Bokabularyo sa paksang "Paglalakbay, paglalakbay. Bokabularyo sa paksang "Paglalakbay, paglalakbay Paksa ng Paglalayag sa Pranses

Les vacances a la mer

Ako, si Marie, at ako ay 12 taong gulang. J'aime beaucoup les vacances d'été et je les passe souvent à la mer.

Chaque juillet, nous partons au bord de la mer: moi, ma mère, mon père et ma sœur Anne. J'adore le soleil brûlant, le ciel bleu clair, le bruit des vagues, le sable. Anne prefere aller au parc d'attractions. Il fait du toboggan aquatique. Moi et ma sœur, nous adorons faire des châteaux de sable. Mes parents sont fan des sports nautiques: le surf, la planche á voile, le ski nautique, la plongée sous-marine

La mer, certainement, c'est un lieu de rêve!

Ang pangalan ko ay Maria at ako ay 12 taong gulang. Gustung-gusto ko ang mga pista opisyal sa tag-araw at madalas ko itong ginugugol sa dagat. Tuwing Hulyo, pumupunta kami sa dagat: ako, nanay ko, tatay ko at kapatid kong si Anna. Gustung-gusto ko ang mainit na araw, mapusyaw na asul na kalangitan, ang tunog ng mga alon, buhangin. Mas gusto ni Anna ang mga rides. Nakasakay siya sa mga water slide. Ako at ang aking kapatid na babae, mahilig kaming gumawa ng mga sand castle. Ang aking mga magulang ay mga tagahanga ng water sports: surfing, sailing, water skiing, scuba diving. Ang dagat, siyempre, ang lugar ng aking mga pangarap!

Les vacances à la campagne

Si Nicole at ako ay 14 taong gulang. Ma famille et moi, nous aimons passer les vacances à la campagne. Mes grands-parents vivent dans un petit village situé non loin de la foret. Pour nous, ce village représente l'endroit idéal pour profiter du bon air, de la beauté du paysage, de la tranquillité. à la pêche avec mon grand-père. Ma petite sœur aide ma grand-mère à nourrir les lapins, à ramasser les œufs au poulailler, à cueillir les légumes au potager.quelque chose de nouveau à faire!

Ang pangalan ko ay Nicole at ako ay 14 taong gulang.

Gustung-gusto namin ng aking pamilya na magpalipas ng bakasyon sa labas ng lungsod. Ang aking mga lolo't lola ay nakatira sa isang maliit na nayon malapit sa kagubatan. Para sa amin, ang nayon na ito ay isang perpektong lugar upang makalanghap ng sariwang hangin, tamasahin ang kagandahan ng tanawin, katahimikan. Gusto ko ang pagsakay sa asno, paglangoy sa ilog. Gusto kong mangisda sa umaga kasama ang aking lolo. Ang aking nakababatang kapatid na babae ay tumutulong sa aking lola na pakainin ang mga kuneho, mangolekta ng mga itlog sa manukan, mga gulay sa hardin. Ang mga pista opisyal sa tag-araw ay talagang napakatalino, dahil araw-araw ay kailangan kong gumawa ng bago!

Les vacances a la montagne

Si Michel at ang aking pangalan ay 14 na taon. Nos vacances d'été, nous les passons en famille à la montagne: moi, mes parents, mon frère aîné et notre chien Max. J'aime la beauty des paysages, le silence des sommets, les randonnées. Mon père préfère les sports extrames: les escalades, le parapente, le rafting. Ma mère adore le camping et les promenades à travers les sentiers vallonnés. Mon frere est passionne des grottes et de la speleologie. Pendant les vacances nous prenons le temps de nous reposer at apprécier ce fameux air pur de la montagne.

Ang pangalan ko ay Michelle at ako ay 14 taong gulang.

