Bago makisali sa mabilis na pagbabasa, tinuturuan ang bata na magbasa. Malinaw, ngunit totoo. Bilang isang patakaran, ginagawa ito ng mga magulang sa mga preschooler. At medyo madalas gumawa sila ng isang bilang ng mga pedagogical oversights. Narito ang mga pangunahing pagkakamali ng mga magulang at kung paano ito malulutas.

1. Pangalanan ang mga tamang pangalan ng mga titik ng alpabeto: "em", "er", "el", "te". Ang bata ay hindi nakikilala sa pagitan ng isang titik at isang tunog, magiging mahirap para sa kanya na pagsamahin ang mga titik sa mga salita. Sa halip na mga titik tunog ng tawag, hindi mga letra: [m], [r], [l], [t] at iba pa.
2. Gumamit ng alpabeto na may mga larawan. Tumutulong upang matuto ng mga titik, ngunit nakakasagabal sa pagbabasa (halimbawa, mahirap maunawaan kung bakit nakuha ang pantig na "MA" mula sa pagdaragdag ng "machine" at "stork"). Lumabas: gumamit ng iba't ibang metodolohikal na materyal- mga cube, magnet, malambot na titik, mga larawan.
3. Ipinagbabawal na ilipat ang iyong daliri sa mga linya, na nag-aalok upang bumalik sa isang bagong linya na may isang sulyap. Mabilis mapagod ang bata. Ito ay magiging tama payagan na magmaneho sa mga linya gamit ang isang daliri o isang bookmark.
4. Natututo silang magbaybay sa pamamagitan ng pagdaragdag ng "m" + "a" \u003d "ma". Ang bata ay napapagod, gumagawa ng "dagdag" na mga pagsisikap sa intelektwal. Kailangang magturo ng pagbasa sa pamamagitan ng mga pantig, kahit na mas mabuti mula sa mga libro kung saan ang mga salita ay nahahati sa mga pantig.
5. Gumamit ng isa sa . Naglalatag ito ng ilang mga pattern na maaaring makagambala sa pagbabasa sa hinaharap. Mga gastos subukang pagsamahin ang mga pamamaraan, pagkatapos kumonsulta sa isang psychologist o guro na pinagkakatiwalaan mo.

Kung nag-aalala ka na ang bata ay "natigil" sa pagbabasa ng syllabic, hindi niya mabasa ang buong salita sa anumang paraan, panoorin ang webinar na ito (mula 2.30 minuto), kung saan nagbabahagi ang guro na si Olga Lysenko ng mga epektibong pamamaraan para sa pagtuturo sa mga bata 6-10 taon matanda para magbasa nang mas matatas.

Kailan magsisimulang magturo ng bilis ng pagbasa?

Ang mga posisyon ng mga guro ay magkatulad sa isang bagay: hindi mo dapat ituro ang matatas na pagbasa sa isang bata na nagbabasa pa rin sa mga pantig. Maaari kang magsimula ng mga klase kapag alam na niya kung paano walang kahirap-hirap basahin ang buong salita at maunawaan ang buong parirala. Kung hindi, magdurusa ang pag-unawa sa pagbasa. Bilang karagdagan, ang tagal ng mga aralin ay hindi para sa bawat bata. Bilang pamantayan, iminumungkahi na gawin ang 60 minuto sa isang araw, sa maraming paraan, kung kinakailangan.

Kung nag-aaral ka ng 60 minuto sa isang araw, pagkatapos ng 10 araw ang bilis ng pagbabasa, na isinasaalang-alang ang pag-unawa sa teksto, ay dapat tumaas ng 2-5 beses.

Kaya, ang masyadong maagang pagsasanay ay medyo nakakapinsala. Dito sumasang-ayon ang mga eksperto. Ngunit tungkol sa napapanahong pagsisimula, magkaiba ang kanilang mga posisyon. Ang ilan ay naniniwala na ito ay kinakailangan upang magsimula sa elementarya, dahil sa gitna at mataas na paaralan ay kailangan mong "masira" ang karaniwan, ngunit hindi tamang mga kasanayan sa pagbabasa. Nangangailangan ito ng enerhiya at nagpapababa ng lakas.

Nagbabasa ka man ng isang aklat-aralin para sa isang seminar ng pilosopiya o ang papel sa umaga, ang pagbabasa ay maaaring nakakapagod. Kabisaduhin ang pamamaraan ng mabilis na pagbabasa upang makumpleto ang gawaing ito nang mas mabilis. Ang bilis ng pagbabasa ay makakasira sa pag-unawa sa materyal, ngunit sa wastong pagsasanay, maaari mong bahagyang malampasan ang depektong ito.

Mga hakbang

Bahagi 1

Itigil ang pagsasabi ng mga salita sa iyong sarili. Halos bawat mambabasa ay binibigkas sa isip ang teksto (subvocalization) o naaabala sa pamamagitan ng pag-uulit ng salita. Nakakatulong ito sa mambabasa na matandaan ang mga termino, ngunit pinapabagal din nito ang bilis ng pagbabasa. Narito ang ilang mga paraan upang mabawasan ang ugali na ito:

Isara ang mga salitang nabasa mo na. Kapag nagbabasa, madalas bumabalik ang iyong mga mata sa mga salitang nabasa mo na. Karaniwan, ito ay mga panandaliang paggalaw na hindi nagpapabuti sa pag-unawa sa anumang paraan. Gumamit ng bookmark upang isara ang mga salita pagkatapos basahin ang mga ito, alisin ang iyong sarili mula sa ugali na ito.

• Ang mga "reverse jumps" na ito ay nangyayari rin kapag hindi mo naiintindihan ang materyal. Kung ang iyong mga mata ay tumalon pabalik ng ilang salita o linya, ito ay senyales na kailangan mong bumagal.

1. Lumipat tayo sa paggalaw ng mata. Habang nagbabasa, ang iyong mga mata ay kumikislap, humihinto sa ilang mga salita at nilaktawan ang iba. Nangyayari lamang ang pagbabasa kapag huminto ang iyong mga mata. Kung babawasan mo ang bilang ng mga paggalaw sa bawat linya ng teksto, matututo kang magbasa nang mas mabilis. Ngunit mag-ingat - may mga pag-aaral na natagpuan ang limitasyon ng kung ano ang nakikita ng mambabasa sa isang pagkakataon:

   • Maaari kang magbasa ng walong letra sa kanan ng posisyon ng iyong mata, ngunit apat lamang sa kaliwa. Ito ay tungkol sa dalawa o tatlong salita sa isang pagkakataon.
   • Napansin mo ang mga titik 9-15 na puwang sa kanan, ngunit hindi mo mabasa ang mga ito.
   • Hindi mabasa ng mga ordinaryong mambabasa ang mga salita sa kabilang linya. Ang pag-aaral na laktawan ang mga linya at unawain pa rin ang materyal ay napakahirap.

