תרחיש של תוכנית המשחק "צרות שמחות". תרחיש של תוכנית המשחק "ילדים שמחים"

1 במאי הוא חג האביב והעמל. אבל אם קודם לכן זה נחגג בהפגנות, עם בלונים ופרחים, היום אנשים רבים מתכננים לצאת לטבע ביום הזה. כדי שהשאר יצליחו, אנו מציעים לקיים כמה משחקים ותחרויות.

"חי פעם..."

משמעות המשחק היא שהמשתתפים יעלו ויספרו משהו מעניין, מצחיק, או אולי סיפור מפחידאו אגדה. השחקן הראשון מתחיל לספר את הסיפור שלו במילים: "היה פעם...", ולאחר מכן, לאורך השרשרת, כל שחקן משלים את הסיפור הזה במילים שלו (משפטים). אם החברה בסדר עם פנטזיה ו מצב רוח טוב, אז סיפור בדיוני יכול לצאת מאוד מרגש ומצחיק. אם מישהו לא מצליח להמציא סיפור על נושא חופשי, מוצע להיזכר בכל סיטואציה יומיומית מחייהם, או מחייהם של המשתתפים.
"מילה במילה"

על המשתתפים לשבת במעגל ולבחור נושא למשחק. זה יכול להיות כל דבר: מכוניות, צבעים, מדינות, פירות, ירקות ועוד. השחקן הראשון מבטא מילה המתאימה לנושא המשחק, השחקן השני צריך לחזור על המילה הזו ולהוסיף את שלו, השלישי מבטא את שתי המילים הקודמות ומצטרף לשנייה, וכן הלאה בשרשרת. ניקח דוגמה לנושא ירקות: שחקן מספר 1 - תפוחי אדמה, שחקן מספר 2 - תפוחי אדמה, סלק, שחקן מספר 3 - תפוחי אדמה, סלק, גזר, שחקן מספר 4 - תפוחי אדמה, סלק, גזר, כרוב וכן הלאה. אם השחקן לא הצליח לשחזר את כל רצף המילים, או שהוא לא יכול להוסיף את המילה שלו, אז הוא עוזב את המשחק.

התחרויות נערכות בחוץ.

"רובין הוד"

התחרות מורכבת משלושה סבבים בהם יתחרו המשתתפים זה בזה בדיוק, שנינות מהירה וזריזות. כפי שכולם יודעים, התכונות המפורטות היו טבועות ברובין הוד, כך שלתחרות יש את השם המתאים.

סיור מס' 1. לאורחים המחליטים לקחת חלק בתחרות מוענקים חמישה קונוסים כל אחד. נבחר עץ הממוקם במרחק של לפחות 4 מטרים מהמשתתפים. יש צורך לזרוק קונוסים לעץ זה לפי סדר עדיפות. בסיבוב זה, המנצח הוא המשתתף עם התוצאה הטובה ביותר. אבל אם לכמה מתמודדים יש תוצאות שוות, אז השלב הבא מתקיים. יש צורך לבחור עץ רחוק יותר ולקיים תחרות חוזרת על דיוק בין משתתפים עם תוצאות שוות. לזוכה מוענקת נקודת בונוס.

סיור מספר 2. על המתמודדים לטפס על עץ. כדי לעשות זאת, בחר כמה עצים גסים ללא ענפים. המתחרה שמטפס גבוה מהאחרים מקבל נקודת פרס.

סיור מספר 3. תצטרך כובע, כובע או כובע. בו, כל המתמודדים נזרקים על ידי 30 - 50 רובל. כל המתחרים עם עיניים מכוסות בשורה. הם צריכים להכיר במגע את כבודם של שטרות ומטבעות בכובע. אם מישהו מצליח לעשות את זה, אז הוא מקבל את הכסף המנחש. נקודת בונוס מתקבלת על ידי מי שיש לו עוד כסף.
על פי תוצאות התחרות, המתמודדים מקבלים את התארים הבאים: המדויק ביותר, המיומן ביותר, החכם ביותר. יתרה מכך, תארים אלו יכולים להיות מוענקים לא לזוכים, אלא לאותם מתמודדים שהצליחו, למשל, לשעשע את הקהל.

"חוטבי עצים"

יש לחלק את האורחים לשתי קבוצות. המשימה שלהם היא לאסוף כמות גדולהעצי מברשת ועצי הסקה למנגל לפרק זמן מסוים. זו תחרות עניין, חוץ מזה הבעיה עם עצי הסקה תיפתר.

"רובינסון"

המשתתפים מדמיינים שהם פועלים אי בודדבלי מים ואוכל. המשימה שלהם היא למצוא משהו אכיל באזור שמסביב תוך 10-15 דקות. לאחר מכן, על המשתתפים להביא את הממצא שלהם, להסביר לאורחים האחרים מדוע בחרו בבחירה כזו ומה ניתן לבשל ממנה. המנצח הוא זה שמשעשע יותר מהשאר יספר על בחירתו ועל המתכון למנה שאפשר להכין מהממצא.

"קרב כפתורים"

מראש, אתה צריך להכין צלחות פלסטיק, סיכות ו בלוני אוויר. חלקו לכל המשתתפים כדור אותו עליהם להדק על חגורה, כפתור אחד וצלחת כל אחד. המשתתפים מתפזרים במגרש המשחקים ומתחילים את המאבק בברכת הדרך. יש צורך להשתמש בכפתור כדי לנקב כמה שיותר כדורים של המתחרים האחרים, תוך הגנה על הכדור שלך עם "מגן" (צלחת). המנצח הוא המשתתף עם הכדור האחרון.

