Pravidlá: naratívny imperatív opytovací. Ponuka

Oznamovacie vety

V závislosti od účelu výpovede sa vety rozlišujú: naratívne, opytovacie a podnetné.

Naratívne vety sú vety, ktoré obsahujú správu o nejakej skutočnosti reality, javu, udalosti atď. (potvrdené alebo zamietnuté). Rozprávacie vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé vo svojom obsahu a štruktúre a vyznačujú sa úplnosťou myslenia, sprostredkovanou špecifickou naratívnou intonáciou: zvýšenie tónu pri logicky zvýraznenom slove (alebo dvoch alebo viacerých, ale); jeden zo vzostupov bude najväčší) a na konci vety zaznie pokojný pád. Napríklad: Kočík prišiel na verandu domu veliteľa. Ľudia spoznali Pugačevov zvon a rozbehli sa za ním v dave. Shvabrin sa stretol s podvodníkom na verande. Bol oblečený ako kozák a nechal si narásť bradu (P.).

Otázky sú vety určené na povzbudenie partnera, aby vyjadril myšlienku, ktorá ho zaujíma. Napríklad: Prečo potrebujete ísť do Petrohradu? (P.); Čo si teraz povieš, aby si sa ospravedlnil? (P.).

Gramatické prostriedky na vytváranie opytovacích viet sú nasledovné:
a) opytovacia intonácia - zvýšenie tónu pri slove, s ktorým je spojený význam otázky, napr.: Pozvali ste piesňou šťastie? (L.) (St: Pozvali ste šťastie piesňou? - Prizvali ste šťastie piesňou?);
b) usporiadanie slov (zvyčajne sa slovo, s ktorým sa otázka spája, umiestňuje na začiatok vety), napr.: Nehorí nepriateľské krupobitie? (L.); Vráti sa však čoskoro s bohatou poctou? (L.);
c) opytovacie slová - opytovacie častice, príslovky, zámená, napr.: Nie je pre teba lepšie, aby si sa za ne dostal sám? (P.); Naozaj neexistuje na svete žena, ktorej by ste chceli niečo odkázať na pamiatku? (L.); Prečo tu stojíme? (Ch.); Odkiaľ pochádza žiara? (L.); Čo si robil v mojej záhrade? (P.); Čo chceš aby som spravil? (P.).

Opytovacie vety sa delia na vlastné opytovacie, opytačno-impelatívne a opytačno-rétorické.

Správne opytovacie vety obsahujú otázku, ktorá si vyžaduje povinnú odpoveď. Napríklad: Napísali ste závet? (L.); Povedz mi, sedí mi moja uniforma dobre? (L.).

Zvláštnym typom opytovacích viet, blízkych správnym opytovacím vetám, sú tie, ktoré sú adresované účastníkovi rozhovoru, vyžadujú len potvrdenie toho, čo je uvedené v samotnej otázke.

Takéto vety sa nazývajú opytovacie-potvrdzovacie. Napríklad: Tak ideš? (Bl.); Takže je rozhodnuté, Herman? (Bl.); Takže teraz do Moskvy? (Ch.).

Opytovacie vety môžu napokon obsahovať negáciu toho, čo sa žiada; Napríklad: Čo by sa vám tu mohlo páčiť? Zdá sa, že to nie je zvlášť príjemné (Bl.); A ak prehovoril... Čo nové môže povedať? (Bl.).

Opytovacie-potvrdzovacie aj opytovacie-negatívne vety možno spojiť do opytačno-oznamovacích, pretože majú prechodný charakter od otázky k správe.

Opytovacie vety obsahujú podnet k činnosti vyjadrený otázkou. Napríklad: Takže, možno bude náš úžasný básnik pokračovať v prerušovanom čítaní? (Bl.); Nemali by sme sa najprv porozprávať o biznise? (Ch.).

Opytovacie rétorické vety obsahujú tvrdenie alebo negáciu. Tieto vety nevyžadujú odpoveď, pretože je obsiahnutá v samotnej otázke. Opytovacie rétorické vety sú bežné najmä v fikcia, kde sú jedným zo štylistických prostriedkov emocionálne nabitého prejavu. Napríklad: Chcel som si dať všetko právo, aby som ho nešetril, keby sa so mnou osud zmiloval. Kto sa takto nezmieril so svojím svedomím? (L.); Túžby... Čo je dobré si márne a navždy priať? (L.); Ale kto prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je melanchólia, ale nie vášne (L).

