „Funkčná štruktúra predného mozgu

















Povoliť efekty

1 zo 17

Zakázať efekty

Pozri podobné

Vložiť kód

V kontakte s

Spolužiaci

telegram

Recenzie

Pridajte svoju recenziu


Anotácia k prezentácii

Biologická prezentácia na tému „Funkcie predného mozgu“ pomôže učiteľovi pri vedení hodiny. Účelom tejto lekcie je študovať funkcie predného mozgu a odhaliť význam asymetrie ľavej a pravej hemisféry. Dizajn prezentácie je ilustrovaný tematickými obrázkami.Teoretické informácie sú dobre štruktúrované, čo uľahčí vnímanie nového materiálu.

  1. Časti predného mozgu
  2. Ukotvenie

    Formátovať

    pptx (powerpoint)

    Počet snímok

    publikum

    Slová

    Abstraktné

    Súčasnosť

    účel

    • Aby učiteľ učil

snímka 1

Ktoré časti mozgu sme ešte neštudovali?

1. Aké funkcie plní medulla oblongata?

2. Aké nervové dráhy prechádzajú cez mostík?

3. Aké sú funkcie stredného mozgu?

4. Akú úlohu má mozoček?

snímka 2

Funkcie predného mozgu

Plán lekcie:

  • Časti predného mozgu
  • Diencephalon a jeho divízie
  • Veľké hemisféry mozgu
  • Ukotvenie
  • snímka 4

    Topografia diencefala

    • Diencephalon (diencephalon) je časť mozgu, ktorá tvorí najviac vyššia časť mozgový kmeň nad ktorými sa nachádzajú mozgové hemisféry.
  • snímka 5

    Časti diencephalonu

    • epifýza
    • Hypotalamus
    • talamus
    • Hypofýza
    • cerebellum
    • Medulla
    • corpus callosum
  • snímka 6

    Thalamus - zrakový tuberkul

    Thalamus (talamus, zrakový tuberkul) - štruktúra, v ktorej prebieha spracovanie a integrácia takmer všetkých signálov smerujúcich do kôry veľký mozog z miechy, stredného mozgu, mozočku, bazálnych ganglií mozgu.

    • Zber a vyhodnotenie všetkých prichádzajúcich informácií zo zmyslov.
    • Izolácia a prenos najdôležitejších informácií do mozgovej kôry.
    • Regulácia emocionálneho správania
  • Snímka 7

    Hypotalamus - hypotalamus

    Hypotalamus (hypotalamus) alebo hypotalamus je časť mozgu umiestnená pod talamom alebo "vizuálnymi kopcami", pre ktoré dostal svoje meno.

    Vyššie subkortikálne centrum autonómneho nervového systému a všetkých životných funkcií

    • Zabezpečenie stálosti vnútorného prostredia a metabolických procesov organizmu.
    • Regulácia motivovaného správania a obranných reakcií (smäd, hlad, sýtosť, strach, zúrivosť, potešenie a nechuť)
    • Účasť na zmene spánku a bdenia.
  • Snímka 8

    Hypotalamo – hypofýza

    • Hypotalamus v reakcii na nervové impulzy má stimulačný alebo inhibičný účinok na prednú hypofýzu. Hypotalamus prostredníctvom hormónov hypofýzy reguluje funkciu periférnych žliaz. vnútorná sekrécia.
  • Snímka 9

    Epifýza – epifýza

    • Hlavné funkcie epifýzy v tele
      • Regulácia sezónnych rytmov tela
      • Regulácia reprodukčnej funkcie
      • Antioxidačná obrana organizmu
      • Protinádorová ochrana
      • "Slnečné hodiny starnutia"
    • Melatonín je hormón epifýzy.
      • A ak je epifýza prirovnaná k biologickým hodinám, tak melatonín možno prirovnať ku kyvadlu, ktoré zabezpečuje chod týchto hodín a zníženie amplitúdy vedie k ich zastaveniu.
  • Snímka 10

    Veľké hemisféry mozgu

    • Najväčšia časť mozgu, ktorá u dospelých predstavuje asi 70 % jeho hmotnosti. Normálne sú hemisféry symetrické. Sú navzájom prepojené mohutným zväzkom axónov (corpus callosum), ktorý zabezpečuje výmenu informácií.
    • Každá hemisféra pozostáva zo štyroch lalokov: čelného, ​​parietálneho, temporálneho a okcipitálneho. Laloky mozgových hemisfér sú od seba oddelené hlbokými ryhami.
    • centrálny sulcus
    • Bočná brázda
    • Parieto-okcipitálny sulcus
  • snímka 11

    Mozgová kôra

    • Mozgová kôra hrá veľmi dôležitú úlohu pri realizácii vyššej nervovej (duševnej) činnosti.
    • U ľudí tvorí kôra v priemere 44 % objemu celej hemisféry ako celku. Plocha povrchu kôry jednej hemisféry u dospelého človeka je v priemere 220 000 mm². Povrchové časti predstavujú 1/3, pre tie, ktoré ležia v hĺbke medzi zákrutami - 2/3 celej plochy kôry.
  • snímka 12

    snímka 13

    Označte časti mozgu

    1 - telencephalon

    2 - diencephalon

    3 - stredný mozog

    5 - cerebellum

    6 - medulla oblongata

    Snímka 14

    Opakujte a pamätajte

    • diencephalon
    • talamus
    • Medulla
    • stredný mozog
    • Hypotalamus
    • cerebellum
    • Veľké hemisféry mozgu
  • snímka 15

    Identifikujte chyby

    1. Hypotalamus

    3. Diencephalon

    5. Medulla oblongata

    6. Stredný mozog

    7. Veľké hemisféry

    1 - Veľké hemisféry 2 - Cerebellum 3 - Medulla oblongata 4 - Mostík 5 - Hypotalamus 6 - Diencephalon

    7 - Thalamus 8 - Stredný mozog

    4. Thalamus

    8. Cerebellum

    snímka 16

    Domáca úloha

    • S. 46 pokračovať vo vypĺňaní tabuľky
    • Zopakujte bod 45
  • Snímka 17

    Literatúra a internetové zdroje

    Biológia človeka v tabuľkách, obrázkoch a diagramoch. Rezanova E.A., Antonova I.P., Rezanov A.A. M., Vydavateľská škola

    Zobraziť všetky snímky

    Abstraktné

    Súvisiaca lekcia:

    Boj tela proti infekcii. imunita"

    Úlohy:

    Ukázať úlohu bariér, ktoré chránia ľudský organizmus pred agresiou mikroorganizmov na úrovni kože, vnútorného prostredia, buniek;

    Pokračovať vo formovaní koncepcie imunity a jej typu (nešpecifická, špecifická);

    Rozšíriť poznatky o bunkovej a humorálnej imunite;

    Zadajte informácie o orgánoch imunitného systému;

    Ukážte rozdiel medzi pojmami „zápal“ a „ bežné ochorenie“, vrátane infekčných chorôb

    Vybavenie: tabuľky „Obehové a lymfatický systém““, „Zloženie krvi“, „Krv“, „Žľazy vnútornej sekrécie“, „Štruktúra tubulárnej kosti“, schéma fagocytózy, portréty L. Pasteura, E. Jennera, I.I. Mečnikov

    Počas tried:

    I organizačný moment

    II Test vedomostí

    V predchádzajúcej lekcii sme sa zoznámili so zložkami vnútorného prostredia tela, zistili sme, ako sú tieto zložky navzájom prepojené a tiež sme si podrobne preštudovali zloženie a funkcie krviniek. Zopakujme si všetko, čo sme sa na túto tému naučili.

    Individuálny prieskum:

    (dvaja študenti sú vyzvaní, aby dokončili úlohy na kartách na tabuli,

    tretí študent dokončí úlohu na papieri)

    Karta 1: "Vnútorné prostredie tela" (základná úroveň)

    Vnútorné prostredie tela je...

    Vyplňte tabuľku:

    Karta 2: Vyplňte tabuľku "Krvné bunky a ich význam" (vysoký stupeň)

    Karta 3: Dokončite úlohu: (vysoký stupeň)

    V biologickom laboratóriu sa stratili etikety na produktoch z ľudskej a žabie krvi. Ako môžete povedať, kde je krv? Uveďte odôvodnenú odpoveď.

    (Veľké erytrocyty obsahujúce jadro nemôžu patriť človeku. Ide teda o krv žaby. Malé nejadrové erytrocyty môžu patriť človeku)

    Predná anketa:

    Aké tvorené prvky krvi poznáte?

    Ako štruktúra a zloženie erytrocytu zabezpečuje jeho funkciu?

    Prečo je oxid uhoľnatý pre telo nebezpečný?

    Aká je funkcia leukocytov?

    Čo je fagocytóza a fagocyty?

    Ako prebieha proces fagocytózy?

    Ako sa volá vedec, ktorý objavil tento jav?

    Aké bunky sú schopné fagocytózy?

    Aký je mechanizmus tvorby trombu?

    Aký význam má zrážanie krvi pre organizmus?

    Prítomnosť akých látok v krvnej plazme spôsobuje proces koagulácie?

    Aké krvné parametre sa zisťujú krvným testom?

    Čo je anémia? Prečo je to nebezpečné?

    Ktoré orgány v tele sú zodpovedné za proces hematopoézy?

    III hlavná časť

    1. Aktualizácia vedomostí

    Človek žije v prostredí rôznych mikróbov: baktérie, vírusy, huby, prvoky. Každé telo je pred nimi chránené. rôzne cesty. Dnes v lekcii analyzujeme hlavné mechanizmy ochrany ľudského tela pred rôzne infekcie. Témou dnešnej lekcie je „Boj tela proti infekcii. imunita"

    2. Ochranné bariéry tela

    Imunita - schopnosť tela chrániť sa pred patogénnymi m / o a vírusmi, ako aj pred cudzie telesá a látok, zabezpečujúcich stálosť vnútorného prostredia organizmu

    3. Formy a mechanizmy imunity

    Najstaršia forma imunity je nešpecifická imunita, ktorý pôsobí na všetky druhy svetových organizmov bez ohľadu na ich chemickú povahu. Ďalšia forma imunity špecifická imunita- je spojená so schopnosťou tela rozoznávať iné látky, ako sú jeho bunky a tkanivá, a ničiť len tieto cudzie bunky a látky.

    fagocytóza

    (I.I. Mečnikov) neutralizácia

    Antigény - cudzorodé látky a mikroorganizmy, ktoré môžu spôsobiť

    imunitná odpoveď.

    * mikróby, vírusy, akékoľvek iné bunky

    Mechanizmy imunity

    Bunkový mechanizmus imunity

    Zničenie škodlivého faktora bunkami fagocytov

    Humorálny mechanizmus imunity

    Zničenie škodlivého faktora pomocou látok vylučovaných samotnou bunkou

    * interferón

    4. Hematopoetické orgány

    Stavovce majú špeciálne orgány, kde sa tvoria krvinky, ktoré sa podieľajú na imunitnej odpovedi.

    Centrálne orgány imunitného systému:

    Kostná dreň

    Nachádza sa v tubulárnych kostiach kostry. Produkuje biele krvinky, ktoré vstupujú do krvného obehu.

    týmus ( týmusu)

    Týmus sa nachádza v spodnej časti krku, za hrudnou kosťou. Produkuje T-lymfocyty.

    Periférne orgány imunitného systému:

    Slezina

    Nachádza sa v ľavom hypochondriu. Obsahuje veľké množstvo T-lymfocyty a B-lymfocyty, ktoré zabezpečujú imunologickú „kontrolu“ krvi.

    Lymfatické uzliny

    Sú umiestnené pozdĺž priebehu lymfatických ciev. Obsahuje B-lymfocyty, T-lymfocyty, makrofágy.

