ערב מנוחה לתאגיד מורים. תרחיש של מסיבה ארגונית "בואו נחמיא אחד לשני"

ניתן לארגן אירוע חברה באולם כינוסים או ספורט, במידה ויש תקציב ניתן להעביר את החגיגה שלו לאולם אירועים. במקרה שלנו, המסיבה הארגונית תתקיים בבית הספר.

תווים:
מוֹבִיל (אחד המורים יכול לפעול בתפקידו).

אביזרים: קלפים עם אותיות, פרסים להשתתפות, קלפים עם תשובות, קלפים עם משימות, מדליות/דיפלומות לתגמול.

המורים מתיישבים, נשמעת מוזיקה קצבית, המנהיגים מופיעים.

מגיש 1:
אָשֵׁם! על הרחבה
נשארת ידידותית
נשב כאן איתך
לאכול עוגה, לשיר שירים!

מגיש 2:
אחרי הכל, ההרחבה לא קלה,
כזה מעניין
בואו נחגוג את החג
מרצה את העונש!

מגיש 1:
יהיה לנו כיף איתך
אחרי הכל, היום הוא החג שלנו,
טען מחדש עם חיובי
כדי שההתלהבות שלנו לא תצא!

מגיש 2:
מורים, אנחנו שולטים בעולם
והחג הזה הוא לכבודנו,
אתה ואני מגניבים,
ויש לנו מצב רוח!

מגיש 1:
בואו נמלא את הכוסות הראשונות
ונשתה יחד בשבילנו,
כדי שלא נדע צער
להיות שנה טובהיש לנו!

(לאחר הטוסט הראשון, נשמרת הפסקה של 5-10 דקות)

מגיש 2:
על הרחבה ללא משימות,
כידוע, איננו יכולים
אני פועל לפי הכללים
זה מה שחברים בשבילך!

תחרות "Imaginer".
נדרשת הכנה מוקדמת: צריך להכין כרטיסים עם אותיות. אז, המגיש מוציא באקראי כרטיס, המשימה של המורים היא לתת שם לביטוי בית ספרי עם המכתב הזה. לדוגמה, אם קיבלת כרטיס עם האות Z, הביטוי עשוי להיות: שלום, שב! ביטויים נקראים לסירוגין, חזרות אסורות. זה עם הכי הרבה ביטויים מנצח. משך התחרות אינו עולה על 5 דקות. לזוכה ניתן להעניק פרס סמלי.
מה אתה צריך: כרטיסים עם אותיות.

מגיש 2:
כמה ביטויים אתה מכיר
יש כבר מלאי ענק
בשביל זה אני מציע לשתות,
אני כבר ממלא את הכוס!

מגיש 1:
הרחבה ללא שאלה
אני לא יכול לדמיין,
הכינו אותם מזמן
אני מציע לדבר.

משחק "שאלה ותשובה".
נדרשת הכנה מוקדמת: צריך להכין סט קלפים (לפי מספר המורים) עליהם ירשמו תשובות לשאלות. צריך לשים את הקלפים בשקית, כל מורה מושך את הקלפים שלו בתורו, ולאחר מכן המארח מקריא את השאלה.
מה אתה צריך: כרטיסי תשובה.

אפשרויות שאלה:
1. האם אתה מתאמן בבוקר?
2. יש לך בובת וודו של התלמידים שלך?
3. האם אתה נושא גיר הביתה?
4. האם אתה מאחר לעבודה לעתים קרובות?
5. האם אתה באינסטגרם בזמן שתלמידים כותבים מבחן?
6. האם אתה שופך תה על המחברות של התלמידים?
7. האם אתה מקצה כמה פרקים במיוחד לקריאה לשבת בשתיקה?
8. האם אתה מדמיין את עצמך בחופשה, בזמן תשובות התלמידים?
9. האם אתה רוקד לבד בכיתה?
10. לאכול ממתקים בזמן שהתלמידים לא מסתכלים?

אפשרויות תשובה:
1. זה גם קורה.
2. מה נתן לי?
3. לא עשיתי את זה בכוונה, איכשהו זה פשוט קרה.
4. זה סוד.
5. אף אחד לא חסין מזה.
6. אתה לא עושה את זה?
7. חשבתי שכולם עשו את זה.
8. כולנו לא בלי חטא.
9. לכל אחד יש את הכישרונות שלו.
10. אף אחד לא מושלם.

מגיש 2:
אינפורמטיבי ומעניין
המשחק נתן הרבה
חשף סודות רבים
אני עושה את זה כל הזמן!

מגיש 1:
ממשיכים בהרחבה שלנו,
אני אגיד לך חידות
כתבתי אותם לא לשווא,
הגיע הזמן שתפתרו את כולם!

אפשרויות חידה:
אתה לא יכול למצוא אותם בים
כמה לא הולכים לאורך התחתית, אל תסתכל!
(אבנים יבשות)

איזה הערות, אני תמיד יכול
מדוד את המרחק בהליכה!
(מי-לה-מי)

הגזיקי משחקים בו,
אנחנו אוהבים לשתות את זה
המשקה טעים מאוד
אל תפסיק לאהוב אותו!
(שמפנייה)

צבע אצילי, יפה,
הוא עומד בחביות במשך שנה,
הוא מחמם לנו את הנשמה
לא משחק, לא שורק!
(קוניאק)

האיש מפחד מהמילה
הוא תמיד מפחד ממנו
כשהוא מבטא את זה
יש אישה יפה בחנות!
(יותר)

ניתן גם לחפש במידת הצורך.

מגיש 1:
יש לך היגיון?
בשביל זה אני מציע לשתות,
עמיתים, יקרים שלי,
אני מקדיש לך את ברכותיי!

הלוואי שלא תדעי צער
אני מאחל לך שמחה ואושר
אל תאבד את העצבים שלך
תן להכל להיות נהדר!

שלום לכולכם, טוב,
אני מאחל לך סבלנות
ויום המורה שמח לכולנו,
מזל טוב היום!

(לאחר הטוסט, הפסקה למשך 5-10 דקות)

מגיש 2:
איזה סוג של הארכה יש לנו בלי תנועה?
צריך להתעודד בקרוב
אנחנו, כמו התלמידים, מחכים לשיחה,
אז בהזדמנות יש לי משחק!

משחק "התקשר".
המשחק הזה צריך מקום. המורים מוזמנים לרקוד. המוזיקה נדלקת, לאחר דקה הפעמון מצלצל, המאשר את השינוי. כששומעים את הצליל הזה, על המורים לברוח מהכיתה. מי שייצא אחרון מהכיתה ייחשב למפסיד והוא יצטרך להשלים את המשימה (לספר לסובב לשון, לשיר דבר וכו'). מה אתה צריך: פעמון. .