Ang aming mga bakasyon sa tag-araw, ginugugol namin ang mga ito kasama ang aking pamilya sa mga bundok: ako, ang aking mga magulang, ang aking nakatatandang kapatid na lalaki at ang aming aso na si Max. Gustung-gusto ko ang kagandahan ng mga landscape, ang katahimikan ng mga taluktok ng bundok, mga paglalakad. Mas gusto ng tatay ko ang matinding palakasan: pag-akyat, skydiving mula sa isang dalisdis, paglusong sa isang ilog na may agos. Gustung-gusto ng aking ina ang kamping at paglalakad sa maburol na landas. Ang aking kapatid ay mahilig sa mga grotto at speleology. Sa panahon ng bakasyon, nag-e-enjoy kami sa pagpapahinga at malinis na hangin sa bundok.

Tema: Mon premier na paglalakbay sa Paris

Paksa: Ang aking unang paglalakbay sa Paris

Une fois, quand j "étais petite, j" ai entendu une chanson d "Edith Piaf à la radio. La beauté de la langue française m" a tellement inflammée, que je suis tombée amoureuse de la France. Depuis longtemps je rêvais de visiter ce pays mystérieux et élégant, et, finalement, mes parents m "ont offert le voyage en France.

Minsan, noong bata pa ako, nakarinig ako ng kanta ni Edith Piaf sa radyo. Ang kagandahan ng wikang Pranses ay nabighani sa akin nang labis na ako ay nahulog sa pag-ibig sa France. Sa loob ng mahabang panahon ay pinangarap kong bisitahin ang mahiwaga at eleganteng bansang ito, at sa wakas, binigyan ako ng aking mga magulang ng paglalakbay sa France.

Paris n "est pas une ville ordinaire, comme milliers d" autres agglomérations dans le monde entier. C "est une Ville Lumière, ville-paradoxe. C" est un endroit mythique, où la modernité se marie avec le passé, en créant le mélange unique at fascinant. Les gratte-ciel modernes, faits de la glace et du métal, coexistent harmonieusement avec les cathédrales gothiques du XIIème siècle, bâties en pierre. Paris se fait aimer par chaque son carrefour, par chacune de ses rues.

Ang Paris ay hindi isang ordinaryong lungsod, tulad ng libu-libong iba pang mga metropolitan na lugar sa buong mundo. Ito ay isang lungsod ng liwanag, isang lungsod ng kabalintunaan. Isang mahiwagang lugar kung saan ang nakaraan ay nakakaugnay sa kasalukuyan, na lumilikha ng isang natatangi at nakakabighaning kabuuan. Dito, mapayapa ang pamumuhay ng mga modernong skyscraper na gawa sa metal at salamin kasama ng mga Gothic cathedrals noong ika-12 siglo na gawa sa bato. Umiibig ang Paris sa bawat intersection, bawat kalye.

J "ai commencé ma découverte de Paris par un tour guidé autour de la ville. Je suis montée à la Tour Eiffel pour admirer Paris à vue d" oiseau, je me suis promenée aux Champs-Elysées, cette avenue célèbre, attirant les regards des badauds par les vitrines des magasins luxueux et l "embarras de voitures chic.

Sinimulan kong tuklasin ang Paris sa pamamagitan ng pamamasyal sa lungsod. Inakyat ko ang Eiffel Tower para sa bird's-eye view ng lungsod; naglakad-lakad sa kahabaan ng Champs Elysees - ang sikat na avenue na ito na umaakit sa mga mata ng mga manonood gamit ang mga showcase ng mga luxury shop at isang kumpol ng mga luxury car.

Passionnée de la culture médiévale, j "ai visité l" Île de la Cité, où la Cathédrale de Notre Dame se dresse fièrement, en regardant à travers les siècles. Il paraît qu "à l" instant les gargouilles de pierre, ces gardiennes anciennes de la ville, se réveilleront, et belle gitane Esmeralda Quitera les pages du roman de Victor Hugo pour danser sur le parvis de Notre-Dame.