    5. Zápal Ryža. 47 str.92

    Znamenia:

    1. začervenanie postihnutej oblasti

    2. zvýšenie teploty

    4. hnisanie

    Zápal - ide o lokálnu reakciu tela na prenikanie m / o, vírusy, rôzne

    Význam:

    1. zabrániť šíreniu choroboplodných zárodkov po tele

    2. úplné zničenie mikróbov

    Hnis mŕtve m/o a fagocyty

    Iľja Iľjič Mečnikov

    Ruský a francúzsky biológ (zoológ, embryológ, imunológ, fyziológ a patológ). Narodil sa 15. mája 1845 v obci Ivanovka v Charkovskej provincii Ruskej ríše.

    Jeden zo zakladateľov evolučnej embryológie, objaviteľ fagocytózy a intracelulárneho trávenia, tvorca porovnávacej patológie zápalov, fagocytárnej teórie imunity, zakladateľ vedeckej gerontológie.

    Laureát nobelová cena vo fyziológii a medicíne (1908).

    Po objavení fenoménu fagocytózy v roku 1882 (o ktorom referoval v roku 1883 na 7. kongrese ruských prírodovedcov a lekárov v Odese) vyvinul na základe svojej štúdie komparatívnu patológiu zápalu (1892) a neskôr - fagocytárnu teória imunity ("Imunita pri infekčných chorobách" - 1901).

    Početné práce Mečnikova o bakteriológii sa venujú epidemiológii cholery, brušný týfus, tuberkulóza a iné infekčné choroby.

    IV Práca s učebnicou

    Infekčné choroby

    Pomocou textu §18 vykonajte tieto úlohy: s.91-92

    Základná úroveň:

    Aké choroby sa nazývajú infekčné?

    Uveďte charakteristické znaky infekčných chorôb

    Uveďte zoznam infekčných chorôb, ktoré poznáte.

    Pokročilá úroveň:

    Čo je to „brána infekcie“?

    Uveďte hlavné štádiá vývoja infekčnej choroby.

    V takom prípade, keď sa infekcia dostane do tela, choroba sa nevyvinie?

    Vysoký stupeň:

    Prečo sú bacily a nosiče vírusov nebezpečné?

    Aký je mechanizmus vzniku takéhoto vozíka?

    Aký je rozdiel medzi pacientom s AIDS a nosičom HIV?

    Kontrola správneho vykonávania úloh

    Záver: imunita vyvinutá na jeden z patogénov nezaručuje proti

    infikovanie iných.

    ? Čo sú možné opatrenia prevencia infekčných chorôb?

    dôkladné umývanie rúk, ovocia a zeleniny

    varenie, ošetrenie dezinfekčnými prostriedkami

    izolácia a liečba chorých

    dodržiavanie opatrení osobnej hygieny

    preventívne očkovania, terapeutické séra

    V Upevnenie

    1. Zápas

    1. Imunita

    A. Špeciálne bielkoviny, ktoré sa špecificky viažu na cudzie látky vstupujúce do tela

    2. Protilátky

    B. Krvné bunky, ktoré hrajú hlavnú úlohu v imunitnej obrane tela

    3. Antigény

    IN. Liek vyrobený z usmrtených alebo oslabených baktérií a vírusov

    4. Fagocyty, T- a B-lymfocyty

    G. Komplexná reakcia tela zameraná na ochranu pred patogénnymi mikróbmi, vírusmi, cudzími telesami a látkami

    5. Vakcína

    D. Spoločný názov cudzorodé látky vstup do tela

    6. Liečivé sérum

    E. Prípravok obsahujúci hotové protilátky získané z krvi zvieraťa, ktoré prekonalo ochorenie

    2. Doplňte medzery v texte

    Imunita je schopnosť tela zbaviť sa …………………. telá a zlúčeniny, aby sa zachovala chemická ……………….. vnútorného prostredia a biologická individualita. Prvou bariérou pre patogénne faktory sú ………….. a ………………… membrány. Druhou bariérou pre patogénne faktory je ………….. telesné prostredie (…………. a lymfa). Imunitný systém pozostáva z …………………………. mozog, týmus (týmus), lymfatické uzliny, …………………. .

    3. Doplňte medzery v texte

    Syndróm získanej imunitnej nedostatočnosti (AIDS) je epidemické ochorenie ľudí, ktoré postihuje 150 krajín sveta. Ochorenie postihuje hlavne ………………… ľudský systém. Pôvodcom ochorenia je ……………………….. (HIV). V dôsledku jeho prenikania do tela sa človek za normálnych podmienok stáva bezbranným voči mikróbom choroboplodný. Jeden z najviac časté spôsoby prenos HIV a šírenie AIDS – …………………………. . Opatrenia na prevenciu AIDS sú: …………………………………………………………. .

    VI Zhrnutie lekcie

    Telo má dve bariéry obrany proti organizmom spôsobujúcim choroby.

    Ochranná reakcia tela na zavedenie patogénnych m / o, vírusov, cudzích telies a látok sa nazýva imunita.

    Existujú dve formy imunity: nešpecifická imunita (ovplyvňuje všetky typy m / o) a špecifická imunita (ovplyvňuje špecifický antigén).

    Bunky, ktoré vykonávajú imunitnú reakciu v tele, sú B-lymfocyty, T-lymfocyty, makrofágy, ktoré sú tvorené orgánmi imunitného systému.

    Infekčné ochorenia sa od ostatných líšia tým, že sú nákazlivé, majú cyklický priebeh a tvoria postinfekčnú imunitu.

    VII Domáce úlohy

    Naučte sa §18; Vedieť odpovedať na otázky po odseku.

    Pripravte si správy: „L. Pasteur. Vakcína. Liečivé séra »

    "E. Jenner." Metódy očkovania proti kiahňam»

    Náučná, metodická literatúra:

    Kolesov D.V., Mash R.D., Belyaev I.N. "Biológia: človek." Učebnica pre 8. ročník. M: Drop, 2008

    Kolesov D.V. „Biológia. Ľudské“. Tematické a vyučovacie plánovanie pre učebnicu od D.V. Kolešová, R.D. Mash, I.N. Beljajev. M: Drop, 2004

    Anisimová V.S., Brunovt E.P., Rebrová L.V. „Samostatná práca študentov v anatómii. Fyziológia a hygiena človeka“ Manuál pre učiteľov. M: Osvietenie, 1987

    makrofágy

    leukocyty

    špecifické

    nešpecifické

    Formy imunity

    CHOROBA

    Krv (leukocyty); lymfa (lymfocyty); tkanivový mok (makrofágy)

    Koža, sliznice (slzy, pot, sliny, kyselina chlorovodíková) + m/o žijúce na koži a slizniciach

    m/o penetrácia

    Zložky vnútorného prostredia

    lymfocytov

    protilátky proti antigénom

    makrofágy

    Bunky imunity

    T-lymfocyty

    B-lymfocyty

    požierať cudzie látky, m / o, bunky

    tvoria protilátky

    robia baktérie bezbrannými proti fagocytom

    vylučujú látky, ktoré ničia baktérie a vírusy

    Preč z klietky!

    V klietke!

    pamäťové bunky

    plazmatické bunky

    T-zabijakov

    T-supresory

    T-pomocníci

    prenášať informácie o antigéne

    zapamätanie si informácií

    o antigéne

    Votrelec

    blokovať nadmerné reakcie B-lymfocytov

    Študentská správa

    Sekcia prírodných vied

    ŠTRUKTÚRA A FUNKCIE MOZGU

    Mozog sa skladá z nasledujúcich častí: predĺžená miecha, cerebellum, mostík, stredný mozog, diencephalon a mozgové hemisféry.

    Medulla oblongata, pons a cerebellum sú zadný mozog, a diencephalon a veľký mozog - do predný mozog.

    v medulla oblongataochranné reflexné centrá- žmurkanie a vracanie, reflexy kašľa a kýchania a niektoré ďalšie. Ďalšou skupinou centier spojených s výživou a dýchaním sú centrá nádychu a výdychu, slinenia, prehĺtania a odlučovania žalúdočnej šťavy.

    Most, je zodpovedný za pohyby očných buliev a mimiku. Cez most prechádzajú aj sluchové dráhy.

    Cerebellum vykonáva koordináciu pohybov, robí ich plynulými, presnými a primeranými, eliminuje zbytočné pohyby, napríklad tie, ktoré vznikli zotrvačnosťou.

    stredný mozog- časť mozgu, kde sa nachádzajú centrá zabezpečujúce čistotu zraku a sluchu. Regulujú veľkosť zrenice a zakrivenie šošovky, svalový tonus. Vďaka nim sa udržiava stabilita tela pri státí, chôdzi, behu, zmene držania tela.

    predný mozog pozostáva z dvoch oddelení: diencephalon a mozgových hemisfér. Toto je najväčšia časť mozgu, ktorá sa skladá z pravej a ľavej polovice.

    diencephalon pozostáva z troch častí – hornej, strednej a spodnej. centrálna časť talamus. Prúdia sem všetky informácie zo zmyslových orgánov. Tu prichádza prvé hodnotenie jej významu. Vďaka thalamu sa do mozgovej kôry dostávajú len dôležité informácie.

    Spodná časť diencephalon sa nazýva hypotalamus. Reguluje metabolizmus a energiu. V jeho jadrách sa nachádzajú centrá smädu a jeho uhasenie, hlad a sýtosť. Hypotalamus riadi uspokojovanie potrieb a udržiavanie stálosti vnútorného prostredia – homeostázy.

    Za účasti diencephalonu a iných častí mozgu sa vykonáva veľa cyklických pohybov: chôdza, beh, skákanie, plávanie atď., Ako aj udržiavanie polohy medzi pohybmi.

    Veľké hemisféry mozgu. Každá hemisféra je rozdelená do štyroch lalokov: čelný, parietálny, okcipitálny a temporálny.

    V neurónoch mozgovej kôry prebieha analýza nervových impulzov zo zmyslových orgánov. takže, V okcipitálny lalok neuróny zrakovej zóny sú sústredené, v časovej- sluchový. v parietálnom laloku, existuje zóna muskuloskeletálnej citlivosti.

    Na vnútornom povrchu sa nachádzajú čuchové a chuťové zóny temporálnych lalokov. Centrá, ktoré regulujú aktívne správanie, sa nachádzajú v predných častiach mozgu, v predných lalokoch mozgovej kôry. Motorická zóna sa nachádza pred centrálnym gyrusom.

    Pravá hemisféra ovláda orgány ľavej strany tela a prijíma informácie z priestoru vľavo. Ľavá hemisféra reguluje prácu orgánov pravej strany tela a vníma informácie z priestoru vpravo.

    Hlavnou črtou veľkého ľudského mozgu je, že pravá a ľavá hemisféra sú funkčne odlišné. V ľavej hemisfére majú praváci spravidla centrá reči. Tu prebieha analýza situácie a súvisiacich činností z hľadiska jednotlivých parametrov, rozvíjajú sa zovšeobecnenia a vyvodzujú sa logické závery. V pravej hemisfére je rozpoznávanie obrázkov a melódií, zapamätanie si tvárí.

    Stará a nová mozgová kôra. Sústreďujú sa tu centrá spojené so zložitými pudmi, emóciami, pamäťou.

    stará kôra umožňuje telu rozlišovať priaznivé a nepriaznivé udalosti a reagovať na ne strachom, radosťou, agresivitou, úzkosťou. Tu sa do pamäte ukladajú informácie o prežitých udalostiach. To umožňuje za podobných okolností podniknúť kroky, ktoré povedú k úspechu.

    V novej kôre informácie pochádzajú vnútorné orgány a zo zmyslových orgánov. Vo frontálnych lalokoch sa z početných potrieb vyberie to najdôležitejšie a vytvorí sa cieľ činnosti, plán na dosiahnutie cieľa na základe rozboru situácie a minulých skúseností.

