Aktiiviset opetusmenetelmät, roolipelisimulaatiopelit kiinan tunneilla. Venäläis-kiinalainen koulutus- ja tiedekeskus Konfutse-instituutti RSU

Globalisaatioprosessit edistävät kiinan kielen popularisoitumista. Tarjoamme luettelon sivustoista, jotka auttavat sinua oppimaan kiinaa tai toistamaan materiaalia. Sivustot ovat sertifioitujen opettajien tarkastamia ja suosittelemia, ne eivät sisällä virheitä ja soveltuvat opiskeluun.

1. melnyks.com. Englanninkielinen sivusto, rekisteröityminen sivustolle on ilmaista, siellä on koulutusohjelma aloittelijoille, asiakastuki ja palauteosio. Äänipodcasteja on yhteensä 273, joista jokaisessa on PDF-sivu. Kurssin kehittäjä suosittelee, että kuuntelet oppitunnit mahdollisimman usein, tulostat tarvittavan tekstin ja opit siten hieroglyfit rinnakkain sanojen ja lauseiden ääntämisen kanssa. PDF sisältää vinkkejä kanji- ja kielioppisääntöjen oppimiseen, ja jokaisen oppitunnin lopussa on vastauksia kysymyksiin. Oppitunnit on suunniteltu kahdelle kielivaihtoehdolle: Kiinan kiina, Singapore ja Taiwanin kiina, Hong Kong. Siellä on maksullista sisältöä, joka avautuu lisätoimintoja: oppikirja kirjoittamisen, skype-tuntien, videotuntien oppimiseen.

2. oikea_kiinalainen. BBC:n itseoppiva kiinalainen kurssi. Kurssi on tarkoitettu aloittelijoille kielen oppimiseen, vain 10 aihetta, videoita, pelejä, leikkauksia TV-ohjelmista, miniopas jne. Sivustolla voit katsella BBC:n uutisia, selata blogeja ja raportteja kiinaksi.

3. kiinalainen_perus. Linguistic Centerin kehittämä englanninkielinen sovellus Cambridgen yliopisto, hyödyllinen "nuleviksille" ja aloitteleville opiskelijoille. Kurssi opettaa kiinan näkemistä korvalla, lukemista, kirjoittamista, fonetiikkaa. Suullisen ja kirjallisen kiinan kielen viestintätaitojen harjoitteluun on tarjolla erilaisia ​​koulutustehtäviä.

4. chtsai.net. Englanninkielinen kirjallisen kiinan kurssi sisältää 10 oppituntia, jotka sopivat sekä itsenäiseen työhön että ryhmätunneille, jotka antavat perustietoa hahmosta - käännös, kuvaus, näyttää merkin elementit ja kirjoitusjärjestyksen. Synonyymejä sanoja ja harjoituksia lujittamista varten annetaan.

5. home.abcsofchinese.com. Englannin kurssi kiinan hieroglyfien oppimiseen (4 videotuntia ja tekstisisältöä). Kurssin kirjoittajat ehdottavat omaa menetelmää - kiinalaisen merkin (400 kpl) peruselementtien opettelua, jotka muistamalla voit helposti toistaa niiden yhteydet erilaisia ​​sanoja. Jotta ulkoa muistaminen olisi mielenkiintoisempaa ja helpompaa, oppitunnit osoittavat visuaalista samankaltaisuutta kiinalaisen merkin ja esineen tai luonnonilmiön välillä. Syödä opetussuunnitelma, integraatioluokka ja maksullinen sisältö.

6.archchinese.com. Englanninkielinen PDF-työkirja kirjoitusharjoitteluun, jossa on 7 000 elementtiä ja 30 000 sanaa. Ilmoittautuminen vaaditaan. Harjoituslevyille kirjoitat myös kokonaisia ​​lauseita ja lauseita. On olemassa virtuaalisia flash-kortteja, jotka näyttävät elementtejä, välittävät ääniä, antavat merkityksen ja synonyymejä, on avaintaulukko ja niin edelleen.

7. muitat.info. Venäjänkielinen sivusto kiinan oppimiseen: oppitunteja itsenäiseen työskentelyyn fonetiikan, kirjoittamisen, kalligrafian, sanaston ja lukemisen parissa. Siellä on osioita kulttuurista ja moderni elämä Kiina.

8.www.shibushi.ru. Venäjänkielisessä portaalissa on kattava ilmainen ja maksullinen kiinan kielen kurssi: kielioppi, hieroglyfit, kuuntelu, fonetiikka. Erilaisia ​​harjoitusharjoituksia - ääni ja video, testit, flash-kortit jne.

Jos normaali lapsi ei ole menestynyt missään aineessa, jos hänellä ei ole suosikkiainetta tai ammattia, niin koulu ei ole täyttänyt tehtäväänsä. V.A. Sukhomlinsky Näen tehtäväni positiivisen motivaation saavuttamisessa kiinan kielelle kehittämällä kiinnostusta sitä kohtaan.

