Kumita at kapaki-pakinabang na negosyo: sentro ng edukasyon at paglilibang para sa mga mag-aaral. Paano magbukas ng sentro ng pagkamalikhain ng mga bata: kinakailangang mga dokumento at kagamitan upang magsimula

* Gumagamit ang mga kalkulasyon ng average na data para sa Russia

Sa kasalukuyan, walang kakulangan sa lahat ng uri ng pagbuo ng mga sentro ng bata, mga kursong pang-edukasyon, mga studio ng sayaw at pagguhit. Ngunit sa tradisyonal na mga sentro ng paglilibang ng mga bata, na pangunahing nakatuon sa mga bata sa elementarya at pagdadalaga, ang mga bagay ay hindi masyadong malarosas. Noong nakaraan, ang mga sentro ng paglilibang ng mga bata ay eksklusibong munisipyo (gayunpaman, sa panahon ng Sobyet, walang mga pribadong sentro). At hanggang ngayon, sa bawat distrito ng lungsod ay may mga Bahay ng Sining ng mga Bata o ang kanilang mga sangay. Gayunpaman, walang sapat na pera mula sa badyet upang matiyak ang kanilang buong paggana. Bilang resulta, ang listahan ng mga programa na inaalok ng naturang mga sentro ay napakalimitado, ang ilang mga lupon sa katunayan ay binabayaran (ang pagbabayad ay simpleng disguised bilang "boluntaryo" tulong pinansyal), kulang ang mga guro. Oo, at sa tag-araw, ang mga Bahay ng pagkamalikhain, bilang isang patakaran, ay hindi gumagana, ngunit ang pangangailangan para sa kanilang mga serbisyo ay lalo na tumataas kapag ang mga bata ay nasa bakasyon at hindi alam kung ano ang gagawin sa kanilang sarili.

Kaya, ang isang sentro ng paglilibang ng mga bata ay maaaring maging isang napakagandang ideya para sa sariling negosyo. Gayunpaman, ang pagpapatupad nito ay mangangailangan ng maraming pagsisikap, oras at, siyempre, mga pondo.

Pagpaparehistro ng leisure center

Kaya, kung magpasya kang magbukas ng isang leisure center, una sa lahat, kailangan mong magpasya sa anyo ng pagpaparehistro nito. Marahil ito ay isa sa pinakamahirap, ngunit mahalagang mga katanungan. Mayroong ilang mga pagpipilian - indibidwal na entrepreneurship, isang limitadong kumpanya ng pananagutan, o isang pribadong institusyong pang-edukasyon (dating NOU).

Upang magpasya sa karamihan angkop na anyo pagpaparehistro, kailangan mong maunawaan kung ano ang gagawin ng naturang organisasyon. Ipagpalagay na sa aming leisure center ay magkakaroon ng iba't ibang klase para sa mga bata at kabataan, mga lecture, at mga club ng interes ay magtitipon. Posible ring magsagawa ng mga kaganapang pang-edukasyon, mga kurso at magbigay ng mga serbisyo sa pagtuturo sa hinaharap (halimbawa, upang maghanda para sa Pinag-isang Pagsusuri ng Estado).

Karamihan sa mga aktibidad na inilarawan ay nasa ilalim ng kahulugan ng mga aktibidad sa pagkonsulta sa paglilibang (OKVED 92.51. Mga aktibidad ng mga aklatan, archive, mga institusyong uri ng club). OKVED code 92.51. ay tumutukoy sa seksyong "Sa probisyon ng iba pang serbisyong pangkomunal, panlipunan at personal":

92. Mga aktibidad para sa organisasyon ng libangan at libangan, kultura at palakasan

92.5. Iba pang aktibidad sa kultura

92.51. Mga aktibidad ng mga aklatan, archive, mga institusyong uri ng club

Kasama sa pagpapangkat na ito ang mga aktibidad ng lahat ng uri ng mga aklatan, kabilang ang mga nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-agham, mga silid sa pagbabasa, mga silid para sa pakikinig, mga silid para sa panonood, mga silid ng panayam, mga planetarium, mga archive ng estado, na nagbibigay ng mga serbisyo sa pangkalahatang publiko o ilang partikular na kategorya ng mga gumagamit (mga mag-aaral, siyentipiko, mga empleyado ng ilang mga institusyon, atbp.). .); pagpili ng mga dalubhasa o di-espesyalisadong mga dokumento - pagsasama-sama ng mga katalogo, pagpapalabas at pag-iimbak ng mga aklat, mapa, peryodiko, pelikula, talaan ng gramopon, magnetic tape, gawa ng sining, atbp.; maghanap para sa kinakailangang impormasyon, atbp.; ang mga aktibidad ng mga institusyong uri ng club: mga club, palasyo at bahay ng kultura, bahay ng katutubong sining, atbp. Sa totoo lang, ito ang huling punto na interesado tayo sa unang lugar.

Mga handa na ideya para sa iyong negosyo

Ang batas ay hindi nagpapataw ng anumang mga espesyal na kinakailangan para sa ganitong uri ng aktibidad. Hindi ito napapailalim sa paglilisensya at maaaring isagawa pareho sa loob ng balangkas ng indibidwal na entrepreneurship na may paglahok ng mga empleyado kung kinakailangan (siyempre, hindi mga guro), at sa mga organisasyon ng anumang legal na anyo.

Ang isang indibidwal na negosyante, tulad ng iba pang organisasyonal at legal na anyo, ay may karapatan na magsagawa ng mga independiyenteng aktibidad ng entrepreneurial sa anumang lugar na hindi ipinagbabawal ng naaangkop na batas. Ang negosyante ay may karapatang gumawa ng anuman komersyal na operasyon na naglalayong kumita, kumilos bilang isa sa mga partido sa kontrata. Bilang bahagi ng negosyo, ang isang indibidwal na negosyante ay may karapatang kumilos bilang isang tagapag-empleyo (gayunpaman, mayroong ilang mga "pitfalls" dito). Bilang karagdagan, ang batas ay nagbibigay ng posibilidad para sa mga indibidwal na negosyante na magbukas ng mga bank account para sa mga pakikipag-ayos sa mga customer at supplier. Ang lahat ng mga karapatang ito, sa turn, ay nagpapataw ng ilang mga obligasyon sa IP, na tinutukoy din ng mga detalye ng legal na katayuan nito. Napansin namin ang isa pang mahalagang punto: ang pagpaparehistro ng isang indibidwal bilang indibidwal na negosyante hindi inaalis sa kanya ang pangkalahatang mga karapatang sibil na ginagarantiyahan sa bawat mamamayan ng Russian Federation. Halimbawa, ang pagpapatupad ng aktibidad ng entrepreneurial ay kasama sa pangkalahatang karanasan sa trabaho ng isang mamamayan, na nagpapahintulot sa kanya na makatanggap ng pensiyon sa paggawa sa hinaharap. Gayundin, ang indibidwal na negosyante ay napapailalim sa iba pang mga karapatan na ipinagkaloob sa kanya sa bisa ng ilang mga probisyon ng batas. Halimbawa, upang makatanggap ng pensiyon para sa kapansanan o pensiyon sa paggawa kapag umabot sa edad ng pagreretiro.

Ang pagpaparehistro ng isang IP ay ang pinakamadali. Ang buong pamamaraan ay tatagal ng halos isang linggo. Binubuo ito ng ilang mga yugto, ang likas na katangian nito ay nakasalalay sa anyo kung saan dadaanan ito ng mamamayan - nang personal, sa pamamagitan ng isang online na serbisyo o sa pamamagitan ng isang kinatawan. Kaya, na nagpasya na magparehistro at magtrabaho bilang isang negosyante, dapat kang magpasya kung gagamitin ng hinaharap na negosyante ang tulong pinansyal na ibinigay ng sentro ng trabaho. Kung oo, ang unang hakbang ay ang magparehistro sa employment center. Doon ay kakailanganin mong magparehistro bilang walang trabaho bago pa man magrehistro ng negosyo, kung hindi, hindi ka na makakapag-apply para sa tulong pinansyal. Ang isa pang mahalagang hakbang sa pamamaraan para sa pagkuha ng katayuan ay ang pagpili ng uri ng aktibidad. Espesyal na atensyon kailangan mong bigyang pansin ang uri ng aktibidad na unang ipahiwatig sa aplikasyon, dahil ito ang magiging pangunahing.