2. Bawasan ang dami ng paggalaw na ginagawa ng iyong mga mata. Karaniwan, ang iyong utak ay nagpapasya kung saan igalaw ang iyong mga mata batay sa kung gaano katagal o pamilyar ang susunod na salita. Mas mabilis kang makakabasa kung sanayin mo ang iyong mga mata na tumalon sa mga partikular na lugar sa page. Subukan ang sumusunod na ehersisyo:

   • Kumuha ng bookmark at ilagay ito sa itaas ng isang linya ng teksto.
   • Gumuhit ng "X" sa tab sa itaas ng unang salita.
   • Gumuhit ng isa pang X sa parehong linya. Lagyan pa ito ng tatlong salita para sa mahusay na pag-unawa, limang salita para sa mga simpleng teksto, at pitong salita upang i-skim ang mga pangunahing punto.
   • Ipagpatuloy ang pagguhit ng "X" na mga palatandaan sa parehong pagitan hanggang sa maabot mo ang dulo ng linya.
   • Subukang basahin ang linya sa lalong madaling panahon, ibababa ang bookmark at tumutok lamang sa teksto sa ilalim ng bawat "X".

3. Magbasa nang mas mabilis kaysa sa naiintindihan mo ang teksto. Maraming mga programa ang binuo sa prinsipyo ng pagtaas ng bilis ng pagbabasa sa tulong ng mga reflexes, upang ang utak ay unti-unting natututo na umangkop sa bagong bilis. Ang pamamaraang ito ay hindi pa lubusang pinag-aralan. Ang iyong bilis ng paglipat sa pamamagitan ng teksto ay walang alinlangan na tataas, ngunit kaunti lamang ang iyong mauunawaan o wala. Subukan ang paraang ito kung naglalayon ka ng maximum na bilis ng pagbabasa at umaasa na ang ilang araw na pagsasanay ay makakatulong sa iyong mas maunawaan ang materyal. Narito kung paano ito gawin:

   • Sundin ang teksto sa lapis. Bumuo ng isang parirala na kukuha ng eksaktong isang linya ng teksto upang bigkasin sa mahinahong bilis.
   • Subukang magbasa sa bilis ng isang lapis sa loob ng dalawang minuto. Kahit na wala kang naiintindihan, tumutok sa teksto at panatilihing bukas ang iyong mga mata sa loob ng dalawang minuto.
   • Magpahinga ng isang minuto at pagkatapos ay bilisan. Ngayon subukang magbasa nang tatlong minuto, ngunit ngayon ang lapis ay dapat tumawid sa dalawang linya habang binibigkas mo ang parirala.

4. Gumamit ng mga programa para sa mabilis na pagbabasa. Kung ang mga pamamaraan sa itaas ay hindi nakatulong sa iyo na makamit ang iyong layunin, subukan ang isang mabilis na sequential visual presentation. Sa pamamaraang ito, ang isang application sa telepono o programa sa computer ay nagpapakita ng teksto ng isang salita sa isang pagkakataon. Binibigyang-daan ka nitong pumili ng anumang bilis ng pagbabasa. Ngunit huwag taasan ang bilis ng masyadong mataas, kung hindi, hindi mo matandaan ang karamihan sa mga salita. Ang pamamaraang ito ay kapaki-pakinabang para sa mabilis na pagsusuri sa balita, ngunit hindi habang nag-aaral o nagbabasa para sa kasiyahan.

   Bahagi 2

   Mabilis na view ng teksto

   1. Alamin kung kailan sulit ang isang mabilis na pagtingin. Ang ganitong paraan ng pagbabasa ay maaaring gamitin para sa isang pangkalahatang pamilyar sa teksto nang walang malalim na pag-unawa dito. Mabilis kang makakapag-skim sa pahayagan upang makahanap ng isang kawili-wiling artikulo, o matukoy ang mga pangunahing punto sa pamamagitan ng pag-skim sa isang aklat-aralin bago ang pagsusulit. Ang isang mabilis na pagtingin ay hindi isang kapalit para sa isang buong pagbabasa.

      Basahin ang mga pamagat at pamagat ng seksyon. Basahin lamang ang mga pamagat ng kabanata at lahat ng mga subheading sa simula ng malalaking seksyon. Basahin ang mga pamagat ng lahat ng artikulo ng balita o nilalaman ng magazine.

      Basahin ang simula at dulo ng seksyon. Ang lahat ng mga talata sa mga aklat-aralin ay karaniwang naglalaman ng panimula at konklusyon. Para sa iba pang uri ng teksto, basahin ang una at huling talata ng kabanata o artikulo.

      • Magbasa nang mas mabilis kung pamilyar ka sa paksa, ngunit huwag subukang malampasan ang iyong sarili. Makakatipid ka ng oras sa iyong sarili sa pamamagitan ng pag-scroll sa dagdag na teksto, ngunit mahalaga pa rin na maunawaan ang kahulugan ng iyong nabasa.

   2. Bilugan ang mahahalagang salita sa teksto. Kung gusto mong matuto nang higit pa, sa halip na magbasa nang normal, mabilis na suriin ang teksto gamit ang iyong mga mata. Ngayong nakuha mo na ang diwa ng seksyon, magagawa mong i-highlight ang mga keyword at markahan ang mahahalagang bahagi. Itigil at i-highlight ang mga sumusunod na salita:

Sa batayan na ito, ang isang parallel na tanong ay sumusunod: epektibo ba ang gayong pagbabasa? Posible bang magbasa nang mabilis at kasabay nito ay i-assimilate ang materyal hangga't maaari, pinapanatili ito sa memorya sa loob ng maraming taon?

Sa artikulong ito, sasabihin sa iyo ng "Crazy Ravlik" kung anong mga pagkakataon ang magbubukas sa atin kapag mabilis at tama ang ating nabasa!

Ano ang shorthand?

Ipinapakita ng mga pag-aaral na ang average na bilis ng pagbabasa sa Russian ay 201 salita kada minuto, na may average na rate ng assimilation na 52. Ang bilis ng pagbabasa ay tumutukoy sa kakayahang magbasa ng 3-4 beses na mas mabilis kaysa sa average na bilis.