Sa pag-ibig sa kulturang medieval, nagpunta ako sa Ile de la Cité, kung saan, buong pagmamalaki, ang Cathedral of Notre Dame ay tumitingin sa mga edad. Tila magigising na ang mga stone gargoyle, ang mga sinaunang tagapag-alaga ng lungsod, at ang magandang gypsy na si Esmeralda ay bababa mula sa mga pahina ng isang nobelang Victor Hugo upang sumayaw sa harap ng katedral.

Le soir, je me suis dirigée vers le pont de l "Alma, où on peut trouver les fameux bateaux-mouches. Ce sont les grands vaisseaux fluviaux, qui offrent les promenades inimaginables le long de la Seine. Le meilleur temps pour les bateaux- mouches est la nuit, quand la ville, brillant de mille feux, se reflète dans la rivière, et vous avez l "impression quelqu" sa isang versé de l "o liquide dans la Seine. La promenade se terminate pres de la Tour Eiffel.

Sa gabi, tumungo ako sa tulay ng Alma, kung saan matatagpuan ang mga sikat na river tram. Ang mga ito ay malalaking barko kung saan maaari kang maglakad sa kahabaan ng Seine na hindi malilimutan. Pinakamainam na pumunta doon sa gabi, kapag ang lungsod, na nagniningning na may libu-libong mga ilaw, ay makikita sa tubig, at tila may nagbuhos ng likidong ginto sa ilog. Nagtatapos ang paglalakad malapit sa Eiffel Tower.

Ito ay une ville à mille visages, Paris fascine non seulement par sa poesie, incarnée en pierre, mais aussi par la vie impétueuse de la mégapole moderne, qui peut vous offfrir tout: du shopping au tourisme gastronomique. Comme chaque fille, j "adore faire les courses. Paris est la capitale reconnue de la mode, c" est pourquoi je ne pouvais pas manquer la chance d "acheter quelque chose pour moi. La ville est remplie de boutiques de toutes sortes. Ibuhos faire le shopping, il vaut mieux arriver à Paris dans la saison, quand il y a les soldes partout.

Ang Paris ay isang lungsod na may isang libong mga mukha na nakakaakit hindi lamang sa mga tula nito na nakapaloob sa bato, kundi pati na rin sa mabilis na buhay ng isang modernong metropolis. Dito makikita mo ang lahat mula sa pamimili hanggang sa gastronomic na turismo. Tulad ng sinumang babae, mahilig akong mamili. Ang Paris ay ang kinikilalang kabisera ng fashion, kaya hindi ko mapalampas ang pagkakataong bumili ng isang bagay para sa aking sarili. Pinakamainam na pumunta sa Paris para sa pamimili sa tag-araw, kapag may mga diskwento sa lahat ng dako.

Sekondaryang paaralan ng Tengushevskaya

aralin sa paglalakbay sa paksa:

Buksan ang aralin sa Pranses,

Ginanap sa 8 "B" na klase.
Hosted by: French teacher

Soldatova Ella Alexandrovna.

Paksa ng aralin: "Voyage autour du monde"

Paglalakbay sa buong mundo

Uri ng aralin: Aralin - paglalakbay

Pang-edukasyon at komunikasyon na mga layunin at layunin ng aralin:

1. Pag-unlad at pagsasama-sama ng kaalaman, kasanayan at kakayahan sa paksang "Paglalakbay" sa proseso ng paglalaro ng papel. Ang kanilang aplikasyon sa pagganap ng isang malikhaing gawain - ang proteksyon ng mga proyekto.

2. Pagbuo ng mga monologo na pahayag sa paksa, gamit ang pamilyar na impormasyon, inilalantad ang personal na saloobin ng mga mag-aaral sa paglalakbay.

3. Pagpapanatili ng interes sa bansa ng wikang pinag-aaralan, pagpapalawak ng kanilang kaalaman tungkol sa heograpiya ng daigdig, tungkol sa France at mga bansang nagsasalita ng Pranses.

