Tri jednoduché cvičenia, ktoré vám pomôžu rýchlo zlepšiť vašu gramotnosť. Ako zlepšiť gramotnosť v ruskom jazyku: tipy a služby asistentov, vaša referenčná kniha

Robím veľa chýb, je dosť možné, že v tomto článku bude 20 a viac chýb, ale jedna moja ma tento problém zbaví. Aby som to urobil, naozaj potrebujem zlepšiť gramatiku, najmä umiestnenie čiarok, pretože Chrome pomáha vyhnúť sa najprimitívnejším chybám.

LinguaLeo má pracovňu v angličtine s interaktívnymi gramatickými kurzami. Je škoda, že takáto služba neexistuje pre ruský jazyk. Ako keby som naznačoval, urobte startup, aby ste sa naučili ruský jazyk! Sám by som to urobil, ale nie som startup.

Na internete teda nie je toľko stránok, kde by učili zaujímavú gramatiku. Našiel som niekoľko efektívnymi spôsobmi učenie gramatiky online a offline. Možno by sa ruský jazyk nemal vyučovať na internete, ale jednoducho v škole? Rečnícka otázka, sám ma mrzí, že som sa dobre neučil na hodinách ruštiny a literatúry. Teraz študujem, čo prežívajú siedmaci.

Pred uverejnením článku som starostlivo preskúmal a vybral najlepšie spôsoby, ako zlepšiť gramatiku v ruskom jazyku.

Čítať knihy

Najobľúbenejšou radou bolo čítanie kníh. Túto metódu radia úplne všetci (aj tí, ktorí nevedia čítať) a nezabudnite pripísať „pravidlá som sa nenaučil, ale vždy píšem bez chýb“. Niečo ako memorovanie spolu s intuíciou. Verím a aj čítam. Nehovorím, že mi to veľmi pomáha, len si to nevšímam, ale nikdy nie je na škodu si to prečítať, pokiaľ to nie je „50 odtieňov sivej“.

prepisovať knihy

Našli sa aj ľudia, ktorí radili prepísať celú „Vojnu a mier“. Aj s príkladmi, ako jedna študentka písala celú noc a zomrela, zvládla všetky skúšky na 5 z ruštiny. Nemyslím si, že je to najlepší spôsob lepšie pravidlá učiť a cvičiť.

Znovu si prečítajte pravidlá ruského jazyka pre ročníky 5-9

Dostal som knihu s teóriou ruského jazyka pre školáka pre všetky triedy. A snažil som sa každý deň trochu študovať.

Ale niečo vypadlo pri hľadaní lepšia cesta dosť ťažké sa naučiť.

Okrem vyššie uvedených metód sa pozrieme na niektoré stránky na internete, ktoré pomáhajú zlepšiť gramatiku a zbaviť sa pravopisných chýb, sprísniť interpunkciu atď.

Rosenthalova príručka

Offline kniha, ktorá má veľa online verzií, odkaz je jednou z nich. Je to veľká zbierka všetkých pravidiel, veľa kapitol.

Diploma.Ru

Najpopulárnejšia stránka venovaná ruskému jazyku. Áno, aká je tam stránka, existuje celý portál s kopou informácií. Môžete dokonca položiť otázku a získať odpoveď.

Mnoho ľudí premýšľa o tom, ako sa stať gramotnejšími. Niektorí chcú na iných urobiť ten správny dojem, iní sa chcú rozvíjať a zdokonaľovať vo zvolenom odbore. V každom prípade chuť pracovať na sebe možno považovať za chvályhodnú.

Túžba stať sa lepším musí byť nevyhnutne podporená niektorými praktickými činmi. Iba v tomto prípade dostane človek príležitosť pracovať na svojich nedostatkoch. Ako sa stať gramotným človekom? Zvážme túto otázku podrobnejšie.

Pravidlá ruského jazyka

Nemalo by sa na nich zabúdať, ak je zámerom stať sa vzdelaným a sebestačným. Pravidlá rodného jazyka sa musia naučiť a pravidelne si ich opakovať, aby sa na ne časom nezabudlo. Na dosiahnutie tohto cieľa nie je vôbec potrebné zapisovať sa do drahých kurzov. Bude stačiť zacvičiť si doma sám. Teraz v kníhkupectvách nájdete potrebnú literatúru na štúdium. Ak nie sú peniaze na nákup potrebných učebníc, často ich možno nájsť na internete zadarmo. Osvojením si pravidiel literatúry budete môcť objaviť ďalšie perspektívy, ktoré predtým neboli dostupné.

Ako sa stať gramotným v ruštine? Na cvičenie si musíte vyhradiť čas pre seba. Najlepšie je cvičiť pravidelne v pravidelných intervaloch. Takže vzdelávací materiál budú lepšie absorbované. Ruský jazyk sa mnohým ľuďom zdá dosť ťažký predmet, ktorý si vyžaduje veľa sústredenia a trpezlivosti.