Zásuvné konštrukcie môžu mať aj podobu opytovacej vety, ktoré tiež nevyžadujú odpoveď a slúžia len na upútanie pozornosti partnera, napr.: Žalobca letí strmhlav do knižnice a - viete si to predstaviť? - v rozhodnutiach Senátu (Fed.) sa nenachádza podobný počet ani rovnaký dátum mesiaca máj.

Otázka v opytovacej vete môže byť sprevádzaná ďalšími odtieňmi modálneho charakteru - neistota, pochybnosti, nedôvera, prekvapenie atď. Napríklad: Ako si ju prestal milovať? (L.); Ty ma nepoznáš? (P.); A ako mohla dovoliť Kuraginovi, aby to urobil? (L.T.).

Podnetné vety sú tie, ktoré vyjadrujú vôľu hovoriaceho. Môžu vysloviť: a) rozkaz, prosbu, prosbu, napr.: - Mlč! ty! - zvolal preživší nahnevaným šepotom a vyskočil na nohy (M. G.); -Choď, Peter! - prikázal žiak (M.G.); - Strýko Grigorij... nakloňte ucho (M. G.); - A ty, moja milá, neporuš to... (M.G.); b) rada, návrh, varovanie, protest, vyhrážka, napr.: Táto originálna žena je Arina; všimnete si, Nikolaj Petrovič (M. G.); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť sa! A vy, vzchopte sa a počúvajte, vstaňte, padlí otroci! (P.), Pozri, častejšie si umývaj ruky – pozor! (M.G.); c) súhlas, povolenie, napríklad: Rob, ako chceš; Môžete ísť všade, kam vás oči zavedú; d) výzva, výzva k spoločnému postupu, napr.: Nuž, skúsme zo všetkých síl poraziť chorobu (M. G.); Priateľ môj, zasväťme svoje duše našej vlasti s úžasnými impulzmi! (P.); e) túžba, napr.: rád by som mu dal holandské sadze s rumom (M. G.).

Mnohé z týchto významov motivačných viet nie sú jasne rozlíšené (napríklad prosba a žiadosť, pozvanie a príkaz atď.), pretože sú vyjadrené častejšie intonačne ako štrukturálne.

Gramatickými prostriedkami tvorenia podnetových viet sú: a) podnetová intonácia; b) predikát vo forme rozkazovacieho spôsobu; c) špeciálne častice, ktoré do vety vnášajú podnetový tón (poď, poď, poď, áno, nech).

Stimulačné vety sa líšia spôsobom, akým vyjadrujú predikát:

A) Najčastejšie vyjadrenie predikátu je vo forme rozkazovacieho spôsobu, napr.: Zobuď kapitána prvý (L.T.); Takže jazdíte jeden deň (M.G.).
K významu slovesa sa špeciálnymi časticami môže pridať motivujúca konotácia: Nech búrka fúka silnejšie! (M.G.); Nech žije slnko, nech tma zmizne! (P.).

B) Ako prísudkovú podnetovú vetu možno použiť sloveso v tvare oznamovacieho spôsobu (minulého a budúceho času), napr.: Hovorme o búrlivých dňoch Kaukazu, o Schillerovi, o sláve, o láske! (P.); Uhni z cesty! (M.G.); "Poďme," povedal (kozák).

C) Ako prísudok - sloveso v tvare konjunktívu, napr.: Mal by si počúvať hudbu v mojej duši... (M.G.). Medzi týmito vetami vynikajú vety so slovom tak, napr.: Aby som o tebe už nikdy nepočul (gr.) a možno vynechať sloveso: Aby ani jedna duša - nie, nie! (M.G.).

D) Úlohu predikátu v podnetovej vete môže zohrávať infinitív, napr.: Volajte Bertranda! (Bl.); Neopováž sa ma otravovať! (Ch.).
Infinitív s časticou by vyjadroval jemnú prosbu, radu: Mali by ste ísť aspoň raz za Tatyanou Yuryevnou (Gr.).

D) B hovorová reččasto sa používajú rozkazovacie vety bez slovného vyjadrenia prísudku-slovesa vo forme rozkazovacieho spôsobu, jasného z kontextu alebo situácie. Sú to zvláštne tvary viet v živej reči s vedúcim slovom podstatné meno, príslovka alebo infinitív. Napríklad: Kočiar pre mňa, koč! (gr.); Generál rýchlo v službe! (L. T.); Ticho, buď opatrný. Do stepi, kde mesiac nesvieti! (Bl.); Páni! Ticho! Náš úžasný básnik nám prečíta svoju nádhernú báseň (Bl.); Voda! Priveďte ju k rozumu! - Viac! Dostáva sa k rozumu (Bl.).