4. Panimula sa pambansang kultura at kasaysayan ng katutubong lupain sa pamamagitan ng prisma ng wikang Pranses.

5. Pagsasagawa ng pagsasanay upang ulitin at kontrolin ang nabuong kasanayan at kakayahan sa gramatika sa paksang "Future Simple Tense".

Teknikal na kagamitan at kagamitan ng aralin:

1. Lupon na may disenyo ng paksa ng aralin.

2. Mga pisikal na mapa, mga larawan at mga larawan na may mga larawan ng mga tanawin, mga bandila ng mga bansang nagsasalita ng Pranses.

3. Mga proyekto ng mag-aaral na may mga guhit mula sa iba't ibang bahagi ng mundo.

4. Magnetic board, card, mga pagsubok.

5. Outfit ng "travelers": spyglass, steering wheel, marine cap, travel cap.

6. Tape recorder at cassette na may mga recording ng mga kanta ni D. Dassin.

Sa panahon ng mga klase:

1. Pag-init ng pagsasalita. Usapang paglalakbay.

Bonjour a tout le monde. Aujourd'hui le sujet de notre leçon-les voyages. Nous partirons en voyage à travers le monde. Nous allons visiter les coins les plus merveilleux de notre planète, nous allons parler de la France, des pays francophons et nous allons revenir dans notre village natal.

Dites-moi, s'il vous plait, est-ce que vous aimez voyager?

Comment peut-on voyager ?Nommez les especes de transport

Ou peut-on voyager? En quelle saison? Avec qui?

Terminez ma phrase: "Voyager pour moi c'est .... "

Quels coins du monde voudrez- vous visitez et pourquoi?

2. Monologue speech. Pagprotekta sa mga proyekto ng mag-aaral.

- Alors, notre voyage autour du monde commencement! Magandang ruta! Faisons le voyage imaginé et fantastique avec un groupe de voyageurs d'un navire "L'espérance". Les autres écoutent at preparent les questions.

Maintenant ecoutons un groupe de voyageurs qui préfèrent voyager à travers la Russie en auto.

Merci pour vos projets. Ils sont formidables. Vous etes les vrais voyageurs!

3. Mga bansa sa mundo at ang kanilang mga tanawin. Kumpetisyon "Maghanap ng mag-asawa".

Et maintenant le concours “Trouve la paire!” Attention au tableau! Vous voyez deux colonnes de mots: à droite ce sont les pays du monde, à gauche – les monuments célèbres et connus. Quel monument corréspond à quel pays? Trouvez-les!

Les pyramides la Bresil

la statue de Liberte l'Italie

la Notre-Dame de Paris la Russie

la statue du Christ la Chine

la Place Rouge l'Egypte

la tour de Pise les Etats-Unis

la grande muraille la france

Merci, c'est tres bien, bravo!

4. Pangkatang gawain upang pagsamahin ang mga kasanayan sa gramatika.

- Je vous propose de travailler en groupe. Imaginez que vous allez partir en voyage. Le premier groupe va voyager en Afrique et le deuxième - dans les ils de Bahamas. Composez les phrases de vos aventures extraordinaires en employant les mots donnés et le futur simple

Paglalayag sa Africa

les tropiques - tropiko

les noix de coco - niyog

les singes - mga unggoy

la cascade - talon

le serpent - ahas

le crocodile - buwaya

les aborigènes - mga katutubo

Paglalayag aux Bahamas

les indiens d'Amazonie - Mga Indian ng Amazon

les dauphins - mga dolphin

le requin- pating

l'étoile de mer - isdang-bituin

ang restaurant

les palmiers - mga puno ng palma

les bananes - saging

5. Mga bansang nagsasalita ng Pranses. Pagbisita ng isang dayuhang delegasyon.

Regardez ces drapeaux. Quels pays representative - ils? Ce sont les drapeaux du Canada, de la Suisse et de la France. La delégation étrangère qui connait absolument tout de ces pays vient chez nous. Ecoutez ce qu'elle va vous raconter des pays francophons and preparez les questions pour nos amis étrangers.