Organizácia

kompetentní? Nezabudnite si správne naplánovať záťaž. Organizácia je tu prvoradá. To, ako sa zapojíte, určí váš úspech. Je dôležité pochopiť, ako správne prideliť čas a koľko úloh musíte dokončiť. Dôkladným plánovaním sa vyhnete mnohým chybám. Nemôžete len dúfať v priaznivé okolnosti. V opačnom prípade bude čas plynúť úplne bezcieľne a želaný cieľ sa pravdepodobne nedosiahne. Vypracujte si pre seba optimálny pracovný rozvrh, ktorý nebude príliš zaťažujúci a zároveň vám umožní nevybočiť z určeného rytmu. Pri akejkoľvek činnosti je dôležitá správna organizácia.

Píšte rukou

Keď premýšľate o tom, ako sa stať gramotnejšími, mali by ste začať trénovať čo najčastejšie. Ak z času na čas cvičíte, nemali by ste očakávať vysoké výsledky. Určitý pokrok sa dosiahne, ale bude zanedbateľný. Aby ste dosiahli niečo významné, musíte neustále cvičiť. Na tento účel je najlepšie písať rukou, a nie písať na počítači. Navonok sa môže zdať, že nie je žiadny rozdiel, ale nie je.

Faktom je, že pri písaní sa trénuje motorická pamäť. Lepšie si tak zapamätáme, ako správne písať jednotlivé slová a vety. Ručné písanie je veľmi užitočné, nie nadarmo sa praktizuje vo všetkých vzdelávacích inštitúciách. Na praktické cvičenia je najlepšie mať samostatný zošit.

Čítanie literatúry

Nič sa nemôže porovnávať s veľkými dielami, ktoré sa stali klasikou. Práve čítanie takejto literatúry nás zvnútra povznáša, robí nás duchovne bohatšími a vnímavejšími pre krásu. Pochopenie tajomstiev umenia nás približuje k pochopeniu podstaty a zmyslu života. Každý človek, ktorý si váži seba, by sa mal určite zoznámiť s dielami veľkých majstrov. Objavy spisovateľov môžu byť pre nás neuveriteľne užitočné Každodenný život. Čítanie takýchto textov si niekedy vyžaduje od človeka kolosálnu prácu, ale takéto snahy sú oprávnené.

Štúdium literatúry je v mnohých prípadoch sprevádzané určitými ťažkosťami. Nie vždy je hneď jasné zložité zvraty zápletky, vzťah medzi nimi herci. Napríklad, ak ste neustále rozptýlení, môžete si pomiešať niektoré detaily a nebrať do úvahy významné okolnosti. Čítanie literatúry samo o sebe prispieva k zvýšeniu všeobecnej gramotnosti, pretože človek si nedobrovoľne začne požičiavať rečové vzory. Práce sa rozvíjajú kreatívne myslenie, Kreatívne schopnosti.

Ďalšie záujmy

Keď premýšľate o tom, ako sa stať gramotnejším, musíte sa neustále zlepšovať. Vo všeobecnosti musí byť v živote človeka prítomná túžba po rozvoji. S nejakým koníčkom sa stávame zaujímavými predovšetkým pre seba, čo znamená, že sa stávame oveľa atraktívnejšími pre iných ľudí. Ďalšie záujmy prispievajú k rozširovaniu obzorov a v konečnom dôsledku vedú aj k zvýšeniu gramotnosti. Keď sa stávame erudovanejšími, objavujeme v sebe nekonečné možnosti.

Vo výbere sa netreba obmedzovať. Môžete skúsiť cvičiť odlišné typy aktivity na identifikáciu najzaujímavejších oblastí. Často sa sami obmedzujeme vo výbere a potom si myslíme, že nie sme ničoho schopní. Rozvíjať gramotnosť v sebe nie je také ťažké: je len potrebné uvedomiť si prirodzenú zvedavosť.

Tréning pamäti

Aby ste sa stali gramotnými a dokonale písali, musíte venovať pozornosť tomu, aký jednoduchý je pre vás proces zapamätania. Tréning pamäti je nutnosťou. V opačnom prípade asimilácia nového materiálu nebude taká úspešná a jednoduchá, ako by sme chceli. Aby mozog fungoval, je potrebné preň vytvoriť špeciálne zaťaženie. Je dobré použiť logické cvičenia alebo riešenie problémov. To zahŕňa aj memorovanie básní.

Špeciálne kurzy

Pri premýšľaní o tom, ako sa stať dobre čitateľným a gramotným, by sme to nemali strácať zo zreteľa dôležitý detail ako návšteva ďalších tried. Špeciálne kurzy vám pomôžu stať sa erudovaným človekom, získať sebavedomie, spoznať nových zaujímaví ľudia. okrem toho vzdelávacie programy v každom prípade zvýšia všeobecnú úroveň gramotnosti, pomôžu pri rozhodovaní o budúcich plánoch života. Aké triedy si vybrať závisí od potrieb konkrétneho jednotlivca. Hlavná vec je, že by sa mali páčiť, prinášať estetické a morálne uspokojenie, prispievať k rozvoju predstáv o svete a byť gramotnejší? Kurzom musíte venovať čas každý deň, až potom začnú prinášať hmatateľné výhody.

