למה אני לא מעוניין ללמוד? בבית הספר לא יעניין אותו... עצה מהמורה למה אני לא מעוניין ללמוד.

שאלה לפסיכולוג:

שלום, אני סטודנט שנה א' לרפואה. בכיתה י' כבר התחלתי לחשוב על בחירת המקצוע העתידי שלי ולא הצלחתי להחליט: מי אני רוצה להיות? נכנסתי לבית הספר לרפואה בהצעת קרובי, זה עניין אותי, ובחרתי בדרך של רופא. לאחר 4 חודשי הכשרה הבנתי שאני לא רוצה ולא מעוניין ללמוד בכיוון הזה. יש לי את היכולת, אם צריך ללמוד משהו, אני מלמד, וזה ניתן לי, אבל אין בזה התלהבות ועניין. אני רוצה להיות יצירתי (מוזיקה, משחק). יש לי את היכולת לעשות את זה, אבל, לצערי, ההורים שלי רואים בזה עניין קליל. הם חושבים שהחינוך צריך להיות קודם כל יציב כלכלית, ובחירת מקצוע יצירתי, רגע אחד תתרומם, ובשנייה תישאר בלי כלום. אני גם מאוד מפחד מזה, אבל אני מניח במודע: אם אתחיל לעשות יצירתיות ברצינות, ליהנות ממה שאני עושה, האם זה לא יביא לי רווח? ובשלב הזה של חיי יש קהות חושים. ההורים שלי מבינים אותי והסבירו שהם יקבלו בשלווה כל החלטה שלי ויתמכו בי בכל בחירה שאעשה. אני מאוד רוצה להפוך את התחביב שלי למקצוע עתידי, אבל אני חושש. מה לעשות במצב כזה: לקבל דיפלומה ולהיות מומחה עם הכנסה יציבה, או לסיים את השנה הראשונה ואז להיכנס לאוניברסיטה עם הטיה יצירתית ולעשות את מה שאתה אוהב?

הסתובבתי בהרבה פורומים שונים שבהם נדון הנושא הזה, אבל בכל זאת רציתי לשמוע תשובה ספציפית לגבי המצב שלי. אני אהיה אסיר תודה.

הפסיכולוג Gnatyuk Lyudmila Yurievna עונה על השאלה.

שלום, אלכסנדר!

זה נהדר שאתה מקשיב לעצמך ולא מנסה ללכת לגמרי בנתיב ההיגיון והרווח הכלכלי. אפשר להבין את ההורים, במצב לא יציב בארץ, בחברה רוצים הגנה וערבויות. אבל החוכמה היא שאף אחד לא ייתן לנו ערבויות בחיים האלה ואנחנו צריכים ללמוד לסמוך על הרגשות שלנו, לא משנה איך הם סותרים את ההיגיון. תחשוב בעצמך, האם אתה מעדיף ללכת לרופא שחי לפי המקצוע שלו או כזה שדי מתפרנס מזה מכנית? כמובן, אתה יכול ללמוד הכל, אבל דמיינו. למדת 6 שנים באוניברסיטה לרפואה ואתה צריך ללכת לעבוד, להתאמן, לקחת מטופלים, הם יבואו אליך עם תקווה ואמונה שתרגיש שכל אחד מהם יהיה יותר טוב, ולא רק לרשום קלאסיקה מתכון. זה כמו המכתב שלך. קראת תשובות רבות לשאלות דומות, אבל אתה רוצה משהו אישי, לא תשובה נדושה זהה לכולם, כמו שרטוט, אלא תוך התחשבות במאפיינים האישיים של המצב. אז ברפואה תמיד יחפשו את אותו רופא שמרגיש עם הלב ומראה יחס אינדיבידואלי למטופל ואז הוא יצליח, תמיד יהיו לו תורים, ימליצו עליו.

