מה המשמעות של סכמות גרפיות של משפטים. דוגמאות לסכימת משפטים מורכבים

משפט הוא יחידה תחבירית המאופיינת בשלמות סמנטית ודקדוקית. אחד המאפיינים העיקריים שלו הוא נוכחותם של חלקים מנבאים. בספירה יסודות הדקדוקכל המשפטים פשוטים או מורכבים. שניהם ממלאים את שלהם פונקציה עיקרית- תקשורתי.

סוגי משפטים מורכבים ברוסית

קומפלקס מחולק לשניים או יותר משפטים פשוטים,מחוברים זה לזה בעזרת איגודים או רק אינטונציה. יחד עם זאת, חלקיו הפריקטיביים שומרים על המבנה שלהם, אך מאבדים את השלמות הסמנטית והאינטולאומית שלהם. שיטות ואמצעי תקשורת קובעים את סוגי המשפטים המורכבים. טבלה עם דוגמאות מאפשרת לזהות את ההבדלים העיקריים ביניהם.

משפטים מורכבים

חלקי הניסוח שלהם עצמאיים זה ביחס לזה ושווים במשמעותם. ניתן לחלק אותם בקלות לפשוטים ולסדר אותם מחדש. כאמצעי תקשורת משתמשים באיגודים מתאמים, המחולקים לשלוש קבוצות. על סמך אותם, יש הסוגים הבאיםמשפטים מורכבים עם קישור מתאם.

1. עם איגודים מחברים: AND, ALSO, YES (= AND), ALSO, NOR ... NOR, לא רק ... אלא ו, איך ... SO AND, YES AND. במקרה זה, חלקים של איגודים מורכבים יהיו ממוקם במשפטים פשוטים שונים.

כל העיר כבר ישנה, ​​אני אותוהלך הביתה. בקרוב אנטון לא רקקרא את כל הספרים בספרייה הביתית, אבל גםפנה לחבריו.

תכונה של משפטים מורכבים היא שהאירועים המתוארים בחלקי הניסוח השונים יכולים להתרחש בו-זמנית ( ורעם רעם, והשמש פרצה מבעד לעננים), ברצף ( הרכבת רעמה ומשאית זבל הלכה אחריו) או שאחד נובע מהשני ( כבר די חשוך והיה צריך להתפזר).

1. עם איגודים מנוגדים: אבל, א, עם זאת, כן (= אבל), ZATO, אותו דבר. סוגים אלה של משפטים מורכבים מאופיינים ביצירת יחסי אופוזיציה ( נראה היה שסבא הבין הכל. אבלגריגורי נאלץ לשכנע אותו בצורך בטיול במשך זמן רב.) או תואם ( כמה התעסקו במטבח אאחרים החלו לנקות את הגן) בין חלקיו.
2. עם איגודים מחלקים: או, או, לא זה ... לא זה, זה ... זה, או ... או. שני האיגודים הראשונים יכולים להיות יחידים או חוזרים על עצמם. הגיע הזמן להגיע לעבודה, או שהוא עומד להיות מפוטר. קשרים אפשריים בין חלקים: הדרה הדדית ( האםלפאל פאליץ' באמת היה כאב ראש, אוֹהוא פשוט השתעמם), חילופין ( כל היום שלה זֶהמלנכוליה מכוסה, זֶהפתאום התקרב להתקף כיף בלתי מוסבר).

בהתחשב בסוגי המשפטים המורכבים עם חיבור מתאם, יש לציין שהאיגודים המחברים ALSO, ALSO והשלילי SAME ממוקמים תמיד אחרי המילה הראשונה של החלק השני.

הסוגים העיקריים של משפטים מורכבים עם קשר כפוף

הנוכחות של החלקים העיקריים והתלויים (כפיפים) היא האיכות העיקרית שלהם. אמצעי התקשורת הם צירופים כפופים או מילים בעלות ברית: פתגמים ו כינויים יחסיים. הקושי העיקרי להבחין ביניהם הוא שחלקם הם הומוניים. במקרים כאלה, רמז יעזור: המילה בעלת הברית, בניגוד לאיחוד, היא תמיד חברה במשפט. הנה דוגמאות להומופורמים כאלה. ידעתי בדיוק מה(מילה איחוד, אתה יכול לשאול שאלה) אני צריך לחפש. טניה שכחה לגמרי מה(איגוד) הפגישה נקבעה לבוקר.