Osobitnú pozornosť si preto zasluhuje otázka zvyšovania gramotnosti. Človek musí prevziať zodpovednosť za svoje vzdelanie a byť pripravený v prípade potreby na sebe neustále pracovať. Aby ste sa rozvíjali a nezostali stáť na mieste, nestačí len vedieť, čo potrebujete. Najdôležitejšia je akcia, bez nej nie je možné dospieť k očakávanému výsledku. Ak máte túžbu zlepšiť svoje vlastné zručnosti, nemôžete ustúpiť.

Dnes moji kolegovia, učitelia ruského jazyka a literatúry, jednomyseľne opakujú, že deti začali písať negramotne, nepamätajú si dobre pravidlá, nedávajú čiarky ... Aké sú dôvody negramotnosti?

Prvým, ktorý učitelia vždy spomínajú, je nedostatok návyku čítať. Navyše nečítajú len deti a dospievajúci, ale všetci vo všeobecnosti. Alebo čítajú, ale nie to: v „literárnom odpadovom papieri“ nielen vzorky kompetentný prejav ak to nenájdeš, je to tam veľmi zlé aj s korektúrami.

Svoj prínos má aj internetová komunikácia: tam prijaté skratky, slang, neopatrné narábanie s pravopisom sa mimovoľne prenášajú do normálneho písaného prejavu.

Prevláda porucha pamäti u detí krátkodobá pamäť-"Na jednu lekciu," odpovedal a zabudol.

Musíme konštatovať zhoršenie prípravy na školách.

Veľa závisí od toho, že rodičia hľadajú problém na nesprávnom mieste. Dieťa dostane dvojku v ruštine a je pokarhané za lenivosť. Nedokáže spojiť dve slová, ale zo všetkých síl ho strčí do silnej triedy s komplikovaným programom: hovorí sa, že je lepšie zaostávať ako na bežnej strednej škole. A v dôsledku toho sa spúšťajú možné logopedické problémy, ktoré sa zvyknú prejavovať aj ako negramotnosť.

Čo je potrebné na zlepšenie „gramotnosti“?

Akákoľvek práca zameraná na zlepšenie gramotnosti by sa nemala vykonávať z času na čas, ale systematicky.

Prvým spôsobom je čítanie klasickej literatúry. Výhody čítania dobré knihyťažko preceňovať. Aj keby ste si raz prečítali všetku poskytnutú literatúru školské osnovy, pribudlo oveľa viac nových diel, ktoré – verte mi – vás určite zaujmú. Je možné, že to, čo ste kedysi čítali, pochopíte inak – vďaka nadobudnutým životným skúsenostiam. Pri čítaní cítiť štýl práce, kompatibilitu slov, interpunkčné znaky. Váš lexikón. Čítanie navyše prispieva k rozvoju zrakovej pamäte. Musíte však čítať pomaly, premyslene a chápať každú frázu. Venujte zvláštnu pozornosť Ťažké slová a dlhé vety so zložitou interpunkciou.

Druhým spôsobom je vyzbrojiť sa slovníkmi. Môže ísť o knižnú aj elektronickú verziu. Ak máte pochybnosti o tom, ako správne napísať to alebo ono slovo, alebo stojíte pred novým slovom, ktorého význam ste doteraz nepoznali, nebuďte leniví pozrieť sa do slovníka. Postupom času ho budete potrebovať menej a menej.

Treťou metódou je naučiť sa pravidlá ruského jazyka. Jedno pravidlo denne stačí.

Štvrtou metódou je počúvanie audiokníh. Pre rozvoj gramotnosti je veľmi užitočné počúvať správnu „živú“ reč. Sluchová pamäť vám neublíži.

Piatou metódou je písanie diktátov. Začnite s jednoduchým textom, ktorý postupom času zvyšuje jeho zložitosť a objem.

Šiestou metódou je urobiť pravidlo, aby sa všade písalo správne. A to aj v v sociálnych sieťach, chaty a fóra - kde sa v poradí vecí považuje za skreslenie slov, ktoré sprostredkúva iba ich význam („konečne“, „ako vlákno“).

Siedmym spôsobom je pokúsiť sa urobiť zvukový alebo obrazový záznam vášho prejavu. Ak sa budete počúvať zvonku, ľahšie pochopíte, aké sú chyby vašej reči.

Ôsmou metódou je rozvíjanie gramotnosti hravou formou. Pokojne sa nechajte unášať krížovkami a počítačové hry ktoré pomáhajú rozvíjať vaše intelektuálne schopnosti (anagramy, šarády, hádanky a iné ...)

Dieťa s nepríjemnou vytrvalosťou zabúda na pravidlá a robí chybu na chybe? Je veľmi ťažké neutrhnúť sa mu a zároveň ho nenadávať. Ale budete sa musieť zdržať: napriek tomu nebude mať žiadny úžitok z kriku a neznášanlivosť v tejto veci je zlým pomocníkom. Verte mi, čím zábavnejší je boj, tým ľahšie je vyhrať. Jednoduché učenie sa pravidiel je absolútne neúčinná metóda, pretože v ruskom jazyku neexistujú žiadne výnimky ako pravidlá a samotné pravidlá sa chápu iba v procese praktickej činnosti. Snažím sa, aby každý študent „nasával vedomosti s chuťou“, používam rôzne „triky."

