ציוד אינטראקטיבי ומולטימדיה מודרני. מולטימדיה בחינוך

המונח "מדיה" מגיע מהמילה הלטינית media, המתורגמת כ"סביבה, או נושאת מידע". "מולטימדיה" פירושה היכולת לעבוד עם מידע בצורות שונות, ולא רק בצורה דיגיטלית, כמו מחשבים רגילים. קודם כל, זה מתייחס למידע על קול ווידאו.

התחום הרחב ביותר ליישום מולטימדיה הוא חינוך, תשומת הלב תוך כדי עבודה עם תכנית למידה אינטראקטיבית המבוססת על מולטימדיה מוכפלת, והידע הנרכש נשמר בזיכרון הרבה יותר זמן.

מחשבי מולטימדיה - מחשבים עם ערכת תוכנה וחומרה המאפשרת השמעת סאונד (מוזיקה, דיבור וכו'), וכן מידע וידאו (סרטוני וידאו, סרטי אנימציה וכו').

מחשב המולטימדיה חייב להיות:

כונן CD-ROM

כרטיס קול המאפשר לנגן הקלטות קול, כמו גם לסנתז מוזיקה שהוקלטה בפורמט MIDI (אנלוגי אלקטרוני של תווים);

· מערכת וידאו המאפשרת לעבוד לפחות במצב וידאו ברזולוציה של 640 על 480 פיקסלים עם 65,536 צבעים על המסך;

מפענח MPEG-1 תוכנה או חומרה המאפשר צפייה בתקליטורי וידאו בתקן CD-Video ברזולוציה של 352 על 240 פיקסלים ו-32,768 צבעים בתדירות של 30 פריימים לשנייה ללא נפילות פריימים.

בנוסף לאמור לעיל, נדרשות גם מערכות אקוסטיות (רמקולים) או אוזניות לשחזור סאונד.

השימוש בכלי מולטימדיה איכותיים מאפשר להגמיש את תהליך הלמידה ביחס להבדלים חברתיים ותרבותיים בין התלמידים, סגנונותיהם וקצב הלמידה האישיים ותחומי העניין שלהם. לשימוש במולטימדיה יכולה להיות השפעה חיובית על מספר היבטים של התהליך החינוכי בבית הספר.

מולטימדיה תורמת ל:

1. גירוי ההיבטים הקוגניטיביים של הלמידה, כגון תפיסה ומודעות למידע;

2. הגברת המוטיבציה של תלמידי בית הספר ללמוד;

3. פיתוח מיומנויות עבודת צוות וקוגניציה קולקטיבית בקרב מתאמנים;

4. פיתוח גישה מעמיקה יותר ללמידה אצל התלמידים, ולכן כרוכה בגיבוש הבנה מעמיקה יותר של החומר הנלמד.

שקול כמה דגמים של מכשירי הקרנת מולטימדיה מודרניים.

סדרת מקרני Philips ProScreen תואמת את כל התקנים הגרפיים מ-VGA ועד XGA הודות לממיר ה-LIMSCO (Line Memory Scan Converter) שפותח במיוחד. ממיר זה מאפשר להקרין מכל סוג של מחשב, ומבטל את בעיית חוסר התאימות של המחשב למקרן. המקרנים מסדרה זו נשלטים מרחוק על ידי מחשב או עכבר (מקלט אינפרא אדום מוכנס למקרן, עובד בכל זווית). התקנה מיידית - Plug and play, טכנולוגיית קו הכפלה לאיכות וידאו מושלמת (פורמטי וידאו PAL/SECAM/NTSC).

פותח מחשב שעובד כמקרן מולטימדיה, מצלמת מסמכים, מקרן עילי ואפידיסקופ. הוא מיועד לחדרי ישיבות, חדרי ישיבות, כיתות ויישומים אחרים. לא רק מידע וידאו ומחשב מוקרן על המסך, אלא גם תמונות שהוכנו על סרטים, אובייקטים תלת מימדיים.

טכנולוגיית המולטימדיה התאפשרה הודות להופעת החומרה ובעיקר התקני אחסון אופטיים בעלי קיבולת גבוהה עם דרכים חדשות להקלטת קול ווידאו, כמו גם מתאמים נלווים.

בעזרת כלים אלו תוכלו לעבוד עם מוצרי תוכנה מוכנים (הדרכות, ספרי עיון אלקטרוניים, אנציקלופדיות, משחקי מחשב וכו') המוקלטים בתקליטורים שנרכשו, וכן ליצור תוכנות קטנות משלכם עם אנימציה וליווי קול.

מחשב מודרני בשילוב עם ציוד הקרנה מולטימדיה יכול, באופן עקרוני, להחליף כמעט את כל ה-TSO המסורתיים.

שיעור מולטימדיה- זהו פורמט מודרני של החדר, מצויד בציוד מולטימדיה אינטראקטיבי ומערכות מידע להצגה אקטיבית של דובר אחד ותפיסת המידע המוצג על ידי שאר הקהל.

המטרה המיועדת של שיעור המולטימדיה:

מתכונת הנחות זו מבוקשת ביותר במוסדות חינוך ומרכזים להרצאות, סמינרים, למידה קלאסית ומרחוק, בחברות מענפים שונים לוועידות וידאו מרחוק, מצגות, דוחות והרצאות בפני עובדי החברה או של עובדי צד שלישי, כמו גם בתערוכה ו מרכזים מדעייםלמצגות ודוחות.

שיעור מולטימדיה הוא פורמט חדר חדשני שבו אמצעים מסורתיים להצגה והדגמת מידע מוחלפים במתחם ציוד מולטימדיה מודרני, בפרט: לוח מצופה - ללוח אלקטרוני וטאבלט אינטראקטיבי, גיר ומצביע - ללייזר מצביע ומקלדת ועכבר אלחוטיים, פוסטרים מנייר, סטנדים ומקרנים עיליים - על אפיסקופים ומקרני מולטימדיה עם מסכים ממונעים וקירות וידאו, ואם קודם לכן, במידת הצורך, כדי להראות חפץ כלשהו, ​​היית צריך לשים אותו על כן גבוה או " let it through the rows” של הקהל, נעשה שימוש במסמך במעמד מולטימדיה -מצלמה עם קנה מידה משמעותי של האובייקט המוצג.
בשיעור מולטימדיה, רמקול יכול להשתמש טווח רחבאמצעי להדמיה, קבלה והעברת מידע למאזינים, מלווה את הדיווח או ההרצאה שלך בסרטי וידאו מלאים, מידע אודיו, חומרים אלקטרוניים, מידע מקוון מהאינטרנט או רשת מקומית.