Para sa species na pinag-uusapan aktibidad sa ekonomiya Maging handa na magbigay ng isang sertipiko ng kawalan ng isang kriminal na rekord sa kahilingan ng mga awtoridad sa buwis. Ang ganitong pangangailangan ay lumitaw kung ikaw ay makikibahagi sa mga aktibidad na pang-edukasyon, pang-edukasyon o pakikipagtulungan sa mga bata. Sa pamamagitan ng paraan, ang parehong sertipiko ay kinakailangan kung ang iyong negosyo ay nauugnay sa palakasan at turismo. Ang pagkakaroon ng pagpapasya sa sistema ng buwis, maaari mong punan ang isang aplikasyon para sa pagpaparehistro ng IP 2015 sa form na P21001. Ang form ay maaaring makuha mula sa tanggapan ng buwis sa lugar ng paninirahan (doon ay dapat ka ring magparehistro ng isang indibidwal na negosyante, anuman ang lungsod kung saan mo balak magnegosyo) o mag-download mula sa mga opisyal na site sa Internet. Maaari mong punan nang manu-mano ang mga form o i-type ang teksto sa isang computer: ang pangunahing bagay ay walang mga pagkakamali at pagwawasto. Ipinagbabawal na gumawa ng mga pagbabago sa nakalimbag na teksto; Kung bigla kang magkamali, kakailanganin mong muling isulat ang application.

Mga handa na ideya para sa iyong negosyo

Ang pamamaraan para sa pagpaparehistro ng isang indibidwal na negosyante ay lubos na pinasimple na may kaugnayan sa pagbubukas ng isang mapagkukunan ng online na pagpaparehistro. Ang isang ganap na plus ay hindi na kailangang pumunta sa isang notaryo, punan ang isang papel na form, magbayad ng bayad sa estado, nakatayo sa mga linya. Upang magparehistro, sa website ng serbisyo sa buwis, kailangan mong dumaan sa isang simpleng pamamaraan. Bilang karagdagan sa personal na data, kakailanganin mo ring ipahiwatig ang OKVED code. Para sa mga nagnanais na magbayad ng bayad para sa pagpaparehistro ng isang negosyante, isang resibo para sa pagbabayad ay nabuo sa pamamagitan ng bangko. Maaari ka ring magbayad gamit ang iyong sarili bank card, nang hindi umaalis sa bahay. Pagkatapos ng pagbabayad, dapat kang maghintay para sa kumpirmasyon na ang pagbabayad ay nakarating sa address, at ang aplikasyon ay tinanggap. Sama-sama sa kanya ay dapat na dumating sa address Email abiso kung kailan mo kailangang pumunta sa Federal Tax Service para kumpletuhin ang pamamaraan ng pagpaparehistro. Kapag pupunta sa tanggapan ng buwis, huwag kalimutang dalhin ang iyong pasaporte at ang orihinal na resibo ng pagbabayad sa iyo (kung ang pagbabayad ay dumaan sa isang bangko). Ang isa pang paraan ng pagpaparehistro (medyo sikat sa ating mga kababayan) ay sa pamamagitan ng isang awtorisadong kinatawan. Dahil dito, maaaring kumilos ang isang abogado, sinumang espesyalista sa larangan ng batas, gayundin ang sinumang taong may karanasan sa pagpaparehistro ng isang indibidwal na negosyante. Maaari mo ring isagawa ang buong pamamaraan sa iyong sarili. Ang aplikasyon ay maaaring isumite nang direkta sa tanggapan ng buwis o sa pamamagitan ng koreo, ngunit pagkatapos ay ang aplikasyon ay dapat na notarized (o sa halip, hindi ang aplikasyon mismo, ngunit ang pirma dito ng isang taong gustong maging isang negosyante); ang kopya ng pasaporte ay dapat ding manotaryo. Kaya, ang mga pangunahing yugto ng pagpaparehistro: koleksyon at paghahanda ng mga dokumento; ang aktwal na pagsulat at pagpapatupad ng isang aplikasyon para sa pagpaparehistro sa aprubadong porma; pagbabayad ng tungkulin ng estado (sa anumang sangay ng bangko ayon sa tinukoy na mga detalye); pagpapadala ng mga dokumento o personal na pagbibigay sa kanila ng aplikante sa serbisyo ng buwis; kung ang aplikasyon ay positibong isinasaalang-alang, dapat mong bisitahin muli ang Federal Tax Service upang makakuha ng mga dokumento sa pagpaparehistro ng mga indibidwal na negosyante. Pagkatapos ng pagpaparehistro, kakailanganin mong magbukas ng bank account, abisuhan ang tanggapan ng buwis tungkol sa pagsisimula ng iyong negosyo, piliin ang paraan ng pagbubuwis, mag-order ng selyo, atbp.

Sa pagpaparehistro ng isang limitadong kumpanya ng pananagutan, ang sitwasyon ay medyo mas kumplikado. Para sa pagpaparehistro ng isang LLC, kailangan mong magbayad ng 4,000 rubles. Ngunit ang kumpanya ay maaaring irehistro para sa dalawa o higit pang mga kalahok sa legal na address ng punong tanggapan. Maaaring ibenta o muling irehistro ang LLC. Ang kumpanya ay nagpapanatili ng mga talaan ng accounting, na nauugnay sa mga karagdagang gastos para sa isang accountant, ngunit para sa iba pang mga kasosyong kumpanya, ang isang LLC ay mukhang mas matatag. Bagaman sa aming kaso, ang solidity na ito ay hindi kinakailangan. Ang direktor, na tumatanggap ng mga nalikom, ay dapat magbayad ng buwis sa mga dibidendo sa halagang 9%. Ang mga tagapagtatag ay may pananagutan sa pangangasiwa para sa mga utang at obligasyon ng kanilang kumpanya sa loob ng balangkas ng awtorisadong kapital. Ang maximum na multa para sa isang LLC ay 1,000,000 rubles. Matapos ang pagpuksa ng LLC, ang mga obligasyon nito ay titigil din. Mga uri ng pag-uulat para sa LLC - pag-uulat ng buwis sa mga extra-budgetary na pondo. Posibleng mag-withdraw ng mga pondo mula sa kasalukuyang account ng isang LLC para lamang sa ilang mga layunin o ang pagbabayad ng mga dibidendo na may bawas sa buwis na 9%, kaya hindi ito kumikita tulad ng sa kaso ng isang indibidwal na negosyante. Walang mga paghihigpit sa mga uri ng aktibidad para sa isang limitadong kumpanya ng pananagutan.

Tungkol sa pribado institusyong pang-edukasyon, mas mahirap pa rin dito. Epektibo noong Setyembre 1, 2013 ang pederal na batas"Sa edukasyon sa Pederasyon ng Russia» Blg. 273-FZ na nagreregula ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Ang mga pagbabago sa batas ay nakaapekto sa organisasyonal at legal na anyo ng mga organisasyon na may karapatang magsagawa ng pagsasanay. So, kung dati lang mga non-profit na organisasyon(PHOU (dating NOU) at ANO), ngayon LLC, CJSC at OJSC ay maaari ding magsagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon batay sa isang lisensya.