Asiantuntijat tulivat siihen tulokseen, että malli, jossa kasvattaja (opettaja, vanhempi) on pedagogisen prosessin subjekti ja lapsi on kohde, johtaa väistämättä neuroottisuuteen, lasten psykopatiaan, "kaksoismoraalin" muodostumiseen ( "itsensä" ja "sedille") ja jatkuva hylkääminen aikuisilta, jotka hallitsevat "tieto-taidot-taidot" (ZKM) -kasvatusparadigman hallintaa. Koulutus voi täyttää tehtävänsä vain silloin, kun se pääsee käsiksi yksilön sisimpiin etuihin, sosiaalisen elämän syvimpiin puoliin, mikä edellyttää tasavertaista kommunikaatiota. M.I. Lisinan mukaan ihmisellä on itsenäinen kommunikaatiotarve, ts. ei ole pelkistettävissä muihin tarpeisiin (esimerkiksi ruoan ja lämmön tarve, vaikutelmien ja toiminnan tarve) - ... kommunikoinnin tarve koostuu halusta tuntea itsensä ja muut ihmiset.

Roolileikkejä simulaatiopelejä kutsutaan aktiivisiksi oppimismenetelmiksi, koska niiden avulla opiskelijat voivat uppoutua aktiiviseen ohjattuun viestintään, jossa he näyttävät olemuksensa ja voivat olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa. Aktiivisen peleihin osallistumisen ansiosta korkeatasoinen pelin tapahtumien muisto, joka vastaa psykologian dataa, jonka mukaan ihminen säilyttää noin 10 % kuulemastaan, 50 % näkemästään ja 90 % tekemästään. ”Koulutus tapahtuu peleillä tiedostamatta, vaikkakin tehokkaasti”, A. Cecchini uskoo, ”mikä ei missään tapauksessa tarkoita ”ilman vaikeuksia”: pelissä hikoilet, yrität voimalla, kestät stressiä; mutta nämä pyrkimykset valittiin vapaasti: ei voi pakottaa pelaamaan, kuten ei voi pakottaa oppimaan."

Peli pitää opiskelijat mielenkiintoisena luovaa toimintaa, joka muuttuu tulevaisuudessa kiinnostukseksi kiinan kielen oppimiseen. Kuvaus peleistä, jotka voivat täydentää opettajan arsenaalia aktiiviset rahastot oppimista. Jo ensimmäisen opiskeluvuoden alussa sisällytän oppitunnille pelin "Taxi".

Pelin tarkoitus: tarkastaa käsitelty materiaali. Kirjoitan kirjaimia (tai sanoja) paperille. On hyvä, että ne sijoittuvat satunnaisesti ja niitä on vähintään 10 - 12. Johonkin arkin paikkaan piirrän autotallin. Kirjaimet (sanat) ovat osoitteita. Matkustaja (yksi opiskelijoista) sanoo osoitteen (nimeää kirjaimen tai sanan), ja taksinkuljettaja (oppilas taululla) menee määritettyyn osoitteeseen - vetää viivan autotallilta kirjaimeen tai sanaan. Käytyään kaikissa osoitteissa taksinkuljettajan on vielä palattava autotalliin. "Taksi" voidaan muuntaa "Airport".

Tätä varten sinun on muututtava kissaksi tai hiireksi (sanotaan: "" ""). Oppilaat laittavat päähänsä kissaa tai hiirtä kuvaavan hatun ja "muuttuvat" eläimiksi. Ensin annan käskyjä itse ja sitten oppilaat antavat komentoja. "Lapset ovat eläimiä" esittävät ne: jne. Tai toinen "olkaamme rehellisiä" -peli. Annan komentoja, ja kaikki opiskelijat noudattavat niitä: jne. Uutta leksikaalimateriaalia esitellessäni ja sitä vahvistaessani käytän leluja ja aihekuvia. Tuon luokkaan lelun, kuten apinan, ja pyydän oppilaita taputtamaan käsiään ja laskemaan niin paljon kuin apina pyytää (jne.)

Ilmoitan opiskelijoille, että eläintarhassa joku on vaihtanut lautaset häkissä olevien eläinten nimillä. Kyltit on asennettava oikein. Vaatteiden nimet jäävät paremmin mieleen, kun oppilaat itse pukevat nuken ja lausuvat nämä sanat (käytin pahvinukkea vaatesarjan kanssa). Tutkiessaan aihetta "Kehon osat" ehdotan, että opiskelijat piirtävät hiiren, klovnin jne. Lapset piirtävät ja samalla lausuvat sanoja jne. "Koristele joulukuusi" Laudassa on keinotekoinen joulukuusi. Suosittelen koristelemaan sen värikkäillä ilmapalloilla. Oppilaat ripustavat vuorotellen värikkäitä palloja joulukuuseen. Samalla he sanovat pallon värin. Otan tämän pelin käyttöön tutkiessani aihetta "Värinimi".

Tämän tyyppisissä peleissä on kaksi tai kolme puhemallia, jotka toistuvat monta kertaa. Siksi sanallisen materiaalin järjestämisen kannalta tällainen peli ei ole muuta kuin sanaharjoituksia, mutta muuttamalla tavalliset sanaharjoitukset peliksi vältämme ikävystymisen, huomion häiriön, luomme emotionaalisesti mukavan ympäristön ja lisäämme kiinnostusta kielen oppimiseen. Toisaalta pelin tilanne heijastaa tilannetta oikea elämä. Näin luomme mahdollisuuden toistaa puhenäyte olosuhteissa, jotka ovat lähellä todellista. sanallinen viestintä. Peli auttaa siis lievittämään ahdistusta ja valmistaa oppilaita sanalliseen viestintään. Pelin muodossa voit suorittaa puheen lämmittelyn.

