Kielinormi (kirjallinen normi) - säännöt puhevälineiden käytöstä kirjallisen kielen tietyllä kehitysjaksolla, ts. ääntämissäännöt, sanankäyttö, perinteisesti vakiintuneiden kieliopillisten, tyylisten ja muiden yhteiskunnallisessa ja kielitieteellisessä käytännössä omaksuttujen kielellisten keinojen käyttö. Tämä on yhtenäinen, esimerkillinen, yleisesti tunnustettu kielielementtien (sanojen, lauseiden, lauseiden) käyttö.

Venäjän kirjallisen kielen normin ominaispiirteet:

suhteellinen vakaus,

Yleisyys,

kaikkialla,

pakollinen,

Vastaavuus kielijärjestelmän käytön, perinteen ja mahdollisuuksien kanssa.

Kielinormi heijastaa kielessä tapahtuvia luonnollisia prosesseja ja ilmiöitä, ja sitä tukee kielikäytäntö. Päälähteille kielen normi sisältää klassisten kirjailijoiden ja nykykirjailijoiden teoksia, välinekielen analyysiä joukkotiedotusvälineet, yleinen nykyaikainen käyttö, tiedot äidinkielenään puhuvien kyselyistä, kielitieteilijöiden tieteellinen tutkimus.

Normi ​​auttaa kirjallista kieltä säilyttämään eheytensä ja yleisen ymmärrettävyytensä. Se suojaa kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen slangin ja kansankielen virralta ja antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä - kulttuurisen.

Kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta pidetään. Yhdessä tilanteessa sopivat kielikeinot (jokapäiväinen viestintä) voivat osoittautua naurettavaksi toisessa (virallinen liikeviestintä). Normi ​​ei jaa kielen välineitä hyviin ja huonoihin, vaan viittaa niiden kommunikatiiviseen tarkoituksenmukaisuuteen.

§1.1. Kirjallisuuden normin dynamiikka

Kielellinen normi on historiallinen ilmiö. Muuttaa kirjallinen normi kielen asteittaisen kehittymisen vuoksi. Se, mikä oli normaalia viime vuosisadalla ja jopa 15-20 vuotta sitten, voi olla poikkeama siitä tänään.

Normin muutoksen lähteet kirjallinen kieli ovat erilaisia: puhekieltä, paikallisia murteita, kansankieltä, ammattislangia ja muita kieliä.

Normien muutosta edeltää niiden muunnelmien ilmestyminen, joita kielen tietyssä kehitysvaiheessa puhujat käyttävät aktiivisesti. Normien muunnelmia heijastuvat nykyaikaisen kirjallisen kielen sanakirjoissa.

Kirjallisen kielen normin historiallinen muutos on luonnollinen, objektiivinen ilmiö. Se ei riipu yksittäisten äidinkielenään puhujien tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, yhteiskunnallisen elämäntavan muutos, uusien perinteiden syntyminen, ihmisten välisten suhteiden paraneminen, kirjallisuuden ja taiteen vaikutus johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

Tutkijoiden mukaan kielinormin muutosprosessi on tullut erityisen aktiiviseksi viime vuosikymmeninä.

Tällä hetkellä artikkeleissa, oppikirjoissa he kirjoittavat normin ammattimaisista versioista. Joten kirjassa "Venäjän puheen kulttuuri" luemme: "Normin ammatillinen versio ei missään nimessä ole yleisen kirjallisen kielen normien vastainen, mutta sen kielellisen aseman määrittämiseksi on tarpeen tunnistaa olosuhteissa, joissa sen muodostuminen on mahdollista. Tarve normin ammattimaiselle versiolle syntyy pääasiassa kahdessa tyypillisessä tapauksessa: 1) kun on olemassa vaihtoehtoisia tapoja ilmaista sama käsite tai todellisuus; 2) kun ilmaantuu uusia keinoja ilmaista käsitteitä tai todellisuutta, jotka ovat tyypillisiä ammattikäyttöalueiden kielelle, mutta jotka puuttuvat yleisestä kirjallisesta kielestä.

Normin ammattimaisen version syntymistä ensimmäisessä tilanteessa havainnollistavat lomakkeet monikko maskuliiniset substantiivit: työpaja, bunkkeri, stupor, väri, kompassi, jupiter (valolaite), taskulamppu, navigaattori, kippari, kääntäjä, lentäjä, keskilaivamies sekä esimerkkejä stressistä: kaivos, kaivos, varusteet ja kipinä (tekniikassa), tuska, epilepsia, aivohalvaus.

Toinen tapaus sisältää esimerkiksi materiaalisten substantiivien käytön monikkomuodossa: sokeriA, hartsit, teet, tupakka, öljyt.

Osa normien ammatillisista muunnelmista on siirtynyt kirjakielen normien kategoriaan. Näin ollen työpajojen ja työpajojen, bunkkereiden ja bunkkerien, kipparien ja kipparien, toimittajien ja toimittajien muotoja pidetään tällä hetkellä tasavertaisina.

Ammattimaisten normien muunnelmien olemassaolo aiheuttaa vaikeuksia tiettyjen tapausten määrittelyssä. Miten suhtautua esimerkiksi kuljettajan, kirjanpitäjän, kompassin lomakkeisiin? Pidätkö niitä normin ammattimaisina muunnelmina vai sen rikkomisena? Onko se seurausta puhujan lukutaidon puutteesta vai osoitus hänen kuulumisestaan ​​tiettyyn ammattiin? Miksi venäjän kielen ortoeepinen sanakirja (1983) liittää ammatillisessa puheessa kuljettajan A-muotoon merkin, mutta kirjanpitäjä ja kompassit ovat väärässä merkin kanssa?

Yksi asia on varma: jokaista poikkeamaa kirjallisesta normista, joka esiintyy tietyn ammatin ihmisten puheessa, ei tule pitää normin ammattiversiona. Usein tällainen poikkeama on virhe, jonka sanakirjat luokittelevat kirjallisen kielen standardin rikkomiseksi.

Yksi kirjallisen kielen pääpiirteistä on sen normalisoituminen, eli normien olemassaolo. Kielen normi- Tämä on malli, näin on tapana puhua ja kirjoittaa tietyssä kieliyhteiskunnassa tietyllä aikakaudella Normi ​​määrittelee mikä on oikein ja mikä ei, se suosittelee joitain kielitapoja ja ilmaisutapoja ja kieltää toiset. Kielinormit muodostuvat objektiivisesti yhteiskunnan jäsenten kieliharjoitteluprosessissa. Normien noudattaminen helpottaa kirjallisen kielen käyttöä. Normit läpäisevät kaikki kirjallisen kielen tasot. On olemassa ortoeepisia, leksikaalisia normeja (sanan oikea valinta ja sen käytön tarkoituksenmukaisuus ymmärretään. Esimerkiksi ilmaisu, joka esiintyy tavoitteen tekijä on ei-toivottu. Pilvien kavalkadi on myös väärä, toivoisin onnea, koska sana "kavalkadi" tarkoittaa ryhmää ratsastajia kävelyllä, eikä menestys voi olla huonoa), morfologinen (määrittää sanamuotojen oikean muodostuksen ja käytön. Esimerkiksi genetiivimonkon normatiivinen muoto: paljon sukkia , saappaat, mutta sukat, ei voi sanoa paikkoja , tekemistä ei kannata vaihtaa hylkäämättömät substantiivit: uudessa paletissa, väärin: parempi (yksinkertaisesti - parempi) tai älykkäin (älykkäin tai älykkäin)), syntaktiset normit (säätelevät lauseiden ja lauseiden muodostusta esim. hallinnassa: et voi puhua näyttää, että .. . (näyttää t o?), luottamus voittoon (voittoon), kärsivällisyyden (kärsivällisyyden) raja on tullut), maksaa hinta (maksa mistä?)) ja muut Kieli ei ole jotain jäätynyttä, liikkumatonta, päinvastoin, se on dynaaminen, kehittyvä järjestelmä. Tietenkin meneillään olevat muutokset ovat huomaamattomia lyhyen aikaa ja ilmenevät eri tavalla kielen eri tasoilla: ne ovat selvempiä ääntämis- ja sanajärjestelmässä, vähemmän ilmeisiä kieliopissa, joka on vakaampi. Muutokset ovat erityisen havaittavissa, jos vertaamme kielen tilaa useita vuosisatoja sitten ja nykyhetkellä.