Sa kasamaang palad, ang pamamaraan para sa pagkuha ng lisensya para sa karapatang magsagawa mga aktibidad na pang-edukasyon medyo kumplikado, mahaba at mahal. Kapag gumagamit ng mga serbisyo ng mga tagapamagitan (at kung ikaw mismo ay dumaan sa pamamaraan ng pagpaparehistro, nang walang kaugnay na karanasan, hindi ito magiging kasing simple ng pagrehistro ng isang indibidwal na negosyante), ang pagtatatag ng isang PEI ay nagkakahalaga mula sa 16 libong rubles. Para sa paghahambing: ang halaga ng pagpaparehistro ng isang indibidwal na negosyante ay kinabibilangan ng pagbabayad ng tungkulin ng estado (800 rubles), paggawa ng selyo (500 rubles), pagbubukas ng kasalukuyang account (1,000 rubles). Kasabay nito, ang isang selyo at isang kasalukuyang account para sa isang negosyante ay opsyonal.

Mga handa na ideya para sa iyong negosyo

Tandaan na ang pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon na walang lisensya ay puno ng malubhang kahihinatnan, kabilang ang kriminal na pananagutan. Gayunpaman, may mga lehitimong dahilan upang maiwasan ang pangangailangan na mag-isyu ng lisensya. Hindi kinakailangan para sa pagsasagawa ng isang beses na mga lektura, seminar, pagsasanay, pag-aayos ng mga eksibisyon, pagbibigay ng mga konsultasyon, atbp., ngunit kung, sa pagtatapos ng mga kaganapang ito, ang pangwakas na sertipikasyon ay hindi isinasagawa at ang mga mag-aaral ay hindi binibigyan ng mga dokumento sa edukasyon. o kwalipikasyon na kanilang natanggap. Kasama sa mga naturang dokumento ang mga diploma, sertipiko, sertipiko, sertipiko, atbp. Bilang karagdagan, ang indibidwal na paggawa ay hindi lisensyado. aktibidad ng pedagogical, kabilang sa larangan ng bokasyonal na pagsasanay.

Kaya, dapat mong bigyan ng kagustuhan ang isang indibidwal na negosyante kung hindi ka sigurado na ang iyong negosyo ay magtatagumpay (ang isang indibidwal na negosyante ay mas madali at mas murang isasara), kung ikaw ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa, walang mga kasosyo, kung ang iyong mga kliyente ay higit sa lahat mga indibidwal, kung wala kang malaking puhunan sa pagsisimula at kung sa una ay hindi ka magbibigay ng mga serbisyo sa larangan ng edukasyon (at sa hinaharap, kung kinakailangan, maaari kang palaging magparehistro bilang PEI). Sa kaso ng isang leisure center, ang anyo ng LLC o POU ay hindi ang pinaka-optimal (sa ilalim ng mga kondisyon na tinukoy sa itaas), kaya hindi namin isasaalang-alang ang mga ito nang mas detalyado sa loob ng artikulong ito.

Maghanap ng mga lugar at organisasyon ng trabaho

Ang kanais-nais na lokasyon ng mga lugar ng leisure center ay malapit sa mga abalang kalsada sa mga natutulog na lugar ng lungsod, mas mabuti na mas malapit sa mga paaralan. Ang sentro ng lungsod ay hindi ang pinakamahusay ang pinakamahusay na pagpipilian, dahil ang halaga ng pag-upa doon ay magiging napakataas, at ang bilang ng mga customer na nakatira sa malapit ay hindi gaanong kalaki. Ayon sa iba't ibang pag-aaral, karamihan sa mga "kliyente" ng mga leisure center ay mga residente ng mga kalapit na bahay.

Para sa isang leisure center, ang isang apartment sa ground floor ng isang gusali ng tirahan ay perpekto (gayunpaman, kakailanganin itong ilipat mula sa stock ng pabahay sa hindi tirahan, at nangangailangan ito ng mga karagdagang gastos, at napakalaki). Kung ikukumpara sa isang kindergarten, walang mahigpit na mga kinakailangan para sa isang puwang para sa isang leisure center. Dapat lang itong sumunod sa pangkalahatang sanitary at teknikal na pamantayan at mga panuntunan sa kaligtasan ng sunog. Gayunpaman, maging handa na ipaliwanag ito sa iba't ibang awtoridad sa pagsusuri. Ang katotohanan ay ang mga aktibidad ng mga pribadong sentro ng paglilibang (pati na rin ang iba't ibang mga club ng pamilya at mga sentro ng pag-unlad para sa mga bata) ay hindi kinokontrol ng batas. Alinsunod dito, kadalasang nalilito sila ng mga opisyal sa mga kindergarten, na hinihiling (hindi makatwiran) na pagsunod sa mga SANPIN na inireseta para sa mga institusyong pang-edukasyon.

Malamang, hindi magagawa ng isang tao nang walang pag-aayos ng kosmetiko ng inuupahan o binili na lugar. Ang mga pagpipino sa disenyo, siyempre, ay kinakailangan. Sapat na maging magaan, malinis at komportable. Ang pinakamagandang opsyon ay magrenta ng isang lugar sa teritoryo ng paaralan o bahay ng pagkamalikhain. Sa kasong ito, maaari kang makatipid sa pag-aayos, pagbili ng mga kinakailangang kasangkapan, kagamitan, at bahagyang sa advertising (pagkatapos ng lahat, ang iyong sentro ay matatagpuan sa lugar kung saan "nakatira" ang iyong mga potensyal na customer).

Kung hindi ka sapat na mapalad na makahanap ng isang silid ng turnkey, pagkatapos bilang karagdagan sa pag-aayos, kakailanganin mo ring gumastos ng pera sa pagbili ng mga kasangkapan. Ang eksaktong listahan ng mga kinakailangang kasangkapan ay depende sa kung ano ang iyong gagawin sa iyong sentro. Kasama sa karaniwang set ang mga upuan, mesa (kung, halimbawa, mamumuno ka sa isang chess o modelling club, mga kursong paghahanda para sa pagpasok sa isang paaralan o unibersidad), pati na rin ang mga rack at istante para sa mga supply, pantulong sa pagtuturo, mga libro, cabinet o hanger para sa outerwear, boards, atbp. Isaalang-alang din ang paggastos sa "props", mga instrumentong pangmusika (kung, siyempre, kailangan mo ang mga ito para sa trabaho), demonstration materials, atbp.

Ang isyu ng pagpili ng tauhan ay nararapat na espesyal na pansin. Kung ang iyong institusyon ay hindi nagtataglay ng ipinagmamalaking titulong "edukasyon", kung gayon ang presensya edukasyon ng guro hindi kailangan ng iyong mga empleyado. Gayunpaman, ito ay kanais-nais pa rin, dahil gagana sila sa mga bata. Kahit na hindi ka magtuturo, ngunit mas tingnan ang iyong leisure center bilang isang club ng mga interes, kapag pumipili ng mga empleyado, dapat mong bigyang pansin kung mayroon silang espesyal na edukasyon (pedagogical o psychological) at / o nauugnay na karanasan sa trabaho. Ang paghahanap ng gayong mga mahilig ay hindi magiging madali, dahil, malamang, malamang na hindi ka makapag-alok sa kanila ng mahusay sahod, hindi bababa sa mga unang buwan ng pagkakaroon ng sentro. At hindi makatuwiran na kumuha ng mga empleyado. Sa pinakadulo simula, maaari mong pamahalaan ang iyong sarili, at pagkatapos ay maghanap ng mga taong katulad ng pag-iisip sa mga taong malikhain, mga guro sa paaralan at mga guro sa unibersidad. Bilang karagdagan sa mga taong mamumuno sa ilang mga klase sa iyong center, maaari kang mag-imbita ng mga espesyalista sa iba't ibang larangan upang magsagawa ng mga master class (pangunahin sa gawaing pananahi). Kakailanganin mo rin ang isang accountant at posibleng isang security guard.