E) Štrukturálnym centrom podnetových viet (aj v hovorovej reči) môžu byť aj zodpovedajúce citoslovcia: poď, pochod, tsyts a pod.: - Poď ku mne! - kričal (M.G.).

Ruský jazyk je mimoriadne zložitý fenomén, ale mimoriadne zaujímavý. Lomonosov, Puškin, Gogoľ, Turgenev, Tolstoj, Kuprin hovorili o jeho takmer neobmedzených možnostiach vyjadrenia všetkých sfér nášho života. A jazykovedci našej doby, domáci i zahraniční, poukazovali aj na mimoriadnu syntaktickú flexibilitu, fonetickú zvukovosť a lexikálnu bohatosť ruskej reči.

Čo sú to oznamovacie vety?

Dokážme toto tvrdenie na príklade. Najprv si pripomeňme teóriu. Naratívne vyhlásenia zahŕňajú také vyhlásenia, ktoré informujú o skutočne sa vyskytujúcich udalostiach, javoch alebo skutočnostiach reality. Môžu byť potvrdené alebo odmietnuté, t. j. obsahujú pozitívnu alebo negatívnu modalitu. Tu je názorný príklad rozprávačských viet: „V uličke bolo počuť šušťanie pneumatík áut. Auto sa otočilo a zastavilo pri vchode." Modalita výpovedí je pozitívna, obsahujú výpoveď, že udalosti sa skutočne stali, že sú skutočné. Intonácia, s akou sa vety vyslovujú, je pokojná, takzvaná naratívna. Na konci je interpunkčné znamienko charakteristické pre tento typ výroku - bodka.

a typ ponúk

V lingvistike existuje niečo ako účel výpovede. Vysvetľuje, prečo bola tá alebo oná fráza vyslovovaná, a tiež upravuje, s akou intonáciou, v akom tempe, so stúpaním alebo poklesom hlasu by sa mala vyslovovať. Pozrime sa na príklad: „Dnes je vonku veľmi teplo, takže je lepšie nevychádzať na slnko až do večera, ale môžete ísť na prechádzku aj po západe slnka.“ Aké ciele výpovede môžeme identifikovať? Je ich viacero. Prvým je správa o nepríjemnom počasí. Druhým je rada nevychádzať von uprostred horúčav. Tretím je počkať, kým slnko zapadne a vonku bude sviežejšie, a až potom ísť na prechádzku. Mimochodom, tento príklad oznamovacích viet ukazuje, ako môže jedna výpoveď obsahovať tri syntaktické jednotky.

Štruktúra vety

Ak analyzujeme našu reč – ústnu aj písomnú – aby sme zistili, ktoré výroky sa v nej vyskytujú častejšie, môžeme urobiť zaujímavý postreh. Najbežnejšie sú naratívne vety. Výzvy a stimuly sa používajú približne rovnako - s miernou výhodou v prospech druhých. Štruktúra naratívnych viet môže byť rôzna: jednoduchá, zložitá, viacstupňová. Napríklad: „Do dokorán otvorených okien sa z ulice liala hudba čoraz hlasnejšie.“ Tento výrok má jeden gramatický základ, je jednoduchý, komplikovaný homogénnymi okolnosťami a participiálna fráza, stojaci pred definovaným slovom. Tu je ďalší príklad: „Vtáky neprestajne štebotali o niečom svojom, včely bzučali nad pohármi kvetov, húsenica sa malátne schovala pod listom a lienka sa túlala hore-dole pozdĺž jasne zeleného stebla trávy.“ Tu je štruktúra iná. Táto veta je zložitá, pozostáva zo 4 jednoduchých. Každá má úplný gramatický základ – je tam podmet aj prísudok. Medzi časťami komplexu je spojenie a spojenie mimo únie.

Pár slov o intonácii

Jedinečnosť intonačného vzoru rozoberieme na príklade rozprávania a Ak potrebujete vysloviť požiadavku, návrh alebo objednávku, niekomu zavolať, potom svojím hlasom, zvýšením tónu, zvýrazníte hlavné kľúčové slová. Vokatívne intonácie v písaní sú nahradené Naratívne výpovede sa vyznačujú sémantickou úplnosťou a pokojným, zníženým tónom na konci vety s miernym zvýšením na samom začiatku alebo na slove, ktoré by malo byť logicky zvýraznené. Intonácia je oveľa zdržanlivejšia ako intonácia výkričníkov.

K otázke schémy návrhu

Čo je osnova návrhu? Ide o analýzu a grafický popis jej štruktúry so všetkými špecifické vlastnosti. Najprv by ste mali nájsť predmet a predikát, ktoré tvoria gramatický základ. Ak je veta zložitá, môže ich byť niekoľko.