פונקציונליות של ציוד מולטימדיה:

שמירת תיעוד על הלוח האלקטרוני והטאבלט האינטראקטיבי;
- הצגת מידע מכל מדיה מידע (מכשירים אלקטרוניים, שרתי מולטימדיה, מצלמות וידאו, מצלמות מסמכים) על אמצעים שוניםהדמיות (מסכים, מסכים ממונעים, קירות וידאו);
- תצוגה מרובת מסך של מידע עם פונקציה של שליטה אינטראקטיבית (פאנל מסך מגע / פאנל מסך מגע);
- שידור וידאו של הרצאות מקוונות באינטרנט ו/או ברשת המקומית;
- הקלטת וידאו של הרצאות במדיה אלקטרונית;
- יצירת ספרייה אלקטרונית עם ארכיון של הרצאות וידאו;
- הרצאות מרחוק;
- ציוד קול עם הפחתת רעש ומערכת שמע עם מיקרופונים רדיו;
- ניטור מרחוק של המצב הטכני של ציוד מולטימדיה והודעה אוטומטית על אמצעי המניעה הדרושים (לדוגמה, אזהרה בזמן על הצורך להחליף מנורות במקרנים);
- ניהול מרכזי של כל ציוד המולטימדיה המותקן מלוח בקרה אחד.

איכות תהליך הלמידה וזמינות הצגת המידע תלויים במידה רבה בשיטות הצגת המידע, הליווי החזותי והאקוסטי, כלומר, ההדרכה צריכה להיות כזו שכל הנוכחים בקהל יהיו מעורבים בתהליך הדיבור של הדובר. מקבל מידע איכותי, ללא קשר למרחק מושבו בקהל.

היתרונות של שיעור המולטימדיה:

רמה מודרנית ושיפור איכות תהליך הלמידה;
- אפשרות מודרנית למידה מרחוק;
- מתן הרצאות עם סרטי וידאו מלאים, מידע אודיו, חומרים אלקטרוניים, מידע מקוון מהאינטרנט ומהרשת המקומית.
- חיסכון בזמן בהתקנה של כל חלקי הציוד ומתן במהירות סביבת עבודה נוחה.

יישום מעשי של שיעור המולטימדיה:

התמיכה הטכנית של קהל המולטימדיה מספקת נפרד מקום עבודהעבור דובר אחד של האירוע, מצויד באמצעים לשכפול והצגה של כל מידע וידאו ואודיו, קבלה ושידור של מסמכים אלקטרוניים, כמו גם הקלטת האירוע.
כך למשל, ניתן להתקין בכיתה מקרן מולטימדיה בכל עיצוב (על תושבת תקרה נשלפת או מוסתר באריזה של ריהוט מיוחד), המאפשר להציג תמונה על מסך ממונע, קיר וידאו או דק במיוחד ללא תפרים פאנל וידאו, ישירות ממחשב או שרת מולטימדיה משותף עם מידע, מרוחק גיאוגרפית מהקהל עצמו, או מהאינטרנט.

לעובדי Roscomputer ניסיון מעשי רב בהתקנת ציוד מולטימדיה בחצרי לקוחות שונים באזור ניז'ני נובגורוד. בדרך כלל, לפני שעושים עבודת התקנהמומחים טכניים של Roscomputer עורכים סקר טרום-פרויקט של המקום והציוד הקיים של הלקוח. על סמך המידע שהתקבל, נוצר פרויקט עבודה ופריסה של ציוד, ונערך אומדן. לאחר מכן, נבחר בקפידה ציוד הכרחי, תוך התחשבות בדרישות הלקוח ובפרמטרים הטכניים של הפרויקט. השלב הבא הוא הכנת המתחם לעבודות ההתקנה, העבודה עצמה והתקנת הציוד. בסופו של כל התהליך, מערכת המולטימדיה מוקמת ומופעלת ונבדקים ביצועי כל הציוד. חלק בלתי נפרד מעבודת ההתקנה מהווה ערובה לאיכות לכל העבודות הנעשות והציוד המסופק.

מולטימדיה- תחום טכנולוגיית המחשב הקשור לשימוש במידע שיש לו ייצוג פיזי שונה (טקסט, גרפיקה, ציור, סאונד, אנימציה, וידאו וכו') ו/או הקיים במדיות שונות (דיסקים מגנטיים ואופטיים, אודיו ווידאו קלטות וכו') וכו').

מולטימדיה- הוא סכום הטכנולוגיות המאפשרות למחשב להזין, לעבד, לאחסן, לשדר ולהציג (פלט) סוגי נתונים כגון טקסט, גרפיקה, אנימציה, תמונות סטילס דיגיטליות, וידאו, סאונד, דיבור.

מולטימדיההוא קומפלקס של חומרה ותוכנה המאפשר לאדם לתקשר עם מחשב באמצעות מגוון מדיה טבעית: סאונד, וידאו, גרפיקה, טקסטים, אנימציה.

מולטימדיה מספקת למשתמש הזדמנויות מדהימות ביצירת עולם פנטזיה (מציאות מדומה), תקשורת אינטראקטיבית עם העולם הזה, כאשר המשתמש אינו פועל כמתבונן פסיבי של צד שלישי, אלא לוקח חלק פעיל באירועים המתרחשים בו; יתרה מכך, התקשורת מתבצעת בשפה המוכרת למשתמש - קודם כל, בשפת תמונות קול ווידאו. מציאות מדומה- זהו סוג של עולם אשליה שאליו אדם צולל ומקיים אינטראקציה. מערכת מציאות מדומה היא אוסף של תוכנת סימולציה וחומרה המספקת את ההתעמקות והאינטראקציה הזו. לשם טבילה מלאה, יש צורך להגן על אדם מפני מידע המגיע מהעולם החיצון; יש צורך להציג תמריצים המעודדים אדם להישאר בעולם הוירטואלי. כדי להבטיח אינטראקטיביות, יש צורך שמערכת המציאות המדומה תתפוס את פעולות הבקרה של אדם. כדי לעמוד בדרישות כאלה, מערכות מודרניות משתמשות במגוון טכנולוגיות סאונד ווידאו, בפרט מערכות סראונד ווידאו, כמו גם תצוגות ראש - קסדות ומשקפי תצוגה, עכברי רחרח, כפפות שליטה, אפודים קיברנטיים ושאר מכשירים אקזוטיים שכבר קיימים. היום. וכל זה בשילוב עם ממשקים אלחוטיים.

אם לא נכלול מכשירים "אקזוטיים" נדירים, כולל אלה שהוזכרו בסעיף הקודם, אז במציאות, כלי מולטימדיה כוללים:

* כרטיסי וידאו (וידאו) וקול (קול) באיכות גבוהה;

* לוחות לכידת וידאו (Video Grabber) הלוכדים תמונה ממכשיר וידאו או מצלמת וידיאו ומכניסים אותה למחשב;

* מערכות אקוסטיות ווידאו באיכות גבוהה עם מגברים, רמקולים, מסכי וידאו גדולים;

* מקלטי טלוויזיה - כרטיסי מסך שהופכים מחשב לטלוויזיה ומאפשרים לבחור כל תוכנית טלוויזיה רצויה ולהציגה על המסך בחלון ניתן להרחבה. כך, אתה יכול לעקוב אחר התקדמות ההעברה מבלי להפסיק את העבודה.

* סורקים (מאחר שהם מאפשרים לך להזין אוטומטית טקסטים וציורים מודפסים למחשב);

*מדפסות באיכות גבוהה.