Kaya, nakarehistro ka bilang isang indibidwal na negosyante, mayroon kang lahat ng mga dokumento sa pagkakasunud-sunod, mayroong isang programa ng mga klase na plano mong isagawa, ang mga empleyado ay natagpuan at binili na. Mga consumable. Ngayon ay oras na para isipin kung paano mo maaakit ang mga customer sa iyong center. Hindi mo magagawa nang walang pamumuhunan sa advertising. Pinakamainam na gumamit ng ilang channel nang sabay-sabay - gumawa ng sarili mong website, mag-print ng mga business card, mag-advertise mga nakalimbag na publikasyon at sa mga pampakay na site sa Internet, maghanda ng mga booklet sa advertising. Ang pinaka-badyet at sa parehong oras mabisang paraan maghanap ng mga customer - advertising sa Internet. Ito ay kanais-nais na mayroon kang sariling website. Ito ay maaaring isang napakasimpleng bersyon ng isang business card site mula sa isang page na may listahan ng mga serbisyo at contact ng iyong leisure center. Maaaring hindi ka mamuhunan sa pag-promote nito (at malamang na hindi ka mahahanap ng maraming user sa pamamagitan ng query na "leisure center", at ang pag-promote para sa iba pang mga query na mas mataas ang dalas ay maaaring magastos ng medyo sentimos), ngunit kung gusto mo, ang iyong potensyal palagi kang mahahanap ng mga customer. Bilang karagdagan, maaari kang mag-link sa iyong site sa pamamagitan ng paglalagay ng iyong mga ad sa iba't ibang pampakay na mapagkukunan sa Internet. Ang banner ay "gumagana" nang perpekto o ( pinakamahusay na pagpipilian) isang komersyal na paksa sa isang panrehiyong forum kung saan ang mga ina ng mga batang may edad na 0 taong gulang at mas matanda ay gumugugol ng halos lahat ng kanilang oras. Huwag kalimutan ang tungkol sa mga komunidad sa mga social network - maraming mga kliyente ng naturang mga sentro ang nagmula doon.

Mga gastos at kita sa leisure center

Ang pinakamalaking gastos sa pagbukas ng iyong sariling leisure center para sa mga bata edad ng paaralan Ito ay renta at pagsasaayos. Tinatantya ng mga eksperto ang minimum na panimulang kapital para sa pag-aayos ng ganitong uri ng negosyo sa 250 libong rubles. At tanging ang kagamitan ng lugar ay kukuha ng hindi bababa sa 50 libong rubles. Kasabay nito, maaari kang makatipid sa lahat ng bagay na hindi nakakaapekto sa kalidad ng serbisyo sa customer. Iyon ay, kung talagang hindi mo magagawa nang walang karampatang at magalang na tagapangasiwa o isang may karanasan na guro, maaari kang makatipid sa mga kagamitan sa opisina o stationery nang hindi nakompromiso ang kalidad ng iyong trabaho.

Ang ganitong negosyo ay itinuturing na pana-panahon. Ang panahon ay tumatagal mula Setyembre hanggang Mayo na may kapansin-pansing pagbaba sa Enero at Pebrero. Gayunpaman, hindi tulad ng iba pang katulad na mga institusyon, ang leisure center ay maaaring gumana nang matagumpay sa tag-araw. Bukod dito, sa kapinsalaan ng mga bagong customer, dahil ito ay sa mga buwan ng tag-init na maraming mga magulang na dati iba't ibang dahilan hindi maaaring dalhin ang kanilang mga anak sa mga ekstrakurikular na aktibidad, naghahanap ng alternatibo para sa kanila na maglakad sa bakuran para sa tag-araw o mga laro sa Kompyuter. Sa mainit-init na panahon, maaari kang mag-ayos ng mga field trip sa anyo ng mga iskursiyon, pag-hike o mga summer camp.

Sulit ba ang pagbubukas ng gayong sentro sa isang krisis? Ang mga negosyante at analyst ay naniniwala na sa isang mahirap na oras mula sa isang pang-ekonomiyang punto ng view, ang mga serbisyo ng naturang mga club ay lalo na sa demand. Maraming tao ngayong tag-araw ang tumanggi sa mga paglalakbay sa dagat, at ang mga bata ay kailangang abala sa isang bagay sa tag-araw. Mga kawili-wiling programa at mga pampakay na klase - lahat ng ito ay makaakit ng pansin mga potensyal na kliyente. Pakitandaan na kailangan mong mag-advertise ng mga programa sa tag-init nang maaga - simula sa kalagitnaan ng Abril. Aktibong mag-post ng impormasyon tungkol sa iyong "summer camp" gamit ang Internet at mga flyer. I-address ang iyong advertising, una sa lahat, sa mga magulang ng mga batang nasa edad ng paaralan (maaari kang sumang-ayon sa mga paaralan at magsimulang mag-post ng impormasyon tungkol sa iyong sentro sa teritoryo ng mga paaralan sa iyong lugar sa tagsibol). Hindi tulad ng mga tradisyonal na programa, ang mga programa sa tag-init ay inirerekomenda na maikli - tumatagal ng hanggang dalawang linggo at hindi na.

Ang panahon ng pagbabayad para sa naturang negosyo na may mga pamumuhunan na halos 250 libong rubles ay mula sa isang taon. Maaari mong mabawi ang mga gastos nang mas maaga, ngunit para dito kailangan mong taasan ang mga presyo para sa iyong mga serbisyo. Samantala, ang format ng leisure center sa simula ay nagpapahiwatig ng pagkakaroon ng mga serbisyo nito para sa mga taong may anumang antas ng kita. Ang pagbabayad ay karaniwang ginagawa sa isang buwanang batayan. Ang gastos ng mga klase ay mula sa 500 rubles bawat buwan at higit pa (lahat ito ay nakasalalay sa paksa, ang dalas ng pag-uugali ng mga klase, ang tagal ng kurso, atbp.). Kinakailangan din na magbigay para sa posibilidad ng pagbabayad para sa mga indibidwal na klase.

194 na tao ang nag-aaral sa negosyong ito ngayon.

Sa loob ng 30 araw, naging interesado ang negosyong ito sa 40436 beses.

Calculator ng kakayahang kumita para sa negosyong ito

upa + suweldo + mga pampublikong kagamitan at iba pa. kuskusin.

Ayon sa ilang mga eksperto, ang kakayahang kumita ng isang dance studio ay umabot sa 50 porsyento, ngunit ito ay masyadong karaniwan, dahil marami ang nakasalalay sa iba't ibang salik pero kaya mo...

