Eraldusreegel. Kõvade ja pehmete märkide kasutamise reegel

1. Eraldav b (tahke märk) kirjutatakse häälikute e, e, u, i ette:

kaashäälikuga lõppeva eesliide järel: sissepääs, ümbersõit;

võõrpäritolu sõnades kaashäälikuga lõppevate eesliidete järel (ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, counter-, ob-, sub-, per-, trans-) või liitpartikli järel pan -: adjutant, üleeuroopaline;

· V liitsõnad, mille esimene osa on numbrid kaks-, kolm-, neli-: kahetasandiline, kolmekorruseline;

2. See reegel ei kehti liitsõnade kohta: lapsed.

B jagamise õigekiri (pehme märk).

Eraldaja b ( pehme märk) on kirjutatud:

sõna sees enne täishäälikuid e, e, u, i: talupoeg, lumetorm;

· mõnes võõrpäritolu sõnas enne o-tähte: medaljon, šampinjon.

Täishäälikute õigekiri pärast susisemist ja q sufiksites ja lõppudes.

1. Rõhu all olevate nimisõnade, omadussõnade ja määrsõnade lõpp- ja sufiksites pärast susisemist ja q-d kirjutatakse o, ilma rõhuta - e (nuga "m, suur" minema, raamat "nka, lõpp" m, ring " vy-vat;NO ekila "vajutame, p" otsige, punane "zhego, kaupmehed" vtsev, ring "th).

2. Pärast stressi all susisemist kirjutatakse ё:

tegusõnade lõppudes (naabrid, valetab),

verbi -yovyva- (juure juurima) järelliites,

nimisõna järelliites -ёr- (praktikant),

verbaalsete nimisõnade järelliites -yovk- (juurimine),

passiivsete osalausete järelliitega -yon (n) - (võitlus, rakmed),

järelliites verbaalsed omadussõnad(põletatud) ja nendest omadussõnadest tuletatud sõnades (põlenud),

asesõnas mille kohta,

Sõnades ja mitte mingil juhul.

ühend nimetatakse lauseid, mille osad on iseseisvad, võrdsete õigustega ja ühendatud koordineeriva süntaktilise seosega, mida väljendavad koordineerivad sidesõnad.

Sulle meeldib oma eeliseid näidata, kuid see ei meeldi inimestele.

Skeem: (…), kuid (…).

Liitlauseid tähistatakse tavaliselt järgmiselt: SSP.

Koordineerivat seost väljendavad koordineerivad sidesõnad. Need määravad semantiliste suhete olemuse BSC-s.

Treener jäi haigeks ja tunnid lükati edasi.

(ühendav liit Ja, väljendab lause tegevuste jada nii põhjuse kui tagajärje tõttu)

Eraldumine lähedastest on raske, kuid lihtsam on elada koos armastamatuga.

(vastandühend Aga, lause väljendab vastuseisu)

Ta kas jäi haigeks või jättis ema ta koju, et aidata majapidamistöid teha.

(eralduv liit mitte seda... mitte seda, väljendab ettepanek vastastikust välistamist)

BSC klassifikatsiooni aluseks on ametiühingute kasutamine neis ja nende tähendus.

SSP-d jagunevad järgmised tüübid:

1. SSP koos ühendustega ja jah (tähendab Ja), ei ... ega ka mõlemat ning väljendavad kas BSC osades viidatud sündmuste samaaegsust ega põhjuse või tagajärje seost:

Anna ei vastanud ja paus venis.

(toimingute samaaegsus)

2. SSP vastandlike liitudega ah, aga jah (tähendab Aga), teisest küljest aga, while, while, samas väljendavad nad võrdlust või vastuseisu:

Anna ei vastanud, aga ma ei kiirustanud teda.

(sobib)

3. SSP koos lahutavate ühendustega või (il), või, siis ... siis või ... kas, mitte see ... või mis väljendavad vaheldumist või vastastikust välistamist:

Võib-olla koguneme teie juurde või parem - tulete meie maamajja.

(vastastikune välistamine)

4. SSP koos sidusliidud ja pealegi ka osutavad Lisainformatsioon:

Ta väljendas oma tundeid otse, mina olin ka pöördumisel lihtne ja otsekohene.

5. SSP koos selgitavate sidesõnadega see tähendab, et need sisaldavad selgitust:

Teie artikkel meid ei huvitanud, see tähendab, et me ei avalda seda.

Liiduvaba keerulised laused erinevad liitlasvägedest selle poolest, et neis väljendub komplekslause osade süntaktiline seos ilma liite ja liitsõnade abita. Süntaktiline seos väljendub neis intonatsiooniliselt. Intonatsioon aitab määrata ka lausete tähendust, mida saab sageli kontekstiväliselt erinevalt defineerida.