Ruský jazyk je veľmi logický. Zoberme si Antoshka ako príklad: čo má na nose - pehy alebo pehy? A hneď je jasné, prečo sa píše „pehavý“. Skúsený učiteľ vie: ak sa deti zasmejú na chybe, určite si ju zapamätajú aj v budúcnosti správny pravopis slová.

A ako si zapamätať všetky hluché spoluhlásky? Skúste si zapamätať s - t - p - k - x - h - w - sch - c - f. Ťažké, však? Pozor - zapíname fantáziu a teraz: "Stepka, chceš kapustnicu? - Fi!" Sú tam všetky a ľahko zapamätateľné.

A napríklad fráza „Zosya čaká“ zahŕňa všetky spoluhlásky, po ktorých by mala byť umiestnená prípona -chik-.

Neviete, ako sa píše „muži“ a „ženy“? Zapnite si stavebnú logiku: "manžel - hodnosť, manželka - kapustnica." Rozhodne sa nemôžete pokaziť! Deti sú zvyčajne potešené takýmito pedagogickými trikmi.

Ortoepia

Dlho jedli koláče -
Šortky nesedeli!

Zvonár zvoní
Zazvonia na zvonček
Aby ste si to správne zapamätali.

Baba Fyokla je v záhrade, má v záhrade repu!

Baba Thekla kopala repu a Coco Chanel milovala šťavel

Nehovorte katalóg, ale len katalóg .

A tvaroh? Môcť tvaroh a môžete tvaroh !

A naša Marta
Všetky pruhované šatky!

Momentálne pre stavbárov
Vodič privezie cement.

Ten, kto sa modlí, ťa zaradí do zoznamov,
Kto rozumie duši, ten ju uľahčí.

Do štvrte účtovníkov sa vkradla chamtivosť.

V čistote, aby ľudia žili, bol vynájdený žľab na odpadky.

Barman zverejnil na svojom blogu katalóg a nekrológ

Fenomén volá v stredu,
Po prijatí zmluvy na roky,
Sprevádzal expertov
APLIKÁCIA NA LETISKU.

Pravopis N - NN.

Rhymes.

posvätné a žiadané

nepredvídané, neočakávané.

Bez uplatňovania pravidiel poznania,

bez váhania napíšte dve „en“.

Ale inteligentný, žuvaný,

veno a kované -

ľahko zapamätateľné,

že v nich je vždy len jeden „en“.

Prasa, zelené, modré, horlivé,

Mladá, korenistá a ryšavá.

Tu príponu nehľadáte

a napíšte len jedno "en".

Opustený, daný a zbavený

spustili, kúpili a rozhodli.

Síce bez predpony, ale perfektný výhľad,

Preto dve "en" stoja za to.

Podvodník ukradol robotníka

a šikovný mechanik

v hoteli jeden "en" .

Kvôli dažďu, kvôli búrke

Namiesto tepla fúkal vietor.

Kvôli takýmto počas dňa,

počas dňa

Hovorí sa o počasí.

Nie je to o čakaní na teplo,

Ako napísať tieto slová:

Dovnútra zaburácal hrom počas dňa,

V toku rieky sa pretrhla hrádza.

Majte na pamäti, nebudem opravovať

Radšej sa zúčastním vyšetrovania

O tejto gramatickej prírodnej katastrofe.

naučím sa

potom....

8. Pravopis nie je so slovesami. Každý študent to poznáVyhýba sa slovesu.Nezabudnite, priateliaNemôžete ich zapísať!

Párové znelé a neznelé spoluhlásky
Ak počujete spárovaný zvuk,
Dávaj si pozor priateľ môj!
Okamžite dvakrát skontrolujte
Neváhajte zmeniť slovo:
Práca-práca, mačka-mačky-
Buďte gramotní a vy!

Už niekoľko rokov so svojimi študentmi používam metódu „Chcem byť gramotný!“.

Denné čítanie textu po dobu 15 minút

vysvetlenia:

text je lepšie prevzatý zzbierky diktátov pre vašu triedu, keďže tam sa vyberajú s prihliadnutím na vek detí.

čítať ako kebystojíš pred triedou a všetci spolužiaci ťa počúvajú;

čítaťodsek po odseku kým sa odsek neprečíta jasne a zreteľne;

pamätať: dôležité nie množstvočítať text a kvalitu(preto nepíšem, koľko toho potrebujete prečítať za týchto 15 minút, pretože technika čítania je u každého iná.)

Denná písomná práca na 15 minút

vysvetlenia:

prepisovanie,hovoriť nahlas každé slovo a interpunkčné znamienko, ktoré zadáte.

prepisovanie prvý návrh,skontrolovať opäť s pôvodným textomhovoriť nahlas (nerobte chyby);

prepisovanie textu (pre každú sa počet viet počas tejto doby bude líšiť), vyzdôrazniť červená pasta tieslová v ktorých by ste sa podľa vás mohli pomýliť, alebo slová,spôsobuje vám ťažkosti;

ďalej potrebujetenapíšte tieto slová za textom (prvýkrát ) a do slovníka (druhýkrát ), zapamätajte si ich pravopis.

na konci každéhotýždňov zapamätajte si všetky ťažké slová zo slovníka, zapíšte si ich do zošitadvakrát .