Okay, kung gayon, sa totoo lang: Ako ay "violet" - ma-promote ka man o hindi. Kung maaari kang mag-ayos o hindi.
Sinagot kita bilang mother-consumer.
Ang karanasan ng aking ina: dalawang bata. Ang anak na lalaki ay may musika, sayawan at paghahanda para sa paaralan, ang anak na babae ay may isang sports school. bilang karagdagan sa kindergarten, parehong may programa sa kindergarten at karagdagang mga klase.
Kaya, ito ay para sa "pribado" na mga aralin o kindergarten, pinalawig na mga pangkat ng araw ...
1. Pakialam ko kung saan pupunta at kung saan papalitan ang aking anak.
2. Pakialam ko kung saan aasahan ang aking anak, lalo na sa panahon ng malamig.
3. Bilang isang ina, gusto kong makita kung ano ang itinuro sa aking anak, lalo na kung ito ay hindi propesyonal na sports (kaparehong dance ensembles o isang sports school kung saan ang mga ina ay nakakagambala sa resulta, at ang mga bata ay napupunta sa isang diploma mula sa parehong paaralan ng sayaw. o mga kategorya).
4. Pinapahalagahan ko ang kaligtasan ng aking anak kaugnay ng ibang mga bata.
5. kondisyon - kalinisan, coziness, ginhawa (makatwiran), kaligtasan (matalim at masira na mga bagay), ilaw.
6. ilang bata ang nasa pangkat. Higit sa 10 - sa mga igos ito ay kinakailangan, ipagpaumanhin mo, "kindergarten". O pagkatapos ay ito kindergarten at mayroon.
7. seguridad Inuming Tubig, pagkain. Kung ano ang ibinibigay. Kung kasama ang pagkain, sa ilalim ng anong mga kondisyon (ngunit, mas mabuti para sa iyo na huwag makisali dito). Ngunit ang presensya Inuming Tubig para sa aking anak ay hindi ito ang huling item, dahil maaaring wala akong oras upang bumili, dalhin ito sa akin, o ang bata ay uminom, lalo na sa init.
8. Sa bahay - ang pagkakaroon ng isang medikal na libro mula sa tagapagturo ay sapilitan. Sa mga institusyon, ang tanong na ito ay inilalagay sa stream doon.
9. Pahintulot mula sa istasyon ng kalusugan na magtrabaho sa silid na ito kasama ang mga bata.
10. Kagamitan sa pagtuturo. Ang presensya sa isang grupo at ang pangangailangan na bumili ng isang bagay sa iyo. Kung kailangan kong bumili, kung gayon ang pagkakaroon ng improvised na materyal (ang parehong luad para sa pagmomolde ay hindi palaging magagamit para sa pagbebenta, lalo na ang "asul". At kahit na ang "Aleman" -plasticine-putty ay hindi angkop para sa lahat sa mga tuntunin ng taba ng nilalaman , lagkit, atbp. Minsan mas madali para sa isang bata na magbigay ng karaniwang "Sobyet", kahit na mamantika, ngunit madaling i-sculpt).
11. Oras ng pag-aaral, oras ng pahinga. Paumanhin, ngunit sa paaralan para sa paghahanda ay hindi hihigit sa 30 minuto para sa 5-6 taong gulang bawat aralin ang ibinibigay. At oo, ang 3 oras ay 4-5 na aralin na may mga pahinga. At oo, wala akong pakialam kung ang aking anak ay patuloy na uupo, ililipat ang kanyang pansin, o magkakaroon ng "paglukso ng mga lubid".
12. Ang isang sports complex, isang palaruan at isang modeling at drawing studio ay tatlong ganap na magkakaibang silid ayon sa kanilang layunin. Ang pagguhit at pag-sculpting ay nagiging madumi, "nagkakalat" ng mga dahon at tabla sa buong mesa. Ang laro ay isang lugar para tumakbo, maglaro, gumawa ng ilang ingay. Ang Swedish wall ay ang pagkakaroon ng mga banig at isang mas masusing paglilinis kahit na sa unang dalawang silid, dahil ito ay isang "half-mat-wall-ceiling".
13. Ilang tao ang sabay na mag-aalaga ng mga bata? Dahil hindi lahat ay gustong mag-string ng mga kuwintas sa isang string sa loob ng 10 minuto at baguhin ang parehong mga monotonous na aktibidad sa lahat ng oras na ito. Mayroon akong karanasan sa pagpunta sa isang grupo ng Montessori. Ang mga batang Shilopopty ay naiinip doon. At ang pagmomodelo at mga laro sa parehong oras ay hindi magkatugma.
14. Ang iyong pahayag na ang aking 6 na taong gulang, at higit pa sa 3-4 na taong gulang na bata ay hyperactive at hindi normal na maging ganito sa kanyang edad, ay ang iyong huling pahayag sa akin nang personal. Pagkatapos nito, susubukan kong lumikha ng anti-advertising para sa iyo sa aming microdistrict, at itatakda ko rin hindi lamang ang istasyon ng kalinisan para sa iyo na magkaroon ng lahat ng mga permit. Dahil ito ay kabastusan sa ina na may kaugnayan sa anak. Sa 6 na taong gulang, ito ay normal. Ikaw ay hindi isang doktor upang magbigay ng mga diagnosis sa absentia (at kahit na makakita ka ng isang bata sa unang pagkakataon) at sa pangkalahatan, hindi lahat ng kalmadong bata ay uupo sa loob ng 3 oras na may parehong gawain ng parehong uri. Kung ang aking anak ay may ilang mga puwang, kung gayon, bilang isang ina, alam ko ito. At ang iyong puna ay papasok pinakamagandang kaso hindi mapapatawad na kawalan ng taktika. Isang bagay ang makinig sa aking “isip,” ngunit isa pang bagay tungkol sa aking anak.
Samakatuwid, ang payo ko sa iyo ay bantayan ang iyong saloobin sa mga bata at kung ano ang sasabihin mo sa mga ina, kahit na ang kanilang anak ay "hindi ganoon", at higit pa kung ang bata ay iba sa iba.

Sa pangkalahatan, ang isang grupo ng lahat ng bagay na "sa unang tingin" ay nagpapasya ng maraming kaagad mula sa bat.
At, isip mo, hindi ko itinali ang iyong bilog sa anumang kahulugan ng aktibidad na ito.

At kaya, sa tanggapan ng buwis ay nakukuha mo ang code ng uri ng aktibidad (dito maaari mong konsultahin kung paano eksaktong italaga ang uri ng aktibidad - mayroon silang isang listahan para sa magkakaibang grupo), piliin ang paraan ng pag-uulat ng buwis, kumuha ng pahintulot mula sa kaugnay na awtoridad. Kapag nagtatrabaho sa mga bata - isang espesyal na pakikipag-usap sa mga bumbero at lalo na sa SANSTATION. Dagdag pa, ang kagamitan ng lugar at advertising. At pagkatapos, sa katunayan, ang gawain mismo.
At ang katotohanan na gusto mong makipag-usap sa mga bata;) ... Sa pangkalahatan, good luck. Tandaan lamang na kapag nagtatrabaho sa mga anak ng ibang tao, tinitingnan ng mga ina hindi lamang kung paano ka nakikipag-usap at kung ano ang itinuturo mo sa kanilang mga supling, kundi pati na rin sa maraming iba pang mga kadahilanan. Kasama ang iyong hitsura, Ang iyong paraan ng pagsasalita, kung ano ang iyong sinasabi sa mga magulang at lalo na tungkol sa kanilang mga anak ...

Sa pangkalahatan, ipinapayo ko sa iyo na magtrabaho nang hindi bababa sa isang buwan bilang isang yaya sa isang kindergarten;). Pagkatapos ay magpapasya ka kaagad kung maaari mong moral na magtrabaho kasama ang mga bata na halos parehong edad at sa halagang higit sa dalawa o tatlo;).

Sa pangkalahatan, good luck sa iyo;).