אותה גישה חשובה ביצירתיות, כאשר אתה עושה את מה שאתה אוהב, אתה תהיה מוכן יותר להתגבר על קשיים, משברים ומכשולים בדרכך. הם בלתי נמנעים בכל מקצוע, במוקדם או במאוחר אנשים מתמודדים עם הצורך לשנות ולחפש משהו חדש במקצוע שלהם. אתה צריך להיות מוכן לזה, אבל שוב, כשזה דבר אהוב, אז יש לזה השראה וכוח. בניגוד למקצוע בו אתה עוסק אך ורק למען תגמול כספי.

בחיים, בנוסף לכסף, אתה צריך לנסות ליהנות מכל מה שאנחנו עושים, בין אם זה עבודה, לימודים, משפחה. אבל אתה, כגבר, חייב להיות אחראי למילים שלך, לבחירה שלך ולהבין שהעקביות במטרות שלך היא שתוביל אותך להצלחה. באוניברסיטה עם הטיה יצירתית, עשויים להיות גם נושאים שייראו לך משעממים. באופן כללי, 2 הקורסים הראשונים כמעט בכל פקולטה הם בעיקר דיסציפלינות של חינוך כללי. אי שם מהשנה ה-3 מתחילה ההתמחות, אבל כשיתחיל התרגול, אולי יתברר שאתה לא יודע הרבה. ומה שלימדו לא תמיד מקובל במציאות המקצוע. לכן, למידה היא לא משהו זמני, זה תהליך לכל החיים.

הבחירה להיות שחקן, מוזיקאי או רופא הם מקצועות שונים מאוד, אין להם שום דבר במשותף והם דורשים פיתוח של תכונות אישיות שונות. אם אינכם חשים בכך בעצמכם, פנו לאנשי מקצוע מדריכי קריירה, בעזרת שיטות בדיקה מודרניות, הם יכולים לקבוע בצורה מהימנה את הנטיות והנטיות הטבעיות שלכם.

תמיכת ההורים היא טובה, אבל היא יכולה לעזור לך אפילו יותר כאשר אתה עצמך עקבי בבחירתך. לכן, לטוהר הניסוי, השליכו מיד את המרכיב הכספי (מהסיבה שאדם שהוא מקצוען בתחומו תמיד יהיה מבוקש, ללא קשר למשבר, יוקרה וכדומה), והתמקדו בתוכן. . דמיינו את העתיד שלכם, הרגישו למה אתם נמשכים, מה נותן לכם שמחה, איפה תהיו כנים עם עצמכם ועם העולם, מה הייתם עושים אם לא הייתם צריכים לחשוב על כסף בכלל? זו תהיה התשובה האמיתית שלך, מה בדיוק אתה צריך לעשות.

לעתים קרובות מאוד שמעתי מחברי ואפילו מעמיתיי: "מי צריך את ההתפתחות המוקדמת הזו... (וריאציות). מה הוא יעשה בבית הספר? והם עונים לעצמם: "להשתעמם!"

אני מתרשם שהלימודים שלי בבית הספר כבר נשכחו. באמת, בשנות הלימודים שלך, היו תלמידים מצוינים שדילגו על שיעורים, ציירו על שולחנותיהם, קלקלו ​​את רכוש בית הספר כי לא היה מה לעשות... או שאתה זוכר מפסידים שמיהרו לשיעורים - הם כל כך התעניינו להקשיב להם. המורה? אני אישית לא ראיתי אותם!

לאן הולך העניין בבית הספר?

אם לסכם את הניסיון של חמש עשרה שנות עבודתי בבית הספר, אני יכול לומר בביטחון שכיתה א' מעניינת את כולם! מדי שנה העניין של הילדים בלמידה נמס, נמס... מספר המצטיינים הולך ופוחת, מספר תלמידי ג' גדל בהתמדה. בשום פנים ואופן לא להיפך! לילד בן שלוש בבית הספר היסודי אין סיכוי להיות אפילו תלמיד טוב בכיתה ה', אבל קל להגר לשורות תת-הישגים.

למה? רק ללמוד בבית הספר זה לא ביצוע מרתק, אלא עבודה רצינית. העניין נשאר רק בקרב אלה שכבר הגיעו לשיעור הראשון עם פוטנציאל איתן. הוריהם קיבלו פעם השראה מהתפתחות מוקדמת.