תכונה נוספת של NGN היא המיקום של חלקי הניסוח שלה. מקום האדנקסה אינו מוגדר בבירור. זה יכול לעמוד לפני, אחרי או באמצע החלק הראשי.

סוגי סעיפים ב-NGN

באופן מסורתי, נהוג לתאם חלקים תלויים עם איברי משפט. על בסיס זה מבחינים בשלוש קבוצות עיקריות שאליהן מחולקים משפטים מורכבים שכאלה. דוגמאות מוצגות בטבלה.

סוג של אדנקסה		שְׁאֵלָה	אמצעי תקשורת	דוגמא
דטרמיננטים			איזה, איזה, של מי, מתי, מה, איפה וכו'.	היה בית ליד ההר, גג מִיכבר ירד קצת במשקל.
מַסבִּיר		מקרה	מה (ס' וש"ל), איך (ס' וש"ל), כדי שכאילו, כביכול, או... או מי, כמו אחרים.	מייקל לא הבין אֵיךלפתור את הבעיה של.
נסיבתי		מתי? כמה זמן?	מתי, בזמן, איך, בקושי, בזמן, מאז וכו'.	הילד חיכה עד אז בייהשמש לא שקעה בכלל.
		איפה? איפה? איפה?	איפה, מאיפה, מאיפה	איזמסטייב שם את המסמכים שם, איפהאף אחד לא הצליח למצוא אותם.
		למה? ממה ש?	כי, שכן, כי, בשל כך וכו'.	נהג המונית עצר להסוסים נחרו לפתע.
	השלכות	מה נובע מכך?		זה התבהר בבוקר כךהנבחרת המשיכה הלאה.
		באיזה תנאי?	אם, מתי (= אם), אם, פעם אחת, במקרה	אםהבת לא התקשרה במשך שבוע, האם החלה לדאוג שלא מרצונה.
		בשביל מה? לאיזו מטרה?	על מנת, על מנת, כך, על מנת	פרולוב היה מוכן לכל דבר ללהשיג את המקום הזה.
		למרות מה? נגד מה?	אמנם, למרות זאת, תנו, לחינם, מי וכו'.	הערב היה בדרך כלל מוצלח. למרות שוהיו פגמים קלים בארגונו.
	השוואות	אֵיך? כמו מה?	כמו, כמו, בדיוק, כאילו, כמו, כמו, כמו, כמו, כמו, כמו,	פתיתי שלג עפו למטה בפתיתים גדולים ותכופים, כאילומישהו שפך אותם מתוך שקית.
	מידות ומעלות	באיזו מידה?	מה, ל, איך, כאילו, כאילו, כמה, כמה	הייתה שתיקה כזו מהזה הפך איכשהו לא נוח.
	מְקַשֵׁר		מה (במקרה עקיף), למה, למה, למה = כינוי זה	לא הייתה מכונית ממה שהחרדה רק גברה.

NGN עם מספר סעיפים

לִפְעָמִים משפט מורכבעשוי להכיל שני חלקים תלויים או יותר הקשורים זה לזה בדרכים שונות.

בהתאם לכך, נבדלות הדרכים הבאות לקישור משפטים פשוטים למורכבים (דוגמאות עוזרות לבנות דיאגרמה של המבנים המתוארים).

1. בהגשה עקבית.החלק הכפוף הבא תלוי ישירות בחלק הקודם. נדמה לי, מההיום הזה לא ייגמר לעולם כיעוד ועוד בעיות.
2. עם כפיפות הומוגנית מקבילה.שני סעיפי המשנה (כל) תלויים במילה אחת (החלק כולו) ושייכים לאותו מין. המבנה הזה דומה למשפט עם איברים הומוגניים. יכולים להיות צירופים מתואמים בין סעיפים כפופים. עד מהרה התברר מההכל היה רק ​​בלוף אז מהלא התקבלו החלטות משמעותיות.
3. עם כפיפות הטרוגנית מקבילה.תלויים מסוגים שונים ושייכים ל מילים שונות(של כל החלק). גן, איזהנזרע במאי, כבר נתן את הקציר הראשון, בגלל זההחיים הפכו קלים יותר.