4. Ääntämisoppi:

Ääntämisoppi- tiede, joka tutkii ortoeepisia eli ääntämistä koskevia normeja. Ortoeettiset normit ovat pragmaattisia, ne johtuvat käytännön tarpeesta säilyttää kirjallisen kielen normien yhtenäisyys, koska edellytykset puheviestintä edullisinta, kun keskustelukumppaneilla on yhteiset, samat ääntämisstandardit. Ortoeettiset normit perustuvat tällä hetkellä venäjän kielessä voimassa oleviin foneettisiin lakeihin. Normit määräävät vokaalien ja konsonanttien ääntämisen sekä yksittäiset kieliopilliset muodot. Esimerkiksi: Venäjän kirjakielelle on ominaista akanye, eli ääntäminen korostamattoman [o]-äänen [a] tilalla. Näin ollen ensimmäisessä esipainotetussa tavussa ja sanan absoluuttisessa alussa äänet [o] ja [a] osuvat yhteen äänessä: varret (tämä on sekä härkä että varsi), [a] g [a] suku (puutarha) ja [a] st [a]n[a] käpertyneenä. Useissa konsonanttiyhdistelmissä (stn, zdn, stl, pino, vstv, rdts, lnts, ntsk, vdsk) yhtä konsonanteista ei lausuta: yksityinen, loma, hollantilainen, jättiläinen, hiljainen, lähetetty, sydän, marxilainen.

5. Sanakirjat:

Kaikki sanakirjat on jaettu tietosanakirjoihin ja kielellisiin. Encyclopedia esitetään tiivistetyssä muodossa uusinta tekniikkaa tieteellinen tietämys millä tahansa alueella, eli kuvaa maailmaa, selittää käsitteitä, antaa elämäkerrallisia tietoja kuuluisista henkilöistä, tietoa kaupungeista ja maista, historiallisista tapahtumista jne. Tarkoitus kielellisiä sanakirjoja toinen - ne sisältävät tietoa sanasta eri tyyppejä kielelliset sanakirjat: selittävä, sanakirjat vieraita sanoja, etymologinen, ortografinen, ortoeepinen, fraseologinen, synonyymien sanakirjat, homonyymit, antonyymit, sanakirjat kielellisiä termejä, syntaktiset sanakirjat jne. Selittävät sanakirjat kuvaavat sanojen merkitystä: tällaisia ​​sanakirjoja kannattaa käyttää, jos haluat selvittää, mitä sana tarkoittaa. S. I. Ožegovin venäjän kielen sanakirja, joka on käynyt läpi jo yli 20 painosta, on laajalle levinnyt ja tunnettu; "Venäjän kielen sanakirja" Neuvostoliiton tiedeakatemian 4 osassa (ns. pieni akateeminen). Siellä on suuri akateeminen sanakirja 17 osassa ja " Sanakirja Venäjän kieli, toim. D.N. Ushakova. On olemassa selittäviä sanakirjoja. Erityinen paikka selittävien sanakirjojen joukossa on V.I. Dahlin Elävän suuren venäjän kielen selittävällä sanakirjalla, joka koostuu 4 osasta ja sisältää yli 200 tuhatta sanaa ja 30 tuhatta sananlaskua, sanontaa, sanontaa, arvoitusta, jotka annetaan havainnollisiksi selittäviksi. sanojen merkitykset. Sen arvo ei haalistu ajan myötä: Dahlin sanakirja on ehtymätön aarreaitta kaikille Venäjän kansan historiasta, sen kulttuurista ja kielestä kiinnostuneille. Sanan alkuperä, sen polku kielessä, historialliset muutokset sen koostumuksessa on vahvistettu historiallisilla ja etymologisilla sanakirjoilla (esim. Etymologinen sanakirja Venäjän kieli "M. Fasmer", Venäjän kielen etymologinen sanakirja "ed. N. M. Shansky). Fraseologisista sanakirjoista löytyy kuvauksia tallien käännöksistä, oppia niiden alkuperästä ja käytöstä. Vuonna 1967, toim. A. I. Molotkov julkaisi ensimmäisen erityisen "Venäjän kielen fraseologisen sanakirjan", jossa selitetään yli 4000 fraseologista yksikköä. Tietoa sanan oikeinkirjoituksesta saa oikeinkirjoitussanakirjasta ja noin oikea ääntäminen- ortopediassa. On olemassa kieliopillisia sanakirjoja, jotka sisältävät tietoa sanan morfologisista ominaisuuksista. On olemassa sanakirjoja, jotka on omistettu yksittäisten sanastoryhmien kuvaukselle: synonyymit, antonyymit, homonyymit, paronyymit. Sanastotieteilijät laativat parhaillaan kirjailijoiden kielen sanakirjoja, esimerkiksi Pushkinin kielen sanakirja, joka auttaa välttämään puhevirheitä tiettyjen sanojen tai niiden muotojen käytössä. opiskelu vieras kieli, on mahdotonta tehdä ilman kaksikielisiä sanakirjoja.

T. V. Mamonova, D. A. Pelikhov. KIELINORMIN DYNAMIIKKA JA SEN KAIUTTAJAN KÄYTTÖ

UDC 821.161.1

T. V. Mamonova, D. A. Pelikhov

Tšeljabinsk, MAOU-kuntosali nro 26; Tšeljabinsk, SUSU

T. Mamonova, D. Pelikhov

Tšeljabinsk, Gymnasium nro 26; Tšeljabinsk

KIELINORMIN DYNAMIIKKA JA SEN KAIUTTAJAN KÄYTTÖ

KIELINORMIN DYNAMIIKKA JA SEN KÄYTTÄMINEN TAVANLISTEN KIELEN PUUTTAJILLE

Huomautus: Artikkelissa käsitellään joitain modernin venäjän kielen kehityksen suuntauksia, jotka koskevat muutoksia ortoeettisten ja kielioppisten normien alalla, sekä uusien sanojen syntymisen ja lainaamisen ongelmia. Artikkelissa kuvatut tutkimukset eivät ole omistettu vain kielellisten normien muutoksen tarkkailuun, vaan myös puhujien puheen heijastumiseen, heidän suhtautumiseensa kielessä esiintyviin ilmiöihin.

Avainsanat: Venäjän kieli; kielinormien muutos; lainat; puheen pohdintaa.

abstrakti: Artikkeli antaa lyhyen yleiskatsauksen modernin venäjän kielen kehityssuuntiin, jotka on omistettu ortoeettisille ja kielioppinormeille sekä neologismien ja lainausten ongelmille. nykyhetki tutkimus ei käsittele pelkästään kielinormien muutoksen havainnointia, vaan myös äidinkielenään puhujien puhereflektiota ja heidän suhtautumistaan ​​kielen muutoksiin.

avainsanat: Venäjän kieli; kielinormien muutos; lainaus; puheen heijastus.

Kieli, kuten elävä organismi, on jatkuvassa liikkeessä ja kehityksessä. Siinä tapahtuvat prosessit kuitenkin toteutetaan vähitellen, minkä seurauksena ne ovat käytännössä näkymättömiä tavallisille äidinkielenään puhuville. Jos verrataan nykyaikaista venäjän kieltä kieleen Muinainen Venäjä, silloin ei tarvitse todistaa, että ne ovat erilaisia ​​kaikilla tasoillaan - fonetiikasta syntaksiin. Jos vertaamme 1900- ja 2000-luvun alun kieltä, niin erot niiden välillä ovat samanlaisia ​​kuin jos näkisimme ihmisen joka päivä emmekä huomanneet hänen ulkonäöessään tapahtuvia muutoksia. Lähemmin tarkasteltuna voimme kuitenkin nähdä nämä erot. K. S. Gorbatšovitš ilmaisi tämän ajatuksen kapeasti ja metaforisesti: "Kielen kehitys on hidasta... Ei ole sattumaa, että kielen kehitystä verrataan joskus kuvaannollisesti tuntiosoittimen visuaalisesti huomaamattomaan liikkeeseen" .

M. A. Krongauz huomauttaa, että nykykieltä ja sen muutoksia voidaan verrata keittoon, koska nyt on tyylejä sekoittunut, ja tästä seuraa ehdoton sallivuus tyylillisesti värityksessä hyvin erilaisten sanojen käytössä. Mihin suuntaan venäjän kieli liikkuu, mitä muutoksia siinä on nyt havaittavissa ja miten yhteiskunta reagoi siihen, mitä kielen kanssa nykyään tapahtuu?

Me kaikki käsittelemme kielen joka päivä ja huomaamattamme teemme siihen joitain muutoksia joutuen yhden tai toisen trendin vaikutuksen alaisena. Usein emme ole lainkaan tietoisia kielessä tapahtuvista syvällisistä prosesseista. Voimme sanoa, että jotkut muutokset siihen tehdään niin hitaasti, että useimmat sen harjoittajat eivät ole tietoisia tästä. Merkittävimmät muutokset havaitaan sanastossa, joka reagoi nopeasti yhteiskunnan elämän tapahtumiin. Kielen syvät tasot - fonetiikka, morfologia, syntaksi - kehittyvät omien sisäisten lakiensa mukaan ja riippuvat vähän ulkoiset tekijät. Yhdessä luennoissaan M. A. Krongauz pyysi yleisöä kirjoittamaan suunnitelman venäjän kielen uudistamiseksi. Mielenkiintoista on, että kuuntelijat ehdottivat vaihtoehtoja sanaston ja ortoepian muuttamiseksi, mutta kukaan ei ehdottanut syntaksin tai morfologian uudistamista. Tämä vahvistaa jälleen ajatuksen siitä, että äidinkielenään puhujat tuntevat vain ulkoisia muutoksia, kun taas sisäisiä prosesseja, jotka joskus tapahtuvat useiden vuosisatojen aikana, suurin osa ihmisistä ei tunnista.

