Aké dlhé má zajac uši? Prečo majú zajac a slon veľké uši? Prečo sa zajac nazýva šikmý?

Svetlana Žuk
Ekologický projekt „Prečo má zajac dlhé uši“

T IP: krátkodobé, výskumné, tematické.

Pedagogické ciele:

priblížiť rodičom problémy výchovy a rozvoja detí, zlepšiť pedagogickú kultúru rodičov; rozvíjať intelektuálnu a morálnu sféru u detí, vytvárať podmienky na oboznámenie sa so životom zajacov, účel uší, formovať u detí aktívnu životnú pozíciu a zapájať ich do environmentálnych aktivít.

Úlohy:

1. Rozvíjať elementárne reprezentácie o zajacoch a králikoch.

2. Prispieť k objasneniu a obohateniu predstáv detí o zajacoch (zajačik - zajačik - zajačik);

3. povzbudzovať a podporovať nezávislé pozorovania zvierat;

4. Pestovať záujem o život zvierat, starostlivý postoj;

5. Rozvíjať schopnosť odpovedať na otázky a viesť dialóg;

6. Rozvíjať schopnosť komunikovať s rovesníkmi počas herných aktivít;

7. Rozvíjať kognitívna aktivita, myslenie, predstavivosť, komunikačné schopnosti;

8. Rozvíjať produktívne aktivity detí, zlepšovať zručnosti v kreslení, modelovaní a aplikácii; rozvíjať tvorivé schopnosti;

9. Formovať primárne predstavy o výrazových možnostiach hudby; jej schopnosť sprostredkovať rôzne emócie a nálady.

Výskumné hypotézy:

1. Predpokladajme, že zajac potrebuje uši, aby sa chránil pred nepriateľmi.

2. Čo ak zajac potrebuje pre krásu uši.

Na potvrdenie alebo vyvrátenie hypotéz boli použité nasledujúce metódy:

1. Myslite na seba.

2. Opýtajte sa dospelých.

3. Zavolaj babke na dedinu

4. Pozrite si knihy.

5. Prejdite k počítaču

6. Pozorujte

V priebehu štúdia zozbieraných informácií sa nám podarilo zistiť nasledovné.

Zajace žijúce v prírode sa výrazne líšia od králikov, ktorých chováme ako domácich miláčikov. Sú väčšie, nie také krásne a majú oveľa dlhšie uši. prečo?

Prvá vec, ktorá vás napadne, je lepšie počuť. Skutočne, čím väčšia je vonkajšia časť ucha, tým lepšie zachytáva zvukové vibrácie, vrátane šelestov. Sami si to môžete overiť priložením dlane k uchu – vďaka zväčšenej ploche ušnice sa vám zostrí sluch.

Keďže zajac nemôže urobiť nič, aby sa postavil nepriateľom, jediné, čo má k dispozícii, je utiecť. Pomáhajú mu v tom jeho dlhé uši, ktoré dokážu vytrhnúť aj to najväčšie tiché zvuky, čo umožňuje kosu uniknúť pred dravcom alebo lovcom.

Prečo sú uši predĺžené a nie okrúhle? Pri behu ich zajac tlačí čo najbližšie k telu, čím znižuje odpor vzduchu, čím si umožňuje zvýšiť rýchlosť behu. S ušami zajaca sa však spája ešte jedna vlastnosť. Ľudské telo alebo akýkoľvek iný živý tvor uvoľňuje určité množstvo tepla, ktoré je sprevádzané odvodom vlhkosti z tela. V súlade s tým sa zviera unaví rýchlejšie. Zajačie uši majú veľa kapilár, v ktorých cirkuluje krv. Vzhľadom na veľkú plochu ušišikmý mu neprehrieva telo, čo mu pomáha, keď sa skrýva pred prenasledovateľmi. V chladnom počasí si, naopak, tlačí uši k telu, čím šetrí tepelné straty.

Záver je jednoduchý: dlhé uši pre zajaca sú životnou nevyhnutnosťou, skutočným darom prírody.

Implementácia tematické plánovanie počas

týždňov: vo formách organizácie a druhoch aktivít sti

Vyšetrenie králika, zajaca (možno živého) -

"Prišiel nás navštíviť zajačik."

Skúška ilustrácií na tému „Zajac a zajac“.

Rozhovor na tému „Prečo má zajac dlhé uši?

Výskumná aktivita „Čo rád jedáva králik?

Čítanie ruskej ľudovej rozprávky „Zayushkina Hut“.

Zapamätanie básne A. Barto „Zajačik“.