"נשקי אותי"

ניתן לקיים את התחרות אם לחברה יש בערך אותו מספר של גברים ונשים. עבור כל גבר, הנהג קובע אות, ולנשים - לפי מספר (כולם חייבים להיות שונים). יתרה מכך, ניתן לפרוס שמיכה על הקרחת יער, וה"אורקל" יושב עליה בתנוחת לוטוס. הוא מגדיר" נתיב חיים» מתמודדים, מבטאים אות אחת ומספר בזוגות. לדוגמה, M5. האישה, שקיבלה את המספר 5, רצה אל האורקל לנשק אותו על לחיו. והאיש שקיבל את האות מ' חייב ליירט את האשה לפני הנשיקה ולנשק אותה בעצמו. אם זה נכשל, זה הופך ל"אורקל", ואם זה מצליח, אז נוצר זוג.

"קורבנות היופי"

שני גברים נבחרים להשתתף בתחרות. הם מקבלים: זוג כפפות גומי, צעיף גדול וזוג טייץ ניילון. המשתתפים צריכים ללבוש כפפות גומי למהירות, ואז, מבלי להסיר אותן, לקשור צעיף בצורת חצאית סביב המותניים וללבוש גרביונים מבלי לקרוע אותם.

משחקים לילדים

"תפוס את התפוח"

עבור המשתתפים, יש צורך לתלות כמה תפוחים על חוט על ידי הזנב. הם צריכים להיות בקוטר של כ-15 ס"מ. כל המשתתפים משחקים בבת אחת, המשימה שלהם היא להיות מסוגל לאכול את התפוח שלהם ללא עזרת הידיים (הם מוסרים מאחורי הגב). המנצח הוא זה שאוכל ראשון את התפוח שלו עד היסוד.
אתה יכול להשתמש בגרסה אחרת של המשחק. תפוחים נופלים לתוך אגן מים גדול. שחקנים עם הפה שלהם, ללא עזרת הידיים, חייבים לתפוס את התפוחים האלה.

"סַרטַן הַנַהֲרוֹת"

לפחות שישה אנשים משתתפים במשחק, הם צריכים להיות מחולקים לשתי קבוצות. רצוי שהשחקנים יהיו בערך באותו גובה. קו הזינוק נקבע ובמרחק של כ 6-7 מטר 2 יתדות מוצבות במרחק של 1.5-2 מטר זה מזה. לאחר האות, על השחקנים לזחול לאחור כדי להגיע אל היתד, לזחול סביבו ולחזור לקבוצה. המשתתף הבא מתחיל את תנועתו רק לאחר שהשחקן הראשון חוצה את קו הזינוק. הצוות שמסיים את המשימה ראשון מנצח.

"פְּתִיל"

שתי קבוצות של לפחות שמונה אנשים כל אחת משתתפות במשחק. שחקנים עומדים בתור אחד אחרי השני, כורעים ומניחים את שתי הידיים על כתפי המשתתף שמלפנים. המשתתף שנמצא בחזית המערך גם מותח את ידיו קדימה (הוא המחט). כל שאר המשתתפים יוצרים שרשור. לאחר האות, הקבוצות מתחילות לנוע לעבר קו הסיום. הקבוצה שהשחקן האחרון שלה חוצה ראשון את קו הסיום מנצחת. חשוב שה"חוט" לא יישבר.

"שרביט ממסר"

מספר המשתתפים המומלץ למשחק זה הוא לפחות 8 אנשים. הם מחולקים ל-2 צוותים. קבוצות מקבלות מקל אחד כל אחת. אֵיך עוד אנשיםבצוות, ככל שהמקל צריך להיות ארוך יותר. שחקנים עם מקלות מתחילים ראשונים, באישור, יש למשוך אותם למעלה. המשתתפים רצים אל קו הסיום, חוצים אותו ורצים בחזרה אל הצוות שלהם. כשהמשתתפים מגיעים לקו הזינוק, מצטרף אליהם שחקן אחד נוסף. כעת הם כבר רצים יחד באותו מסלול, בעוד שניהם חייבים להחזיק במקל המורם למעלה. יתר על כן, השחקנים הבאים מצטרפים אליהם. הקבוצה שמנצחת במלוא העוצמהעם שרביט מורם, יוכל להגיע ראשון לקו הסיום.

"ענקים ננסיים"

מנהיג מונה מבין השחקנים, עליו לבטא רק 2 מילים: "ענקים" ו"גמדים". אבל כדי לבלבל ילדים, יש צורך לרמות אותם, למשל, באמירת המילה "גמד", בעמידה על קצות האצבעות והצגת ענק. ולהיפך. המשימה של הילדים היא להתכופף כשהם שומעים את המילה "גמד", ולהתמתח על קצות האצבעות כשהם שומעים את המילה "ענק". הילדים שהצליחו לבלבל את המנהיג עוזבים את המשחק, והאחרון שנותר הוא המנצח.

"צלפים צעירים"

כדי לשחק צריך טבעת בקוטר של כ-25 ס"מ. זה יכול להיות עשוי מחוט אלומיניום עבה. סמן נתיב על הקרקע (או הרצפה) שאסור למתחרים לעבור. לאחר שנסוגו 3 מטרים מהנתיב הזה, יש צורך לתקוע יתד לתוך האדמה, או לשים סיכה על הרצפה. השחקנים מקבלים שלושה ניסיונות להכות את היתד עם הטבעת. אם זה לא נעשה אפילו פעם אחת, אז המשתתף מודח מהמשחק. זה עם שלוש מתוך שלוש פגעים מנצח.