Õpetaja jäi haigeks ja tund lükati edasi.

(järjestus)

Õpetaja jäi haigeks ja tunnid lükati edasi.

(seletus)

Õpetaja jäi haigeks ja tunnid lükati edasi.

(põhjuslik seos)

BSP-ks on tavaks nimetada mitteliituvaid keerulisi lauseid.

1. BSP järjestuse väärtusega:

Puhus tugev ja terav tuul, taevas oli kaetud pilvedega.

2. BSP selgitava tähendusega:

Minuga juhtub midagi arusaamatut: ma muretsen põhjuseta.

Sellistes lausetes saab liidu vaimselt asendada nimelt. Teine lause selgitab esimest.

3. BSP komplementväärtusega:

Astusin majja: see oli puhas ja jahe.

Teine lause täiendab esimest, see sisaldab lisateavet.

4. BSP mõistuse tähendusega:

Olin tema peale solvunud: ta oli minu ees süüdi.

Teine lause annab esimese põhjuse. Alates esimesest lausest võite küsida, miks?

5. BSP tingimuse väärtusega:

Ma tahan, et kõik oleks minu moodi.

Esimene lause sisaldab tingimust, ametiühingu võib asendada Kui.

6. BSP tagajärje tähendusega:

Oli jääkülma vihm – nii palju puid murdus.

Teine lause sisaldab esimeses osas viidatud sündmuste tagajärgi. Teisele lausele võib lisada ametiühingud tulemusena või Niisiis.

7. BSP aja väärtusega:

Vihm lakkas ja lapsed jooksid õue.

Liit võib asendada esimese lausega Millal.

8. BSP vaste väärtusega:

Äriaeg - lõbus tund.

Ametiühingu võib asendada teise lausega A.

Sissejuhatus

Tähistage pärast kaashäälikut hääliku ees heli [th "] tähtedega e, e, u, i (u) abi b ja b. Sel juhul märke nimetatakse eraldajateks.

Tunnis õpid kuidas valida kahe eraldaja hulgast soovitud.

Tunni teema: "B- ja b-märkide kasutamise reegel."

Vaatleme b- ja b-märgiga sõnade struktuuri

Vaatleme b-märgiga sõnade struktuuri. Juure leidmiseks valime sama juurega sõnad.

lõbus, lõbus, lõbus(juur -lõbu-),

karu, karupoeg, karu(juur -karu-, -karu-),

varblased, varblased, varblased(juur -varblane-).

Vaatleme b-märgiga sõnade struktuuri.

Ma lähen, ma lähen, ma lähen(juur -ed-, eesliide c-),

sissepääs, sõit(juur -ride-, eesliide all-),

teadaanne, avaldus, kuulutada(juur -yavl-, eesliide ob-).

Sõnastame reegli b- ja b-märkide eraldamiseks

Jaotus b kirjutatakse sõna juure kaashäälikute järel enne tähti e, e, u, i ja.

Eraldusmärk b kirjutatakse eesliite ja juure vahele kaashäälikuga lõppevate eesliidete järel, enne tähti e, e, u, i.

Kuidas reeglit kasutada

1. Öelge sõna, kuulake, kas sellel on häälik [th "] kaashääliku järel enne täishäälikut.

2. Valige sõnast juur.

3. Vaata, kuhu pead kirjutama eraldusmärgi – juure või eesliite ja juure vahele. Kui juures - kirjutage b, kui eesliite ja juure vahele - kirjutage b.

Uute teadmiste rakendamine

Reegli abil määrake, mis tuleb lünkade asemele kirjutada - eraldades b või b.

Ul_i, ööbikud, juubelieelne, reisimine, söödav, brother_ya.

Nõgestõbi - juur -ul-, kirjutame b;

ööbikud - ööbik, juur -ööbik-, kirjutame b;

juubelieelne - tähtpäev, juur - tähtpäev -, eesliide pre-, lõpeb kaashäälikuga, kirjutame b;

razezd - ride, root -ride-, eesliide raz-, lõpeb kaashäälikuga, kirjutame b;

söödav - toit, juur -ed-, eesliide c-, lõpeb kaashäälikuga, kirjutame b;

vennad - vend, juur -võta-, kirjutame b.

Rakendage uusi teadmisi, kirjutage õigesti üles sõnad juurega -EX-, ärge langege lõksu.

alates? läks, läks? läks, läks sisse? läks, läks

kolis välja, läks, sõitis sisse, saabus, sõitis üles, sõitis ära, sõitis sisse

Sõnades läks, saabus, sõitis eesliited on-, do-, lõpevad täishäälikuga, seega B-märki pole vaja kirjutada.