Mieti joitakin muutoksia kielinormeissa ja sitä, miten yhteiskunta reagoi niihin. Pitkään aikaan käytiin kiivasta keskustelua genetiivimonkon muotojen oikeellisuudesta: gramma, oranssi, tomaatti perinteisen sijaan grammaa, appelsiinit, tomaatit. K. S. Gorbatševitšin artikkelissa kuvattu sosiologinen tutkimus osoitti, että suurin osa iästä ja ammatista riippumatta käyttää nykyään juuri niitä muotoja, jotka kielioppitutkijat hylkäsivät ilman loppua. -ov(400 informantista kaikki 400 käyttivät lomaketta gramma, mutta ei grammaa, 396 ihmistä sanoi kilo tomaattia ja vain neljä tomaatit). Suoritettuamme pienen sosiologisen tutkimuksen, johon osallistuivat 16-50-vuotiaat, saimme selville, että sadasta vastaajasta suurin osa (78 henkilöä) käyttää sanaa gramma ja vain 22 ihmistä puhuu grammaa. Sanan genetiivisen monikkomuodon kanssa tomaatti tilanne on hieman erilainen. Tutkimuksemme osoitti, että lähes yhtä suuri määrä vastaajia puhuu tomaatti ja tomaatit(46 ja 54 vastaavasti). Lisäksi puhujien heijastuminen puheen yli, yrityksiä hallita sitä: 8 vastaajaa ilmoitti yrittävänsä puhua grammaa ja tomaatit koska "niin oikein". Lisäksi keskipolvi (yli 35-vuotiaat) tekee virheitä käyttäessään näitä sanoja useammin kuin koululaiset ja yliopisto-opiskelijat. Tämä johtuu nykyaikaisista opetuksen suuntauksista ja kielioppinormien sisällyttämisestä venäjän kielen yhtenäiseen valtionkokeeseen.

Toinen esimerkki kielinormin muutoksista on stressin siirtyminen viidennen tuotantoluokan verbien persoonallisiin muotoihin (to -se) lopusta varteen. A. A. Zaliznyakin mukaan tämä prosessi on jatkunut pitkään - 1500-luvulta lähtien. Ehkä suosituin esimerkki tästä ilmiöstä nykyään on verbi soittaa puhelimella. Huolimatta siitä, että valtaosa vastaajista (94 henkilöä 100:sta) vastasi, että he sv noin nit ei-hyväksyttävä ääntäminen, suuntaus on sellainen, että muutaman vuosikymmenen kuluttua tällainen ääntäminen todennäköisimmin tunnustetaan normatiiviseksi.

Herää kysymys: mihin virhe päättyy ja variaationormi alkaa? M. A. Krongauz sanoi eräässä luennossaan, että väärästä tulee vähitellen hyväksyttävää ja sitten normi. On mahdotonta sanoa yksiselitteisesti, onko tämä hyvä vai huono, koska ennen meitä luonnollinen prosessi, ja kielitieteen tehtävänä ei ole arvioida muutoksia, vaan tutkia niitä tunnistamalla mahdollisimman paljon yleisiä suuntauksia. Kukaan ei todellakaan voi ennustaa varmasti, miltä kielemme näyttää sadan vuoden kuluttua, mutta joitakin karkeita ennusteita (kuten verbin tapauksessa soittaa puhelimella) voidaan tehdä.

Käännytään kielen muuttuvimpaan kerrokseen - sanastoon. Nykyään, globalisaation aikakaudella, kieleemme tulee päivittäin uusia sanoja, jotka on lainattu pääasiassa englannin kielestä. Kaikki eivät ole aktiivisessa käytössä, mutta melko usein vieras sana korvaa venäläisen vastineen. Tietenkin lainaukset tapahtuvat useimmiten kapeissa kielipiireissä (esimerkiksi teknisten löytöjen merkitsemiseksi tai tieteellisissä julkaisuissa, joissa on mahdotonta tehdä ilman lainattua termiä, eikä sille ole venäläistä analogia). M. A. Krongauz omistettu koko rivi julkaisuja tästä aiheesta. Kirjassa "Venäjän kieli partaalla hermoromahdus"Hän kirjoitti, että urheiluraportoinnin vieraiden sanojen redundanssin vuoksi hänen on vaikea ymmärtää, mitä sanotaan. Mutta emme saa unohtaa, että lainojen käsitysongelma oli ajankohtainen 1800-luvun alussa. Riittää, kun muistetaan N. M. Karamzinin ja A. S. Shishkovin välinen kiista, joka uskoi, että venäjän kielessä on paikka vain äidinkielenään venäjän sanoille. Nyt ilman sanoja, jotka N. M. Karamzin toi venäjän kieleen, on mahdotonta kuvitella elämäämme. On vaikea kuvitella, millä synonyymeillä voisimme korvata sellaiset sanat kuin kriisi tai karikatyyri.

Joskus lainauksen käyttö teoksissa fiktiota antaa kirjoittajalle mahdollisuuden luoda kokonaisvaltaisemman kuvan sankarista. Muistakaamme kuvaus Eugene Oneginin wc:stä A. S. Pushkinin samannimisestä romaanista sekä runoilijan pohdinta lainausongelmasta, joka oli tuolloin erittäin oireellinen:

Mutta housut, frakki, liivi, Kaikki nämä sanat eivät ole venäjäksi; Ja näen, pyydän sinulta anteeksi, Että huono tavuni olisi niinkin paljon vähemmän värikäs vieraiden sanojen kanssa...

Ei ilman ironiaa, valittaen syntyperäisten venäjän sanojen puutteesta joidenkin jalovaatteiden osoittamiseksi, Pushkin ei kuitenkaan kieltäydy käyttämästä lainauksia, minkä ansiosta voimme kutsua häntä pikemminkin N. M. Karamzinin kannattajaksi ja A. S.:n vastustajaksi. Shishkov (ei ole sattumaa, että saman romaanin kahdeksannessa luvussa A. S. Pushkin ei epäonnistunut "puukottamaan" vastustajaansa: "Hän vaikutti varmalta otokselta Du comme il fautista... (Shishkov, anteeksi: en osaa kääntää)".

Muuttuvassa maailmassa kielen vaihtaminen ja lainausten hallitseminen on väistämätöntä. Tämä prosessi resonoi yhteiskunnassa: muutama vuosi sitten ehdotettiin lakia, joka kieltäisi vieraiden sanojen käytön, joilla on analogia venäjäksi. Lakia ei tietenkään hyväksytty, koska kuinka voidaan kieltää niin suurta maamme väestöä käyttämästä sanoja, jotka ovat jo vakiintuneet sanakirjaan?

On tunnustettava, että lainaukset ovat kielelle välttämättömiä, mutta on tärkeää käyttää tätä sanavaraston lähdettä kohtuudella. Nyt nuorten keskuudessa on taipumus muodostaa sanoja lainattujen sanojen perusteella. Kyllä, sanat tunnetaan hyvin. ystävä"lisää ystäviksi sosiaalisessa mediassa", Kuten"merkitse jonkun viesti sosiaalisessa verkostossa tykätyksi", postata uudelleen"lisää jonkun viesti sosiaalisen median sivullesi". Kaikki nämä sanat ovat jargonia. aktiivisia käyttäjiä sosiaaliset verkostot, ne ovat välttämättömiä, koska ne määrittelevät lyhyesti ja ytimekkäästi uuden käsitteen. Mutta näiden sanojen ohella on myös täysin tarpeettomia, koska ne ovat täydellisiä synonyymejä venäjän kielellä jo oleville sanoille: suihku'leave' (englanniksi. to lähteä), laillistaa"aloittaaksesi viestintä, luoda yhteyksiä" (englanniksi. to kytkeä). Huomaa kuitenkin, että yllä olevia sanoja käytetään "kertaluonteisesti" ja ne ovat todennäköisemmin kielipelin luonnetta, eivätkä venäjän sanojen "pysyvää" korvaamista muilla lainauksen perusteella muodostetuilla sanoilla.

Tässä kuvatut prosessit ovat elävä vahvistus kielen kehityksestä, sen elävästä toiminnasta ja jatkuvasta rikastumisesta. Tavalliset puhujat reagoivat emotionaalisesti ja joskus negatiivisesti kaikkiin kielen muutokseen. Mutta älä unohda, että venäjän kielellä on tärkeä toiminto itsesääntelyä, jolloin se pysyy alkuperäisenä kaikissa muutoksissa.

Bibliografinen luettelo

1. Gorbatšovitš, K.S. Voimmeko ennustaa? (Venäjän kielen tulevaisuudesta) / K. S. Gorbatšovitš // Venäjän opinnot. - 1990. - nro 2. - S. 70-80. - http://www.philology.ru/linguistics2/gorbachevich-90.htm (käyttöpäivä: 20.10.2015).