Ito ay hindi isang ulat na hinihiling. Dito, tila, ang pinuno ng bilog ay walang tamang mga konsepto. Kung ito ay nasa lokal na sentro ng libangan, kung gayon ang pinuno ay opisyal na nakikibahagi sa karagdagang edukasyon sa gastos ng badyet. Tinatawag itong bilog noon. Upang ang pera mula sa badyet ay mailaan para sa suweldo ng ulo, ang lahat ng nauugnay na mga dokumento ay dapat na magagamit. At ito ay hindi bababa sa programa ng napaka karagdagang edukasyon. Hindi ito iniipon, inimbento at itinatali. Ito ay dapat na eksaktong isang programa na may mga layunin, layunin, pangwakas na mga gawa, atbp. Kung ang pamunuan ng DC ay pinahintulutan ang lahat na gawin ang kurso nito, kung gayon hindi nito pinarangalan ang gayong pamumuno. Iisipin ko pa nga. Kung ang lahat ay napabayaan sa ganoong bagay, kung gayon hindi nakakagulat kung ang parehong bagay ay nangyayari sa mga bagay na pinansyal at materyal na suporta. Malamang, pinili ng pinuno ng bilog na ito para sa mga nasa hustong gulang na walang karanasan ang uri ng aktibidad na siya mismo ay madamdamin. Ngunit hindi niya naisip ang programa. Malamang na naisip kong papasok ako sa trabaho at mangunot ng isang bagay doon. Yung. walang sistema ng pagsasanay. Walang pag-unlad sa pag-aaral. Ang kakayahang mangunot ay pag-unlad lamang sa mga kasanayan. At tila ang mga bagong tao ay hindi nakatanggap ng kaalaman, at ang mga nagniniting sa mahabang panahon. Marahil, sa pagiging pamilyar sa isang programa na maaaring iguhit sa loob lamang ng isang taon, magkakaroon siya ng ganap na naiibang lakas ng numero, na may iba't ibang mga kasanayan. Sa ganitong sitwasyon, para sa panimula, kailangang MA-REALIZE ng pinuno ang kanyang ginagawa. Yung. maunawaan na kinakailangang magtakda ng mga layunin at layunin para sa taon, pag-isipan ang mga paksa, alamin ang mga resulta pagkatapos ng graduation. Pagkatapos ay iparating ang lahat sa mga babaeng estudyante. Kaya sabihin, sa Enero magagawa mo ito, at pagkatapos ay itali namin ito, sa Pebrero ay matututuhan mo ito, at ito, atbp. Ang mga tao ay magkakaroon ng malinaw na ideya kung para saan sila pupunta sa bilog, kung ano ang kanilang makukuha doon. Ang pinuno, siyempre, ay dapat na magtrabaho sa direksyon na ito mismo, at hindi lamang pumunta sa oras ng pagtatrabaho at ituloy ang iyong sariling libangan para sa suweldo. Siyempre, sa ganoong "hindi trabaho" ay aalis ang mga tao. Hindi lang heart-to-heart na pagtitipon. Ang bawat tagumpay ay kaakibat ng pagsusumikap. Well, malamang na sulit na hatiin ang mga tao sa mga grupo, na may hiwalay na mga programa para sa bawat grupo. Ano ang kawili-wili para sa mga nagsisimula ay hindi kawili-wili para sa mga may karanasang manggagawa. At para maging interesado sila, kailangan mo ring subukan. Ngunit siyempre, ang unang bagay na kailangan mong gawin ay gumuhit ng isang programa. Ito ay isang insentibo para sa lider at sa mga pumapasok sa mga klase. Ngayon ay maraming handa na mga programa sa Internet. Maaari mong makita kung ano ang dapat gawin bilang batayan at iakma na para sa iyong mga kababaihan. Magsimula sa pangunahing isa. Mga layunin at layunin, at pagkatapos ay hatiin ang lahat sa mga paksa, na umaayon sa "mga pangangailangan" ng pagdalo sa mga klase.

Hanggang sa sandaling ang mga bata ay unang tumawid sa threshold kindergarten, mas gusto ng maraming magulang na harapin sila nang mag-isa. Ang mga bata ay masaya na gumuhit, maglilok at gumawa ng mga aplikasyon kasama ang kanilang mga ina. Ngunit hindi malamang na hindi bababa sa isang ina ang hindi nag-isip tungkol sa kung gaano kahusay kung ang bata ay nakikibahagi hindi lamang sa kumpanya ng mga magulang, ngunit ibinahagi din ang kagalakan ng mga unang pagtuklas at pagkamalikhain sa ibang mga bata.

Mabuti kung ang iyong anak ay may mga kapatid na lalaki o babae na, kahit paminsan-minsan, ay magdadala ng mga kulay na lapis at isang album kasama niya. At kung ang iyong anak ay nag-iisa sa pamilya, kung gayon para sa magkasanib na mga aktibidad sa malikhaing, maaari mong ayusin ang isang bilog ng sining ng mga bata.

Ang ganitong bilog ay karaniwang isang impormal na grupo, ang pangunahing aktibidad na kung saan ay regular malikhaing hangarin. Ikaw mismo ay maaaring mag-organisa ng isang art circle sa pamamagitan ng paghahanap at pag-imbita ng iba pang interesadong magulang na may mga anak na halos kaedad mo. Masisiyahan ang mga bata sa pag-aaral nang sama-sama, at ang mga magulang ay maaaring matuto mula sa isa't isa.

Anong lupon ang gusto mong likhain?

Gusto mo bang mag-organisa ng isang grupo para sa bata kung saan siya at ang kanyang mga kaibigan ay maaaring magkita at sa parehong oras ay gumawa ng isang bagay? O mas gusto mo ba ang higit pang mga aralin sa sining sa akademya? Pumili ng isang partikular na bagay. Kasabay nito, dapat mong tandaan na ang mga maliliit na bata ay hindi makakapag-concentrate sa isang aktibidad sa loob ng mahabang panahon.

Paano mahahanap ang mga taong interesado sa gayong lupon?

Tanungin ang iyong mga kaibigan at kakilala. Maaari ka ring magsulat ng mensahe sa Facebook, social network"VKontakte", mag-post ng mga ad sa iba't ibang mga forum at kahit na i-post ang mga ito sa mga espesyal na board sa mga pasukan ng mga gusali ng tirahan. Maaari kang mag-post ng ad sa isang lokal na tindahan, library - iyon ay, kahit saan kung nasaan ang mga magulang na may mga anak. Sumulat ng ilang salita tungkol sa club na gusto mong simulan at hilingin sa mga interesadong magulang na makipag-ugnayan sa iyo. Siyempre, mag-iwan ng numero ng telepono.

Paano mo babayaran ang mga materyales?

Mayroong ilang mga pagpipilian. Isa sa mga ito ay hilingin sa bawat pamilya na magdala ng isang tiyak na halaga ng pera bawat linggo, na pupunta sa mga kinakailangang materyales tulad ng mga gamit sa sining, duct tape, mga tuwalya ng papel, sabon, pagkain, atbp. Maaaring itago ang pera garapon ng salamin at gamitin kung kinakailangan. Magagawa mo rin ito: bilhin ang lahat ng kinakailangang materyales, at pagkatapos ay sabihin sa mga kalahok kung magkano ang iyong ginastos (sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga resibo), at hatiin ang halagang ito sa bilang ng mga pamilya. Ang ikatlong opsyon ay sumang-ayon na ang mga klase ay magaganap sa bawat pamilya, na bibili ng mga kinakailangang materyales. At din - upang ayusin ang mga orihinal na aralin at singilin ang oras at mga materyales na ginugol (lalo na kung pinagkakatiwalaan mo ang iyong karanasan sa mga bata).

Saan at gaano kadalas kayo magkikita?

Plano mo bang magkita bawat linggo o dalawang beses sa isang buwan? Magaganap ba ang mga klase sa iyong tahanan, o ibabahagi mo ba ang mga tungkulin sa pagho-host sa isa o higit pang mga pamilya? O subukang magrenta ng espasyo na gagamitin mo? Ang lahat ng mga tanong na ito ay para sa iyo na magpasya.

Ano pa ang kailangan mo?

Para sa mga pangkat na aralin, kailangan mo ang lahat ng katulad ng para sa mga indibidwal na aralin, sa loob lamang higit pa. Isang lugar na hindi mo iniisip na madumihan, lalo na't marami sa mga pagsasanay ang nagsasangkot ng paggamit ng pintura o pandikit. Ang mesa ay kailangang gumamit ng isang malaki, halimbawa, isang kusina. At siyempre, kakailanganin mo ng mga pangunahing materyales.

Sa una, ang isang aparador na may barado na mga materyales ay hindi kinakailangan, ngunit maging handa para sa katotohanan na sa paglipas ng panahon magkakaroon ka ng isa. Gayundin, hikayatin ang mga magulang na bihisan ang kanilang mga anak ng mga damit na maaaring madumihan (kahit na ang nalalabahan na pintura ay hindi laging nalalaba), o magdala ng mga pangtrabaho o T-shirt na maaaring isuot sa mga damit.