    Z vyššie uvedeného sme dospeli k záveru, že mozog je orgán, ktorý koordinuje a reguluje všetky vitálne funkcie tela a riadi správanie. Všetky naše myšlienky, pocity, vnemy, túžby a pohyby sú spojené s prácou mozgu. A ak nefunguje, človek prechádza do vegetatívneho stavu: stráca sa schopnosť akýchkoľvek akcií, pocitov alebo reakcií na vonkajšie vplyvy. Vedci zistili, že:

    Ľavá hemisféra dohliada na tieto druhy duševnej činnosti:

    - Matematika

    - Jazyky

    — Logika

    - Analýza

    - List

    — Iné podobné činnosti;

    Pravá hemisféra je zodpovedná za:

    - Predstavivosť

    - vnímanie farieb

    - Hudba

    - zmysel pre rytmus

    - Sny

    — Iné podobné činnosti.

    Naša intelektuálna práca sa dá prirovnať k práci našich svalov. Mozog, rovnako ako svaly, sa dá a má trénovať, aby bol vždy vo výbornej kondícii. Čím viac ho budeme rozvíjať, tým výraznejšie výhody nám prinesie v budúcnosti. Dostať sa do rutiny to nezlepší a neurobí nám to dobre.

    S vedecký bod vízie, čím sme starší, tým dôležitejší je tréning mozgu. Zastavuje zhoršovanie spojené so starnutím mozgu a spomaľuje tento proces. Z medicínskeho hľadiska to určite nelieči Alzheimerovu chorobu ani demenciu, ale výrazne znižuje rýchlosť rozvoja týchto procesov.

    Ak chcete, aby bol váš mozog vždy na vrchole, musíte postupovať podľa jednoduchých odporúčaní nižšie:

    Náš mozog miluje

    1) Duševná činnosť.Čítaj viac. Venujte viac času čítaniu rôznych druhov literatúry: kníh, novín a časopisov. Snažte sa pokryť širokú škálu odborných oblastí. Keď sa naučíte niečo nové, váš mozog bude nielen pracovať, ale budete aj múdrejší. Hrajte vzdelávacie hry. Šach, dáma, erudovaní, lúštenie krížoviek a sudoku, kreslenie a šitie pomôžu rozvíjať vaše pamäťové schopnosti.

    2) Kompletná výživa. Pre plodnú prácu mozgu a pamäti je potrebná plnohodnotná pestrá strava. Nedostatok niektorých aminokyselín, vitamínov a stopových prvkov povedie k výpadkom pamäti a degeneratívne zmeny mozgu.

    Sacharidy: Mozog tvorí len 2 % hmotnosti tela, no spotrebuje 20 % energie. Hlavným zdrojom energie sú sacharidy. Sú to sacharidy zdravé pre mozog komplexné sacharidy(obilniny, cestoviny z tvrdej pšenice, ovocie a zelenina. Ak sacharidy nie sú do tela dodávané v dostatočnom množstve, tak budete „pomaly myslieť“, budete sa cítiť unavení, pretože váš mozog jednoducho nebude mať dostatok energie. Sacharidy v strave by mala byť okolo 70 %.

    Proteíny:Úloha bielkovín pre mozog a pamäť je obrovská. Proteíny sú stavebnými kameňmi pre nervové bunky a pre neurotransmitery, bez ktorých je proces zapamätania nemožný; a pre hormóny, ktoré určujú mozgovú aktivitu. Bielkoviny plnia aj funkciu prijímania a presúvania energie – aj keď jete kvalitne sacharidy, no vaše telo nemá dostatok bielkovín, vtedy sa budete cítiť aj unavení a deprimovaní, pretože energiu nedokážu bunky absorbovať a ani dodať do potrebných častí tela. mozog. A mozog už nemá z čoho budovať potrebné tkanivá, hormóny a neurotransmitery.

    Preto pravidelne aspoň 3x do týždňa by sa vo vašom jedálničku mali nachádzať bielkoviny: hovädzie, bravčové, hydina, ryby, tvaroh, vajcia, mlieko). Strava by mala obsahovať asi 15% bielkovín.

    Tuky: Spolu so sacharidmi fungujú tuky ako zdroj energie. Väčšina zdravý tuk je Omega-3 polynenasýtená mastná kyselina, ktorá priamo ovplyvňuje duševné schopnosti a pamäť človeka. Preto by mal byť váš jedálny lístok prítomný aspoň 2-krát týždenne. mastná ryba(sleď, losos, pstruh, losos). Tuk v strave by mal byť 15%.

    3) Vitamíny, aminokyseliny, polynenasýtené mastné kyseliny, makro a mikro prvky.

    4) Tichý dlhý spánok. Počas spánku prebiehajú procesy, na ktorých sa podieľa najdôležitejší neurotransmiter (látka, cez ktorú sa prenáša nervový impulz medzi neurónmi) GABA. Bez normálny spánok, pamäť na chemickej úrovni nie je schopná pracovať na plnú kapacitu. Navyše, ľudský mozog je naladený na biologické rytmy, zmenu dňa a noci, takže v noci treba spať, keďže je v tme úplné zotavenie mozgové bunky.

    5) Klasická hudba priaznivý vplyv na mozgové bunky.

    6) Šport podporuje vývoj šedých buniek (počas fyzická aktivita Mozog je lepšie zásobený krvou a kyslíkom, čo ho pomáha udržiavať v činnosti. Nemenej dôležitý je fakt, že v čase, keď svaly pracujú, sa uvoľňuje množstvo hormónov, ktoré sú potrebné na fungovanie pamäte.

    Ak z nejakého dôvodu nemáte príležitosť alebo túžbu ísť do posilňovne, zvýšte svoju fyzickú aktivitu: choďte tancovať, vzdávajte sa výťahu, skúste viac chodiť. Denné stráže turistika zlepšiť funkciu mozgu a zabrániť mnohým chorobám. Nečinnosť tela skôr či neskôr povedie k absencii aktivity v mozgu.

    7) Aromaterapia- aktivuje a uvoľňuje mozog (Rozmarín a šalvia zvyšujú prekrvenie mozgu, podporujú lepšie fungovanie mysle a tela).

    8) Nové dojmy. Všetko nové pôsobí blahodarne na mozog (noví ľudia, nové miesto, nové zážitky a pod.).

    9) Sex a láska.

    Náš mozog nemá rád:

    1) Nedostatok spánku vyvoláva vývoj toxických zložiek v mozgu.

    2) Alkohol- zabíja mozgové bunky.

    3) Negatívne emócie(stres, hnev, rutina).

    4) Chybné úbohé a monotónne jedlo.

    5) Sedavý životný štýl.


    Funkčnými časťami mozgu sú mozgový kmeň, mozoček a terminálna časť, ktorá zahŕňa mozgové hemisféry. Posledná zložka je najobjemnejšia časť – zaberá asi 80 % hmotnosti orgánu a 2 % hmotnosti ľudského tela, pričom na jeho prácu sa vynakladá až 25 % všetkej energie vyrobenej v tele.

    Hemisféry mozgu sa od seba mierne líšia veľkosťou, hĺbkou zvinutí a funkciami, ktoré vykonávajú: ľavá je zodpovedná za logické a analytické myslenie, a právo - pre motorické zručnosti. Navyše sú zameniteľné - ak je jeden z nich poškodený, druhý je schopný čiastočne prevziať výkon jeho funkcií.

    Pri štúdiu mozgov slávnych ľudí si odborníci všimli, že schopnosti človeka závisia od toho, ktorá z polovíc poslednej časti je rozvinutejšia. Napríklad umelci a básnici majú najčastejšie vyvinutú pravú hemisféru, pretože táto časť mozgu je zodpovedná za kreativitu.

    Hlavné aspekty fyziológie mozgových hemisfér, alebo ako sa tiež nazývajú hemisféry, na príklade vývoja mozgu u dieťaťa od okamihu jeho počatia.

    Centrálny nervový systém sa začína vyvíjať takmer okamžite po oplodnení vajíčka a už 4 týždne po uhniezdení embrya do sliznice maternice predstavuje 3 za sebou zapojené mozgové vačky. Prvým z nich je rudiment prednej časti mozgu a následne aj jeho mozgových hemisfér, druhým je stredný mozog a posledná, tretia tvorí kosoštvorcovú časť mozgu.

    Paralelne s týmto procesom dochádza k vzniku mozgovej kôry – spočiatku vyzerá ako malá dlhá platnička šedej hmoty, pozostávajúca najmä z nahromadenia telies neurónov.

    Ďalej nastáva fyziologické dozrievanie hlavných častí mozgu: do 9. týždňa tehotenstva predný úsek zvyšuje, a tvorí 2 mozgové hemisféry, vzájomne prepojené špeciálnou štruktúrou - corpus callosum. Rovnako ako menšie nervové komisúry (horné a zadné komisúry, fornix mozgu) pozostáva z veľkého zväzku výbežkov nervových buniek - axónov, umiestnených prevažne v priečnom smere. Táto štruktúra následne umožňuje okamžitý prenos informácií z jednej časti mozgu do druhej.

    Rudiment kôry pokrývajúcej bielu hmotu hemisfér v tomto čase tiež prechádza zmenami: dochádza k postupnému hromadeniu vrstiev a zväčšovaniu oblasti pokrytia. Zároveň horná kortikálna vrstva sa zvyšuje rýchlejšie ako spodná, vďaka čomu sa objavujú záhyby a brázdy.

    K 6 mesiac starý embrya, napríklad ľavá hemisféra mozgu má všetky hlavné primárne gyrusy: laterálny, centrálny, corpus callosum, parietálno-okcipitálny a ostroha, zatiaľ čo vzor ich umiestnenia sa odráža na pravej hemisfére. Potom sa vytvárajú zákruty druhého radu a súčasne dochádza k zvýšeniu počtu vrstiev mozgovej kôry.

    V čase narodenia má konečná časť a teda aj veľké hemisféry ľudského mozgu známy vzhľad a kôra má všetkých 6 vrstiev. Rast počtu neurónov sa zastaví. Nárast hmotnosti drene v budúcnosti je výsledkom rastu existujúcich nervových buniek a vývoja gliových tkanív.

    Ako sa dieťa vyvíja, neuróny tvoria ešte väčšiu sieť interneuronálnych spojení. U väčšiny ľudí sa vývoj mozgu končí v 18. roku života.

    Mozgová kôra dospelého človeka, ktorá pokrýva celý povrch mozgových hemisfér, pozostáva z niekoľkých funkčných vrstiev:

    1. molekulárne;
    2. vonkajší zrnitý;
    3. pyramídový;
    4. vnútorný zrnitý;
    5. gangliové;
    6. multimorfný;
    7. Biela hmota.

    Neuróny týchto štruktúr majú rôznu štruktúru a funkčný účel, no zároveň tvoria šedú hmotu mozgu, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou mozgových hemisfér. Tiež pomocou týchto funkčných jednotiek vykonáva mozgová kôra všetky hlavné prejavy vyššej nervovej činnosti človeka - myslenie, zapamätanie, emocionálny stav, reč a pozornosť.

    Hrúbka kôry nie je v celom rozsahu rovnomerná, napríklad najväčšiu hodnotu dosahuje v horných častiach precentrálneho a postcentrálneho gyru. Zároveň je vzor umiestnenia zákrutov prísne individuálny - na Zemi neexistujú dvaja ľudia s rovnakým mozgom.

