Instrumentaalikotelon toiminnot venäjäksi. Datiivin ja akusatiivin tapausten merkitykset

Nykyaikaisessa venäjän kirjallisessa kielessä substantiiville on ominaista deklinaatio - muutokset numeroissa ja tapauksissa. Ja jos numero ilmaisee määräämättömän määrän samantyyppisiä objekteja, tapaus on luokka, joka osoittaa substantiivin syntaktisen funktion lauseessa ja sen suhteen muihin sanoihin.

Suorat ja epäsuorat tapaukset

Venäjän kielessä on kuusi tapausta, joista nominatiivi on suora ja kaikki loput (genitiivi, datiivi, akusatiivi, instrumentaali ja prepositio) ovat epäsuoria. Substantiivit in käytetään aina ilman prepositiota, muissa tapauksissa - sekä prepositiolla että ilman. Poikkeuksena on prepositiomuoto, joka ei muodosta ei-prepositiomuotoa. Prepositiot at tapauslomakkeet ah substantiivit auttavat selventämään tapauksen merkitystä. Jokaisella tapauksella on omat kysymyksensä, jotka kysytään lauseessa pääsanasta tapausmuotoon (katso taulukko 1).

Substantiivien tapaukset: taulukko 1

	animoiduille substantiiviille		elottomille substantiiviille
Ruuvityyny Luova pudotus Ehdotuksen pudotus		Kota (kissalle) kissalle (kissalle) Kota (kissalle) kissa (kissan kanssa)		Stola (pöydässä) Pöytä (pöydällä) Pöytä (pöydällä) Pöytä (pöydän alla)

Substantiivien tapaukset: yksityiskohdat jokaisesta

Nominatiivi

Tämä tapaus on alkukirjain, alkukirjaus ja sitä käytetään kohteiden ja ilmiöiden nimeämiseen. Joten lauseen nimeävän tapauksen muodossa on sellaisia ​​​​jäseniä kuin aihe, hakemus, valitus, kompleksin nimellinen osa nimellinen predikaatti, pääjäsen Esimerkiksi: Ikkunan ulkopuolella sataa.

Genetiivi

Tämä tapaus voi hankkia erilaisia ​​merkityksiä riippuen siitä, onko se sana vai adjektiivi:

• nominaali voi tarkoittaa kuulumissuhdetta, osan suhdetta kokonaisuuteen, laadullista arviointia: ketun häntä, puun oksa, kunniamies;
• verbilauseen genitiivitapaus osoittaa pääsääntöisesti toiminnan kohteen: juoda vettä, menettää tilaisuuden, olla kertomatta totuutta.

Datiivi

Tämä tapauslomake tarkoittaa toiminnan vastaanottajaa, eli sitä, jolle toiminta on suunnattu: mene taloon, anna se ystävälle.

Akkusatiivi

Jos muita substantiivien tapauksia voidaan käyttää sekä nimien että verbien kanssa, se sijaitsee pääasiassa toiminnan kohteen perässä ja tarkoittaa sitä: kattaa pöytä, katso äiti, tee työ.

Instrumentaalinen kotelo

Tämä tapausmuoto ilmaisee toiminnan välinettä (kirjoita lyijykynällä), toiminnan paikkaa ja aikaa (kävellä pellolla), toimintatapaa (lentää pyörteessä), toiminnan suorittajaa (tehtyä) isä, kirjoittanut Pushkin) jne.

Prepositio

Tämä lauseen tapaus osoittaa puheen tai ajatuksen kohteen (puhutaan veljestä), paikan / tilan, jossa toiminta suoritetaan (asuminen talossa), puheen kohteen tilan (levitetty kaikessa loistossaan ), jne.

Näin ollen substantiivien tapaukset voivat ilmaista eniten erilaisia ​​merkityksiä, jotka määritellään sen mukaan, onko nimi tai verbimuoto tapausmuodon vieressä, esiintyy tai puuttuu substantiivin kanssa tietyn tapauksen muodossa, prepositiossa. Myös kontekstilla on tärkeä rooli. Pääasialliset keinot tapausten määrittämisessä ovat päätteet ja kysymykset tietylle tapausmuodolle.

Arvot	Kysymyksiä	Esimerkkejä
Työkalu, toiminnan väline	Miten?	Muistikirja oli kirjoitettu punaisella lyijykynällä.
Aktiivinen henkilö passiivisessa liikevaihdossa	Kenen?	Tämän työn on kirjoittanut paras opiskelijamme.
Predikaatin (predikaatin) nimellisosa verbien jälkeen: olla, tulla, toimia, esiintyä, näyttää jne.	Kenen? Miten? Mitä?	Ivan Julma oli julma mies. Moskova on muinainen venäläinen kaupunki. Tämä henkilö vaikutti minulle tutulta.
Paikka	Missä?	Turistit kävelivät metsän läpi pitkän aikaa. Lentokone lensi kaupungin yli. Auto pysähtyi sillan alle. Venäjän museon edessä on Puškinin muistomerkki. Auto oli talon takana. Pöytä on ikkunan ja sängyn välissä.
Toiminnan johdonmukaisuus	Kenen kanssa?	Anton meni kuntosalille ystävän kanssa.
Objektin ominaisuus	Millä?	Rakastan teetä maidon kanssa.
Aika	Kun?	Saavuimme Moskovaan aikaisin aamulla. Ennen tenttiä opettaja neuvotteli. Tulimme ystävien luo kello viiden ja kuuden välillä. Aamiaisella ystävät keskustelivat kaikista ongelmista.
Kohde	Mitä varten?	Anton meni kauppaan hakemaan leipää.

LUEMME

A) Lue teksti "First Smile" ja kerro miksi sitä kutsutaan sellaiseksi.

ENSIMMÄINEN SYMI

(TEKIJÄ E. PERMYAK)

Maassa, jonka nimeä kukaan ei muista, asui hämmästyttävä mestari, joka loi maljakoita. Jos hän oli maljakkoa tehdessään iloinen, niin kaikilla sen näkijillä oli hauskaa. Ja päinvastoin, jos mestari oli surullinen, hänen maljakkonsa aiheutti surua ja surua.

Kun ihmiset katsoivat hänen maljakoitaan, heillä oli monenlaisia ​​tunteita: iloa, naurua, rohkeutta, anteeksiantoa... Mutta hänen maljakoinsa joukossa ei ollut tärkeintä maljakkoa - Rakkauden maljakkoa, koska rakkaus ei ollut vielä kukoistanut sielussa. nuoresta mestarista.

