מבחן "מטלות ברוסית לתלמידי כיתה ב' לעתיד" ברוסית (כיתה ב') בנושא. מבחן "מטלות ברוסית לתלמידי כיתה ב' לעתיד" ברוסית (כיתה ב') בנושא הפוך את המשפטים לרשום יום נהדר ביולי

מצוין, יום, יולי.

ומעל, חגים, מנומרים, לבנים, פרפרים, עש, פרחים.

על, לאכול, אבקה, פרחים.

פרפר, זרדים, כפרים, קצה, מנומר, על.

ובין, הבהוב, חרקים, עכבישים, גבעולים.

הנה, כמה מהם.

1) מצוין, יום, יולי.

6) הנה, כמה מהם.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

1) מצוין, יום, יולי.

2) ומעל, מסתובבים, מנומרים, לבנים, פרפרים, עש, פרחים.

3) על, לאכול, אבקה, פרחים.

4) פרפר, זרדים, כפרים, קצה, מנומר, על.

5) ובין, הבהוב, חרקים, עכבישים, גבעולים.

6) הנה, כמה מהם.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

צור משפטים וכתוב במחברת שלך.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

_________________________________________________________

3. הכינו משפטים. לִישׁוֹן. בחר איותים.

מגרש, קטן, דאצ'ה, Tanechka, הליכות, לאורך.

רואה, ריחנית, ילדה, חבצלות העמק.

פרחים, אלה, כאילו, זעירים, יפים.

פרפר, כאן.

היא, על ספסל, התיישבה על טיילת.

על, ובכן, קוטג'.

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

שווה את זה, יום נהדר.

התעורר, ריי, ברווז, שמש.

לתוך הנהר, היא נכנסה.

כמו סירה, ברווז.

היא, חרקים, מקור, מספיק.

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

כאן, גשם, קטן, ירד, טיפות.

טבעות, לאורך, גלים, מים, פיזור.

בקרוב, הגשם שוטף, חזק.

על, הוא, שדה, גבעולים, ממוסמר, פשתן.

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

בבית, בערך, גן, סבים, פירות.

עצים, ב, לגדול, מה, גינה.

שזיפים, בקרבת מקום, עצי תפוח, וכן, לגדול

ריחני, א, פטל, מה, ו, גדול

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

קיפוד (s, i) k, f (s, i) וטרינר, מאש (s, i).

קיפוד (ס, ו) קו, ילדה, ב, דייסה (ס, ו), לשים (ס, ו) לה, מצקת (ס, ו) ק.

למהר (s, and) t, on, animal, כבר (s, and) n.

__________________________________________________________

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

גג, על ידי, גשם, דפיקה (א, i) לא, לוח (א, i) צעצוע, התחל (א, i) l

kach (א, ט) לא, ענפים, רוח.

galch (a, i) that, in, food (a, i) t, nest.

__________________________________________________________

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

פותר, Kolya, בעיות (y, u), Shch (y, u) kin.

ציפורים, עבור, ציוץ (u, u) t, חלון.

נמצא, kolch (u, u) gu, in, prince, h (u, u) ליין.

__________________________________________________________

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

h (a, i) sch (a, i), בחורף, och (a, i) rovanna.

דומה (ס, ו), לדחוף (s, ו) עבה, הא, ברבור (ס, ו) ה, שלג, מוך.

זה, ב, w (s, ו) zn, זמן, ב, h (y, y) יום, יער.

להציע הצעות. לִישׁוֹן. בחר איותים.

דאצ'ה, קיטי, מרפסת, יושב, על.

צמר, ליקוקים, לשון, היא.

לאורך, בריצות, עלילה.

לשטוף, קיטי, גימורים, לשון, ריצות, פנימה, צמר, בית.

כתוב את המילים. הדגש את התנועות.

החתול בסקה מתרוצץ בחצר, הכלב שריק השומר דוד ואסיה שירוב רודף אחריו, לוקח את בסקה בזרועותיו, אל תפחד, בסקה
להציע הצעות. לִישׁוֹן.

מצוין, יום, יולי.

ומעל, חגים, מנומרים, לבנים, פרפרים, עש, פרחים.

על, לאכול, אבקה, פרחים.