Sõnades kolis välja, sõitis sisse, sõitis üles, sõitis minema eesliited s-, v-, all-, - lõpevad kaashäälikuga, seega sa pead kirjutama b.

Kirjutage sõnad tähtedega.

[s y "e l] - ate. Kaashääliku [s] järel enne vokaali [e] aitab b-tähe E heli [y"]. C - eesliide, juur -e-. [vy "un] - loach. Kaashääliku [v] järel enne vokaali [y] aitab b-tähe Yu heli [y"]. Juur - loach -. [n "er" y "a] - suled. Kaashääliku [r"] järel enne vokaali [a] määrake häälik [th"] täht I aitab b. Tüvi on sulg-. Kuulake ennast ja kirjutage sõnad koos helidega.

tiivad - [tiib "th" a], 6 b., 6 tähte. Ma lähen – [sy "edu], 5 b., 5 tärni Märkasite, et sõnades olevate helide ja tähtede arv on sama.

b, b helid ei tähista ja tähed e, e, u, i tähistavad kahte heli[th "e], [th" o], [th" y], [th" a].

Otsime poeetilistes ridades b- ja b-märgiga sõnu

Leia poeetilistest ridadest sõnad b ja b-ga.

See muutus järsku kaks korda heledamaks,

Õue nagu päikese käes -

See kleit on kuldne

Kase juures õlgadel.

Hommikul läheme õue -

Lehed langevad nagu vihm.

E. Trutneva

Kellel avaneb võimalus

Reisige kuumadesse kohtadesse

Sõitke kaameli seljas!

Õige, suurepärane, sõbrad!

S. Baruzdin

Vihma, vihma sajab

Lööb trumme. A. Barto

Kuri lumetorm on minema lennanud.

Vankrid tõid sooja.

Jooksege üksteise järel

rahutud ojad.

A. Usanova

Ma näen imelist naudingut

Ma näen põlde ja põlde.

See on Venemaa avarus,

See on Vene maa.(Laul)

Halljänes männi all

Ta teatas, et on rätsep ...

Jänes lõikab, jänes õmbleb,

Ja karu ootab koopas.

S. Mihhalkov

Kleit(juurkleit-),

lehed(juur -leht-),

mine(juur -ezd-, eesliide s-, lõpeb kaashäälikuga),

Sõbrad(juur -druz-),

lumetorm(juur -tuisk-),

ojad(juur-voog-),

vabadust- ruum, vaba elu (juur -vol-),

laius- dol, org (juur -dol-),

teatas(juur -yav-, eesliide about-, lõpeb kaashäälikuga).

Märge: sõnades õmbleb, valab, lööb ja sellega seotud sõnad õmblema, heitma, lööma b kirjutatakse juure (juured: -sh-, -l-, -b-).

Otsime tekstist eraldavate b- ja b-märkidega sõnu

Leia tekstist sõnad b ja b eraldajatega.

Jõe kohal hõljus härmas udus väike pichuga. Ta sukeldub kiiresti vette. Hetke pärast tõuse. See on vanker, külaline põhjapoolsetest metsadest. Linnu suled on määritud. Nii saate selgitada, miks vanker vett ei karda.(Vt joonis 1)

tuuled- keerake, keerake, juur -v-, kirjutage b,

ronida- raamatutes näete juure esiletõstmiseks kahte võimalust: root -em-, eesliide under-, root -rise-, kirjutame ъ,

külaline- elutuba, ööbimine, juur -külaline-, kirjuta b,

seletama- selge, selge, seleta, juur -selge-, eesliide ob-, lõpeb kaashäälikuga, kirjutame ъ.

Selgitage, millised tähed puuduvad

Vene samovari sünnikoht on Tula linn. Venemaal on pikka aega valmistatud erineva kuju ja mahuga samovare. Oli isegi eemaldatavate käepidemetega samovare. Vene pere armastab samovari ääres istuda. Vanasõna ütleb: "Kes joob teed, elab sada aastat."

Helitugevus- kasutatakse eesliite ob- eraldamiseks, nüüd jaotavad juur -maht-;

eemaldatav- laskmine, enne eraldasid nad eesliite c-, nüüd eristavad nad juurt -sem;

perekond- perekond, juur -seitse-;

joogid- jook, juur -p-.

Jälgime sõnu, mis vastavad küsimusele kelle?

Kuulake dialoogi.

Siin sa oled, jänese ja rebase hambad!

Siin sa oled, hallid ja hundijalad!

See oleks teile, viltused ja ilvese küünised!