Toinen isäntä asui samassa maassa. Hänen tyttärensä oli niin kaunis, että jopa tähdet tiesivät hänestä. Hänen silmänsä olivat siniset kuin meri, hänen hiuksensa olivat kultaiset kuin aurinko, hänen puheensa virtasi kuin hopeavirta. Mutta hän ei koskaan hymyillyt.

Nuori mestari loi uuden maljakon - Rakkauden maljakon, jossa hän lauloi tämän tytön kauneutta. Kun vanhan mestarin tytär katsoi Rakkauden maljakkoa, hänen kasvonsa muuttuivat entistä kauniimmiksi.

Ja eräänä päivänä hän hymyili nuorelle mestarille. Se oli tytön ensimmäinen hymy. Aurinkoinen. Onnellinen. Kaunis kuin kevään aamunkoitto. Ensimmäisen rakkauden hymy.

Tämä ensimmäinen hymy jäi elämään nuoren mestarin sydämessä ja teki tästä sydämestä vielä suuremman ja ystävällisemmän.

Ihmiset kokoontuivat aina aukiolle Rakkauden maljakon lähelle. He tulivat eri kaupungeista ja maista katsomaan häntä. He olivat käsityöläisiä, metsästäjiä, talonpoikia, mutta heidän joukossaan oli kuninkaita, jotka omistivat laajoja maita. Kun he katsoivat tätä maljakkoa, heidän sydämissään syttyi rakkauden tuli.

Vanhat miehet neuvoivat nuorta mestaria rikkomaan Rakkauden maljakon. He pelkäsivät, että tyttöä ympäröivä huomio ja rikkaus erilaiset ihmiset tuhoaa hänen rakkautensa nuorta mestaria kohtaan. Vanhat miehet tiesivät, että joskus tytöt unohtavat ensimmäisen hymynsä. Mutta nuori mestari ei uskonut vanhoja miehiä.

Monet kuninkaat tarjosivat tytölle käden ja sydämen. He antoivat hänelle koruja. He näyttivät hänelle palatsensa. Hänestä voi tulla arojen kuningatar tai vuorten kuningatar.

Kerran merikuningas piti pidot tämän tytön kunniaksi. Ja tämän juhlan aikana, kun kalat tanssivat rakkauden tanssia ja aallot ja tuuli loivat upeaa musiikkia, kaunotar suostui tulemaan merikuninkaan vaimoksi. Merellä nousi myrsky, ja valtava aalto kantoi tytön meren syvyyksiin.

Ja rannalla kaikki ihmiset odottivat uuden maljakon ilmestymistä. Surun maljakot. Epätoivon maljakoita, petoksen maljakoita... Tai ehkä jopa kuoleman maljakoita.

Ja aamulla aukiolle ilmestyi uusi kaunis maljakko. Siinä nuori mestari kuvasi rakkaansa ensimmäistä hymyä. Ihmiset kutsuivat tätä maljakkoa "First Smile".

Kaikki hymyilivät. Kaikki elävät olennot hymyilivät. Vain merikuningas ei hymyillyt. Kaunein kaikista naisista oli hänen vaimonsa. Hän omisti hänen äänensä, hänen hengityksensä, hänen silmänsä, hänen kätensä, hän omisti kaiken paitsi hänen ensimmäisen hymynsä. Koska kukaan ei voi koskaan hymyillä ensimmäistä kertaa kahdesti, aivan kuten kukaan ei voi syntyä kahdesti tai kuolla kahdesti.

Merikuningas halusi tuhota maljakon, jotta kaikki unohtaisivat sen. Voit tuhota meren, mutta et voi muuttaa sitä, mitä on jo tapahtunut, ja meren kuningas kuoli suruun.

Ja maljakko hymyili. Ihmiset kaikkialla maailmassa tiesivät tästä maljakosta. Kukaan ei muistanut, mitä nuorelle mestarille ja hänen rakkaalleen tapahtui. Ihmiset unohtivat maan, jossa kaikki tapahtui. Vain yksi maljakko "First Smile" oli jäljellä. Totta, hän pysyi sadussa, mutta ensimmäinen hymy pysyy aina ensimmäisenä hymynä.

b) Vastaa kysymyksiin.

Onko elämässä sellaisia ​​tyttöjä, nuoria ihmisiä ja sellaisia ​​tilanteita? Kun hänen rakastaan ​​tuli merikuninkaan vaimo, nuori mestari loi uuden maljakon. Ja mitä tekisit hänen sijastaan? Onko ihmisilläsi samanlaisia ​​tarinoita?

c) Piditkö tästä tarinasta? Onko hän kaunis? Millä kielellisillä keinoilla tämä kauneus saavutetaan? Etsi ne tekstistä ja käytä niitä tekstin uudelleenkertomiseen.

KIRJASTUS

1. Aksenova M.P. Venäjän kieli uudella tavalla. Osa 3 / Toim. R.A. Kulkova. - Pietari: Zlatoust, 2000. - 440 s.

2. Aksenova M.P. Venäjän kieli uudella tavalla. Osa 2. / Toim. R.A. Kulkova. - Pietari: Zlatoust, 2000. - 336 s.

3. Aksenova M.P. Venäjän kieli uudella tavalla. Osa 3 / Toim. R.A. Kulkova. - Pietari: Zlatoust, 2001. - 304 s.

4. Suuri venäjä-englanti sanakirja: sovelluksella yhteenveto englannin kielioppista ja ortoepiasta / O.S. Akhmanova, Z.S. Vygodskaya, T.P. Gorbunova ja muut. A.I.:n yleisessä ohjauksessa. Smirnitsky. – 25. painos, stereotypia. /Toim. O.S. Akhmanova. - M.: Venäjän kieli, 2002. - 768s.

5. Vagner V.N. Menetelmät venäjän kielen opettamiseksi englannin ja ranskan puhujille interlingualin pohjalta vertaileva analyysi: Fonetiikka. Graafinen taide. Sananmuodostus. Lauserakenteet, sanajärjestys. Puheen osat: Opastus korkeakoulujen opiskelijoille, jotka opiskelevat erikoisuudella "filologia". – M.: inhimillinen. toim. keskus VLADOS, 2001. - 384s.

6. Venäjän ääntämisen opettamisen ongelmat. - M .: Moskovan yliopiston kustantamo, 1978. - 103 s.

7. Päivästä päivään. Venäjän kieli. Oppikirja ulkomaalaisille opiskelijoille. P. "Panorama". - M .: ILBI, kustantamo "Samara Printing House", 1995.

8. Päivästä päivään. Venäjän kieli. Oppikirja ulkomaalaisille opiskelijoille. I. Express. - M .: ILBI, Prostrex, Samara Printing House Publishing House, 1994.