Ang bilis ng pagbabasa ay isang hanay ng mga diskarte at pamamaraan na nagbibigay-daan sa iyo upang mapataas ang bilis ng materyal na binabasa nang may pinakamataas na memorability ng 3-4 na beses. Salamat sa bilis ng pagbabasa, ang konsentrasyon ng atensyon ay tumataas, ang memorya at pag-unawa sa pinaghihinalaang impormasyon ay nabuo.

Mabilis na pagbabasa mula sa punto ng view ng agham

Sa mga nagdaang taon, ang mabilis na pagbabasa ay naging lalong popular. Mula sa pananaw ng agham, may iba't ibang opinyon: tinatalakay at binibigyang pansin ng mga siyentipiko ang pag-aaral ng isyung ito.

Ang ilang mga siyentipiko ay umamin na ang mga resulta ng maraming pag-aaral tungkol sa mga kurso sa bilis ng pagbasa ay bahagyang pinalaki. Pananaliksik sa sikolohiyang nagbibigay-malay na isinagawa sa Estados Unidos sa ilalim ng direksyon ng Keith Rayner- isang iginagalang na siyentipiko sa larangan ng visual na perception at pagbabasa - maghasik ng mga pagdududa: "Malamang na hindi ma-triple ng mga mambabasa ang kanilang bilis ng pagbabasa at mapanatili pa rin ang kanilang karaniwang antas ng pagsipsip."

Gayunpaman, may mga taong may kamangha-manghang bilis ng pagbasa, na narinig ng buong mundo. Nagwagi ng anim na parangal sa World Speed ​​​​Reading Championship, binasa ni Anna Jones ang pinakabagong libro ng Harry Potter sa isang bookstore sa London sa loob ng wala pang 50 minuto.

Sa isa sa kanyang mga akdang pang-agham, linguist, doktor ng sikolohikal at philological sciences Alexey Alekseevich Leontiev, ay nagpapahiwatig na ang pangunahing gawain ng mabilis na pagbabasa ay hindi gaanong bilis kundi ang pinakamainam at pagiging epektibo ng diskarte ng semantikong persepsyon ng teksto.

Elizabeth Schotte- isang psychologist sa Unibersidad ng California (San Diego) ang naglagay ng ganito:

Ang bilis ng pagbabasa ay isang napaka-kaakit-akit na kasanayan, at bawat taon ay parami nang parami ang mga tao na gustong tumulong sa ibang tao na mapaunlad ito. Maraming mga claim tungkol sa mabilis na pagbabasa ay hindi totoo dahil sa kung ano ang alam natin tungkol sa mekanismo ng pagbabasa. Sa paglipas ng mga taon at kahit na mga siglo ng pananaliksik sa prosesong ito, marami ang nakilala. Kailangang sabihin ng mga siyentipiko sa pangkalahatang publiko ang tungkol dito

Sa turn nito, Anna Jones sa isang pakikipanayam sa The Guardian sinabi niya: "Ang bilis ko sa pagbabasa ay 800-1500 salita kada minuto, ngunit hindi ko masasabi na madali ito. Sa dalawampung taong karanasan sa mabilis na pagbabasa, regular akong nagsasanay sa antas ng isang propesyonal na atleta. Kung ihahambing natin ang mga figure na ito sa average na figure - mula 200 hanggang 400 na salita kada minuto - ang argumento ay higit pa sa sapat.

Ano ang nakukuha ng isang may sapat na gulang sa mabilis na pagbabasa?

Ang utak ng tao ay mabilis na nag-asimilasyon ng tunog at visual na impormasyon, habang ang asimilasyon ng tekstong impormasyon ay nakasalalay sa bilis ng pagbasa. Kung nagbabasa ka ng masama sa paaralan at kumbinsido na ito ay panghabambuhay, ang mga diskarte sa mabilis na pagbabasa ay maaaring matanggal ang gayong mga alamat. Ang pagbuo ng kasanayang ito ay nangangailangan ng maraming pagsisikap. Bago lumipat sa mga tip at pagsasanay, tututuon natin ang mga positibong aspeto ng mabilis na pagbabasa.

1. pag-unlad ng memorya at pag-iisip (sa anumang edad);
2. pagpapabuti ng proseso ng edukasyon;
3. makatipid ng oras sa pang-araw-araw na buhay;
4. ang kakayahang sumulong at umunlad;
5. magandang konsentrasyon at reaksyon;
6. pagiging produktibo sa iba't ibang uri ng trabaho.

Ang mga benepisyo ng mabilis na pagbabasa para sa mga bata

Ang proseso ng pagtuturo sa mga bata sa tulong ng mabilis na pagbabasa ay nagiging isang kapana-panabik na laro sa pagtugis ng mga kayamanan, iyon ay, kaalaman. Ang bata ay tuluyang nakakalimutan kung paano "isaulo" ang araling-bahay, at sa takot na maghintay para sa kanyang sagot. Ang mga pamamaraan at pamamaraan ng mabilis na pagbabasa mula sa murang edad ay nagtuturo sa bata na matuto ng tama. Sa tulong ng mga algorithm ng mabilis na pagbabasa, ang mga bata ay sumisipsip ng impormasyon sa isang lagok nang may malaking interes. Nagbubukas ito ng mga bagong abot-tanaw para sa ating mga anak:

• positibong tinitingnan ng bata ang mundo;
• masaya na umupo upang gumawa ng araling-bahay;
• naaalala ang pangunahing impormasyon nang mas mabilis;
• epektibong nagbabasa ng mga tekstong mahirap unawain;
• araw-araw ay nagsusumikap para sa pag-unlad at pagpapabuti;
• nagpapataas ng pagpapahalaga sa sarili at tiwala sa sarili;
• nagkakaroon ng interes sa palakasan sa sariling mga resulta;
• nakakakuha ng katalinuhan at pagkamalikhain;
• hindi kinaugalian na tumitingin sa mga sitwasyon sa buhay;
• nakikita ang mga katotohanan sa pamamagitan ng kritikal na pag-iisip.