- Mida ma vajan kihvad ja küünised?

Mu hing on ikka jänes.

Sõnadega, mis vastavad küsimusele kelle?: rebane, hunt, ilves, jänes, hirv, orav, lindjuure on kirjutatud b.

Kuulame vanasõnu

Kuulake vanasõnu, leidke b- ja b-märgiga sõnad.

Ojad ühinevad - jõgi saab. Inimesed ühinevad – nende jõudu ei saa võita.

Õnn pole kala, õnge ei saa.

Sõprus pole tugev mitte meelituse, vaid tõe ja au kaudu.

ojad- oja, juures - oja - kaashääliku järel enne tähte ja kirjutatakse b.

Sulandub- vala, vala, juure -l- kaashääliku järel enne tähte Yu on kirjutatud e.

Ühinege- liit, üksik, juur -üks-, pärast kaashäälikuga lõppevat eesliidet, enne tähega algavat juurt e, on kirjutatud b.

Õnn- õnnelik, juurtes - õnn - kaashääliku järel enne tähte e on kirjutatud e.

Meelituste järgi- juures - meelitus - kaashääliku järel enne tähte Yu on kirjutatud e.

Au- juures - au - kaashääliku järel enne tähte Yu on kirjutatud e.

Õpime pähe võõrsõnu.

Jäta võõrsõnad meelde b-ga:

objekt, subjekt, adjutant, süst(ravimi süstimine, süstimine)

Jäta sõnad meelde b-ga:

puljong- liha keetmine

pataljon- üksus sõjaväes

paviljon- väike hoone aias, pargis

postiljon- posti kuller aadressidele

šampinjon- söögiseen

Järeldus

Jaotus b kirjutatakse sõna juure kaashäälikute järel enne tähti e, yo, yu, i ja.

Eraldav Ъ kirjutatakse eesliite ja juure vahele kaashäälikuga lõppevate eesliidete järel tähtede ette e, yo, yu, i.

Bibliograafia

1. PRL. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Meie keele saladuste juurde" Vene keel: Õpik. 3. klass: kahes osas. - Smolensk: Ühing XXI sajand, 2010.
2. PRL. Soloveichik, N. S. Kuzmenko "Meie keele saladuste juurde" Vene keel: Töövihik. 3. klass: 3 osas. - Smolensk: Ühing XXI sajand, 2010.
3. TV Koreshkova Testülesanded vene keeles. 3. klass: kahes osas. - Smolensk: Ühing XXI sajand, 2011.
4. T. V. Koreshkova Harjuta! Märkmik iseseisvaks tööks vene keeles 3. klassile: 2 osas. - Smolensk: Ühing XXI sajand, 2011.
5. L.V. Maševskaja, L.V. Danbitskaja Loomingulised ülesanded vene keeles. - Peterburi: KARO, 2003.
6. G.T. Diatškova Olümpiaadi ülesanded Vene keeles. 3-4 klassi. - Volgograd: õpetaja, 2008.

Kodutöö

1. Kirjutage sõnad kahte veergu: vasakule - eraldava pehme märgiga, paremal - eraldusmärgiga kindel märk.
   Sh.yet, p.yut, l.yut, b.yut, s.ate, terve, teadaanne, tõusevad, alates.yan, kallistus, varblane ja lahku, õnnelik. e, vaene, rõõmsameelne, kohal, ühinemine, selgitus.
2. Sisestage b või b. Eraldusmärgiga sõnades tõstke esile eesliited.

   Talvel meeldis metsas tihane Zinkale. Nii palju puid? Ta hüppas okste otsa. Terava tilaga pall koorepragusse. Ta tõmbab putuka välja ja sööb.

   Zin?ka vaatab: lume alt hüppas välja metsahiir. Värises, kõik sassis. Ta selgitas Zinkele oma hirmu. Hiir kukkus karukoopasse.

   (V. Bianchi järgi)

Lugege sissekandeid. Milline neist pole mõistatus? Miks? Lahenda mõistatusi. Õigekirjaprobleemide lahendamine.

1. Nad peksavad teda, kuid ta pole vihane,

Ta laulab ja lõbutseb

Sest ilma natuke. I

Palli jaoks pole elu. (Berestovile)

2. Ise nagu rokkar,

See rippus õhus.

Tiivad siristavad,

Sääsk tahab süüa.

3. Tolm jalge all, keerleb ja keerleb.

Valetab ja jookseb ja tiirleb. Mis nimi on?

1. Interneti-portaal School-collection.edu.ru ().
2. Interneti-portaal Gramota.ru ().
3. Internetiportaal Festival.1september.ru ().
4. Interneti-portaal Dictionary.liferus.ru ().