9. Tehtävät venäjän kielellä hallitsemaan aloitustaitoa ulkomaisten opiskelijoiden minä tietysti. - Pietari: Pietarin valtion terveys- ja hygieeninen lääketieteellinen instituutti, 1994. - 44s.

10. Kokorina S.I., Tvertinova M.T., Anpilogova B.G. Ohjelma venäjäksi vieraana kielenä. – M.: Toim. UC DO MGU:n laitos, 1997. - 82s.

11. Kostina I.S. jne. Perspektiivi. Foneettinen kurssi. Käsikirja venäjän kielen lyhytkurssien ulkomaalaisille opiskelijoille. – 2. painos, stereotypia. - Pietari: Zlatoust, 1999. - 80-luku.

12. Lyhyt venäjän-englanninkielinen sanakirja. - M.: MPIO "Toimittaja", 1990. - 32 s.

13. Lebedeva Yu.G. Äänet, aksentit, intonaatio. Opastus. - M.: Venäjän kieli, 1975. - 295 s.

14. Maksimova A.L. Venäjän kieliopin korjauskurssi (30 oppituntia). – 5. painos. - Pietari: Zlatoust, 2005. - 176 s.

15. Malyshev G.G. Venäjän kielioppi kuvissa aloittelijoille. - Pietari: Zlatoust, 1993. - 301 s.

16. Miller L.V., Politova L.V., Rybakova I.Ya. Olipa kerran... 28 venäjän oppituntia aloittelijoille. Työkirja. – 2. painos. - Pietari: Zlatoust, 2000. - 88s.

17. Moskovkin L.V., Silvina L.V. VENÄJÄN KIELI. Peruskurssi ulkomaalaisille opiskelijoille. - Pietari: SMIO Press, 2002. - 512 s.

18. Opettajan käsikirja vieras kieli: Viiteopas / E.A. Maslyko, P.K. Babinskaya, A.F. Budko, S.I. Petrov. – 6. painos. - M .: Korkeakoulu, 2000. - 522 s.

19. Ozhegov S.I. Venäjän kielen sanakirja: Ok. 60 000 sanaa ja fraseologista ilmaisua. - 25. painos, Rev. ja ylimääräisiä - M .: Onyx Publishing House LLC: Mir and Education Publishing House LLC, 2006. - 976s.

20. Pekhlivanova K.I. Lebedeva M.N. Venäjän kielen kielioppi kuvissa (Venäjää opiskeleville ulkomaalaisille). - M.: Venäjän kieli, 1989. - 352 s.

21. Käsikirja lukemisen opettamisesta Neuvostoliiton korkeakoulujen valmisteleville tiedekunnille. - M.: Venäjän kieli, 1982. - 240 s.

22. Venäjän kieli on ystäväni: Venäjän kielen oppikirja ulkomaalaisille opiskelijoille. Perustaso / Toim. TV. Shustikova ja V.A. Kulakova. - M.: RUDN-yliopiston kustantamo, 2004. - 677s.

23. Kokoelma harjoituksia venäjän kielen kielioppiin (ulkomaalaisille). Numero 1 / Golubeva A.V. ja muut - 2. painos, korjattu. ja ylimääräisiä - Pietari: Zlatoust, 2002. - 176 s.

24. Sanakirja vieraita sanoja/Toim. L.N. Komarov. - M.: Venäjän kieli, 1990. - 624 s.

25. Soboleva N.I., Gadalina I.I., Ivanova A.S., Kharlamova L.A. Käytännön kielioppi. Perus- ja perustaso: Proc. korvaus. - M .: RUDN-yliopiston kustantamo, 2001. - 213s.

26. Venäjän kielen vakiokokeet vieraana kielenä. Toinen sertifiointitaso. Yhteinen omistus / G.N. Aseryanova ja muut - M. - Pietari: Zlatoust, 1999. - 112s.

27. Khavronina S.A., Kharlamova L.A. Venäjän kieli. Leksiko-kieliopin kurssi. Ensimmäinen taso. - 4. painos, stereotypia. - M .: Venäjän kieli, 2001. - 240 s.

28. Shumilina A.P. Venäjän kieli työskentelyyn ulkomaalaisten kanssa: oppikirja. korvaus. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2006. - 456 s.

29. Schukin A.N. Venäjän kielen opetusmenetelmät vieraana kielenä: Oppikirja yliopistoille. - M .: Korkeakoulu, 2003. - 334 s.

OPPITUNTI 1.

Venäjän aakkoset. Vokaalit ja konsonantit. Tavut. Sanan rytmi. stressi. Vokaalien vähennys. Hämmästyttäväääniset konsonantit. Kovat ja pehmeät konsonantit……………………………………………………………………………………4

Oppitunti 2.

Kerronnan intonaatio ja kyselylauseita tyyppi « Tämä on Anton, "Kuka tämä on?", "Mikä tämä on?", "Ja sinä?" . Persoonapronominit. Substantiivien sukupuoli. Yhdistetyt lauseet konjunktioilla "ja", "a"……………………………………………………………………………………………..9

Oppitunti 3.

Rakenteet, kuten "Nimeni on Anton". Henkilökohtaisten pronominien nimitys- ja akkusatiiviset tapaukset. Possessive pronominit. Substantiivien monikko ja omistuspronominit……………………………………………………………………………..........17

Oppitunti 4.

Verbien I ja II konjugaatio (infinitiivi, nykyinen aika, imperatiivi). Aihe ja predikaatti. Elottomien substantiivien ja persoonallisten pronominien syyttävä tapaus suoran kohteen merkityksessä. Toimintatavan adverbit………………………………………………………….29

Oppitunti 5.

Sukupuoli ja adjektiivien lukumäärä (nimimerkki). Adjektiivien ja vastaavien toimintatapaadverbien käyttö. Infinitiivirakenteet verbeillä rakastaa, haluta, pystyä. Pronominit hänen, tämä, tämä, tämä, nämä (se, tuo, tuo, ne). Adjektiivien ja possessiivipronominien akkusatiiviset tapaukset………………………………….43

Oppitunti 6.

Elävien substantiivien akusatiivinen tapaus. Adjektiivien, possessiivien ja demonstratiivipronominit. Verbin mennyt aikamuoto. Ajan adverbit…………………………………..58

Oppitunti 7.

Paikan adverbit. Substantiivien (yksikkö ja monikko), adjektiivien, omistuspronominien prepositiotapaus (paikan objekti). Prepositioiden "in", "on" käyttö. Verbien mennyt aikamuoto pystyä olemaan, olla, olla…………………………………………...68

Oppitunti 8.

Verbin tuleva yhdistelmämuoto. Accusative tapaus ilmaisemaan aikaa. Prepositiotapaus ajatuksen tai puheen kohteen merkityksessä. Prepositiomerkki ajan ilmaisemiseen………………………………… ..87

Oppitunti 9.