6. Pagganap ng isang kanta sa French.

- Si vous etes fatigués, je vous propose de chanter la chanson "Et si tu n'existais pas". J'éspère que vous ne l'avez pas encore oublié.

- Merci, vous chantez tres bien.

7. Makipagtulungan sa mga pagsubok.

- At enfin, il nous reste quelque temps, nous allons travaller avec les tests. Lisez les phrases et choissez la variante convenable.

Vous avez travaille bien. Je vous remecie. Ang lecon est fine, au revoir.

Mga pagsubok
Piliin ang tamang anyo ng pandiwa sa hinaharap na simple:

1. Demain j'(aller) à Paris.

A) ira c) irai

B) allerai d) iras

2. Pendant la leçon, le professeur nous (expliquer) cette regle.

A) expliquera c) expliqueras

B) expliquerai d) expliquas

3. La semaine prochaine, tu (voir) ce film.

A) voiras c) voudras

B) verras d) verra

4. Nous (prendre) du lait ce soir.

A) prendrons c) prendre

B) prendons d) prendrez

5. L'annee prochaine, tu (etre) o 7-em.

A) seras c) etreras

B) serai d) sera

6.Je (venir) voir ce spectacle ce soir.

A) venir c) viendras

B) venrai d) vendrai

7. Vous ne (pouvoir) pas acheter des billets pour ce concert.

A) pourrons c) poudrez

B) pourrez d) pourront

Unti-unti, napupuno ang blog ng mga kapaki-pakinabang na mapagkukunan sa iba't ibang wikang banyaga. Ngayon ay oras na naman ng French - ang iyong atensyon ay isang listahan ng 100 pangunahing mga parirala na magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa isang simpleng dialogue.

Bilang karagdagan sa mga simpleng salita, tulad ng kung paano sabihin ako sa Pranses, hello, bye at kumusta ka, matututo ka ng mga paraan upang magtanong ng mga simpleng tanong, sagutin ang kausap at panatilihin ang isang madaling pag-uusap.

Kapag inuulit o isinasaulo ang mga parirala, huwag kalimutang makinig sa boses na kumikilos at ulitin pagkatapos ng tagapagbalita. Upang palakasin ang mga expression, ulitin ang mga ito sa loob ng ilang araw, gumawa ng maliliit na diyalogo at pangungusap kasama nila.

(Ang ilang mga salita ay may mga pambabae na pagtatapos sa panaklong. -e at maramihan -s, -es).

Tulad ng artikulo? Suportahan ang aming proyekto at ibahagi sa iyong mga kaibigan!

LESSON-LARO

"Paglalakbay"

SA FRENCH

SA VI CLASS

Bilang bahagi ng kumpetisyon ng mga nakamit na pedagogical ng taong pang-akademikong 2006/2007, ang guro ng paaralan No. 392 na may malalim na pag-aaral ng wikang Pranses sa St.

hanggang sa kaibuturan."

Aralin O.V. Ginugol ni Golubeva ang klase VI kasama ang mga hindi pamilyar na bata, kung saan, ayon sa plano, ang tema ay "Mga Paglalayag". Nag-aalok ang guro sa mga mambabasa ng aming magazine - mga guro ng Pranses - isang buod ng araling ito, na sumasalamin sa lahat ng mga yugto ng aralin, iba't ibang anyo at pamamaraan ng trabaho.

Sa simula ng aralin, inalok ko ang mga mag-aaral ng isang sipi mula sa video. Pagkatapos, batay dito, inulit ng mga bata ang bokabularyo na natutunan kanina. Pagkatapos noon, nagpakilala ako ng bagong LE (NLE).

Para sa isang mas mahusay na pagsasaulo ng bokabularyo at ang paunang pag-unlad nito, gumamit ako ng isang pamamaraan na kawili-wili para sa mga bata - ang oryentasyon ng paglalakbay ayon sa talahanayan. Ang pamamaraan na ito ay naging posible upang ulitin ang mga preposisyon ng direksyon, at nag-ambag din sa trabaho sa bagong LU.