Môžu existovať aj dva alebo tri hlavné členy každého typu, ak sú homogénne. Ďalej by ste mali určiť zloženie subjektu a predikátu v každom jednotlivom prípade. Čo to znamená? Stačí zistiť, ktoré slová (členy vety) gramaticky alebo významovo závisia od jednotlivých prvkov gramatického základu. Osobitná pozornosť treba si dať pozor na participiálne/príslovkové slovné spojenia, spojky a príbuzné slová – ak nejaké existujú. Teraz pomocou jednoduchej ceruzky a pravítka nakreslite diagram označujúci členov vety. Pripomeňme, že podmet je podčiarknutý jednou čiarou, predikát dvomi, doplnok bodkovanou čiarou, definícia vlnovkou a príslovka bodkovanou čiarou s bodkou. Spojky sú umiestnené v kruhoch, predložky sú umiestnené v štvorcoch. Ak je zložitá, každá časť je uzavretá v zátvorkách. Ak zložité, tak Hlavná časť je zvýraznená hranatými zátvorkami a vedľajšia veta - okrúhlymi zátvorkami.

V závislosti od účelu výpovede sa vety rozlišujú: naratívne, opytovacie a podnetné.

Naratívne vety sú tie, ktoré obsahujú správu o nejakej skutočnosti reality, javu, udalosti atď. (potvrdené alebo zamietnuté). Rozprávacie vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé vo svojom obsahu a štruktúre a vyznačujú sa úplnosťou myslenia, sprostredkovanou špecifickou naratívnou intonáciou: zvýšenie tónu pri logicky zvýraznenom slove (alebo dvoch alebo viacerých, ale); jeden zo vzostupov bude najväčší) a na konci vety zaznie pokojný pád. Napríklad: Kočík prišiel na verandu domu veliteľa. Ľudia spoznali Pugačevov zvon a rozbehli sa za ním v dave. Shvabrin sa stretol s podvodníkom na verande. Bol oblečený ako kozák a nechal si narásť bradu (P.).

Opytovacie vety sú tie, ktorých účelom je povzbudiť partnera, aby vyjadril myšlienku, ktorá ho zaujíma. Napríklad: Prečo potrebujete ísť do Petrohradu? (P.); Čo si teraz povieš, aby si sa ospravedlnil? (P.).

Gramatické prostriedky na vytváranie opytovacích viet sú nasledovné:

1) opytovacia intonácia - zvýšenie tónu pri slove, s ktorým je spojený význam otázky, napr.: Pozvali ste piesňou šťastie? (L.) (St: Pozvali ste šťastie piesňou? - Prizvali ste šťastie piesňou?);

2) usporiadanie slov (zvyčajne sa slovo, s ktorým sa otázka spája, umiestňuje na začiatok vety), napríklad: Nehorí nepriateľské krupobitie? (L.); Vráti sa však čoskoro s bohatou poctou? (L.);

3) opytovacie slová – opytovacie častice, príslovky, zámená, napr.: Nie je pre teba lepšie, keď sa za ne dostaneš sám? (P.); Naozaj neexistuje na svete žena, ktorej by ste chceli niečo odkázať na pamiatku? (L.); Prečo tu stojíme? (Ch.); Odkiaľ pochádza žiara? (L.); Čo si robil v mojej záhrade? (P.); Čo chceš aby som spravil? (P.).

Opytovacie vety sa delia na vlastné opytovacie, opytačno-impelatívne a opytačno-rétorické.

Správne opytovacie vety obsahujú otázku, ktorá si vyžaduje povinnú odpoveď. Napríklad: Napísali ste závet? (L.); Povedz mi, sedí mi moja uniforma dobre? (L.).

Zvláštnym typom opytovacích viet, blízkych správnym opytovacím vetám, sú tie, ktoré sú adresované účastníkovi rozhovoru, vyžadujú len potvrdenie toho, čo je uvedené v samotnej otázke. Takéto vety sa nazývajú opytovacie-potvrdzovacie. Napríklad: Tak ideš? (Bl.); Takže je rozhodnuté, Herman? (Bl.); Takže teraz do Moskvy? (Ch.).

Opytovacie vety môžu napokon obsahovať negáciu toho, čo sa žiada; Napríklad: Čo by sa vám tu mohlo páčiť? Zdá sa, že to nie je zvlášť príjemné (Bl.); A ak prehovoril... Čo nové môže povedať? (Bl.).