"אני מתפתל ומסתובב, אני רוצה לבלבל!"

יש צורך להכין חבל באורך 4-5 מטרים, לקשור צעיף או סרט לאמצע שלו. המשחק משוחק על ידי 2 שחקנים. כל אחד מהם לוקח יד ימיןקצה החבל. לאחר המשפט של המנהיג: "אני מסתובב, אני רוצה לבלבל!", השחקנים מתחילים להסתובב סביב הציר שלהם, מנסים ללפף כמה שיותר חבל סביב עצמם. המנצח הוא זה שעליו תיפצע המטפחת.
אתה יכול להמציא מגוון גדול של משחקים ל-1 במאי, הנה תיאור של רק חלק מהם. השתמש בעצות אלה, אתה יכול להוסיף משהו משלך. ואז, תאמין לי, האורחים שלך יזכרו את היום הזה בשמחה.

נדז'דה טרפזניקובה

תרחיש של חופשת אביב לילדי קבוצת המכינה

"יום האביב והעבודה"

יַעַד:

1. להפעיל את הפעילות הקוגניטיבית של ילדים;

2. הצג את ההיסטוריה של כמה חגים ציבוריים.

3. ליצור כבוד לעבודה ולאנשי עבודה.

משימות:

1. פיתוח הדמיון, כושר המצאה, כושר המצאה, סקרנות, התבוננות, חשיבה.

2. העלאת חוש הומור אצל ילדים, הרצון לנצח, פעילות בקרב בני גילם.

3. היווצרות רגשות חיוביים בהירים.

צִיוּד:

עיצוב אמנותי של הדוכן;

חידות בנושא נתון, תחרויות, ציוד הכרחי;

בדיחות מעניינות.

טופס התנהלות: בידור.

I. הכנת האירוע

2. עבודה קודמתקְבוּצָה. ציורים על נושא נתון.

II. תוכנית יישום אירועים:

1. הקדמה. גיבוש צוות.

2. חידות, תחרויות, משחקים.

3. חלק אחרון. סיכום.

לשיר "שלום מאי חג" (לחן גרצ'יק, מילים פליאצקובסקי)ילדים נכנסים לחדר.

ה-1 במאי, כמו ה-8 במרץ, לפני שנים רבות היה יום המאבק של אנשים עובדים למען זכויותיהם. באותם ימים היו קשים חיי הפועלים שעבדו במפעלים ובמפעלים. הם עבדו משעות הבוקר המוקדמות עד שעות הלילה המאוחרות וקיבלו כל כך מעט כסף על עבודתם הקשה שלפעמים אפילו לא הספיקו לאוכל. 1 במאי עובדים (נשים וגברים כאחד)ערכו צעדות והפגנות. הם נשאו דגלים וכרזות. הדרישות של האנשים העובדים נכתבו על הכרזות.

היום, ב-1 במאי, אנו חוגגים את חג האביב והעבודה. זהו חג של כל העובדים, חג של אנשים שונים מקצועות: עובדים, מדענים, רופאים, מורים.

חג האביב והעמל נחוג בדרך כלל בתהלוכות והפגנות ססגוניות. אנשים לוקחים איתם בלונים, דגלים, פרחים. וכדי שיהיה רועש ומהנה - שריקות ורעשנים. ב-1 במאי נשמעת מוזיקה בכל מקום, תזמורות מנגנים. כולם שרים ורוקדים. על פוסטרים בהירים כתובים המילים: "עוֹלָם", "מאי", "עֲבוֹדָה". אחת מהמילים הללו מסתתרת בשיר קטן. מצא את המילה הזו.

ביום אביב בהיר וחמים

קודם כל, ידידי, תפגשי

מדהים, נפלא,

חג טוב במאי!

שלום, שלום במאי!

הרם את הדגלים שלך גבוה יותר.

היום נחגוג גם את האחד במאי, אבל בדרך שלנו. אתה יודע שבכל שנה מתקיימת בעירנו לא רק תהלוכה חגיגית, אלא גם מירוץ שליחים בשטח, בו משתתפים תלמידים, תלמידי מוסדות חינוך ועובדי מפעלים בעירנו. והיום אנחנו איתך, נפתור חידות בנושא אביב ועבודה, נשחק תחרויות מעניינותומשחקים.

כן, שכחתי לומר, היום באתר הגן שלנו ראיתי דוור שפנה אל כל הילדים החולפים בשאלה. מי הדוור? במקביל ניסה הדוור למסור להם חבילות ומכתבים. אף ילד לא לקח את החבילה מהדוור. זה לא קצת מוזר! אבל מיהרתי להגיע לעבודה ולא ניגשתי לדוור לברר באיזה חבילות מדובר ומה יש שם. למרות שהסקרנות עדיין רודפת אותי. אולי… (יש דפיקה בדלת). מי זה יכול להיות? היום לא הזמנו אף אחד למקום שלנו.

הדלת נפתחת, דוור נכנס לאולם, שקית עיתונים על כתפו, חבילה ומכתבים בידיו.

כן, זה אותו דוור שראיתי הבוקר! שלום דוור יקר.

פצ'קין:

אופס, מאוחר!

שלום למבוגרים,

שלום ילדים.

אני הכי אומלל

דוור בעולם!

שלחתי את הדואר

כמעט כל הנמענים.

והנה החבילה

אולי בשביל החבר'ה שלך?