Yleinen käsitys verbin tyypeistä. Verbien imperfektiivisten ja perfektiivisten muotojen käyttö. Infinitiiviset rakenteet sanoilla mahdollista, tarpeellista……………………………………………………………………..99

Oppitunti 10.

Verbien käyttö täydellinen ulkoasu tulevaisuuden ajan muodossa. Tulevaisuuden yksinkertainen ja tulevaisuuden yhdiste. Liikesuuntaa osoittavien substantiivien akkusatiiviset tapaukset. Liikeverbit mene, mene, mene, mene, mene, mene. Substantiivien prepositiotapaus prepositiolla päällä tarkoittaa kulkuvälinettä. Prepositioiden käyttö kautta, jälkeen. Verbit aloita / aloita / aloita; jatka / jatka / jatka……………………………………..113

Oppitunti 11.

Ryhmäliikeverbit mene kävelylle etuliitteiden kanssa päällä- ja at-. Substantiivien, persoonapronominien, adjektiivien genetiivitapaus negatiivisissa rakenteissa, rakenteissa kuten "minulla" ja osoittamaan liikkeen alkamispaikkaa. Genitiivinen tapaus, jossa on laskettava ja lukemattomat substantiivit, numeroilla……………………………………………………………………………………..132

Oppitunti 12.

Infinitiivikonstruktiot sanalla "pitäisi". Substantiivien datiivitapaus toiminnan vastaanottajan merkityksessä. Adjektiivien datiivitapaus, pronominit. Datiivitapaus iän mukaan, persoonattomissa lauseissa, prepositiolla päällä…………………………………...163

Oppitunti 13 Kanssa). Kieliopin rakenteet verbeillä olla, tulla, työskennellä…………………...181

Oppitunti 14.

Verbien laji-ajalliset muodot. Substantiivien ja persoonapronominien käänne. Tapauksen arvot. Lauseet verbeillä………………………………………………………………………………………..194

Oppitunti 15.

Monimutkaiset lauseet. Moskova on Venäjän pääkaupunki. Kaupunki, jossa opiskelen…………………………………………………………………………………….207

Oppitunti 16.

Adjektiivien, järjestyslukujen, definitiivi-, demonstratiiv- ja omistuspronominien prepositiivinen tapaus. Suora ja epäsuora puhe. refleksiivinen pronomini"minä" ................................................................

Oppitunti 17 Liikeverbit etuliitteineen. Suora ja epäsuora puhe (kysymys ilman kyselevää sanaa ja sopivaa vastausta)……………………………………………………………227

Oppitunti 18.

Ordinaalisten, definitiivien, demonstratiivisten ja possessiivipronominien genitiivitapaus. Lyhyet passiiviset partisiipit. Yhdistetyt lauseet konjunktiolla to ja verbi haluta päälauseessa………………………………………………………………………240

Oppitunti 19.

Ordinaalisten, definitiivien, demonstratiivisten ja possessiivipronominien datiivitapaus. Datiivitapaus, jossa prepositio "to", joka ilmaisee liikkeen suunnan. Suora ja epäsuora puhe (pakottavat lauseet). Epämääräiset ja negatiiviset pronominit…………………………………………………………………………………… 245

Oppitunti 20.

Ordinaalisten, definitiivisten, demonstratiivisten ja possessiivipronominien instrumentaalinen tapaus. Paikkaa osoittavien substantiivien instrumentaalinen tapaus. Vaikea lause ehdollisen lausekkeen kanssa. Aktiiviset ja passiiviset lauseet. Instrumentaalitapaus passiivilauseissa……………………………………………………………254

Oppitunti 21 Adjektiivien ja adverbien vertailuasteet. Superlatiivit adjektiivit, joissa on päätteet –aysh- ja –eysh-………………………………………………………………………………………………………………………

Oppitunti 22.

Oikeat partisiipit. Verbien subjunktiivinen tunnelma. Passiiviset partisiipit. Verbit, joissa on jälkiliite –sya (päämerkityksiä)……………………………………………………………………………………..275

Oppitunti 23.

Adverbien muodostuminen. Adjektiivien täydellinen ja lyhyt muoto. Infinitiivin käyttö rakenteissa kanssa lyhyet adjektiivit. Tapausten merkitysten systematisointi………………………………………………… .286

KIRJASTUS…………………………………………………………………..296

OPPIA VENÄJÄN KIELI

KÄYTÄNNÖN KURSSI

Venäjän kielessä on kuusi tapausta, joilla sovitaan lauseen sanat. Jos tätä morfologista kategoriaa ei olisi kielessä, emme pystyisi ymmärtämään yhtäkään lausetta, koska se ei ilmaisi mitään erityistä ajatusta.

Tietysti joillakin kielillä on vähemmän tapauksia (esimerkiksi saksassa vain neljä tapausta), ja toisissa kielissä tapausluokka puuttuu kokonaan (englanti). Jokaiselle tapaukselle on määritetty oma muotonsa, ja koska venäjän kielellä on paljon sanamuotoja, ulkomaalaisen on erittäin vaikea oppia sitä. vaikea tehtävä. Katsotaanpa instrumentaalista tapausta: kysymykset, päätteet, prepositiot. Aloitetaan siitä, mitä hän sanoo.

Mitä instrumentaalitapaus ilmaisee?

Venäjän kielessä on viisi epäsuoraa tapausta (kaikki paitsi nominatiivi). Käsittelemämme tapaus koskee myös heitä. Jos on vaikea ymmärtää, mihin instrumentaalikoteloa käytetään, voit kuvitella seuraavan kuvan: tietty henkilö suorittaa tietyn toiminnon jollekin esineelle: "Soitan kanssa koira".

Venäjän kielellä olisi loogista laittaa nämä esineet muotoon instrumentaalista. Siten henkilön suorittama toiminta siirtyy esineeseen. On myös tilanteita, joissa instrumentaalitapausta käytetään ilmaisemaan toiminnan suorittavaa subjektia (henkilöä). Tämä ilmiö havaitaan passiivisissa rakenteissa. Esimerkiksi "rakennettu meille talo".

Monia kielellisiä ilmiöitä on vaikea määritellä ilman kontekstia. Sanan erikoisuuden paljastamiseksi sinun on asetettava se tiettyyn puhetilanteeseen - esitettävä se lauseeseen. Useimmiten instrumentaaliset muodot esitetään selkeästi esineen muodossa.