זוכי ילדות

ראיתי בטעות בחדר המורים רשימה של תלמידי כיתות י' שלקחו חלק באולימפיאדות נושאים. הפניתי את תשומת הלב לששת השמות של ה"לשעבר" שלי (לימדתי אותם מכיתה א' עד ד'). תלמידים אלה הם שהשתתפו בהצלחה באולימפיאדות המקצוע ובבית הספר היסודי, ועכשיו הם לא איבדו את העניין בלמידה. אני חושב שהם ימשיכו את חייהם כמנצחים!

נכון להיום יש בתי ספר יוקרתיים שמקבלים ילדים רק לאחר מבחנים רציניים. כך נבחרים הטובים שבטובים ביותר!

שלום! עזרה, בבקשה, עם עצות, אני פשוט לא יודע מה לעשות, הסבלנות כבר אוזלת. הילד לומד בכיתה ג', נותר רק שבוע ללימודים (הנהלת בית הספר האריכה לנו את חופשת מאי עקב חופשת הקיץ)! רק נשאר לנו השבוע הכי קשה - כל המבחנים האחרונים, הבקרה עוברים. אבל הבוקר בשבילי הוא ייסורים, אי אפשר לגדל ילד ולהכריח אותו ללכת לבית הספר, כל בוקר אנחנו עוברים עם התקפי זעם ובכי של “אני לא רוצה! לא ילך!" וכו ' כל בוקר הבן מרגיש את עצמו בתקווה (פתאום משהו חלה?), מרחרח בהתרסה, מתלונן על כאב ראש, בכלל, הוא עושה הכל כדי להישאר בבית. כשהוא צריך להתכונן לבית הספר או להכין שיעורי בית, הוא יכול לבחור אוכל במזלג במשך שעות, כאילו זה יחסוך לו ללכת לבית הספר. כל הבוקר צריך להניף אותו ולהאיץ אותו, אין יותר כוחות! ניסיתי לשאול, חשבתי, פתאום, פוגעים בו בבית הספר. לא, היחסים עם חברים לכיתה הם נורמליים. הוא אומר שנמאס לו ללמוד, הוא עייף ולא מעניין אותו בכלל! אני זוכר את עצמי בבית הספר, גם זה לא תמיד היה מעניין, אבל לא זרקתי התקפי זעם על ההורים שלי, הלכתי והלכתי ללמוד. אפילו שר החינוך החדש דיבר על כך שילדים לא רוצים ללכת לבית הספר בראיון לקנדלקי: הוא דיבר על טכנולוגיות חדישות שישמשו בבתי ספר, מורים צעירים חדשים שיכולים להפוך את תהליך הלמידה למעניין יותר (http ://www.youtube.com /watch?v=bgeQmhwltes&list=UU20O7fAUu98ZqjrFfMHyLtw&index=5&feature=plpp_video). בכלל, הוא אמר שבקרוב הילדים יילכו לבית הספר בהנאה. אני לא יודע איך זה בכלל אפשרי, מכיוון שבית הספר הוא עדיין שגרה, אני פשוט לא יכול לדמיין איזה סוג של טכנולוגיות אפשר ליישם כך שילדים יתחילו פתאום ללמוד בעניין כשיש כל כך הרבה פעילויות הרבה יותר מעניינות בסביבה! אם כי, כמובן, אני מקווה שאני פשוט לא מבין כלום בחינוך המודרני, שלמעשה, אם אתה רוצה, אתה יכול להמציא משהו. בכל מקרה, לא ברור מתי ומי ימציא את כל זה והאם זה יקרה בכלל, אבל הבעיה קיימת עכשיו וצריך לפתור אותה, הרי נותר לילד להשלים את לימודיו עבור רק שבוע, תכתוב מבחנים ותנוח על משכבך בשלום, אבל אתה לא יכול להכריח אותו! אם מישהו יודע, בבקשה תגיד לי מה לעשות כדי לא להכריח את הבן שלי, אבל איכשהו להניע אותו להשלים את לימודיו כרגיל לפחות בשבוע האחרון! ואולי מישהו יכול להגיד לך איך אתה יכול לגרום לילד שלך להתעניין בלמידה בעצמך, אחרת אני מרגיש שאחרי החגים נחזור איתו לנושא הזה? ...