הדוור מוסר את החבילה למורה (אין לא הנמען ולא השולח, כתוב רק למי

המורה קורא "תמסור לנוימאייק"

הדוור פצ'קין, אל תמהר, שב, תנוח,

תראו את החג, ולמי למסור את החבילה, מהילדים שלנו, אתם תחליטו בעצמכם.

אני במה. חידות

טיולי יופי,

נוגע קלות בקרקע

הולך לשדה, לנהר,

ועל השלג, ועל הפרח.

(אביב)

במהמורות מכוסות שלג,

מתחת לכובע השלג הלבן

מצאנו פרח קטן

חצי קפוא, קצת חי.

(שַׁלגִית)

עצמו מעץ,

והראש הוא ברזל.

(פטיש)

בְּ צבע לבןגינה לבושה,

הדבורים הן הראשונות לעוף.

רעם רועם. לְנַחֵשׁ,

איזה חודש זה?

(תשובה : מאי)

תראו חבר'ה

צמר גפן תלוי בשמים -

אנחנו שטים מרחוק

בשמים הכחולים (עננים)

היא הלכה לעניינים

היא צרחה ושרה.

אכל, אכל אלון, אלון,

שן שבורה, שן.

(ראה)

גבוה מעל העננים

"שדה"כחול מעלינו.

אין לגדל על שדה הלחם.

איך זה נקרא? (שָׁמַיִם)

לאורך השבילים ללא קושי

מים נמסים ממהרים.

שלג מקרני השמש הופך ל. (זרם)

השלג נמס, האחו התעורר לחיים.

היום מגיע. מתי זה קרה?

(אביב)

היא הייתה לבנה ואפורה

הגיע ירוק, צעיר.

(חורף ואביב)

כאן על סניף בית של מישהו

אין בו דלתות, אין חלונות,

אבל הגוזלים חיים שם בחום.

הבית הזה נקרא (קֵן)

אני הולך ליד השוער,

אני גורף שלג מסביב

ואני עוזר לבחורים

תעשה הר, תבנה בית.

(את חפירה)

שואלים אותו, מצפים ממנו,

וכשהוא יבוא, הם יתחילו להסתתר.

(גֶשֶׁם)

בעיצומו של תקופת האביב

טפטוף מיץ מהקליפה הלבנה כשלג.

(לִבנֶה)

על רגל שבירה ירוקה

הכדור גדל ליד המסלול.

הרוח רששה

ו פיזר את הכדור הזה.

(שֵׁן הַאֲרִי)

נחלים צלצלו, חריצים עפו פנימה.

הדבורה הביאה את הדבש הראשון לכוורת.

מי יגיד, מי יודע

מתי זה קרה? (אביב)

יש הרבה מקצועות בעולם, תגידו לי, חבר'ה, בבקשה, איזה מקצועות אתם מכירים.

ומי חולם להיות איש צבא, טבח, מורה וכו'?

אילו מקצועות מסוכנים אתה מכיר? תשובות של ילדים.

שלב ב'. תחרויות.

הוא נכנס באומץ לאש,

הוא מכיר אש

הוא לא התעייף

עבודה עם אש.

(כַּבַּאי)

תחרות 1. "מכבי אש".

מספר שחקנים: שתי פקודות.

בנוסף: שני ז'קטים, חבל.

הפוך את השרוולים של שני ז'קטים ותלו אותם על גב הכיסאות. הניחו את הכיסאות במרחק של מטר אחד עם הגב אחד לשני. הניחו שני מטרים של חוט מתחת לכיסאות. שני המשתתפים עומדים ליד כיסאותיהם. על אות, הם צריכים לקחת ז'קטים, להפוך שרוולים, ללבוש, להדק את כל הכפתורים. לאחר מכן רוץ סביב כיסא היריב, שב על הכיסא שלך ומשוך את החבל.

כמו כן, איזה מקצוע מסוכן אתה מכיר? - תשובות.

יחליף את הרובוט-מכונה -

הוא עצמו ינטרל את הפצצה, שלי.

לא אמור לטעות בכלל.

כדי להישאר בחיים אחר כך.

(חַבְּלָן)

יש מקצוע צבאי - חבלנים, אנשים - צבא, שמנקים מוקשים באזורים מסוכנים בשטח, בכפר, כלומר ממוקש.

תחרות 2. "שדה מוקשים".

מספר שחקנים: שתי פקודות.

בנוסף: דברים קטנים.

מספר השחקנים חייב להיות זוגי כדי לפצל את כולם לזוגות. (פקודות). לפני תחילת המשחק, מוקצה שטח משחק גדול מספיק, סימני התחלה וסיום ממוקמים (במרחק של כ-20 צעדים זה מזה). ואז, בהתאם למספר הקבוצות (כלומר זוגות), אותו מספר נתיבים מתחילתו ועד סופו מודגשים ויזואלית, שלאורכם מפוזרים כל מיני דברים קטנים (מחברות, צעיפים, ממתקים וכו'). כל שחקן מהקבוצה עומד על קו הזינוק עם עיניו. המשימה שלו היא להגיע בהצלחה לקו הסיום מבלי לפגוע או לדרוך על דבר אחד בכביש שלו. אם הוא דרך על משהו, הוא מתחיל מחדש. השורה התחתונה היא שחברו לקבוצה יכול לעזור לו לעבור את הדרך הקשה הזו על ידי הדרכה שלו בדרך הנכונה עם קולו. (איך להרים את הרגל, איפה המכשול וכו'). מי שמגיע ראשון לקו הסיום הוא המנצח.

על מי התעלומה הזו?

על טפרים מטפס על מוט,

הוא חותך את החוטים.