Instrumentaaliset lopetukset

Jokaisella kielellä on erottuvia piirteitä jotka erottavat kielellisen ilmiön toisesta. Ja koska käsite "tapaus" viittaa morfologiaan, pääasiallinen tapa ilmaista se on taivutus tai meille tutumpi sana - loppu. Päätteiden avulla voimme helposti erottaa tapauksen toisesta. On huomattava, että tapausluokka esiintyy vain nimellisissä puheosissa (substantiivi, adjektiivi, numero, pronomini). Instrumentaalitapauksessa nimi ilmaistaan ​​eri tavoin. Instrumentaaliset päätteet riippuvat deklinaatiotyypistä:

1. deklinaatio: -oy ja -oy, -ey ja -ey ( jalka - jalka; häntä - häntä).

2. deklinaatio: -om, -em (ikkuna, meri).

3. deklinaatio: -yu (suola).

Kun tiedät kuinka jakaa sanoja käännetyypin mukaan ja mitkä päätteet instrumentaalilla on, et koskaan sekoita sitä mihinkään muuhun.

Kirjainten prepositiot

Prepositiot ovat toinen parametri, jolla yksi tai toinen tapaus voidaan laskea. Ja niillä on merkittävä rooli tapausten muotojen määrittämisessä. Prepositioiden käytöllä substantiivin kanssa on selittävä tehtävä kohteen sijainnista avaruudessa ja siitä, kuinka se on vuorovaikutuksessa sen ympärillä olevien asioiden kanssa tai miten ne ovat vuorovaikutuksessa sen kanssa. Prepositioiden käyttöä harkitsemamme tapaus ei määritä objektien sijaintia, se ilmaisee todennäköisesti objektin suhteen ympäristöön. Instrumentaalitapauksessa ei käytetä niin paljon prepositioita, eikä niiden oppiminen ole vaikeaa. Tätä tapausta käytetään prepositioiden kanssa, kuten: kanssa, ennen, alla, takana, yli(vanhempien luona asuminen, valinnan edessä, piiloutuminen pöydän alle, tule perässäni, sankarin yllä oli ongelmia).

Instrumentaalisia kysymyksiä

Instrumentaalitapauksessa, kuten kaikissa muissakin, on omat kysymyksensä, joiden avulla voimme määrittää sen. Koska tapausten kysymysten muistaminen ei ole niin vaikeaa, juuri niiden avulla päätämme useimmiten, missä tapauksessa tietty sana ilmaistaan. Asia, josta olemme kiinnostuneita, vastaa kysymyksiin kenen? Miten? (Työskentelen (kenen toimesta?) puuseppänä; pidän (millä?) kirjallisuudesta). Jos sinun on vaikea muistaa kysymystä instrumentaalista tapauksesta, sano mielessäsi kysymys: "Kenen luon? Mitä?", Voit tehdä saman minkä tahansa kotelon kanssa. Sitten kaikki epäilyksesi häviävät välittömästi. Tarkastellaan nyt instrumentaalitapausta tarkemmin, tiedämme jo kysymykset.

Milloin on kysymys "kenen toimesta?" ja milloin - "millä?"

Jopa luonnonhistorian kulusta tiedämme kaikki varsin hyvin, että ympärillämme oleva ympäristö on jaettu elävään ja elottomaan luontoon. Me näemme saman luonnollinen kieli. Substantiivit jaetaan myös sanoiksi, jotka ilmaisevat eläviä ja elottomia esineitä. Joka tapauksessa on kysymys, johon vastaa "elävä" esine ja mihin "elämätön". Joten instrumentaalitapauksessa on kaksi kysymystä: "kenen?" ja mitä?" Kysymys "kenen toimesta?" käytetään yksinomaan sanoille, jotka tarkoittavat eläviä esineitä, ja kysymys "mitä?" - vain eloton. Yleensä kussakin tapauksessa ensimmäinen kysymys koskee elävää esinettä ja toinen on eloton. Ja edes koululaisilla ei ole erityisiä vaikeuksia kysymyksen käyttämisessä.

Semanttiset merkitykset

Semantiikalla tarkoitetaan merkitystä, jonka yksittäinen sana tai mikä tahansa muu kielellinen ilmiö voi välittää. Nimelliset puheosat voivat ilmaista valtavan määrän semanttisia merkityksiä, ja instrumentaalinen tapaus tekee niistä selkeämpiä. Tämä on sen päätarkoitus. Mitä instrumentaalitapaus voi ilmaista? Numerot, sukupuoli ja muut morfologiset indikaattorit. Katsotaanpa instrumentaalitapauksen yleisimpiä semanttisia merkityksiä:

• Objekti (ruoan valmisti kokki).
• Aihe (lapset menivät kanssamme).
• Laite (työskentele käsin, kierrä ruuvimeisselillä).
• Aika (kaunis päivä).
• Keinot (piirrä lyijykynällä).
• Polku (lentää kaupungin yli).
• Vertailustandardi (suden ulvominen).
• Syy (kurkkukipu).
• Ominaisuudet (kaunis sielu).

Tapauksen luokka on substantiivin kieliopillinen luokka, joka ilmaisee sen osoittaman kohteen suhteen muihin esineisiin, toimiin, merkkeihin. Indoeurooppalaisten kielten historiallisesta suhteesta johtuen saksan kielen tapausjärjestelmällä on lukuisia yleiset piirteet muiden indoeurooppalaisten kielten tapausjärjestelmän kanssa, mukaan lukien venäjän kielen tapausjärjestelmä. Mutta tämän yhteisyyden taustalla niiden omaperäisyys erottuu selvästi. Tämä omaperäisyys ilmenee sekä tapausten lukumääränä että kunkin tapauksen käyttötarkoituksen laajuudessa.

Tapaus on nimen muoto, joka ilmaisee sen suhteen lauseen tai lauseen muihin sanoihin. Esimerkiksi: avaa oven lukitus avaimella, avain ovesta, avainnippu, hanki avaimet - neljä tapausmuotoa sanasta avain ilmaisee sen erilaisia ​​suhteita sanoihin avata, ovesta, nippu, hanki. Nämä suhteet voivat olla hyvin erilaisia, ja siksi kunkin tapauksen muodolla voi olla useita merkityksiä.

Nykyaikaisessa venäjässä on kuusi tapausta, joista nominatiivia kutsutaan suoraksi, ja kaikki loput ovat epäsuoria: genitiivi, datiivi, akusatiivi, instrumentaali ja prepositio.

V.V. Vinogradovin mukaan nykyvenälän kuudesta tapauksesta voidaan merkityksellisyyden (ja osittain alkuperän) vuoksi pitää genitiiviä ja prepositiota kummassakin vähintään kahden tapauksen liittona.

Nykyaikaisessa genitiivissä erotetaan laadullinen-determinatiivinen (tai itse asiassa - genitiivi) ja kvantitatiivinen-separatiivinen (tai viivästetty-saavuttava).