Opytovacie-potvrdzovacie aj opytovacie-negatívne vety možno spojiť do opytačno-oznamovacích, pretože majú prechodný charakter od otázky k správe.

Opytovacie vety obsahujú podnet k činnosti vyjadrený otázkou. Napríklad: Takže, možno bude náš úžasný básnik pokračovať v prerušovanom čítaní? (Bl.); Nemali by sme sa najprv porozprávať o biznise? (Ch.).

Opytovacie rétorické vety obsahujú tvrdenie alebo negáciu. Tieto vety nevyžadujú odpoveď, pretože je obsiahnutá v samotnej otázke. Opytačno-rétorické vety sú bežné najmä v beletrii, kde sú jedným zo štylistických prostriedkov emocionálne nabitej reči. Napríklad: Chcel som si dať všetko právo, aby som ho nešetril, keby sa so mnou osud zmiloval. Kto sa takto nezmieril so svojím svedomím? (L.); Túžby... Čo je dobré si márne a navždy priať? (L.); Ale kto prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je melanchólia, ale nie vášne (L).

Zásuvné konštrukcie môžu mať aj podobu opytovacej vety, ktoré tiež nevyžadujú odpoveď a slúžia len na upútanie pozornosti partnera, napr.: Žalobca letí strmhlav do knižnice a - viete si to predstaviť? - v rozhodnutiach Senátu (Fed.) sa nenachádza podobný počet ani rovnaký dátum mesiaca máj.

Otázka v opytovacej vete môže byť sprevádzaná ďalšími odtieňmi modálneho charakteru - neistota, pochybnosti, nedôvera, prekvapenie atď. Napríklad: Ako si ju prestal milovať? (L.); Ty ma nepoznáš? (P.); A ako mohla dovoliť Kuraginovi, aby to urobil? (L.T.).

Podnetné vety sú tie, ktoré vyjadrujú vôľu hovoriaceho. Môžu vysloviť: 1) rozkaz, prosbu, prosbu, napr.: - Mlč! ty! - zvolal preživší nahnevaným šepotom a vyskočil na nohy (M. G.); -Choď, Peter! - prikázal žiak (M. G.); - Strýko Grigorij... nakloňte ucho (M. G.); - A ty, moja milá, nelám to... (M. G.); 2) rada, návrh, varovanie, protest, vyhrážka, napr.: Táto originálna žena je Arina; všimnete si, Nikolaj Petrovič (M. G.); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť sa! A vy, vzchopte sa a počúvajte, vstaňte, padlí otroci! (P.), Pozri, častejšie si umývaj ruky – pozor! (M.G.); 3) súhlas, povolenie, napríklad: Rob, ako chceš; Môžete ísť všade, kam vás oči zavedú; 4) výzva, výzva k spoločnej akcii, napr.: Nuž, skúsme zo všetkých síl poraziť chorobu (M. G.); Priateľ môj, zasväťme svoje duše našej vlasti s úžasnými impulzmi! (P.); 5) túžba, napr.: rád by som mu dal holandské sadze s rumom (M. G.).

Mnohé z týchto významov motivačných viet nie sú jasne rozlíšené (napríklad prosba a žiadosť, pozvanie a príkaz atď.), pretože sú vyjadrené častejšie intonačne ako štrukturálne.

Gramatické prostriedky tvorby podnetových viet sú: 1) podnetná intonácia; 2) predikát vo forme rozkazovacieho spôsobu; 3) špeciálne častice, ktoré do vety vnášajú stimulačný tón (poď, poď, poď, áno, nech).

Stimulačné vety sa líšia spôsobom, akým vyjadrujú predikát:

1. Najčastejšie vyjadrenie predikátu je vo forme rozkazovacieho spôsobu, napr.: Zobuď kapitána prvý (L.T.); Takže jazdíte jeden deň (M.G.).

K významu slovesa sa špeciálnymi časticami môže pridať motivujúca konotácia: Nech búrka fúka silnejšie! (M.G.); Nech žije slnko, nech tma zmizne! (P.).

2. Ako prísudkovú podnetovú vetu možno použiť sloveso v tvare oznamovacieho spôsobu (minulého a budúceho času), napr.: Hovorme o búrlivých dňoch Kaukazu, o Schillerovi, o sláve, o láske! (P.); Uhni z cesty! (M.G.); "Poďme," povedal (kozák).

3. Ako prísudok - sloveso v tvare konjunktívu, napr.: Mal by si počúvať hudbu v mojej duši... (M. G.). Medzi týmito vetami vynikajú vety so slovom tak, napr.: Aby som o tebe už nikdy nepočul (gr.) a možno vynechať sloveso: Aby ani jedna duša - nie, nie! (M.G.).