מסיבה טובה, מולטימדיה יכולה לכלול גם התקני אחסון המוני חיצוניים בתקליטורי וידאו אופטיים ודיגיטליים, המשמשים לעתים קרובות להקלטת מידע אודיו ווידאו. כיום, כונני דיסקים אופטיים (NOD) הם כמעט תכונה חובה של כל מחשב אישי. הקיבולת הגדולה שלהם, בשילוב עם אמינות גבוהה מאוד ועלות נמוכה של כונני דיסקים ודיסקים, הופכת את GCD לחיוני לשמירה והפצה של תוכניות, לגיבוי מידע ולאחסון לטווח ארוך של כמויות גדולות של מידע, למשל, מסדי נתונים. היתרונות העיקריים של NOD הם:

* יכולת שינוי וקומפקטיות של מנשאים;

* קיבולת מידע גדולה;

* אמינות ועמידות גבוהים של דיסקים וראשי קריאה/כתיבה;

* פחות (בהשוואה לכוננים קשיחים) רגישות ללכלוך ורעידות;

* חוסר רגישות לשדות אלקטרומגנטיים.

היתרון והתכונה ללא ספק של הטכנולוגיה הם תכונות המולטימדיה הבאות המשמשות באופן פעיל בהצגת מידע:

היכולת לאחסן כמות גדולה של מגוון רחב של מידע על מדיום אחד;

היכולת להגדיל (לפרט) את התמונה או את השברים המעניינים ביותר שלה על המסך, תוך שמירה על איכות התמונה. הדבר חשוב במיוחד להצגת יצירות אמנות ומסמכים היסטוריים ייחודיים;

אפשרות השוואת התמונה ועיבודה עם כלי תוכנה שונים לצורכי מחקר או חינוך;

אפשרות הדגשת "מילים חמות (אזורים)" בטקסט או בחומר ויזואלי אחר הנלווה לתמונה, אשר להן מתקבל באופן מיידי התייחסות או כל מידע הסברתי אחר (לרבות ויזואלי) אחר (טכנולוגיות היפרטקסט והיפרמדיה);

האפשרות ליישום מוזיקלי מתמשך או כל ליווי אודיו אחר התואם לטווח חזותי סטטי או דינמי;

היכולת להשתמש בקטעי וידאו מסרטים, הקלטות וידאו וכו', פונקציית "הקפאת מסגרת", פריים אחר פריים "גלילה" של הקלטת הווידאו;

אפשרות לכלול בתוכן הדיסק מאגרי מידע, טכניקות עיבוד תמונה, אנימציה (למשל, ללוות את הסיפור על קומפוזיציה של תמונה בהדגמת אנימציה גרפית של הקונסטרוקציות הגיאומטריות של הרכבה);

היכולת להתחבר לאינטרנט העולמי;

היכולת לעבוד עם יישומים שונים (טקסט, גרפי ו עורכי סאונד, מידע קרטוגרפי);

היכולת להציג באופן אוטומטי את כל התוכן של המוצר ("מצגת שקופיות") או ליצור "מדריך-מדריך" מונפש ומקול למוצר ("דיבור והצגה של הוראות משתמש"); הכללת רכיבי משחק עם רכיבי מידע במוצר;

אפשרות ניווט "חינם" במידע וגישה לתפריט הראשי (תוכן מוגדל), לתוכן העניינים המלא או אפילו מהתוכנית בכל נקודה במוצר.

מִיוּן:

ציוד מולטימדיה: מטרה, יכולות, כללי הפעלה. הסוגים העיקריים של ממשקים לחיבור ציוד מולטימדיה.

ציוד מולטימדיה הוא ציוד המשמש ליצירת סוגים שונים של מתקנים אורקוליים. זה יכול להיות התקנת קולנוע ביתי, או ציוד טכני של אולמות מצגות, חדרי ישיבות וכו'.

מערכת המולטימדיה כוללת הרבה מכשירים, כגון

מקרני מולטימדיה,

מסכים למקרנים,

לוחות פלזמה וטלוויזיות,

טלוויזיות LCD,

מערכות אקוסטיות,

טכנולוגיית התקנה,

תושבות למקרנים וטלוויזיות LCD,

מגברי הפצה,

מפענחים דיגיטליים ואנלוגיים,

מתגים,

סרוק ממירים,

מעבדי וידאו ואודיו,

ממשקי אותות,

ורבים אחרים. אחרים

מקרנים: הגדרה, מאפיינים עיקריים.

מקרן הוא מכשיר אופטי המאפשר להקרין תמונה ממחשב על מסך.

מנורה - מערכת אופטית - MODULATOR CU - עדשה - מסך

מנורה - מקור לשטף האור

מערכת אופטית - יוצרת זרמי אור בתוך המקרן, מפרידה אותם לשלושה צבעי יסוד

מודולטור - (מטריקס של תאי גביש נוזלי או מיקרו-מראה) יוצר מבנה פיקסל ושולט בזרימת האור דרך כל אחד מהם.

עדשה - אוספת שטפי אור בצבעים שונים ויוצרת תמונה בגודל הנדרש על המסך

יחידת בקרה - מקבלת אות ממקור התמונה, ממירה אותו לדחפים כדי לשלוט בתאים של המטריצה ​​המווסתת

מאפיינים:

1-שטף אור - נמדד ב-ANSIlumens, קובע את עוצמת המקרן. טווח (מ-600 ל-30000 ממותות ANSI)

2-רזולוציה - קובעת את איכות התמונה. טווח הרזולוציה בין SVGA (600X800) ל-FuIIHD (1920x1080).

3-קונטרסט - קובע את היחס בין כמות הבהירות של החלקים הבהירים והכהים ביותר בתמונה.

ציוד מולטימדיה: מערכות אקוסטיות, מיקרופונים, מקלטי טלוויזיה.

מערכת מולטימדיה-אינטראקטיבית המספקת הצגה בו-זמנית של מדיות שונות - סאונד, גרפיקה ממוחשבת מונפשת, וידאו.

מערכת אקוסטית - מכשיר להפקת סאונד, מורכב מעיצוב אקוסטי וראשים מקרינים (בדרך כלל דינמיים) מותקנים בו.

מיקרופון הוא מכשיר אלקטרו-אקוסטי הממיר רעידות קול לתנודות זרם חשמלי, התקן קלט. הוא משמש החוליה העיקרית בשרשרת של נתיב הקלטת הקול או הגברת הקול. מיקרופונים משמשים במכשירים רבים כגון טלפונים והקלטות, בהקלטת קול ווידאו, ברדיו ובטלוויזיה, לתקשורת רדיו ולאולטרסוניה. בקרה ומדידה.

מקלט טלוויזיה הוא מעין מקלט טלוויזיה (טיונר) המיועד לקליטת אות טלוויזיה בפורמטי שידור שונים ולהציגו על גבי צג מחשב. בנוסף, רוב מקלטי הטלוויזיה המודרניים קולטים תחנות וניתן להשתמש בהם לצילום וידאו. יוצרו מסכים עם מקלטי טלוויזיה מובנים, המאפשרים לך להציג וידאו תוך כדי עבודה עם מחשב בחלון נפרד, כמו במקלט טלוויזיה (PiP).

סאונד דיגיטלי – הפרמטרים אינם משתנים עם הזמן ופחות רגישים משמעותית לעיוותים עקב מפרטיםנושאי מידע. הקוד הדיגיטלי נתפס על ידי המחשב בכל מצב באותו אופן.