(לאחר תחרות זו, אתה יכול להכריז על הפסקת ריקוד.)

מגיש 1:
אנחנו ממשיכים בהרחבה
ואנחנו ממלאים את הכוסות
הגיע הזמן למנהל
שתו איתכם חברים!

מגן על בית הספר שלנו
ותמיד יציל אותך מצרות,
תמכו בנו, הגן עלינו,
ותגמל בחיוך!

מגיש 2:
ועם ההורים ברגע,
מבין בכל פעם
אנחנו מאוד מוערכים
יש לנו נפלא!

(לאחר הטוסט צריך להשהות 5-10 דקות)

מגיש 1:
אני רוצה לבדוק ידע באנטומיה,
בהזדמנות זו, יש לי משימה!

תחרות השירים "אנטומיה".
המורים מחולקים ל-2 צוותים. כל צוות חייב לזכור את השירים שבהם חלקי הגוף נפגשים ולשיר לאורך הפזמון. אתה לא יכול לחזור. הקבוצה שזוכרת הכי הרבה שירים מנצחת.

מגיש 2:
אנחנו ממשיכים בהרחבה
אנחנו נותנים לך את המילה
וממך אנו מברכים
מצפה מאוד מאוד!

(מישהו מהמורים, שאחריו יש הפסקה)

מגיש 1:
מעניין, כמה אתה טוב בניחוש?

מוּחזָק המשחקעל פי העיקרון" תַנִין", רק במקום מילים רגילות, ניתן לתאר תלמידים, מורים וכל מה שקשור לנושא בית הספר.
מה אתה צריך: דפי עבודה.

מגיש 2:
אתה כל כך גדול!
צחקתי מכל הלב!
ומשלים את ההרחבה,
אנחנו נותנים לך פרסים!

כאן תוכלו לערוך פרס קומיקס. המועמדויות יכולות להיות כדלקמן:
1. המורה הכי אופנתי;
2. המורה הכי עליז;
3. המורה החכם ביותר;
4. המורה הכי ותיק וכו'.
יכולות להיות הרבה אפשרויות, העיקר שתהיה לך פנטזיה.

תסריט תאגידי למורים ביום המורה

הסתיו הוא תחילת שנת הלימודים והסתיו הוא סדרה של חגים. אחד החגים הראשונים של הסתיו הוא יום המורה. אנחנו הכנו תרחיש מצחיקמסיבת חברה למורים ביום המורה. כל מורה במסיבת חברה כזו ייקח הפסקה מהעבודה שלו, מהתלמידים שלו ויהנה מאוד.

בתור התחלה, לא משחק גדולבצורה של שאלה ותשובה. זה משהו כמו בחינה למורים, אבל רק בצורה קומית ולפי כללים שונים. ראשית, המורים שולפים כרטיס עם שאלה, ולאחר מכן הם שולפים כרטיס עם תשובה. זה יהיה מצחיק ומעניין.

שאלות:
1. האם אתה מבקר אצל פסיכיאטר אחרי הלימודים?
2. האם אתה לוקח כדורי הרגעה?
3. אם ברור שהתלמיד התכונן, אך לא ידע לענות, האם היית נותן לו לפחות שלשה?
4. מועדפים בכיתה, יש לך אותם?
5. האם אתה עוצם עיניים במהלך השיעור כדי להירגע?
6. האם מצביע הוא נושא בית ספרי או אמצעי להרגעת התלמידים?
7. כדי להירגע, האם אתה מדפיס תמונות של תלמידים וזורק עליהם חצים?
8. האם אתה משתמש באינטרנט בכיתה כדי לשוחח עם חבריך לכיתה?
9. אם תאחר לשיעור, האם תסביר לתלמידים את הסיבה לאיחור?
10. האם אתה לוקח גיר הביתה?

תשובות:
1. זה קורה, אבל רק תן לזה להישאר בינינו.
2. האם זה כל כך בולט אצלי?
3. בואו לא נדבר על זה בקול רם.
4. אתה יודע, יש לי רק דעה משלי על כל זה.
5. רק אם אני מרגיש טוב.
6. אלו שאלות פרובוקטיביות ותורמות לכך שאנו מוטים כלפי אחרים.
7. וזה קרה.
8. לעזאזל, ידעתי שיש מצלמות נסתרות בבית הספר.
9. שזאת תהיה שאלה בלי תשובה, אחרת כבר התברברתי יותר מדי.
10. אבל אפשר להסתכל על זה מזווית אחרת.

אז אתה יכול לארגן סצנות קטנות בצורה של אלתורים. תן לכל מורה מקצוע להראות את האדם המפורסם ביותר בתחום הזה, ומורים אחרים ינחשו אותו. למשל, בפיזיקה הם מדענים, בספרות הם סופרים, במתמטיקה הם מתמטיקאים וכו'.
לתחרות הבאה תצטרך מקרן או ציורים אנשים מפורסמיםעם זקן. וכן כמה ציורים או צילומים של מורים עם זקן. אם למורים אין זקן, אז אפשר לעשות זאת בפוטושופ. מהות התחרות היא לנחש של מי הזקן. קודם כל מציגים רק חלק מהזקן, אם אין אפשרויות אז פותחים אותו עוד ועוד עד שתשמע את התשובה הנכונה.

תחרות על כושר המצאה. אתה צריך כרטיסים עם האותיות של האלפבית הרוסי. מורים לוקחים בתורו כרטיס ורואים עליו מכתב. המשימה שלהם היא להמציא באופן מיידי הצעה עבור נושא בית הספרשמתחיל באות הזו.

לדוגמה:
אות ב' - יצא מהכיתה!
אות ג' - מגפיים, שוב לא מוכן לשיעור?!
האות אני - אני אצא, וכשאכנס, כדי שכולם כבר כתבו הכל!
וכן הלאה.

תחרות נוספת בשם - נחשו את הספר.
בתחרות זו המנחה מקריא קטע מתוך ספר, ספר לימוד או אגדה, ומורים אחרים מנחשים את השם. כמובן שצריך לוודא שאף אחד לא יראה את עטיפת הספר.

תגי מפתח:

תרחיש יום המורה- זו ההגדרה של ערכת העלילה של החג. רק הוא קובע כיצד תתפתח הפעולה על הבמה, כמה משתתפים צריכים להיות מעורבים בתוכנית הקונצרטים, ובאיזה סדר יופיעו האמנים בפני הקהל. תארו לעצמכם מה יכול לקרות אם התסריט של חופשת יום המורה בבית הספר ייעלם פתאום רגע לפני החג. בלבול וכאוס צרוף, בלבול וכישלון מוחלט של האירוע. כמובן שאפשר יהיה לכל האמנים לעמוד בתור ולעלות לבמה בתורו, אבל זה לא יהיה קונצרט חגיגי, אלא משהו כמו חזרה. כשלמנחה יש בידיו תסריט ליום המורה, יש לו נקודת מוצא ומנהל את כל התהליך אותו הקהל רואה במסגרת יפה.