    Anatomicky je povrch mozgových hemisfér rozdelený na niekoľko častí alebo lalokov, ktoré sú obmedzené najvýznamnejšími konvolúciami:

    1. Predný lalok. Za ním je obmedzená na centrálnu brázdu, pod - bočnú. Smerom dopredu od centrálneho sulku a rovnobežne s ním ležia horné a spodné precentrálne sulci. Medzi nimi a centrálnym sulkusom je predný centrálny gyrus. Z oboch precentrálnych sulkov odchádzajú horné a dolné frontálne sulky v pravom uhle, čím sa obmedzujú tri frontálne gyrusy - horný stredný a dolný.
    2. Parietálny lalok. Tento lalok je spredu ohraničený centrálnym sulcusom, dole laterálnym sulcusom a zozadu parietálno-okcipitálnym a priečnym tylovým sulcom. Paralelne s centrálnym sulkusom a pred ním je postcentrálny sulcus, ktorý sa delí na sulci superior a inferior. Medzi ním a centrálnym sulkusom je zadný centrálny gyrus.
    3. Okcipitálny lalok. Brázdy a zákruty na vonkajšom povrchu okcipitálneho laloku sú schopné zmeniť svoj smer. Najkonštantnejší z nich je horný okcipitálny gyrus. Na hranici parietálneho a okcipitálneho laloku je niekoľko prechodných gyri. Prvý obklopuje dolný koniec, ktorý ide na vonkajší povrch hemisféry parietálno-okcipitálneho sulcus. V zadnej časti okcipitálneho laloku sú jedna alebo dve polárne drážky, ktoré majú vertikálny smer a obmedzujú zostupný okcipitálny gyrus na okcipitálnom póle.
    4. Dočasný podiel. Táto časť hemisféry je vpredu ohraničená laterálnym ryhom a v zadnej časti líniou spájajúcou zadný koniec laterálneho sulku s dolným koncom priečneho tylového ryhy. Na vonkajšom povrchu temporálny lalok sú horné, stredné a dolné temporálne sulci. Povrch gyrus temporalis superior tvorí dolnú stenu laterálneho sulku a je rozdelený na dve časti: operkulárnu, pokrytú parietálnym operculom, a prednú, ostrovčekovú.
    5. ostrov. Nachádza sa v hĺbke bočnej drážky.

    Ukazuje sa teda, že mozgová kôra, ktorá pokrýva celý povrch mozgových hemisfér, je hlavným prvkom centrálneho nervového systému, ktorý vám umožňuje spracovávať a reprodukovať informácie prijaté z prostredia prostredníctvom zmyslov: zrak, dotyk, čuch. , sluch a chuť. Podieľa sa tiež na formovaní kortikálnych reflexov, cieľavedomého konania a podieľa sa na formovaní charakteristík ľudského správania.

    Za čo je zodpovedná ľavá a pravá hemisféra mozgu?

    Celý povrch kôry predného mozgu, ktorý zahŕňa koncovú časť, je pokrytý brázdami a hrebeňmi, ktoré rozdeľujú povrch mozgových hemisfér na niekoľko lalokov:

    • Predné. Nachádza sa pred cerebrálnymi hemisférami, je zodpovedný za vykonávanie dobrovoľných pohybov, reči a duševnej činnosti. Tiež riadi myslenie a určuje ľudské správanie v spoločnosti.
    • Parietálny. Podieľa sa na pochopení priestorovej orientácie tela a tiež analyzuje proporcie a veľkosť predmetov tretích strán.
    • Tylový. S jeho pomocou mozog spracováva a analyzuje prichádzajúce vizuálne informácie.
    • Časový. Slúži ako analyzátor chuti a sluchových vnemov a podieľa sa aj na porozumení reči, formovaní emócií a zapamätávaní prichádzajúcich údajov.
    • ostrov. Slúži ako analyzátor chuťových vnemov.

    V priebehu výskumu odborníci zistili, že mozgová kôra vníma a reprodukuje informácie prichádzajúce zo zmyslových orgánov zrkadlovo, to znamená, že keď sa človek rozhodne pohnúť pravou rukou, potom v tom momente motorická zóna ľavej hemisféry začne pracovať a naopak - ak pohyb vykonáva ľavá ruka, potom funguje pravá hemisféra mozgu.

    Pravá a ľavá hemisféra mozgu majú rovnakú morfologickú štruktúru, ale napriek tomu vykonávajú v tele rôzne funkcie.

    Práca ľavej hemisféry je skrátka zameraná na logické myslenie a analytické vnímanie informácií, zatiaľ čo pravá je generátorom myšlienok a priestorového myslenia.

    Oblasti špecializácie oboch hemisfér sú podrobnejšie rozobrané v tabuľke:

    Ľavá hemisféraPravá hemisféra
    č. p / pHlavnou oblasťou činnosti tejto časti záverečného oddelenia je logické a analytické myslenie:Práca pravej hemisféry je zameraná na vnímanie neverbálnych informácií, to znamená, že prichádzajú z vonkajšieho prostredia nie slovami, ale symbolmi a obrazmi:
    1 S jeho pomocou si človek rozvíja reč, píše, pamätá si dátumy a udalosti zo svojho života.Je zodpovedný za priestorovú polohu tela, konkrétne za jeho aktuálnu polohu. Táto funkcia umožňuje človeku dobre sa orientovať v prostredí, napríklad v lese. Ľudia s vyvinutou pravou hemisférou tiež neriešia hádanky dlho a ľahko sa vyrovnávajú s mozaikami.
    2 V tejto časti mozgu sa analyticky spracovávajú informácie prijaté zo zmyslových orgánov a hľadajú sa racionálne riešenia v súčasnej situácii.Pravá hemisféra určuje tvorivé schopnosti jednotlivca, napríklad vnímanie a reprodukciu hudobných skladieb a piesní, to znamená, že osoba, ktorá vyvinula túto zónu vnímania, počuje falošné tóny pri speve alebo hre na hudobný nástroj.
    3 Rozpoznáva iba priamy význam slov, napríklad ľudia, ktorí majú túto zónu poškodenú, nedokážu pochopiť význam vtipov a prísloví, pretože si vyžadujú vytvorenie mentálneho kauzálneho vzťahu. Zároveň sa sekvenčne spracovávajú dáta prijaté z prostredia.Pomocou pravej hemisféry človek chápe význam prísloví, výrokov a iných informácií prezentovaných vo forme metafory. Napríklad slovo „horí“ v básni: „Oheň červeného horského popola horí v záhrade“ by sa nemalo brať doslovne, pretože v tomto prípade autor porovnal plody horského popola s plameňom ohňa.
    4 Táto časť mozgu je analytickým centrom prichádzajúcich vizuálnych informácií, preto ľudia, ktorí vyvinuli túto hemisféru, vykazujú schopnosti pre presné vedy: matematiku alebo napríklad fyziku, pretože vyžadujú logický prístup k riešeniu problémov.Pomocou pravej hemisféry môže človek snívať a vymýšľať vývoj v rôzne situácie, teda keď fantazíruje so slovami: „predstav si, keby...“, tak v tej chvíli je to práve táto časť mozgu, ktorá je zahrnutá v jeho práci. Táto funkcia sa používa aj pri písaní surrealistických obrazov, kde je potrebná bohatá fantázia umelca.
    5 Riadi a dáva signály pre účelný pohyb končatín a orgánov pravá strana telo.Emocionálna sféra psychiky, hoci nie je produktom činnosti mozgovej kôry, je predsa len viac podriadená pravej mozgovej hemisfére, keďže neverbálne vnímanie informácií a ich priestorové spracovanie, ktoré si vyžaduje dobrú predstavivosť, často hrá zásadný význam. úlohu pri formovaní pocitov.
    6 - Pravá hemisféra mozgu je zodpovedná aj za zmyslové vnímanie sexuálneho partnera, pričom proces kopulácie riadi ľavá strana záverečného úseku.
    7 - Pravá hemisféra je zodpovedná za vnímanie mystických a náboženských udalostí, za sny a nastavenie určitých hodnôt v živote jednotlivca.
    8 - Ovláda pohyby na ľavej strane tela.
    9 - Je známe, že pravá hemisféra mozgu je schopná súčasne vnímať a spracovávať veľké množstvo informácií bez toho, aby sa uchýlila k analýze situácie. Napríklad s jeho pomocou človek rozpozná známe tváre a určuje emocionálny stav partnera iba podľa výrazu tváre.

    Na vzhľade sa podieľa aj kôra ľavej a pravej hemisféry mozgu podmienené reflexy, charakteristický znakčo je, že sa tvoria počas života človeka a nie sú trvalé, to znamená, že môžu zmiznúť a znovu sa objaviť v závislosti od podmienok prostredia.

    Súčasne prichádzajúce informácie spracovávajú všetky funkčné centrá mozgových hemisfér: sluchové, rečové, motorické, vizuálne, čo umožňuje telu reagovať bez toho, aby sa uchýlilo k duševnej činnosti, to znamená na podvedomej úrovni. Z tohto dôvodu novorodenci nemajú podmienené reflexy, pretože nemajú životné skúsenosti.

    Ľavá hemisféra mozgu a súvisiace funkcie

    Navonok sa ľavá strana mozgu prakticky nelíši od pravej - pre každú osobu je umiestnenie zón a počet konvolúcií na oboch stranách orgánu rovnaké. Ale zároveň je zrkadlový odraz pravá hemisféra.

    Ľavá hemisféra mozgu je zodpovedná za vnímanie verbálnych informácií, to znamená údajov prenášaných pomocou ústny prejav, písmená alebo text. Jeho motorická oblasť je zodpovedná za správnu výslovnosť zvukov reči, krásny rukopis, predispozíciu na písanie a čítanie. Zároveň bude rozvinutá časová zóna svedčiť o schopnosti človeka zapamätať si dátumy, čísla a iné písané symboly.

    Okrem hlavných funkcií ľavá hemisféra mozgu vykonáva aj množstvo úloh, ktoré určujú určité charakterové vlastnosti:

    • Schopnosť logického myslenia zanecháva stopy na ľudskom správaní, preto existuje názor, že ľudia s rozvinutou logikou sú sebeckí. Nie je to však preto, že by takíto ľudia vo všetkom videli výhody, ale preto, že ich mozog hľadá racionálnejšie spôsoby riešenia úloh, niekedy aj na úkor iných.
    • Láskavosť. Ľudia s rozvinutou ľavou hemisférou sú vďaka svojej vytrvalosti schopní dosiahnuť predmet príťažlivosti rôznymi spôsobmi, ale, žiaľ, po získaní toho, čo chcú, rýchlo vychladnú - jednoducho ich to nezaujíma, pretože väčšina ľudí je predvídateľná .
    • Väčšina „ľavákov“ má vďaka svojej dochvíľnosti a logickému prístupu ku všetkému vrodenú zdvorilosť voči ostatným, aj keď im na to často treba v detstve pripomínať určité normy správania.
    • Ľudia s vyvinutou ľavou hemisférou takmer vždy uvažujú logicky. Z tohto dôvodu nedokážu presne interpretovať správanie druhých, najmä keď situácia nie je všedná.
    • Keďže jedinci s vyvinutou ľavou hemisférou sú vo všetkom konzistentní, pri písaní textov sa len zriedka dopúšťajú syntaktických a pravopisných chýb. V tomto ohľade sa ich rukopis vyznačuje správnym pravopisom písmen a číslic.
    • Učia sa rýchlo, keďže dokážu sústrediť všetku svoju pozornosť na jednu vec.
    • Ľudia s rozvinutou ľavou hemisférou sú spravidla spoľahliví, to znamená, že sa na nich dá spoľahnúť v akejkoľvek záležitosti.

    Ak človek prejavuje všetky vyššie uvedené vlastnosti, potom to dáva dôvod predpokladať, že jeho ľavá hemisféra je rozvinutejšia v porovnaní s pravou stranou mozgu.

    Pravá hemisféra mozgu a jej funkcie

    Špecializáciou pravej hemisféry mozgu je intuícia a vnímanie neverbálnych informácií, to znamená údajov vyjadrených výrazmi tváre, gestami a intonáciou partnera.

