Uue Jeruusalemma muuseumis tähistati puuetega inimeste päeva. Näitus "Mõõda oma teed lahkusega" (rahvusvahelisele puuetega inimeste päevale) Rahvusvahelisele puuetega inimeste päevale pühendatud näitus

1.-3.detsembrini oli Linnaraamatukogus iga-aastane puuetega inimeste loovuse näitus "Ava süda igaveseks". Sellest üritusest on saanud juba traditsioon. Sellel aastal võttis sellest osa 15 puudega inimest. Noorim osaleja on 8-aastane, vanim 84-aastane. Näitusel osalevad Invaühingu kohaliku osakonna, Ülevenemaalise Pimedate Ühingu, aga ka Koduelanike Sotsiaalteenuste Tervikkeskuse esindajad. Käsitöömeistrid esitasid näitusele üle 50 töö kolmes kategoorias: "Kujutav kunst", "Dekoratiiv- ja tarbekunst" ning "Näputöö". Näitus torkab silma oma suure mitmekesisuse poolest. Seal on maalid, tikandid, kudumid, pehmed mänguasjad, fotograafia. Kõik käsitööd on tehtud armastuse ja suure oskusega.

Ja millised inimesed ... Kõik on nii naeratavad, säravad, sõbralikud ja ei saa öelda, et nad on puudega, vaevustest kurnatud. Ja tööd on samad - säravad, värvilised, kiirgavad soojust ja lahkust. Iga töö juures viibite pikka aega, imetlete, imestate ja imetlete nende inimeste talenti.

Sotsiaal- ja kultuuriküsimuste abilinnapea Petrova N.V. tänas kõiki näitusel osalejaid laekunud tööde eest ning andis iga nominatsiooni võitjatele pidulikult üle tänukirjad ja väärtuslikud kingitused. Need, kes auhindu ei võtnud, ei jäänud tähelepanuta, nende tööd märgiti ka tänukirjadega. Eksponentidele ja võitjatele korraldati teeõhtu.

Kujutava kunsti stuudio "Pavlin", mis tegutseb Lõuna-Tushino linnaosa integreeritud arenduskeskuse "Vremya" all, kutsub teid online-maali meistriklassi.
SZAO Moskva prefektuur
03.04.2020 3. aprillil Sberbanki ja Okko projekti "Show ON!" Esineb Yolka. Laulja esitab otsekontserdi ja esitab ainulaadse kava kammerstuudio formaadis.
Molnet.Ru
03.04.2020 Raamatukogu nr 63 jätkab lugejatele veebitunde https://vk.com/sokolovamitova.
Severnoje Medvedkovo ringkonna NVAO
03.04.2020

Tellitud objektide hulgas: Dream Islandi lõbustuspark Nagatinskaja lammil, kultuuri- ja vabaajakeskus Tadžikistani kino asukohas Stroginos.
Stroynadzor
03.04.2020 Meridiani dekoraator Arina Grudina tutvustas keskuse lehe külalistele huvitavat tehnikat.
Moskva SWADi Obrutševski rajoon
03.04.2020 Konkovo ​​kool nr 113 osaleb projektis Moskva kino koolis.
Moskva Konkovo ​​linnaosa SWAD
03.04.2020

Noorte- ja noortekeskus Dialog kutsub kõiki koos kaunite kunstide stuudio õpetaja Jelena Koževnikovaga pilti maalima.
02.04.2020

Võib-olla on loomeinimeste jaoks kujunenud kõige viljakamaks karantiiniks. Matvejevskis elav bard, oma laulude esitaja Vassili Lysach postitas võrkudesse oma uue albumi “Me elame”:
Moskva Ochakovo-Matveevka rajoon
02.04.2020 Moskva haridus- ja teadusosakonna linna metoodikakeskus teatas sotsiaalvõrgustikes Metropolitanide Õpetajate Assotsiatsiooni projekti "Moskva loeb" elluviimisest.
Moskva Vnukovo rajoon
02.04.2020 Noorteteater-stuudio "Slavichi" pälvis rahvusvahelise Interneti-festivali "Mittetäiskasvanute teater" auhinna.
Moskva Krylatskoje ZAO ringkond
02.04.2020

Ürituste plaan auks

Rahvusvaheline puuetega inimeste päev

MBDOU "TsRR - d / s nr 3" Tula.