מי זה? אולי גנב?

זה - (חַשׁמַלַאי).

תחרות 3. "חשמלאים".

מספר שחקנים: שתי פקודות.

כולם יודעים שלעתים קרובות עבודתם של חשמלאים קשורה לסיכון מסוים, במיוחד אם היא קשורה לזרמים ולמכשירי מתח גבוה.

"חשמלאי"או ילד אחד מהצוות הראשון. הקבוצה השנייה תהיה די מוזרה "חוטים". הם צריכים לעמוד במעגל, לשלב ידיים וכמה שיותר חזק "להתבלבל"בלי לשבור ידיים. הבא מגיע הזמן "חַשׁמַלַאי"שחייב להתפרק "חוטים"כדי שהמערכת תעבוד. בשום פנים ואופן אסור לשחקנים לנתק את ידיהם.

מי מהילדים שנבחרו יפרום את החוטים מהר יותר, הקבוצה הזו ניצחה

ואיזה מקצוע הוא החביב ביותר, האנשים האלה אהובים ומפחדים, אפילו חיות?

שיעול וחום

נהיה חולה. ובכן, אל תבכה.

תן כדור ושיקוי

וזריקה תקבע

(בעוד ... ח).

תחרות 4. "רופא טוב".

מספר שחקנים: שתי פקודות.

בנוסף: מדחום (עשוי מקרטון, טאבלט (עשוי מקרטון, תחבושת.

דוֹקטוֹר (או השחקן הראשון מהקבוצה)צריך לקחת את המטופל ביד, לקחת אותו לסימון ולהניח אותו על כיסא, לשים מדחום, לתת שיקוי, לחבוש את היד ולחזור לצוות. השחקן הבא רץ להרים את המדחום, להתיר את היד שלו. והוא כותב את ה"חולה", כלומר מחזיר אותו לצוות. הקבוצה שיכולה לעשות את זה הכי מהר מנצחת.

ואיך קוראים למקצוע של אנשים שמבשלים לנו פינוקים טעימים? אני אמצא אותם במסעדה -

האנשים האלה בכובעים

הם מעלים באוב על סירים

עם מצקות ביד.

תחרות 5. "מרק הוא החבר שלנו, יקירתי!".

המשתתפים מוזמנים להמציא מתכונים למרקים יוצאי דופן ולהאכיל את הצעצועים האהובים עליהם עם המרקים האלה העשויים מבובות של מוצרים. בנוסף, ילדים צריכים להמציא שמות לא שגרתיים למרקים יוצאי הדופן שלהם. המנצח בתחרות הזו הוא זה שיהיה לו יקירי המרק הכי יוצא דופן.

אנחנו יום מאי אביבי

בואו נצא לטיול אל ליבנה הדקה.

אנחנו נהיה חברים איתה

התחל ריקודים עגולים.

ובואו נשחק משחק אביב stream, גם הסבים והסבתות שלנו שיחקו בו. הדוור פצ'קין ישחק איתנו, הוא מכיר את המשחק הזה, לא?

כולנו משחקים בתחבולות.

הנה, דוור יקר פצ'קין, אנחנו חושבים שהחבילה הזו לא בשבילנו.

פצ'קין: - אני מסכים איתך, אבל יש לי מתנות קטנות בשבילך (מחלק כדורים).

מסכם את התוצאה הכוללת.

איזה חג היה מוקדש לאירוע שלנו? (תשובות של ילדים). אילו שינויים בטבע מתרחשים באביב? (תשובות של ילדים). איזה מקצועות אתה מכיר? (תשובות של ילדים). האם אהבת את שלנו תכנית. (תשובות של ילדים). שֶׁלָנוּ התוכנית הסתיימה. תודה רבה לכולם על ההשתתפות בחגיגה.

ילדים קמים ויוצאים לשיר "מצעד הנערים העליזים".

מילים מאת ו' לבדב-קומח

תיאור העבודה:פיתוח זה נועד לארגן פעילויות פנאי מרגשות ושימושיות לילדים בגילאי הגן הבכיר, היסודי והתיכון תקופת הקיץב גן ילדים, במועדוני חצר, ב קייטנות בית ספר, בקייטנות נופש לילדים. לשם כך, אני מציע להשתמש מספר גדול שלפקקי בקבוקי פלסטיק צבעוניים ועפרונות צבעוניים

יַעַד:ארגון פנאי מרגש ושימושי לילדים
משימות:
- לפתח תשומת לב, מיומנות ומהירות, יכולת לפעול לפי אות;
- לפתח דמיון ו מיומנויות יצירתיות;
- לפתח פעילות בילדים, הרצון להשיג הצלחה, חברותיות;
- לתת הזדמנות לבלות את הזמן הפנוי שלך בצורה טובה ומועילה.

ציוד ואביזרים:פונוגרמות של שירי ילדים מצחיקים, 2 כן ציור, 2 סטים של עפרונות צבעוניים, 2 טושים, 2 נייר ציור, פקקים צבעוניים מבקבוקי פלסטיק (7 צבעים של 30 חלקים), 2 סטים של פקקים צבעוניים של 30-40 יח'. , 2 טבעות עם שלושה סרטי משי צבעוניים, 2 מבוכים של קשת בענן, 3 סטים של כרטיסי צבע.

התקדמות האירוע.

פונוגרמה של השיר "קופסה עם עפרונות" נשמעת.