Na čom je založená metodika?

Ľudská pamäť je niekoľkých typov

logické (materiál si zapamätáme tak, že premýšľame o jeho obsahu, chápeme ho, a nie len si ho zapamätáme)

mechanický (tu len napchávame: násobilku, báseň, dátumy v histórii atď.)

sluchové (mnohí ľudia ľahko vnímajú látku sluchom, takže rôzne audio lekcie sú pre nich skutočným pokladom; v našom prípade je to neustále vyslovovanie slov nahlas)

motor (človek si pamätá pohyby, akcie; pri prepisovaní sa táto mechanická pamäť rozvíja, ruka si „pamätá“, ako je slovo napísané)

vizuálny (ako veľká kvantita akonáhle napíšete slovo, tým lepšie si zapamätáte jeho pravopis)

Teda , pri tejto technike sa rozvíjajú doslova všetky typy pamäte.

Zaujímavý fakt: psychológovia prišli na to, že informácie, ktoré boli vnímané a pochopené, sa dlho pamätajú.8 krát ! Pamätajte na príslovie:"Opakovanie je matka učenia!" Asi 8-krát a vy vyslovíte slová.

Chceš vedieťK akému záveru dospejete o pár týždňov?

A záver je veľmi jednoduchý a zároveň zaujímavý : ukazuje sa, že slová vyslovujeme a píšeme približnerovnaký !!! V aktívnom obehu je určitý počet slov, takže bude celkom ľahké si ich zapamätať.

Pamätajte: táto technika ani v najmenšom nevylučuje štúdium pravidiel, ich zapamätanie a v prípade potreby aj zapamätanie. Ale to je, ako sa hovorí, iný príbeh.

Práca na chybách zostáva najdôležitejšou zbraňou v boji proti negramotnosti. Musí to byť nevyhnutné a povinné! Všetci moji študenti si založia špeciálny zošit, kde si zapíšu slová, v ktorých urobili chyby. Potom sa z týchto slov robia diktáty: stačí ich písať 2-krát týždenne po 5 minút.

Čo ešte pomáha spriateliť sa s rodným jazykom?

Z mojej skúsenosti usudzujem, že kľúčom k úspešnej asimilácii pravidiel, výnimiek a príkladov je asociatívna forma učenia. Pre vznik silných asociácií je potrebné použiť jasné, krátke obrázky, ktoré majú pevnú vnútornú logiku. Toto kritérium plne spĺňajú aforizmy. Hľadám múdre myšlienky, zoskupujem ich podľa tém. Ako vzdelávacie didaktický materiál Odporúčam príručku N.L. Vekshina „Ruský jazyk v aforizmoch“.

Aplikácie na zbierku cvičení v ruskom jazyku od T.V. Shklyarovej pomáhajú diverzifikovať prácu v lekcii: samostatná práca „Vložte list“, „Nájdite chybu“. Tieto príručky pre ročníky 5-9 vám umožňujú výrazne zvýšiť tempo hodiny, čím bránia silným študentom, aby sa „nudili“. V dôsledku práce sa vypracúvajú pravopisy, rozširujú sa obzory, rozvíja sa pravopisná ostražitosť.

Slovná zásoba by mala v lekcii zohrávať dôležitú úlohu. trávim to takto. Na začiatku hodiny dám študentom skupinu slov zo slovnej zásoby (20 slov). Ďalšou lekciou je kontrola slov pod diktátom. Neprechádzajte na nové slová, kým si ich neosvojíte. Po troch neuspokojivých známkach zapísaných do učiteľského zošita si deti väčšinou túto skupinu slov zapamätajú. Po naučených piatich skupinách slov dávam kontrolný slovníkový diktát (výberový). Počet slov v 9. ročníku je 30. Dôležitý bod: domáca úloha zahŕňa tvorbu viet s týmito slovami (1 deň), na druhý deň žiaci vymýšľajú text na konkrétnu tému pomocou slov zo slovníka.

Práca s textom na tabuli veľmi dobre pomáha zlepšiť pravopisnú ostražitosť. V texte napísanom na tabuľu sa písmená nevynechávajú, ale žiaci v slovách nachádzajú pravopis, ústne ich vysvetľujú pri tabuli. Táto práca trvá niekoľko minút a je dôležitá, pretože sa rozvíja ústny prejavštudentov.

Na dosiahnutie cieľa (zvýšenie gramotnosti, pravopisnej ostražitosti) neustále vediem varovné diktáty. Technika je jednoduchá a každému známa: študenti najprv ústne zopakujú základné pravidlá pravopisu a interpunkcie, ktoré dostanú diktát. Pred nahrávaním sa text ústne analyzuje (pod vedením učiteľa) z hľadiska pravopisu a interpunkcie (v závislosti od účelu hodiny). Takáto analýza sa môže týkať všetkých pravopisov, ktoré sú tak či onak zložité, ktoré sa vyskytujú v danom texte, alebo niektoré z nich (čo znamená jedno z viacerých pravidiel, ktoré sa práve prijímajú alebo opakujú). Veľmi sa mi páči príručka pre učiteľov ruského jazyka „Zbierka diktátov“ od M.B. Korzhikova, ktorej účelom je poskytnúť učiteľovi materiál na prácu na zlepšovaní gramotnosti študentov, ako aj na kontrolu asimilácie pravidiel po absolvovaní témy.