האם אני צריך לכתוב תסריט משלי ליום המורה 2018-2019? אין תשובה אחת: מי שאוהב את זה, הוא עושה את זה. בידיעה שהמורה-מארגן או המורה הראשי לעבודה חינוכית, שמכין את החגיגה הזו, עסוקים כל הזמן, אנו מציעים אפשרות מקובלת יותר - הורידו את התסריט ליום המורה וערכו בו התאמות משלכם. מומלץ להוריד לא פיתוח אחד בבת אחת, אלא כמה אירועים כדי לקרוא אותם בנוח ולהחליט מה יהיה תרחיש החג שלך: מגניב, מצחיק, הומוריסטי, עליז או קומי.

בבחירת פיתוח אירוע ליום המורה יש לקחת בחשבון גם את גיל המשתתפים שיכינו את תוכנית הקונצרטים. מה טוב ב בית ספר יסודי, לא יהיה הולם עבור תלמידי תיכון או מסיבה ארגונית של מורה. האם אתה צריך תסריט מצחיק או יוצא דופן ליום המורה, קפדני או חדש, חגיגי או מקורי? גשו לקופה שלנו ובחרו בעצמכם פיתוח אירוע שיבטיח חגיגה ללא דופי של יום המורה.

יום המורה 2018-2019 - תרחיש לברכה למורים בבית הספר

הפיתוח הזה מיועד לקונצרט חגיגי בו יתכבדו המורים. רֹאשׁ שַׂחְקָןהוא מנהיג אחד. התסריט מלא בשירים לקוראים, יש דייטים, שאלות מצחיקות לטורניר הידע, תחרויות ומשחקים. הכנס לתרחיש הזה מספרי אמנות חובבים שהחבר'ה יכינו לחג ויברכו את המורים.

תסריט קונצרט ליום המורה לבית הספר היסודי

האם אתה רוצה לבלות חופשה יוצאת דופן עבור המורים האהובים עליך בבית הספר היסודי? אנו מציעים למסד זאת ברעיון עבודתו של ערוץ הטלוויזיה Uchitelsky, שרק מתחיל את שידורו ויציג מספר תוכניות טלוויזיה נפלאות:

• תחזית מזג האוויר למורים בבתי הספר
• התוכנית "נגן, אקורדיון!"
• תוכנית "לפי המכתבים שלך"
• שעשועון

התסריט לא שכח לברך לא רק סגל הוראהשכיום עובדים בבית הספר, אבל ותיקים.

תרחיש הערב "תודה, מורים"

למורים אפשר להודות בלי סוף: על חמשת הראשונים והעזרה בשיעור, על מעניין שעה בכיתהוטיול מפואר עם כל הכיתה למוזיאון, לטיול ביער ולתקווה שהפיח בתלמיד ביישן. לכן לתסריט של הערב "תודה, מורים" יש שם כל כך פיוטי. הכל מסופק בפיתוח הזה: ממילות ברכה למורים ועד להצגה חיה של כל מספר בקונצרט.

תסריט מגניב ומצחיק ליום המורה בחג

אתה רוצה לצחוק מכל הלב עם המורים? אנו מציעים להתרחק מהמסגרת הנוקשה של החג ולצלול לעולם ההומור והכיף. מצחיק מצחיק, תרחיש מצחיקחג למורים אהובים יפיג את תווי העצב ביום סתיו עם השירים שלהם, חלקם שירי שינוי, מערכונים. בתרחיש ההומוריסטי המוצע, יש הופעה של סבתות רוסיות חדשות, מספרים מהורים.

התסריט למסיבת החברה ביום המורה

נעים לאחים המורים להתאסף במעגל של עמיתים בו חג מקצועיולשבת, להירגע ליד שולחן ערוך להפליא. כדי שהאירוע לא ייראה משעמם, אנו מציעים תסריט למסיבת חברה של המורה ליום המורה. האירוע מתקיים במתכונת התכנית "קישוא 13 כסאות". מדוע קיבלה המפלגה התאגידית שם כל כך יוצא דופן? כן, הכל פשוט: כיסא בחייו של מורה הוא דבר מיוחד, פולחני. התסריט מלא בטוסטים, תחרויות, מערכונים. תהנו מורים, מסיבת חברה כזו מתרחשת רק באוקטובר.

תסריט חג
מגיש: ערב טוב, עמיתים יקרים! היום אנחנו מכונסים
האולם הזה כדי לחגוג חג נפלא - יום
מורים! לכן, אני רוצה לברך... (נכנס זקן) חכה רגע.. אתה
את מי אתה מחפש?! איש זקן:…
מנחה: אם התיאטרון מתחיל עם קולב, אז בית הספר מתחיל עם
מְנַהֵל.
רשות הדיבור ניתנת למנהל בית הספר I.F. Tokareva.
1. בטח שמתם לב, חברים, כמה הופיע בימינו
שירים ושירים על רומנטיקה?
2. זה מובן: רומנטיקה, מעוררת השראה בחלום, לוקחת אותנו לחלל ו
יורד אל מעמקי האוקיינוס, קורא לקוטב ואל מרחקי הטייגה.
3. ולמען האמת, הרומנטיקה היא שהביאה אותנו לבית הספר.
4. הרי זה שלמרות השכר הקטן, למרות
כל מיני בעיות וקשיים, מלמד את הילדים שלך, בכל האמצעים
חייב להיות...
את כל. רומנטיקנים!
משתתף 1. רומנטיקה היא לא ציפור נהדרת,
אף שיר על שיטוטי הבריגנטינים,
רומנטיקן הוא אחד שהוא צעיר ולהוט
להגיע לפסגות לא ידועות בכל דבר!
משתתף 2. המורה, הוא רומנטיקן מלידה!
המורה, הוא רומנטיקן מכף רגל ועד ראש!
ועולם בית הספר הוא מדינה של אומץ ומיומנות,
עולם עליז של כבישים לא סורקים.
משתתף 3. רומנטיקה! מעצם טבעו,
הרומנטיקה היא הנשמה ומהותה.
תמיד ובכל מקום מפורסם בקרב האנשים
חוסר פחד, אומץ, מיומנות, מיומנות.
טוסט: לרומנטיקנים של בית הספר שלנו - המורים שלנו!
אומרים שמורה הוא לא אלוהים!
האיש אינו קדוש.
אתה אפילו לא תבין מיד.
האם הוא טוב או רע.
אתה בא לשיעור שלו
אל תדבר, אל תתעסק, שב
ושקט נפשי,
שם תבינו מי זה.
אם הוא נטול הומור,
או שהוא רגיש מדי,
גם אם סתם
מרים בך