Meie lasteaia kõikides vanuserühmades, kus on laps puudega ja järgmised Sündmused:

keskmine rühm "G" ONR-iga lastele

1. Teemakohane raamatunäitus "Headuse ja halastuse nimel"

2. K. Tšukovski loomingu lugemine "Aibolit"

Sihtmärk:

kujundada ideid lahkusest, headest tegudest, nende tähendusest inimelus;

arendada soovi teha häid tegusid, nautida seda;

3.Rollimäng: "Hea arst"

Vanem rühm "IN" ONR-iga lastele

1.Teemakohase õppetunni läbiviimine: "Me oleme erinevad, kuid oleme koos"

Sihtmärk: koolieelikute positiivse, lugupidava suhtumise kujundamine puuetega inimestesse ja tervise väärtuse teadvustamine, mõistmine, et sellised inimesed elavad meie kõrval ja on täisväärtuslikud ühiskonnaliikmed.

Materjalid ja seadmed: Esitlus puuetega laste fotodega.

hooldaja:

Täna räägime teiega puuetega inimestest.

Poisid, kas te teate, kes on lapsed? puuetega inimesed? (laste vastused)

Esitlus puuetega laste fotodega.

- Puuetega lapsed – kes nad on?? Need on poisid ja tüdrukud, tavalised poisid, kes armastavad lugeda, joonistada, mängida. Nad tahavad joosta ja nalja teha. Kuid varasest lapsepõlvest alates on nad haiguse tõttu sunnitud olema suletud ruumis. Sellised lapsed tõmbuvad endasse, õpivad varakult, mis on üksindus.

Lugesin kunagi ühest ajakirjast tüdrukust nimega Yana. Varases lapsepõlves ei saanud ta liikuda, rääkida – see oli tema jaoks nagu lause. Kuid vastupidiselt kõigile ennustustele hakkas ta liikuma, hakkas oma jäsemeid kontrollima. (lööb). Yana hakkas joonistama jalgadega. Tema joonistused olid säravad ja rõõmsad, täis armastust ja lahkust. Viimased kaks aastat on Yana luuletanud, tema teosed on ilmunud ajalehtede ja ajakirjade lehekülgedel.

Joonistan jalgadega

Et ma ei saa kätega.

Joonistan jalgadega

Unustajad ja kuu….

- Puuetega lapsed õpivad ujuma, ratsutada, õppida tavakoolides ja parimates ülikoolides, saada õnnelikeks vanemateks, sportlasteks, kirjanikeks, kunstnikeks, luuletajateks.

3 detsembril tähistatakse üle kogu maailma Rahvusvaheline puuetega inimeste päev. päev püüdlikud ja tahtejõulised inimesed, inimesed, kes alustasid elu uuesti, inimesed, kes mõistavad, kui väärtuslik see elu on, olgu see elu milline tahes.

Kuid igal inimesel peaksid olema pühad ja veelgi enam neil, kelle elust on vähe rõõmu.

Mäng "Me oleme üks perekond"

Lapsed seisavad ringis, käest kinni hoides, õpetaja pakub teksti ja liigutusi korrata.

Oleme üks perekond:

Sina, meie, sina ja mina.

Puudutage parempoolse naabri nina,

Puudutage vasakpoolset naabri nina

Me oleme sõbrad!

Oleme üks perekond:

Sina, meie, sina ja mina.

Kallista parempoolset naabrit

Kallista vasakpoolset naabrit

Me oleme sõbrad!

Oleme üks perekond:

Sina, meie, sina ja mina.

Suudle parempoolset naabrit

Suudle vasakpoolset naabrit

Me oleme sõbrad!