פרפר, זרדים, כפרים, קצה, מנומר, על.

ובין, הבהוב, חרקים, עכבישים, גבעולים.

הנה, כמה מהם.
משימה לשבוע

ערכו ניתוח פונטי של מילים

נברשת בקתת דשא

נפל ... ו ש ... עובר בולט ... ה

נו טוב...ראפס

ב ... nt
אני...ש...ה

שלג... נקה

מקלחת ... stuyu כאב ... ה
ב... לשבת

מרתף ... צ'יקי

במשקל

טווח
vys... vkami

מחית ... על ב ... מ ... התיישבת

נלהב ... נומו

טבעות

עניבה

עצוב... נועה

נשרף ... קי

עזב ... כינוי

עצוב... נאיה

שטף...לא

עבה... שחה

קפץ ... ka

מַצְפּוּן...

צבר ... קי

בורן...קה

כתוב את המילים על ידי פתיחת הסוגריים

(U, y) chenitsa (0, o) la

(ס, ס) מכר (ב, ב) אבא

(ו, ו) תלמיד (ד, ד) אימא

(ד, ד) יחידה (א, ו) ואן

(ט, ט) חם (א, א) אפריל

(ו, ו) חנוך (ס, ס) nezhok

(ז, ז) צלע (מ, מ) אגריק

(ב, ג) בת (ח, נ)

(ס, ס) שניהם (ו, ו) uchka

(ד, ד) ochorka (0, o) xana

(כ,יא) יפה (ב,ב) חתוך

(כ,כ) עוז (מ,מ) אשקא

(ס, ס) yn (ו, ו) ליה

(א, א) כתר (ה, ה) הרים

חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

ללוסי שירוקובה יש כלב פורד ולליליה ז'יז'ינה קיבלה חתלתול אפרסק, לוואליה צ'ושינה יש תוכי קשה ולדאשה משינוי יש אוגר חומקה ועפרוני חולדה.

להציע הצעות. לִישׁוֹן.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים

הנה, משותף, שעיר, שרף, גזעים, קליפה

כתוב את המילים. הדגש את העיצורים.

לִישׁוֹן. הדגש בשורה אחת את המילים שעונות על השאלות מי? מה?, שני קווים - לשאלה מה עושה?, קו גלי - לשאלות מה? איזה? איזה? איזה?

צִיוּץ

סוֹלָרִי

דְרַגנוֹעַ

התייבש

שדה תעופה

רֵיחָנִי

אַשָׁף

מִשְׂחָק

חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

יום גשום הוא רע בלי מטריה או מעיל גשם בחצר המלאה במים, חריצים ושחורים התרחקו בשקט מהגנים, והסתיו הגיע.
להציע הצעות. לִישׁוֹן.

מגרש, קטן, דאצ'ה, Tanechka, הליכות, לאורך.

רואה, ריחנית, ילדה, חבצלות העמק.

פרחים, אלה, כאילו, זעירים, יפים.

פרפר, כאן.

היא, על ספסל, התיישבה על טיילת.

על, ובכן, קוטג'.
משימה לשבוע

כתוב את המילים. חלקו אותם להברות. ציין בסוגריים כמה אותיות יש בהן וכמה

חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

זה היה סוף החורף, השלגים נמסו, האדמה שוב השחירה בערב לפעמים ליושה צעדה בשביל דרך היער הצפוף סביב היער שקט שלט הילד ניגש לקרחת היער
להציע הצעות. לִישׁוֹן.

שווה את זה, יום נהדר.

התעורר, ריי, ברווז, שמש.

לתוך הנהר, היא נכנסה.

לחמם, עכשיו, קצת מים.

כמו סירה, ברווז.

היא, חרקים, מקור, מספיק.

תצוגה מקדימה:

משימות

ברוסית

לחזרה

ואיחוד

חומר חינוכי

(עבור תלמידי כיתה ב' לעתיד)

חבר יקר!

במדריך זה, מוצעות לך משימות לחזרה וגיבוש לאורך קורס השפה הרוסית לכיתה ב'.

אם תבזבז שעה אחת בשבוע על משימות אלה, תחזור בהצלחה על החומר שנסקר ותשפר את האוריינות שלך.