דיגיטציה היא קיבוע של משרעת האות במרווחים מסוימים ורישום ערכי המשרעת המתקבלים בצורה של ערכים דיגיטליים מעוגלים (מכיוון שערכי המשרעת הם ערך רציף, לא ניתן לרשום את המדויק ערך משרעת האות במספר סופי, וזו הסיבה שהם פונים לעיגול). ערכי משרעת האות המוקלטים נקראים קריאות.

כדי להמיר אות אנלוגי לדיגיטלי, נדרש מכשיר מיוחד - ממיר אנלוגי לדיגיטלי (ADC). ה-ADC ממיר אות אנלוגי לרצף של ערכים דיגיטליים המועברים למחשב. השיטה המשמשת להמרת אות אנלוגי לדיגיטלי נקראת PCM Pulse Code Modulation. המהות של שיטה זו היא שהמשרעת של האות האנלוגי נמדדת במרווחי זמן קבועים:

מַחשֵׁב.

חסרון: ערכת המרת נתונים מורכבת - יש צורך להשתמש ב-ADC, DAC.

צליל דיגיטלי הוא קבוצה של אותות דחף היוצרים קוד דיגיטלי שבו מקודד הערך הנוכחי של משרעת האות האנלוגי. קוד דיגיטלי הוא קוד בינארי של מערכת בינארית לייצוג אותות בזמן המוחלפים בין התקני מחשב.

מאפיינים:

גובה הצליל - נקבע לפי תדר גל קול(או, תקופת הגל). ככל שהתדר גבוה יותר, כך הצליל גבוה יותר. גובה הצליל נמדד בהרץ (Hz, Hz) או קילהרץ (KHz, KHz). 1 הרץ = 1/S. כלומר, תנודה של 1 הרץ מתאימה לגל עם פרק זמן של שנייה אחת.

· עוצמת קול של צליל - מוגדר על ידי משרעת של אות. ככל שהמשרעת של גל הקול גבוהה יותר, כך האות חזק יותר. עוצמת הקול נמדדת בדציבלים ומסומנת ב-dB.

צליל דיגיטלי הוא קבוצה של אותות דחף היוצרים קוד דיגיטלי שבו מקודד הערך הנוכחי של משרעת האות האנלוגי. קוד דיגיטלי הוא קוד בינארי של מערכת בינארית לייצוג אותות בזמן המוחלפים בין התקני מחשב.

יש להבין את עיבוד הקול כטרנספורמציות שונות של מידע קול על מנת לשנות כמה מאפייני צליל. עיבוד סאונד כולל שיטות ליצירת אפקטים קוליים שונים, סינון וכן שיטות לניקוי סאונד מרעשים לא רצויים, שינוי גוון וכו'. כל מערכת השינויים העצומה הזו מסתכמת, בסופו של דבר, לסוגים העיקריים הבאים:

טרנספורמציות משרעת. הם מבוצעים על משרעת האות ומובילים להגברה / הנחתה או שינוי על פי חוק כלשהו בחלקים מסוימים של האות.

שינויי תדר. הם מבוצעים על מרכיבי התדר של הצליל: האות מוצג בצורה של ספקטרום של תדרים במרווחים מסוימים, רכיבי התדר הדרושים מעובדים, למשל, סינון, ו"קיפול" הפוך של האות מהמכשיר. ספקטרום לגל.

טרנספורמציות שלבים. העבר את הפאזה של האות בדרך זו או אחרת; לדוגמה, טרנספורמציות כאלה של אות סטריאו מאפשרות לממש את ההשפעה של סיבוב או צליל "וולומטרי".

טרנספורמציות זמניות. מיושם על ידי הנחת, מתיחה / דחיסה של אותות; לאפשר לך ליצור, למשל, אפקטי הד או פזמון, כמו גם להשפיע על המאפיינים המרחביים של הצליל.

10. גרפיקה וקטורית: קונספט, יתרונות וחסרונות, דוגמאות לעורכי גרפיקה וקטורית.

בגרפיקה וקטורית, המרכיב העיקרי של התמונה הוא קו או צורות גיאומטריות פרימיטיביות (עיגולים, ריבועים וכו'). לאובייקטים אלה מוקצות תכונות - עובי קו וצבע מילוי. ציור וקטור מאוחסן בקובץ כקבוצה של קואורדינטות, וקטורים ומספרים אחרים.

יתרונות:

- תופסים כמות קטנה יחסית של זיכרון;

- ניתן להגדיל בקלות ללא אובדן איכות;

פגמים:

- אינו מאפשר לקבל תמונות באיכות צילום;

המורכבות של העיקרון הווקטורי של תיאור התמונה אינה מאפשרת אוטומציה של קלט מידע גרפי ועיצוב מכשיר דומה לסורק עבור גרפיקת רסטר;

תלות בתוכנית: כל תוכנה שומרת נתונים בפורמט משלה, כך שתמונה שנוצרה בעורך וקטור אחד, ככלל, אינה מומרת בפורמט של תוכנה אחרת ללא שגיאות;

11. גרפיקת רסטר: קונספט, יתרונות וחסרונות, דוגמאות לעורכי גרפיקה רסטר.

יתרונות

פגמים.

1. החיסרון העיקרי של תמונות רסטר הוא מידה גדולהקבצים, מה שמגביר את הדרישות הן לכמות הזיכרון של המכשירים והן למהירותם.

אובדן איכות.

דוגמאות לעורך:

צֶבַע. נֶטוֹ

אדוב פוטושופ

פורמטים של קבצים גרפיים: רסטר, וקטור, מטא-קובץ. דוגמאות.

· רסטר הוא דרך לייצג תמונה בגרפיקה ממוחשבת כאוסף של נקודות בודדות בצבעים או גוונים שונים.

Audacity הוא עורך אודיו בעל אוריינטציה מרובה רצועות חינם וקוד פתוח עבור Microsoft Windows, Linux, Mac OS X ועוד.

עורך Audacity מספק את התכונות הבאות:

• ייבוא ​​וייצוא של קבצי WAV, MP3 (באמצעות מקודד LAME MP3), Vorbis, FLAC ופורמטים אחרים;
• הקלטה ממיקרופון, כניסת קו ומקורות אחרים;
• הקלטה תוך האזנה לרצועות קיימות;
• להקליט עד 16 ערוצים בו זמנית (דורש כרטיס קול רב ערוצי);
• אפקטים והרחבות, הן בערכת המסירה והן מותקנים בנפרד (LADSPA או בשפה הפונקציונלית Nyquist);
• מחווני רמת הקלטה והשמעה;
• שינוי הקצב תוך שמירה על המגרש;
• שינוי גובה הצליל תוך שמירה על הקצב;
• הסרת רעש על ידי מדגם;
• ניתוח ספקטרלי באמצעות טרנספורמציה פורייה עם צורות שונותחַלוֹן;
• השמעה של רצועות רבות בו-זמנית (ללא תמיכה באודיו רב-ערוצי - רק שני ערוצים משמשים במהלך ההשמעה, שלתוכם מעורבבים כל הרצועות);
• ערבוב מסלולים עם מאפייני איכות שונים עם המרה אוטומטית למאפיינים שצוינו של הפרויקט בזמן אמת;
• ניתן לשמור את התוצאות במגוון פורמטים המסופקים על ידי ספריית libsndfile.