"איך עזבת? למה?!" - אני שומע את המשפט הזה בכל פעם שאני מנסה לענות על השאלה למה אני לא באוניברסיטה עכשיו. "בטח קרה לך משהו רע שבגללו היית צריך לעזוב, נכון?" כמובן, אחרי הכל, אף אחד לא פשוט עוזב את האוניברסיטה, נכון? או שלא?

מתוך הבנה שחוץ מתגובה כזו, עזיבתי לא תגרום לשום דבר אחר, אני משתדל לא לענות על השאלה הזו או להימנע מדיונים, כי כולם רואים את חובתו לומר לי שטעיתי. עם הזמן הבנתי שאין טעם להתבייש בהחלטה שלי, במיוחד אם אני חושב שעשיתי 100% נכון.

לכן, אני רוצה לומר לך מדוע האוניברסיטה במצבה הנוכחי היא לא מה שאני, אתה וילדיך צריכים.

אנחנו רוצים להיות כמו השאר

חשבו מה קורה בבתי הספר לילדים שמרכיבים משקפיים או מנסים להצליח בבית הספר. במקרה הטוב, הם לא יתקבלו לחברת ה"מגניבים", במקרה הרע, המטרה העיקרית של החברה הזו תהיה להפוך את חייהם לבלתי נסבלים. אבל, כמובן, כמו שהם אוהבים לומר? "הם ילדים, הם לא מבינים." ובכן, הם לא מבינים.

אז, מילדות, אנחנו רוצים להיות כמו השאר. מה עושים "כולם" אחרי הלימודים? מנסה להיכנס לאוניברסיטה. רצוי בתקציב. אם זה מצליח, המטרה המקסימלית מושגת. אם לא, אז ההורים יצטרכו להוציא אלפי דולרים על החינוך שלכם, או לבחור במוסד חינוכי פשוט יותר - בית ספר טכני או מכללה לאופנה, שהוא למעשה אותו בית ספר טכני.

מתחיל הזמן, שמדברים עליו כזמן הטוב ביותר בחייו של אדם, כלומר בכך, כמובן, לא ללמוד. אלא, שתשתה (הרבה), תתקשר עם המין השני ולפעמים תלך לשיעורים, מנסה לשבת בחוץ לפחות חצי. אחרי שקראתי שוב את הפסקה הזאת, הבנתי שזה לא נשמע כל כך רע.

ולרוב זה מספיק. הם שוכחים כמה זמן נכנס לריק, כמה כסף מוציאים על לימודים שלא מביאים שום תועלת. למשל, לא למדתי באוניברסיטה היקרה ביותר באוקראינה, ובזמן הזה הוצאו רק 7,000 דולר על הלימודים. אני חושב שזו ההשקעה הכי גדולה שההורים שלי עשו בי. האם היא הייתה מוצדקת? אבוי.

לימודים באוניברסיטה הם לא הדרך היחידה

כמה קורסים אוכל לקחת עם הכסף הזה? קורסים של אנשי מקצוע אמיתיים שהקדישו עשרות שנים לעבודתם, שאוהבים את מה שהם עושים ומוכנים לחלוק ידע שימושי. כמה ספרים אפשר לקנות? אסיים בשאלות בנאליות, אתם כבר יודעים את התשובה.

לימודים באוניברסיטה אינם מבטיחים עוד הצלחה מקצועית בעתיד.

אחת הסיבות לכך היא מוטיבציה. כשאנחנו עושים מה שאנחנו אוהבים, אנחנו מודרכים על ידי . כלומר, אנחנו אוהבים את התהליך עצמו. כסף, עידוד או שבחים נמוגים ברקע. אחרי הכל, אתה מבין, הרבה יותר נעים לעשות עסקים וליהנות לא רק מהתגמול, אלא גם מהתהליך עצמו.