Žiaci radi pracujú s počítačmi. Na hodinách často používam disk „Učiteľ ruštiny“. Tu sú starostlivo vybrané úlohy pre všetky sekcie ruského jazyka. Internet vám navyše umožňuje vykonávať online testy na takmer akúkoľvek študovanú tému. Deti s veľkým potešením (najmä silní žiaci) odpovedajú na otázky a vidia svoje úspechy a chyby. Pre učiteľa je to veľká úspora času: nie je potrebné kontrolovať prácu študenta. V tejto chvíli môžete individuálna práca so zaostávajúcimi.

Najdôležitejšie je, samozrejme, to, že dieťa má túžbu byť gramotným človekom. Zlaté pravidlo vynikajúci študent: najlepší nie najschopnejší, ale najhorlivejší. Teda niekoho, kto nie je príliš lenivý vykonávať celú rutinu každodenných úloh. Potom sa pravidlá pravopisu budú dodržiavať automaticky. Navyše tých naozaj ťažkých medzi nimi nie je až tak veľa.

Existuje názor, že pravopisná gramotnosť je vrodená vlastnosť. Ale v praxi sa ukazuje, že jazykový talent je charakteristický pre tých, ktorí od detstva veľa čítajú. Preto môžeme konštatovať, že gramotnosť je nadobudnutá kvalita, možno ju rozvíjať a najjednoduchšie je to od mladého veku. detstva. Povieme vám, ako zlepšiť gramotnosť ruského jazyka u dieťaťa v 2. až 3. ročníku.

Na trénovanie pravidiel písania slov dieťa používa tri centrá:
oči - vidieť písané alebo tlačené slovo a vizuálne si ho zapamätať;
uši - vnímať slovo sluchom, vyslovovať ho, počúvať zvuk;
ruka - zapíšte si slovo a zafixujte si ho v pamäti.

Ak sa v dome vytvorilo prostredie, v ktorom dieťa neustále používa svoj rodný jazyk a rozvíja pravopisnú ostražitosť, potom je prechod z detských kariet podpísaný paličkovým písmom „Mami, blahoželám k sviatkom! pred školskými diktátmi, písanými „štvorkou“ a „päťkou“, prebieha postupne a uvoľnene. K tomu môže pomôcť niekoľko účinných spôsobov.

Čítanie

Tiež neexistuje nízky vek začať čítať. Pri počúvaní básní a rozprávok dieťa vníma a kopíruje zvuky svojej rodnej reči. Vďaka abecede s jasnými obrázkami si deti vytvárajú vizuálne asociácie, ktorými písmená začínajú určité slová. Keď dieťa začne čítať samo, rozširuje si slovnú zásobu, mnohokrát vidí správny pravopis slov a automaticky si ho pamätá, takže niekedy v budúcnosti bude stačiť zavrieť oči a predstaviť si slovo vytlačené na papieri, aby ste sa uistili, že je pravopis je správny. Kniha by preto mala byť stále jedným z najlepších darčekov pre deti.

Riešenie krížoviek

Začnite s krížovkami v detských časopisoch, kde sa namiesto slovných úloh kreslia obrázky s číslami. Nič, ak dieťa najskôr nesprávne zadá do buniek neprízvučné samohlásky. Dajte mu pero na písanie a vymazanie a povedzte mu, ako sa v skutočnosti píše správne slovo.

Ústne slovné hry

Na ceste, v rade, ak je to potrebné, čaká na slovnú hru - zaujímavým spôsobom tráviť čas, ako aj vzrušujúce rečové školenie. Príklady takýchto hier sú:

Rhymes;
slová (podobne ako v hre na „mestá“);
pomenujte slovo, ktoré sa začína slabikou „pa“, „lo“, „tu“ atď.;
vytvorte vetu zo slov, ktoré začínajú rovnakým písmenom, napríklad „Líška chytí žabu“ alebo „Lopta námorníkovi prekáža“.

Veľa komunikácie

Rodičovská reč pre deti je hlavným súborom pravidiel rodného jazyka, preto závisí od dospelých v rodine, ako dieťa zdôrazní slová „zvonenie“ alebo „koláče“. Ak si všimnete, že robí rovnakú rečovú chybu, opatrne ju opravte vo vete odpovede.

- Mami, kam dali vidličky?
- Vidličky sú umiestnené v hornej zásuvke stola.

Ak správne používate slová a veľa komunikujete v rodine na rôzne témy, potom sa na vaše deti neprenesú ani nevyhnutné rečové chyby od ostatných.