    Je pozoruhodné, že ľudia s rozvinutou pravou hemisférou sú schopní ukázať svoje schopnosti v určitých druhoch umenia: maľba, modelovanie, hudba, poézia. Je to spôsobené tým, že sú schopní myslieť priestorovo, bez toho, aby sa sústredili na nepodstatné udalosti v živote. Ich fantázia je bohatá, čo sa prejavuje pri písaní obrazov a hudobných diel. O takýchto ľuďoch sa tiež hovorí: "Stúpajúc v oblakoch."

    Ľudia s rozvinutou pravou hemisférou majú tiež niekoľko charakteristických čŕt:

    • Sú príliš emocionálni, zatiaľ čo ich reč je bohatá na prívlastky a prirovnania. Často takýto rečník prehĺta zvuky a snaží sa dať do hovorených slov čo najväčší zmysel.
    • Ľudia s rozvinutou pravou hemisférou sú celiství, otvorení, dôverčiví a naivní v komunikácii s ostatnými, no zároveň sa ľahko urazia či urazia. Zároveň sa nehanbia za svoje pocity – v priebehu niekoľkých minút dokážu plakať alebo sa nahnevať.
    • Konajú podľa nálady.
    • Ľudia s pravým mozgom sú schopní nájsť neštandardné spôsoby riešenia problémov, je to spôsobené tým, že celú situáciu berú ako celok bez toho, aby sa sústredili na jednu vec.

    Ktorá polovica mozgu je dominantná

    Keďže ľavá hemisféra mozgu je zodpovedná za logiku a racionálny prístup vo všetkom, predtým sa verilo, že je vedúcou vo všetkom. centrálny systém. Nie je to však tak: u ľudí sú obe hemisféry mozgu zapojené do života takmer každý deň. rovnako sú jednoducho zodpovední rôznych oblastiach vyššia duševná aktivita.

    Je pozoruhodné, že v detstve je u väčšiny ľudí pravá hemisféra zvyčajne väčšia ako ľavá. Pre tento dôvod svet je vnímaná trochu inak ako v dospelom stave – deti majú sklony k fantáziám a vnímaniu neverbálnych informácií, všetko sa im zdá zaujímavé a tajomné. Pri fantazírovaní sa tiež učia komunikovať s okolím: v mysli si prehrávajú rôzne situácie zo života a vyvodzujú vlastné závery, čiže získavajú skúsenosti, ktoré sú v dospelosti také potrebné. Následne sa tieto informácie ukladajú z väčšej časti do ľavej hemisféry.

    Časom, keď sa naučia základné aspekty života, sa však činnosť pravej hemisféry vytráca a telo uprednostňuje ľavú časť mozgu ako zásobáreň nadobudnutých vedomostí. Takáto nejednotnosť práce častí mozgu negatívne ovplyvňuje kvalitu ľudského života: stáva sa imúnnym voči všetkému novému a zostáva konzervatívny vo svojich názoroch na budúcnosť.

    Aká časť mozgu práve pracuje, sa dá určiť vykonaním elementárneho testu.

    Pozrite sa na pohyblivý obrázok:

    Ak sa otáča v smere hodinových ručičiek, znamená to, že ľavá hemisféra mozgu, ktorá je zodpovedná za logiku a analýzu, je momentálne aktívna. Ak sa pohybuje opačným smerom, znamená to, že pracuje pravá hemisféra, ktorá je zodpovedná za emócie a intuitívne vnímanie informácií.

    Ak však vynaložíte úsilie, obrázok sa môže otáčať ľubovoľným smerom: preto sa naň musíte najprv pozrieť rozostreným pohľadom. Vidíte zmeny?

    Synchronizovaná práca oboch hemisfér

    Napriek tomu, že obe hemisféry telencefalu vnímajú svet okolo seba rozdielne, pre človeka je mimoriadne dôležité, aby spolu harmonicky fungovali.

    Anatomicky sa táto interakcia mozgových hemisfér uskutočňuje v dôsledku corpus callosum a iných adhézií obsahujúcich veľké množstvo myelínových vlákien. Symetricky spájajú všetky zóny jednej časti telencefalu s druhou a tiež určujú koordinovanú prácu asymetrických oblastí rôznych hemisfér, napríklad čelný gyri vpravo s parietálnym alebo okcipitálnym ľavým. Zároveň sa pomocou špeciálnych štruktúr neurónov - asociatívnych vlákien spájajú rôzne časti jednej hemisféry.

    Centrálny nervový systém človeka má krížové rozdelenie zodpovedností - pravá hemisféra ovláda ľavú polovicu tela a ľavá - pravá, pričom spoluprácu oboch polovíc možno jasne demonštrovať pokusom o súčasné zdvihnutie paží paralelne s podlaha v pravom uhle - ak to vyšlo, potom to naznačuje interakciu oboch hemisfér v súčasnosti.

    Je známe, že pomocou práce ľavej hemisféry svet vyzerá jednoduchšie, zatiaľ čo pravá strana ho vníma taký, aký je. Tento prístup umožňuje človeku nachádzať stále viac nových riešení v ťažkých situáciách bez toho, aby mu to komplikovalo úlohu.

    Keďže za emocionálne vnímanie je zodpovedná pravá hemisféra, bez nej by ľudia zostali bezduchými „strojmi“ schopnými prispôsobovať svet okolo seba potrebám svojej životnej činnosti. To, samozrejme, nie je správne – človek by predsa nebol človekom, keby nemal napríklad zmysel pre krásu či súcit s druhými.

    U väčšiny ľudí dominuje ľavá hemisféra, zatiaľ čo v detstve sa rozvíja prostredníctvom vnímania informácií pravou časťou mozgu, čo umožňuje výrazne rozšíriť získané skúsenosti a formovať niektoré reakcie tela na okolitý svet.

    Keďže mozog je schopný vnímať a pamätať si prichádzajúce informácie takmer celý život, s výnimkou prípadov spôsobených špecifickými chorobami, umožňuje to človeku podieľať sa na vývoji tohto orgánu.

    Čo dá rozvoj každej z hemisfér

    Na začiatok si to zhrňme: akákoľvek ľudská činnosť začína porovnaním nových údajov s predchádzajúcimi skúsenosťami, to znamená, že do tohto procesu je zapojená ľavá hemisféra. Pravá strana mozgu zároveň ovplyvňuje konečné rozhodnutie – prísť s niečím novým, len na základe predchádzajúcich skúseností, je fyzicky nemožné.

    Takéto holistické vnímanie reality vám umožňuje nezavesiť sa iba na všeobecne akceptované normy, a preto posúva osobný rast človeka vpred.

    Rozvoj pravej hemisféry pomôže človeku ľahšie nadviazať kontakt s ostatnými a ľavá prispeje k správnemu vyjadrovaniu myšlienok. Tento prístup má priaznivý vplyv na získavanie úspechu nielen v odborných činnostiach, ale aj v iných činnostiach súvisiacich s komunikáciou v rámci spoločnosti. Preto sa vďaka koordinovanej činnosti oboch hemisfér stáva ľudský život harmonickejší.

    Na rozvoj týchto schopností odborníci odporúčajú vykonávať jednoduché cvičenia niekoľkokrát denne, ktoré aktivujú mozgovú aktivitu:

    1. Ak človek nie je dobrým priateľom s logikou, odporúča sa čo najviac zapojiť do duševnej práce - riešiť krížovky alebo panvice a tiež uprednostňovať riešenie matematických problémov. Ak je potrebné rozvíjať tvorivé schopnosti, potom sa v tomto prípade môžete pokúsiť pochopiť význam v beletrii alebo maľbe.
    2. Prácu jednej z hemisfér môžete aktivovať zvýšením zaťaženia na tej strane tela, za ktorú je zodpovedná: napríklad na stimuláciu ľavej hemisféry musíte pracovať s pravou stranou tela a naopak. . Cvičenia zároveň nemusia byť príliš zložité – stačí skákať na jednej nohe alebo sa snažiť objekt otáčať rukou.

    Príklady jednoduchých fyzických cvičení na rozvoj mozgovej činnosti

    "Ucho-nos"

    Pravou rukou sa musíte dotknúť špičky nosa a ľavou - za opačným pravým uchom. Potom ich súčasne uvoľníme, tlieskame a zopakujeme akciu, zrkadlovo zopakujeme polohu rúk: ľavou sa držíme na špičke nosa a pravou sa držíme za ľavé ucho.

    "prsteň"

    Toto cvičenie je známe takmer každému od detstva: musíte rýchlo striedavo spojiť palec s ukazovákom, stredom, prstenníkom a malíčkom do krúžku. Ak všetko funguje bez problémov, môžete sa pokúsiť vykonať cvičenie s 2 rukami súčasne.

    "Zrkadlová kresba"

    Sadnite si, položte na stôl veľký list bieleho papiera a do každej ruky ceruzku. Potom sa musíte pokúsiť súčasne nakresliť akékoľvek geometrické tvary - kruh, štvorec alebo trojuholník. V priebehu času, ak všetko funguje, môžete úlohu skomplikovať - ​​skúste nakresliť zložitejšie obrázky.

    Je pozoruhodné, že Komplexný prístup zlepšiť činnosť mozgovej kôry pomôže nielen zlepšiť komunikačné schopnosti človeka, ale aj spomaliť zmeny v psychike súvisiace s vekom - ako viete, aktívny životný štýl a duševná práca umožňujú človeku zostať v srdci mladý a zachovať si jeho intelektuálne schopnosti.

    Video: Test dominantnej hemisféry

    Otázky na začiatku odseku.

    Otázka 1. Kde sa rozpoznávajú vnímané obrazy?

    Vnímané obrazy sú rozpoznané v centrálnej časti diencephalonu - talamu.

    Otázka 2. Vykonáva ľavá a pravá hemisféra rovnaké funkcie?

    Otázky na konci odseku.

    Otázka 1. Aké oddelenia sa rozlišujú v prednom mozgu?

    Predný mozog pozostáva z oddelení: diencephalon a mozgové hemisféry.

    Otázka 2. Aké sú funkcie talamu a hypotalamu?

    Talamus prijíma všetky informácie zo zmyslových orgánov. Jeho význam sa posudzuje. Talamus prenáša do mozgovej kôry len dôležité informácie.

    Hypotalamus reguluje metabolizmus a energiu, udržiava homeostázu a riadi uspokojovanie potrieb.

    Otázka 3. Prečo je povrch hemisfér zložený?

    Vzhľadom na to, že povrch hemisfér sa zhromažďuje v záhyboch, zväčšuje sa povrch mozgovej kôry.

    Otázka 4. Ako je šedá a biela hmota distribuovaná v mozgových hemisférach? Aké funkcie vykonávajú?

    Povrch veľkého mozgu tvorí kôra, ktorá pozostáva zo sivej hmoty. Existujú telá neurónov. Sú usporiadané v stĺpcoch, ktoré tvoria niekoľko vrstiev. Pod kôrou je biela hmota. V hĺbke hemisfér medzi bielou hmotou sú nahromadenia šedej hmoty - subkortikálne jadrá. Neuróny mozgových hemisfér sú zodpovedné za vnímanie informácií vstupujúcich do mozgu zo zmyslových orgánov, za riadenie zložitých foriem správania a podieľajú sa na procesoch pamäti, mentálnej a rečovej aktivity človeka. Biela hmota pozostáva z množstva nervových vlákien, ktoré spájajú neuróny kôry medzi sebou a so základnými časťami mozgu.

    Otázka 5. Aké funkcie má stará kôra?

    V starej mozgovej kôre sú sústredené centrá spojené so zložitými inštinktmi, emóciami a pamäťou. Stará kôra umožňuje telu správne reagovať na priaznivé a nepriaznivé udalosti. Tu sa ukladajú informácie o minulých udalostiach.