Oikea-genitiivi yhdistää kvalitatiivisen määritelmän merkitykset: harvinaisen kaunis tyttö, älykäs mies, mahonkipöytä; tarvikkeet: sisaren kirja, isän talo; aihe: äidin lahja, Pushkinin teokset; objekti: Majakovskin lukema (kun Majakovskin runoja luetaan, mutta Majakovskin lukema, eli Majakovskin oma luku jostakin, on genitiivinen subjekti). Nämä merkitykset ovat mahdollisia myös prepositioiden läsnä ollessa, esimerkiksi: hänellä oli kaunis tytär, tässä kirjassa on nahkakansi, matkalaukussa on kaksoispohja jne.

Kvantitatiivista erottelua edustavat määrän arvot (lähinnä numeroiden ja verbien jälkeen): viisi vuotta, kolme kiloa herneitä, lue kirjoja, sano röyhkeitä asioita, juo vettä; poistaminen, riistäminen: vältä vaaraa, menetä paikka, varo petosta; tavoitteiden saavuttaminen: menestyä, pyytää apua. Nämä merkitykset ilmaistaan ​​prepositioiden avulla, useammin alkaen, mistä, mihin, noin: lähde kaupungista, tule talonpojalta, ompele parhaasta materiaalista, reunasta reunaan, sadetakki, kuule tutuilta, mene nukkumaan, kirja metsästäjä. Erityisen tärkeää on tässä tapauksessa korostaa kausaalisten merkityksien ilmaisua prepositioilla: ilolla, pelolla, surulla, (laihtua surusta). Genitiivin kvantitatiivi-separatiivin muodollinen ero koostuu erityisestä päätteestä -y joillekin maskuliinisille substantiiviille, mitä ei tavallisesti tapahdu ominagenitiivin käytössä harvinaisimpia poikkeuksia lukuun ottamatta.

Myös nykyaikainen prepositiotapaus on joidenkin tiedemiesten mukaan jaettu kahteen: selittävä - leivästä, puutarhasta, metsästä (verbien puhua, ajatella, järkeillä ja vastaavien jälkeen) ja paikalliseen (prepositioilla sisään, päällä) - in puutarha, metsässä, lattialla, juuri. Paikallisen tapauksen merkityksessä maskuliinisten substantiivien pääte on hyvin yleinen - y painotettuna.

Nimen "prepositio" otti käyttöön M.V. Lomonosov, koska tätä tapausta käytettiin yksinomaan prepositioiden kanssa 1600-luvulla käytetyn sijaan. nimi "upea". Vanhan venäjän ja vanhan slaavilaisen kielen tapauksessa tätä tapausta kutsutaan "paikalliseksi" (yhden päämerkityksen mukaan); sitä käytettiin alun perin ilman prepositiota, kuten kaikkia muita vinoja tapauksia: Novgorod "b" tarkoitti "Novgorodissa".

On huomattava, että useiden tutkijoiden ajatuksella genitiivi- ja prepositiotapausten jakamisesta kahdeksi on puhtaasti tieteellinen merkitys.

Voit tarkastella instrumentaalitapauksen merkityksiä tarkemmin.

Instrumentaalinen verbaali eli verbistä riippuva on lauseessa lisäys tai seikka, harvemmin predikaatti, ja voi tarkoittaa:

• 1) työkalu tai välineet: kirjoitan kynällä; Instrumentaalin merkitys persoonattomissa käännöksissä lähestyy myös täällä: tuuli repi veneen irti;
• 2) näyttelijä passiivisilla verbeillä: tiedemiehemme kehittävät tärkeitä ongelmia;
• 3) toiminnan kohde tai levitysalue (luova sisältö): opiskele venäjän kieltä, ole kiinnostunut taiteesta, ihaile luontoa;
• 4) aika, paikka ja toimintatapa (adverbimerkityksinen luova): a) hän työskentelee koko päivän, b) ratsastaa metsässä, c) puhuu kuiskaten.

Instrumentaalitapauksen erikoistapaus on ns. instrumentaalipredikatiivi eli formatiivi (konnektiivin kanssa tai ilman) yhdistepredikaatti esimerkiksi: hänestä tuli kokenut insinööri; opiskelijoista tulee opettajia ja tiedemiehiä.

Lähellä tätä merkitystä on instrumentaalitapauksen merkitys, joka ilmaisee henkilön tai esineen aseman, aseman, ominaisuuden, jonka nimi on akusatiivissa transitiivisten verbien kanssa nimetä, nimittää, harkita, tunnustaa (kuka? kenen toimesta) ?). Kun aktiivinen ääni korvataan passiivisella äänellä, tällaisesta instrumentaalista tulee tavallinen instrumentaalipredikatiivi: hänet valittiin puheenjohtajaksi - hänet valittiin puheenjohtajaksi, häntä pidetään johtajana - häntä pidetään johtajana jne.

Instrumentaaliverbaalin lisäksi on instrumentaalinen adjektiivi, eli substantiivista riippuva (vaikkakin perusasioissa lähellä verbejä: lyönti, vrt. lyönti, ratsastusaskel, vrt. ratsastusaskel) tai adjektiiveista: tunnettu työstään, vahva henki, heikko silmissä.

Akusatiivin ja datiivin tapauksen perusmerkitys on esineen nimitys; akusatiivista tapausta käytetään useimmiten transitiivisten verbien jälkeen ja se tarkoittaa suoraa objektia, eli se on suora objekti (opiskelija tekee raportin); datiivitapaus merkitsee epäsuoraa esinettä - henkilöä tai esinettä, jonka hyväksi toimintaa suoritetaan tai ohjataan (oppilas sai lipun lepokotiin; apua veljelle - verbiyhdistelmän mallia noudattaen - opettaja auttoi hänen veljensä). Näillä kahdella tapauksella on muitakin merkityksiä: esimerkiksi akkusatiivilla voi merkitä aikaa ja tilaa (hän ​​työskenteli kokonaisen viikon, juoksi kilometrin), ja datiivitapaus voi tarkoittaa henkilöä, joka koki jonkinlaista tilaa (hän ​​oli onnellinen ).

Epäsuorien tapausten merkityksen runsauden vuoksi osa niiden merkityksistä ilmaistaan ​​paitsi tapausten loput, mutta myös lisäämällä prepositiot. Genitiivi - prepositioilla, jotka ilmaisevat tilasuhteita (kotoa, kouluun, vuorilta, kaupungeista) ja tavoitetta (terveyttä, menestystä). Datiivitapaus - suuntaa ilmaisevilla prepositioilla (isälle, teitä pitkin). Akusatiivissa on prepositiot, jotka ilmaisevat tilasuhteita (kadulle, taloon, polviin asti) ja väliaikaisia ​​(vuosi, tunti). Instrumentaalitapaus - prepositioilla, jotka ilmaisevat yhteensopivuutta (ystävän kanssa) ja tilasuhteita (veden alla, kasvimaan takana, puiden välissä). Prepositiota käytetään nykyvenälässä vain prepositioiden kanssa (eri merkityksiä).