משפט מורכב אסוציאטיבי

ההבדל העיקרי הוא שהחלקים מחוברים רק במשמעות ובאינטונציה. לכן היחסים ביניהם באים לידי ביטוי. הם אלה שמשפיעים על סימני הפיסוק: פסיקים, מקפים, נקודתיים, נקודה-פסיק.

סוגי משפטים מורכבים שאינם איחוד

1. החלקים שווים, סדר סידורם חופשי. משמאל לכביש צמח עצים גבוהים, מימין השתרע גיא רדוד.
2. החלקים אינם שווים, השני:

• חושף את התוכן של ה-1 ( צלילים אלו גרמו לחרדה: (=כלומר) בפינה מישהו רשרש בעקשנות);
• משלים את ה-1 ( הצצתי למרחוק: הופיעה דמות של מישהו);
• מציין את הסיבה סווטה צחקה: (=מאז) פניו של השכן היו מרוחות בבוץ).

3. יחסים מנוגדים בין חלקים. זה בא לידי ביטוי בעובדה ש:

• הראשון מציין זמן או מצב ( אני מאחר בחמש דקות - אף אחד אחר);
• לתוך התוצאה הבלתי צפויה השנייה ( פדור פשוט עבר אוברקלוק - היריב נשאר מיד בזנב); אופוזיציה ( הכאב הופך לבלתי נסבל - אתה סובל); השוואה ( יביט בזעף - אלנה תישרף מיד באש).

JV עם סוגים שונים של תקשורת

לעתים קרובות יש קונסטרוקציות שיש בהרכבן שלושה או יותר חלקים פרדיקטיביים. בהתאם לכך, ביניהם יכולים להיות איגודים מתאמים וכפופים, מילים בעלות ברית, או רק סימני פיסוק(אינטונציה ויחסים סמנטיים). זֶה משפטים מורכבים(דוגמאות מוצגות באופן נרחב ב ספרות בדיונית) עם סוגים שוניםקשרים. מייקל רצה מזמן לשנות את חייו, אבלמשהו עצר אותו כל הזמן; כתוצאה מכך, השגרה גררה אותו יותר ויותר מדי יום.

התוכנית תעזור לסכם מידע על הנושא "סוגי משפטים מורכבים":

היכולת לערוך ערכת משפטים נחוצה לתלמידי בית ספר ותלמידי פקולטות פילולוגיות. לעתים קרובות, בעת ביצוע ניתוח, יש בעיות בניסוח סכימת משפטים. יחד עם זאת, הודות לתרשים ברור ומובן ניתן לראות את החלקים משפט מורכב, עקוב אחר ההיגיון של קומפוזיציה וכפיפות, תקן חזותית את החברים הראשיים. נוח במיוחד להשתמש בדיאגרמות בעת ניתוח משפטים בעלי מבנה מסובך, עם סוגים שוניםקשרים. כמו כן מתקיימים שיעורים בבתי ספר ובאוניברסיטאות, בהם הם לא רק מכינים סכמות למשפטים מוכנים, אלא גם מחברים טקסטים לפי סכמות נתונות. חשוב לשלוט בשיטות הבסיסיות כדי לערוך תכנית הצעה נכונה. אז זה יעזור לך לדמיין את המבנה התחבירי של הטקסט.

אנחנו מכינים הצעה. המלצות כלליות
כדי להתחיל, תצטרך לזכור את כל המידע הבסיסי מקטע "תחביר".

• אתה צריך לדעת בדיוק במה שונה משפט פשוט ממשפט מורכב, כדי להיות מסוגל למצוא חלקים במשפט מורכב.
  
• נדרש ידע בסוגי המשפטים הפשוטים והמורכבים.
  
• חשיבות רבה היא מיומנות קביעת גבולות המשפט, הבסיס הדקדוקי שלו.
  
• כדי להדגיש במדויק את הבסיס הדקדוקי, עליך להכיר את סוגי הפרדיקטים, את הדרכים העיקריות לביטוים.
  