    Otázka 6. Ako sú rozdelené funkcie medzi ľavou a pravou hemisférou veľkého mozgu?

    Ľavá hemisféra je zodpovedná za reguláciu práce orgánov na pravej strane tela a tiež vníma informácie z priestoru vpravo. Okrem toho je ľavá hemisféra zodpovedná za vykonávanie matematických operácií a proces logického, abstraktného myslenia; tu sú sluchové a motorické centrá reči, ktoré zabezpečujú vnímanie ústneho a formovanie ústneho a písomného prejavu. Pravá hemisféra riadi orgány ľavej strany tela a prijíma informácie z priestoru na ľavej strane. Do procesov sa zapája aj pravá hemisféra obrazné myslenie, zohráva vedúcu úlohu v rozpoznávaní ľudských tvárí a je zodpovedný za hudobnú a umeleckú tvorivosť; je tiež zodpovedný za rozpoznávanie ľudí podľa hlasu a vnímanie hudby.

    Otázka 7. Ktoré spojenia v tele sa nazývajú priame a ktoré sú reverzné?

    Priame spojenie v tele je cesta, po ktorej ide signál z mozgu do orgánov; spätná väzba je cesta, ktorou sa informácie o dosiahnutých výsledkoch vracajú späť do mozgu.

    Mozog nachádza sa v lebečnej dutine. Vo svojej štruktúre sa rozlišuje päť hlavných sekcií: medulla oblongata, stredný mozog, cerebellum, diencephalon a mozog (obr. 61). Niekedy sa v strednom mozgu rozlišuje ďalšia časť - Most. medulla, stredný mozog(s mostom) a mozoček tvoria zadný mozog a diencephalon a mozgové hemisféry - predný mozog.

    Až po úroveň stredného mozgu je mozog jeden kmeň, ale od stredného mozgu je rozdelený na dve symetrické polovice. Na úrovni predného mozgu sa mozog skladá z dvoch samostatných hemisfér, ktoré sú vzájomne prepojené špeciálnymi mozgovými štruktúrami.

    Časti mozgu a ich funkcie

    Medulla je hlavnou časťou mozgového kmeňa. Vykonáva vodivé a reflexné funkcie. Prechádzajú ním všetky dráhy spájajúce neuróny miechy s vyššími časťami mozgu. Predĺžená miecha je svojím pôvodom najstarším zhrubnutím predného konca nervovej trubice a obsahuje centrá mnohých najdôležitejších reflexov pre ľudský život. Takže v medulla oblongata je dýchacie centrum, ktorého neuróny reagujú na zvýšenie hladiny oxidu uhličitého v krvi medzi nádychmi. Umelá stimulácia neurónov prednej časti tohto centra vedie k zúženiu arteriálnych ciev, zvýšeniu tlaku a zvýšeniu srdcovej frekvencie. Stimulácia neurónov v zadnej časti tohto centra vedie k opačným účinkom.

    V medulla oblongata sú telá neurónov, ktorých procesy sa tvoria nervus vagus. V predĺženej mieche sa nachádzajú aj centrá množstva ochranných reflexov (kýchanie, kašeľ, vracanie), ako aj reflexov spojených s trávením (prehĺtanie, slinenie atď.).

    V hypotalame sa nachádzajú centrá hladu a smädu, ktorých stimulácia neurónov vedie k nezdolnému vstrebávaniu potravy alebo vody. Lézie hypotalamu sú sprevádzané ťažkými endokrinnými a autonómne poruchy: zníženie alebo zvýšenie tlaku, zníženie alebo zvýšenie srdcovej frekvencie, dýchacie ťažkosti, poruchy motility čriev, poruchy termoregulácie, zmeny v zložení krvi.

    Veľké hemisféry mozguľudské sú rozdelené hlbokou pozdĺžnou štrbinou na ľavú a pravú polovicu. Špeciálny most tvorený nervovými vláknami corpus callosum- spája tieto dve polovice, čím zabezpečuje koordinovanú prácu mozgových hemisfér.

    Najmladším útvarom ľudského mozgu z evolučného hľadiska je mozgová kôra. Ide o tenkú vrstvu šedej hmoty (telieska neurónov) s hrúbkou len niekoľkých milimetrov, ktorá pokrýva celý predný mozog. Kôra je tvorená niekoľkými vrstvami neurónov a zahŕňa väčšinu neurónov centrálneho nervového systému človeka.

    hlboký brázdy kôra každej hemisféry je rozdelená na laloky: čelný, parietálny, okcipitálny a temporálny (obr. 62). Rôzne funkcie kôry sú spojené s rôznymi lalokmi. Medzi brázdami sú záhyby kôry hemisfér - konvolúcie. Táto štruktúra umožňuje výrazne zväčšiť povrch kôry hemisfér. V konvolúciách sú vyššie nervové centrá. Takže v oblasti predného centrálneho gyru predného laloku sa nachádzajú vyššie centrá dobrovoľných pohybov a v oblasti zadného centrálneho gyru sú centrá muskuloskeletálnej citlivosti. K dnešnému dňu bola kôra podrobne zmapovaná a je presne známe zastúpenie každého svalu, každej oblasti kože v mozgovej kôre, ako aj tých oblastí kôry, v ktorých sa vytvárajú určité pocity.

    IN okcipitálny lalok sa nachádzajú najvyššie centrá zrakových vnemov. Tu sa vytvára vizuálny obraz. Informácie pre neuróny okcipitálneho laloku pochádzajú z vizuálnych jadier talamu.

    IN temporálnych lalokov existujú vyššie sluchové centrá obsahujúce rôzne typy neurónov: niektoré z nich reagujú na začiatok zvuku, iné na určité frekvenčné pásmo a iné na určitý rytmus. Informácie v tejto oblasti pochádzajú zo sluchových jadier talamu. Centrá chuti a vône sa nachádzajú v hĺbke spánkových lalokov.

    IN prichádza informácia o všetkých vnemoch. Tu prebieha jeho súhrnná analýza a a holistický pohľad o obrázku. Preto sa táto oblasť kôry nazýva asociatívna, je s ňou spojená schopnosť učiť sa. Ak je čelná kôra zničená, potom neexistuje žiadna súvislosť medzi typom objektu a jeho názvom, medzi obrázkom písmena a zvukom, ktorý označuje. Učenie sa stáva nemožným.

    V hĺbke mozgových hemisfér sú zhluky neurónov, ktoré tvoria jadrá limbický systém, ktorý je hlavným emočným centrom mozgu. Jadrá limbického systému hrajú dôležitú úlohu pri zapamätávaní nových pojmov a učení. Na samom základe mozgu sú limbické jadrá, v ktorých sa nachádzajú centrá strachu, hnevu a rozkoše. Zničenie jadier limbického systému vedie k zníženiu emocionality, absencii úzkosti a strachu, demencii.

    Všetka ľudská činnosť je pod kontrolou mozgovej kôry. Táto časť mozgu zabezpečuje interakciu tela s prostredím a je materiálnym základom duševnej činnosti človeka.

    Nové koncepty

    Mozgový kmeň. Mozog. Medulla. Stredný mozog. Cerebellum. Stredný mozog. Veľké hemisféry. Mozgová kôra

    Odpovedz na otázku

    1. Ktoré oddelenia tvoria mozgový kmeň? 2. Ktoré reflexné centrá sa nachádzajú v predĺženej mieche? 3. Aký význam má mozoček v ľudskom tele? Ktoré časti mozgu mu pomáhajú vykonávať jeho funkcie? 4. V ktorej časti mozgu sa nachádzajú najvyššie centrá citlivosti na bolesť? 5. Aké poruchy tela sa vyskytujú u človeka, keď je narušený hypotalamus? 6. Aký význam majú brázdy a zákruty v štruktúre mozgových hemisfér?

    MYSLIEŤ SI!

    Ako môžete skontrolovať odchýlky v práci cerebellum?

    Nová kôra(neokortex) je vrstva šedej hmoty s celkovou plochou 1500-2200 štvorcových centimetrov, ktorá pokrýva veľké hemisféry. Neokortex tvorí asi 72 % celkovej plochy kôry a asi 40 % hmoty mozgu. Nová kôra obsahuje 14 mil. Neuróny a počet gliových buniek je približne 10-krát väčší.

    Mozgová kôra je z fylogenetického hľadiska najmladšou nervovou štruktúrou. U ľudí vykonáva najvyššiu reguláciu telesných funkcií a psychofyziologických procesov, ktoré zabezpečujú rôzne formy správania.

    V smere od povrchu novej kôry do hĺbky sa rozlišuje šesť horizontálnych vrstiev.

      molekulárna vrstva. Má veľmi málo buniek, ale veľké množstvo rozvetvených dendritov pyramídových buniek tvoriacich plexus rovnobežný s povrchom. Na týchto dendritoch tvoria aferentné vlákna synapsie, pochádzajúce z asociatívnych a nešpecifických jadier talamu.

      Vonkajšia zrnitá vrstva. Pozostáva prevažne z hviezdicových a čiastočne pyramídových buniek. Vlákna buniek tejto vrstvy sú umiestnené hlavne pozdĺž povrchu kôry a tvoria kortikokortikálne spojenia.

      vonkajšia pyramídová vrstva. Pozostáva prevažne z pyramídových buniek strednej veľkosti. Axóny týchto buniek, podobne ako granulárne bunky 2. vrstvy, tvoria kortikokortikálne asociatívne spojenia.

      Vnútorná zrnitá vrstva. Charakterom buniek (hviezdicové bunky) a umiestnením ich vlákien je podobná vonkajšej zrnitej vrstve. V tejto vrstve majú aferentné vlákna synaptické zakončenia pochádzajúce z neurónov špecifických jadier talamu a následne z receptorov senzorických systémov.

      Vnútorná pyramídová vrstva. Tvoria ho stredné a veľké pyramídové bunky. Betzove obrovské pyramídové bunky sa navyše nachádzajú v motorickej kôre. Axóny týchto buniek tvoria aferentné kortikospinálne a kortikobulbárne motorické dráhy.

      Vrstva polymorfných buniek. Tvoria ju najmä vretenovité bunky, ktorých axóny tvoria kortikotalamické dráhy.

    Pri posudzovaní aferentných a eferentných spojení neokortexu vo všeobecnosti je potrebné poznamenať, že vo vrstvách 1 a 4 dochádza k vnímaniu a spracovaniu signálov vstupujúcich do kôry. Neuróny 2. a 3. vrstvy vykonávajú kortikokortikálne asociatívne spojenia. Eferentné cesty opúšťajúce kôru sa tvoria najmä v 5. a 6. vrstve.

    Histologické údaje ukazujú, že elementárne nervové obvody zapojené do spracovania informácií sú umiestnené kolmo na povrch kôry. Zároveň sú umiestnené tak, že zachytávajú všetky vrstvy kôry. Takéto asociácie neurónov vedci nazývali. neurónové stĺpce. Susedné neurónové stĺpce sa môžu čiastočne prekrývať a tiež vzájomne pôsobiť.

    Zvýšenie fylogenézy úlohy mozgovej kôry, analýza a regulácia telesných funkcií a podriadenie základných častí centrálneho nervového systému vedcami sú definované ako kortikalizácia funkcie(Únia).

    Spolu s kortikalizáciou funkcií neokortexu je zvykom vyčleniť aj lokalizáciu jeho funkcií. Najčastejšie používaným prístupom k funkčnému rozdeleniu mozgovej kôry je pridelenie senzorických, asociačných a motorických oblastí v nej.