Gaano ka kabilis magbasa: pagsubok sa bilis ng pagbasa

Ang pagsuri sa iyong sariling bilis ng pagbabasa ay medyo simple. Upang gawin ito, kailangan mo ng isang hindi pamilyar na teksto at isang segundometro. Magtakda ng timer sa loob ng 1 minuto. Simulan ang pagbabasa nang malakas. Sa sandaling maubos ang oras, ginagawa namin ang "Stop" at binibilang ang bilang ng mga salitang nabasa. Mahalaga na ang materyal ay angkop para sa kategorya ng edad. Kung sinusubok mo ang bilis ng pagbasa ng isang bata, pumili ng isang simpleng tekstong pampanitikan: isang fairy tale o isang paglalarawan ng kalikasan. Ang bawat teksto ay sinusundan ng mga tanong para sa pagpapatunay.

Ang rate ng pagbabasa ng salita para sa mga bata sa elementarya ay 60 hanggang 100 salita kada minuto; para sa isang may sapat na gulang - 160-225 salita.

Kung pag-uusapan natin ang tungkol sa mga matatanda, maaari tayong kumuha ng anumang teksto: mula sa siyentipikong panitikan hanggang sa mga peryodiko. Sa mga bata, iba ang sitwasyon: halos bawat edad (1, 2, 3, 4, 5 ... grade) ay may sariling pamantayan ng pamamaraan sa pagbabasa at isang tiyak na antas ng bokabularyo.

Nag-aalok kami ng teksto ng pagsubok para sa mga bata sa grade 4-5:

Elena Alexandrovna Blaginina

Kahanga-hangang mga oras

Matagal na iyon. Sa isang mataas na bundok, sa gilid ng isang mahirap na nayon, nakatira ang isang balo. Ang kanyang pangalan ay Martha.

Hindi gusto ni Martha ang mga tao. Maging ang mga bata ay inis na inis sa kanya sa pagsigaw at pagtakbo. Ang mahal ni Martha ay ang kanyang kambing na si Snow White at ang kanyang masayang kambing.

Isang gabi ay nakaupo si Marta sa beranda na nagniniting ng isang medyas. Bigla siyang nakarinig ng mga boses:

- Nagsimula na ang pagkawala ng mga baka, Elsa! Narinig?

- Paano hindi marinig! Nakakatakot para sa aming mga kambing, Louise!

Ang mga babaeng magsasaka ang nagsasalita. Bumabalik sila na may dalang mga pitsel mula sa lungsod. Inalagaan sila ni Marta, at ang kanyang puso ay nalubog sa isang premonisyon ng problema.

Biglang tumunog ang trangka sa gate. Lumingon si Martha at nakita ang isang maayos na matanda. Magiliw na ngumiti ang matanda at sinabi:

Kumusta, Frau Martha. Napakaluwalhati ng bahay na mayroon ka - hindi magbigay o kumuha - asukal sa isang berdeng plato. Tanging ito ay masyadong tahimik dito - kahit na ang ibon ay kumanta, kahit na ang orasan ay tumatatak ...

Nang marinig ni Marta ang tungkol sa orasan, naalala niya na mayroon siyang napakagandang lumang orasan. Kakahinto lang nila kanina.

- Hindi ka ba gumagawa ng relo? tanong ni Martha.

- Isang tunay na gumagawa ng relo! - yumuko ang matanda.

Inimbitahan ni Martha ang matanda sa bahay. Kinuha niya ang isang relo sa dibdib at ipinakita iyon sa panginoon.

Kinabukasan ay tuwang-tuwa ang orasan sa puting dingding ng kwarto ni Martin. Ang gumagawa ng relo ay hindi kumuha ng pera para sa pagkukumpuni, at pinasalamatan siya ni Martha ng masarap na kape. Mula sa araw na iyon, madalas na sumusulpot sa bahay ng matandang biyuda ang may uban na bisita.

Samantala, ang sakit ng baka ay tumataas, at ang lahat sa nayon ay labis na nag-aalala tungkol sa kanilang mga kambing.

Isang gabi, pumunta si Tiya Martha sa kakahuyan para kumuha ng panggatong. Mabilis niyang kinuha ang isang malaking bundle at lumiko sa isang pamilyar na daanan - tahanan. Ngunit biglang nawala ang landas. Sa kanan, nakita ni Marta ang isang puno na natumba ng bagyo; sa kaliwa, isang malaking bilog na bato. Walang bato o puno dito dati. Biglang umusok ng kaunting usok, at pumunta si Marta sa direksyon kung saan nagmumula ang usok. Di-nagtagal ay nakakita siya ng apoy, malapit sa kung saan nakaupo ang isang gumagawa ng relo, na nagpapakilos ng nilagang kabute.

- Magandang gabi, Frau Martha! sabi ng gumagawa ng relo. - Samahan mo akong maghapunan

“Salamat,” sabi ni Martha, “Hindi ko kaya—nagmamadali akong umuwi bago magdilim.

Pagkatapos ay inanyayahan siya ng gumagawa ng relo sa kanyang kubo. Si Tiya Martha, na nakayuko nang husto, ay nagbukas ng isang mababang pinto at natagpuan ang kanyang sarili sa isang maliit, mahinang ilaw na silid. Sa isang sulok nakita niya ang isang tambak ng mga tuyong dahon, sa kabilang banda - isang apuyan na may mga patay na abo. Sa gitna ay nakatayo ang isang malaking tuod, at sa paligid - mas maliliit na tuod. Isang napakalaking orasan ang nakasabit sa isang kulay abong pader na bato. Ipinagmamalaki ang mga bahay sa dial sa halip na mga numero. Nagulat si Marta nang makilala ang kanyang katutubong nayon sa mga bahay na ito. Narito ang kanyang kubo. Ang itim na kamay ng orasan ay diretsong nakaturo sa kanya.

Mga Tanong:

1. Tungkol saan ang teksto?
2. Ano ang mga pangalan ng pangunahing tauhan?
3. Saan nagaganap ang kwento?
4. Maikling buod ng iyong nabasa.

Mga laro at pagsasanay upang mapataas ang bilis ng pagbabasa

Pinag-aaralan ng mga siyentipiko ang problema sa bilis ng pagbasa sa loob ng maraming taon. Sa panahong ito, maraming mga programa, pamamaraan at pamamaraan ang nabuo. Ang sentro ng pagsasanay na "Shaleniy Ravlik" ay may isang hanay ng mga laro at pagsasanay na nagpapaunlad ng bilis ng pagbabasa, nagpapataas ng konsentrasyon at nagpapabuti ng memorability nang maraming beses. Ito ay mga nakakahumaling na puzzle para sa iyong utak!

Ang pagiging produktibo ng pagsasanay ay higit na nakasalalay sa sandali ng laro. Pinili namin ang pinaka nakakaaliw na mga laro at gawain para sa iyong pag-unlad!