Substantiivit ovat hyvin laajalti edustettuina venäjäksi. He voivat toimia ehdotuksen pää- ja toissijaisina jäseninä. Substantiivien tapauksia käyttämällä puhuja ja kirjoittaja voivat yhdistää nämä puheosat muihin lauseen yhteydessä. Tapaukset liittyvät suoraan substantiivin toiseen luokkaan - sen deklinaatioon. From oikea määritelmä mikä muuten riippuu kirjoitetun oikeinkirjoituksen oikeellisuudesta.

Tapausluokka

Substantiivien tapaus on sellainen kieliopillinen luokka, joka osoittaa tietyn puheosan suhteen lauseen muihin sanoihin. Nämä yhteydet voidaan toteuttaa paitsi tapausmuotojen avulla - prepositiot auttavat tässä, samoin kuin intonaatiovärjäys ja jopa sanajärjestys.

Nykyaikaisessa venäjässä on vain 6 tapauslomaketta.

Tapauksen nimi	Substantiivien tapauskysymykset
Nominatiivi
Genetiivi	Kuka? Mitä?
Datiivi	Kenelle? Mitä?
Akkusatiivi	Kuka? Mitä?
Instrumentaalinen
Prepositio	Kenestä? mistä?

Olipa kerran vanhassa venäjän kielessä toinen, seitsemäs, kielitapaus. Mutta se on menettänyt merkityksensä kehityksen aikana. kielikulttuuri. Kaikuja puhetapauksesta jäi yhteiseen puheeseen. Aiemmin se oli verrattavissa nominatiiviin ja merkitsi vetoomusta: isä, mies. Käytössä nykyinen vaihe venäjän kielen kehitystä, se toteutuu sellaisissa puhekielessä: Sing, Vas, Tan jne.

Tapausten merkitys ja ilmaisumuoto. Nominatiivi

Paitsi kieliopillinen merkitys, substantiivien tapauksilla on leksikaaleja. Selvitetään ne.

Nominatiivi. Tämä on substantiivin perusmuoto. Käytetään tieteellisessä kirjallisuudessa (sanakirjamerkinnät). Tässä tapauksessa siinä on aina aihe, samoin kuin sana. n. voi olla kiinteä osa predikaattia.

Esimerkki: Ruusut kukkivat ajoissa. Aihe ruusut on nimeämässä.

Toinen esimerkki: Tämä puu on koivu. Aihe puu(Nimi s., predikaatti Koivu- yhdistetyn nimellispredikaatin nimellisosa on kirjaimella Im. P.).

Genitiivien tapausmerkit

Genetiivi. Osaa yhdistää substantiivit erilaisia ​​osia puhetta. Joten, jos genitiivitapaus yhdistää kaksi substantiivia, se tarkoittaa:

• aine, jonka mitat on ilmoitettu: litraa kvassia;
• kuuluvuus: äidin kenkiä b;
• minkä tahansa toiminnan kohde: kiehuvaa vettä;
• määritelmäsuhteet: peltojen kauneus.

Genitiiviä käytetään adjektiivien vertailevassa asteessa: vahvempi kuin (ketä?) Bull. Määrällisellä numerolla: tuhat (mitä?) ruplaa.

Mitä tulee verbi- ja verbimuotoihin, tätä tapausta käytetään seuraavissa tapauksissa:

• tarkoittaa tiettyä objektia, kun se liittyy transitiiviverbi: anna kuitti;
• käytetään verbien jälkeen kuten pelätä, etsiä, riistää minä ja muut: pyytää (mitä?) lupaa.

Tarkkaa päivämäärää ilmoitettaessa käytetään genetiiviä. Esimerkiksi: Hän syntyi kuudentena (mitä?) maaliskuuta yhdeksäntoista kahdeksankymmentäkaksi.

Datiivin ja akusatiivin tapausten merkitykset

Muut substantiivitapaukset eivät ole niin rikkaita leksikaalisista merkityksistä ja kieliopillisista yhteyksistä. Joten datiivitapaus liittyy verbeihin ja joihinkin substantiiviin (verbaali). Sillä on sivuobjektin arvo: auttamaan vanhempia(vertailla: auttaa kotitöissä- Suora objekti).

Akusatiivinen tapaus osoittaa, että meillä on suora kohde: runon kirjoittaminen.

Instrumentaali- ja prepositiotapaukset

Substantiivilla instrumentaalitapauksessa on seuraavat merkitykset:

• työkalu tai toimintatapa: lyödä (millä?) nyrkkiin(tapa), lyödä (millä?) vasaralla(työkalu);
• toiminnon suorittava kohde: äidin kirjoittama (kenen?); pesty (millä?) rievulla;
• on osa predikaatin nimellistä osaa: hän oli (kuka?) lääkäri.

Prepositiotapaus on erityinen, tämä käy ilmi sen nimestä. Hän kysyy aina prepositiota. Saattaa viitata:

• keskustelun aihe, ajatukset jne.: puhutaan (mistä?) Goethen työstä; Ajattelen (ketä?) kaunista muukalaista;
• ajalliset ja maantieteelliset indikaattorit: tavattiin (milloin?) viime viikonloppu; töissä (missä?) kahvilassa.
• käytetään osoittamaan päivämäärä, mutta ei koko, vaan vuosimerkintä: Olen syntynyt (milloin?) vuonna 1990.

Substantiivin deklinaatio

Jotta voit kirjoittaa oikeinkirjoituksen oikein, sinun on tiedettävä paitsi tapaukset. Substantiivien deklinaatiolla on ensiarvoisen tärkeä rooli. Venäjän kielellä on kolme käännetyyppiä, joista jokainen vaatii tietyn päätteen. Jotta voit määrittää, kuuluvatko substantiivit johonkin niistä, tapaukseen, sukupuoleen, sinun on ensin tiedettävä.

Substantiivit, kuten kotimaa, maa, runko, kuuluvat ensimmäiseen deklinaatioon. Niitä yhdistää kuuluminen feminiiniseen sukupuoleen ja päätteet -а/-я. Myös muutama maskuliininen substantiivi kuului näihin deklinaatioihin: Vitya, isoisä, isä. Sukupuolen lisäksi niitä yhdistävät päätteet -а / -я.