    Senzorické oblasti kôry - zóny, v ktorých sa premietajú zmyslové podnety. Sú lokalizované hlavne v parietálnom, temporálnom a okcipitálnom laloku. Aferentné dráhy vstupujú do senzorickej kôry prevažne zo špecifických senzorických jadier talamu (centrálneho, zadného laterálneho a mediálneho). Senzorická kôra má dobre definované vrstvy 2 a 4 a nazýva sa granulárna.

    Oblasti senzorickej kôry, ktorých podráždenie alebo deštrukcia spôsobuje jasné a trvalé zmeny v citlivosti tela, sa nazývajú primárne senzorické oblasti(jadrové časti analyzátorov, ako veril I. P. Pavlov). Pozostávajú prevažne z monomodálnych neurónov a tvoria vnemy rovnakej kvality. Primárne senzorické oblasti majú zvyčajne jasné priestorové (topografické) znázornenie častí tela, ich receptorových polí.

    Okolo primárnych zmyslových oblastí sú menej lokalizované sekundárne zmyslové oblasti, ktorých polymodálne neuróny reagujú na pôsobenie viacerých podnetov.

    Najdôležitejšou senzorickou oblasťou je parietálny kortex postcentrálneho gyru a zodpovedajúca časť postcentrálneho laloku na mediálnom povrchu hemisfér (polia 1–3), ktorý je označený ako somatosenzorická oblasť. Tu dochádza k projekcii citlivosti kože opačnej strany tela z hmatových, bolestivých, teplotných receptorov, interoceptívnej citlivosti a citlivosti pohybového aparátu zo svalových, kĺbových, šľachových receptorov. Projekcia častí tela v tejto oblasti je charakteristická tým, že projekcia hlavy a horných častí tela sa nachádza v inferolaterálnych oblastiach postcentrálneho gyru, projekcia dolnej polovice trupu a nôh je v horné mediálne zóny gyrusu a projekcia dolnej časti predkolenia a chodidiel je v kôre postcentrálneho laloku na hemisférach mediálneho povrchu (obr. 12).

    Zároveň je projekcia najcitlivejších oblastí (jazyk, hrtan, prsty atď.) relatívne v porovnaní s ostatnými časťami tela.

    Ryža. 12. Projekcia častí ľudského tela na oblasť kortikálneho konca analyzátora všeobecnej citlivosti

    (sekcia mozgu vo frontálnej rovine)


    V hĺbke je umiestnená bočná drážka sluchová kôra(kôra priečneho temporálneho gyru Heschla). V tejto zóne sa v reakcii na podráždenie sluchových receptorov Cortiho orgánu vytvárajú zvukové vnemy, ktoré menia hlasitosť, tón a iné vlastnosti. Je tu jasná aktuálna projekcia: v rôznych častiach kôry sú zastúpené rôzne časti Cortiho orgánu. Projekčná kôra temporálneho laloku tiež zahŕňa, ako vedci naznačujú, centrum vestibulárneho analyzátora v hornom a strednom temporálnom gyri. Spracovaná senzorická informácia sa používa na vytvorenie „mapy tela“ a reguláciu funkcií mozočka (cesta spánkového mosta-mozočka).

    Ďalšia oblasť neokortexu sa nachádza v okcipitálnom kortexe. Toto primárna vizuálna oblasť. Je tu lokálne zastúpenie retinálnych receptorov. V tomto prípade každý bod sietnice zodpovedá svojej vlastnej oblasti zrakovej kôry. V súvislosti s neúplnou dekusáciou zrakových dráh sa do zrakovej oblasti každej hemisféry premietajú rovnaké polovice sietnice. Základom je prítomnosť projekcie sietnice oboch očí v každej hemisfére binokulárne videnie. Podráždenie mozgovej kôry v tejto oblasti vedie k vzniku svetelných pocitov. V blízkosti primárnej vizuálnej oblasti sekundárna zraková oblasť. Neuróny tejto oblasti sú polymodálne a reagujú nielen na svetlo, ale aj na hmatové a sluchové podnety. Nie je náhoda, že práve v tejto zrakovej oblasti dochádza k syntéze rôznych druhov citlivosti a vznikajú zložitejšie vizuálne obrazy a ich identifikácia. Podráždenie tejto oblasti kôry spôsobuje vizuálne halucinácie, obsedantné pocity, pohyby očí.

    Hlavná časť informácií o okolitom svete a vnútornom prostredí tela, prijatá v senzorickej kôre, sa prenáša na ďalšie spracovanie do asociatívnej kôry.

    Asociačné oblasti kôry (intersenzorický, interanalyzátor), zahŕňa oblasti novej mozgovej kôry, ktoré sa nachádzajú vedľa senzorických a motorických oblastí, ale nevykonávajú priamo senzorické alebo motorické funkcie. Hranice týchto plôch nie sú zreteľne vyznačené, čo súvisí so sekundárnymi projekčnými zónami, ktorých funkčné vlastnosti sú prechodné medzi vlastnosťami primárnej projekcie a asociačných zón. Asociačná kôra je fylogeneticky najmladšou oblasťou neokortexu, ktorá zaznamenala najväčší rozvoj u primátov a ľudí. U ľudí tvorí asi 50 % celého kortexu alebo 70 % neokortexu.

    Hlavným fyziologickým znakom neurónov asociatívneho kortexu, ktorý ich odlišuje od neurónov primárnych zón, je polysenzorický (polymodalit). Prakticky rovnakým prahom reagujú nie na jeden, ale na viacero podnetov – zrakový, sluchový, kožný atď. Polysenzorický charakter neurónov asociatívnej kôry je tvorený jednak jeho kortikokortikálnymi spojeniami s rôznymi projekčnými zónami, jednak jeho hlavným aferentný vstup z asociatívnych jadier talamu, v ktorom už prebehlo zložité spracovanie informácií z rôznych zmyslových dráh. Výsledkom je, že asociatívna kôra je výkonným aparátom na konvergenciu rôznych zmyslových vzruchov, ktorý umožňuje vykonávať komplexné spracovanie informácií o vonkajšom a vnútornom prostredí tela a využívať ich na realizáciu vyšších mentálnych funkcií.

    Podľa talamokortikálnych projekcií sa rozlišujú dva asociatívne systémy mozgu:

      thalamothemenal;

      talomotemporálny.

    talamotenálny systém reprezentujú ju asociatívne zóny parietálnej kôry, ktoré dostávajú hlavné aferentné vstupy zo zadnej skupiny asociačných jadier talamu (laterálne zadné jadro a vankúš). Parietálna asociačná kôra má aferentné výstupy do jadier talamu a hypotalamu, motorickej kôry a jadier extrapyramídového systému. Hlavnými funkciami thalamo-temporálneho systému sú gnóza, tvorba „telovej schémy“ a prax.

    Gnóza- ide o rôzne typy rozpoznávania: tvary, veľkosti, významy predmetov, porozumenie reči atď. Gnostické funkcie zahŕňajú hodnotenie priestorových vzťahov, napríklad vzájomnú polohu predmetov. V parietálnom kortexe je centrum stereognózy izolované (nachádza sa za strednými úsekmi postcentrálneho gyru). Poskytuje schopnosť rozpoznávať predmety dotykom. Variantom gnostickej funkcie je aj vytvorenie trojrozmerného modelu tela v mysli („schéma tela“).

    Pod prax pochopiť účelové konanie. Praktické centrum je umiestnené v supramarginálnom gyrus a zabezpečuje ukladanie a realizáciu programu motorizovaných automatizovaných úkonov (napr. česanie, podávanie rúk a pod.).

    Thalamolobický systém. Predstavujú ho asociatívne zóny frontálneho kortexu, ktoré majú hlavný aferentný vstup z mediodorzálneho jadra talamu. Hlavnou funkciou frontálneho asociatívneho kortexu je vytváranie cieľových programov správania, najmä v novom prostredí pre človeka. Implementácia tejto funkcie je založená na iných funkciách talomolobického systému, ako sú:

      formovanie dominantnej motivácie, ktorá poskytuje smer ľudského správania. Táto funkcia je založená na úzkych bilaterálnych spojeniach frontálneho kortexu a limbického systému a ich úlohe pri regulácii vyšších ľudských emócií spojených s jeho sociálnou aktivitou a tvorivosťou;

      poskytovanie pravdepodobnostného predpovedania, ktoré sa prejavuje v zmene správania v reakcii na zmeny prostredia a dominantnú motiváciu;

      sebakontrola konania neustálym porovnávaním výsledku konania s pôvodnými zámermi, čo je spojené s vytvorením predvídavého aparátu (podľa teórie funkčného systému P.K. Anokhina, akceptanta výsledku konania) .

    V dôsledku medicínsky indikovanej prefrontálnej lobotómie, pri ktorej sa prelínajú spojnice medzi frontálnym lalokom a talamom, dochádza k rozvoju „emocionálnej tuposti“, nedostatku motivácie, pevných úmyslov a plánov založených na predikcii. Takíto ľudia sa stávajú hrubými, netaktnými, majú tendenciu opakovať akékoľvek motorické úkony, hoci zmenená situácia si vyžaduje vykonanie úplne iných úkonov.

    Spolu s thalamo-temporálnym a thalamo-temporálnym systémom niektorí vedci navrhujú rozlišovať thalamo-temporálny systém. Koncept talamotemporálneho systému však zatiaľ nedostal potvrdenie a dostatočnú vedeckú štúdiu. Vedci zaznamenávajú určitú úlohu časovej kôry. Niektoré asociatívne centrá (napríklad stereognóza a prax) teda zahŕňajú aj úseky temporálneho kortexu. V temporálnom kortexe je sluchové centrum Wernickeho reči, ktoré sa nachádza v zadných úsekoch gyrus temporalis superior. Práve toto centrum poskytuje gnózu reči – rozpoznávanie a uchovávanie ústnej reči, vlastnej aj cudzej. V strednej časti nadradeného temporálneho gyru sa nachádza centrum na rozpoznávanie hudobných zvukov a ich kombinácií. Na hranici spánkového, temenného a okcipitálneho laloku sa nachádza centrum na čítanie písanej reči, ktoré zabezpečuje rozpoznávanie a ukladanie obrazov písanej reči.

    Treba tiež poznamenať, že psychofyziologické funkcie vykonávané asociatívnym kortexom iniciujú správanie, ktorého povinnou súčasťou sú dobrovoľné a cieľavedomé pohyby, vykonávané s povinnou účasťou motorickej kôry.

    Motorické oblasti kôry . Koncept motorickej kôry mozgových hemisfér sa začal formovať v 80. rokoch 20. storočia, keď sa ukázalo, že elektrická stimulácia určitých kortikálnych zón u zvierat spôsobuje pohyb končatín opačnej strany. Na základe moderných výskumov v motorickej kôre je zvykom rozlišovať dve motorické oblasti: primárnu a sekundárnu.

    IN primárna motorická kôra(precentrálny gyrus) sú neuróny, ktoré inervujú motorické neuróny svalov tváre, trupu a končatín. Má jasnú topografiu projekcií svalov tela. V tomto prípade sú výbežky svalov dolných končatín a trupu umiestnené v horných častiach precentrálneho gyru a zaberajú relatívne malú plochu a výbežok svalov horných končatín, tváre a jazyka sa nachádza v spodné časti gyrusu a zaberajú veľkú plochu. Hlavným vzorom topografického zobrazenia je, že regulácia činnosti svalov, ktoré poskytujú najpresnejšie a najrozmanitejšie pohyby (reč, písanie, mimika), si vyžaduje účasť veľkých oblastí motorickej kôry. Motorické reakcie na stimuláciu primárnej motorickej kôry sa vykonávajú s minimálnym prahom, čo naznačuje jej vysokú excitabilitu. Sú (tieto motorické reakcie) reprezentované elementárnymi kontrakciami opačnej strany tela. Pri porážke tejto kortikálnej oblasti sa stráca schopnosť jemne koordinovaných pohybov končatín, najmä prstov.

    sekundárna motorická kôra. Nachádza sa na laterálnom povrchu hemisfér, pred precentrálnym gyrusom (premotorická kôra). Vykonáva vyššie motorické funkcie spojené s plánovaním a koordináciou dobrovoľných pohybov. Premotorická kôra prijíma väčšinu eferentných impulzov z bazálnych ganglií a mozočku a podieľa sa na prekódovaní informácií o pláne komplexných pohybov. Podráždenie tejto oblasti kôry spôsobuje zložité koordinované pohyby (napríklad otáčanie hlavy, očí a trupu v opačných smeroch). Premotorická kôra obsahuje motorické centrá spojené so sociálnymi funkciami človeka: v zadnej časti stredného frontálneho gyru je centrum písomnej reči, v zadnej časti dolného frontálneho gyru je centrum motorickej reči (Brocovo centrum), ako aj ako hudobnomotorické centrum, ktoré určuje tonalitu reči a schopnosť spievať.