Peli "Muisti" Opiskelijoille jaetaan kortteja, joissa on numeroita (esim. 4-10), mutta joillain on numerot kirjoitettu hieroglyfeillä, kun taas toisilla on numeroita. Oppilaiden tehtävänä on löytää parinsa. Ne, jotka löytävät toisensa ensin, voittaa. Toinen vaihtoehto. Ryhmän oppilaat jaetaan 2 joukkueeseen. Taululla on kaksi numerosaraketta:

Jokainen joukkue kirjoittaa hieroglyfit kilpailuun näiden numeroiden viereen. Sitten joukkueet tarkistavat toistensa oikeinkirjoituksen. Vähiten virheitä tehnyt joukkue voittaa. Olen varma, että jos opettaja antaa opiskelijoille oppitunnin aikana mahdollisuuden liikkua, hymyillä eikä vetä heitä mukanaan, niin he kokeilevat itseään, oppivat kielen. Aktiiviset oppimismenetelmät tuovat iloa oppimisprosessista.

Olemme onnekkaita, että elämme vuonna 2017. Joka päivä sisään Sovelluskauppa Ja Google Play uusia hakemuksia on satoja, ja niistä noin joka kymmenes - vieraiden kielten opiskelijoille.

Nyt se on helpompaa kuin koskaan – on olemassa "älykkäitä" sanastokortteja, välitöntä puheentunnistusjärjestelmiä ja palveluita, jotka analysoivat käsin kirjoitettuja hieroglyfejä.

Yli 300 kuvaketta useista eri sovelluksista julkaistaan ​​Google Playssa "Opi kiinaa" -pyyntöön - olimme sekä iloisia että hämmentyneitä tällaisesta määrästä. Päätimme testata suosituimpia ja koota kymmenen tehokkaan, mielenkiintoisen ja hyödyllisen sovelluksen valikoiman kiinalaisille opiskelijoille iOS:lle ja Androidille, jotta sinun on helpompi selvittää loputon valinta ja asentaa sinulle sopivat sovellukset. .

• Hei kiinalainen

iOS / Android
Aloitimme tällä sovelluksella, koska se on 1) mahtava 2) ilmainen. Premium-tili, jonka voi ostaa hintaan 419 ruplaa. kuukaudessa, antaa pääsyn kaikkiin harjoituspeleihin, mutta ne voidaan avata asteittain ja ansaita kultakolikoita. HelloChinese, jossa on hurmaava kiinalainen salviakuvake, on ChinesePodin, supersuositun kiinalaisen oppimisalustan, jolla on miljoonia käyttäjiä, luojien startup. Sovelluksessa on kaikki mitä odotat peliympäristöltä - pisteiden ansaitseminen, edistymisen seuranta, bonukset. Kaikki materiaali on jaettu mikrooppitunteihin, joista jokainen voidaan suorittaa 10 minuutissa, samalla kun oppii paljon uusia sanoja ja ilmaisuja. On puheentunnistustoiminto ja sen vertailu referenssiääntämiseen. Jos lataat kaikki oppitunnit etukäteen, voit opiskella offline-tilassa.

• Kiinan taito

iOS / Android
Toinen pelisovellus, joka on samanlainen kuin HelloChinese oppimisjärjestyksen, palkintojen, kilpailun ja edistymisen seurannan suhteen, joten ne täydentävät toisiaan täydellisesti. Tämä on yksi parhaista sovelluksista aloittelijoille: siinä on looginen sanantoistojärjestelmä, automaattinen pisteytyspalvelu suullinen puhe, kalligrafian harjoitustekniikka, interaktiivinen pinyin-taulukko, äidinkielenään puhujan tallentamia ääntämisesimerkkejä, kyky oppia offline-tilassa, valtava määrä sanastoa ja puhekieliä, jotka syötetään kontekstin kautta. Ja erittäin söpöjä pandoja, jotka seuraavat sinua tunneilla: jokaisen oppitunnin alussa sinulle annetaan 4 pandaa, mutta jokaisesta virheestä menetät yhden. Sovelluksessa on yhteensä 42 osiota, joista jokainen koostuu 3-6 minitunnista. Sovellushälytykset herättävät huomion sanamuodolla 熟能生巧 - "mestari tulee kokemuksesta", "toisto on oppimisen äiti".