Peegeldus:

Lapsed, tegite täna head tööd, õppisite tundma puuetega inimesi, annetagem oma joonistused lastele, kes meie abi vajavad.

Hoidkem tugevalt käest ja andkem üksteisele head, naeratagem ja kummardugem kõigile ning öelgem mõni maagiline hea sõna "Aitäh, järgmise korrani!"

2. Rääkige paraolümplastest

Sihtmärk: ideede kujundamine paraolümpialiikumise kohta;

Aidake kaasa selliste isiksuseomaduste kujunemisele nagu julgus, julgus, vastupidavus.

3.Vaadake ettekannet teemal:

ettevalmistav rühm "B" ZPR (2 päeva)

1.Vestlus laste joonistustel teemal: "Headuse tee"

2. Õppeaine kunstiteoste lugemine "Headus ja halastus"

3. Mäng "Emotsionaalne loto – kui oled lahke!"

4.Teemakohase õppetunni läbiviimine: "Me oleme erinevad, kuid oleme koos"

5. Rääkige paraolümplastest

6.Vaadake ettekannet teemal: "Paraolümplased. Tipude vallutamine»

Meie koolieelse lasteasutuse fuajees on teemakohane infostend:

Ettevalmistatud ja läbi viidud: Õpetaja-psühholoog T. S. Chekanova

Seotud väljaanded:

"15. mai – rahvusvaheline perepäev!" (plaan) Esitan teie tähelepanu perepäevale pühendatud päeva pikaajalise plaani. Tööd viidi läbi kõigis viies haridusvaldkonnas. "Perekond on.

Nädala kalendriplaan "Rahvusvaheline naistepäev" 27. veebruar Esmaspäev Teema "Rahvusvaheline naistepäev" Otsene õppetegevus. Kõnearendus: 1 Jutu koostamine.

Usun, et vanemas koolieelses eas on lastele pühade tutvustamine väga oluline. Sel õppeaastal proovisime üksteist tundma õppida.

Eesmärk: puuetega eelkooliealiste laste sotsiaalne kohanemine muusikalise tegevuse abil. Haridus:.

Igal aastal 1. aprillil tähistatakse kogu planeedil rahvusvahelist linnupäeva. Tuhanded inimesed valmistavad selleks puhkuseks linnumajad ja riputavad need külge.

1992. aastal, ÜRO puuetega inimeste kümnendi (1983–1992) lõpus, kuulutas ÜRO Peaassamblee 3. detsembri rahvusvaheliseks puuetega inimeste päevaks. Rahvusvahelise puuetega inimeste päeva tähistamise 3. detsembril eesmärk on juhtida tähelepanu puuetega inimeste probleemidele, kaitsta nende väärikust, õigusi ja heaolu, juhtida ühiskonna tähelepanu hüvedele, mida ta saab puuetega inimeste osalemisest. puuetega inimesed poliitilises, sotsiaalses, majandus- ja kultuurielus.
Sel päeval ühendavad jõud riiklikud ja valitsusvälised organisatsioonid, korraldatakse üritusi ja konverentse, tõstatatakse probleeme puuetega inimeste elukvaliteedi parandamiseks.

Rahvusvahelise puuetega inimeste päeva eel korraldati lasteraamatukogus-filiaalis nr 3 sellele probleemile pühendatud näitus.

Venemaal on ametliku statistika kohaselt üle 9 miljoni puudega inimese. Selleks, et juhtida lugejate tähelepanu sellele probleemile, valiti välja raamatud, kus peategelased on puudega või on mainitud selliste probleemidega inimesi.

Lasteraamatukogu kutsub kõiki inimesi üles olema sallivamad ja austavamad puuetega inimeste suhtes, neid aitama ja kaitsma.

Rahvusvaheline puuetega inimeste päev tuletab kõigile meelde tuge ja abi vajavaid, kuid samas julgeid, hingelt tugevaid inimesi. See päev on meie ühiskonnale vajalik selleks, et pöörata tähelepanu puuetega inimeste probleemidele ning imetleda nende erakordset meelekindlust ja sihikindlust. Kõik inimesed on sündinud vabad ja võrdsed, kõigil on samad väärikused ja õigused. Ja ma tõesti tahan inimeste vahel positiivset dialoogi pidada.