מִמְשָׁק:

· תפריט ראשי;

· סליידרים ובוררים;

· פאנל עריכה;

· לחצן מחיקת מעקב;

· תפריט נפתח מסלול;

· כפתור "סולו";

· כפתור "שקט";

· בקרת עוצמת קול ושיווי משקל;

· רצועות (זמן, הערות, רצועות שמע);

עיפרון (B) - מצייר קווים עם הצבע הראשי עם קצוות קשים.

עט חינם

19:33:04

(P) - מצייר אקראית עקומות בזייר;

הוסף נקודת עוגן - מוסיף נקודת עיגון חדשה לנתיב או לעקומת בזייר;

מחק נקודת עיגון - מוחק את נקודת העיגון שנבחרה בנתיב או בעקומת בזייר;

זיהוי תווים אופטי הוא תרגום מכאני או אלקטרוני של תמונות של טקסט בכתב יד, מודפס או מודפס לרצף של קודים המשמשים להצגה בעורך טקסט.

פונקציונליות:

· המרת ספרים ומסמכים לצורה אלקטרונית;

· אוטומציה של מערכות הנהלת חשבונות בעסק;

· פרסום טקסט בדף אינטרנט.

זנים:

רסטר

לתוכנית יש מספר תכונות נוחות. הוא מאפשר לשלב סריקה וזיהוי בפעולה אחת, עבודה עם קבוצות של מסמכים (או מסמכים מרובי עמודים) וטפסים. ניתן לאמן את התוכנית לשפר את איכות הזיהוי של טקסטים שהוקלדו לא מוצלחים או גופנים מורכבים. זה מאפשר לך לערוך טקסט מוכר ולבדוק את האיות שלו.

לאחר התקנת תוכנית FineReader, פריטים מופיעים בתפריט התוכניות של התפריט הראשי המספקים עבודה איתה. לחלון התוכנית יש מראה יישום Windows טיפוסי והוא מכיל שורת תפריטים, מספר סרגלי כלים ואזור עבודה.

בחלק השמאלי של סביבת העבודה יש ​​חלונית Package המכילה רשימה של מסמכים גרפיים להמרה לטקסט. קבצים גרפיים אלה נחשבים כחלקים ממסמך בודד. התוצאות שלהם מעובדות ומשולבות עוד יותר לקובץ טקסט אחד. צורת הסמל המסמן קובצי מקור מציינת אם בוצע זיהוי.

הלוח בתחתית סביבת העבודה מכיל קטע של מסמך גרפי בתצוגה מוגדלת. בעזרתו תוכלו להעריך את איכות ההכרה. פאנל זה משמש גם כאשר "לומדים" את התוכנית במהלך זיהוי.

שאר שטח העבודה תפוס על ידי חלונות מסמכים. הנה החלון של המסמך הגרפי שיש לזהות, כמו גם החלון של מסמך הטקסט המתקבל לאחר הזיהוי.

מולטימדיה: מושג, סיווג, יישומים

מולטימדיה (סביבות רבות) היא קומפלקס של חומרה ותוכנה המאפשרת למשתמש לעבוד במצב אינטראקטיבי עם נתונים הטרוגניים (גרפיקה, טקסט, קול, וידאו) המאורגנים כסביבת מידע אחת.

מִיוּן:

ייצוג ליניארי – קולנוע יכול להיות אנלוגי לשיטת הייצוג הליניארי. אדם לא יכול להשפיע על מסקנתו.

ייצוג לא ליניארי – שיטת ייצוג לא ליניארי מאפשרת לאדם להשתתף בפלט המידע (משחק, מצגת).

יישומים: שואו ביזנס, חינוך, רפואה, פעילויות מידע ופרסום, כלכלה.

כיום, די קשה לבצע חלוקה לציוד מולטימדיה ואינטראקטיבי, שכן למכשירים מודרניים יש אפשרויות רבות. אבל בערך הסיווג יכול להיעשות באופן הבא:

ציוד מולטימדיה כולל את המכשירים הבאים: מסך הקרנה, מקרן מולטימדיה, מקרן שקופיות, מצלמת מסמכים, פאנל פלזמה, קיר וידאו, מצלמת וידאו, מחשב, ועידת וידאו, נגן DVD, ציוד שמע, מצביע לייזר, קוראי ספרים אלקטרוניים.

בואו נסתכל מקרוב על כמה מהם.

מקרנים

בהתאם למטרה הפונקציונלית, ניתן להבחין בין המקרנים הבאים.

קטגוריית מקרנים קולנוע ביתי - לקולנוע ביתי, למשחקים
קבוצה זו כוללת מקרנים נוחים מאוד לשימוש בעת עיצוב קולנוע ביתי. הם מיועדים בעיקר לצפייה בסרטונים או תמונות. אוֹתָם סימן היכרהוא רמה נמוכהרַעַשׁ.

מקרנים בכיתה תקציבית לחינוך ועסקים
בקבוצה זו, מקרנים עם יחסית ביצועים טובים, אך מהווה חיסכון משמעותי בעלויות שלהם. לעתים קרובות מאוד, מקרנים כאלה משמשים במוסדות חינוך שונים או במשרדים קטנים.

מקרני קולנוע ובידור
מקרנים אלו מתאפיינים בנוכחות של מספר מצבים לשינוי התמונה המוצגת ובנוכחות של חיבור למספר מקורות מידע המועברים למסך הגדול בו זמנית.

ניתן גם לחלק אותו לתתי קבוצות נפרדות:

• מקרני תלת מימד (תומכים בהעברת מידע בפורמט תלת מימד) - משמשים בחינוך, מוזיאונים
• מקרנים תת-מיניאטוריים (במשקל של פחות מ-0.5 ק"ג)
• יישומים סטריאוסקופיים (בשימוש בתהליכים עסקיים, דוגמנות)

סוּג
התקנת מקרני מולטימדיה
השימוש במקרנים אלו מתבצע באולמות מידות גדולות. ההתקנה מתבצעת ישירות לתקרה בעזרת תושבות מיוחדות, אליהן מחוברות תקשורת לחיבור למקורות מידע.

מקרני מולטימדיה אלחוטיים
קבוצה זו כוללת את המקרנים הנוחים ביותר, שכן המידע מועבר באמצעות טכנולוגיית העברת נתונים אלחוטית WiFi. הנוחות מתבטאת גם בכך שניתן לחבר מספר מחשבים למקרן אחד בו זמנית.

מסכי הקרנה

ישנם מסכי הקרנה של הקרנה ישירה – כאשר המקרן והקהל נמצאים באותו צד של המסך. כמו גם הקרנה אחורית, כאשר המקרן נמצא מאחורי המסך.