בהתייחסות קבועה למדריך זה, תביא אוטומטית את כישורי הכתיבה המוכשרת ותזכור היטב את כללי האיות.

לפני שתמשיך עם המשימות המעשיות, עיין בעמוד התיאורטי עם הכללים הדרושים.

בהצלחה לך!

לחזור על הכללים

• הדיבור הוא בעל פה ובכתב.

דיבור בעל פה הוא הדיבור שאנו מדברים ושומעים.

דיבור כתוב הוא הנאום שאנו כותבים וקוראים.

הדיבור מורכב ממשפטים.

• הַצָעָה היא מילה או כמה מילים המבטאות מחשבה שלמה. תחילתו של משפט נכתבת באות גדולה. שים נקודה בסוף המשפט.

• F I - W אני כותב עם התנועה I (ג'ירפה, קונוסים)
• Ch U - Shch U כתוב עם התנועה U (מפוחלץ, פייק)
• C A - SCH A כתוב עם התנועה A (שחף, חורש)
• CHK, CHN כתוב בלי סימן רך (לילה, חלבי)

• מילים נישאות על ידי הברות(בל - קה, מא-לישי, מאלי-שי)

בעת העברה, אינך יכול:

להעביר לשורה אחרת חלק ממילה שאינו מרכיב הברה;

השאירו על הקו והעבירו אות אחת לשורה אחרת.

לא לסבול:

מילים המורכבות מהברה אחת (סרטן, סרטן, תוכנית);

הברה המורכבת מתנועה אחת (כוורת, מערבולת, עוגן, בור).

גשם שוטף, אש, מסודר, Seryozha, Styopa, כחול, סכין, איילים, צבי, גזר, בקע, לחיות.

• כתוב את המילים. שים מבטאים.

בננה, קשת, שעון, אפרסמון, לחמניות כרוב, אנשים, קרח, כד חלב, שום, מוך, חותם, שרשרת, צ'יפס, ליבנה, ברדוק.

• כתוב את המילים. הכנס את האות A או Z.

רוטן... ינג, אופנתי... ה... סיקי, בוס... לניק, נהם... אם, שואב... יו, ח... קרבה, רועם... לא.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

החתול ואסקה מתרוצץ בחצר, הכלב שריק השומר רודף אחריו, הדוד ואסיה שירוב לוקח את ואסקה בזרועותיו, אל תפחד, ואסקה.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

מצוין, יום, יולי.

ומעל, חגים, מנומרים, לבנים, פרפרים, עש, פרחים.

על, לאכול, אבקה, פרחים.

פרפר, זרדים, כפרים, קצה, מנומר, על.

ובין, הבהוב, חרקים, עכבישים, גבעולים.

הנה, כמה מהם.

משימה לשבוע __________________

מדשאה, בקתה, נברשת.

נפל ... ה, ש ... נפוח, sm ... sl, l ... s ... ה', שלג ... nka, sh ... rma, l ... zhnya, מקלחת ... stuyu, s ... רוק.

בריכת ... קה, פיל ... מ, גל ... דפוק, עצוב ... נ"י, הוביל ... אנחנו, צבר ... קי, דהר ... קה, נשרף ... קי, פיר . ..ש.

(נ, נ) ash (G, d) orod, (U, y) chenitsa (O, o) la, (C, s) עדין (ב, ב) aba, (ד, ד) ed (I, and) ואן, (С,с)obaka (F,g)uchka, (А,а)kter (Е,е)gor.

ללוסי שירוקובה יש כלב פורד ולליליה ז'יז'ינה קיבלה חתלתול אפרסק, לוואליה צ'ושינה יש תוכי קשה ולדאשה משינוי יש אוגר חומקה ועפרוני חולדה.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

נתיב, יער, דרך, הוביל, ישר, אורן.

וניה, הסתכלה, הלכה, אותה, ועל, על, הצדדים.

כאן, עם, שעירים, שרף, גזעים, קליפה.

בין, מעופפים, ציפורים, ענפים.

משימה לשבוע __________________

אהבה, בלוט, קרקרים, אפר הרים, מכרסמים, לודמילה, קציר, שישי, מאפים, סנונית, אהבה, אדום.

ריבה, עליז, גורים, מלכה, שלג, עוף, זמר, רובין, שחור, ממציא, קסדה.