2. Krongauz, M. A. Miten venäjän kieli muuttuu / M. A. Krongauz // Snob. - http://snob.ru/selected/entry/945 (käyttöpäivä: 18.10.2015).

3. Krongauz, M. A. Venäjän kieli hermoromahduksen partaalla / M. A. Krongauz. - M.: Slaavilaisten kulttuurien kielet, 2008. - 232 s.

4. Krongauz, M. A. Onko kieleni viholliseni? / M. A. Krongauz // Uusi maailma. - 2002. - Nro 10. - http://www.philology.ru/linguistics2/krongauz-02.htm (käyttöpäivä: 15.10.2015).

5. Chernyshev, V. I. Puhekulttuuri [Teksti] / V. I. Chernyshev // Kirjassa: Valitut teokset. - T. 1. - M., 1970.

Linkit

• Tällä hetkellä ei ole linkkejä.

(c) 2016 Tatyana Vladimirovna Mamonova, Denis Aleksandrovich Pelikhov

© 2014-2018 Etelä-Uralin valtionyliopisto

Sähköinen lehti "Language. Kulttuuri. Viestintä (6+). Rekisteröity Liittovaltion viestintä-, tietotekniikka- ja joukkoviestintävalvontapalvelu (Roskomnadzor). Joukkotiedotusvälineiden rekisteröintitodistus El No. FS 77-57488, päivätty 27. maaliskuuta 2014 ISSN 2410-6682.

Perustaja: Liittovaltion autonominen korkeakoulu "SUSU (NIU)" Pääkirjoitus: Liittovaltion autonominen korkeakoulu "SUSU (NIU)"Päätoimittaja: Ponomareva Elena Vladimirovna

Kielenkäyttöä on kahdenlaisia: puhuttu kieli ja kirjallinen kieli.

Puhuttu kieli perustuu valmistautumattomaan dialogiin. Puhutulla kielellä on lajikkeita: "yleinen puhuttu kieli", alueelliset murteet, sosiaaliset ja ammatilliset murteet (jargonit), kansankielet.

Murre (murre)- lajike annettua kieltä jota käyttävät henkilöt, joita yhdistää läheinen alueellinen, sosiaalinen tai ammatillinen yhteisö. On alueellisia ja sosiaalisia murteita.

Alueelliset murteet- joukko pienempiä yksiköitä, joilla on yhteisiä kielellisiä piirteitä ja jotka toimivat viestintävälineenä lähikylien ja maatilojen asukkaille.

Sosiaaliset murteet sisältää tiettyjen yhteiskuntaryhmien kielen: 1) ammattikielet; 2) ryhmä- tai yritysslangit (=slangi); 3) salaiset kielet (slangi).

Jargon- sosiaalinen puheen erilaisuus, jota käyttävät ihmiset, joita yhdistävät kiinnostuksen kohteet, tottumukset, ammatit ja sosiaalinen asema.

Argo- minkä tahansa sosiaalisesti suljetun ihmisryhmän kieli/puhe,

Sille on ominaista käytetyn sanaston erityisyys, sen käytön omaperäisyys, mutta sillä ei ole omaa foneettista ja kielioppijärjestelmää. Argo on vuorovaikutuksessa jargonin ja kansankielen kanssa muodostaen leksikaalisen kerroksen - slängin.

kansankielinen- yksi venäjän kansalliskielen muodoista. Kansankieli on kirjallisen kielen rajojen ulkopuolella, sillä ei ole omia merkkejä systeemisestä organisaatiosta, sille on ominaista joukko kielellisiä muotoja, jotka rikkovat kirjallisen kielen normeja. Kansankieltä käyttävät huonosti koulutetut ihmiset.

Venäjän kansalliskielen korkein muoto on kirjallinen kieli.

Kirjallinen kieli- Tämä on kansalliskielen muoto, jonka kaikki tämän kielen puhujat ymmärtävät esimerkillisenä. Kirjallinen kieli on historiallisesti vakiintunut, järjestetty, standardoitu kieli, joka on sen täydellisin muoto kieliviestintä tietyn kieliyhteisön jäsenten välillä. Se palvelee ihmisen toiminnan eri osa-alueita:

Politiikka;

Lainsäädäntö;

kulttuuri;

sanallinen taide;

toimistotyö;

Kansainvälinen viestintä;

Kotitalouksien viestintä.

Seuraavat tosiasiat todistavat kirjallisen kielen yhteiskunnallisesta ja poliittisesta merkityksestä kehittyneissä maissa:

Ensimmäiset akatemiat (Ranskassa, Espanjassa) perustettiin opiskelemaan ja parantamaan kieltä;

Ensimmäiset akateemiset arvonimet myönnettiin kielitieteilijöille (XVI vuosisata);

Ensimmäiset koulut luotiin opettamaan kirjallista kieltä, ja tässä mielessä kirjallisen kielen historiaa voidaan pitää myös kasvatuksen, kasvatuksen ja kulttuurin historiana;

Venäjän akatemia (Pietari, 1783) perustettiin tutkimaan venäjän kieltä ja kirjallisuutta. Hänen suuri panoksensa leksikografiaan oli 6-osaisen "Venäjän akatemian sanakirjan" (1789-1794) luominen, joka sisältää 43 tuhatta sanaa.

Monet arvostetut tiedemiehet korostavat kirjallisen kielen merkitystä sekä yksilölle että koko kansalle, kansakunnalle. Tässä muutamia heidän sanojaan:

"Korkea puhutun ja kirjoitetun puheen kulttuuri, hyvä äidinkielen taito ja taito, käyttötaito ilmaisukeinoja, sen tyylinen monimuotoisuus on paras tuki, varmin apu ja luotettavin suositus jokaiselle hänen julkinen elämä ja luovaa toimintaa. (V.V. Vinogradov)

”Puhutaito on voiteluöljyä, joka on välttämätöntä jokaiselle kulttuurivaltiokoneelle ja jota ilman se yksinkertaisesti pysähtyisi. Jos kieltä tarvitaan ihmisten kommunikaatioon yleensä, niin kulttuuriviestintään tarvitaan ikään kuin neliöity kieli, kieli, jota viljellään erityisenä taiteena, normatiivisena kielenä. (A.M. Peshkovsky)

Kirjallisella kielellä on omat ominaisuutensa. Nämä sisältävät:

Kestävyys (vakaus);

Pakollinen kaikille äidinkielenään puhuville;

Käsitelty;

Suullisen ja kirjallisen lomakkeen saatavuus;

Toiminnallisten tyylien saatavuus;

Normalisointi.

A.M. Gorky artikkelissa "Kuinka opin kirjoittamaan" viittaa yhteen kirjallisen kielen pääpiirteistä - sen käsittelystä:

”Olisi asianmukaista muistaa, että kieli on ihmisten luoma! Kielen jako kirjallisuuteen ja kansanmusiikkiin tarkoittaa vain sitä, että meillä on niin sanotusti "raaka" kieli, jota mestarit käsittelevät. Ensimmäinen, joka ymmärsi tämän täydellisesti, oli Pushkin, hän osoitti ensimmäisenä, kuinka ihmisten puhemateriaalia käytetään, miten sitä käsitellään.

Kirjallisen normin käsite liittyy suoraan puhekulttuuriin. Puhekulttuuri sisältää kaksi asiaa:

1. Puheen oikeellisuus
2. Puheen taito

Puheen oikeellisuus on yleisesti hyväksyttyjen kirjallisen kielen normien noudattaminen. Samaan aikaan me äidinkielenään puhuvina arvioimme jokaisen kielellisen ilmiön algoritmin mukaisesti: oikein väärin.

Puhetaito on kirjallisen kielen normien noudattamista sekä kykyä valita käytettävissä olevista vaihtoehdoista merkityksellisimmät, ymmärrettävyyden ja tyylin kannalta tarkimmat. Tässä tapauksessa vaihtoehtojen arviointi suoritetaan monimutkaisemman algoritmin mukaan:

Algoritmin vaihe 1: arvio on oikein - väärin;

Algoritmin vaihe 2: estimointi on tarkempi - vähemmän tarkka;

Algoritmin vaihe 3: arviointi ekspressiivinen - sanaton;

Algoritmin vaihe 4: sopiva - sopimaton.

Kielinormi - hyväksytty julkisessa puhekäytännössä koulutetut ihmiset säännöt, mukaan lukien ääntämissäännöt, sanankäyttö, kielioppi ja syntaktinen yhteensopivuus. Oikeudenmukaisuuden kriteeri on kielen käytön käytäntö. Normi ​​muodostuu kielellisten elementtien sosiohistoriallisen valinnan tuloksena olemassa olevien, uudelleen muodostettujen ja kielen passiivisesta varastosta poimittujen elementtien joukosta. Tätä kieltä puhuvien mielissä normi näkyy oikeana ja yleisesti sitovana.