אז, אין חבר, אין אויב,
לא מורה, אבל סתם ככה,
הוא רחוק מבית הספר, אבוי,
זה לא מורה!
אם הוא היה גם אדיב וגם קפדן,
והוא יכול היה להתבדח ולעבוד,
והמעמד הכי "קשה" שלו
יכולתי להקשיב שעה
אז אתה לומד ממנו
אל תדבר, אל תסתובב, תעבוד קשה
אז לגבי עצמך,
לסמוך עליו!
השיר "ללמד בבית הספר"
המילה לברכות ניתנת...
פרש את כל הפרטים.
VF: ועכשיו ערוץ בית הספר הראשון מקבל אותך בברכה! כך,
"ערוץ בית הספר הראשון" חוזר לאוויר!
WU: צהריים טובים, ערוץ בית הספר הראשון איתך שוב! ויש לנו הכי הרבה
חדשות אמיתיות!
VF: כן, היום כולם מעוניינים להתכונן לחורף, והראשון שלנו
הערוץ מתעניין כיצד המורים מוכנים לשנת הלימודים החדשה?
VU: אנחנו בקשר - באולפן - עד ראייה לאירועים ממסדרון בית הספר,
הכתב שלנו מהמקום.
VF: איך המורים התכוננו בית ספר יסודילתכנית הלימודים החדשה
שנה, אחרי הכל, עברו כמה שבועות מה-1 בספטמבר...
Corr: צהריים טובים! אנפיסה! צהריים טובים, צופים יקרים!
המורים בבית הספר היסודי ערוכים במלואם לשנת הלימודים החדשה,
ואם אנחנו מדברים על הישגים, אז מורה אחד של בית הספר שלנו
חישבה כמה דוגמאות פתרו תלמידיה, התברר שאם
כתוב את כל הדוגמאות בשורה אחת, ואז הם יכולים לעטוף את כולה
גלובוס 5 פעמים. (פותח נייר טואלט עם דוגמאות)
מורה למתמטיקה של בית ספר שכן (התקשר. ילדים נגמרים עם
צורח, מלא את הכתב... הוא יוצא מזה
מבולבל לגמרי וממשיך..)
VF: אלווירה! אני לא יכול לשמוע אותך!
קור: …..כבר מוכנה לקבוע שיא חדש וישאל ילדים
משימות מעניינות, שימושיות ומרגשות אפילו יותר עם
דוגמאות.
WU: זה בהחלט משמח אותי. ספר לי עד כמה מורי המקצוע מוכנים
לשנת הלימודים החדשה?
2

מוזיקה מעוררת חרדה. יש שולחן על הבמה, לידו כיסא. על הבמה בעצבנות
אותלו (אנטון) צועד. היכנסו לדסדמונה (קטיה פרולובה).
אותלו (מהר לעברה)
אני שומע צעדים. סוף סוף בבית
אישתי. ותבשל לי ארוחת ערב.
אני רעב כמו לעזאזל, דסדמונה!
דסדמונה. אותלו, אני לא אוכל ארוחת צהריים.
אותלו: אני ממש לא במצב רוח לבדיחות, יקירי,
המקרר שלנו ריק כבר הרבה זמן!
אני פשוט מת מרעב...
דסדמונה: אבל עבדתי, לא הלכתי לקולנוע!
אותלו: מה יש בתיק שלך?
שוב מחברות!
הבאת את זה הביתה? אוי לי!
דסדמונה: עם העצבים שלך, אני מבין, לא הכל מסודר,
אפילו צרחת יותר מפעם אחת בשנתך.
הוא מתיישב לבדוק את המחברות שלו.
אותלו: תקשיבי, דסדמונה, באמת.
לא יהיה נחמד לאכול משהו עכשיו!
דסדמונה: אותלו! כבר אכלנו היום!
ואפילו מזיק לאכול בשעה כל כך מאוחרת.
אבל אם אתה באמת רוצה, אתה יכול, יקירי,
מטגנים ביצה, רק לבד.
אל תסיח את דעתי, בבקשה, אהובי!
נשארו שלוש ביצים, מספיק לנו.
אותלו: איזה שלושה? אכלתי שניים אתמול.
דסדמונה: בסדר. פטר את עצמך אחד.
אותלו: אבל המקרר ריק!
דסדמונה: ובכן, אני לא יודע לאן זה יכול להיעלם פתאום?!
אותלו: תשמע, גם לי יש עבודה,
אבל שום דבר לא עולה לי בראש מרעב!
דסדמונה: הו, יקירי, תמציא משהו, באמת...
לקחת שיעורים! והרעב ייעלם.
4

אותלו: הרעב שלי אינו יודע שובע. בֶּאֱמֶת
כמה קשה לך ללכת לחנות?
דסדמונה: חשבתי שאבוא בסוף השבוע
אבל אתה יכול לקנות משהו בעצמך!
את מטרידה אותי, מותק. דרך אגב,
כל כך מעט זמן נשאר, יקירי!
אני אהיה בתפקיד בבית הספר עד הלילה:
הכיתה שלי צועדת בדיסקוטק.
אותלו: איזה דיסקו?! איזה בדיחות?
המשפחה שלנו עומדת להתפרק!
דסדמונה: הו, אתה יודע, לא נותרה דקה,
מחכה לי כבר, לך, הכיתה שלי.
אותלו: כמו לעזאזל מקטורת, אתה בורח מהבית.
אתה העבודה חשובה יותרלא משפחה.
התפללת בלילה, דסדמונה?
תמות, חבל! תמות, אהובי!
האור כבה.
ולמרות כל זה, אתה מגיע לשיעור כל בוקר.
סצנה ביום המורה את קרב המורים
עם משחק טוב ללא הידוק, היכולת להראות מצחיק, זה
התסריט ליום המורה יהיה אם לא הטוב ביותר, (לפעמים
פשוט להתלבש בחיתולים נראה מצחיק יותר, אבל יש לנו משהו אחר
בעיה) המעניין ביותר, שלא כמו השאר ו
מִתחַשֵׁב.
מנחה: אז בואו נתחיל את התוכנית, "קרב המורים" שיש לנו היום
משימה חדשה והצופים שלנו לא מאמינים שהמורים שלנו יתמודדו איתה
המשימה הקשה הזו. אנו ממהרים להזהיר אותך, הכל ישר וללא
הגדרה, podsuzhivaniya, עצות ושלבים.
מורה בבית ספר יסודי מוזמן לבצע את המשימה.
איבנובה מריה איבנובנה מריה איבנובנה מגיעה אליך היום
להיכנס לכיתה ולהכריח את תלמידת כיתה ג' ואסיה סידורוב לתת
יומן.
המורה: סידורוב, בבקשה תן לי יומן.
תלמיד: אני לא.
מורה: סידורוב, פתח את התיק, הוצא את היומן.
5