• Skritter

iOS / Android
Pinyinin kanjiksi muuntavien kirjoitussovellusten myötä tarve osata kirjoittaa hahmon vetoja näyttää häipyneen taustalle. Jos 90 % kommunikaatiosta tapahtuu verkossa, niin miksi edes osata kirjoittaa hieroglyfejä oikein? Skritterin luojat kiistävät tämän kannan kategorisesti, joten he kehittivät sovelluksen, jossa voit oppia kirjoittamaan hieroglyfejä suoraan puhelimen näytölle käyttämällä sormeasi kalligrafian siveltimenä. Voit valita yksinkertaistettuja tai perinteisiä merkkejä ja ladata hahmoluetteloita. Kun opettelet ulkoa hieroglyfin ääriviivat, näkyviin tulee vihjeitä oikeasta kirjoitusasusta ja viivojen järjestyksestä. Kun olet kirjoittanut haluamasi merkin oikein, voit kuunnella sen ääntä ja siirtyä seuraavaan tehtävään. Lisäksi esimerkkejä tämän hieroglyfin käytöstä on piilotettu suurennuslasikuvakkeen alle. Kiinalaiset oppijat ovat odottaneet tätä sovellusta 3500 vuotta. Ainoa "mutta" - annetaan vain viikko ilmaista kokeilujaksoa, jonka jälkeen sinun on ostettava tilaus kuukaudeksi tai välittömästi vuodeksi.

• Kiinalainen kirjailija

iOS / Android
Toinen sovellus hieroglyfien oikean ja nopean ääriviivan harjoittamiseen. Tällä kertaa kaikki muuttuu peliksi: laskuvarjojen hieroglyfit laskeutuvat ylhäältä alas, sinun on kosketettava niitä ja onnistuttava kirjoittamaan kaikki ominaisuudet oikeassa järjestyksessä ennen kuin hieroglyfi katoaa kokonaan. Yhteensä voit työskennellä 5300 merkillä, jotka on jaettu luetteloihin vaikeustason mukaan HSK-tenttistandardien mukaisesti.

• Aivomaisema

iOS / Android
Brainscape on yksi parhaista muistikorttisovelluksista erinomainen valikoima kortteja eri aiheista kiinan kielelle. Kuten sovelluksen luojat itse sanovat tästä, "korttien kanssa työskentelyn tavoitteena ei ole nimetä niitä kaikkia oikein, vaan palauttaa unohdettu tieto muistiin." Brainscape tarjoaa haku-, tutkimus- ja testaustiloja. Kaikkiaan tietokannassa on noin 5500 korttia, joista osa on ladattavissa ilmaiseksi, osa joutuu maksamaan, mutta toisessa ainutlaatuisuus on päivitetyssä toistojärjestelmässä. Kun avaat jokaisen kortin, arvioit asteikolla 1-5, kuinka hyvin tiedät tämän sanan tai lauseen, ja Brainscape määrittää itsenäisesti ajan, jonka jälkeen sinun on toistettava käsite. Tällä periaatteella on myös miinus - sinun on oltava erittäin rehellinen itsellesi, koska on aina helpompi vakuuttaa itsellesi, että tiedät jotain, varsinkin kun oikea vastaus on silmiesi edessä.

• Memrise

iOS / Android
Memriseä ei valittu sattumalta paras sovellus 2017 kategoriassa "Koulutus". Memrisen kehittäjät käyttävät löytöjä neurolingvistiikan ja opetusmenetelmien alalla. Memrise, kuten Brainscape, sisältää välin toiston ominaisuuden, koska on tärkeää paitsi oppia sanoja tai lauseita, myös olla unohtamatta niitä ajan myötä. Memrisessä on moduuleja kaikille tasoille, peruskieliopista ja 100 suosituimmasta kiinan verbistä HSK1:een. Koko sovellus on rakennettu muistin muistin ja viestinnän periaatteille uusi tieto jo tunnetun kanssa. Jokainen moduuli sisältää videoita äidinkielenään puhuvista, joiden avulla voit kuulla luonnollisen puheen. Kukka, jonka kehittäjät asettivat oikealle yläkulma sovellukset, erittäin motivoiva: jokaisen oikean vastauksen jälkeen siihen kasvaa uusi lehti.

• Pleco

iOS / Android
Pleco on offline-kiinalainen steroidien sanakirja, joka sisältää 130 000 sanaa, 28 000 oikeaa merkkianimaatiota, 34 000 ääntämisesimerkkiä ja 20 000 lausetta esimerkkeineen niiden käytöstä (sanakirjassa on kunkin lauseen pinyin). Voit kirjoittaa sanan hakuun hieroglyfeillä tai pinyinillä. Sovellus tunnistaa äänen ja käsialan, eli voit sanoa tuntemattoman sanan tai piirtää tuntemattoman hahmon, ja Pleco yrittää tunnistaa sen. Lisämaksusta voit ladata lisäosan, jolla voit kääntää tekstin kiinaksi yksinkertaisesti osoittamalla puhelimen kameraa siihen. Pleco toimii muissa sovelluksissa: voit korostaa tuntemattoman sanan tai lauseen chattaillessasi WeChatissa ja saada sen käännöksen välittömästi. Sanakirjassa voit luoda omia flash-kortteja mistä tahansa sanakirjamerkinnästä ja toistaa niitä säännöllisesti Vaikeita sanoja. Ainoa haittapuoli on, että sovellus toimii vain englanniksi.