• יש צורך לחזור על כל המרכיבים המסבכים של המשפט כדי למצוא ולהבדיל במהירות זה מזה חברים מבודדים, הומוגניים של המשפט, ערעורים, מבוא והבהרות.
  
• אדם חייב להיות מסוגל לקבוע את סוג המשפט לפי מבנה הבסיס הדקדוקי שלו.
  
• רצוי לנווט בחופשיות באמצעי התקשורת של משפטים, כדי להבחין בין איגודים למילים בעלות ברית. זה נהדר אם אתה יודע איך לקבוע מיד את סוג החיבור, את סוג סעיף הכפיף על ידי האיגוד.
  
• כרגע, תשומת לב מיוחדת מוקדשת לניתוח משפטים בעלי מבנה מסובך עם סוגים שונים של קשרים, כך שתצטרך את המיומנות של ניתוח משפטים כאלה, היכולת לקבוע מקבילים, עוקבים, כפיפות הומוגנית.
  

אם יש לך הזדמנות, אנא צור קשר עזרי לימוד, ניתוח דוגמאות. בשלב ההכשרה רצוי לבצע ניתוח ולערוך דיאגרמות תוך התייחסות לדגימות. כתבו לעצמכם תזכיר מיוחד לניסוח תכנית הצעה: ציינו בו סוגים שוניםתוכניות, שיטות סימון, הוסף דוגמאות. אז כדאי לזכור את המידע הדרוש, אתה יכול להשתמש בתזכיר אם יש קשיים בביצוע המשימה.

אלגוריתם לניסוח סכימת הצעה
יש לעצב את סכימת ההצעה לפי אלגוריתם ספציפי. נסו להתרכז ולא להיות מוסחים, רשמו הערות על פיסת נייר, כתבו טיוטה. רק לאחר ניתוח מלא של ההצעה, כאשר אתה בודק האם התוכנית שלך ערוכה כהלכה, תוכל להעביר אותה לעותק נקי.

1. קרא את המשפט בעיון 2-3 פעמים. חשבו על המשמעות של כל מילה - זה יעזור לא לבלבל את תפקידן של המילים במשפט בעתיד.
   
2. ראשית קבע את הבסיסים הדקדוקיים. בחר את הנושא והפרדיקט. הפרדיקט מסומן בקו תחתון בשתי שורות, והנושא באחת.
   
3. חשבו על המשפט שלפניכם: פשוט או מורכב. לפעמים יש רק נושא אחד, שני פרדיקטים, והמשפט מורכב. אל תשכח שיש משפטים חד חלקים ולא שלמים.
   
4. סמן את גבולות המשפט בקווים אנכיים.
   
5. זהה את כל האיברים המשניים של המשפט, הדגש אותם תוך שמירה על המוסכמות הכלליות:
   • הגדרה - קו גלי;
     
   • תוספת - קו מקווקו;
     
   • נסיבות - נקודה, מקף, נקודה, מקף;
     
   • תחלופה מילולית - נקודה, מקף, נקודה, מקף, בולטת משני הצדדים בקווים אנכיים;
     
   • מחזור חלקי - קו גלי, המובחן משני הצדדים בקווים אנכיים.
     
6. בחר את חלקי הניסוח במשפט המורכב. כדי לעשות זאת, תצטרך לקבוע את סוג הקשר במשפט, הסימון יהיה תלוי בו:
   • חלקים שווים של משפט מורכב מוקפים בסוגריים מרובעים;
     
   • V משפט מורכב חלק ראשימסומן בסוגריים מרובעים, ופסקת המשנה בסוגריים עגולים.
     
7. שימו לב לאיחודים: במשפט מורכב יש להשאיר את האיחוד מחוץ לגבולות המפרידים בין משפטים פשוטים זה לזה. במשפט מורכב, האיחוד נכלל בסעיף הכפיף. לפעמים איגודים הם כפולים, חלק אחד מהם נשאר במשפט הראשי.
   