4. Úlohu predikátu v podnetovej vete môže zohrávať infinitív, napr.: Zavolajte Bertranda! (Bl.); Neopováž sa ma otravovať! (Ch.).

Infinitív s časticou by vyjadroval jemnú prosbu, radu: Mali by ste ísť aspoň raz za Tatyanou Yuryevnou (Gr.).

5. V hovorovej reči sa často používajú podnetové vety bez slovného vyjadrenia prísudku-slovesa vo forme rozkazovacieho spôsobu, jasného z kontextu alebo situácie. Sú to zvláštne tvary viet v živej reči s vedúcim slovom podstatné meno, príslovka alebo infinitív. Napríklad: Kočiar pre mňa, koč! (gr.); Generál rýchlo v službe! (L. T.); Ticho, buď opatrný. Do stepi, kde mesiac nesvieti! (Bl.); Páni! Ticho! Náš úžasný básnik nám prečíta svoju nádhernú báseň (Bl.); Voda! Priveďte ju k rozumu! - Viac! Dostáva sa k rozumu (Bl.).

6. Štrukturálnym centrom podnetových viet (aj v hovorovej reči) môžu byť aj zodpovedajúce citoslovcia: poď, pochod, tsyts a pod.: - Poď ku mne! - kričal (M.G.).

Ruský jazyk je zložitý, mnohostranný a mnohoštrukturálny fenomén. Každý odbor lingvistiky študuje samostatnú časť jazyka pomocou vedeckého systémového prístupu. Syntax je hlavnou štúdiou viet.

Veta v ruštine sa vyznačuje množstvom funkcií. Pokiaľ ide o množstvo, môže byť jednoduchý alebo zložitý. Na základe prítomnosti predikatívnych jednotiek sa považuje za úplnú (existuje subjekt aj predikát) a neúplnú (jeden z hlavných členov vety je vynechaný, ale dá sa ľahko obnoviť z kontextu vety). V skladbe môže byť dvojčlenná (sú prítomné obidva hlavné členy vety) a jednočlenná (prítomný je len podmet alebo iba predikát). sa zase delia na nominálne ( hlavným členom- predmet) a slovesá - určite osobné, neurčito osobné, zovšeobecnené osobné a neosobné (s jedným hlavným členom - predikátom).

Je zvykom rozlišovať oznamovaciu vetu, opytovaciu vetu a podnetnú vetu.

Oznamovacia veta - Toto je veta, ktorá obsahuje správu o niekom alebo niečom: o nejakej skutočnosti, udalosti, jave, predmete alebo živom tvorovi, napríklad: „Za oknom dnes svietilo celý deň slnko, v týchto zemepisných šírkach také zriedkavé.“ Táto správa môže byť negatívna alebo kladná: „Bez ohľadu na to, ako veľmi sme otca očakávali, dnes nikdy neprišiel

"Dážď začal pršať skoro ráno, ako meteorológovia sľubovali."

Oznamovacia veta - najčastejšie v ruskom jazyku. Vyznačujú sa rôznorodosťou obsahu a štruktúry, takéto vety vždy vyjadrujú ucelenú myšlienku. IN ústny prejav to je sprostredkované zvláštnymi odtieňmi rozprávačskej intonácie - in kľúčové slovo alebo frázy, tón stúpa, najvýraznejší fragment sa logicky zvýrazní, potom tón klesne na pokojný a nasleduje intonácia konca vety.

Vyhlasovacia veta zahŕňa všetky hlavné typy viet:

• jednoduché: „Mama prišla domov z práce“;
• komplex: „Pozrel som sa von a videl som, že obloha je pokrytá obrovským mrakom“;
• plné: „Snehová búrka bola vážne“;
• neúplné: "Falošný priateľ ťa zradí pri prvom nebezpečenstve, skutočný nikdy!"
• dvojdielne: „Odišiel bez obzretia“;
• jednodielne - nominatívne: „Za oknom je ticho jarná noc"; verbálne: "Sníva sa mi o tebe"; "Vytrvalo mi klope na dvere"; "Sladko to vonia." Vylezieš na kopec a pekne si zajazdíš na prvom utlačenom snehu."

Intonačné vety v ruštine sú zvolacie, t.j. emocionálne nabitý a nevykričaný - emocionálne neutrálny: Ach, aké je v lete v lese nádherne! Slnko hrejivo svieti, vtáčiky o niečom spievajú, pakomáry chrumkavo poletujú v tráve.