Karamihan sa aralin ay nakatuon sa pagsasaaktibo ng pinag-aralan na materyal sa paksa ng aralin. Gumawa ako ng maraming pagsasanay na may likas na leksikal at gramatika gamit ang larong tic-tac-toe. Sa aralin, sinubukan kong paunlarin ang mga kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral.

Kaya, ang paksa ng aralin ay "Voyages".

Mga layunin ng aralin:

1. Kognitive na aspeto:

Pag-master at pagsasanay ng mga bagong lexical unit (NLE) sa paksang "Paglalakbay";

Pag-uulit ng conjugation ng mga pandiwa ng ika-3 pangkat at mga antas ng paghahambing ng mga adjectives.

2. Pag-unlad na aspeto:

Pag-unlad ng memorya at atensyon, kakayahang magtrabaho sa isang pangkat;

Pagbuo ng mga kasanayan sa pakikinig at kakayahang sumulat mula sa pagdidikta.

3. Aspektong pang-edukasyon:

Paglinang ng isang pakiramdam ng pakikipagtulungan, pagkamausisa, ang pagnanais na dalhin ang mga bagay sa wakas.

Mga visual aid: magnetic board, task card (handout), "mga mapa ng kalsada" na may mga bagong LE, mga kalendaryo ng souvenir.

Teknikal na paraan: DVD-player (mini-film tungkol sa mga paraan ng paglalakbay, tape recorder, cassette na may recording ng isang camping song.

Nasa ibaba ang isang buod ng kurso ng aralin sa mga yugto.

1. Organisasyong sandali (pagbati, pagpapakilala sa klase, paglalahad ng paksa).

Guro: Bonjour, mes enfants. Asseyez vous. Je suis ravie de vous voir. Je m "appelle Olga Vassilievna et aujourd" hui je fais cette leçon. Je vous propose faire avec moi un voyage au pays des connaissances et peut-être on va y trouver un vrai trésor.

2. Pagtingin sa isang fragment mula sa isang video film.

Comment peut-on voyager ?

(Iminumungkahi kong manood ng maikling

pelikula sa paglalakbay).

Regardons un petit film sur les moyens de voyager.

3. Pagsusuri ng video clip (ayon sa mga mag-aaral, isinulat ko ang iba't ibang uri ng transportasyon sa pisara at kasabay nito ay binibigyang pansin ang mga pang-ukol).

Et bien, dites-moi, comment peut-on voyager ?

En bateau, en avion, en auto, en autocar, à pied, à cheval, en vélo, - en train...

4. Panimula sa mga NLE na may kaugnayan sa paghahanda sa paglalakbay.

Pour faire un voyage il faut bien se préparer et faire des bagages.

(May isang table na may mga bagong LE sa pisara o sa screen. Ang guro ay naglalahad

bokabularyo na may mga komento at halimbawa: manlalakbay, backpack, payong, posporo, compass, salaming pang-araw, road map, first aid kit, camera, flashlight, tent).

Un boussole, un sac à dos, un parapluie, des allumettes, un voyageur, des lunettes de soleil, une carte routière, une trousse à pharmacie, un appareil de photo, une lampe à poche, un tente, un voyage.

5. Panimula sa NLE speech (table orientation).

Ibuhos ang voyager il est nécessaire de savoir s "orienter, n" est-ce pas? Je vous propose de faire un voyage à travers ces mots (maglakbay sa paligid ng mesa na may bagong LES pakanan, kaliwa, pataas, pababa). Répétons ce que c "est que - à droite, à gauche, en haut, en bas?

Sa utos ng guro, ang mga bata, na sumusunod sa ruta, hanapin ang LU at isalin ang mga parirala.

D "après mes commandes suivez attentivement l" itinéraire et cherchez des mots.

Halimbawa: Guro: Sinisimulan natin ang paglalakbay sa salitang un voyageur (en haut, à gauche, en bas, à droite). Binasa ng mga estudyante ang natagpuang salita: Une trousse à pharmacie.