• Duchinese

iOS /
Du Chineseta voidaan helposti pitää parhaimpana kiinalaisena lukusovelluksena tällä hetkellä. Joka viikko materiaalitietokanta päivitetään uusilla artikkeleilla tapahtumista Kiinassa, kiinalaisesta kulttuurista ja maailman uutisista, kun taas artikkelit vastaavat eri monimutkaisuustasoja: on tekstejä yksinkertaisella sanastolla aloittelijoille, on vakavampaa materiaalia niille, jotka ovat oppineet kiinaa yli vuoden. Mikä tärkeintä, du kiinan kielellä näet minkä tahansa sanan käännöksen yksinkertaisesti napsauttamalla sitä, ja käännös vastaa kontekstia. Voit myös kääntää koko lauseen. Artikkeleihin liittyy myös synkronoitu ääni, jotta voit kuunnella artikkelia ja seurata tekstiä samanaikaisesti. Tuntemattomia sanoja voidaan lisätä flash-korttien joukkoon ja toistaa säännöllisesti. Lisäksi tekstiin voit sisällyttää pinyinin, joka näkyy merkkien yläpuolella, erittäin kätevä ominaisuus aloittelijoille.

• Puheenjohtajan Bao

iOS / Android
Toinen lukusovellus, joka tällä kertaa perustuu yksinkertaistetulla kielellä kirjoitettuihin uutisartikkeleihin, ja se on saatavilla lukijoille, joilla on eri kiinan taitotasoja. Se kuuluu samannimisen verkkosanomalehden tekijöille, jotka on suunniteltu kiinaa opiskeleville ulkomaalaisille. Kaikissa artikkeleissa on merkintä HSK-tason noudattamisesta, artikkeleista on sisäänrakennettu sanakirja ja ääniversiot. Sovellustietokannassa on jo yli 2500 artikkelia ja materiaaleja eri tasoilla lisätään päivittäin. Hyvä vaihtoehto saadakseni annokseni kiinalaista lukemista matkalla töihin.

• Hei HSK 1-6

iOS / Android
Jos valmistaudut ahkerasti Kiinan pätevyyskokeeseen (HSK), tämä sovellussarja on varmasti hyödyllinen. Hello HSK sisältää vuorovaikutteisen sanaston, kuuntelu-, virheenkorjaus-, luku- ja ymmärtämistehtävät sekä harjoitus- ja lopputestit, jotka noudattavat todellisten tenttikohteiden muotoa. Tehtävien kielimateriaali vastaa täysin tiettyä tasoa ja on jaettu temaattisiin kokoelmiin.

Suosittelemme: älä lataa kaikkia sovelluksia kerralla, muuten vain menetät keskittymisen, tuhlaa aikaa etkä tiedä mistä aloittaa. Kokeile niitä yksitellen, päätä, kummasta pidät eniten käyttöliittymän ja materiaalin esittämisen suhteen. Ja mikä tärkeintä - älä jätä huomiotta sovellusten ilmoituksia, jotka muistuttavat sinua siitä, että on aika käyttää muutama minuutti kiinaksi. 5 minuuttia päivässä tarkoittaa yli 30 tuntia vuodessa, jonka aikana kiinan oppiminen edistyy hyvin.

junalainen

Trainchinese-sanakirjassa voit paitsi etsiä käännöksiä, myös käyttää valmiita sanaluetteloita aiheittain, luoda omia luetteloita ja oppia sanastoa flash-korttien avulla. On myös animaatio hieroglyfien kirjoittamisesta: fonetiikan paremmin muistamiseksi, jokaisella saman sävyn hieroglyfillä on oma värinsä. Sanakirjassa on oma hakujärjestelmä, joka antaa etusijalle ne sanat, joista on todella hyötyä. On mahdollista syöttää paitsi sanoja myös lauseita, suosittuja ilmaisuja. Sanakirja sopii sekä aloittelijoille että edistyneille. Toinen ominaisuus on optinen tunnistusjärjestelmä, joka auttaa aloittelijoita selviytymään valikoiden, kylttien tai jopa kirjojen kääntämisestä.

Pleco

Kiinan sanakirja "piirustus" merkkejä. Niille, jotka eivät tiedä, kuinka tiettyä merkkiä luetaan, voit piirtää sen uudelleen sovelluksessa ja saada vastauksen. Sopii aloittelijoille.

Hei HSK

Kätevä sovellus valmistautua Kiinan kielen taitokokeeseen (HSK). Sovellus tarjoaa erilaisia ​​interaktiivisia tehtäviä ja testejä, jotka ovat ulkonäöltään samanlaisia ​​kuin todellisen HSK-kokeen tehtävät. Voit ladata sovelluksen numerolla, jolle HSK-tasoa valmistellaan. Sovellus koostuu kolmesta suuresta osasta: kuuntelu; virheiden korjaaminen ja ehdotusten laatiminen; tekstien ymmärtäminen.

Hei kiinalainen

SISÄÄN ilmainen versio saatavilla olevat sovellukset kielioppi, fonetiikka, sanasto, yli 30 aiheen kuuntelu. Niiden joukossa: aika, numerot, ruoka, liikenne, ostokset, taudit, sää ja vuodenajat, eläimet, todellisuus Jokapäiväinen elämä. Sovelluksen avulla voit harjoitella ääntämistä: sinua pyydetään lausumaan sanoja, lauseita ja lauseita, ja tietokone tarkistaa oikeellisuuden ja osoittaa virheet. Sanaston ja kieliopin taso vastaa suunnilleen HSK 1.2:ta.