Slovné hry na papieri

Had - napíšte si čo najdlhší reťazec slov, kde každé nasledujúce slovo začína posledným písmenom predchádzajúceho;
šibenica alebo "Pole zázrakov";
zmätok - vytvorte slová zo zmiešaných kariet s písmenami;
robiť veľa malých slov z jedného veľkého.

Zábava pomocou písmen

Zapojte slová a písmená do spoločných hier s deťmi.

Nakreslite malé komiksy na tému, ktorá deti momentálne nadchla (hmyz, lego, víly): domáce komiksy sú často podnetom na samostatné čítanie;
vyzvite dieťa, aby spoločne vymyslelo a napísalo obrázkovú knihu a malý príbeh;
robiť koláže s vystrihovaním slov z titulkov novín a časopisov;
vyrobiť náramky z drevených alebo plastových korálkov s písmenami;
vyrobte si bytovú dekoráciu so slovom, ktoré vystihuje vašu rodinu – písmená sa dajú napísať napríklad na krásne morské kamene.

Plagáty na stene

V dome, kde sú deti, často visí na stene plagát s abecedou, aby mu deti venovali pozornosť a učili sa písmenká. Rovnakým spôsobom je možné zabezpečiť viditeľnosť pravopisu iných slov a výrazov. Kníhkupectvá majú rôzne plagáty na rôzne témy: kvety a zvieratá, doprava, šport, geometrické tvary atď. Pri korelácii vizuálneho obrazu s pravopisom slova si dieťa z detstva pamätá, ako sa píše.

Scrabble

Svetoznáma stolová hra „Scrabble“, ako aj jej ruská verzia – „Erudite“, rozvíjajú lingvistickú logiku. Medzi inými známymi stolné hry skladať slová - "Boggle" a "Tick Tock Boom."

Mnemotechnické zapamätanie pravidiel

Deti sa neradi učia pravidlá, ale vždy sa zaujímajú o hru a žartovanie. Mnemotechnika ponúka uľahčenie zapamätania si pravidiel pomocou rýmu, asociácií, tvorby obrazových a zvukových obrazov. Pozoruhodné príklady mnemotechnických pomôcok:

Nie nádherné, nie krásne, ale hrozné a nebezpečné písať písmeno t nadarmo;
Už ženatý neznesiteľný;
Obliekol som sa, obliekol som Nadeždu;
To, niečo, buď, niečo - nezabudnite na spojovník.

Povedzte deťom o týchto a ďalších príkladoch, aby sa im zapamätanie niektorých pravidiel a výnimiek nezdalo nudné a ťažké.

Slovníky

Pravopisný slovník je nevyhnutnou knihou v domácnosti každého študenta, no okrem odborných slovníkov je užitočné mať aj osobný slovník na slová, ktoré spôsobujú ťažkosti. Zadaním 7-10 z týchto slov deti môžu:

Píšte s nimi malé diktáty;

Vytvorte z nich krížovku;
napíšte obzvlášť ťažké slovo všetkými farbami dúhy;
hrať "nájdi chybu" alebo "vlož chýbajúce písmeno".

Cheatingové cvičenia, ako aj morfologické a fonetická analýza budú ponúkané deťom v škole v vo veľkom počte na hodinách rodného jazyka. A doma, zo strany rodičov, je žiaduce udržiavať priaznivú atmosféru pri čítaní, rozprávaní o literatúre a Myšlienkové hry so slovami - prirodzená a milovaná súčasť života.

Žijeme v dobe prebytku informácií. Vytvárajú sa nové stránky plné užitočných textov v nádeji, že prilákajú masového čitateľa. Niekedy je však škoda ísť na inú stránku a zistiť, že úroveň gramotnosti autora zanecháva veľa želaní.

Ak pred desiatimi rokmi tvorili väčšinu používateľov internetu tínedžeri a mladí ľudia, teraz globálnu sieť navštevujú zástupcovia všetkých vekových a sociálnych kategórií.

Keďže na internete je obrovské množstvo informácií a jeden článok (ak nejaký) môže byť podobný druhému, čitateľ má právo vybrať si obsah na základe určitých kritérií.

Textová gramotnosť je prvým a najprísnejším ukazovateľom kvality celého informačného zdroja.

Ani ja nie som dokonalý! Na stránke City of Copywriting môžete nájsť chyby a preklepy, ktoré občas v texte zanechávam. Stáva sa to úmyselne aj náhodne.

V škole som sa nemohol chváliť vysoký stupeň gramotnosti (robil som také chyby, za ktoré ma mal zastreliť učiteľ Gut). Ale keď som sa rozhodol písať texty, uvedomil som si, že hlavnou chybou bola nečinnosť počas školských rokov. Začal som študovať sám a robím to dodnes.

Mimochodom, nie som si istý, či tento článok napíšem bez chýb. Preto, ak nájdete chybu v texte, napíšte o nej do komentárov. budem ti vdacna.

V tomto článku získate sedem spôsobov, ktoré vám pomôžu zvýšiť mieru gramotnosti.