Kirjallisuuden normin merkit:

1. Yhdenmukaisuus ja yleisesti hyväksytty kielellinen ilmiö.
2. Johdonmukaisuus ja yhteys kielen rakenteeseen.
3. Vakaus on suhteellista.
4. Historiallinen ja sosiaalinen ehdollisuus (riippuvuus).
5. Dynaaminen ja kyky muuttua.

Kielivaihtoehto- saman kieliyksikön muodollinen muunnos, joka löytyy kielen eri tasoilla. Vaihtelevuuden edellytykset asetetaan kielijärjestelmässä ja sen käyttökäytännössä. Normatiivisessa suunnitelmassa on erityisen tärkeää ottaa huomioon sanojen ja lauseiden muunnelmat.

Sanan muunnelmat ovat säännöllisesti toistettuja muunnelmia saman sanan muunnelmasta, jotka säilyttävät morfologisen rakenteen identiteetit, leksikaaliset ja kieliopillinen merkitys ja poikkeaa foneettisesta näkökulmasta, harvemmin sananmuodostuskeinoista.

Yleisimmät sanamuunnelmat ovat:

1 tyyppi. Aksenttivaihtoehdot: eroavat aksentilla.

raejuusto - raejuusto

2 tyyppiä. Ortopediset vaihtoehdot

Tempo - [tempo] [tempo]

Termi - [termi] [termi]

Hiljainen - [hiljainen] [hiljainen]

3 tyyppiä. Foneemiset muunnelmat: eroavat foneemisesta koostumuksesta.

Nolla - nolla

Maneuver - Manuver

Galosh - galosh

valkeahko - valkeahko

4 tyyppiä. Morfologiset muunnelmat

Spasmi (m.r.) - spasmi (f.r.)

Sanayhdistelmien merkit:

1. Kieliopin merkityksen ja kieliopin mallin identiteetti.
2. Fraasien pääkomponentin leksinen yhteensattuma.

Suurin ero tällaisten lauseiden välillä on riippuvaisten komponenttien kieliopillisen muodon välinen ero.

Odota junaa (mitä tahansa junaa) - odota junaa (tiettyä junaa)

Odotus on pääkomponentti, juna/junat ovat riippuvainen komponentti.

Useita ihmisiä tuli (yhdessä ryhmässä).

Useita ihmisiä tuli.

Varianttien esiintyminen on tulosta kielen kehityksestä. Kielessä olevien muunnelmien joukossa on tapana erottaa kaksi ryhmää:

Ensimmäinen ryhmä koostuu muunnelmista, jotka ovat kirjallisen normin sisällä:

Muuten - muuten; osoitteeseen - osoitteeseen

Toinen ryhmä koostuu muunnelmista, joista yksi on kirjallisen normin sisällä ja toinen sen ulkopuolella.

Soita - soita, viimeinen jonossa - viimeinen jonossa.

Muunnelmien kilpailun tutkiminen on tärkeää paitsi kielen kehityksen suuntausten määrittämiseksi, myös dynaamisen teorian luomiseksi kirjallisen kielen tasosta.

Luentokysymykset

kielen normi. Kielinormien tyypit.

Kielinormien vaihtelu.

Puhekulttuurin käsite.

1. Kielinormi. Kielinormien tyypit.

Kuten jo mainittiin (ks. luento 1), kirjallista kieltä kutsutaan ns käsitelty kansankielen muoto, jolla on enemmän tai vähemmän kirjallisesti korjattu normeja ja tarjoilu eri alueita yhteiskunnan elämää. Herää luonnollinen kysymys, mitä tarkoitetaan venäjän kirjallisen kielen "normilla"?

Termi "normi" suhteessa kieleen on vakiintunut arkielämään ja siitä on tullut puhekulttuurin keskeinen käsite. Nykyaikaisessa kielitieteessä termi "normi" ymmärretään kahdessa merkityksessä: ensinnäkin useiden erilaisten kielikeinojen yleisesti hyväksytty käyttö, joka toistuu säännöllisesti puhujien puheessa (puhujien toistama), toiseksi määräykset, säännöt, käyttöohjeet. , tallennettu oppikirjoihin, sanakirjoihin, hakuteoksiin. Puhekulttuurin, tyylin ja modernin venäjän kielen tutkimuksista löytyy useita normin määritelmiä. Esimerkiksi S.I. Ozhegov sanoo: "Normi ​​on joukko yhteiskunnan palvelemiseen sopivimpia ("oikea", "suositeltu") kielikeinoja, jotka syntyvät kielellisten elementtien (leksikaalisten, ääntämismuotojen, morfologisten, syntaktisten) valinnan seurauksena. ) rinnakkaisen nykyisyyden joukosta, joka on muodostettu uudelleen tai poimittu menneisyyden passiivisesta varastosta näiden elementtien sosiaalisen, laajassa merkityksen arvioinnissa. Tietosanakirjassa "Venäjän kieli": "Normi ​​(kielinen), kirjallinen normi - koulutettujen ihmisten sosiaalisessa ja puhekäytännössä hyväksytyt ääntämissäännöt, kieliopilliset ja muut kielen välineet, sanan käytön säännöt."

Määritelmä on yleistynyt: "...normi on olemassa oleva annettu aika tietyssä kieliyhteisössä ja pakollisia kaikille yhteisön jäsenille kieliyksiköt ja niiden käyttötavat, ja nämä pakolliset yksiköt voivat olla joko ainoita mahdollisia tai toimia kirjallisessa kielessä rinnakkain esiintyvinä muunnelmina.

Jotta tämä tai toinen ilmiö voidaan tunnistaa normatiiviseksi, tarvitaan (ainakin!) ehdot: 1) tämän ilmaisutavan säännöllinen käyttö (toistettavuus), 2) tämän ilmaisutavan vastaavuus kirjallisen kielijärjestelmän mahdollisuuksiin (ottaen huomioon sen historiallinen uudelleenjärjestely), 3) julkinen hyväksyntä säännöllisesti toistettavalle ilmaisumuodolle. ilmaisu (ja tuomarin rooli tässä tapauksessa kuuluu kirjailijoille, tiedemiehille, yhteiskunnan koulutetulle osalle).

Normi ​​tarvitaan, jotta:

ihmiset ymmärsivät toisiaan oikein (sosiaaliset ja kommunikatiiviset toiminnot);

erottaa koulutettu henkilö kouluttamattomilta (sosiaaliset ja kulttuuriset toiminnot);

koulutettu osa ihmisistä, joilla oli kehittynein kielellinen maku, vaikutti hänen kasvatukseensa ja muiden kehitykseen (sosiaalinen ja esteettinen tehtävä);

säilyttää kielelliset perinteet (sosiaaliset ja kulttuuriset toiminnot).

Kuten kaikista vahvistettujen sääntöjen rikkomisesta, sääntöjen rikkomisesta seuraa rangaistus. Tämä rangaistus on kommunikatiivista häiriötä (väärin ymmärtäminen, huomion siirtäminen sisällöstä puheen suunnitteluun). "Rangaistus" voi olla sitä, että muut pitävät henkilöä sivistymättömänä, kouluttamattomana.

Kirjallinen kieli yhdistää sukupolvia ihmisiä, ja siksi sen normien, jotka varmistavat kulttuuri- ja puheperinteen jatkuvuuden, tulee olla mahdollisimman vakaita ja vakaita. Normi, vaikka se kuvastaa kielen asteittaista kehitystä, ei saisi olla mekaanisesti johdettu kielen evoluutiosta. L.I. Skvortsov esitteli konseptin dynaaminen normi, joka sisältää merkin kielen toteutuksen mahdollisista mahdollisuuksista. Hän huomauttaa, että normin käsitteeseen on olemassa kaksi lähestymistapaa: taksonominen (luokitus, kuvaileva) ja dynaaminen. Kielellinen normi dynaamisesti ymmärrettynä on "puhetoiminnan sosiohistoriallisesti ehdollinen tulos, joka lujittaa järjestelmän perinteiset toteutukset tai luo uusia kielellisiä faktoja niiden yhteydessään sekä kielijärjestelmän mahdollisiin kykyihin, toisaalta ja toteutuneilla näytteillä - toisella".

Normin dynaaminen teoria, joka perustuu suhteellisen vakauden vaatimukseen, yhdistää sekä tuottavien ja itsenäisten puhumistaipumusten huomioimisen kielen kehityksessä että huolellisen asenteen edellisiltä sukupolvilta perittyihin puhetaitoihin. AT viime aikoina kielitieteilijät ovat todenneet, että kronologinen "askel", jonka aikana kielen kehityksessä kertyy merkittäviä muutoksia, vaihtelee 10-20 vuodesta 30-40 vuoteen tai enemmän. Kolme evoluutiotyyppiä on tunnistettu: 1) erittäin dynaaminen tai nopeutettu tyyppi (10-20 vuotta); 2) kohtalainen (tai tarkemmin sanottuna kohtalaisen dynaaminen) tyyppi, jolle on ominaista tasaisemmat ajalliset siirtymät (30-40 vuotta); 3) mataladynaaminen tai hidas evoluutiotyyppi, jolle on ominaista pieni muutos normin tilassa (50 vuotta tai enemmän).