8. מצא מילה במשפט הראשי שממנה תוכל לשאול שאלה לפסקת המשנה. לפעמים השאלה נשאלת מכל המשפט בכללותו. לפיכך, יש הבדל בין קשר מילולי לקשר הצעה. אם החיבור מותנה, שימו נקודה גדולה מעל המשפט הראשי, ציירו ממנה חץ אל פסקת המשנה. מעל החץ, כתוב את השאלה שאתה עונה עליה. משפט משועבד. כאשר הקשר מרמז, החץ מצויר ללא נקודה.
   
9. כעת אתה מוכן להעביר את הסכימה. זה לא צריך לשכתב את המשפט עצמו. בסכימה הקלאסית מצוין יסודות דקדוקיים בלבד, גבולות משפטים, אלמנטים מסבכים, חיבור משפטים, הם מציינים חץ עם שאלה, אשר עונה על ידי סעיף משנה, הזינו איגודים ומילים בעלות ברית. עם זאת, אל תשכח את הדרישות הספציפיות של המורה. לפעמים בשביל תרגילים מעשייםעליך לציין את כל איברי המשפט בתרשים.
   
10. אם יש לפניכם הצעה של מבנה מסובך, התכנית שלכם לא תיבנה בשורה אחת, אלא בנפח. קבעו את סוג הכפיפות, בנו תרשים בהתאם לכך.
    • כפיפות רציפה: תחילה סמן את הסעיף הראשי, צייר ממנו חץ כלפי מטה, ובשורה הבאה ציין בצורה גרפית את פסקת המשנה על ידי ציור סוגריים. ממשפט המשנה, החלק את החץ כלפי מטה אל משפט המשנה הבא, ולאחר מכן עקוב אחר הרצף.
      
    • כפיפות הומוגנית - סעיפי משנה תלויים בראש ועונה על שאלה אחת. ציין את המשפט הראשי, צייר ממנו חיצים למטה. בשורה השנייה, הצב את הייעודים של כל סעיפי המשנה. כתבו שאלה כללית אחת.
      
    • כפיפות מקבילה - סעיפים כפופים עונים על שאלות שונות, תלויות העיקרית. סמנו את המשפט הראשי בסוגריים מרובעים, ציירו ממנו חצים למשפטי המשנה למטה, ליד כל חץ רשמו את השאלה שמשפט המשנה עונה עליה.
      
    • בכפיפות משולבת, משולבים סוגים שונים של תקשורת. הסכימה תשולב גם: הצב משפטים כפופים ברצף אחד מעל השני, ומשפטים מקבילים או מחוברים באופן אחיד על אותו קו.
      
11. סמן את רמות הניסוח במספרים. לדוגמה, כאשר הכפיפות היא ברצף, פסקת המשנה הראשונה נמצאת ברמה הראשונה, והשנייה נמצאת בשנייה. רמה אחת היא שורה אחת, אך המשפט המרכזי אינו נלקח בחשבון בייעוד המספרי: אלו רמות החלוקה, ולא מספר המשפטים.
    

לאחר שציירת דיאגרמת משפט, הקפד לקרוא שוב את הטקסט. תשומת - לב מיוחדתהתמקדו בגבולות המשפט, באלמנטים מסבכים ובסוגי חיבור. לאחר בדיקה מלאההמשך לעיצוב ערכת ההצעה בעותק נקי. באמצעות האלגוריתם וחשיבה על משמעות המשפט, על המשמעות של כל חבריו, אתה יכול לשרטט את הסכימה שלו ללא שגיאות.

במאמר זה, נדבר על איך לערוך נכון ערכת הצעה. מי צריך את זה? כולם ללא יוצא מן הכלל. אם פוסטים או הערות קצרות נכנסות ברשתות חברתיותושליחים, אתה יכול לכתוב בלי לדעת את השפה הרוסית (וזה מה שרבים אוהבים), ואז כשאתה כותב מאמרים לבלוגים שלך, אתה חייב להיות מונחה על ידי הכללים האלה. אחרי הכל, הרבה יותר נעים ומובן למשתמשים המבקרים באתרים ובבלוגים שלך לקרוא נאום מוכשר, שמושך תשומת לב ומתעכב על הדף. וכמובן, ניסוח נכון של הצעות חשוב מאוד לאנשים בעלי תפקידים ציבוריים או מסחריים מובילים - אוריינות מגבירה את אמון המבקרים, השותפים והלקוחות. וכדי שההצעות יישמעו נכון ויפה, יש לערוך אותן לפי דפוסים מסוימים. כמו כן, חומר זה יסייע לתלמידי בית ספר ותלמידים להתכונן למבחנים או להשלים שיעורי בית.