תלמיד: סבתא שלי לקחה אותו לקרוא לפני השינה.
המורה: ואסיה, תן לי יומן, אחרת אני אשים שניים ביומן.
ואסיה: למה?
מנחה: למרבה הצער, הזמן עבר.
אנו מזמינים את המורה השני - פטר פטרוביץ' פטרוב.
המורה: וסילי, תן ​​לי את היומן, ואני אתן לך ממתק.
תלמיד: אבא שלי מנהל בית חרושת לממתקים.
המורה: ואסילי, אני אשים אותך בפינה!
תלמיד: ומה לא ראיתי שם?
מנחה: זה מצער, אבל לא היה לי זמן להשלים את המשימה הזו על ידי
זמן ומורה שני. אנו מזמינים את המועמד השלישי שלנו
סידורובה ואסיליסה פטרובנה
מורה: וסילי ואסילביץ', למה אתה לא נותן את היומן למורים?
תלמיד: שכחתי בבית (מחליק במורד השולחן)
המורה: תן לי את היומן, בבקשה
תלמיד: לא. (לא בטוח)
המורה: אני מתקשר לאבא שלי (מוציא את הטלפון, מעמיד פנים שהוא בוחר
אנשי קשר)
תלמיד: (מוציא את היומן עליו ישב) אמא על היומן, בלבד
אל תתקשר לאבא שלך! הָהֵן.
מארח: כפי שהראתה התוכנית שלנו, כל המורים שלנו
אנשי מקצוע, אבל ללא עזרה מהורים זה יכול להיות מאוד קשה עבורם.
שיתוף הפעולה של המורים וההורים הניב השבוע תוצאות -
מה יהיה הקרב הבא, תגלו מחר.
מספר ליום המורה (מונולוג)
יוזמות חקיקה חדשות בחינוך
אם יש ילדים כאלה בבית הספר שלך בשביל מי להתחצף למורה שבו
לפי סדר הדברים, אתה יכול להציע לתלמיד שיש לו סמכות
קרא את המונולוג הזה בין התלמידים.
בְּ בתקופה האחרונהכל אחד רוצה להביע את דעתו על
מצב החינוך, לאן ההתפתחות בחינוך צריכה ללכת, איך
יש לשפר את איכות החינוך, הרשו לי להציע
כמה יוזמות שעדיין אינן חוקים, שאני
חֲרָטָה.
כך:
6

יוזמות חקיקה שאמורות להשפיע על השיפור
איכות ההשכלה והיוקרה של מקצוע ההוראה:
1. לעתים קרובות מאוד תלמידים מתלוננים על גסות רוח בלתי סבירה עם
צד של מורים שניתן לפטר ולהעניש, אנחנו יודעים
ובכן זכויות התלמידים, מה בלתי אפשרי, מה אפשרי.
אני מציע לשים לב לגסות בלתי סבירה
תלמידים.
נניח שתלמיד מגיב בגסות למורה, בגלל הקיצוניות שלו
נימוסים רעים עבור התלמיד הזה, כיוון שילד אינו סובל מהם
אחריות, מההורים נמנעת לטובת המדינה
אחוז מהשכר. ילד גס רוח 100 פעמים בחודש משפחה
נשאר בלי כסף.
אין עבודה בשכר לטובת החברה. כמה שיותר מנומס
מורה ותלמיד בינם לבין עצמם, יותר טוב.
רק דמיינו את התמונה:
יקירי....האם תוכל להסביר לי באיזו סיבה
האם אני לא מספק?
כמובן, כמובן, אתה, התנהגת לא נכון וממש לא ענית על הכל
השאלות שלי...
2. למזרן בנוכחות מורה זכאי המורה ל-2 כרטיסים לתיאטרון ו
חופשה של יומיים.
3. למזרן נגד מורה חודש חופשה על חשבון המדינה,
בריאות, שני כרטיסים לאתר הנופש, רצוי לאן
חמים יותר ועליזים יותר ושבו אנשים טובים יותר.
כמה הלוואי והתיקונים האלה לחוק היו מצביעים...
בואו נחיה בלי שערוריות!?
ציטוטים מהנים.
הצהרות המורים
"בנות וכבדי שמיעה..."
"הציור חייב להיעשות בעיפרון גדול ומסודר!"
"אל תעשה תנועות ידיים מופתעות."
"למה אתה מסובב את הראש?"
"המוח נע בשקט."
"הראשון ילך בגדול, השני ילך בקטן." (מעגל
מחזור)
"אחד ישב עבור לנה, השני עבור השולחן האחרון."
"אתה באזז מספר אחת."
"או שאתה מפנה לי את הגב ותמשיך לדבר,
או שאתה עוזב את הכיתה."
"תכלול, בבקשה, רגע של שקט!"
7

"סוליית פניו של האישון."
"הגיע הזמן להכיר את הכלוב ממבט."
"כאן זה כתוב בבירור ברוסית בלבן."
"יש קרב נעליים בבית הספר כרגע."
"אם זה לא ברור לאחד, אז זה צריך להיות ברור גם לאחר".
"עיניים ואוזניים כאן!" [מורה נכנסת לכיתה]
"עכשיו אני אתן לך צמר, ואף אחד לא יעזור לי!"
"אין לך לשון לדפוק עליה?"
"אנחנו מסתכלים על המחברת בעין אחת, אנחנו כותבים ביד השנייה".
"רק תן לך סיבה להיכנס למשהו, כשאתה מתחיל
תהנה."
"אני לא גבר, אני מורה!"
"אתה צריך לרחרח את האוויר הצח לעתים קרובות ככל האפשר."
"בואו לשכתב את הבקרה בכל שיעור, רצוי בשעה
שינוי."
"אל תגלגל אליי עיניים, הם לא מתאימים לך, אגב."
"גורקי אהב את טרוצקי, אבל יותר הוא אהב את הדברים שלו."
"התסרוקת שלך לא נכונה!"
"הנח את הגוף על שתי הרגליים."
"מטרת השיעור: להעמיק את הידע בדוד הקיטור".
"יישר את הכיסאות בחלק האחורי של ראשו של זה!"
"אתה לועס מסטיק, אתה לא אוכל?"
"כמו בלול תרנגולות: הם מקרקרים, ומקרקרים ומקרקרים."
"זה לא מועיל אלא להזיק."
"בואו לשוט עם מי מעיינות!"
"תור בפינה הימנית העליונה של האולם."
"נולדת אתמול בפעם הראשונה בנושא הזה, או מה?"
"שאלה מהמשפט הראשי למשנית:" לרמונטוב
היה ילד חולני, אז סבתו לקחה אותו לא פעם
קווקז "... אז למה לרמונטוב היה ילד חולני?"
"תראה את הנוסחה שמחקתי."
"פצעי דקירה יכולים להיגרם מקרניו של בעל קרניים גדולות
בקר."
"פצעי לחץ נגרמים עם חפץ קהה כבד, כמו גלגל
מכונית, כלי עבודה, רכבת חשמלית..."
"תצטרך לשלם לו פיצויים למשך שארית חייו... בערך
שנתיים."
שאלות מצחיקות
אילו סלעים אין בים? (יָבֵשׁ).
איפה המים עומדים? (בזכוכית).
ממה אפשר לראות עיניים עצומות? (חולם).
8