על פי סוגי הבנייה, נבדלים הסוגים הבאים של מסכי הקרנה:

• מְמוּנָע
• עמוס קפיץ
• נייד
• יַצִיב

מסכים ממונעים מגיעים עם מנוע חשמלי שניתן להשתמש בו להורדה והגבהה של המסך.
קפיצי - אלה מסכים עם הנעה ידנית; היפוך הרשת והפיתול לאחור חייבים להיעשות באופן ידני.
מסכים ניידים מעוצבים בצורה כזו שניתן לקפל אותם, לפרוש ולנשא אותם.
מסכים המותקנים אחת ולתמיד נקראים נייחים. הם נמתחים על מסגרת או "מוסתרים" בצינור, שממנו מסירים אותם במהלך המופע.

המסכים הם גם:

• על חצובה
• סוג גליל קיר
• עם הנעה חשמלית.

מסכים ממונעים מיועדים בעיקר למשתמשים מקצועיים. בדרך כלל מחובר לקיר או לתקרה. מסך כזה יכול להתבצע מכל סוג של בד, ללא תפרים.

מסכי הקרנה משתנים בסוגי המשטחים:

• מחומר טקסטיל
• מחומר ויניל.

חומר טקסטיל. המשטח הרפלקטיבי של המסך נלחץ על חומר טקסטיל המספק יציבות מימדית כאשר מגולגלים אותו. חומרים בעלי גיבוי טקסטיל הם בדרך כלל פחות יקרים מויניל ומתאימים לכל סוגי ציוד הקרנה. חומר הויניל צריך מתח כדי לשמור על משטח ההקרנה שטוח.

מצלמות תיעוד

מצלמות מסמכים מיועדות למצגות חזותיות. העברת תמונה לצג מחשב, טלוויזיה או מקרן מתבצעת על ידי לכידת תמונה באמצעות המצלמה המובנית. כאשר מחוברים למחשב בזמן אמת, ניתן לשדר את איכות התמונה האידיאלית של כל אובייקט, כולל תלת מימד. יתרה מכך, תמונה זו יכולה להיות משודרת לא רק על המסך (אם כי זה עדיין מתבצע, אלא כבר בעזרת מקרני מולטימדיה) - הודות לנוכחות של ממשקים שונים, ניתן להזין אותה למחשב, בשידור דרך האינטרנט , ומוצג על מסכי טלוויזיה. בנוסף, הרוב דגמים מודרנייםלמצלמות מסמכים יש מספר כניסות אודיו-וידאו, שבגללן ניתן היה להשתמש בהן כמחליף מולטימדיה.

כשמעבירים תמונות למחשב אפשר להקליט אותן גם כתמונות סטילס וגם כסרטי וידאו, ואם מחברים מיקרופון אפשר גם להקליט וידאו עם סאונד. כך, השיעור הנערך באמצעות מצלמת המסמכים נשאר לא רק בצורת סיכום, אלא גם הופך לתוספת נוספת. הדרכהאשר ניתן להשתמש בו שוב ושוב בעתיד.

ישנם שני סוגים של מצלמות מסמכים: ניידות ונייחות.

מצלמות ניידות קלות למדי (בדרך כלל משקלן אינו עולה על 5 ק"ג), עשויות מחומרים עמידים בפני זעזועים, המאפשרים להעביר אותן בבטחה למרחקים שונים, לרוב הן מסופקות עם תיק נשיאה מיוחד או ידית המיועדת לכך . יחד עם זאת, ממדים קטנים אינם מפחיתים בשום אופן את רמת המאפיינים הטכניים הגבוהים.

הסוג השני של מצלמות מסמכים - נייחות - הן מסיביות ובעלות משקל גדול(בערך 15 ק"ג.), אבל הם מצוידים במספר עצום של מחברי ממשק שונים המאפשרים לך להעביר נתונים. בנוסף, למצלמות מסוג זה יש רזולוציה גבוהה יותר ומערך פונקציונליות מורחב.

מערכת ועידת וידאו

ועידת וידאו היא טכנולוגיית מחשב המאפשרת לאנשים לראות ולשמוע זה את זה, להחליף נתונים ולעבד אותם יחד במצב אינטראקטיבי.

ארגון ועידת וידאו כפוף לשני תנאים:

1. עליך להחזיק בציוד מתאים לשיחות ועידה בווידאו, לרבות מצלמת ועידת וידאו;
2. עליך להיות מסוגל להתחבר עם עמית בכל ערוצי תקשורת (כולל לוויין) העומדים בדרישות של ועידת וידאו, למשל, ניתן לארגן ועידת וידאו דרך האינטרנט.

מערכות מסוימות גם מאפשרות למשתתפים לקיים אינטראקציה פעילה על ידי צפייה ועריכה של מסמכים שונים יחד.

ישנם שלושה סוגים עיקריים של מערכות ועידת וידאו:

מערכות ועידת וידאו אישיות.
מערכות ועידת וידאו אישיות מיועדות לשימוש אישי. ככלל, הם עשויים בדיור להתקנה על צג או משולבים ישירות בצג.

מערכות ועידת וידאו לקהלים קטנים
מערכות ועידת וידאו לקהלים קטנים משמשות להתקנה בחדרי ישיבות קטנים ובינוניים. מערכות מותקנות הסוג הזהעל צג או מעמד מיוחד. יש להם איכות שמע ווידאו מעולה. יש להם הזדמנויות רבות לחיבור ציוד נוסף: מצלמות מסמכים, לוחות דיגיטליים וכו', המגדילים את האפשרויות לשיחות ועידה בווידאו.

מערכות ועידת וידאו משולבות
מערכות ועידת וידאו המתקדמות ביותר מבחינה פונקציונלית. מותקן בחדרי ישיבות בינוניים וגדולים. תמכו במספר המקסימלי תכונות נוספות, כולל ועידת וידאו מרובה נקודות, שיתוף תמונות מרובי מקורות ועוד. קשה להתקנה, דורש תכנון מקדים.

מרכיבים עיקריים של מערכת ועידת וידאו

Codec לשיחות ועידה בווידאו
ה-Codec הוא ה"מוח" וה"לב" של מערכת ועידת וידאו. רכיב זה מקודד מידע שמע ווידאו ומשדר אותו לאמצעי העברת הנתונים, בעוד שבקצה השני הקודק מקבל את המידע, מפענח אותו ומספק אותו לפלט. ה-Codec קובע במידה רבה את יכולות הוועידה: תמיכה בפונקציות כגון ועידות מרובי נקודות, קידוד אודיו ווידאו בפורמטים מסוימים, חיבור ציוד נוסף וכו'.

מצלמת ועידת וידאו
ישנם סוגים רבים של מצלמות, ממצלמות קטנות המותקנות על צג ועד למצלמות איכותיות התומכות בשליטה מרחוק על פניה/הטיה/זום. מערכות ועידת וידאו קבוצתיות מתווספות לרוב עם מצלמות נוספות, כולל מצלמות מסמכים.

מיקרופון ועידת וידאו
מערכות ועידת וידאו אישיות מצוידות לרוב במיקרופון פשוט, שאופייני למחשבים אישיים. מערכות ועידת וידאו קבוצתיות מצוידות במיקרופון מיוחד המאפשר קבלת סאונד ממספר משתתפים. בעת שימוש בשיחות ועידה בווידאו באולמות גדולים, לעתים קרובות יש צורך להשתמש במיקרופונים נוספים לאינטראקציה נוחה של כל המשתתפים.