Zoznámenie sa s básňou V. Volinu „Sivý zajačik sa umýva...“.

Hádanie hádaniek.

Kresba „Pochúťka pre zajačika“.

Modelovanie "Mrkva pre králika."

Výstavba "Zayushkin's Hut".

Aplikácia "Zayushka".

Hry vonku: „Sedí sivý zajačik...“, „Slnečné zajačiky“, „Zajačik, poď von“, „Sivý zajačik si umýva tvár...“.

Hra je dramatizáciou ruskej ľudovej rozprávky „Zayushkina Hut“.

Opis znakov organizácie rozvíjajúceho sa subjektovo-priestorového prostredia

Pozeranie dokumentu o zajacovi

Výber obrazového materiálu (obrázky, ilustrácie kníh a časopisov)

Upozorňovanie na problematické otázky.

Použitie didaktické hry na túto tému.

Didaktická hra „Uhádni zviera podľa popisu“.

Organizujte aktivity detí zamerané na rozvoj schopnosti detí nájsť predmet so zameraním na jeho hlavné znaky a popis.

Didaktická hra „Kto kde býva?

Organizujte detské aktivity zamerané na objasnenie, rozšírenie a systematizáciu predstáv detí o domove rôznych zvierat, zisťovanie vzťahu medzi vzhľad, životný štýl zvieraťa a vlastnosti jeho „domu“.

Didaktická hra „Nájdi mamu“.

Organizujte detské aktivity zamerané na rozvoj schopnosti detí zoskupovať zvieratá podľa kritéria „jedna rodina zvierat“.

Didaktická hra

"Nakŕmte zviera."

Organizujte detské aktivity zamerané na rozvoj schopnosti detí nájsť pre každé zvieratko charakteristickú potravu.

Didaktická hra

"Kde je koho chvost?"

Organizujte detské aktivity zamerané na rozvoj schopnosti detí porovnávať časti a celky.

Zapojenie rodičov do výchovno-vzdelávacieho procesu

Rodičovské stretnutie na tému „Tvorba dizajnérskych a výskumných aktivít“.

Konzultácia pre rodičov "Aká je metóda projektu?"

Zapojte rodičov do organizácie zoznámenia so živým králikom alebo zajacom.

Výber informácií na otázku „Prečo má zajac dlhé uši?

Návšteva ZOO.

Čítanie fikcia na túto tému.

Pomoc pri organizovaní výstavy na danú tému.

Poslednou fázou je prezentácia projektu.

Prezentácia rodinných novín „Prečo má zajac dlhé uši?

Záverečné podujatie "Poďme liečiť zajačika mrkvou."

Publikácie k téme:

Detský výskumný projekt "Prečo sa lode nepotápajú?" Detský výskumný projekt"Prečo sa lode nepotápajú?" Cieľ: zistiť, prečo lode plávajú na vode. Úlohy: zbierať a analyzovať.

Detský projekt "Prečo majú stromy na jar diery?" (6 - 7 rokov) Dobrý deň! Predstavujeme: Doronina Tanya Voloshchenko Artyom „Centrum rozvoja.

Fotoreportáž o výtvarnej tvorivosti detí. Téma modelovania: „Slimačie dlhé rohy“ Elena Vladimirova. Cieľ: Rozšíriť a objasniť vedomosti detí.

Ciele: - naučiť sa vyrezávať predmet po častiach, sprostredkovať tvar častí (oválne telo a hlava, charakteristické znaky– dlhé uši, zdieľanie.

Prečo majú zajac a králik dlhé uši, prečo králik a zajac potrebujú také dlhé uši. Tento článok podrobne popisuje, prečo a prečo majú králiky a zajace dlhé uši.

Je jasné, že na počutie treba predovšetkým uši. Vonkajšia časť ucha funguje ako reproduktor, ktorý nielen zachytáva, ale aj zosilňuje vonkajšie zvuky. A čím je ušnica väčšia, tým ostrejší je sluch jeho majiteľa. Nie je zbytočné, že v snahe lepšie počuť tichý hlas priložíme dlaň k uchu, čím zväčšíme povrch ušnice. Ak chcete pokračovať v experimente, môžete si ucho zľahka „pomačkať“ prstami a vidieť jasné zhoršenie sluchu.

Pre zajaca je rýchle rozpoznanie nebezpečenstva a útek jednou z hlavných metód prežitia. Preto sú jeho uši také veľké. Držiteľom rekordu v dĺžke uší je americký zajac alebo „kožený králik“ - uši dospelého zvieraťa sú väčšie ako on sám.