Mayroong ilang mga paraan upang ihanda ang utak para sa pang-unawa ng impormasyon. Siyempre, maraming mga kadahilanan ang nakakaapekto sa pagiging epektibo ng pagbabasa: ang kapaligiran, ang antas ng panlabas na ingay, ang pag-iilaw ng silid, ang antas ng interes sa panitikan, pisikal na kondisyon, at iba pa. Ang bawat tao ay may sariling ideya ng isang komportableng kapaligiran sa pagbabasa. Nag-ipon kami ng ilang kapaki-pakinabang na tip sa kung paano pahusayin ang iyong bilis ng pagbabasa nang mag-isa.

1. Magsagawa ng mga pisikal na ehersisyo.

Mas madali kahit saan. Upang i-reboot at dalhin ang katawan sa tono, gumawa ng ilang squats. Kailangan mo lamang bumangon mula sa iyong upuan, buhayin ang sirkulasyon ng dugo, umupo sa mesa, ituwid ang iyong mga balikat at magsimulang magtrabaho. Itutuon nito ang iyong atensyon at mapipilit ang iyong isip.

2. Magsagawa ng visual warm-up bago magbasa.

Mayroon kang isang imahe sa harap mo. Tingnang mabuti ang larawan. Ipikit mo ang iyong mga mata. Ano ang naaalala mo? Ilarawan ang larawan. Buksan ang iyong mga mata at ihambing ang panloob na larawan sa panlabas na larawan.

Ang formula na ito ay dapat ilapat sa pagbabasa: huwag sayangin ang iyong pansin sa buong libro, pumili ng mga makabuluhang detalye - basahin, pagnilayan, muling basahin, ginamit.

3. Matutong panatilihin ang ritmo.

Mahirap mag-ehersisyo sa una, ngunit sa regular na pagsasanay, ang mga resulta ay kamangha-manghang! Magbasa gamit ang metronom. Itakda ang iyong sarili ng mabagal na bilis at tumutok: sa bawat beat ng metronome, dapat kang tumuon sa simula, gitna at dulo ng linya. Panatilihin ang ritmo. Mahalagang i-set up ang metronome upang ang materyal ay madaling makita.

Ang isang mahusay na katulong sa mga tuntunin ng ritmo ay mga twister ng dila. Kailangan mong bigkasin nang malakas ang tongue twister, habang inililipat ang iyong mga mata sa linya. Ang ganitong mga pagsasanay ay may positibong epekto sa pag-unlad ng bilis ng pagbabasa!

Halimbawa ng tongue twisters:

1. Si Senya at Sanya ay may hito na may bigote sa pasilyo.
2. Paos si Osip, paos si Arkhip.
3. Sumipol ang flute whistler gamit ang plauta.
4. Sa isang itim na gabi, isang itim na pusa ang tumalon sa isang itim na tsimenea.
5. At ang puno ay may mga karayom.

4. Piliin ang teksto ayon sa iyong mga ngipin.

Marami ang nakasalalay sa bokabularyo. Kung ang glossary ng isang libro ay may malaking porsyento ng mga salita na hindi mo naiintindihan, ang kanilang bilang ay hindi isasalin sa kalidad. Suriin ang teksto bago basahin.

5. Itigil ang pagsasabi ng mga salita.

Ang mental recitation ay isang ugali ng bata. Kailangan mong magsikap na magbasa nang mas mabilis kaysa sa makagalaw ng iyong bibig. Sabihin ang mga patinig na "A-E-I-O" nang malakas o bilangin hanggang 4 habang nagbabasa ka. Ang ehersisyo ay magtuturo sa iyo na magbasa gamit ang iyong mga mata, hindi ang iyong bibig, at magpapasigla ng iyong utak nang maayos.

6. Gamitin ang iyong peripheral vision.

Ang ating utak ay nakakaintindi ng ilang salita sa parehong oras. Huwag mabitin sa bawat titik, nagagawa mong basahin ang mga parirala nang sabay-sabay, at hindi isang salita sa isang pagkakataon.

Upang bumuo ng peripheral vision, gumuhit ng dalawang parallel na linya sa pahina ng isang libro gamit ang isang lapis sa layo na 8 cm mula sa bawat isa. Kapag nagbabasa ng teksto, subukang huwag ilipat ang iyong mga mata sa kabila ng mga pasilyo ng mga linya. Huwag labagin ang mga hangganan.

7. Huwag mo nang balikan ang nabasa mo.

Kadalasan, nang hindi natin namamalayan, bumabalik tayo sa mga salitang nabasa na natin o napako ang ating mga mata sa nakaraang linya. Upang hindi makapaghiwa-hiwalay ng pansin, sundan ang teksto gamit ang iyong daliri o isang bookmark. Mag-concentrate para hindi bumalik sa mga salitang binasa.

Tungkol sa mabilis na kurso sa pagbasa mula sa "Shaleny Ravlik"

Ang Training Center na "Shaleniy Ravlik" ay nagsasagawa ng mga klase sa pagpapaunlad ng memorya at pag-iisip! Ang kursong ito ay idinisenyo para sa mga gustong palawakin ang kanilang mga kakayahan at matuto kung paano magbasa nang epektibo. Mabilis na pagbabasa para sa mga matatanda ay isang express na pagsasanay at binubuo lamang ng 3 aralin sa loob ng 2 oras. Lalo na sa mga gustong makatipid ng oras at makakuha ng mabilis na resulta! Well bilis ng pagbabasa para sa mga bata huling pitong araw, na may araw-araw na klase sa loob ng isang oras at kalahati.

Sa kursong mabilis na pagbasa mula sa "Shaleny Ravlik" ikaw ay:

• matutong magbasa nang mabilis at maunawaan ang materyal na binasa;
• sa 3 aralin ay gagawa ka ng 4 na paraan ng mabilis na pagbabasa;
• madaling makabisado ang pamamaraan nang walang mahabang pagsasanay;
• pagbutihin ang konsentrasyon;
• siguraduhin na ang pag-aaral ay maaaring maging masaya;
• matuto ng maraming bago at kapana-panabik na mga bagay.

Sino ang nagsasagawa ng mabilis na pagsasanay sa pagbasa?