HSK 1-5, YCT 1-4

Kätevä Around Pixelsin sovellus valmistautumiseen tärkeimpiin kansainvälisiin kiinan kielen pätevyyskokeisiin. On ilmaisia ​​ja maksullisia versioita, edistyneitä tai perusversioita. Tässä sovelluksessa sanasto, fonetiikka ja hieroglyfit valitaan erikseen kullekin tasolle. Ilmaisujen ja sanojen kehitys tapahtuu erilaisia ​​pelejä ja mielenkiintoisia tehtäviä. Sopii kaikille kiinan oppimisen tasoille.

Materiaalin ovat valmistaneet koulun 1354 kiinan kielen opettajat Anastasia Kondratieva, Svetlana Berezina, Yana Konovalova, Natalia Bochilo.

DIDAKTINEN PELI

LUOKKAILLE 1-4 KIINANTA OPPIMILLE

"KIINAN KEISARI ZhF:n aarteet"

Didaktiset pelit luokkahuoneessa vieras kieli ovat pääosin koulutuksellisia. Kohtuullinen peliviihteen ja tehtävien vakavuuden yhdistelmä auttaa opiskelijoita peruskoulu osallistu kiinnostuneena, ole aktiivinen ja tarkkaavainen luokkahuoneessa. Opettajan didaktisten pelien käyttö auttaa yhdistämään lapset uuden opetustehtävän suorittamiseen ja lujittamaan oppitunnilla käsiteltyä materiaalia.

Pelin tarkoituksena on tarkistaa kiinan oppituntien materiaali.

Pelin tavoitteet:

Yhdistä peitetty materiaali;

Helpottaa opiskelijoiden yhteistyötä ja kommunikointia vertaisten kanssa (ryhmätyö);

Opi työskentelemään opettajan asettamien sääntöjen mukaan;

Auta opettajaa määrittämään, onko lapsilla vaikeuksia materiaalin hallitsemisessa;

Luoda suotuisat olosuhteet ja kiinnostaa opiskelijoita kiinan kielen jatko-opiskeluun.

Peli on suunniteltu useille joukkueille. Optimaalinen pelaajamäärä joukkueessa on 4-6. Peliä suunniteltaessa opettajan tulee valmistaa lapsia psykologisesti yhteistä toimintaa. Peli "Kiinan aarteet

Imperator ZhF” on joukkuepeli, joten opiskelijoiden tulee ymmärtää hyvin, että tulos riippuu kaikkien pelaajien käyttäytymisestä ja yhteenkuuluvuudesta. On toivottavaa, että joukkueissa ei ole kapteeneja ja kaikki ovat mukana yhtä vastuussa tuloksesta.

Mitä nuorempia lapset ovat, sitä aktiivisempi opettajan tulee olla pelin kaikissa vaiheissa, auttaa, mutta ei tukahduttaa lasten toimintaa.

Opettaja esittelee joukkueille pelin säännöt ja on tarpeen selittää, että pelin sääntöjä tulee noudattaa. Tässä opettaja voi vetää vertauksen, että kuten missä tahansa valtiossa on lakeja, niin jokaisessa pelissä on sääntöjä. On myös tarpeen selittää opiskelijoille, että on mahdotonta voittaa ja saavuttaa mestaruus epärehellisesti.

Peli alkaa opettajalla, joka kertoo legendan historian ja näyttää kartan, josta löydät aarteet.

Opettajalta vaaditaan mestarin kuvan taiteellisuutta ja upeaa, joka piti karttaa siihen hetkeen asti, kun todelliset sinologit kasvavat ja pystyvät löytämään Kiinan keisarin aarteet. Tämä tärkeä pointti oppilaiden osallistuminen peliin, tapa vaikuttaa heidän mielikuvitukseensa.

”Vanhan kaupungin raunioista löydettiin aarrekartta, jonka ensimmäinen Kiinan keisari ZhF (kiinaksi: Huangdi, Huangdi) piilotti aikoinaan. Mutta aarteiden tiellä ei ole helppoa mennä, sillä tiellä on esteitä, joita kaikki eivät voi voittaa. Ohita nämä

Avainsanat: kiina lapsille, leikkiminen kiinan tunneilla, didaktisia pelejä kiinan tunneilla, kiinaa peruskoulussa.

Vain kiinaa hyvin osaavat voivat testata. Mestari ^Sh (kiinaksi: Laoshi, laoshi), joka on odottanut älykkäimpiä ja rohkeimpia sinologeja 2500 tuhatta vuotta, valvoo tehtävien suorittamista ja esteiden ylitystä.

Kun tunnilla on luotu mysteeritunnelma ja opiskelijoiden mielikuvitus pelattu, alkaa joukkueiden muodostaminen. Jotta ketään ei loukata, joukkueen kokoonpano määräytyy arvonnalla. Osallistujien tulee keksiä joukkueille nimi.

seuraava, ehkä tärkein vaihe on pelin sääntöjen julkistaminen.