Normin dynaamisen luonteen ymmärtämiseen kuuluu sekä staattinen (kieliyksikköjärjestelmä) että dynamiikka (kielen toiminta). Samanaikaisesti normin toiminnallinen puoli on erityisen mielenkiintoinen, koska se liittyy sellaiseen ilmiöön kuin varianssi: "Normaa ei voi asettaa rajallisella tosiasiajoukolla, vaan se esiintyy väistämättä kahden luettelon muodossa - pakollinen ja sallittu (lisämääräinen). Tämä on normatiivisen varianssin lähde, eli vaihtoehdot normaalin alueen sisällä".

Joten mikä on normin dynaaminen luonne?

Tutkijoiden mukaan yhteiskunnassa ei voi olla vain yhtä yleisesti hyväksyttyä normia (käyttäytymistä, puhetta). On tapana puhua ei yhdestä normista, vaan järjestelmästä normeja(muuten - noin dynaaminen luonne normit), jotka vaihtelevat puhetilanteen mukaan. Se, mikä on normi esimerkiksi ihmisten välisessä viestinnässä, voi olla erilaista joukkoviestinnässä. Viestinnän luonteeseen vaikuttavat osallistujamäärän lisäksi seuraavat asiat puhetekijät: valmius - puheen valmistautumattomuus, viestinnän välitön luonne - välitys, kirjallinen - suullinen muoto, monologi - dialoginen kommunikaatiotyyppi, puhujan ja hänen yleisönsä sukupuoli ja ikä jne. Lisäksi missä tahansa yhteiskunnassa on monia alakulttuureja, joilla on omat symbolit, normit, kieli, tyyli ja kommunikaatiotapa. Tästä moninaisuudesta johtuen voi syntyä sellainen tilanne, että kuuntelija ei saa irti puhujan määrittelemää merkitystä ja päinvastoin: kuuntelija "kuulee" enemmän kuin puhuja "sanoi". Näin syntyvät alla kuvatun kaltaiset viestintähäiriöt. Arvostetussa Moskovan yliopistossa järjestetyssä kirjanäyttelyssä nuori mies halusi todistaa itsensä hurmaavalle kumppanilleen parhaalta puolelta ja huomautti alentuvasti osastopäällikkölle osoittaen yhtä kirjaa: ”Mitä lukutaidottomia kirjailijoita on mennyt! Täällä on kirja nimeltä "Älä puhu karkeaa kieltä." Voiko sitä sanoa venäjäksi?!" Kirjoittajien tarkoitus, jotka olettivat yleisön tutustuvan lainaukseen V.V. Majakovski, osoittautui toteutumattomaksi, samoin kuin tyttöön tehty vaikutelma - hän tiesi lainauksen lähteen. Voit itse antaa esimerkkejä tällaisista kommunikaatiohäiriöistä.

Minkä yhteiskuntaryhmän normeja tulisi pitää oikeimpina? Vastaus tähän kysymykseen on yhtä mahdoton kuin ilmeisen loputon keskustelu siitä, kumpi on parempi - vasenkätinen vai oikeakätinen, kumpaa tarvitaan enemmän - miehiä vai naisia. Joka tapauksessa nyky-Venäjällä poliittiseen tai taloudelliseen eliittiin kuuluminen ei takaa esimerkillistä puhetta - toisin kuin esimerkiksi Englannissa. Kaikki muistavat pahamaineisen "alku" ja "syvennä" tai "illalla nukahdat yhden kanssa , ja aamulla heräät toisen kanssa” Venäjän poliittisten johtajien puheessa. Vaikka filologit puhuvat elitistisen puhekulttuurin olemassaolosta, kriteerit puhujan luokittelemiseksi ei-filologien puheeliitiksi eivät ole vielä tarpeeksi objektiivisia, ja ne voidaan kyseenalaistaa.

Järjestelmäteoriasta tiedetään, että missä tahansa järjestelmässä on oltava monimuotoisuus, vasta sitten se kehittyy. Tasaisuus johtaa rappeutumiseen. Kuten jo edellä mainittiin Yu.M. Lotman, kaikki niin sanottu ylimääräinen kielessä on vain valtava levinneisyys sen variatiivisista varauksista. Toimivassa järjestelmässä on aina monia vaihtoehtoja, ja meitä yhdistävä kielitila on avoin tila. Se voi kasvaa tai kutistua yhdeksi normiksi tai standardiksi. Kun ihmiset sanovat "liian oikein", "he puhuvat niin kuin kirjoittavat", tämä antaa vaikutelman, etteivät he osaa puhua sujuvasti, muistaa tekstiä ulkoa. Tiedemiehen mukaan äidinkieli merkitsee mahdollisia epäsäännöllisyyksiä, muunnelmia, koska se on elossa, se muuttuu ja kehittyy. Vetous tähän varaan sisältää toiminnassa niin monimutkaisen, tuskallisen prosessin kuin rakkaus. Suuri Pushkin kirjoitti: "En pidä venäläisestä puheesta ilman kielioppivirhettä." Mutta ilman rakkautta sanaa, puhumaasi kieltä kohtaan, "kielivirheen" sisältävä puhe jää vain sivistymättömän ihmisen lukutaidottomaksi puheeksi.

Jakaen täysin tämän lähestymistavan, toistamme, että rakkauden lisäksi puheen laadun parantamisessa tärkeä rooli on viestinnän lakien toiminnan seuraamisella, mukaan lukien viestintä tietyllä kielellä, kehittämällä kykyä rakentaa omaa näihin lakeihin perustuvat tekstit puhetilanne huomioon ottaen. Rakkaus monimuotoisuuteen ja tietty kulttuurinen suvaitsevaisuus eivät poista käsitystä yleisestä kirjallisesta normista, koska kirjallinen kieli on toiminut yhteiskunnassa integroivana, yhdistävänä tehtävänä vuosisatojen ajan. Siksi yleisen kirjallisuuden normin säilyttäminen ja ylläpitäminen tarjoaa viime kädessä koko yhteiskunnalle keskinäistä ymmärrystä ja menestystä viestinnässä, myös julkisessa viestinnässä. Toinen asia on, että yleisen kirjallisuuden normin taustalla olevat tekstityypit muuttuvat ajan myötä. Kuten merkittävä venäläinen filologi M.M. Bahtin, riippuen tiettyjen toiminta-alojen roolista eri aikakausina, kirjallisen kielen rajat ja näitä aloja palvelevien puhegenrejen joukko muuttuvat. Joten jos muinaisessa Venäjällä kirkkotekstejä pidettiin vakiona, niin Puškinin aikakaudella normi kehitettiin fiktion perusteella. 60-luvulla. XX vuosisadalla populaaritieteellisen kirjallisuuden rooli on kasvanut. Ja viime vuosikymmeninä tiedotusvälineiden kielellä on alkanut olla yhä tärkeämpi rooli: sanomalehdet, radio, televisio, Internet; myös suullisen puheen merkitys kasvaa.

Laajentaakseen tietojaan kielinormista, oikea valinta ja kielellisten keinojen käytössä havainnoinnin lisäksi voi käyttää erilaisia ​​lähdemateriaaleja: sanakirjoja, kielioppeja, populaaritieteellisiä julkaisuja, radio- ja televisio-ohjelmia. Apua löytyy nykyään myös Internetistä, esimerkiksi portaali www.gramota.ru on ollut olemassa jo vuosia mm. liittovaltion virasto lehdistö ja joukkoviestintä. Asiantuntijat ovat keränneet tänne ohjepalvelua, lukuisia sähköisiä sanakirjoja ja linkkejä hyödyllisille sivustoille.

2. Kielinormien vaihtelu. Puhevirheen käsite.

Viime vuosien kielitieteellisessä kirjallisuudessa erotetaan kahden tyyppisiä normeja: imperatiiviset ja dispositiiviset.

välttämätöntä(eli ehdottoman pakollisia) ovat sellaisia ​​normeja, joiden rikkomista pidetään huonona venäjän kielen taitona (esimerkiksi käänne-, taivutus- tai kieliopilliseen sukupuoleen kuulumisen normien rikkominen). Nämä normit eivät salli vaihtoehtoja (ei-muuttujia), niiden muita toteutuksia pidetään virheellisinä: tapasi Vanjan(ei Van kanssa), soita(ei puhelu), neljännes(ei lohko), kallukseni(ei my corn), pese hiuksesi shampoolla(ei shampoo).

dispositiivinen(täydentävät, ei ehdottoman pakottavat) normit sallivat tyylillisesti erilaiset tai neutraalit vaihtoehdot: muuten - muuten, pino - pino, krutonkeja - krutonkeja(puhekielen), ajattelu - ajattelu(vanhentunut) pyörre - pyörre(sallittu), ruskea-ruskea, pala juustoa - pala juustoa, ennätyskirja - ennätyskirja, kolme opiskelijaa meni - kolme opiskelijaa meni. Vaihtoehtojen arvioinnilla ei tässä tapauksessa ole kategorista (kiellettävää), ne ovat enemmän "pehmeitä": "niin sanotusti parempia tai huonompia, sopivampia, tyylillisesti perustellumpia" ja niin edelleen. Esimerkiksi näyttelijöiden suullisessa puheessa lause Työskentelen teatterissa tuli laajalle levinneeksi (kuten adverbi jännittävää: kaikki tämä on erittäin jännittävää). Kirjallisesti on tarkoituksenmukaisempaa käyttää ilmausta Työskentelen teatterissa. Merimiehet sanovat kompassi, raportti, kun taas yleinen kirjallinen normi kompassi, raportti.