Walang nagdudulot ng higit na produktibo kaysa sa matinding pagsasanay kasama ang isang propesyonal! Ang aming guro sa pagbabasa ng bilis ay isang guro ng pinakamataas na kategorya, isang propesyonal na coach na may labing anim na taong karanasan - Elena Kalachikova. Sa ekspres na kurso mula sa "Shaleny Ravlik" sa tatlong aralin lamang matututunan mo ang pamamaraan ng mabilis na pagbabasa. Elena Kalachikova- isang bihasang memory coach at madaling iwaksi ang mga alamat tungkol sa mahinang memorya! Ang guro ay may praktikal na kaalaman sa sikolohiya ng bata at mga tampok na pamamaraan ng kurikulum ng paaralan.

Mga klase na may Elena Kalachikova bumuo ng positibong pag-iisip, pagkamalikhain at madalas na nagaganap sa isang mapaglarong paraan. Kung gusto mong pagbutihin ang iyong bilis ng pagbabasa o i-sign up ang iyong anak para sa pagsasanay, sundan ang link!

Mag-sign up para sa isang mabilis na pagsasanay sa pagbabasa

Eidetics at ang pangangailangan nito para sa pagpapabilis ng mga resulta sa mabilis na pagbabasa

Bago mag-sign up para sa isang mabilis na kurso sa pagbasa, ang Shaleniy Ravlik Training Center ay nag-aalok sa iyo ng pagsasanay sa mga diskarte sa laro na ito na angkop para sa parehong mga bata at matatanda. Sa tulong ng eidetics, matututo kang makakita ng impormasyon sa pamamagitan ng isang imahe at matandaan ang mahahalagang katotohanan sa mahabang panahon. Ang pagsasanay ay nagpapabuti ng konsentrasyon, bubuo ng photographic memory, nagtataguyod ng pagbuo ng hindi pamantayang pag-iisip at pagkamalikhain, ginagarantiyahan ang pagsasaulo ng pang-edukasyon, trabaho at pang-araw-araw na impormasyon.

Mag-sign up para sa pagsasanay sa eidetics

Sa halip na isaulo ang takdang-aralin, mga tula at mga pormula sa matematika, ang mga bata ay may pagkakataong matuto ng bagong materyal nang mas mabilis at mas mahusay. Hindi napapansin ng bata kung paano lumilipad ang oras, nakikita ang impormasyon sa isang mapaglarong paraan sa pamamagitan ng mga asosasyon.

Matuto pa tungkol sa eidetic at mag-sign up para sa kurso!

Taos-puso

Sentro ng Pagsasanay

"Baliw na Ravlik"

Gusto ko magtraining!

Mayroong maraming mga pamamaraan para sa mabilis na pagbabasa sa ating panahon. Ikaw lang ang makakapagsabi kung alin ang pinakamaganda. Piliin ang isa na nababagay sa iyo. Makakahanap ka ng mga diskarte sa mabilis na pagbasa sa mga libro, kurso, pag-download sa Internet. Marami sa mga pamamaraan ng mabilis na pagbasa na iminungkahi ng may-akda ay maaaring gamitin online. Ang mga espesyal na pagsasanay at pagsasanay ay binuo upang palawakin ang anggulo ng pagtingin, pataasin ang konsentrasyon sa teksto, at bumuo ng memorya.

Kailangan ko bang magbasa at magsiksikan pa?

Ang mga nagsisiksikan ay hindi ang pinakamatagumpay at mabilis na mga tao. May narinig ka na ba tungkol sa mga tagumpay sa buhay ng mga estudyante sa high school?

Ito ay hindi nag-iiwan sa akin na gustong matutong magbasa nang mas mabilis! Ang bagay ay, ang pagbabasa ng mabilis ay isang kinakailangan. Sa likas na katangian ng aking trabaho, kailangan kong magbasa ng maraming literatura, mga dokumento, atbp. Ngunit pisikal lang na wala akong oras para sa lahat ng kailangan kong gawin. Ah, ang aking pag-unlad sa mabilis na pagbabasa ay nag-iiwan ng maraming naisin.

Anumang mga pagsasanay na bumuo ng iyong utak, ang iyong pag-iisip ay lubhang kapaki-pakinabang! Ito ay lalong mabuti kapag ang mga ito ay ibang-iba ang mga pagsasanay. Pagkatapos ay makatitiyak ka na ang iba't ibang mga pag-andar ng iyong pag-iisip ay bubuo. At ang lahat ng ito ay hahantong sa katotohanan na magbabago ka nang husay.

Ang ehersisyo ay pumapatay ng dalawang ibon na may isang bato - pinapalawak nito ang anggulo ng pagtingin, na isa sa mga kondisyon para sa mastering ang kasanayan ng mabilis na pagbabasa. Ang pangalawang liyebre ay ang pagpasok sa isang estado ng kawalan ng ulirat sa panahon ng mga klase. Ang mga mata ay hindi nakatuon, nakadirekta sa harap. Lahat ng mga palatandaan ng kawalan ng ulirat.

Ang bawat tao'y maaaring matuto ng mabilis na pagbabasa nang walang mga kurso at walang pag-aaksaya ng pera.

At ngayon gamitin natin ang teknolohiya ng visualization at isulat ang pariralang "isang maliit na siyentipiko, ngunit isang pedant". Ang lahat ng mga link ay napupunta sa mga direktang teksto.

Ang mabilis na pagbabasa ay hindi katanggap-tanggap kung ang ating gawain ay ang malalim na pakiramdam ang saloobin ng libro. Ang sinumang psychoanalyst ay magpapaliwanag kung gaano kahalaga ang "hindi gaanong kahalagahan" na mga detalye, kung gaano karaming impormasyon ang dinadala nila.

Ang edad ng teknolohiya ng impormasyon ay matagal nang dumating, at araw-araw ay nagiging mas mahalaga ang data at kaalaman, habang ang teknikal na kapasidad ng mga computer at mga pasilidad sa paghahatid ng data ay patuloy na tumataas, at ang mga mapagkukunan ng utak ng tao ay ginagamit lamang. sa maliit na lawak. Bakit parami nang parami ang gustong paunlarin ang kanilang kakayahan.

Sumulat ng isang artikulo. Ngayon ay pisilin ito ng dalawang beses, pagkatapos ay dalawa pa. Ulitin hanggang mananatili ang isa o dalawang salita. Sa pares na teknolohiya, mayroong tulad ng isang algorithm para sa gawain ng isang pares ng mga mag-aaral - ito ay tinatawag na "pagbabasa ng talata". Sa loob nito bawat isa ay may isang teksto.