מוֹבִיל:צהריים טובים חברים יקרים! היום התכנסנו לאירוע הסיום של עונת הקיץ של פרויקט "חבר'ה של החצר שלנו". זה נקרא "משחק צבע". כפי שאולי ניחשתם, כל משימות התחרות שלנו יוקדשו לצבעים. צבעים במובן הרגיל הם אנרגיה צבעונית שעושה העולםבהיר, צבעוני, צבעוני ומעניין. והיום ננסה להשיג את החלק הגדול ביותר של האנרגיה הזו.

מוֹבִיל:ראשית, נשחק איתך קצת נצעק. ונעשה כך: למי יש בגדים ירוקצבעו, מוחאים כפיים וצועקים יחד... ועכשיו החבר'ה האלה שיש להם אָדוֹםצבע בבגדים... ומי לובש כחול קטןדברים?... נהדר!
מוֹבִיל:ובכן, בוא נבדוק כמה אתה קשוב. אקרא שורות משירים צבעוניים. ברגע שאתה שומע את הצבע שלך, מחא כפיים וצעוק חזק יותר.

השמיים גשומים ואפורים
אני אעשה את זה כחול בקרוב.

השמש בוערת בהירה בשמיים, כל כך חם, כל כך אדום!

פרחים של יופי יוצא דופן טובים בגינה! נהיה מרוצים מהעלווה והדשא הירוק.

בחורף הכל מכוסה בכפור
והלחיים הופכות... אדומות.

אני אלך לטייל באחו,
אני אלבש שמלה מגניבה.

אני אשרוג את עצמי לצמה
הקלטת בהירה... ירוקה.

אני מביא זר לאחותי אלנה
ויש לו פרח. הוא... כחול.

מוֹבִיל:כל הכבוד בנים! היה קשה להערים עליך. כולכם מאוד ידידותיים וקשובים.
עכשיו אנחנו צריכים להתפצל לשני צוותים, שאני מציע לקרוא להם "עפרונות" ו"צבעים". קבוצות יזכו בנקודה אחת על זכייה בכל תחרות, מה שאומר שאתה צריך לעבוד קשה כדי לנצח.

מוֹבִיל:תן לי לתת לך הקדמה קטנה כדי להתחיל.

צוותים מסתדרים בעמודות אחד בכל פעם.
השחקנים הראשונים מקבלים חתיכת גיר. בסימן המנהיג, עליהם לרוץ לנקודת הסיום ולצייר משולש סמוך אליה על האספלט. לאחר מכן, השחקן חייב לרוץ סביב נקודת הסיום ולרוץ בחזרה לקבוצה. העבירו את הגיר לשחקן הבא ועמדו מאחורי העמוד.

על המדרכה מול כל צוות, יש צורך לצייר 8-10 פרחים מראש עם גיר.
השחקן הראשון, בסימן המנהיג, חייב לקפוץ מפרח לפרח מבלי לפתוח את רגליו. רוץ סביב נקודת הסיום ורוץ לאחור. מחאו כפיים כדי להעביר את השרביט לשחקן הבא ולעמוד מאחורי העמוד.
הצוות שיסיים את המשימה מהר יותר מנצח.

לפני כל צוות במרחק מסוים דלי עם מכסים צבעוניים.
השחקן הראשון, בסימן המנהיג, חייב לרוץ לנקודת הסיום, להוציא פרח מהכסות ולברוח אחורה. מחאו כפיים כדי להעביר את השרביט לשחקן הבא ולעמוד מאחורי העמוד.
הצוות שיסיים את המשימה מהר יותר מנצח.
כל שחקן בשתי הקבוצות מקבל כרטיס צבע אחד מהסט. סט קלפים אחד נשאר בידיו של המציג.
המנחה מרים באקראי קלף צבעוני וקורא לצבע בקול רם. שחקנים בקבוצות שקיבלו קלף באותו צבע חייבים לרוץ למנהיג ולקחת ממנו את הקלף, שהוא מהיר יותר. השחקן שלוקח את הקלף זוכה בנקודה אחת לקבוצתו.
הקבוצה עם הכי הרבה קלפים ונקודות מנצחת.
עוזר עומד מול כל צוות במרחק מסוים, אוחז בטבעת עם סרטים ססגוניים.
בסימן המנהיג, השחקן הראשון רץ אל העוזר ומתחיל לקלוע צמה מסרטים. באות השני הוא חוזר בחזרה לקבוצה, במחיאת כפיים מעביר את השרביט לשחקן הבא, שרץ וממשיך לקלוע עד האות הבא.
הקבוצה עם הצמה הארוכה ביותר מנצחת.

מול כל צוות, במרחק מסוים, יש כן ציור עם דף נייר ציור צמוד.
בסימן המנהיג, על שחקני כל קבוצה לרוץ בתורו אל כן הציור ולצייר חלקים מהדיוקן של ליצן עליז.
הצוות שמסיים את המשימה מהר יותר ויפה יותר מנצח.

מוֹבִיל:חבר'ה, מי מכם יכול לנקוב נכון בכל צבעי הקשת בלי רמז מיוחד?... ואיזה טיפים אתם מכירים?...