מאילו כלים אי אפשר לאכול? (מריק).
חמישה נרות בערו. אחד כבה. כמה נרות נשארו? (חָמֵשׁ).
ראיתי פעם, ראיתי, חבר'ה, איך סבא ונכד רצו לאן
ואז, ממהר לאנשהו, פחדן איפשהו, גם הסבא המזוקן וגם הנכד
מזוקן. (עז וילד).
מה קורה לעורב בעוד שלוש שנים? (רביעי הולך.)
למה הם חובשים כובע? (כי היא לא יכולה ללכת בכוחות עצמה).
פסוקים מפוזרים
פקודות שונות ניתנות למילים:
סתיו, שמיים, חלומות, יופי, פנימה, ניסים, ובכל זאת, לעוף, חשב, להיות,
שם, מה שקורה, מתוך מחשבה.
צעיר, אבדון, התרגשות, מוח מהיר, חד, אור, תורות, נהר, חמוד
חברים.
או כל שיר אחר המוקדש לסתיו, מורים,
בית ספר...
כל קבוצה, באמצעות המילים הנתונות, חייבת להמציא
שיר, שיר, דיטי, טיזר.
יוצאים 2 מנהיגים.
1: אתה יודע שעכשיו פתגמים עממיים רוסיים יכולים להיות
להסתגל בדרך חדשה?
2: אני לא מאמין בזה.
1: בדוק את זה! אמור לי את ראשית הפתגם, ואתן לך
לסיים חדש.
שני: אי אפשר לקלקל דייסה עם חמאה ...
1: ... אמר מהיר הדעת והכניס פסיק נוסף ליתר בטחון
הַכתָבָה.
2: מי שמחפש תמיד ימצא...
1: ... חשב מהיר השכל, מסתכל לתוך
מחברת לשכן.
2: ידידות ואחווה יקרים יותר מעושר...
1: ... קרא המנומס והפיל כוס במזנון
תה מהחבר שלך.
2: פרוטה חוסכת רובל ...
1: חשב חסכוני והחליט לא לתרום כסף עבור מתנות
בנות עד ה-8 במרץ.
2: אתה תדע הרבה, בקרוב תזדקן...
1: ... החלטתי בשלווה כשקיבלתי עוד צמד בשיעור.
2: גרם זמן לשעת כיף...
1: ...אמר עליז, מתפתל הביתה מהשיעור.
שנייה: זמן זה כסף...
9

1: ההגיוני שהלך לכדורגל החליט במקום
על מנת להכין שיעורי בית.
2: אם אתה רוצה להיות בריא, תתפשר על עצמך...
1: ... קרא המטפל, דוחף את חברו לשלולית.
2: לא יודע עייפות ללכת בצעד...
1: ... הכריז על עסקים, העמסת חברים לכיתה במהלך טיול מחנאות
גרזנים ושק תפוחי אדמה.
פוסטר עם תמונת אפליקציה של איש קטן
מרצה: לאחר שנים רבות של תצפית על הומו סאפיינס על ידי מדענים
"מורים" של תת-מינים סיכמו כמה מהתצפיות שלהם ו
פרסמו את עבודתם.
מסתבר שכמעט כל המורים מדי פעם קורעים את עצמם
שיער.
(אנחנו קורעים את שיערו של האיש)
הם עובדים ללא לאות ובהיעדר תוצאות,
הם מורידים אותם. (הסר ידיים מהתמונה)
ואם הכל הלך כשורה, הם עלולים לאבד את הראש (אנחנו מסירים את הראש)
כשהם מגיעים הביתה אחרי העבודה, הם מותחים את הרגליים. (להסיר רגליים)
רבים קורעים את הגב (מסירים את הגוף)
ומה נשאר אחרי כל זה? לב נכון! ועם זה
לב, כל יום כשאתה מגיע לעבודה אתה מוכן שוב ושוב:
למתוח את הרגליים, להתאמץ את הגב, להתקרב
שיער והרים את הראש גבוה כדי לפגוש יום חדש וכולם
ילד... והכי חשוב, חייך. זה כל מה שרציתי להגיד!
10

תרחיש לחג יום המורה.

הוא נערך על ידי הצוות של MAOU "חדר כושר מס' 77" ב-2013.

יום המורה.

מוֹבִיל: שלום צופים יקרים! אחר הצהריים טובים! היום יש לנו אירוע משמעותי - ערוץ הטלוויזיה החדש Uchitelsky החל את עבודתו. והאירוע הזה משמעותי על אחת כמה וכמה, כי השקת ערוץ הטלוויזיה שלנו חלה במקביל לאירוע גרנדיוזי - יום המורה הבינלאומי! ולכן גיליון היום שלנו מוקדש לחג הזה. ובכן, כעת אני מביא לידיעתכם את תחזית מזג האוויר לימים הקרובים:3, 4, 5 באוקטובר, בגימנסיה מס' 77 שטוף שמש מחיוכים, רוחות פרחוניות נושבות. משבים של מחיאות כפיים שמחות צפויים עד יום שבת, ייתכנו קרעים חמים לטווח קצר וצפויה חזית שיהיה לך מצב רוח טוב. המרכז ההידרומטאורולוגי מברך את כולם בחג - יום המורה - ונותן לכם את השיר "מזג אוויר בבית". (להפיץ מילים, לשיר הכל ביחד תחת "-")

השיר "מזג אוויר בבית"

מה התחזית בבית הספר היום,

מפל חמישייה או שתיים?

מה התחזית להיום בבית הספר?

ומה מדליק אותך בבוקר?

הדבר החשוב ביותר הוא המורה בבית הספר,

כל השאר הוא הבל.

קל להסתדר עם שיחה.

איזה שיעור, לאן לרוץ עם מגזין,

האם עלי לאסוף כסף או לכתוב דו"ח?

תמיד חיוך על פני עייפות

זה לא משנה - אתם עם כזה.

העבודה שלך היא החשובה ביותר

כל השאר להמשך

אכפת לך רק מדבר אחד -

למד את הילדים על ידי דוגמה וחסד.

איזה נושא זה מצב רוח כזה,

מפל חמישייה או שתיים,

למי לשבח, איפה לגלות סבלנות -

המורה חייב לנחש נכון.