Bago basahin ang panitikan, gumawa ng maikling pagsusuri dito - alamin kung tungkol saan ito at sa anong genre ito isinulat. Suriin ang abstract at nilalaman. Upang hindi ma-load ang memorya ng hindi kinakailangang impormasyon, magpasya kung aling mga bahagi ng aklat ang iyong babasahin. Mas mainam na magbasa sa isang kalmadong kapaligiran, sa kawalan ng mga bagay na nakakagambala. Ang silid ay dapat na maliwanag. Tandaan na ang impormasyon ay mas malala kung may TV, radyo o mga bata na naglalaro sa malapit. Ang likod ay dapat na nasa isang tuwid na posisyon.

Pagsasanay sa Diagonal na Pagbasa

Anong uri ng mga tao ang may kasanayan sa mabilis na pagbabasa?

Isa siya sa mga unang nag-alok ng ilang mga diskarte sa mabilis na pagbasa. Sila ay pinagkadalubhasaan ni Napoleon Bonaparte, Alexander Sergeevich Pushkin, John F. Kennedy. Mayroon silang pinakamahusay na mga diskarte sa bilis ng pagbasa

Na sinagot ng pinuno na, siyempre, nagbabasa siya kung hindi ay hindi niya makukuha ang lahat ng kaalaman na mayroon siya ngayon. Ang isang napatunayang paraan upang mapabilis ang pagbasa ay ang paggalaw ng iyong mga mata mula kaliwa pakanan sa bilis na isang linya bawat minuto. Sa pinakadakilang lawak, ang bilis ng pagbasa ay nakakabawas sa mental na pagbigkas ng teksto. Ang bilis ng pagbabasa ay nangangailangan ng mataas na konsentrasyon.

Paano nagbasa ng mga libro si Hitler

Si Adolf Hitler ay may sariling speed reading technique. Kinuha niya ang isang libro, isang magazine, isang artikulong siyentipiko sa kanyang kamay at binuksan ito sa huling pahina. Kung may nakita akong kapaki-pakinabang, binabasa ko ito. Mula sa mga memoir ng sekretarya ni Adolf Hitler, alam natin na labis na ikinalulungkot ng pinuno na hindi siya nakabasa ng isang libro ng fiction, dahil ang kanyang mga tungkulin ay kasama lamang ang pagbabasa ng siyentipikong literatura. Ang sikat na choleric Alexander Sergeevich Pushkin ay may kahanga-hangang memorya. Naalala niya ang mga talambuhay ng mga sikat na tao hanggang sa eksaktong mga petsa, ang mga pangalan ng mga heograpikal na bagay. Mabilis siyang nagbasa ng mga gawa.

Karl Marx at mabilis na pagbabasa

Gusto niyang ibaluktot ang mga pahina ng mga libro at maglagay ng mga tala sa gilid nito at Karl Marx. Gustung-gusto lang ni Pangulong Roosevelt ang mabilis na pagbabasa. Nababasa niya ang buong libro sa isang upuan. Sinabi ni Honore de Balzac sa kanyang mga kontemporaryo kung gaano siya kadaling makabasa ng walong pangungusap nang sabay-sabay, at kasabay nito ay nag-iisa ng isang susi mula sa kanila.

Ang pagnanasa kahit na para sa pagsubok sa sarili ay humahadlang sa pag-unlad. Kailangan ang pagsubok upang maunawaan kung ano ang nangyayari. Mayroong sapat na mga kaso sa pagsasanay kapag ang ganap na kakulangan ng pagpapabuti ay nauugnay nang tumpak sa paglabag sa pagbabawal sa madalas na pagsusuri sa sarili sa bahay.

Theodore Roosevelt sa mabilis na pagbabasa

Magkaiba lahat ng text. Binasa ni Theodore Roosevelt ang dalawang pangungusap nang sabay-sabay, at pagkatapos ay madali niyang maisalaysay muli ang teksto, kung minsan ay pasalita pa nga. Si Maxim Gorky ay may natatanging kakayahan. Perpektong pinagkadalubhasaan niya ang pamamaraan ng mabilis na pagbabasa at nang kumuha siya ng bagong isyu ng magasin, pinutol niya ang mga pahina at binasa ang teksto, na parang "pagguhit" ng zigzag. Pagkatapos basahin ang isang magasin, kumuha siya ng bagong literatura. Ang pamamaraan na ito ay tinatawag na diagonal speed reading. Upang palakihin ang bilis ng pag-unawa sa teksto, isang hanay ng mga diskarte sa mabilis na pagbasa ang ginagamit. Ang bawat isa ay nakikipagtulungan sa isang kasosyo sa maikling panahon gamit ang parehong algorithm. Ang mga mag-aaral ay nagpapalit ng mga kapareha nang maraming beses hanggang sa ganap nilang napagmasdan ang kanilang mga teksto. Bilang resulta, lahat ay nakakakuha ng "napaka-compress at matambok na polyphonic" na materyal ng kanilang teksto.

Posible bang matutunan kung paano mabilis na magbasa ng bilyar?

Subukang magbukas ng site na may Arabic script o Chinese writing, at mararanasan mo ang parehong damdamin - "Tumingin ako sa isang libro - I see a fig."

Ang mga mahilig mag-alala ay hindi mahilig mag-isip. Posible bang maalala ang kasaysayan ng CPSU (Communist Party of the Soviet Union)? Pakiusap! Matagal ko nang inalis ang pagbigkas at, hindi tulad ng marami sa aking mga kakilala, halos palaging sinusubukan kong dumausdos sa ibabaw ng teksto na may patayong tingin nang walang labis na pagsisikap at pagbabalik. Ngunit ang problema ay gusto kong patuloy na mag-slide sa pamamagitan ng teksto nang mas mabilis at mas mabilis.

Ang mga sumusubok ulit ay maagang sumuko. Noong una ay sumuko sila at pinatunayan sa kanilang sarili na hindi nila kaya. Halimbawa, hindi nila maalala o makapasa sa pagsusulit, at pagkatapos lamang sinabi sa kanila ng guro ang pariralang ito.

Mga view: 1 293

Upang makasabay sa mga panahon, kailangan mong mabilis na umangkop, at upang gumawa ng kasaysayan sa iyong sarili, kailangan mong bumuo ng dalawang beses nang mas mabilis.

Ang mga paraphrase na salita ng Reyna mula sa aklat na "Through the Looking-Glass" ay perpektong inilarawan ang relasyon ng tao-impormasyon noong ika-21 siglo.

Parami nang parami, maririnig mo ang tungkol sa mabilis na pagbabasa, na nagbibigay-daan sa iyong magbasa ng libro sa isang araw, at sa gayon ay madaragdagan ang iyong sariling produktibidad. Sa artikulong ito, pag-uusapan natin paano matutong magbasa ng mabilis.