כל צייד רוצה לדעת היכן יושב הפסיון
- איך זרק פעם ז'ק-רינגר פנס עם ראשו
מול כל צוות במרחק מסוים דליים עם מכסים רב-צבעוניים.
תרגיל:כל קבוצה צריכה לפרוש קשת של כובעים. כל שחקן רשאי לפרוש שני כובעים במכה אחת.
המהירות והנכונות של פריסת הקשת מוערכים

משחק עם הקהל "תמונה"

שיר עם תגובה קולקטיבית:
אם אתה רואה - נהר מצויר בתמונה, או כפור אשוח ולבן, או גן ועננים, או מישור מושלג, או שדה ובקתה, התמונה חייבת להיקרא ...
(נוֹף)
אם אתה רואה - בתמונה כוס קפה על השולחן, או מיץ. בקנקן גדול, או אגרטל בקריסטל, או אגרטל ברונזה, או אגס, או עוגה, או כל הפריטים בבת אחת, דע שזה...
(דוֹמֵם)
אם אתה רואה שמישהו מסתכל עלינו מהתמונה: או נסיך במעיל גשם ישן, או מטפס בחלוק, טייס או בלרינה, או שקולקה היא השכנה שלך, - התמונה חייבת להיקרא ...
(דְיוֹקָן)מוֹבִיל:חבר'ה! ערבבנו את כל האותיות במילים שמציינות צבעים, אנחנו צריכים בדחיפות לפענח את האברה-כדאברה הזו:

LOAYSYVAT - ירוק בהיר
VINEIRYSE - לילך
ZHEIRYNOAV - כתום
DOYRYOVB - בורדו
NAILOYMIV - פטל
VOILYIL - סגול
RECHYVOKIN - חום
TOYFIOYEL - סגול

צוותים שולפים בתורו עלונים בצבע מוצפן. הם מתקשרים במשך דקה ונותנים את התשובה הנכונה.
על כל תשובה נכונה, הקבוצה זוכה בנקודה אחת.
קברניטי הקבוצה מעורבים. כל שחקן מקבל מבוך קשת בענן וחוט אליו.

מוֹבִיל:המשימה שלך היא לתפור בזהירות את המבוך עם חוט לפי צבעי הקשת. הקבוצה שהקפטן שלה יסיים את המשימה מהר יותר ונכון תנצח.
מול כל צוות מציירים על האספלט עיגול בקוטר של כ-1 מטר. כל חברי הצוות מקבלים עפרונות צבעוניים. תוך דקה אחת, הצוותים חייבים "לשתול" כמה שיותר פרחים ב"ערוגה".
הקבוצה שמושכת הכי הרבה פרחים מנצחת.

מול כל קבוצה מציירים מראש 15 עיגולים בקוטר של כ-50 ס"מ על האספלט. כל השחקנים מקבלים עפרונות צבעוניים.
על הצוותים להפוך את המעגלים לציורים. הקבוצה מנצחת עם המספר הגדול ביותרציורים מקוריים (תמונות של חפצים שאינם נמצאים בצוותים אחרים).

מועדון החצר "איסקרה"

תרחישים תוכנית תחרותית

ערוך על ידי המורה - המארגן Zholdasova.Zh.S

מגיש 1:צהריים טובים חברים יקרים. היום יש לנו עבודה קשה לפנינו.

מארח 2:נצטרך ליהנות. לטובתך האישית. אחרי הכל, תוכנית המשחק שלנו של היום נקראת "צרות מצחיקות"

מגיש 1:המשתתפים שלנו יצטרכו להתחרות בתחרויות קשות. מארח 2:אתה מוכן? אז בואו נתחיל.

ראשית עליך לאסוף שני צוותים ולהמציא שם.

מגיש 1:האם הקבוצות מוכנות? לאחר מכן נמשיך לתחרות הראשונה, שנקראת "חֶבֶל"כל קבוצה מקבלת חבל. משימה: תוך 30 שניות אתה צריך לקשור המספר הגדול ביותרצמתים.

מגיש 2: התחרות השנייה נקראת גם "חֶבֶל".תרגיל : מי יתיר את הקשרים מהר יותר.

(צלילי מוזיקה, צוותים משלימים את המשימה)

מגיש 1:לתחרות הבאה מוזמן נציג אחד מכל קבוצה.

על השולחן כסף קטן. המשימה שלך היא לספור את הכסף תוך כדי תשובה לשאלות שלי. לתחרות הזו יש מערכת רמזים.

(הזמן מתקתק.)

שֶׁלְךָ שם מלא?

כמה אנשים יש במשפחה שלך?

וכמה ילדים יש במשפחה?

מה השם המלא של אמך?

באיזה רחוב אתה גר?

מספר הטלפון שלך?

בן כמה אתה?

באיזו קומה אנחנו עכשיו?

איך קוראים לאביך?

יש לך כלב או חתול?

כמה אצבעות יש על שתי ידיים?

מה זה 2 2?

באיזה כיתה אתה?

מה הפרה שותה?

אתה חושב שתנצח היום?

מגיש 1:הגיע הזמן לתחרות "לְנַחֵשׁ."יש לי פריט בקופסה. הצוותים מתחלפים לשאול שאלות, עליהן אני עונה בכן או לא. הקבוצה שמנחשת מה יש בקופסה מנצחת.

(צוותים עושים משימות)

מארח 2:ועכשיו אני רוצה להזמין את הצוותים שלנו "מועדון בלוף". מה זה, אתם שואלים? אנחנו עונים.

מגיש 1:אתה צריך לענות על השאלות "האם אתה מאמין?". בחר אדם אחד שיביע את דעת הצוות.

ביפן, התלמידים כותבים על הלוח עם מברשת דיו צבעונית. (ימין)

באוסטרליה נוהגים להשתמש בלוחות חד פעמיים. (לֹא)

העט הכדורי שימש במקור רק על ידי טייסים צבאיים. (ימין)

באפריקה מייצרים עפרונות מחוזקים לילדים. (כן)

למכתב ארוך נדרשו 2 - 3 נוצות אווז. (ימין)

מארח 2:התחרות הבאה שלנו נקראת « יד חזקה»

כל צוות מוזמן למשתתף אחד.

