Sovietske jazykolamy na rozvoj reči. Najťažšie jazykolamy pre deti

Jazykolam patrí k ľudovej slovesnosti, je to fráza, pri ktorej výslovnosti vznikajú určité artikulačné ťažkosti. Jazykolamy sú určené nielen na rozvoj reči detí, ale aj na zlepšenie reči dospelých. Vďaka zvukom, ktoré sú v týchto jednoduchých riekankách špeciálne zvolené, sa reč stáva jasnejšou a krajšou.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Jazykové jazykolamy pre deti zohrávajú dôležitú úlohu pri vytváraní krásnej a jasnej výslovnosti určitých zvukov. Pri výslovnosti je dôležitá rýchlosť – úspešnosť korekcie reči závisí od rýchlosti výslovnosti.

Jazykové skrúcače pre deti vykonávajú tieto funkcie:

• rozvoj pamäti a pozornosti;
• zoznámenie sa s ľudovým umením, čo sú jazykolamy;
• rozvoj dikcie, korekcia výslovnosti zložitých zvukov;
• doplnenie slovnej zásoby;
• rozvoj fonematického uvedomenia.

Jazykolamy pre deti možno rozdeliť na zložité a jednoduché jazykolamy, modernú a starú ruštinu, ako aj výslovnosť určitých zvukov. V jazykolamoch sa často vyskytujú neznáme slová, ktorých význam nie všetky deti pochopia. Pred začatím práce s dieťaťom bude potrebné vysvetliť význam každého neznámeho slova.

V tomto článku nájdete jazykolamy do škôlky aj na domáce úlohy. Deti 4, 5, 6, 7 rokov zaujmú zložitejšie jazykolamy, na problematické zvuky, ako aj jazykolam o čínštine (japončine) v origináli.

Jazykolamy pre deti na zvuk R

Pred začatím práce s jazykolamy na hlásku R je dôležité zistiť, či dieťa vôbec nemá problémy s vyslovovaním tohto písmena. Kedy dieťa začne hovoriť písmeno R? Logopédi nedávajú jednoznačnú odpoveď, všetko závisí od vývoja konkrétneho dieťaťa. Takže napríklad dvojročné dieťa, ktoré chodí do škôlky a má staršieho brata alebo sestru, môže ľahko „búchať do bubna“. A batoľa v domácom vzdelávaní môže tento zložitý zvuk vysloviť až vo veku 4-5 rokov.

Hranica je však 5 rokov a ak dieťa pred týmto vekom nevyslovuje hlásku P, tak má problémy. Preto sa oplatí vziať dieťa k logopédovi. Logopéd vyberie nielen artikulačnú gymnastiku, ale aj jazykolamy na hlásku R. Jazykolamy pre deti vo veku 5 rokov na hlásku R sú obyčajne jednoduché frázy o 1-2 vetách.

Gréci išli cez rieku, Vidí grécku – v rieke je rakovina. Vložil grécku ruku do rieky, Rakovina za ruku Gréka - tsap!

Tráva na dvore, palivové drevo na tráve Nerežte drevo na tráve na dvore.

Carl ukradol koraly od Clary, Clara ukradla Karlovi klarinet.

Lode sa obrátili, obrátili, ale nechytili.

Povedz mi o nakupovaní Ako je to s nákupmi? O nakupovaní, o nakupovaní O mojich nákupoch.

Veža sa hnevala na vežu

Havrana vrana minula

Čumák prasa, tupé, s bielou tvárou, Čumákom som rozryl polovicu dvora, kopal, kopal, Nedostal sa do diery. Na tej praslici a ňufáku, Aby sa zahrabala.

A jazykolamy skáču ako kapor na panvici.

tristotridsaťtri lodí prichytené, prilepené, Áno, nezachytili to.

Drevorubači rúbali syrové dubáky na zruby

Arkhip zakričal, Arkhip bol zachrípnutý. Nie je potrebné, aby Arkhip kričal až do chrapotu.

Na kopci štebotali tri straky.

Varvara strážila kurčatá a vrana kradla.

Tridsaťtri pruhovaných prasiatok Visí tridsaťtri chvostov.

Ako na kopci, na kopci Existuje tridsaťtri Yegoriek: Raz Yegorka, Dve Yegorky, Tri Yegorky... (A tak ďalej až do tridsaťtri Yegorok.)

Tráva na dvore Palivové drevo na tráve Jedno palivové drevo, dve palivové drevo, tri palivové drevo. Otvor, Barbara, brány, v blízkosti dvora na tráve, ak palivové drevo.

Brat sestra opakuje tri dni. Čoskoro sa blíži moja dovolenka. Tretie narodeniny. Jedzme džem.

Bradatý muž vyryl brázdu

Nahnevaný krokodíl Podráždený a nespoločenský.

Repík a reďkovka majú silný koreň

Tridsaťtri trubačov bije na poplach

Červený krab kričí "Hurá!" Je čas krájať koláč.

Vydra v tundre V útrobách tundry Vydry v pľuvach Strkajú do vedier Cédrové jadrá!

Býk je hlúpy, hlúpy býk, Býk mal tupú peru.

Mačička ukradla karamel z potkana.

Jazykolamy pre deti so sykavými zvukmi Sh-Sch

Sasha ušila klobúk Sashovi, Saša narazil klobúkom do kopy.