Naidokumento na ang bilis ng pagbasa ng prototype ng pangunahing karakter ng pelikulang "Rain Man" - ang sikat na Kim Peek - ay 10,000 salita kada minuto. Ang isang kakaibang likas na kabiguan, lalo na ang isang congenital malformation ng utak, ay pinahintulutan ang gayong mga kahanga-hangang kakayahan na umunlad, gayunpaman, may mga pamamaraan para sa pag-master ng gayong pamamaraan.

Ang kasanayan sa mabilis na pagbabasa ay kilala sa mahabang panahon, sa iba't ibang panahon ay taglay ito ng maraming sikat na pulitiko at manunulat: T. Roosevelt, J. Kennedy, A. Pushkin, M. Gorky, V. Lenin. Alam nilang lahat kung paano matutong magbasa nang mabilis.

Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng pagbabasa at mabilis na pagbasa

Ang bilis ng pagbabasa ng karaniwang nasa hustong gulang ay 150-300 salita kada minuto. Ang proseso ay ang mga sumusunod: ang tingin ay nakatuon sa isang grupo ng mga salita, pagkatapos ay tumalon ito sa susunod na grupo, pagkatapos ng ilang mga ganoong pagtalon ay nag-freeze ang tingin upang maunawaan kung ano ang nabasa. Ang ganitong mga paggalaw ay tinatawag na saccades at tumatagal ng average na 0.5 segundo.

Ang bilis ng pagbabasa ay ang kakayahang mabilis na magbasa ng teksto gamit ang mga espesyal na pamamaraan na nagpapataas ng bilis ng 3-10 beses.

Mga Teknik sa Bilis sa Pagbasa

• Pagsubaybay sa teksto.
  Isa sa mga pinakaluma at napatunayang pamamaraan. Ang kakanyahan nito ay bumababa sa pangangailangan na magmaneho kasama ang mga linya gamit ang isang pointer (daliri, ruler) para sa higit na konsentrasyon. Sa isang mas sopistikadong bersyon, ang pagsubaybay sa teksto ay nagsasangkot ng paghahanap ng mga keyword, na nagpapabilis sa proseso ng pagbabasa.
• Nagbabasa ng walang tigil.
  Ang kakanyahan ng pamamaraan ay upang sugpuin ang mga saccades at regular na paghinto upang makatipid ng oras. Gayunpaman, ang diskarte na ito ay makabuluhang binabawasan ang pagkamaramdamin ng materyal, dahil ito ay ang pagkakaroon ng mga saccades na nagbibigay-daan sa utak na maunawaan at matandaan kung ano ang nabasa.
• Pagbasa nang pahilis.
  Kasama sa pamamaraang ito ang mga diskarte sa pagbabasa na "zigzags" at "isang tingin".
• Ang kakanyahan ng pamamaraan ay ang pag-agaw ng mga indibidwal na makabuluhang salita at paggamit ng peripheral vision.
• Nagtatalo ang mga siyentipiko na ang peripheral vision ay hindi nagpapahintulot ng sapat na pagkilala at pang-unawa sa teksto, at dahil ang karamihan sa teksto ay nahuhulog sa zone na ito, ang impormasyon ay nawala, na halos hindi matatawag na tunay na pagbabasa.
• Gayunpaman, ang pamamaraang ito ay gumagana sa kaso ng pag-uulit ng materyal na nabasa na at natutunan.
• Mabilis na sequential visual presentation.
  Ang pinakamodernong paraan gamit ang teknolohiya. Ang kakanyahan nito ay ang pagpapakita ng teksto sa screen ng device ng isang salita sa isang tiyak na bilis na may pagkakahanay sa gitna. Ang titig ay nakatuon sa isang punto, ang oras ay hindi nasasayang sa mga saccades, na nakakatipid sa oras ng mambabasa.
• Ang pamamaraan ay may mga kawalan nito: lahat ng mga salita ay ipinapakita sa screen sa parehong bilis. Sa normal na pagbabasa, ang bilis ng pagbabasa ng mga pamilyar na salita ay mas mataas kaysa sa mga hindi pamilyar, na karagdagang naiintindihan at naaalala.
• Pagpigil sa subvocalization
  Ang subvocalization ay ang pagbigkas ng teksto sa iyong sarili habang nagbabasa. Ang panloob na pag-uulit ay tumatagal ng oras, kaya ang pamamaraan ay idinisenyo upang sugpuin ang pagnanais na sabihin kung ano ang iyong nabasa at ibagay sa pagbabasa gamit ang iyong mga mata. Gayunpaman, ang pagsupil sa subvocalization ay humahantong sa pagkasira sa pag-unawa at pag-unawa sa binabasa. Napatunayan din na imposibleng ganap na mapupuksa ang pagbigkas - ang utak ay hindi magagawa nang walang subvocalization, kahit na ang mga gumagamit ng "diagonal" na diskarte sa pagbabasa ay mental na binibigkas ang mga pangunahing salita.

Bakit pinupuna ang mga diskarte sa mabilis na pagbasa?

Ang tanong kung paano mabilis na matutong magbasa sa ating panahon ay napakapopular at tinalakay. Mayroong parehong mga tagasuporta at mga kritiko. Halos anumang pamamaraan na nakalista dito ay nauugnay sa pag-screen ng hindi kinakailangang impormasyon, at hindi sa pagtaas ng bilis ng pagbabasa. Ito ay humahantong sa mababaw na pagbabasa, kung saan ito ay labis na pinuna ng mga siyentipiko.

Ang bilis ng pagbabasa ay epektibo para sa negosyo at teknikal na panitikan, ang layunin nito ay makakuha ng impormasyon at data at hindi nangangailangan ng paglulubog sa teksto.

Ang fiction ay nakakaapekto sa imahinasyon ng mambabasa, ang kanyang mga damdamin, na gumagawa ng bilis ng pagbabasa ng isang hindi epektibong pamamaraan, dahil ang epekto ng "pamumuhay" sa materyal ay nawawala, tanging ang pamamaraan ay nananatili.

Kapag pinagkadalubhasaan ang bilis ng pagbabasa, dapat mong malaman na ang lahat ng mga diskarte ay may kanilang mga kalamangan at kahinaan, ang "paglunok" ng isang libro sa isang araw ay maaaring mawala sa iba't ibang uri, ngunit ang gayong kasanayan ay tiyak na hindi magiging labis.