Kielen päätasojen ja kielityökalujen käyttöalueiden mukaan erotetaan seuraavat normityypit:

ortoeeppinen (ääntäminen), liittyy kirjallisen puheen äänipuoleen, sen ääntämiseen;

morfologinen, liittyvät sanan kieliopillisten muotojen muodostussääntöihin;

syntaktinen, liittyvät lauseiden ja syntaktisten rakenteiden käyttösääntöihin;

leksikaalinen, liittyy sanankäytön sääntöihin, sopivimpien leksikaalisten yksiköiden valintaan ja käyttöön.

"Norm - variantti" -suhteella on kolme astetta:

a) normi on pakollinen, ja muunnelma (pääasiassa puhekieli) on kielletty;

b) normi on pakollinen ja vaihtoehto on hyväksyttävä, vaikka se ei ole toivottavaa;

c) normi ja muunnelma ovat yhtä suuret.

Jälkimmäisessä tapauksessa vanhan normin siirtyminen edelleen ja jopa uuden syntymä on mahdollista.

Kielinormissa on seuraavat ominaisuudet:

kestävyys ja vakaus kielijärjestelmän tasapainon varmistaminen pitkäksi aikaa;

kaikkialla ja kaikkialla normatiivisten sääntöjen (säännösten) noudattaminen puheelementtien "hallinnan" täydentävinä hetkinä;

kulttuurinen ja esteettinen käsitys kielen ja sen tosiasioiden (arviointi); normaalisti kaikki paras, mitä ihmiskunnan puhekäyttäytymisessä on luotu, on kiinnitetty;

dynaaminen hahmo(vaihtelevuus), joka johtuu koko kielijärjestelmän kehityksestä, joka toteutuu elävässä puheessa;

kielellisen "pluralismin" mahdollisuus(useiden normatiivisiksi tunnustettujen vaihtoehtojen rinnakkaiselo) perinteiden ja innovaatioiden, vakauden ja liikkuvuuden, subjektiivisen (tekijä) ja objektiivisen (kieli), kirjallisen ja ei-kirjallisuuden (kansankieli, murteet) vuorovaikutuksen seurauksena.

On muistettava, että kirjakielen dispositiivisten normien sallimien vaihtoehtojen ohella normeissa on monia poikkeamia, ts. puhevirheitä. Tällaiset poikkeamat kielellisistä normeista voidaan selittää useilla syillä: itse normien huono tuntemus ( Haluamme lukea; Menimme 22 miehen kanssa elokuviin; pistä takki päällesi) epäjohdonmukaisuudet ja ristiriidat kielen sisäisessä järjestelmässä (esim. syy väärien painotusten yleisyyteen, kuten esim. soitti, repi, ilmeisesti on kirjallinen painotus muotojen juurella soitti, soitti, soitti; repi, repi, repi. Epänormaali muoto lehtori on olemassa luultavasti siksi, että kielijärjestelmässä on normatiivisia muotoja lääkärit, leirit jne.); ulkoisten tekijöiden vaikutus - alueelliset tai sosiaaliset murteet, erilainen kielijärjestelmä kaksikielisyyden yhteydessä.

Muutama vuosi sitten kaikkia poikkeamia kirjallisen kielen normeista (paitsi oikeinkirjoitusta ja välimerkkejä) pidettiin "tyylivirheinä" ilman erillistä eroa. Tätä käytäntöä on pidetty vääränä. Virheet on erotettava puhetason mukaan, jolla ne tehdään. Vaikka puhevirheille ei ole olemassa yhtä optimaalista luokittelua, useimmat tutkijat erottavat puhevirheet foneettisella, leksikaalisella ja kieliopillisella tasolla (niiden edelleen erottelulla, esimerkiksi "virhe konsonanttien ääntämisessä", "paronyymien sekoittuminen", "kontaminaatio". ", "virheitä deklinaationumeroissa" jne.) 1 . Itse asiassa "tyylisinä" pidetään sellaisia ​​virheitä, jotka liittyvät tyylin yhtenäisyyden (yhdenmukaisuuden) vaatimuksen rikkomiseen, ts. tyylivirheitä pidetään eräänlaisina puhevirheinä: Turistit asuivat teltoissa, kypsennettiin tulella; Nastya menetti malttinsa, ja näyttelijä hirtti itsensä; Romaanin alussa näemme Pavelin tavallisena työssäkäyvänä kaverina, joka rakastaa juhlia; Vastuu nuoremmasta veljestä määrättiin minulle.

3. Puhekulttuurin käsite.

Variantit (tai dupletit) ovat saman kieliyksikön muunnelmia, joilla on sama merkitys, mutta jotka eroavat muodoltaan. Joitakin muunnelmia ei eroteta toisistaan ​​semanttisesti tai tyylillisesti: muuten-muuten; pino - pino; työpajat - työpajat; sazhen - sazhen. Suurin osa muunnelmista kuitenkin erottuu tyylillisesti: soitti, soitti kirjanpitäjiä-kirjanpitäjä, päätä-kunto, aalto-heiluttaen(toisella vaihtoehdolla ensimmäiseen verrattuna on puhekielellä tai puhekielellä konnotaatio).

Miten ja miksi vaihtoehtoja syntyy? Mitä ilmiöitä voidaan pitää muunnelmina ja mitkä eivät? Mikä on eri ilmaisumuotojen kohtalo? Nämä ja muut kysymykset ovat jatkuvasti tutkijoiden näkökentässä.

Tiedämme, että kieli muuttuu jatkuvasti. Se on ilmeistä. Verrataanpa noin 150 vuotta sitten kirjoitettua tekstiä nykyaikaan, jotta nähdään kielessä tänä aikana tapahtuneet muutokset:

Mutta heti kun hämärä laskeutui maahan, Kirves kolisesi joustavilla juurilla, Ja vuosisatojen lemmikit putosivat ilman elämää! Pienet lapset repäisivät heidän vaatteensa, sitten heidän ruumiinsa paloivat, ja he polttivat ne hitaasti tulella aamuun asti. (Yu.M.Lermontov)

Zeus heittelee ukkosenjylinää, ja kaikki kuolemattomat isän ympärillä, heidän valoisat juhlansa ja talonsa Me näemme lauluissa, että olemme sokeita.(N. Gnedich)

Yllä olevissa yhteyksissä esitetään ilmiöitä, jotka poikkeavat moderneista normeista tietyin perustein: foneettiset, leksikaaliset, morfologiset jne. Pysyviä, jatkuvia kielen muutoksia, jotka tapahtuvat lyhyessä ajassa, tuskin havaita. Vaihtelun vaihe ja kilpailevien ilmaisumuotojen asteittainen korvaaminen tarjoavat vähemmän havaittavissa olevan ja vähemmän tuskallisen muutoksen normissa, mikä myötävaikuttaa melkoisesti tunnettuun paradoksiin: kieli muuttuu pysyen omana itsenään.

L.V. Shcherba kirjoitti kerran: "...normatiivisessa kielioppissa kieli esitetään usein kivettyneessä muodossa. Tämä vastaa naiivia filistealaista ajatusta: kieli on muuttunut ennen meitä ja muuttuu myös tulevaisuudessa, mutta nyt se on muuttumaton" . Kielen toimintaan liittyy kielen muutoksia, normin korvaamista toisella. V.A. Itskovich esittää normien muutosprosessin seuraavasti. Uusi tulee kieleen vastoin olemassa olevia sääntöjä. Se esiintyy yleensä kirjallisen käytön ulkopuolella - yleisessä puheessa, ammattipuheessa, arkipuheessa jne. Sitten se kiinnittyy vähitellen kirjalliseen kieleen. Kaavamaisesti tämä voidaan esittää seuraavasti.