Gaano katagal ang mga klase?

Huwag kalimutan na ang mga bata ay hindi makapag-concentrate nang mahabang panahon. Mas gugustuhin nilang gumuhit ng limang minuto at lumipat sa ibang bagay. At kung minsan ay tumatagal sila ng kalahating oras. Sa bawat oras na ito ay magkakaiba - depende sa trabaho, mood ng bata at kung ano ang ginagawa ng ibang mga bata.

Ngunit ang lahat ng uri ng pagsasanay ay matatapos, at ano ang gagawin pagkatapos?

Maaaring ayusin ang mga malikhaing pagpupulong tulad ng sumusunod. Kaagad pagkatapos ng pagdating, maaaring makipag-usap ang mga magulang sa kanilang sarili, at ang mga bata ay maglalaro sa isa't isa (maaaring tumagal ito ng mga 45 minuto). Pagkatapos ay maaari kang pumunta sa mga creative na klase mismo sa isang pre-prepared na lugar. Doon magtatrabaho ang mga bata ng dalawampu't tatlumpung minuto hanggang sa mapagod sila. Pagkatapos ay kailangan ng mga bata na maghugas at magkaroon ng meryenda, pagkatapos ay maaari silang muling maglaro ng kaunti.

Ano ang gusto mong gawin sa iyong lupon?

Ang ilang mga pagsasanay ay mas angkop para lamang sa mga klase ng grupo. Ang pinakasimpleng at pinakasikat sa kanila ay ang pagpipinta na may mga pintura. Bilang karagdagan, mayroong isang malaking bilang ng iba't ibang mga kulay at mga paraan upang gamitin ang mga ito. Maaari mo ring pangalanan ang paggawa ng mga collage, pagmomodelo at iskultura mula sa plasticine at clay, mga laro na may mga creative na elemento at pagguhit ng lapis.

Upang ayusin ang isang bilog ng sining ng mga bata, hindi kinakailangan na maging isang artista, at hindi mo kailangan ng espesyal na edukasyon. Ang kailangan mo lang ay isang pagnanais na maging malikhain, isang pagpayag na harapin ang mga kalat, isang lugar upang magtrabaho, at ilang mga pangunahing kagamitan at materyales sa sining. Kailangan mo lang gawin ang organisasyon at pagpaplano, ngunit hindi ito mahirap sa lahat. Ilang araw bago ang pulong, maaari kang magpadala ng mga liham sa lahat ng mga magulang, kung saan pag-uusapan ang tungkol sa mga pagsasanay, pati na rin ang mga materyales na kakailanganin nilang dalhin.

Batay sa mga materyales mula sa aklat na "Creative Parenting" ni Jean Van't Khal.

Ang gawain ng bilog ay isinasagawa nang sistematiko, palagi kaming nagsisimula sa pagpili ng isang fairy tale. Ang isang fairy tale para sa isang bata ay hindi lamang kathang-isip, pantasiya, ito ay isang espesyal na katotohanan, ang katotohanan ng mundo ng mga damdamin. Ang isang fairy tale ay nagtutulak sa mga hangganan ng ordinaryong buhay para sa isang bata. Sa anyo lamang ng fairy tale na nakakatagpo ang mga bata ng mga masalimuot na phenomena at mga damdamin tulad ng buhay at kamatayan, pag-ibig at poot, galit at pakikiramay, pagtataksil at panlilinlang, atbp. Ang pakikinig o pagbabasa ng mga fairy tale, ang mga bata ay lubos na nakikiramay sa mga karakter, nagkakaroon sila ng isang panloob na salpok sa tulong, tulong, proteksyon.

Sa silid-aralan, mahalagang lumikha ng mga kondisyon, isang larangan ng masiglang aktibidad, kung saan ang mga damdamin ng bata, na naranasan niya sa pagbabasa, ay makakahanap ng kanilang aplikasyon. kathang-isip para makapag-ambag siya, makiramay talaga.

Kaya, pumili muna kami ng isang fairy tale kasama ang mga bata at sumulat ako ng isang script batay dito. Ang kahirapan ay nakasalalay sa katotohanan na mayroong maraming mga bata sa bilog, ngunit kakaunti ang mga bayani. Kaya kailangan nating magdagdag ng mga bagong bayani. Pagkatapos ay binasa ko ang script sa mga lalaki, at sinuri namin ang aming nabasa. Napakahalaga na maipahayag ng bawat bata ang kanilang pananaw. Sa pagtatapos ng talakayan, makikita natin pangunahing ideya teksto at ang pangunahing ideya na nais iparating sa atin ng may-akda. Pagkatapos ng talakayan, nagtalaga kami ng mga tungkulin. Sinusubukan kong isaalang-alang ang mga kagustuhan ng mga bata, ang kanilang mga kakayahan. Sa susunod na aralin, basahin nang malinaw. Kung may mga hindi maintindihan na salita sa teksto, ipinapaliwanag namin ang kanilang kahulugan, pumili ng mga kasingkahulugan upang mas madaling kabisaduhin ng mga bata ang teksto.

Upang maihatid sa madla ang ideya ng akda, ang mga aktor ay dapat magsalita ng kanilang mga linya nang malinaw at nagpapahayag. Ang pagpapahayag ay batay sa isang maalalahanin na pagsusuri ng teksto at ang aplikasyon ng mga pangunahing prinsipyo ng sining ng pagbasa, nag-aambag sa pag-unlad ng kaisipan at aesthetic ng mga mag-aaral, at nag-aambag din sa pag-unlad ng kanilang mga kakayahan sa sining. Ekspresibong pagbasa mahalagang bahagi ng anumang aralin sa mababang Paaralan. Malaki ang epekto nito sa pangkalahatang pag-unlad mga bata. Itinataguyod nito ang kultura pasalitang pananalita, ang pagbuo ng mala-tula na panlasa, ay nakakatulong upang malasahan ang isang gawa ng sining bilang isang gawa ng sining! Kung may ganitong pagkakataon, pagkatapos ay sa silid-aralan ginagamit ko ang buhay na salita ng aktor (recording). Ang isang mahusay na gantimpala para sa akin ay isang linyang nabasa nang tama.

Sa silid-aralan, nakikilala natin ang pamamaraan ng pagsasalita - paghinga, boses, diction. Ang paghinga para sa oral speech ay napakahalaga. Tamang paghinga ito rin ay kalusugan.

Narito ang ilang mga pagsasanay na ginagamit ko sa aking trabaho.

1) ako. n. tumayo, ituwid ang iyong mga balikat, panatilihing tuwid ang iyong ulo. Huminga ng malalim, pigilin ang iyong hininga, huminga nang buo.

2) Malalim na paghinga. Exhaling, tapikin ang ilong.

3) Huminga sa isang butas ng ilong, huminga sa isa pa. Tapos vice versa.

4) Ako. n. din. Sa pagbuga, binibigkas namin ang isang salawikain, kasabihan o twister ng dila.

Ang pagpapahayag ng pagbabasa ay nakasalalay sa kakayahan ng mambabasa na kontrolin ang kanyang boses, ang mga katangian nito. Ang boses ay dapat na mahusay na binuo, nababaluktot, masunurin, tugtog at sapat na malakas. Ang boses, tulad ng paghinga, ay dapat na binuo.

Sa klase, ginagamit ko ang mga sumusunod na pagsasanay upang mapaunlad ang aking boses.

1) ako. n. Umupo, ituwid ang iyong mga balikat, panatilihing tuwid ang iyong ulo. Huminga ng malalim, bigkasin ang mga tunog ng katinig (m), (l), (n), o iba pa nang maayos at magkakasunod na nagtatagal.

2) Pareho sa ehersisyo 1, ngunit may pagdaragdag ng mga patinig.