תכנית פעולה למיפוי הצעה

על מנת להרכיב נכון את ערכת ההצעה, יש צורך לעקוב אחר אלגוריתם מסוים של פעולות:

• שקלו היטב את ההצעה הכתובה;
• קבע לאיזה סוג הוא שייך לפי האינטונציה ותכלית ההצהרה;
• מצא את הבסיס רעיון מרכזיהצעות שנושאות מידע חשוב(נושא ופרדיקט);

משפטים פשוטים ומורכבים

• לפי מספר הבסיסים, קבע אם המשפט הוא פשוט (עם בסיס אחד) או מורכב (עם שני בסיסים או יותר);

כיצד לקבוע את מספר החלקים במשפט מורכב

• הפרד את הגבולות של משפטים פשוטים בקווים מאונכים (אתה יכול גם להדגיש ביטויים חלקיים / אדובריאליים וסיבוכים אחרים);
• הדגש את חברי המשפט במקפים המתאימים;

אמנותחברי ההצעה

• קבע את הנוכחות והטבע של הקשר בעלות הברית בין קטעי משפט מורכב (מכפיף או מתאם) - במקרה של הגדרה נכונהאתה תבין באיזה סוג הצעה אתה מתמודד;
• הקף משפטים פשוטים בסוגריים מרובעים, מכיוון שהם שברים שווים של מורכבים מורכבים או לא-איחודים;

סוגריים מרובעים למשפטים פשוטים ומורכבים

• בסוגריים, צירוף סעיפי משנה שהם חלק מהמבנה של קומפלקס;

סוגריים לציון סעיפים כפופים

• יש ללמוד בקפידה משפט מורכב, ולשים מהמילה בפרגמנט הראשי (שמעליו יש לצייר צלב) שאלה לפסקת המשנה; צייר חץ ממילה זו אל פסקת המשנה וכתוב שאלה מעליה.

ניתוח משפט פשוט

כל המידע שנאסף בתהליך הלימוד מאפשר לערוך נכון תכנית הצעה. לאחר השלמת כל השלבים לעיל, מגיע הזמן שבו אתה יכול להתחיל לצייר את המעגל עצמו. כתוב מהמשפט שלך לפי הסדר את כל הסימנים ששימשו להבחין בין משפטים פשוטים, הדגשת פניות (חלקים וחלקים), יסודות הדקדוק, שאלות וחצים לסעיף הכפיף מהראשי, ועוד סיבוכים. אסוף את כל הנתונים האלה בצורה של דיאגרמה גרפית ליניארית. כאשר יש צורך לנתח משפט מורכב שיש לו מספר סעיפי משנה, אזי נדרשת גם סכמה גרפית אנכית לתצוגה נכונה של כפיפות (היא תידון בהמשך). המספרים מציינים את הדרגות של סעיפי משנה - ניתן להשתמש בהם כדי לקבוע את מקומם בהרכב המשפטים, בעוד שלעיקר אין ייעודים.

אם אתה תלמיד בית ספר או תלמיד, אתה עלול להיתקל במצב שבו מורים דורשים ממך לסמן יחד עם איברי המשפט העיקריים בתרשים ואת אלה משניים. ייתכן גם שעל פי התכנית המוצעת, יש צורך בניסוח הצעה חדשה. עם גישה זהירה לעסקים, פעולות אלה לא יסבכו אותך.