למרבה הצער, האוניברסיטה הולכת לכיוון אחר לגמרי. לימוד מרמז על שעמום, מונוטוניות וחוסר עניין, הכל למען מספר חולף במגזין נייר. ואם המספרים החולפים האלה טובים, אז בעוד חמש שנים אתה יכול להשיג פיסת נייר אדומה מפלסטיק אדומה. בשביל זה שווה לחיות.

זה דומה לשתות קולה במשך זמן רב ושוכחים שאפשר להרוות את הצמא במים. או כשאתם נוהגים הרבה זמן ברכב ושוכחים שאפשר ללכת ברגל מהעבודה לבית קפה. זה אותו דבר עם האוניברסיטה.

אנחנו שוכחים שתהליך הלמידה עצמו, ולאחר מכן העבודה עצמה, יכולים להיות נעימים.

יש לי חבר שגם הוא נשר מהאוניברסיטה. ארבע שנות לימוד באוניברסיטה אפשרו להבין שהוא רוצה משהו אחר. במקרה שלו, זה עיצוב. רק שישה חודשים של לימוד עצמי אינטנסיבי, כמה ניסיונות לא מוצלחים למצוא עבודה, והוא עדיין עובד כמעצב אתרים. זו עדיין לא חברת חלומותיו, אבל בהחלט אחד הצעדים בדרך אליה. הדוגמה הזו מאוד מעוררת השראה.

זה לא אומר שאתה צריך לסגור את עצמך בחדר ולא ליצור קשר עם אנשים אחרים. סמינרים, כנסים, אנשים עם תחומי עניין דומים - יש לך מספר עצום של דרכים לתקשר עם אנשים מעניינים, והכי חשוב - ללמוד. כשאתה מתאמן לא בשביל תגמול בעתיד, אלא פשוט בגלל שאתה נהנה מזה, התהליך עצמו ממכר בטירוף.

סוף סוף הצלחתי לבטא מה אני הכי לא אוהב באוניברסיטה:

אין תשוקה בלימודים באוניברסיטה.

יתרה מכך, אם תבוא לשם עם התשוקה שלך, היא בוודאי תילקח ממך. אוניברסיטאות במצבן הנוכחי הורגות את הרצון ללמוד. זה תקף אפילו לרפואה, שמגיני ההשכלה הסטנדרטית כל כך אוהבים לצטט כדוגמה. בעיר שלי, האוניברסיטה לרפואה זכתה זה מכבר למוניטין של המוסד החינוכי שלוקח שוחד ביותר. זכור זאת כאשר אתה מגיע לפגישה עם מומחה צעיר.

האם לא יהיה הגיוני יותר לבחור בעצמך נושאים מעניינים? אבל לא, צריך ללמד את איש הכספים פילוסופיה, את הרופא - ההיסטוריה של המחשבה הכלכלית, ואת האדריכל - כימיה. הרחבת אופקים - ככה זה נקרא? אני לא רוצה להרחיב אופקים עם ידע חסר תועלת מוכפל בסובייקטיביות של המורה.

על ידי למידה בעצמך, אתה יכול לבחור את הדרך שלך.

האם אתה רוצה ללמוד אנגלית? ניתן ליצור תוכנית הכוללת צפייה בסרטים במקור עם כתוביות, קריאת ספרים באנגלית, לימוד מילים חדשות ממאמרים באינטרנט ושימוש ב-Duolingo. זה הרבה יותר טוב מלשבת עם ספר הלימוד של גוליטינסקי מדי יום, שממנו מתחילים להופיע התקפי בחילה עם הזמן.

עם כניסתם של שירותים כגון, מתברר שצריך לשנות משהו במערכת החינוך הנוכחית. חינוך עצמי מאפשר להרגיש שהידע שלך מועיל ושימושי בחיים האמיתיים. לא תמיד תתקדם, לפעמים תצטרך לשנות משהו באופן קיצוני, אבל זה עדיין פי אלף יותר טוב.

קבלת תואר אוניברסיטאי כבר אינה בטוחה ורחוקה מדרך החיים המעניינת ביותר. אל תנסו להיות כמו אחרים, היו מיוחדים ותשכחו שאוניברסיטה היא הדרך היחידה. יש אחרים.