>>Vene keel 2. klass >>Vene keel: eraldav pehme märk (ь)

Pehme tähemärgi eraldamine (ь)

Pehme märgi roll ja tähendus vene keeles

Täna vene keele tunnis õpime eriline kiri, mida nimetatakse pehmeks märgiks. Sellisel tähel pehme märgina ei ole ega tähistata ühtki hääldust, vaid selle roll on näidata kirjalikult kaashäälikute pehmust.

Näiteks: vann, luhtunud, kivisüsi, hüljes, laiskus, vabandust, hobune.

Kuid peale selle, et pehme märk näitab kaashäälikuhelide pehmust, võib see olla ka lahutav.

Ja nii, nüüd saame kokku võtta ja järeldada, et sellist tähte pehme märgina kasutatakse vene keeles:

Eelneva kaashääliku pehmendamiseks;
Eraldajana;
Teatud grammatiliste vormide tähistamiseks.

Oleme juba kindlaks teinud, millal on vaja kaashäälikute pehmendamiseks sõnadesse kirjutada pehme märk. Ja nüüd proovime tegeleda eraldava pehme märgiga ja selgitada välja, miks pehmet märki nimetatakse ka eraldamiseks, millistel juhtudel on pehme märk eraldav ja kuidas kirjutatakse eraldava pehme märgiga sõnu.

Selle teema paremaks mõistmiseks ja kaashääliku helide pehmendamiseks mõeldud pehme märgi ja eraldava pehme märgi erinevuse mõistmiseks proovime seda probleemi näitega käsitleda.

Näiteks: Seeme ja perekond

Lugege need sõnad hoolikalt läbi. Nüüd pöörake tähelepanu sellele, kuidas kõlab esimese sõna viimane silp - seeme. Selles sõnas "seeme" on helil [m "] pehme heli, kuna täht I annab sellele pehmuse ning täishäälik ja kaashäälik hääldatakse selles silbis koos.

Vaatame nüüd järgmist sõna. Sõna „perekond" on [sem „ya]. Sel juhul näeme, et kaashäälik ja sellele järgnev täishäälik hääldatakse eraldi. Sellist eraldi hääldust vokaali ja kaashääliku vahel kirjas tähistab pehme märk, mis nimetatakse jagavaks pehmeks märgiks.

Näiteks: Kolya - panused, sool - sool, lend - valab.

Seetõttu võime juba järeldada, et eraldav pehme märk näitab, et kaashäälik ja täishäälik hääldatakse eraldi.

Eraldusmärgi kirjutamise reeglid

Eraldatav b (pehme märk) kirjutatakse:

Esiteks sõna keskel enne täishäälikuid: e, e, u, i. Näiteks: lumetorm, terjer, ahv, tervis, aluspesu, lehed.

Teiseks võõrpäritolu sõnades enne tähte O. Näiteks: šampinjonid, postiljon, puljong.

Kolmandaks kirjutatakse sõnade tüvedesse kaashäälikute järel jagav pehme märk. Näiteks: detsember, oder, varblased, stepp, öö.

Samuti tuleb meeles pidada, et eraldavat pehmet märki ei kirjutata kunagi:

Esiteks sõna alguses;
Teiseks eesliidete järel.

Ja nüüd vaatame pilti lähemalt ja proovime võrrelda pehme märgi erinevust, mille eesmärk on kaashääliku ja jagava pehme märgi pehmendamine:

Kodutöö

1. Lugege hoolikalt pehme märgiga sõnad ja kirjutage kõigepealt üles ainult need, mille puhul pehme märk toimib pehmuse indikaatorina, ja seejärel eraldava pehme märgiga sõnad.

Koi, kleit, perekond, uisud, päev, toolid, vill, ojad, panused, jääauk, laiskus, meeleheide, eluase, sõbrad, vann, tervis, tarretis, mantel, sügis, kiri, paduvihm, arvuti, velvetist, Daria, õnn, rõõm, kurbus.

2. Valige nendele sõnadele antonüümid ja öelge, millist rolli mängib nendes pehme märk?

Puhtus, igavus, töö, kahju, valgus, vaenlased, suhkur.

3. Kirjutage sõnad mitmuses:

Sõber, leht, tiib, oks, palk, puu.

4. Millist häält kuulete sõnades eraldusmärki kirjutades?
5. Lahenda ristsõna.

Ristsõna küsimused:

1. Mis on lumetormi teine ​​nimi?
2. Kus mesilased elavad?
3. Isa, ema, ma olen sõbralik ....
4. Loom, kes armastab puude otsas ronida.
5. Carlsoni lemmikmaius.