• כתוב את המילים. הכנס את האותיות U או U.

ה ... מצח, ה ... דסה, et ... ד, גר ... זד, משתמט ..., למד ... s, ל ... kavy, gl ... hoy, h .. ... נמרח, רוטן ... נ, ש ... צ'קה.

פיל, כדורים, ציוץ, גדול, פטריות, מתבכיין, שמש, דרגנוע, פילים תינוקות, מיובשים, משחקים.

יום גשום הוא רע בלי מטריה או מעיל גשם בחצר מלאה במים, חריצים ושחורים התרחקו בשקט מהגנים, והסתיו הגיע.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

מגרש, קטן, דאצ'ה, Tanechka, הליכות, לאורך.

רואה, ריחנית, ילדה, חבצלות העמק.

פרחים, אלה, כאילו, זעירים, יפים.

פרפר, כאן.

היא, על ספסל, התיישבה על טיילת.

על, ובכן, קוטג'.

משימה לשבוע __________________

אוזן, מעיל, שוער, ברבור, כיסאות, תפוז, תא מטען, סוכר, חמוציות, תחבושת, שתיה, קח.

• כתוב את המילים. הכנס במידת הצורך, ב.

ערכת עזרה ראשונה ... קי, מעיל על ... קה, זינוך ... קה, מטפלת ... קה, ארוך ... גי, לילה ... קה, חכה ... קה, לחץ ... קה .

• כתוב על ידי פתיחת סוגריים.

(מ)מחלה, (לפניה), (ו) (ג, ג) טפה, (או) אידא, (מאחורי) הארון, (אב) קוף, (מאחורי) אותך, (ב) כורסאות.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

זה היה סוף החורף, השלגים נמסו, האדמה שוב השחירה בערב לפעמים ליושה הלך בשביל ביער העבות, שקט יער שרר סביבו, הילד התקרב אל קרחת היער.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

שווה את זה, יום נהדר.

התעורר, ריי, ברווז, שמש.

לתוך הנהר, היא נכנסה.

לחמם, עכשיו, קצת מים.

כמו סירה, ברווז.

היא, חרקים, מקור, מספיק.

לחזור על הכללים

• צלילי תנועות ואותיות.

(א) (o) (y) (s) (i) (ה) - תנועות

בעת הגיית צלילי תנועות, זרם האוויר אינו נתקל במכשולים.

A O U Y E תנועות

אני Yeo Yu and Ye

תנועה במילה אחת:

נותן שמות לצליל

מציין שהעיצור הקודם הוא קשה או רך.

A O U Y E - תנועות של שורה 1, הם נותנים את הפקודה לעיצור: "קרא בתקיפות!"

I Yo Yu ו-E הם תנועות של השורה השנייה, הם נותנים את הפקודה לעיצור: "קרא ברכות!"

האותיות I, Yo, Yu, E משוחקות.

אם האותיות האלה הן אחרי עיצורים, אז הן משמיעות צליל אחד:

אני - (יא), יו - (יו), יו - (יו), אי - (יה)

• מילים מחולקות להברות.

כמה תנועות במילה, כל כך הרבה הברות (מ a k, r o -z a, r o -m a sh-k a)

• צלילי עיצור.

בעת הגיית עיצורים, האוויר פוגש מכשול: לשון, שיניים ושפתיים.

עיצורים מזווגים:

B C D E F G - מקול

P F K T W S - חירש.

עיצורים לא מזווגים:

L M N R Y - הקולית ביותר (סונור);

H SH Y - תמיד רך;

Zh Sh Z - תמיד מוצק.

משימה לשבוע __________________________

• כתוב את המילים. חלקו אותם להברות. ציין בסוגריים כמה אותיות וכמה צלילים יש בהן.

דינה, מקטרת, עץ חג המולד, פאק, חמור, זמיר, גבוה, מתוק, מסוק, אוכמניות, בור.

• כתוב את המילים. הכנס את האותיות Y או I.

אביב ... על, מ ... ש ... נטו, ש ... פיפי, מ ... חומוס, פ ... טל, גוב ... ד, קל ... ק, מחית ... ניסט, ש ... הלאה.

• כתוב את המילים על ידי פתיחת הסוגריים.