מדיום תצוגה לשימוש עם מערכת ועידת וידאו
במערכת תקשורת וידאו, מדיום התצוגה ממלא תפקיד משמעותי בתפיסה. לא סביר שיהיה מתאים שימוש יעילצג 14 אינץ' במערכת היי-אנד שעולה כמה עשרות אלפי דולרים. יש לבחור את אמצעי התצוגה בהתאם למשימות שמבצעות מערכת ועידת הווידאו. לשיחות ועידה אישיות בווידאו, מספיק צג מחשב רגיל, אלא אם כן, כמובן, המערכת כבר משולבת בצג. מערכות ועידת וידאו קבוצתיות צריכות להיות עם צג גדול, או עדיף כמה. אתה יכול גם להשתמש במקרנים, לוחות פלזמה, טלוויזיות.

ציוד אפשרי
בעת עריכת ועידת וידאו, ייתכן שיהיה צורך להעביר מידע ישירות מהמחשב האישי, להציג מסמך נייר או לשרטט גרפים על לוח לבן. כדי לענות על צרכים אלו, נעשה שימוש בציוד נוסף: יחידת חיבור למחשב, מצלמת מסמכים, לוח דיגיטלי.

קיר וידאו

קיר וידאו הוא מסך מפוצל יחיד המורכב ממספר מודולי וידאו. העיקרון המודולרי מאפשר לך ליצור קירות וידאו בגדלים גדולים באופן שרירותי. יש קירות וידאו בשטח של עשרות ואפילו מאות מטרים רבועים. המגבלה היחידה היא שמידות קיר הווידאו חייבות להיות כפולות ממדי מודולי הווידאו שמהם מורכב המסך המפוצל. מודולי הווידאו הנפוצים ביותר הם מה שנקרא קוביות וידאו. לאחרונה, לעתים משתמשים בלוחות פלזמה ו-LCD בעיצוב מיוחד ליצירת קירות וידאו.

מסך מפוצל (קיר וידאו) מסוגל ליצור תמונה המגיעה ממגוון מקורות הטרוגניים:

• מחשבים
• רשת מחשבים(כולל אינטרנט)
• מערכות ועידות
• נגני דיוידי
• מכשירי וידיאו
• מצלמות וידאו
• מקלטי טלוויזיה בלוויין וכבלים
• מערכות מעקב וידאו תעשייתיות

קירות וידאו משמשים לעתים רחוקות בחינוך. המטרה העיקרית של קירות וידאו היא הצגת מידע בקנה מידה גדול לצפייה קולקטיבית במרכזי שיגור ומצבים, על לוחות בקרה, וכן במגוון מערכות אוטומטיותהַנהָלָה. קירות וידאו נמצאים בשימוש נרחב בתחומים שבהם נדרשת בקרה תפעולית על מידע שנכנס באופן רציף ושהם האחריות על החלטות ההנהלה גבוהה ביותר: באנרגיה, תחבורה, טלקומוניקציה, תעשייה, מערכות אבטחה וניהול פיננסי. בנוסף, מותקנים קירות וידאו בחדרי ישיבות, מרכזיות פיננסיות וכו'.

מצביעי לייזר

מצביע לייזר הוא מכשיר נייד המייצר קרן לייזר ממוקדת בטווח האור הנראה. מצביע לייזר הוא לייזר כף יד זול הדומה במראה ובגודל לעט רגיל. זה עדיף על עזרי הצבעה ישנים יותר מכיוון שניתן להשתמש רק במצביע לייזר במרחק של כמה מאות מטרים, ומייצר נקודת אור בהירה הנראית מאוד לעין האנושית.

ניתן להשתמש במצביעי לייזר בכיתות גדולות על מנת שהדובר לא קם וניגש ללוח עליו מוצגות השקופיות, ומהמקום יוכל לסמן בעזרת מצביע הלייזר שלו למה כל אחד צריך לשים לב. בבתי ספר, מורים יכולים להשתמש במצביעי לייזר במקום במצביעי עץ מסורתיים. מורה מן השורה מבלה מספר שעות ליד הלוח, ובזכות מצביע לייזר הוא יכול לחסוך פחות בבריאות, בזמנו, בעצבים ובמתח במהלך עבודתו.

ישנם מספר צבעים של מצביעים. אדומים הם הנפוצים ביותר. ישנם גם טורקיז וכחולים, אשר נבדלים על ידי העוצמה הגדולה ביותר, אך גם העלות והסכנה הגדולה ביותר לאחרים. מצביעים סגולים הם מעט עמומים, אבל הם יכולים לגרום לחלק מהאובייקטים להאיר בפלורסצנטי. לצהוב יש את היעילות הנמוכה ביותר, אבל יש לו צבע לוהט יפה. הקרן הירוקה נוחה לשימוש עבור אסטרונומים חובבים, כי נוח מאוד לסמן בעזרתם כוכבים וקבוצות כוכבים.

עטים תלת מימדיים

עט תלת מימד הוא כלי שיכול לצייר באוויר. קסם, אפשר לחשוב, אבל לא, סתם עוד פריצת דרך טכנולוגית בתחום הדוגמנות התלת מימדית. מיד נוצרת ההזדמנות במתמטיקה ליצור צורות גיאומטריות תלת מימדיות. מורים לטכנולוגיה ואומנות יכולים להמציא טכניקות חדשות לעבודת רקמה.

גם מורים למקצועות אחרים יכולים לראות טכניקות חדשות ליצירת מודלים תלת מימדיים חזותיים, ולהציע משימות יצירתיות לתלמידים. אולפני קריקטורות לילדים יכולים ליצור את הדמויות שלהם הרבה יותר מהר ולצלם את יצירות המופת הקטנות שלהם...

מגיש אלחוטי

בשימוש במכשיר זה, אין צורך לעמוד ליד המחשב או לאדם נוסף שיגלול בין השקופיות. הרדיוס של המציג יכול להיות עד 15 מטרים. לרוב זה מורכב משני חלקים: משדר ומקלט USB עם זיכרון של יותר מ-1 GB (מצגות, הרצאות, חומר חינוכיניתן לאחסן ישירות על המקלט). המכשיר הזהיכול לשלב את הפונקציות של מצביע לייזר.

מכשירים לקריאת ספרים אלקטרוניים

בהקשר להתפתחות המהירה של שוק המחשבים, ניתן לסווג מכשירים רבים כמכשירים לקריאת ספרים אלקטרוניים (מה שנקרא מכשיר e-Book) - מחשבי PC, PDA, מחשבים ניידים, טלפון נייד, סמארטפונים די מתאימים לכך. האופציה הטובה ביותריכול להיחשב כמכשירים מיוחדים - ספרים אלקטרוניים ( ספרים אלקטרוניים) - מיועד לקריאה נוחה של ספרים מהמסך שלהם. ההבדלים הם רק בתכונות נוספות כדי לייעל את תהליך הקריאה עבור המשתמש.