Nezáleží na tom, či ste copywriter alebo bloger. Ak píšete pre web, rešpektujte svojich čitateľov a vytvárajte pre nich kompetentný obsah. Ak ste copywriter a chcete predávať svoje služby serióznym ľuďom, implementujte pravidlo: „Texty s chybami sú chybný tovar.“

Osobne som vyskúšal veľa metód a odporúčam vám len tie, ktoré skutočne poskytli rýchly a efektívny výsledok.

7 spôsobov, ako posilniť
úroveň gramotnosti autora

1. Venujte čo najviac času čítaniu.

Raz som sa s touto radou stretol na jednej zo stránok a implementoval som ju do svojej praxe. Navyše, ja sám som si nestihol všimnúť, ako som sa stal „závislákom na knihách“, ktorým som dodnes. Čítam preto, lebo dáva výsledky v práci (merané aj peniazmi) a celkovom rozvoji.

Ak ste si dlho nezobrali knihu, odporúčam vám začať dnes. Čítajte čo najviac času: Ráno, večer, v doprave, na obed a cez prestávku. Pokúste sa obsadiť všetky časové okná čítaním. A máte časové okná - som si tým istý.

Ak chcete výsledok získať ešte rýchlejšie, čítajte nahlas (aspoň šeptom). Pomôže vám to naučiť sa nielen gramatiku, ale aj osvojiť si časť autorovho štýlu, ktorý vám pomôže písať zaujímavo a vzrušujúco.

Napíšte do komentárov, ako často a koľko čítate. Napríklad čítam aspoň jednu knihu týždenne, každý deň (2 hodiny ráno a 1 hodinu večer).

2. Píšte každý deň, aj keď nechcete.

Aby ste sa naučili správne písať, musíte aspoň písať.

Zdokonaľujte svoje zručnosti denne a cvičte. Niekto raz povedal: "Ani deň bez čiary." Len neustálou prácou môžete dosiahnuť výsledky.

Ak nemáte čo písať, píšte si denník alebo si založte blog na témy, ktoré vás zaujímajú. Píšte tam každý deň. Ak ste textár, ktorý nemá klientov, píšte články na voľný predaj (aj zarobíte). Niečo napísať. Hlavná vec je písať.

3. Skontrolujte a vyvracajte svoje pochybnosti.

Sú chvíle, keď písanie textu vyvoláva dojem, že ste urobili chybu, no pochybujete, či je to pravda. známy?

A toto sa mi stáva. V tomto prípade nešetrite časom a začnite hľadať tú správnu možnosť. Internet máte vždy na dosah ruky a nájsť odpoveď je jednoduché. Ale keď problém vyriešite sami, túto chybu sa naučíte navždy.

4. Tieto online služby vám pomôžu.

Pri príprave tohto článku som ich prešiel asi desiatimi online služby ktoré vám pomôžu pri odstraňovaní chýb. Dovolím si vám ale odporučiť len dve, pretože v prípade potreby tam najčastejšie behávam.

gramota.ru - táto stránka mi neustále pomáha - je preplnená pravidlami, príkladmi, otázkami, odpoveďami a odporúčaniami. Nezabudnite si ho pridať do záložiek.

therules.ru - Ďalší zdroj, ktorý mi z času na čas dáva odpovede na otázky, ktoré sa vynárajú. Veľmi jednoduché rozhranie, takže na to prídete bez problémov.

5. Nainštalujte si aplikáciu Word of the Day.

O tejto aplikácii som sa dočítal v knihe Igora Manna „Ako sa stať číslom 1 v tom, čo robíte?“. Okamžite stiahnuté a nainštalované. Veľmi šikovná vecička.

Každý deň sa moja slovná zásoba dopĺňa o jedno pre mňa predtým neznáme slovo. Na prvý pohľad sa to zdá nepodstatné, no postupom času som si všimol, že môj štýl písania a komunikácie sa výrazne zlepšil.
Skús to! Bude sa ti to páčiť.

6. Naučte sa každý deň jedno pravidlo.

Cvičenie rozvíja zručnosti, ale bez teórie to ide pomaly.

„Nový deň, nové pravidlá“ je moje motto. Odporúčam vám to začleniť do vašej práce. Naučiť sa nové pravidlo vám zaberie len päť minút denne, no výsledok dá odpoveď.

Učím sa pravidlá na tejto stránke - therules.ru

7. Znovu si prečítajte a upravte všetko, čo môžete napísať.

Opravujte a upravujte text aj pri četovaní so starým priateľom a písaní rýchlych správ. Gramotnosť je zručnosť, ktorá si vyžaduje neustálu prácu. Ak zanedbáte prax, úroveň začne klesať.

Ktokoľvek, s kým komunikujete v textovom režime, znova si prečítajte a opravte. Ak máte pochybnosti - skontrolujte. Naučte sa a implementujte. Píšte a čítajte.

Zvyšovať úroveň gramotnosti nie je také ťažké, ako sa na prvý pohľad zdá. Hlavná vec je pracovať na sebe a výsledok ovplyvní vašu prácu.

Napíšte do komentárov svoje problémy s gramotnosťou. Aké chyby robíte najčastejšie?

Svoje otázky, priania a odporúčania zanechajte v komentároch. Vždy sa pre vás snažíme vytvárať len tie najlepšie materiály.