כל אחד מקבל עיתון. מי שיאסוף אותו במהירות לאגרוף, תוך שהוא לא עוזר ביד השנייה ולא מכופף את היד במרפק, יביא ניצחון לקבוצה.

תחרות "יד חזקה"

מגיש 1:זה הזמן לבדוק איך הצוותים שלנו מאוחדים. והאם יש להם כוח לעשות את הקפיצה האחרונה לניצחון.

התחרות האחרונה שלנו נקראת "אני + אתה".תחרות זו מיועדת לתגובה מהירה, התמצאות, לכידות צוותית. על מחיאת כף היד, הוא מציע להתייצב במהירות:

לפי צבע שיער (מבהיר לכהה);

בסדר אלפביתי לפי האותיות הראשונות של השמות;

לפי מידת נעליים (מהקטן לגדול ביותר);

צבע עיניים (מכהה לבהיר).

מארח 2:אבל זה סוף התוכנית שלנו היום.

מגיש 1:והגיע הזמן לאירוע המרכזי.

מארח 2:זה טקס הענקת הפרס. ובמאבק קשה, הקבוצה ____________________ ניצחה. מזל טוב!

מגיש 1:ואנחנו מבקשים מהצוות המפסיד לא לדאוג, כי אתה עדיין יכול לקחת חלק בתחרויות אחרות ולהיות מנצחים.

מארח 2:לכן, אנחנו לא נפרדים, אלא אומרים עד שניפגש שוב!

אנו מציעים אחד מהם אפשרויותקיום יום האביב והעבודה (שנחגג ב-1 במאי 2019), שניתן לקיים בגן או בבית הספר היסודי.

לקשט את האולם בלונים, דגלים צבעוניים, פנסי נייר. הכינו את האביזרים לתחרויות ב-1 במאי. תנו לילדים ללמוד שירים ושירים.

תרחיש של חג האביב והעבודה

פעולת חג האביב והעבודה תתחיל בנאום הקוראים:
- יום מאי שמח! ראשון מאי שמח!
מזל טוב לכל הילדים
אורחים יקרים שלנו!
מאי מתחיל בחג
השמש ממהרת למצעד
צועדים ודגלים בהירים
בוקר פוגש את החבר'ה.

בשלב הבא, המארח יציע לחבר'ה לשלש את התחרויות המהנות:
- חברים יקרים! היום אנו חוגגים את חג האביב והעבודה. הכל פורח באביב. בואו נערוך תחרות ב-1 במאי "של מי הזר גדול יותר?"

החבר'ה מחולקים לקבוצות. המשתתפים מקבלים 5 טבעות שעליהן מחוברים פרחים. ילדים זורקים טבעות על הטלת הטבעת. הקבוצה עם הכי הרבה כניסות מנצחת.

לאחר מכן, חג האביב והעבודה עשוי להמשיך לקרוא את הפסוקים:
- תן לשיר מאי לעוף על השדות השלווים,
שהשמש תמיד, בכל מקום מעלינו תבער בעדינות.
הרוחות שיחקו, האדרים רששו,
הוא טס אלינו עם השיר במאי ירוק!
הוא הביא לנו שמחה, עשה לנו כיף:
שלום, חג האביב המיוחל שלנו!

לאחר מכן, החבר'ה יכולים לבצע את השיר "אנחנו נפגשים במאי" (N. Berendhof, V. Gerchik).

המארח ימשיך:
- חבר'ה, מה זה עבודה?

ילדים קוראים שירה

- מתחמם באור עדין
אנחנו בשמש.
היום מגיע עם עלות השחר
בכל עיר, כפר.

– הבוקר הבהיר קורא
בשטח, שלי, למפעל:
העבודה מתחילה!
ויש לנו דאגות משלנו.

למדנו להיות חברים
תעריך מעשה טוב
תתבגר - נהיה לבד
תעשה עם הידיים האלה.

• חורש, זורע, קוצר לחם. WHO? (חַקלאַי).
• ומי אופה את הלחם? (אוֹפֶה).
• מי מחלק את התרופות? (רוֹקֵחַ).
• מי מלביש אותנו בצורה אופנתית? מי תופר חליפה ליום החופש? כולם יודעים - הוא ... (חייט).
• מי חוזר הביתה עם מכתב? בואו נודה בזה... (דוור).
• האח הבכור משרת את ארץ המולדת היקרה. מגן על חיינו, הוא ... (חייל).
• הוא לא טייס, לא טייס, הוא לא מטיס מטוס, אלא רקטה ענקית. ילדים, מי, תגידו לי, זה? (אַסטרוֹנָאוּט).

לאחר מכן, על פי התרחיש של חג האביב והעבודה, מבוצע השיר "אמן יצירתו" (יו. צ'יצ'יקוב, מ. פליאצקובסקי).

בתחרות הבאה ב-1 במאי, משתתפים 2 אנשים מהצוות. פריטים מונחים על השולחן: פונדסקופ, מזרק, תחבושת, מרית, חבילת כדורים, פטיש, פלטה, מסמר, נייר זכוכית, קרש, צעצועים קטנים.

הילדים צריכים לבחור את ציוד הרופא ואת ציוד הנגר. הצוות שחבריו הצליחו הכי טוב במשימה זוכה.

מוֹבִיל:
- יש הרבה מקצועות שונים,
בחר מה - אתה לא יודע מיד.
הרבה יהיה שימושי בחיים
אתה רק צריך ללמוד!