    Motorická kôra sa často označuje ako agranulárna kôra, pretože granulárne vrstvy sú v nej slabo vyjadrené, ale vrstva obsahujúca Betzove obrovské pyramídové bunky je výraznejšia. Neuróny motorickej kôry dostávajú aferentné vstupy cez talamus zo svalových, kĺbových a kožných receptorov, ako aj z bazálnych ganglií a mozočku. Hlavný eferentný výstup motorickej kôry do kmeňových a spinálnych motorických centier tvoria pyramídové bunky. Pyramídové a súvisiace interkalárne neuróny sú umiestnené vertikálne vzhľadom na povrch kôry. Takéto susedné neurónové komplexy, ktoré vykonávajú podobné funkcie, sa nazývajú funkčné motorové stĺpiky. Pyramídové neuróny motorického stĺpca môžu excitovať alebo inhibovať motorické neuróny kmeňových a miechových centier. Susedné stĺpce sa funkčne prekrývajú a pyramídové neuróny, ktoré regulujú činnosť jedného svalu, sú zvyčajne umiestnené vo viacerých stĺpcoch.

    Hlavné eferentné spojenia motorickej kôry sa uskutočňujú prostredníctvom pyramídových a extrapyramídových dráh, počínajúc obrovskými pyramídovými bunkami Betz a menšími pyramídovými bunkami kôry precentrálneho gyru, premotorického kortexu a postcentrálneho gyru.

    pyramídová cesta pozostáva z 1 milióna vlákien kortikospinálneho traktu, počnúc kôrou hornej a strednej tretiny precentrálneho gyru, a 20 miliónov vlákien kortikobulbárneho traktu, počínajúc od kôry dolnej tretiny precentrálneho gyru. Prostredníctvom motorickej kôry a pyramídových dráh sa uskutočňujú ľubovoľné jednoduché a komplexné cielené motorické programy (napríklad profesionálne zručnosti, ktorých tvorba začína v bazálnych gangliách a končí v sekundárnej motorickej kôre). Väčšina vlákien pyramídových dráh je skrížená. Ale malá časť z nich zostáva neskrížená, čo pomáha kompenzovať narušené pohybové funkcie pri jednostranných léziách. Prostredníctvom pyramídových dráh plní svoje funkcie aj premotorická kôra (motorika písania, otáčanie hlavy a očí opačným smerom a pod.).

    Do kortikálnej extrapyramídové dráhy zahŕňajú kortikobulbárne a kortikoretikulárne dráhy, začínajúce približne v rovnakej oblasti ako pyramídové dráhy. Vlákna kortikobulbárnej dráhy končia na neurónoch červených jadier stredného mozgu, z ktorých pokračujú rubrospinálne dráhy. Vlákna kortikoretikulárnych dráh končia na neurónoch mediálnych jadier retikulárnej formácie mostíka (vychádzajú z nich mediálne retikulospinálne dráhy) a na neurónoch jadier retikulárnych obrích buniek medulla oblongata, z ktorých vystupuje laterálna retikulospinálna dráha. vznikajú cesty. Prostredníctvom týchto dráh sa vykonáva regulácia tónu a držania tela, čo poskytuje presné cielené pohyby. Kortikálne extrapyramídové dráhy sú súčasťou extrapyramídového systému mozgu, ktorý zahŕňa cerebellum, bazálne gangliá a motorické centrá mozgového kmeňa. Tento systém reguluje tón, držanie tela, koordináciu a korekciu pohybov.

    Pri všeobecnom hodnotení úlohy rôznych štruktúr mozgu a miechy pri regulácii zložitých smerových pohybov možno poznamenať, že impulz (motivácia) k pohybu sa vytvára vo frontálnom systéme, myšlienka pohybu sa vytvára v asociatívna kôra mozgových hemisfér, program pohybov sa vytvára v bazálnych gangliách, mozočku a premotorickej kôre a k vykonávaniu zložitých pohybov dochádza cez motorickú kôru, motorické centrá trupu a miechy.

    Medzihemisférické vzťahy Medzihemisférické vzťahy sa u ľudí prejavujú v dvoch hlavných formách:

      funkčná asymetria mozgových hemisfér:

      spoločná činnosť mozgových hemisfér.

    Funkčná asymetria hemisfér je najdôležitejšou psychofyziologickou vlastnosťou ľudského mozgu. Štúdium funkčnej asymetrie hemisfér sa začalo v polovici 19. storočia, keď francúzski lekári M. Dax a P. Broca ukázali, že porucha reči u človeka nastáva vtedy, keď je kôra gyrus frontalis inferior, zvyčajne ľavá hemisféra. poškodené. O nejaký čas neskôr objavil nemecký psychiater K. Wernicke sluchové rečové centrum v zadnej kôre gyrus temporalis superior ľavej hemisféry, ktorého porážka vedie k zhoršenému porozumeniu ústnej reči. Tieto údaje a prítomnosť motorickej asymetrie (pravorukosti) prispeli k vytvoreniu konceptu, podľa ktorého je človek charakterizovaný ľavohemisférickou dominanciou, ktorá sa vytvorila evolučne ako výsledok pracovnej činnosti a je špecifickou vlastnosťou jeho mozgu. V dvadsiatom storočí sa v dôsledku používania rôznych klinických techník (najmä pri štúdiu pacientov s rozdeleným mozgom - vykonávala sa transekcia) ukázalo, že v rade psychofyziologických funkcií nie ľavá, ale u človeka dominuje pravá hemisféra. Tak vznikol koncept čiastočnej dominancie hemisfér (jeho autorom je R. Sperry).

    Je zvykom prideľovať duševný, zmyslový A motor interhemisferická asymetria mozgu. Opäť sa pri štúdiu reči ukázalo, že verbálny informačný kanál je riadený ľavou hemisférou a neverbálny kanál (hlas, intonácia) je riadený pravou. Abstraktné myslenie a vedomie sú spojené prevažne s ľavou hemisférou. Pri rozvoji podmieneného reflexu dominuje v počiatočnej fáze pravá hemisféra a pri cvičeniach, teda posilňovaní reflexu, dominuje ľavá hemisféra. vykonáva spracovanie informácií súčasne staticky, podľa princípu dedukcie sa lepšie vnímajú priestorové a relatívne vlastnosti objektov. spracováva informácie sekvenčne, analyticky, podľa princípu indukcie, lepšie vníma absolútne vlastnosti objektov a časové vzťahy. IN emocionálna sféra pravá hemisféra spôsobuje prevažne starodávnejšie, negatívne emócie, riadi prejavy silných emócií. Vo všeobecnosti je pravá hemisféra „emocionálna“. Ľavá hemisféra určuje najmä pozitívne emócie, kontroluje prejavy slabších emócií.

    V zmyslovej oblasti sa úloha pravej a ľavej hemisféry najlepšie prejaví pri zrakovom vnímaní. Pravá hemisféra vníma vizuálny obraz holisticky, bezprostredne vo všetkých detailoch, ľahšie rieši problém rozlišovania predmetov a identifikácie vizuálnych obrazov predmetov, ktoré sa ťažko opisujú slovami, vytvára predpoklady pre konkrétne-zmyslové myslenie. Ľavá hemisféra vyhodnocuje rozrezaný vizuálny obraz. Známe predmety sa ľahšie rozpoznávajú a riešia sa problémy podobnosti predmetov, vizuálne obrazy sú zbavené špecifických detailov a majú vysoký stupeň abstrakcie, vytvárajú sa predpoklady pre logické myslenie.

    Motorická asymetria je spôsobená tým, že svaly hemisfér, poskytujúce novú, vyššiu úroveň regulácie zložitých mozgových funkcií, súčasne zvyšujú požiadavky na spojenie aktivity oboch hemisfér.

    Spoločná činnosť mozgových hemisfér je zabezpečená prítomnosťou komisurálneho systému (corpus callosum, predná a zadná, hippokampálne a habenulárne komisury, intertalamická fúzia), ktoré anatomicky spájajú obe hemisféry mozgu.

    Klinické štúdie ukázali, že okrem priečnych komisurálnych vlákien, ktoré zabezpečujú prepojenie mozgových hemisfér, existujú aj pozdĺžne, ale aj vertikálne komisurálne vlákna.

    Otázky na sebaovládanie:

      Všeobecné charakteristiky novej kôry.

      Funkcie novej kôry.

      Štruktúra novej kôry.

      Čo sú to neurónové stĺpce?

      Aké oblasti kôry rozlišujú vedci?

      Charakteristika senzorickej kôry.

      Aké sú primárne senzorické oblasti? Ich charakteristika.

      Čo sú sekundárne zmyslové oblasti? Ich funkčný účel.

      Čo je to somatosenzorická kôra a kde sa nachádza?

      Charakteristika sluchovej kôry.

      Primárne a sekundárne vizuálne oblasti. Ich všeobecné charakteristiky.

      Charakteristika asociačnej oblasti kôry.

      Charakteristika asociatívnych systémov mozgu.

      Čo je to talamotenoidný systém. Jej funkcie.

      Čo je talamolobálny systém. Jej funkcie.

      Všeobecné charakteristiky motorickej kôry.

      Primárna motorická kôra; jej charakteristika.

      sekundárna motorická kôra; jej charakteristika.

      Čo sú funkčné motorové stĺpiky.

      Charakteristika kortikálnych pyramídových a extrapyramídových dráh.

    Toto je časť predného mozgu, ktorá sa nachádza medzi mozgovým kmeňom a mozgovými hemisférami. Hlavnými štruktúrami diencephalonu sú talamus, epifýza a hypotalamus, ku ktorému je pripojená hypofýza.

    talamus možno nazvať zberateľom informácií o všetkých druhoch citlivosti. Prijíma a spracováva takmer všetky signály z centier miechy, mozgového kmeňa, mozočku a RF. Z neho sa dostávajú informácie do hypotalamu a mozgovej kôry.

    V talame sú jadrá, kde sa syntetizujú O stimuly pôsobiace súčasne. Takže, keď vezmete do ruky kus ľadu, sú vzrušené rôzne neuróny: neuróny citlivé na mechanické vplyvy a tie, ktoré vnímajú zmeny teploty, ako aj citlivé očné neuróny. Všetky tieto signály však súčasne prichádzajú do rovnakých neurónov v jadrách talamu. Tu sa zovšeobecnia, prekódujú a do kôry sa prenesie úplná informácia o podnete.

  • Súvisiace publikácie

    • Aký je r obraz bronchitídy Aký je r obraz bronchitídy

      je difúzny progresívny zápalový proces v prieduškách, ktorý vedie k morfologickej reštrukturalizácii steny priedušiek a ...

    • Stručný popis infekcie HIV Stručný popis infekcie HIV

      Syndróm ľudskej imunodeficiencie - AIDS, Infekcia vírusom ľudskej imunodeficiencie - HIV-infekcia; získaná imunodeficiencia...