Nezvolacie vety nevyjadrujú emócie - hnev, radosť, zlomyseľnosť, zúfalstvo a pod. Obsahovo sú rozprávacie alebo opytovacie: Hladné šteniatko sa smutne potulovalo po tmavej ulici; Môžete mi povedať, koľko je hodín?

Zvolacie vety vyjadrujú najširšiu škálu emócií – radosť, hnev, prekvapenie, úžas atď. V ústnej reči je zvolanie vyjadrené špeciálnou intonáciou, zvýšením tónu. Písomne ​​- s pomocou výkričník.

Zvolacie vety môžu zahŕňať vety, ako napríklad:

• naratívne vety, napríklad: „Tu prichádza, matka zima!“
• motivačné vety: "Buďte opatrní, nerobte chyby vo svojej eseji!"
• opytovacie vety: „Prečo mlčíme?!

Okrem intonácie môže byť zvolanie vyjadrené takými pomocnými časťami reči, ako sú citoslovcia a častice: ktoré, ach, dobre, dobre, a čo potom a iné:

O! Som tak rád, že ťa vidím!

Aká krása je tento sneh!

No to si vymyslel vtip!

Ahoj! Majstri, otvorte brány!

No to si vymyslel vtip!

Ahoj! Majstri, otvorte brány!

V závislosti od účelu výpovede sa vety rozlišujú: naratívne, opytovacie a podnetné.
Naratívne vety obsahujú posolstvo o nejakej skutočnosti skutočnosti, javu, udalosti atď., opis a vyjadrujú relatívne úplnú myšlienku, ktorá je založená na úsudku. Rozprávacie vety sú najbežnejším typom viet, sú veľmi rôznorodé vo svojom obsahu a štruktúre a vyznačujú sa relatívnou úplnosťou myslenia, sprostredkovanou špecifickou rozprávačskou intonáciou: vzostup tónu na logicky zvýraznenom slove a pokojný pokles tónu; na konci vety: Človek potrebuje vlasť (M. Prišvin); Chcem sa oslobodiť od zbytočných starostí (V. Tendryakov); Vonku je dusné leto (K. Simonov); Šesť ľudí bežalo k domu a hrkotalo čižmami (N. Ostrovský); Borovice sú každým dňom čerstvejšie a mladšie (I. Bunin).
Štruktúra oznamovacej vety závisí od jej obsahu. Ak je príbeh o akcii, stave, pohybe niekoho alebo niečoho, potom je predikát verbálny: Zelený šum ide a hučí... (N. Nekrasov). Ak je daná charakteristika, potom je predikát nominálny: Tichá ukrajinská noc (A. Puškin).
Opytovacie sú vety, ktoré obsahujú otázku o niečom neznámom hovorcovi: Zhorela nám jarabina, rozpadla sa pod bielym oknom? (S. Yesenin); Čo mám robiť, Pyotr Yegorovič? (A. Ostrovský); Pečorin! Ako dlho si tu bol? (M. Lermontov).
Prostriedky na vyjadrenie opytovania sú:

1. opytovacia intonácia - zvýšenie tónu slova, s ktorým je spojený význam otázky, napr.: Boli ste na západnom fronte? (K. Simonov) (porov.: Boli ste na západnom fronte?; Boli ste na západnom fronte?);
2. usporiadanie slov (zvyčajne sa slovo, s ktorým sa otázka spája, umiestňuje na začiatok vety): Dáš si ľadovú vodu? (V. Veresajev);
3. otázne slová - opytovacie častice, príslovky, zámená: Nebolo by lepšie, keby si sa za ne dostal sám? (A. Puškin); Naozaj neexistuje na svete žena, ktorej by ste chceli niečo odkázať na pamiatku? (M. Lermontov); Prečo tu stojíme? (A. Čechov).