הדבר החשוב ביותר הוא הילד בבית הספר,

הכל בשבילו, וזה לא במקרה:

יש רק אותו, והכל חוץ מ,

זה לעולם לא ישנה לך.

מוֹבִיל: ואנחנו ממשיכים בשידור. לבקשת הצופים בערוץ הטלוויזיה שלנו תחזית אסטרולוגית.
טלה
מי שנולד בסימן זה בשנת הלימודים החדשה ישבח את תלמידיהם על מעשים טובים, אך אנו ממליצים לא להעניש את מי שלומדים גרוע ועושים קונדסמַזַל שׁוֹר
הזמן הנכון לעבוד, יהיה הרבה ממנו בשנת הלימודים החדשה, אנו ממליצים להתאזר בסבלנות.תְאוּמִים
מצופה מכם להיפגש עם התלמידים לאחר השיעורים, אך לא לעיתים קרובות, ולא לזמן רב, ברגע שכולם יתחילו ללמוד את השיעורים כמצופה.
סַרטַן הַנַהֲרוֹת
הנושא שלך יהיה במוקד של תלמידים רבים, נסה להשתמש בזמן הזה.אריה
האריות ישמרו על עמדותיהם השנה, אבל נסו לא לבזבז את העצבים שלכם.מַזַל בְּתוּלָה
כמו תמיד, אי אפשר לעמוד בפניך, המראה שלך מהפנט. זו תהיה שנה טובה עבורך לרכוש אביזרים...אולי יופיע ציוד חדש בכיתתך.
מאזניים
זמן לעריכת פרויקטים ותוכניות. הידע שנרכש בעבר יעזור ביישומם.
עַקרָב
פנה לעניינים באנרגיות, אל תיכנע לנסיבות, תפוס את הגל.מַזַל קַשָׁת
השנה תסיימו את התיקים הממושכים הישנים ותתחילו חדשים, התלמידים יכינו שיעורי בית.מַזַל גְדִי
ההתמדה לא לוקחת אותך, התלמידים ילמדו, יתכן שתהיה התחדשות בכיתה שלך.
מזל דלי
השנה מחכים לכם שינויים, הילדים יגדלו ואת הבוגרים יחליפו כיתות חדשות שיקשיבו היטב לכל ההסברים שלכם.דג
אתה צפוי טיולים מעניינים, התלמידים שלך יקבלו פרסים ויזכו בתחרויות רבות השנה, אתה רק צריך קצת סבלנות

מוֹבִיל: השידור שלנו ממשיך על ידי KVN. (צוותים של MOs שונים מופיעים עם המערכונים שלהם.)

סצנה "קרב המורים" (מגיש אחד, 3 מורים, תלמיד אחד)מנחה: אז בואו נתחיל את התוכנית "קרב המורים" היום יש לנו משימה חדשה והצופים שלנו לא מאמינים שהמורים שלנו יתמודדו עם המשימה הקשה הזו. אנחנו ממהרים להזהיר אתכם, הכל ישר איתנו וללא הגדרות, טריקים, טיפים וטיולים.

להשלמת המטלה, מוזמנת מורה לכיתות יסוד איבנובה מריה איבנובנה. מריה איבנובנה, היום את צריכה להיכנס לכיתה ולהכריח את ואסיה, תלמידת כיתה ג', סידורוב, לתת יומן.

המורה: סידורוב, בבקשה תן לי יומן.תלמיד: אני לא.מורה: סידורוב, פתח את התיק, הוצא את היומן.תלמיד: סבתא שלי לקחה אותו לקרוא לפני השינה.המורה: ואסיה, תן לי יומן, אחרת אני אשים שניים ביומן.ואסיה: למה?

מנחה: למרבה הצער, הזמן עבר.אנו מזמינים את המורה השני - פטר פטרוביץ' פטרוב.

המורה: וסילי, תן ​​לי את היומן, ואני אתן לך ממתק.תלמיד: אבא שלי מנהל בית חרושת לממתקים.המורה: ואסילי, אני אשים אותך בפינה!תלמיד: ומה לא ראיתי שם?

מוביל: זה לא מצער, אבל למורה השני לא היה זמן להשלים את המשימה הזו בזמן. אנו מזמינים את המועמדת השלישית שלנו סידורובה וסיליסה פטרובנה

מורה: וסילי ואסילביץ', למה אתה לא נותן את היומן למורים?תלמיד: שכחתי בבית (מחליק מתחת לשולחן)המורה: תן לי את היומן, בבקשהתלמיד: לא. (לא בטוח)המורה: אני מתקשר לאבא שלי (מוציא את הטלפון, מעמיד פנים שהוא בוחר באנשי הקשר)תלמיד: (מוציא את היומן עליו הוא ישב) אמא ביומן, רק אל תתקשרי לאבא שלך!... אלה.

מנחה: כפי שהראתה התוכנית שלנו, כל המורים שלנו הם אנשי מקצוע, אבל בלי עזרה מההורים זה יכול להיות מאוד קשה עבורם. שיתוף הפעולה של המורים וההורים הניב השבוע תוצאות. מה יהיה הקרב הבא, תגלו בפעם הבאה.

מוֹבִיל: ואנחנו ממשיכים בשידור. לבקשת הצופים, ערוץ הטלוויזיה שלנו משדר את התוכנית "נגן, אקורדיון!" (6 אנשים יוצאים, הם שרים דייטים)

אנחנו מתחילים לשיר דייטים,
בבקשה אל תצחקו.
יש כאן הרבה אנשים
אנחנו יכולים להיות נבוכים.

שנת הלימודים התחילה
השעון תקתק
והשאלה מטרידה אותי:
החגים מגיעים בקרוב?

כולנו מחוסנים נגד שפעת

התקבל כאחד.
ועכשיו אנחנו לא זורחים
חג שמח הסגר.

שימו לב לעצבים של בנות

הקשיח אותם כמו פלדה

יש לנו עוד הרבה עבודה לעשות

יש לנו המתנה ארוכה לחופשה.

בית ספר! בית ספר! בית יליד.
בימי חול ובסופי שבוע.
אנחנו עובדים, אנחנו הולכים
בואו נרגע ביחד.

מזל טוב ליום המורה

אנחנו רוצים אותך היום

עם גישה חיובית

שנה שתעבור לך!

מוֹבִיל: הגיע הזמן לתכנית "במכתביך". ים של מכתבים הגיעו למערכת שלנו עם בקשה לברך את המורים האהובים שלנו. והנה אחד מהם מהשפים שלנו: “תכנית יקרים! יום המורה מגיע. אנחנו רוצים לאחל לך את כל הטוב שבעולם הזה!" (גברים לבושים כמו ג' ויצין, י' ניקולין, א' מורגונוב יוצאים, שרים שיר).