Okrem jednoduchého zachytávania zvukových vĺn, vonkajšie ucho Je tiež zodpovedný za odstránenie zbytočného hluku, ktorý narúša rozpoznávanie životne dôležitých informácií. Ucho, ktoré funguje ako rezonátor, zosilňuje iba tie zvuky, ktorých frekvencie sa zhodujú s jeho vlastnými.

Prítomnosť dvoch uší umiestnených na oboch stranách hlavy poskytuje takzvaný binárny efekt - schopnosť určiť smer zdroja zvuku. Pohyblivosť uší pomáha určiť polohu objektu ešte presnejšie: otáčanie smerom dopredu zvuková vlna Zdá sa, že ucho naznačuje smer, z ktorého môže prísť nebezpečenstvo.

Hlavným spôsobom, ako sa vyhnúť tomuto nebezpečenstvu, je útek. A tu okrem toho rýchle nohy A špeciálne techniky Pri zmätku prenasledovateľa zajacovi pomáhajú... uši. Sú to dlhé (nie okrúhle!) uši, ktoré sú tesne pritlačené k telu a poskytujú lepšiu aerodynamiku.

Ale ani to nevyčerpáva funkciu dlhých uší: veľké uši zachráňte bežiaceho zajaca pred prehriatím aktívnym vyžarovaním tepla bez straty cennej vlhkosti. Táto vlastnosť dáva zajacovi významnú výhodu oproti predátorom: práve kvôli prehriatiu sa rýchlo unavia a prestanú prenasledovať.

Záver je jednoduchý: dlhé uši pre zajaca sú životnou nevyhnutnosťou, skutočným darom evolúcie.

Jednak na chladenie pri behu (teplo sa uvoľňuje z povrchu uší). Po druhé, aby lepšie počul (zajac pri ležaní zdvihne uši – sám nevstane).

Ako sa ochladzuje vlk, keď beží za zajacom?
Vyplazí jazyk. Vlci majú potné žľazy len na vankúšikoch labiek, takže vlci neodparujú pot z kože ako my, ale vodu z povrchu pľúc, dýchacieho traktu A ústna dutina(keď je horúco, aj z povrchu jazyka). Upozornenie: počas procesu chladenia vlk neustále stráca vodu, ale zajac nie.

Ako sa tiger ochladí, keď beží za zajacom?
Ale v žiadnom prípade. Mačky, samozrejme, majú o niečo viac potných žliaz ako psy – ale nie natoľko, aby ich práca mohla schladiť. Možno prehriatie je jedným z dôvodov, prečo mačky nemôžu bežať dlho - pol minúty, minútu - a ahoj.

Prosím vážnejšie

Prosím. Existujú dva typy potných žliaz: ekrinný(malý, vylučuje tekutý pot vhodný na chladenie) a apokrinný(veľké, vylučujú viskózny sekrét obsahujúci feromóny).

• Apokrinný potné žľazy sú prítomné v koži po celom tele u psov aj mačiek, odtiaľ je cítiť „psie mäso“ a „mačacie mäso“.

• Ekrinn鎾azy u psov sú umiestnené iba na chodidlách labiek a u mačiek - na chodidlách labiek, na lícach a na perách.

U ľudí sa môžu uši podieľať aj na ochladzovaní ().

(čím žije zviera južnejšie, tým má väčšie uši) a (čím južnejšie žije zviera, tým je menšie).

Potia sa mačky Sphynx?

Ako veľký vedec verím, že sekréty z kože „bezsrstých“ mačiek (sphynx mačiek) nie sú pot, ale bravčová masť. U obyčajné mačky mazu rozotrite po srsti, aby bola srsť „hladká“. U sfingy v dôsledku nedostatku normálnej srsti zostáva tuk na tele - takže sa zdá, že sa potia. K tejto hypotéze ma podnietili dve veci: po prvé, píšu, že „pot“ sfingy po vysušení vytvára voskový povlak. Po druhé, Wikipedia hovorí: „Telesné oleje, ktoré by za normálnych okolností boli absorbované vlasmi, majú tendenciu sa hromadiť na koži. V dôsledku toho je nevyhnutné pravidelné čistenie (zvyčajne vo forme kúpania), čo v preklade znamená niečo ako: „Pokožkové oleje, ktoré normálne mačky Rozmiestnené po celej srsti, u Sphynxov sa hromadia na koži - v dôsledku toho vyžadujú pravidelné kúpele.“

© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019

práca. Pripomeňme si fyziku: A =F s Alebo iný: práca = sila x re umiestnenie Job je proces sprevádzaný prenosom mechanickej energie (energia samotného tela aj energia vonkajších tiel) V termálna energia alebo naopak, tepelná energia na mechanickú energiu.