Opytovacie vety sa podľa druhu otázky, ktorú obsahujú a očakávanej odpovede delia na všeobecné opytovacie a súkromné ​​opytovacie. )Všeobecné;n
prosebné vety sú zamerané na získanie informácií o situácii ako celku. Odpoveď na ne bude „áno“ alebo „nie“: Chcete si vyzuť topánky, vyzliecť košeľu – a prejsť sa takto po dedine? (V. Šukšin); Máte doma stromčeky? (Yu. Kuranov); Ako sa volá, pýtaš sa? (Yu. Kuranov). Cudné opytovacie vety vyžadujú odpoveď o hercovi, o atribúte, o určitých okolnostiach, t. j. vyžadujú posolstvo v odpovedi nové informácie: "Prečo si taký namyslený?" - spýtal sa chlapec (Yu. Kuranov); Kto pláva pozdĺž rieky? Kto spieva pieseň? (Yu. Kuranov); Vaše pivo je dobré, Melanya Vasilievna. Ako ho varíte? (V. Šukšin).
Podľa svojej povahy sú výsluchové vety rozdelené do nasledujúcich kategórií:
a) skutočné opytovacie vety. Obsahujú otázku vyžadujúcu povinnú odpoveď. Tieto vety vyjadrujú túžbu rečníka zistiť niečo pre neho neznáme: Prečo si opäť zakrývaš svoj zachmúrený pohľad huňatým klobúkom? (M. Lermontov); Čo sú to za ľudia, aké sú to typy? (V. Belinský); Ako ďaleko odtiaľto bývaš? (A. Puškin);
b) opytovacie-potvrdzovacie vety. Na adresu partnera vyžadujú iba potvrdenie toho, čo je vyjadrené v samotnej otázke: Ste dedinčan, neboli ste roľník? (S. Yesenin); No kto z nás sa neteší jari? (A. Žarov); Neboli to vaše zvuky, ktoré inšpirovali sladkosť v tých rokoch? Nebola to vaša radosť, Puškin, čo nás vtedy inšpirovalo? (A. Blok);
c) opytovacie-záporové vety. Obsahujú popretie toho, čo sa žiada: Drahý! Ako môžete spať v snehovej búrke? (S. Yesenin); Ale zabudnem na teba? (S. Yesenin); Tak prečo potom ten blázon vyťahuje šľachy na toľko rokov? (V. Šukšin);
d) opytovacie a motivačné vety. Obsahujú výzvu na akciu vyjadrenú otázkou: „Prestaneš kričať? - spýtala sa znova Sofya Ivanovna (V. Šukšin); "Skúsime krv?" - navrhol syna (V. Shukshin); "Dáš si mlieko na cestu?" - povedal Jakov (M. Gorkij);
e) opytovacie a rečnícke vety. Obsahujú afirmáciu alebo negáciu. Tieto vety nevyžadujú odpoveď, pretože je obsiahnutá v samotnej otázke; používajú sa ako expresívne prostriedky: Túžby... Aký je úžitok z márneho a večného želania? (M. Lermontov); Kto však prenikne do hlbín morí a do srdca, kde je melanchólia, ale žiadne vášne? (M. Lermontov); Kto okrem poľovníka zažil, aké príjemné je túlať sa za úsvitu krovím? (I. Turgenev). K opytačno-rétorickým otázkam patria v podstate aj protiotázky (odpoveď formou otázky): „Povedz mi, Stepan, oženil si sa z lásky? - spýtala sa Masha. "Akú lásku máme v našej dedine?" - odpovedal Stepan a uškrnul sa (A. Čechov).
Podnetné vety sú tie, ktoré vyjadrujú vôľu hovoriaceho. Ich cieľom je motivovať k činnosti. Obsahujú rôzne odtiene prejavu vôle: príkaz, prosba, prosba, želanie: „Mlč!..., ty!“ - zvolal Obedok nahnevaným šepotom a vyskočil na nohy (M. Gorkij); "Choď, Peter!" - velí študent (M. Gorkij); Strýko Grigorij... nakloňte ucho (M. Gorkij); rada, návrh, varovanie, protest, hrozba: Táto originálna žena je Arina; všimnete si, Nikolaj Petrovič (M. Gorkij); Domáce zvieratá veterného osudu, tyrani sveta! Triasť sa! A vy, vzchopte sa a počúvajte, vstaňte, padlí otroci! (A. Puškin); súhlas, povolenie: Rob ako chceš; Môžete ísť všade, kam vás oči zavedú; výzva, výzva k spoločnej akcii: Nuž, skúsme zo všetkých síl poraziť chorobu (M. Gorkij); Priateľ môj, zasväťme svoje duše našej vlasti s úžasnými impulzmi! (A. Puškin).
Gramatické prostriedky tvorenia podnetových viet sú: podnetová intonácia; predikát vo forme rozkazovacieho spôsobu; špeciálne častice, ktoré do vety vnášajú motivačnú konotáciu (poď, poď, poď, áno, nech): Nespievaj, kráska, predo mnou spievaš piesne smutného Gruzínska... (A. Puškin); Do salónu! (A. Čechov); No poďme ku mne (L. Tolstoj).

Viac k téme VÝPOVEDNÉ, OPATROVACIE A PODNECOVACIE VETY:

1. 14. Oznamovacie, opytovacie a podnetné vety
2. § 148. Rozprávacie, opytovacie a podnetné vety