(ד, ד) דוד (פ, נ) ילד, (ל, ל) עלה כותרת (מ, מ) aka, (ו, ג) נוצ'וק (פ, נ) תינוק, (ד, ד) אמא (אני, ו) אמבטיות, (ח, ח) צב (ת, ט) אורטיל.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

בכפור עז, החבר'ה לקחו את הגלגיליות שלהם ורצים בהמון אל משטח ההחלקה, שם הבנים גולשים במהירות על הקרח בכפור גדול, הם לא יפחדו ליד משטח ההחלקה על ידי אלמון ופרפור אשוח היושבים על. אַלְמוֹן.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

כאן, גשם, קטן, ירד, טיפות.

טבעות, לאורך, גלים, מים, פיזור.

בקרוב, הגשם שוטף, חזק.

על, הוא, שדה, גבעולים, ממוסמר, פשתן.

משימה לשבוע __________________

• כתוב את המילים. הדגש את התנועות.

סופת שלגים, קשת, איל, קוברה, אגמים, מפתח, ענן, אפונה, קצה, קו, יער, cornflower, חמדן.

• כתוב את המילים. חלקו אותם להברות להעברה. שים סימן מבטא.

ילד, יונים, קוטף פטריות, נהר, ברי, סלסול, גמד, מסתורין, נס, באנר, חשמל, דוב.

טר... לשאוב, לא... עצלן, חד..., לנחר..., אני... לנקות, לקפוץ..., עצוב..., פיסטולה..., לבטל... לקרוא.

• כתוב את המילים. הכנס את האות E או E.

... zhovy, ... zhonok, ... כרכרה, drake ... n, ... vdokiya, d ... דצמבר, ... פוקס, sm ... הפסד, ... דיג, הרבעה . .. nt.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

יש לי ראש כרוב טרי, אני מחפש חומצה, אני רוצה לפנק את החברים שלי במרק כרוב מסיר ברזל יצוק, יש הרבה קונוסים מסביב, דשא ריחני מרשרש, אבל חומצה, איזה מזל.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

בבית, בערך, גן, סבים, פירות.

עצים, ב, לגדול, מה, גינה.

שזיפים, בקרבת מקום, עצי תפוח, ולגדול.

ריחני, ו, פטל, מה, ו, גדול.

משימה לשבוע __________________

ילדים, אליזה, נהמות, כרמים, מה לא, שאגי, נמר, רגליים, סופת רעמים, מדרגות, פרחי קורנפלורים.

• לעשות צליל - ניתוח אותיות של מילים.

לילך, אקלייר, מגדלור.

• לִישׁוֹן. הדגש בשורה אחת את המילים שעונות על השאלות מי? מה?, שני קווים - לשאלה מה עושה?, קו גלי - לשאלות מה? איזה? איזה? איזה?

עורבים, כחול, מתקתקים, אדמוניות, טוויסטים, גדולים, מגפיים, סירה, עסיסי, מנקה, מיקסר.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

אנצ'קה הולכת לישון אמא הדליקה מנורת לילה היא מספרת לאניה סיפור אגדה על ילדה קטנה שלילדה היו נעליים קטנטנות שהן הפכו לסירות אנצ'קה ישנה אמא ​​מכבה את מנורת הלילה.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

קיפוד, י, חי, מאשה.

קיפוד, ילדה, ב, דייסה, לשים, מצקת.

ממהר, הלאה, בעל חיים, ארוחת ערב.

משימה לשבוע __________________

• כתוב את המילים. הדגש את העיצורים.

הר, רעם, אגרטל, חיות, אגדה, אווזים, נבל, לחי, ייבוש, מתנה, מולדת, גנן, עפיפון, גור.

• כתוב את המילים על ידי פתיחת הסוגריים.

(עם) חתולים, (איתי), (אצל) חבר, (בין) עלווה, (אצל) אותנו, (עבור) קירה, (פרו) גאה, (ב) הירח, (עבור) דגים.

• כתוב את המילים. הכנס את האותיות O או Y.