Aluksi ilmiö X 1 on normi, ilmiö X 2 on CLA:n ulkopuolella (käytetään puhekielessä, yleisessä puheessa, ammattipuheessa). Toisessa vaiheessa nämä kaksi ilmiötä lähentyvät asteittain, ja sitä aletaan jo käyttää KLA:ssa sen suullisessa lajikkeessa. Kolmannelle vaiheelle on ominaista se, että kahta ilmiötä käytetään tasavertaisesti, ja ne esiintyvät rinnakkain normin muunnelmina. Sitten neljännessä vaiheessa tapahtuu normin "siirto": X 2 -variantti korvaa vähitellen X 1 -variantin, jälkimmäistä käytetään vain KLA:n kirjallisessa puheessa. Ja viimeisessä vaiheessa havaitsemme normien muutoksen: X 2 -ilmiö on KLA:n ainoa muoto, ja X 1 on jo normin ulkopuolella. Tämän kaavion mukaan sanoissa tapahtui esimerkiksi monikon nominatiivin päätteiden muutos luennoitsija - luennoitsijat, tekijät - tekijät, valvojat - valvojat, kompassit - kompassit, korpraalit - korpraalit ja muut XIX vuosisadan 70-luvulla. normatiiviset olivat muotoja, joissa on loppu -ja minä), sitten vähitellen ne korvattiin muodoilla, joissa oli loppu -s(-s). On mielenkiintoista, että näiden ja vastaavien substantiivien normi muuttui kahdesti: alkuperäinen pääte -s(t) muutettiin -ja minä), ja sitten taas syrjäytti tämän, sitten uuden, normin. Tämä kaavio esittää yleisimmän normien muuttamisprosessin. Mutta näin ei aina ole.

Varianssin kehityksessä nousevat esiin useita muita suuntauksia (katso L.K. Graudinan, V.A. Itskovichin ja muiden tutkijoiden teoksia).

Ensimmäinen on taipumus vaihtoehtojen tyylilliseen rajaamiseen (tyyliväritys, merkintä). Tällainen tyylillinen kerrostuminen tapahtui esimerkiksi 70-80-luvuilla. 1800-luvulla useimpien ei-vokaalien ja täysien vokaalien muunnelmien kanssa (jäähdytys-jäähdytys, kultaus - kultaus, keski - keski jne.). Jopa XIX vuosisadan alussa. heitä (ja muita heidän kaltaisiaan) pidettiin tyylillisesti neutraaleina. Myöhemmin nämä parit erosivat jyrkästi, erottuivat: ei-vokaalimuunnoksia alettiin käyttää runopuheessa ja ne saivat kohonneen runollisen sanaston piirteet. Näemme myös kontrastin lisääntyvän tyyliväreissä takakielisten konsonanttien ääntämisvaihtoehdoissa. XVIII - XIX vuosisadan alussa. konsonanttien "kiinteää" ääntämistä pidettiin normina, usein tämä heijastui oikeinkirjoitukseen. K.N. Esimerkiksi Batjushkov havaitsemme seuraavan riimin:

Tässä kotassa kurja kota seisoo ikkunan edessä rappeutunut ja kolmijalkainen pöytä, jossa on repeytynyt kangas.

Mutta sinä, oi kurja rampa ja sokea mieheni, polkua pitkin kävelevä... Heitä päälleni leveä viittani, aseistaudu miekalla Ja syvässä keskiyössä yhtäkkiä koputa...("My Penates")

Hieman myöhemmin P.A. Vyazemsky käytti jo muita muotoja takakielisille konsonanteille, joita käytetään nykyään laajalti:

Pohjoinen on kalpea, pohjoinen on tasainen, Arot, alkuperäiset pilvet - Kaikki sulautui kaikuun Missä melankoliaa kuultiin ...

... Missä ne kolmoset ovat? Missä on heidän älykäs pakopaikkansa? Missä olet, reipas kello, sinä, kärryjen runous?

("Taidemaalari Orlovskyn muistoksi")

Nykyään takakielisten konsonanttien "kovaa" ääntämistä havaitaan vain näyttämöpuheessa (ja silloinkin epäjohdonmukaisesti, useammin vanhemman sukupolven Moskovan taideteatterin näyttelijöiden keskuudessa): oikeinkirjoituksella ja ääntämisellä on tasainen taipumus lähentyä. Näin ollen XX vuosisadan jälkipuoliskolla. takakielisten konsonanttien "kova" ja "pehmeä" ääntämisen muotojen suhde on erilainen verrattuna 1700-luvun - 1800-luvun alkuun.

Tällaisen kielellisten keinojen tyylillisen eriyttämisen ohella on myös päinvastainen suuntaus - kirjallisen ja puhekielen värityksen neutralointi. Esimerkiksi 1800-luvulla. fysikaalisten suureiden mittayksiköillä genetiivissä monikkomuodossa oli tavallinen pääte -ov (ampeerit, voltit, watit). Sitten (ilmeisesti talouden lain vaikutuksesta) tapahtui muutos normissa: muoto, jossa taivutus oli nolla, neutraloitiin (ampeeri, watti, voltti) sisään modernia kieltä useimmissa teknisissä mittayksiköissä siitä on tullut hallitseva: ohm, watti, riipus, ampeeri, erg, hertsi. Tämä vaihe alkoi L.K:n mukaan. Graudina, XIX vuosisadan 80-luvulla. ja päättyi XX vuosisadan ensimmäisellä vuosikymmenellä, ts. fyysikkojen sukupolven vaihtuessa toisella. Samat mittayksiköt kuin grammaa, kiloa, monikon genetiivissä nolla-taivutus on yleinen suullisesti in puhekielellä tyyli, ja kirjalliset lomakkeet tiukkojen toimituksellisten korjausten vuoksi -ov: grammaa, kilogrammaa. Siten vaihtoehtojen suhteen "siirtymä" ei ole suoraviivainen, se etenee usein epätasaisesti ja epätasaisesti.

Vaihtoehdot luokitellaan sen mukaan erilaisia ​​merkkejä. Kuulumalla kielellisiin yksikkötyyppeihin, vaihtoehdot erotetaan:

ääntäminen (bulo [h "] nov - boolo[w]naya);

taivutus (traktorit - traktorit, konepajassa - konepajassa, hehtaaria - hehtaaria ja alle.);

johdannainen (leikkaus - leikkaaminen, leikkaaminen - leikkaaminen, täyttö - täyttö jne.);

syntaktinen: a) prepositioohjaus (raitiovaunulla ajaminen - raitiovaunulla ajaminen, 10 metrin korkeus - 10 metrin korkeus, kommentit jonkun osoitteeseen - kommentit johonkin); b) ei-toivottu valvonta (Odota konetta-odota lentokonetta, en voi lukea kirjaa-en osannut lukea kirjoja, kaksi pääkysymystä-kaksi pääkysymystä jne.);

5) leksikaalinen (elokuva-elokuva - elokuva, kansainvälinen - kansainvälinen, vienti - vienti, tuonti-tuonti jne.).

On huomattava, että foneettiset, johdannais- ja kieliopilliset muunnelmat ovat pohjimmiltaan semanttisia kaksoiskappaleita, kun taas leksikaaliset variantit eroavat jonkin verran toisistaan. Kuten L.K. Graudinin mukaan varianttien luokittelu niiden kuuluvuuden mukaan kielellisiin yksikkötyyppeihin on tuskin tarkoituksenmukaista; se on kiinnostavaa vain joidenkin tyyppien muunnelmien suhteellisen esiintymistiheyden kannalta muihin verrattuna. P.M. Zeitlin luokittelee variantit parien jäsenten välisten tyylisuhteiden tyyppien mukaan korostaen toisaalta varianttiparien ryhmiä, joissa yksi jäsenistä on tyylillisesti terävästi väritetty. (blato - suo, breshchi - suojata, kypärä - kypärä), ja toisaalta - parit, joissa vaihtoehdot ovat tyylillisesti lähimpänä toisiaan [lyhyt - lyhyt, lakkaamaton - lakkaamaton ja alla.).

Useimmat tutkijat pitävät tätä vaihtoehtojen lähestymistapaa hedelmällisenä. Esimerkiksi M.V. Panov uskoo, että tyylillisen opposition tyypit muodostavat pohjan muunnelmien luokittelulle. Ei ole väliä, vaihtelevatko syntaksit, lekseemit, morfeemit vai foneemit. Tärkeimmät ovat tyylimallit, jotka ohjaavat niiden toimintaa puheessa.

Kielen kehitysprosessissa varianttien määrä useimpien tutkijoiden mukaan vähenee huomattavasti ja jatkuvasti. Tämä johtuu väestön yleisen lukutaidon kasvusta, joukkotiedotusvälineiden ja propagandan vaikutuksen vahvistumisesta puhekulttuuriin, kielitieteilijöiden normalisointitoiminnasta, oikeinkirjoituksen ja ortoepian jatkuvasta yhdistymisestä, vahvistumisesta. kirjan kielityylien roolista - puhe jne.

Normalisoinnin ja kodifioinnin käsitteet liittyvät läheisesti normeihin ja niiden varianssiin. Usein termejä "normalisointi" ja "kodifiointi" käytetään vaihtokelpoisina. Viimeaikaisissa tutkimuksissa nämä termit ja käsitteet on kuitenkin rajattu.