1. Peliin osallistuu kaksi joukkuetta (joukkueita voi olla mikä tahansa määrä).

2. Jokainen joukkue saa kartan, joka johtaa MF:n aarteisiin (kiinaksi: Huangdi, Huangdi).

3. Jokaisesta oikein suoritetusta tehtävästä joukkue voi saada tietyn määrän pisteitä.

4. Tehtävää valvoo Mestari^Sh (kiinaksi: Laoshi, laoshi). Esteen voittamisen jälkeen mestari kirjaa joukkueen saamien pisteiden määrän erityiseen taulukkoon.

5. Maalin tehnyt joukkue suurin määrä pisteet voivat avata aarrearkun.

6. Joukkueiden tulee suorittaa tehtäviä siten, että vastustajat eivät voi kuulla tai kurkistaa vastauksia.

7. Pelaajien tulee neuvotella vain keskenään, on kiellettyä kysyä Mestarilta.

8. Kurin rikkomisesta tai huonosta käytöksestä pelin aikana joukkue menettää pisteitä. Jokaisesta huomautuksesta mestari poistaa 3 pistettä.

9. Joukkueen pyynnöstä mestari voi poistaa testin häiritsevän pelaajan.

Jatketaan testaukseen. (Kokeet kokoaa opettaja oppituntien materiaalin mukaan.)

Testit:

1. Joukkueille jaetaan kortteja, joissa on hieroglyfit, mutta sanat ja lauseet on jaettu kahteen osaan. (sanaston valitsee opettaja opetussuunnitelman perusteella

Me). Osallistujien tulee kerätä sanoja ja lauseita ja kirjoittaa käännös muistiin. Jokaiselle oikea sana tai lause, joukkue saa 1 pisteen.

2. Joukkueet saavat kortin, jossa on kiinalaiset numerot. Kun yhdistät numerot järjestyksessä, saat kuvan. Numerot yhdistetään tussilla tai huopakynällä, jotta mestari voi seurata joukkueen virheiden määrää. Oikein suoritetusta tehtävästä saa 5 pistettä.

3. Joukkueet saavat kortit, joissa on sanaketjuja. Osallistujien on päätettävä turha sana ja käännä se. Oikein suoritetusta tehtävästä saa 4 pistettä.

1. Sh, Sh, Sh, Sh, Sh (venäjäksi minä, sinä, hän, kissa *, hän.)

2. vv, shsh, shsh (rus.

pikkuveli, isoveli, vanhempi sisko, isä*, pikkusisko.)

3. ^Ш, ШШ, ШШ, ^ (venäläinen isä, opettaja *, pikkusisko, äiti, vanhempi veli.)

4. t±No SHSH! SHSHSH (rus. Hyvää huomenta, hyvää iltaa, hei, voin hyvin *.)

"ylimääräinen sana peräkkäin

4. Osallistujille annetaan kuvia kehon osilla ja kortti sanaluettelolla:

1. ^ (kiinalainen tou, venäläinen pää*)

2. M (kiinalainen liaani, venäläinen kasvo)

3. (kiinalainen gebo, venäläinen käsi)

4. Ei (kiinalainen tui, venäläinen jalka)

5. ^ (kiinalainen shou, venäläinen sivellin)

6. Ja (kiinalainen jiao, venäläinen pysäkki)

7. 1±T (kiinalainen duzi, venäläinen vatsa)

8. ShM (kiinalainen yanjing, venäläinen silmä)

9. Ш^ (kiinalainen meimao, venäläinen kulmakarva)

10. Shch (kiinalainen zui, venäläinen suu)

11. (kiinalainen shetou, venäjän kieli)

12. ^^ (kiinalainen erduo, venäläinen korva)

13. (kiinalainen toufa, venäläiset hiukset)

14. (kiinalainen Bizi, venäjän nenä)

* sanojen käännöstä ei anneta opiskelijoille

Sanat voidaan kirjoittaa sekä hieroglyfeillä että pinyinillä (transkriptio). Kaikki riippuu opiskelijoiden valmistautumisesta. Osallistujien tulee kerätä ihmiskehon osista ja laittaa muistiin kuvan numerot sanoilla varustetun kortin mukaan.

5. Osallistujat menevät keijumetsään. Metsä on hyvin kaunis, mutta se on lumoutunut ja sen läpi on mahdotonta kulkea. Osallistujien tulee hämätä se täyttämällä aukot puissa kuvatuissa hieroglyfeissä. Oikein suoritetusta tehtävästä joukkue saa 5 pistettä.

1. (kiinalainen nimen hao! Venäjä. Hei! (monikko))

2. ^SHSH! (kiinaksi: laoshi hao! Venäjä. Hei, opettaja!)

3. (Kiinalainen wo (miehet) hen hao, Venäjä. Minä (me) pärjään hyvin.)

4. (kiinalainen zaoshang hao! Rus.

Hyvää huomenta!)

6. Mestari asettaa ryhmille useita tehtäviä. Jokainen osallistuja kirjoittaa vastauksensa muistiin. Kun tehtävät on suoritettu, mestari kerää vastaukset jokaiselta joukkueen jäseneltä, tarkistaa ja tekee yhteenvedon joukkueen saamista pisteistä.