See päev sisse haruraamatukogu nr 2 pühendunud näitus "Armastuse ja mõistmise dialoog". Sellel raamatukogu fuajees saavad lugejad selle kuupäevaga lähemalt tutvuda, tutvuda raamatute ja ajakirjaväljaannetega, milles puuetega inimeste elu teema on eriti terav.

“Ükskõik, kuidas elu lendab – dära tunne temast kahju,

Tehke heateguinimeste õnn.

Et süda põleks, jaei hõõgu udus

Tehke heategume elame maa peal."

A. Lesnõhh

Maailmas on üle ühe miljardi puudega inimese. Vene Föderatsioonis on 12 miljonit 314 tuhat puudega inimest, neist 628 tuhat on puuetega lapsed. Vene Föderatsiooni põhiseadus tagab kõigile abivajajatele puude korral sotsiaalkindlustuse (artikkel 39) Vene Föderatsiooni inimõiguste voliniku alternatiivraport ÜRO komitee 19. istungjärgu raames. Puuetega inimeste õigused (26. - 28.02.2018) räägib riigi poliitika eesmärgist puuetega inimeste sotsiaalse kaitse vallas - tagada neile teiste kodanikega võrdsed võimalused kodaniku-, poliitiliste ja muude õiguste ja vabaduste teostamisel. , samuti sotsiaaltoetusmeetmed elupiirangute ületamiseks ja asendamiseks (Sotsiaalpoliitika ja sotsiaalpartnerlus, 2018, nr 4).

Miks pole meditsiiniline taastusravi tänapäeval puuetega inimestele kättesaadav? Mida on vaja selle arendamiseks teha? Yu.Aleksandrov vastab neile ja teistele küsimustele artiklis “Puue pole lause” (Sotsiaalkaitse, 2015, nr 6). Seaduse kohaselt peavad suured ettevõtted, kus töötab keskmiselt üle 100 inimese, looma töökohti puuetega inimestele. Samal ajal kipuvad paljud ettevõtet puuetega inimestega mitte "koormama", kuna on vaja pakkuda palju soodustusi ja garantiisid, samuti on vaja töökohti sisustada. Mil määral saab see olla seaduslik ja milline on riigiorganite seisukoht selles küsimuses - N. Plastinina väljaandes „Invaliidid. Pilk väljast ja seest” (Tööseadus, 2013, nr 10).

Kodanikuühiskonna areng eeldab kõigi inimeste võimalikult täielikku osalemist ühiskonnaelus, kuid enamiku puuetega inimeste potentsiaal on tänapäeval kasutamata. Puuetega seotud probleemide tõhusaks analüüsiks ja lahendamiseks on autor E.K. Sotsioloogiateaduste kandidaat Naberushkina annab artiklis "Puue ja õigus iseseisvale elule" (Moskva Ülikooli bülletään, Ser. 18, Sociology and Political Science, 2009, nr 4) ülevaate sellistest põhipunktidest nagu: puuetega inimeste teabe ja ümbritseva ruumi kättesaadavus, nende õiguste ja vabaduste järgimise määr meditsiini- ja sotsiaalteenuste valdkonnas, puuetega inimeste integreerimine tööhõive ja hariduse struktuuri.

Tänapäeval loovad riigiasutused puuetega inimestele suhteliselt soodsad tingimused. Küsimus on ainult selles, kas ühiskond on valmis aktsepteerima seda elanikkonnakategooriat oma võrdväärsete liikmetena. . Filosoofiateaduste doktor N. A. Orekhovskaja analüüsib väljaandes „Puuetega inimeste sotsiaalse võrdõiguslikkuse saavutamise võimalus“ (Sotsiaalsed ja humanitaarteadmised, 2018, nr 2) sotsiaalse ebavõrdsuse põhjuseid seoses puuetega inimestega, tuginedes sotsioloogilisel uurimisel saadud andmetele. uuringud. Peamiseks sotsiaalse ebavõrdsuse ületamise viisiks peab autor kaasamist ja selle rakendamist haridussüsteemis.