Ang ganitong mga ehersisyo ay nakakatulong na turuan ang mga bata kung paano gamitin ang "6 na levers": malakas-tahimik, mabilis-mabagal, pataas-pababa.

Napakahalaga ng magandang diction. Pinapadali ng diction ang paghinga, ang gawain ng vocal cords

1) Huminga. I-pause. Sa masiglang artikulasyon, binibigkas namin ang mga tunog ng patinig sa ibang bilis.

2) Binibigkas natin ang mga katinig kasama ng mga patinig na bi-be-ba-bo-bu-bu-by.

Ginagawa ang trabaho, nagtatrabaho sa kanila gamit ang mga twister ng dila, nabubuo ko ang kadalisayan ng tunog, at pagkatapos ay ang intonasyon sa tulong ng gawain: "Basahin ang twister ng dila upang sorpresahin, mangyaring, galit, balaan, ipaalam."

Mayroong maraming iba't ibang mga pagsasanay na nag-aambag sa pag-unlad ng kadalisayan ng tunog, ang kinakailangang diction. Magandang materyal para sa pagbuo ng diction ay maikling kwento at mga tula na ibinibigay ko sa mga unang klase at sa mga aralin sa pagbasa. Sa gawain sa pagpapahayag ng pagsasalita, binibigyang pansin ko ang mga paraan ng pagpapahayag ng pagsasalita. Ito ay intonasyon, lohikal na diin, iba't ibang mga paghinto, tempo, lakas at pitch ng boses. Ang lahat ng paraan ng pagpapahayag ng pagsasalita ay malapit na magkakaugnay at umakma sa bawat isa.

Ang pangunahing paraan ng pagpapahayag ng pagsasalita ay intonasyon. Sa pang-araw-araw na buhay, ang intonasyon ay ipinanganak nang hindi sinasadya. Kapag nagbabasa likhang sining Ang intonasyon ay lumitaw pagkatapos na maunawaan ang teksto, maunawaan ang intensyon at intensyon ng may-akda, may kamalayan na saloobin sa mga tauhan, ang kanilang mga aksyon at mga kaganapan. Samakatuwid, kinakailangang turuan ang mga bata ng tamang intonasyon. Narito ang ilang halimbawa ng mga gawain:

1. Basahin muli ang teksto, na naghahatid ng kagalakan (pagkagalit, pagmamalaki, kalungkutan, pagkapoot).

2. Basahin ang sipi, na naghahatid ng interogatibong intonasyon (intonasyon ng takot, kagalakan).

3. Basahin ang pangungusap na may iba't ibang intonasyong patanong (narrative, exclamation).

Ginagamit namin ang lahat ng ito sa aming mga klase. Ang trabaho sa pagpapahayag ay isinasagawa sa lahat ng mga pag-eensayo ng fairy tale. Pagkatapos ng ilang mga aralin na nakatuon sa pag-eehersisyo ng intonasyon at pagsasaulo ng mga tungkulin, nagpapatuloy kami sa mga pag-eensayo na may mga paggalaw. Napakahalaga na ang mga bata ay maaaring gumalaw nang tama sa paligid ng entablado, ilarawan gamit ang mga ekspresyon ng mukha, mga kilos, kung ano ang nais nilang iparating sa madla. Pagkatapos ay gaganapin ang mga pag-eensayo sa entablado kasama ang lahat ng tanawin at may mga mikropono. Ang paggamit ng mikropono ay kailangan ding ituro. Kung paano hawakan nang tama ang mikropono, saan at paano ito ilalagay, kung kanino ipapasa, hindi mo ito matututuhan sa isang pag-eensayo.

Ang lahat ng mga tanawin, mga kasuotan ay inihahanda namin gamit ang aming sariling mga kamay. Siyempre hindi nang walang tulong ng mga magulang.

Ang theater club ay isang maraming oras-ubos na trabaho, ngunit ito ay nagdudulot ng malaking kasiyahan sa akin at sa mga bata. Ang aming mga manonood ay mga magulang, mga bata mula sa mga kindergarten, mga mag-aaral ng aming lyceum, mga bata mula sa ampunan. Nagdala kami hindi lamang ng isang pagtatanghal sa orphanage, kundi pati na rin ng mga regalo para sa mga bata: mga laruan, damit, libro. Ang pagbisita sa ampunan ay nag-iwan ng hindi maalis na impresyon sa kaluluwa ng mga bata.

Sa loob ng 30 taon ng aking trabaho sa paaralan, maraming mga pagtatanghal ang itinanghal: "Isang Bag ng mga Mansanas" at "Yolka" ni Suteev, isang pagtatanghal batay sa gawain ni V. Kataev " Bulaklak - pitong bulaklak". Dahil sa pagtatanghal na ito, nakilala ng mga mag-aaral ang kultura ng ilang bansa. Maraming natutunan ang mga lalaki tungkol sa England, France, Italy, Ukraine at, siyempre, tungkol sa Russia, narinig ang kanilang mga kanta, nakita ang kanilang mga sayaw. Ang pulang sinulid na tumatakbo sa buong pagganap ay ang ideya ng pagkakaibigan sa pagitan ng mga tao at kapayapaan sa lupa.

Lahat ng ating fairy tale ay musikal. Mayroon din silang mga kanta at sayaw. At sa pampanitikan at musikal na komposisyon na "Osenins" ang lahat ng mga character ay kumanta at sumayaw, ito ay naging isang tunay na opera.

Minsan ang mga bata mismo ang nagdadala ng mga script, pinapalitan ko, inaayos sa team ko. Kaya, sa kahilingan ng mga bata, itinanghal namin ang fairy tale na "Tungkol kay Pim, Seryozhka at ang kanilang paglalakbay sa aquarium" at ang fairy tale ni Marshak na "Laughter and Tears". Ang unang kuwento ay nagtuturo sa mga bata na mahalin ang kalikasan at alagaan ang mga alagang hayop. Ang pangunahing ideya ng fairy tale na ito ay "Kami ay responsable para sa mga pinaamo namin." Ang pangalawang kuwento ay tungkol sa pagkakaibigan, tulong sa isa't isa at na kung nais mong makamit ang isang bagay, kailangan mong pumunta sa iyong layunin nang hindi natatakot sa anumang mga paghihirap. Ang script para sa huling kuwento ay napakalaki at mahirap, ngunit ang mga bata ay nagustuhan ito, kaya madali itong ilagay sa dula.

Gusto ng mga bata na mag-transform sa iba't ibang fairy tale character: maging fox cub, o isda, o maging isang makapangyarihang wizard. Mahilig silang magtanghal sa entablado, kumanta, sumayaw, gamit ang kapangyarihan ng mga salita, ekspresyon ng mukha at kilos, upang ipakita ang katangian ng kanilang bayani.

Siyempre, ang pagtatanghal ng isang pagtatanghal ay nangangailangan ng maraming trabaho, pagsisikap at oras, ngunit sulit ito.

Sa pagtingin sa mga batang dumadalo sa bilog, nakikita ko kung paano sila nagbabago. Tinutulungan sila ng entablado na matuklasan ang kanilang mga talento, pagkakataon, magkaroon ng tiwala sa sarili at makahanap ng mga bagong kaibigan. Nagiging mas bukas at palakaibigan sila, natututong malinaw na ipahayag ang kanilang mga saloobin at damdamin. Bilang karagdagan sa mga klase sa bilog, ang mga lalaki ay nag-aaral nang mabuti, dumalo mga seksyon ng isport at iba pang mga bilog. Ang lahat ng ito ay nag-iba-iba sa mga bata. At higit sa lahat, nagiging aktibo sila, independyente at may tiwala sa sarili na mga indibidwal.

Lahat ng bata ay mahuhusay, kailangan mo lang hanapin at ipamalas ang talentong ito sa kanila.