Mestari lausuu kirjaimet: S, d, h, j, g, e, q, x, ch, zh, sh, pelaajien on kirjoitettava nämä kirjaimet pinyin (transkriptio). (11 pistettä)

Mestari puhuu sanan kiinaksi, osallistujat kirjoittavat käännöksen muistiin.

(kiinalainen laoshi, venäjän opettaja) ShSh (kiinalainen meimei, venäläinen nuorempi sisko) ShSh (kiinalainen nihao, venäjä Hello) ffîOtfft&fé^? (kiinalainen ni jiao shenme ming zi? Venäjä. Mikä on nimesi?)

(kiina bu keqi, venäjä kiitos) ^^ (kiina erduo, venäläinen korva) ShM (kiina yanjing, venäläinen silmä) Shch (kiina zui, venäläinen suu)

(kiinalainen duzi, venäläinen vatsa) (9 pistettä)

Mestari lausuu numerot kiinaksi, osallistujien on kirjoitettava käännös, transkriptio ja hieroglyfi (4, 6, 3, 78, 90, 3, 1, 12, 25, 11). (10 pistettä)

Mestari lausuu kiinaksi lauseen, joka vaatii vastausta, osallistujat kirjoittavat vastauksen muistiin.

opettaja sanoo: (Ch.

ni mama jiao shenme? Venäjän kieli Mikä on äitisi nimi?)

oppilaiden tulee kirjoittaa ylös ShSHSH^* Irina Valerievna.**

opettaja: ЩШ (kiinalainen xiexie, Venäjä. Kiitos!) opiskelija: ^ДШ (kiina bu yongxie, Venäjä. Ei ollenkaan.)

opettaja: (kiinalainen Ni duo da? Rus.

Kuinka vanha olet?)

opiskelija: *** (kiina wo shi sui, Venäjä.

Olen 10 vuotta vanha.)

opettaja: (kiinalainen dui bu qi! Venäjä.

Anteeksi!)

* Oppilaat voivat kirjoittaa vastauksen sekä hieroglyfeillä että transkriptiolla. Kaikki riippuu opiskelijoiden valmistautumistasosta.

** Jokainen oppilas kirjoittaa muistiin äitinsä nimen.

*** Jokainen opiskelija ilmoittaa ikänsä.

opiskelija: (kiinalainen mei guan xi! Venäjä.

Se on okei!)

opettaja: SHSH? (kiinalainen ni hao ma? Venäjä. Mitä kuuluu?)

opiskelija: shhh. (Kiina wo hen hao, Venäjä. Olen kunnossa.) (5 pistettä)

7. Jokainen joukkue saa ristisanatehtäväkortin. Joukkueiden tulee ratkaista ristisanatehtävä ja kirjoittaa vastaukset litteroimalla äänensävyä osoittaen.* (7 pistettä). ristisanatehtävä

1. Mikä on meimaon alla.

2. Lemmikki.

3. Sinä (pl.).

4. Mitä päässämme on.

5. Tykkää pureskella luita.

6. He sanovat, kun he lähtevät.

7. Mitä nenämme alla on?

1. yanjing (venäläinen silmä);

2. mao (venäläinen kissa);

3. nimen (venäjäksi you (monikko);

4. nao (venäläiset aivot);

5. gou (venäläinen koira);

6. zaijian (venäjänä hyvästi!);

7. zui (venäläinen suu, huulet).

8. Joukkueet saavat runon tekstin kiinaksi, osallistujien tulee opetella sanat ja lausua runo yhdessä. Mestari kiinnittää arvioinnissaan huomiota pelaajien aktiivisuuteen, ääntämisen selkeyteen, selkeyteen ja oikeellisuuteen. (5 pistettä)

y tzh, y tzh,

zhao pengyou, zhao pengyou,

Xing ge li, wo wo shou.

Shh Sh M Li Mingming Nihao wo shi Li Ming ming,

th m --t w tzh

Zhao dao yi ge hao pengyou.

9. Joukkueet saavat tehtävän piirtää sadun pedon perhe. Jokainen osallistuja piirtää jonkinlaisen juonen tai eläimen perheenjäsenen. Joukkueiden on keksittävä satu tämän pedon elämästä korvaamalla tunnetut sanat kiinalaisilla. (Satun juoni voi olla mikä tahansa.) Pelaajien päätehtävänä on käyttää mahdollisimman paljon lisää sanoja otettu oppitunneilla. Jokainen käytetty sana on yhden pisteen arvoinen (toistuvista sanoista ei anneta pistettä).

10. Labyrinth - yhdistä ja käännä. Osallistujat saavat sokkeloita. Sinun on mentävä sokkelon läpi ja löydettävä sanan käännös. Osallistujien tulee kirjoittaa löydetystä sanasta hieroglyfi tai transkriptio. (5 pistettä)

* Kiinassa tavulle ei ole ominaista vain tietty äänikoostumus, vaan myös tietty sävy. Kiinassa niitä on neljä

Jos haluat lukea artikkelin lisää, sinun on ostettava koko teksti. Artikkelit lähetetään muodossa PDF maksun yhteydessä annettuun sähköpostiosoitteeseen. Toimitusaika on alle 10 minuuttia. Hinta per artikkeli 150 ruplaa.