Vähemalt 1,4 miljonit inimest Venemaal on sunnitud kasutama ratastooli. ExoAtleti projekti raames loodud eksoskelett annab paljudele patsientidele võimaluse haigusest kiiremini jagu saada, teistele on see võimalus end täispikkuses sirgu ajada. Sellest rubriigis "Teadusliku ja tehnilise teabe büroo" ja (Teadus ja elu, 2016, nr 9), kus lugeja saab teada, kuidas naasta tavaellu vigastuste ja raskete haiguste tõttu liikumisvõime kaotanud inimesed. Kas kaasasündinud häiretega lastel on võimalus omandada keerulisi motoorseid oskusi?

Ivan Leonovi nimi on kantud Guinnessi rekordite raamatusse: ta on ainuke Teise maailmasõja piloot, kes lendas lahingulennukiga käe asemel proteesiga, sooritas 110 lendu ja tulistas alla 8 vaenlase lennukit. . "Üks õigus" – nii kannab Ivan Volonihhini artiklit (Säde, 2018, nr 16). See on inspireeriv ja emotsionaalne lugu hämmastavast piloodist, kes sai üle raskustest, meeleheitest ja uskus endasse.

Näitus on kasulik mitte ainult sotsiaaltöötajatele ja puuetega inimestele, vaid ka kõigile, kes soovivad puuetega inimeste elust osa saada.

Kutsume kõiki näituse materjalidega tutvuma raamatukogu lahtiolekuaegadel.

Päringud telefonil: 61 - 60 - 30 (jooksvate perioodikaväljaannete sektor ja uued tulijad).

Kasutatud kirjanduse loetelu:

Aleksandrov, Yu Puue pole lause / Juri Aleksandrov // Sotsiaalkaitse. - 2015. - nr 6 (276). - P.30-33. - (Ümarlaud).

Venemaa Föderatsiooni inimõiguste voliniku alternatiivaruanne ÜRO puuetega inimeste õiguste komitee 19. istungjärgu raames (26.-28.02.2018) // Sotsiaalpoliitika ja sotsiaalpartnerlus. - 2018. - nr 4. - P.58-69. - (Tegelikult).

Baranova, T. V. Noorte puuetega inimeste rehabilitatsioon / Baranova T. V., Shevchenko E. A., Khramchenko E. N. // Sotsiaaltöö. - 2008. - N 6. - S.28-29. - (Kogemus Primorski krai kaardil).

Barinova, G. V. Puuetega inimene Venemaa ühiskonnas: vastuolude eripära / G. V. Barinova // Pedagoogiline haridus ja teadus. - 2014. - nr 4. - P.38-44. - (Kasvatusfilosoofia).

Vanshina, O. London: kuidas neil läheb? / Olga Vanšina // Muuseumimaailm. - 2018. - nr 2. - Lk 49: foto, repr. - (Muuseumid - ilma tõketeta).

Volonikhin, I. Üks õigus / Ivan Volonikhin // Ogonõk. - 2018. - nr 16. - S.26-27: 2 tel. - (Ühiskond: saatus).

Wolf, L. Puudega lapse eestkostja / Laura Wolf // Sotsiaalkaitse. - 2009. - N 3 (203). - P.15-17. - (Dialoog lugejaga pensionide teemal).

Gagarkin, A. Prioriteetne ülesanne on veteranaktivistide ettevalmistamine: Ülevenemaalised konverentsid / A. Gagarkin // Isamaa patrioot. - 2014. - nr 6. - P.38-39. - (Minu kodumaa).

Geranicheva, N. Puudega inimesel ei lähe lihtsamaks / N. Geranicheva // Tööohutus ja sotsiaalkindlustus. - 2015. - nr 3. - P.83-87. - (Konsultatsioon).