צפו ... ר, הכה ... ר, ב ... ריא, דור ... הא, שוף ... ר, זאב ... ר, גזר ... וי, יישוב ... לוק, וז"ל. .. t, nar ... d, color ... t.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

מזג האוויר בבוקר היה מעונן, סבא חימם את הכיריים, ואז היום נעשה שמשי, טיילנו נהדר בקטיף פרחים, מצאנו אוכמניות מסביב, פרפרים עפו, סנוניות חגו בשמיים, עננים הופיעו בקרוב יתחיל לרדת גשם, אנחנו רוץ הביתה.

• להציע הצעות. רשום את חלקי הדיבור הנלמדים.

גג, על ידי, גשם, דפיקה (א, א) ט, לוח (א, א) צעצוע, התחלה (א, ט) ל.

kach (א, ט) לא, ענפים, רוח.

galch (a, i) that, in food (a, i) t, nest.

לחזור על הכללים

• אלף בית.

אע ב ב ו ו ג ד ד ה ר יאו פ ג

Zz Ii Yi Kk Ll Mm Nn ​​Oo

Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts

Hh Shsh Shshch y y Ee Yuyu

יאיא

• מילים המציינות חפצים העונים על שאלות מי? מה?-שמות עצם.
• שמות משלו.

שמות של ערים, כפרים, נהרות, אגמים, ימים, שמות של אנשים, שמות של בעלי חיים באותיות גדולות.

שמות האנשים הם לודה, קוליה, ואסיה, אולגה, דנייל וכו'.

שמות פטרונימיים של אנשים - איבנובנה, פטרוביץ', ויקטורובנה וכו '.

שמות משפחה של אנשים - משין, קוליקובה, משלנוב וכו'.

כינויים של בעלי חיים - שחר, שריק, מורקה, אורליק וכו'.

שמות גיאוגרפיים:

ערים - מוסקבה, טומסק, ניז'ני נובגורוד וכו'.

כפרים - אנינו, אורלובקה, קרסנובקה וכו'.

נהרות - וולגה, טום, דנייפר, אוב, יניסיי וכו'.

אגמים - אונגה, לאדוגה, באיקל וכו'.

ים - שחור, אוחוטסק, אזוב וכו'.

• מילים המציינות סימנים של חפצים, עונות על השאלות מה? איזה? איזה? איזה? -שמות תואר.
• מילים המציינות את פעולותיהם של חפצים, עונות על השאלות מה לעשות? מה לעשות? -פעלים.
• מילות יחס (IN, FROM, FROM, O, C, FOR, K).

מילות יחס מקשרות מילים במשפט.

מילות יחס עם מילים אחרות נכתבות בנפרד. בין מילת היחס למילה, אתה יכול לשים מילה אחרת.

• בעת העברת מילים עם סימן רך- אינדיקטור של רכות של עיצור לא ניתן לקרוע מהאות b מהעיצור הקודם.

משימה לשבוע __________________

• כתוב את המילים. חלקו אותם להברות. בסוגריים, ציין כמה אותיות הן מכילות וכמה צלילים.

יולה, גלדיולי, חמאה, סרטן, כהה, מטוס, רופא, איירבוס, כיכר ארוכה, פנקייקים, ברווזונים, גורי חתולים.

• כתוב את המילים. שים סימן מבטא.

שמיכה, עץ תפוח, נקר, מכתב, קרפיון צולב, סבא, כפור, סל, צופים, עסקים, עשן, פייק, טריק.

• כתוב את המילים. הכנס במידת הצורך, ב.

התחמם ... קה, נתן ... לה, טוף ... אם, הגיוני ... מזויף, חם ... רמז, יורה ... קי, חזק ... נוע, מטרה ... קה, כדור. .. נאיה, הסתובב ... קה.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

כדי להכין תה משיח תה, העלים נאספים בזהירות. לאסוף הרבה יותר עלי תה.

• להציע הצעות. לִישׁוֹן.

פותר, Kolya, משימות (y, y), Shch (y, y) kin.

ציפורים, עבור, ציוץ (u, u) t, חלון.

נמצא, kolch (u, u) gu, in, prince, h (u, u) ליין.

משימה לשבוע __________________

• כתוב את המילים. הדגש את העיצורים.

אוכמניות, דומדמניות, לינגון, שיר, אמו, משימה, כלב רועים, תלמיד, אדיק, חיכה, אמייל, מקהלה.