נכון לעכשיו, ישנם מספר עצום של סוגים ודגמים של ספרים אלקטרוניים בשוק, הנבדלים זה מזה בפרמטרים הבאים:

• תצוגה (מגע, זכוכית, פלסטיק, רזולוציה, אלכסון, רב צבעים או צבע וכו')
• עיצוב מארז וחומר
• סט שלם (מה שמצורף לספר: מכרטיס זיכרון לפנס)
• גודל זיכרון
• קיבולת סוללה

עכשיו יש ספרים שאפשר לקפל ולגלגל בקלות לגליל די קומפקטי. מרווח הבטיחות, בניגוד למסכי זכוכית ומסכי פלסטיק, הוא הטוב ביותר כרגע.

בשנת 2011, הושק ניסוי חינוכי, שבמהלכו קיבלו תלמידי בתי ספר בכמה אזורים את ההזדמנות ללמוד לא עם ספרי הלימוד הרגילים בנייר, אלא בעזרת ספרי לימוד אלקטרוניים (קוראים אלקטרוניים).

ציוד אינטראקטיבי כולל את המכשירים הבאים: לוח אינטראקטיבי, פאנל אינטראקטיבי, לוח העתקה, מערכת הצבעה (מערכת בדיקה).

לוחות אינטראקטיביים

למידע נוסף על לוחות ציור אינטראקטיביים.

פאנל אינטראקטיבי (טאבלט)

לוחות אינטראקטיביים מאפשרים לך לכתוב או לצייר ישירות על המסך באמצעות עט או עכבר אלחוטיים. אתה יכול לשלוט במצגת או בשיעור על ידי הקרנת תמונה על מסך בכל גודל מכל מקום בכיתה. זה מאפשר שימוש בפאנלים במגוון סביבות, מכיתות ועד חדרי ישיבות גדולים.אפשר לחבר כמה טאבלטים כאלה למחשב אחד, אחד מהם יכול לשמש כטאבלט של מורה.

באמצעות הטאבלט ניתן לרשום הערות ולרשום הערות, לשמור מידע על הנעשה בשיעור כקבצים, לבצע שינויים במסמכים קיימים. תוכנה מודרנית מאפשרת לייבא כל אובייקט גרפי, להשתמש בתבניות עיצוב מוכנות רבות. ניתן לשמור שיעורים ומצגות שנוצרו באמצעות לוחות אינטראקטיביים בפורמטים שונים, להדפיס או לשלוח בדואר אלקטרוני.

לוחות העתקה אלקטרוניים (לוחות העתקה)

ניתן לכתוב לוחות אלקטרוניים עם טושים ממש כמו לוח רגיל, ובמדפסת המובנית ניתן להדפיס הערות שנעשו על הלוח, כך שהמשתתפים בפגישה או בסמינר לא צריכים לבזבז זמן בהעתקה מהלוח. לוחות העתקה מאפשרים ניצול יעיל יותר של הזמן ומבטיחים שכל הרגעים החשובים ביותר של הופעה ייקלטו. דגמים מסוימים מאפשרים לך להדפיס ולשמור (כולל בכרטיסי זיכרון) תמונה צבעונית.

ההערות והכתובות על הלוח יכולות להיות:
- הדפס במדפסת תואמת המחוברת ללוח,
- הדפס בכל מדפסת המחוברת לאותו מחשב כמו הלוח,
- שמור בכונן הבזק מסוג USB,
- שמור בכרטיס SD,
- שמור בזיכרון המחשב שאליו מחובר לוח ההעתקה.

היתרונות של לוחות כאלה הם כדלקמן:
- פתרון פשוט (אין צורך בהכשרה מיוחדת)
- פתרון חסכוני (לוח העתקה זול בהרבה מסט של לוח אינטראקטיבי ומקרן)

בהתאם למצב ולמטרות, לוחות העתקה יכולים לשמש כ:

לוח לבן רגיל (רשום הערות וציורים עם טושים צבעוניים)
- לוח העתקה (הדפס עותקים של הלוח במדפסת המובנית)
- לוח העתקה אלקטרוני (לשמירת נתונים מהלוח במחשב).

מערכת הצבעה (בדיקה) היא התקן קלט מידע מודרני המחובר למחשב. מערכת זו נקראת גם המכלול של בקרת ידע תפעולי. מיועד לשימוש ב תהליך חינוכי, מצגות, דוחות וכו'. בתנאים מוסדות חינוך, חדרי ישיבות, אולמות כינוסים, חדרי ישיבות, במוסדות מסחריים, ציבוריים וממשלתיים.

המורה (הדובר) יכול להציג שאלות מבחן על גבי לוח אינטראקטיבי (מסך), והקהל יענה עליהן באמצעות שלטים נוחים.

בהתאם לשינויים, מתחמי בקרת הידע התפעולי יכולים להשתמש בטכנולוגיית אינפרא אדום או בערוץ רדיו כדי לחבר את הקונסולות והמכשיר המקבל. מערכות אינפרא אדום זולות יותר מ"מקביליהן לרדיו". מערכות RF מאפשרות לתלמידים לא רק להזין תשובות, אלא גם לדווח על תוצאת התשובה למשיב על צג הקונסולה.

מערכות מיוחדות מאפשרות לארגן סקרים לילדים עם מוגבלויות יכולות פיזיות. ילדים לקויי ראייה או עיוורים יכולים להשתמש בשלטים עם כפתורים מובלטים, ישנם מכשירים עם מפתחות גדולים לילדים עם לקות מוטורית, וכבדי שמיעה יכולים לנווט לפי צבעים שוניםוצורת כפתורי השלט הרחוק.

מערכות מודרניות לבדיקה אינן מוגבלות רק לביצוע סקרים. הם גם מאפשרים לך לצבור את הנתונים שהתקבלו, לסדר אותם ולעבד אותם. תוֹכנָהמאפשר, למשל, לצפות בנתונים של כל תלמיד לכל תקופה. חומרי הבדיקה ממוינים לפי קבוצות, כיתות, נושאים, צורות בקרה או מונחים - ובמקביל ניתן להציג אותם בצורה של דיאגרמות או גרפים.

מערכת ההצבעה יכולה לשמש לא רק למבחני גמר ו הבקרה עובדת, אבל גם לבדיקת שיעורי בית, סקרי בזק של תלמידים בנושא הנדון, חיתוכים ביניים ועבודות מבחן.

שולחן עבודה אינטראקטיבי

זהו חידוש שהוצג לראשונה ב-CES 2012 (לאס וגאס, נבאדה, ארה"ב). מי יודע, אולי לכל תלמיד יהיו שולחנות עבודה כאלה. להלן סרטון המדגים כמה מהאפשרויות של שולחן כזה.

דגם: Microsoft Surface

ואם בציוד העתיד עסקינן, אז אני מציע לצפות בסרטון על בית הספר של העתיד "אליס בסקולקובו 2023" (סרטון מצגת לסדרת הטלוויזיה המצוירת המבוססת על ספריו של קיר בוליצ'ב, שמתוכננת ישוחרר ב-2012).

עוד עתיד לימודים אפשרי: רובוט נוכחות טלפונית

תַקָנוֹן

מכתב של משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית "על ציוד מוסדות חינוך בציוד חינוכי ולימודי ומעבדה" מיום 24 בנובמבר 2011 מס' MD-1552/03 (.pdf)