Nag-aalok ang guro na isalin, halimbawa, ang pariralang "Wala akong first-aid kit." At pagkatapos ay mayroong trabaho sa natitirang bahagi ng LE.

6. Pagbuo ng mga pangkat at pagpili ng pangkat na magsisimula ng laro.

Nous sommes prêts à partir, mais on va dating deux groupes, deux équipes. Magsisimula na ba? Ang mga bata ay binibigyan ng "mga sheet ng ruta" mula sa NLE, mga card na may pagsasalin ng mga salita at iniimbitahan na iugnay ang mga salitang Pranses sa pagsasalin, na nasa likod ng card.

Vous devez mettre bien les cartes avec les mots à leurs places et lire une inscription au verso. Maligayang paglalakbay!

Isang crew - "crosses", ang isa - "tac-toe".

7. Ang larong "Journey" - "tic-tac-toe." Isang uri ng "istasyon" na may iba't ibang mga gawain, ayon sa kung saan ang mga koponan (cross at toe) ay gumagawa ng mga galaw. Sa pisara ay isang sala-sala na may mga simbolo ng mga paraan ng paglalakbay. Pumili ng simbolo ang mga koponan at kumpletuhin ang gawain.

Depende sa kung aling crew ang nakakumpleto ng gawain (tama o hindi tama), isang "krus" o "wala" ang inilalagay sa cell na ito.

Guro: Il faut choisir une cage et faire le devoir ("croisettes" et "zéro").

Station 1. "Punan ang backpack."

Ang bawat miyembro ng koponan ay nagpapangalan ng isang item na maaaring ilagay sa isang backpack, at pagkatapos niya, inuulit ang salitang ito, idinagdag ang "kanyang item". atbp.).

Je mets dans le sac a dos des allumettes.

Ang laro ay nilalaro tulad ng isang snowball.

Station 2. "Eroplano". Hinihiling sa mga mag-aaral na ilista ang mga pasahero ayon sa alpabeto.

Station 3. "Larawan". Pinagsasama-sama ng mga mag-aaral ang pandiwang “to be photographed” (prendre des photos) sa présent at passé composé. (Maaari kang kumuha ng larawan para sa memorya sa pamamagitan ng pagbibigay sa mga bata ng cap, payong, camera, atbp.)

Station 4. "Bisikleta". Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng isang gawain: upang maghanap ng mga kasalungat para sa mga pandiwa ng paggalaw at pagsamahin ang mga ito (monter - descendre, sortir - entrer, partir -arriver).

Istasyon 5. "Bago". Gawain: ihambing ang paglalakbay sa barko sa iba pang uri ng paglalakbay gamit ang comparative degree.

Ang bawat miyembro ng pangkat ay nagsusulat ng isang pangungusap gamit ang mga pang-uri gaya ng komportable, rapide, agréable, dangeureux, lent, atbp.). Halimbawa: Le voyage en bateau est moins rapide qu en avion.

Station 6. "Kotse". Ang mga mag-aaral ay inaalok ng mga pariralang kinakailangan para sa isang turista:

Kung dumating ka sa voiture dans une ville, il est important de savoir communiquer aux gens. Vous devez traduire quelques questions necessaires au touriste. Halimbawa ng par: Saan ako makakahanap ng hotel? Anong oras na ngayon? Saan ako makakabili ng mapa ng bayan? Tulungan akong hanapin ang pangunahing kalye. atbp.

Station 7. "Sa paglalakad." Ang gawaing ito ay binubuo sa katotohanan na ang "chronicler" (isa sa mga mag-aaral) ay gumagawa ng isang talaarawan sa paglalakbay. Ang iba pang mga mag-aaral ay matatagpuan sa silid-aralan

Mga paaralan (mga klase) na may malalim na pag-aaral ng mga banyagang wika

impormasyon para sa kanya. (Ang guro ay naglalagay ng mga tablet na may mga linya ng anumang tula tungkol sa paglalakbay sa iba't ibang lugar sa silid-aralan nang maaga.)