הכנת תוכנית להצעה פשוטה

אנחנו צריכים לחבר סכימת משפטים פשוטה. בוא לא נלך רחוק, ניקח דוגמה בית ספר יסודי:

ערכת משפטים פשוטה

הצעה זו היא דו-חלקית - יש לה שני חברים עיקריים. יש עדיין משפטים חד-חלקיים, שבו רק אחד מהשניים הוא החבר הראשי. אם למשפט אין איברים משניים, אז הוא אינו נפוץ ("שירים נולדו"), אם כן, אז הוא נפוץ (כפי שהוצג לעיל). כמו כן, להצעות יש או תצוגה מלאה(בהתאם לתצורה בה נמצאים החברים הדרושים - בגרסה מקוצרת או מלאה). הימנע מטעויות עם פרדיקטים בעת יצירת דיאגרמת משפטים:

• מרוכבים פרדיקטים נומינליים- דניאליהיה ספורטאי;
• פשוט - דניאלשחה;
• פעלים מורכבים – דניאלרצה לשחות.

משפט פשוט עם איברים הומוגניים

מונחים הומוגניים בתרשים הגרפי מוצגים באמצעות עיגולים. בחוגים אלו מצוין תפקידם בתחביר המשפט: הגדרות, פרדיקטים וכו'.

המעגלים משקפים את התפקידים של חברים הומוגניים בהצעה

עם מילות פתיחה או ערעור

מילות הפתיחה מסומנות באותיות "BB", מופרדות מיתר החלקים בתרשים בשני קווים אנכיים ובהכרח אותם סימני פיסוק המקיפים אותם במשפט.

מילות מבוא במשפט

אותם כללים חלים על שיחות כמו על מילות פתיחה, רק במקום האותיות "BB" משתמשים ב-"O".

ערעור בהצעה

עם ביטויים ערכיים או חלקיים

כדי להדגיש פניות הכוללות גרונדים (DO) או חלקים (PO), משתמשים באותם סימני פיסוק בתרשים כמו להבחין ביניהם במשפט.

השתתפותיתעל התרשים

כיצד ליצור סכימת משפטים עם דיבור ישיר

בתרשים, דיבור ישיר מובחן באופן הבא:

• גבולות ההצעה מודגשים;
• האות "A" משמשת לציון מילים בזכויות יוצרים, "P" משמשת לדיבור ישיר;
• ממוקמים סימני פיסוק.

דיבור ישיר במשפט

איך לנסח משפט מורכב

שברים של משפט מורכב שאינו איחוד ומשפט מורכב נמצאים במיקום שווה, לכן משתמשים בסוגריים מרובעים לייעודם.

משפט מורכב בתרשים
משפט מורכב אסוציאטיבי על תרשים גרפי

סוגריים ישרי זווית משמשים לייעוד החלק העיקרי במשפט מורכב, וסוגריים עגולים משמשים למשפט המשנה. יתרה מכך, פסקת הכפיפה יכולה לעמוד בכל מקום: מאחור, בהתחלה ואפילו באמצע העיקר.

סוגריים מרובעים לסעיפים עיקריים, סוגריים עגולים לסעיפים כפופים

לפני עריכת תוכנית הצעה, יש ללמוד היטב את חומר המקור כדי שלא יהיו קשיים בסוגי תקשורת שונים. קורה שמשפטים כאלה מכילים רעיון חשוב שקל לאבד כשמנסים לפשט את הטקסט ולסדר מחדש חלקים.

כיצד ליצור ערכת משפטים מורכבת עם מספר סעיפים

על מנת להציג בצורה נכונה משפט שיש לו מספר סעיפי משנה, נעשה שימוש בסכימה אנכית:

"נודע לנו שהוריקן מגיע שיכול להרוס את כל מה שעל החוף". (הגשה סדרתית):

[…],

↓ מה?

(מה …)

↓ מה?

(איזה …).

"כשכבר התקרבנו לעיר, דנייל פזל כדי לראות טוב יותר את הסביבה." (כפיפות מקבילה):

[…],

↓מתי? ↓למה?

(מתי ל ...).

"אנחנו מאוד שמחים שהגעת, שאתה איתנו היום, שאתה אוהב את זה כאן." (הגשה הומוגנית):

[…],

↓ מה? ↓ מה? ↓ מה?

(מה...), (מה...), (מה...).

המטרה העיקרית של מאמר זה היא לעזור לך לזכור את חוקי בית הספר לשפה הרוסית ולהיזכר בנקודות העיקריות, שבעקבותיהן אתה יכול בקלות לבנות סכימה לכל משפט.