סצנה "אסיר הקווקז".

1. במברביה קירגודו.

2. מורים וצוות בית ספר יקרים!

3. Markavara Kuze.

2. באנו להודות לך על עבודתך הקשה.

Mymsyn קראט ראשון.

השיר "לו הייתי סולטן"

אם הייתי סולטן, הייתי הולך לבית הספר

והפכתי למורה, הייתי קורא ספרים,

אבל מצד שני, במקרים כאלה

כל כך הרבה צרות ודאגות - אה, הצילו את אללה.

אנחנו יודעים, סולטנים, כמה קשה לכם,

לעשות הכל, לקחת הכל בחשבון עם הילדים שלנו.

הדמעות זולגות כמו נהר, אבל אנחנו רוצים לומר

אנו מודים לך מאות, מאות פעמים.

פזמון: זה לא רע להיות מורה

הרבה יותר טוב לחיות בשלום.

אנחנו רוצים לאחל לכולם אושר מעומק הלב

ולניצחונות חדשים לצבור כוח

שלום חם לכל המורים

בוא נגיד את זה כך: אין אדם טוב יותר ממך בעולם הזה.

פזמון: זה לא רע להיות מורה

ובבית הספר שלנו ללמד ילדים.

מוֹבִיל: שידור ערוץ הטלוויזיה שלנו נמשך, תוכנית אהובה על רבים - "עדיין לא כולם בבית". היום נבקר בביתו של מורה מן השורה. (אותלו-בעל, אשת דסדמונה, מורה במקצועה. סצנה.)

אותלו

אני שומע צעדים. סוף סוף בבית

אישתי. ותבשל לי ארוחת ערב.

אני רעב כמו לעזאזל, דסדמונה!

דסדמונה

אותלו, אני לא אוכל ארוחת צהריים.

אותלו:אני ממש לא במצב רוח לבדיחות, יקירי,

המקרר שלנו ריק כבר הרבה זמן!

אני פשוט מת מרעב...

דסדמונה: אבל עבדתי, ולא הייתי בקולנוע!

אותלו:מה יש בתיק שלך? שוב מחברות!

הבאת את זה הביתה? אוי לי!

דסדמונה:עם העצבים שלך, אני מבין, לא הכל מסודר,

אפילו צרחת יותר מפעם אחת בשנתך. (מתיישב לבדוק מחברות.)

אותלו:תקשיבי, דסדמונה, באמת

לא יהיה נחמד לאכול משהו עכשיו!

דסדמונה: אותלו! כבר אכלנו היום!

ואפילו מזיק לאכול בשעה כל כך מאוחרת.

אותלו: תקשיב, גם לי יש עבודה,

אבל שום דבר לא עולה לי בראש מרעב!

דסדמונה:הו, יקירי, תמציא משהו, נכון, משהו...

לקחת שיעורים! והרעב ייעלם.

אותלו:הרעב שלי אינו יודע שובע. בֶּאֱמֶת

כמה קשה לך ללכת לחנות?

דסדמונה:חשבתי שאבוא בסוף השבוע

אבל אתה יכול לקנות משהו בעצמך!

את מטרידה אותי, מותק. דרך אגב,

כל כך מעט זמן נשאר, יקירי!

אני אעבוד בבית הספר עד הלילה:

אני עדיין צריך למלא את היומן שלי.

אותלו:איזה סוג עבודה יש? איזה בדיחות?

המשפחה שלנו עומדת להתפרק!

דסדמונה:אה, אתה יודע, לא נותרה דקה

עמיתים, ילדים, כיתה מחכים לי שם.

אותלו:כמו גיהנום מקטורת, אתה בורח מהבית.

העבודה שלך חשובה יותר מהמשפחה שלך.

התפללת בלילה, דסדמונה?

תמות, חבל! תמות, אהובי!

מוֹבִיל: את השידור שלנו ממשיכה התוכנית בית מלא. ו' קוקליושקין מדבר. (אדם מחופש קורא)

המורה נשאל:
מהן שלוש הסיבות לכך שאתה אוהב את העבודה שלך?
- יוני יולי אוגוסט...

אין מורים מרושעים - יש מעט פרחים וממתקים!

השנה האקדמית, כמו הריון - נמשכת 9 חודשים, ומתחילה להרגיש חולה מהשבוע השני ...

עצתו של שר החינוך למורים:
- אתה רוצה להכפיל את המשכורת שלך? שים את הכסף שלך מול מראה!

הצהרת המורה למנהלת בית הספר: "אנא שלחו אותי לקורסי העלאת שכר".

משלחת מורים במשרד המנהל.
ולדימיר פטרוביץ'! יש לנו שתי שאלות בשבילך.
- איזה סוג?
- ראשית: האם נוכל להעלות את השכר? והשני: למה לא?

בלשכת המנהל, מורה שבאה לקבל עבודה.
- יש לך אסמכתאות מהעבודה הקודמת שלך?
- כן, שם המליצו לי לחפש בית ספר אחר.

במשרד המנהל.
- מריה איבנובנה, תלמידה יוצאת דופן חדשה תגיע מחר ל-9 שלך.
- האם זה יוצא דופן?
כן, זה כבר יצא שלושה בתי ספרלא נכלל.

צפו בכל בתי הספר בארץ: שובר קופות-על "שב"! וההמשך של "שב - 2"!

חדשות פשע: ב ספריית בית הספרנמצא מת... דממה.

חוכמה עממית: "הכינו את המזחלת בקיץ, ואת הבחינה בחורף".

בבית הספר, על הקו ב-1 בספטמבר, על ידי שיזוף, אתה יכול לקבוע מי ילך לקולג' בכל דרך.

ואסיה שיבקומנוב בת ה-13 סיימה את בית הספר כסטודנטית אקסטרנית, לאחר שעברה בחינות וכסף לתיקוני בית ספר לכיתות ט', י' ויא'.

בוגרי 1970 מגיעים למפגש רק במטרה אחת: לראות אם המורה עדיין עובד.

ברחוב, אישה נחמדה מתקרבת לגבר:
"אני חושב שאתה אבא של אחד הילדים שלי...
איש אימה:
- אני?!
– תירגע, – עונה האשה, – אני מורה.

מוֹבִיל: לערוץ שלנו קוראים "המורה" מסיבה כלשהי. אנו מתכננים להציג הדרכות שונות. ועכשיו אנו מציגים את התוכנית הראשונה כזו לתשומת לבך - "בית ספר לריקוד". (כולם רוקדים. אפשר לארגן תחרות ריקוד).

מציגים: אז מסתיים השידור הראשון של ערוץ הטלוויזיה Uchitelsky. אבל אנחנו לא נפרדים ממך, אלא אומרים עד שניפגש שוב!