Gordeeva, E. I. Puudega inimene ei ole kaastundlik mõiste / Jelena Gordejeva; intervjueeris Eduard Lunev // Sotsiaalkaitse. - 2014. - nr 6 (264) - P.60-62.

Dymochka, M. A. Kutsehaigustest tingitud puue Vene Föderatsioonis aastatel 2012-2016. / M. A. Dymochka, L. N. Chikinova, N. S. Zapariy // Töömeditsiin ja tööstusökoloogia. - 2018. - nr 4. - P.10-13: 4 tab.

Efimova, G. Z. Kaasamise sooline mõõde: Lääne-Siberi ülikoolide juhtum / G. Z. Efimova, L. M. Volosnikova, O. V. Ogorodnova // Psühholoogiateadus ja haridus. - 2018. - V. 23, nr 2. - Lk 77-88: 4 tabelit, 1 joon. - (Kaasamise arendamine kõrghariduses: võrgustikupõhine lähenemine).

Zubkova, E. Tehnoloogia puuetega inimeste abistamiseks / Ekaterina Zubkova // Teadus ja elu. - 2016. - nr 9. - P.11-13: 4 tel. - (teadusliku ja tehnilise teabe büroo).

Kuidas elu sisustada // Sotsiaalkaitse. - 2009. - N 5 (205). - S.28-32. - (Metoodika).

Kovaleva, O. Investeeringud heaolusse / Oksana Kovaleva // Sotsiaalkaitse. - 2008. - N 7 (195). - P.3-7. - (Sotsiaalpoliitika).

Kornejeva, S. Võitja / S. Kornejeva; foto aut. // Klubi. - 2013. - nr 5. - P.3-4: foto. kol. - (Erilised inimesed).

Leffelbain, N. Sõjaväeinvaliidid natsionaalsotsialistide poliitikas / N. Leffelbain // Ajaloo küsimusi. - 2011. - N 5. - S.162-165. - (Inimesed. Sündmused. Faktid).

Naberushkina, E.K. Puue ja õigus iseseisvale elule / E.K. Naberuškina // Moskva ülikooli bülletään. Ser. 18, Sotsioloogia ja politoloogia. - 2009. - N 4. - S.128-137. - (Vene ühiskonna sotsiaalpoliitilised reaalsused).

Nagornaja, T.V. Ainult “Lootus” ei jäta meid ... / T.V. Nagornaja // Vneshkolnik. - 2013. - nr 3. - P.35-38. - (Õppekavavälised tegevused).

Orekhovskaja, N. A. Puuetega inimeste sotsiaalse võrdsuse saavutamise võimalus / N. A. Orekhovskaja // Sotsiaalsed ja humanitaarteadmised. - 2018. - nr 2. - P.136-140. - (Inimene ja ühiskond).

Osmuk, L. A. Puuetega õpilaste eneseteostus kui sotsiaalse kaasamise põhimehhanism / L. A. Osmuk // Psühholoogiateadus ja haridus. - 2018. - V. 23, nr 2. - S.59-67. - (Kaasamise arendamine kõrghariduses: võrgustikupõhine lähenemine).

Plastinina, N. Puuetega inimesed. Vaade väljast ja seest / N. Plastinina // Tööõigus. - 2013. - nr 10. - P.21-45. - (Konflikt).

Poppel, N. Ekspositsioon kõigile / Natalja Poppel, Irina Frolova // Muuseumimaailm. - 2018. - nr 2. - P.46-49: foto. - (Muuseumid - ilma tõketeta).

Stroeva, G. Ühe kohtumise ajalugu / G. Stroeva // Klubi. - 2014. - nr 6. - P.8-9: foto. kol. - (Mälu).

Tseglejev, E. A. Vjatka kubermangus 18. augustil 1814. aasta kõrgeim asutatud komitee / E. A. Tseglejev // Ajaloo küsimused. - 2014. - nr 2. - P.138-141. - (Inimesed. Sündmused. Faktid).