A potom musí slon pracovať v prospech človeka: ťahať polená, nosiť ľudí a iné bremená. A prehriatie v horúčave nebude trvať dlho! Spomeňme si na biológiu a geografiu a tiež na to, že slony sa vyskytujú v Afrike, ba dokonca aj v juhovýchodnej Ázii. Pri telesnej teplote nad 42 0 C sa bielkovina v bunkách zloží a živý organizmus odumiera. Príroda teda prišla na spôsob, ako zachrániť slony! Odmenila ich obrovskými ušami a chobotom.

Uši slona (a nielen zajaca a mnohých iných zvierat) s veľké množstvo cievy ktoré sú pokryté len kožou. Krv prenáša teplo vznikajúce pri práci a rozklade potravy a uši (ako druh "radiátory" ) prispievajú k jeho ochladzovaniu. A čo s tým má spoločné kufor?

Keď je slonovi obzvlášť teplo, oblieva sa vodou alebo v neprítomnosti si chobotom potrie telo slinami. Kvapalina sa začne odparovať, čo vedie k zníženiu telesnej teploty a slon sa cíti chladne.

Spomeňme si na fyziku. Odparovanie kvapaliny je sprevádzané poklesom teploty: najrýchlejšie molekuly s väčšou kinetickou energiou unikajú z kvapaliny ako prvé. No čo zostáva, sú tie najpomalšie. A vnútorná energia a s ňou spojená teplota závisia od kinetickej energie pohybu molekúl.

Zajac teda potrebuje veľké uši nielen preto, aby lepšie počul. Aj keď vieme, že kvôli nebezpečenstvám musí zajac mať vždy oči otvorené! Líška aj vlk sú vždy nablízku. A nebránia sa konzumácii zajačieho mäsa.

Malý zajačik sa schováva pod kríkom a nemôže chytiť dych. Poďte, vyskúšajte skákanie cez švihadlo na pol hodiny! Horúce? To je všetko! Zajac sedí a „potí si uši“. A pot sa zahrieva aj teplom z krvi. A čím viac sa zahrieva, tým rýchlejšie sa odparuje. A čím rýchlejšie sa pot odparuje, tým je zajac chladnejší!

Zobraziť pôvodný text s možnosťou uloženia

Keď sa v lese objavili zvieratá, najdôležitejší medzi nimi bol los. Jedného dňa sa na lesnej čistinke los rozprával so svojou ženou. Okolo prebehol zajac. Počul, že sa los a los rozprávajú, prikradol sa bližšie, schoval sa za pň a počúval.

„Mám rohy, ktoré musím dať zvieratám,“ hovorí los. - Ale je veľa zvierat, ale málo rohov. Komu to mám dať?
Zajac počúva a pomyslí si: „Bolo by pekné, keby som dostal aj rožky. Prečo som horší ako ostatní?
-Komu mám dať tieto rohy? – pýta sa los manželky.

Zajac chcel len otvoriť ústa a los odpovedal:
- Daj to jeleňovi. Bude sa chrániť pred nepriateľmi.
"Dobre," hovorí los. - Kto chce tieto veľké?

Tu to zajac nevydržal, vyklonil sa spoza pňa a zakričal:
- Daj mi toto, mne, zajacovi!
- Čo to robíš, brat? - prekvapil sa los. - Kde chceš tie rohy?
- Ako - kde? - hovorí zajac. - Naozaj potrebujem rohy. Budem držať všetkých svojich nepriateľov na uzde. Všetci sa ma budú báť!
- Tak si to vezmi! - povedal los a dal zajacovi rohy.

Zajac sa tešil, skákal a tancoval. Zrazu z cédra veľký šéf padol na hlavu. Zajac vyskočil a bežal! Žiadne také šťastie! Rohmi sa zamotá do kríkov, nevie sa dostať von a od strachu škrieka.

A los a jeho žena sa smejú.
"Nie, brat," hovorí los. "Máš zbabelé srdce a ani tie najväčšie rohy nepomôžu zbabelcovi." Získajte dlhé uši. Dajte všetkým vedieť, že radi odpočúvate.

Takže zajac zostal bez rohov a uši mu narástli veľmi, veľmi dlho.

Mansijsk ľudová rozprávka v prerozprávaní