• כתוב את המילים על ידי פתיחת הסוגריים.

(עם) מצביע, (מתחת) לשטיח, (ממנה), (לשוטט), (בשבילה), (על) הכוכב, (אל) בית הספר, (על) המדרגות, (על) החריץ, (עבור) השולחן.

• כתוב את המילים. הכנס את האות O או Y.

מעולה ... t, קלט ... t, tel ... nok, cord ... k, Sem ... n, offer ... g, d ... g, bulld ... g, sv . .. קלה, אריה ... נוק, סגן ... ק.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן. כתוב את חלקי הדיבור שאתה מכיר מעל המילים.

סבא ויטיה שומר על מלונים יש לו כלבי רועים גדולים הם לא מכניסים זרים למגרש כלבייה מעץ עומדת במקום מול בית הנכדים מרבים לבקר את סבא שלהם היום הם הבטיחו להיות לארוחת ערב סבא מבשל מרק פייק ב ברזל יצוק.

• תעשה משפטים, תכתוב.

h (a, i) sch (a, i), בחורף, och (a, i) rovanna.

נראה כמו (ו, s), push (and, s) הם, כמו, ברבור (ו, s), שלג, מוך.

זה, ב, f (ו, s) zn, זמן, ב, h (u, u) יום, יער.

משימה לשבוע __________________

• כתוב את המילים, הדגש את התנועות.

• כתוב את המילים. הכנס במידת הצורך, ב.

עסיסי ... ניי, קרמי ... ניי, נינוץ' ... קה, נצחי ... ניי, פאשן ... קה, דן ... קי, לחמניה ... קה, תתקשר ... תן ... , נפל ... מא.

• כתוב את המילים. הכנס את האות U או U.

פתח ..., ראה ... gly, shch ... ply, kr ... chki, br ... ki, bl ... dtse, sch ... solder, h ... brow, n .. חאלי, צלצל... הא.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן. כתוב את חלקי הדיבור שאתה מכיר מעל המילים.

אנחנו נמצאים כאן לעתים קרובות יותר ותושביו מצייצים קיכלים בוכים אוריולים כאן חיים קיפודים וסנאים אדומים כאן קיפוד רץ לאורך שביל רחב, הוא ממהר למקלט קיפוד יושב בשושנה פראית ושורק ושם סנאי אוורירי קופץ דרך ריחני חבצלות העמק.

• צור משפטים ממילים. לִישׁוֹן.

דאצ'ה, קיטי, מרפסת, יושב, על.

צמר, ליקוקים, לשון, היא.

לאורך, בריצות, עלילה.

לשטוף, קיטי, גימורים, לשון, ריצות, פנימה, צמר, בית.

משימה לשבוע __________________

• לעשות צליל - ניתוח אותיות של מילים.

קטיושה, יער אשוח, לשטוף.

• כתוב את המילים. חלקו אותם להברות להעברה. שים סימן מבטא.

גב, ברווזונים, מיובשים, שכחו ממני, ורד, נחשים, דגן, קומקום, שכנים, ערמומיות, שעה, כדור.

• לִישׁוֹן. הדגש בשורה אחת את המילים שעונות על השאלות מי? מה?, שני קווים - לשאלה מה עושה?, קו גלי - לשאלות מה? איזה? איזה? איזה?

עורבן, ברביקיו, להחליט, חשמלית, לפתן, מחט, קנו, שונה, חלה, לא הכיר, נשכב.

• כתוב את המילים על ידי פתיחת הסוגריים.

(ש, ש) ennok (ח, ח) גבעה, (או, או) vcharka (א, א) למא, (ל, ל) איזט (ד, ד) עץ, (ש, ס) אחות קטנה (מ, מ) ) anya, (כ, כ) שורש (ג, ס) בסיסים, (כ, כ) פה (כ, כ) יש.

• חלקו את הטקסט למשפטים. לִישׁוֹן.

עצי לינדן גדלים על גדת נהר גדול מאחוריהם ניצבת טחנה גדולה ערבה בוכייה מביטה בעצב לתוך המים במים טיגון הבזקים טיפות קטנות של גשם ירדו על המים גלי זורמים בטבעות גשם שוטף כבד יש מסמר גבעולי דשא.