Salitan ang mga bata sa pagdidikta ng mga linya mula sa tula hanggang sa “chronicler” sa tamang pagkakasunod-sunod.

Station 8. "Tren". Sa “istasyon” na ito, nakikinig ang mga mag-aaral sa isang konsiyerto sa radyo na ang buong tula ay nakolekta na sa kahulugan.

Istasyon 9. "Musika" (kanta sa kamping). Fizkultminutka. Lahat kasama ang guro ay kumanta ng isang marching song.

Isang kilometro en pied. Ça gamitin, ça gamitin!

Un kilomètre en pied, ça use les souliers!

Deux kilometers à pied ... atbp.

8. Pagbubuod ng laro. Binibilang ng mga bata ang tic at tac toe. Ang nanalong koponan ay tumatanggap ng magic wand.

Voila. Regardons où sommes-nous arrivés ? - C "est le pays de la langue française! (Ang guro ay nagpapakita ng mapa ng France.)

Nous avons appris beaucoup de mots nécessaires pour voyager et partir pour la France. Inscrivez ces mots dans vos vocabulaires.

Ikaw at ako ay dumating sa bansa ng wikang Pranses, na natutunan ang maraming kinakailangang salita para sa paglalakbay. (Pagre-record ng bagong bokabularyo sa mga diksyunaryo).

9. Takdang-Aralin: Écrivez 8 parirala en utilisant des mots nouveaux.

10. Pagtuklas ng kayamanan at pag-withdraw.

Et maintenant comme vous avez bien travaillé levez-vous, s "il vous plaît et regardez attentivement sous vos chaises! Cherchez un trésor. (Inilagay nang maaga ng guro ang mga kalendaryo ng souvenir sa ilalim ng mga upuan.)

Guro: Merci pour votre travail! Notre leçon est fine Au revoir!

O.V. Golubeva,

numero ng paaralan 392 na may malalim na pag-aaral ng wikang Pranses ng distrito ng Kirovsky, St

Mga materyales para sa mga paksang pang-edukasyon

(Zum 90.Geburtstag)

Ang iminungkahing materyal ay maaaring gamitin sa mataas na paaralan kapag pinag-aaralan ang paksang "Mga dakilang tao ng Alemanya".

Heinrich Böll ist einer der bedeutendsten Schriftsteller der westdeutschen Literatur.

Mit seinem Schaffen überspringt er jede Generations- und Gruppenzuordnung. Nach dem 2. Weltkrieg setzte er sich fur einen ehrlichen literarischen Neubeginn ein. Die Romane, die er geschrieben hat, erweisen ihn als einen epischen Chronisten der Zeitgeschichte. Heinrich Böll wurde mit zahlreichen Auszeichnungen geehrt, diese öffentlichen Ehrungen hoben ihn über alle deutschen Autoren der Nachkriegszeit deutlich hinaus.

Im Jahre 1972 wurde Böll der Nobelpreis für Literatur verliehen. 1983 wurde er zum Professor ernannt und nach langem parteipolitisch motiviertem Streit Ehrenbürger seiner Heimatstadt Köln. Er war "commandeur" des französischen "Ordre des Arts et des Lettres", Mitglied der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung sowie des PEN-Zentrums der BRD, dessen Präsident noong 1970-1972 war. Sa den Jahren 1971 - 1974 digmaan Böll Präsident des internationalen PEN. 1987 wurde von seiner Familie eine nach ihm benannte Stiftung gegründet.

Die Biographie von Böll liefert schon die grundlegenden Motive seines Werkes: Er war

Para sa karagdagang pagbabasa ng artikulo, dapat mong bilhin ang buong teksto. Ang mga artikulo ay ipinadala sa format PDF sa email address na ibinigay sa panahon ng pagbabayad. Ang oras ng paghahatid ay wala pang 10 minuto. Gastos sa bawat artikulo 150 rubles.