Paljon isompi ryhmä maskuliiniset substantiivit: vävy, susi, sohva. Niillä on nollapääte. Tällaiset sanat kuuluvat toiseen deklinaatioon. Samaan ryhmään kuuluvat neutraalit substantiivit, joissa on taivutus -о/-е: meri, rakennus, rikollisuus.

Jos sinulla on feminiininen substantiivi, joka päättyy pehmeä merkki(nollapääte), se viittaa kolmanteen deklinaatioon: ruis, nuoruus, tytär, rintakoru.

Substantiivit voivat olla adjektiivideklinaatioita, eli ne muuttuvat tapauksissa, kuten adjektiivit ja partisiipit. Tämä sisältää ne, jotka ovat siirtyneet näistä puheen osista substantiiviin: olohuone, kokous.

Määrittääksesi, mitä substantiivien tapauksia lauseessa käytetään, sinun on löydettävä sana, johon substantiivi viittaa, ja esitettävä kysymys.

Määritellään esimerkiksi substantiivien tapaukset ja käänteet lauseessa: Moottoripyöräilijä ajoi tasaisella alustalla.

Aihe moottoripyöräilijä ei viittaa mihinkään muuhun sanaan, koska se on lauseen pääjäsen, joten se on nimeämässä. Määritä deklinaatio: nollapääte ja maskuliini- osoittavat, että sanassa on 2 deklinaatiota. Substantiivi prepositiolla maaston mukaan riippuu sanasta ratsasti. Esitämme kysymyksen: ajoi (minne?) alueen läpi. Tässä on kysymys prepositiomerkistä. maastossa - naisellinen, loppuu b, joten käänne on kolmas.

Yksikön substantiivien käänne

Jotta voit määrittää, millä päätteellä haluat kirjoittaa substantiivin, sukupuolen, numeron, kirjainkoon ja käänteen, sinun on tiedettävä. Deklinaatio on kovaa ja pehmeää: sana voi päättyä pehmeään tai kovaan konsonanttiin. Esimerkiksi: lamppu- kiinteä tyyppi; potti- pehmeä.

Otetaan esimerkkejä yksikön substantiivien deklinaatioista ja kiinnitetään huomiota joidenkin muotojen päätteisiin.

ensimmäinen käänne

	kiinteä tyyppi	pehmeä tyyppi
Nominatiivi			Provokaatio
Genetiivi			Provokaatiot
Datiivi			Provokaatiot
Akkusatiivi			Provokaatio
Instrumentaalinen			Provokaatio
Prepositio			Provokaatiosta

Kiinnitä huomiota datiivi- ja prepositiotapauksiin. Ne vaativat päätteen -e. Päinvastoin substantiivissa -iya, näissä tapauksissa tulee kirjoittaa pääte -и.

Toinen käänne

	maskuliini-		Neutraali sukupuoli
	kiinteä tyyppi		kiinteä tyyppi	pehmeä tyyppi
Nominatiivi
Genetiivi
Datiivi
Akkusatiivi
Instrumentaalinen
Prepositio

Tässä kiinnitetään huomiota prepositiotapaukseen: se vaatii päätteen -e. Jos substantiivi päättyy -й / -е, niin tässä tapauksessa on tarpeen kirjoittaa -и.

kolmas käänne

Kiinnitä huomiota genitiivi-, datiivi- ja prepositiotapauksiin: ne vaativat päätteen -i. On myös muistettava, että sihisemisen jälkeen yksikkö tässä käännöksessä on kirjoitettava pehmeä merkki. Sitä ei tarvita monikossa.

Monikon substantiivien käänne

Analysoidaan substantiivien tapauksia monikko.

	1 deklinaatio		2 deklinaatiota		3 deklinaatio
	kiinteä tyyppi	pehmeä tyyppi	maskuliini-	Neutraali sukupuoli
Nominatiivi		pannut
Genetiivi		kattilat
Datiivi	Kuvia	ruukut
Akkusatiivi		pannut
Instrumentaalinen	maalaukset	pannut	kasarmi
Prepositio	Tietoja maalauksista	Tietoja ruukuista	Tietoja kasarmeista

Substantiivit datiivissa, instrumentaalissa ja prepositiotapaukset niillä on identtiset päätteet.

Päätteissä -i/-ы tai -а/-я on monikkosubstantiivit. Ensimmäinen voi olla kaikissa kolmessa deklinaatiossa, toinen - joissakin toisen deklinaatiossa: ohjaaja, vartija, professori.

Monikon substantiivien leksikaalisten merkityksien erottamiseksi käytetään erilaisia ​​päätteitä: arkki, mutta lehdet (puun) ja arkkia (kirjan).

Substantiivit kuten sopimukset, vaalit, insinöörit, upseerit, suunnittelijat on kirjoitettava vain -s-päätteellä. Toinen taivutus on normin vastainen.

Taivutetut substantiivit

Venäjän kielellä on ainutlaatuinen substantiiviryhmä. Tapauksia vaihdettaessa niillä on eri päätteitä. Ryhmään kuuluvat sanat, jotka päättyvät -myyn (esim. aika, jalustin), sekä sana polku.

	Yksittäinen		monikko
Nominatiivi			jalustimet
Genetiivi	jalustin
Datiivi	jalustin		jalustimet
Akkusatiivi			jalustimet
Instrumentaalinen	jalustin		jalustimet
Prepositio	jalustimesta		noin jalustimet

Kuten 3. käänteen substantiivit, nämä sanat yksikössä, genitiivissä, datiivissa ja prepositiomuodossa vaativat päätteen -i.

Muuttumattomat substantiivit

Toinen erikoisryhmä substantiivit ovat muuttumattomia. Niitä ei ole asetettu numeron ja tapauksen muodossa. Niillä on aina sama muoto: ilman kimonoa(R. p.) - kimonosta(P. s.); uusi kimono(yksikköä) - ostanut kimonoja(monikko).

Kuinka määrittää tässä tapauksessa, kuinka substantiivi ilmaistaan ​​kieliopillisesti? Numero, kirjainkoko, katso sanaa, johon se viittaa. Esimerkkejä:

1. Jalankulkijat kiirehtivät uutta valtatietä pitkin.

2. Uusia valtateitä rakennetaan.

Ensimmäisessä virkkeessä määritämme numeron ja tapauksen adjektiivin mukaan Uusi(yksikkö h., D. p.). Toisessa - myös adjektiivilla Uusi(pl., im.p.).

Muuttumattomat substantiivit ovat yleensä vieraita sanoja, kuten yleiset substantiivit ( sooda, kahvila) ja oma ( Baku, Hugo). Monimutkaiset lyhennetyt sanat (lyhenteet) ovat myös muuttumattomia. Esimerkiksi: tietokone, ydinvoimala.