Šuchot hodvábom v chatrči Žltý derviš z Alžírska A žonglérske nože Kúsok zjedia figy.

Na okraji chaty Staré klebetnice žijú. Každá stará žena má košík, V každom košíku je mačka, Mačky v košíkoch šijú čižmy pre staré ženy.

Kukučka kukučka si kúpila kapucňu. Nasaďte si kukučkovú kapucňu. Aký smiešny je v kapucni!

Dve šteniatka, líca na líce Stlačte kefu v rohu.

Tu syčí ten veľký: -Veľmi dusno. Chcel by som sprchu. Treba sa osprchovať Aby nebolo také dusno.

Máša šila pre opicu Kožuch, klobúk a nohavice.

Keď sa ponáhľam, dám si rezance. Dokončím rezance a ponáhľam sa. Ja som v zhone. Rezance s rezancami. No opäť všetkých rozosmejem.

Šesť myší šuští v rákosí.

Dali Glasha jogurt a Glasha mala kašu.

Stehlík u stehlíka bol fešák

Nehľadaj nás Masha Hľadáme šťavel do kapustnice.

Maličká mačka na okne zjedla omrvinky kaše.

Naša Grishenka má pod oknom čerešne.

Máša má na vrecku mak a harmanček.

Štyridsať myší kráčalo, niesli štyridsať grošov; Dve horšie myši niesli každá po dva groše.

Vanya jazdí v červenom klobúku na striebornom koni, Máva bičom, pod ním tancuje kôň.

Pike varená kapustová polievka, ošetrené dva pražmy.

Myš šepká myši: Všetci šuštíte – nespite. Myš šepká myši: budem tichší.

Išiel som po cestičke, našiel som biely hríb. Kráčala po okraji, našla tri vlny.

Vlci hľadajú potravu

Šteniatko očesám kefkou, pošteklím ho po bokoch.

Kliešte a kliešte - to sú naše veci.

Veverička upustila hrbolček, hrbolček zasiahol zajačika.

Počúval staré kukučky na okraji.

Myška sušila sušičky, myš pozvala myši. Sušiace myši začali jesť, myši si vylámali zuby.

Myška, myš, prečo nespíš? Čo šuštíš slamou?

Jazykolamy pre deti so zvukmi Ch-Ts

Štyria čierni, špinaví malí škriatkovia Kreslené čiernou kresbou.

Štyri korytnačky majú štyri mláďatá korytnačiek.

Študent učil hodiny, jeho líca sú atramentové

Čím častejšie čistím, tým je pohár čistejší

Kurčatá a sliepky pijú vonku čaj

Hodinár, prižmúrený očami, nám opravuje hodinky

Korytnačka, ktorá sa nenudí, sedí hodinu pri šálke čaju

Čukča v moru čistí chuni. Čistota Chukchi v moru.

Shiltse, mydlo, krivé vreteno, hodvábny uterák na poličke za dverami.

Podsaditá líška v chintzových šatách presieva pšeničnú múku cez chintz.

Dve dievčatá naberali vodu zo studne – na zalievanie pšenice.

Víchrica sa vinie nad vyhňou, mlynom, tancuje lesom a šíri sa po poli.

Čiki-čok, chiki-čok, za sporákom praská cvrček.

Veža bola nahnevaná na vežu v ​​horúčave.

Chiki-chiki-chikalochki. Hus jazdí na palici. Kačica je na fajke, kura na kline, zajačik na fúriku a chlapec na psovi.

V čiernej noci skočila čierna mačka do čierneho komína. V komíne je tma, hľadaj tam mačku!

Zvončeky, zvončeky, holuby lietali.

Jazykolamy pre deti so zvukmi Z-S

Sasha ušila klobúk Sashovi, Saša narazil klobúkom do kopy.

Saša kráčal po diaľnici a cucal do sucha.

Senya nosí seno v baldachýne, Senya bude spať v sene.

Senya nesie Sanyu a Sonyu na saniach. Sled skok, Senya z nôh, Sanya do strany, Sonya v čele, zo saní všetko do záveja.

Baba sa postavila na špičku a potom na pätu, začala tancovať po rusky a potom drepovať!

Senya a Sanya majú vo svojich sieťach sumca s fúzmi.

Sedem dní som sa snažila, sedem dní som sa ponáhľala, ušila som si čižmy zo surovej kože.

Kitty má v miske ryžu a párky

Vrabec si sadol na borovicu, vrabec zaspal a vo sne padol.

Slony sú bystré, slony tiché, slony pokojné a silné.

Seno, senosectvo – lúka zostala bez chlpov.

Veľa sa kosí na ostrú kosu. Kosilo by sa, ale prišiel mráz.

Starý slon pokojne spí, vie spať aj v stoji.

Pod mojím oknom stojí modro-modrá slivková záhrada. V tej záhrade býva záhradník, stará sa o slivky.

Mama sedela na lavičke, Seva vpravo, Slávo vľavo.

Sveta sa pozerá cez sklo, slnko svieti - to je svetlo pre všetkých.

Štyridsať štyridsať čmáralo za ich štyridsať tričiek.

Dobre vykŕmený sumec pokojne spí, pozerá na sladký stý sen.

Saša rýchlo suší sušičky. Sushek sušil šesť kusov. A vtipné staré ženy sa ponáhľajú Sushek Sasha jesť

Skoro ráno išiel Nazar na trh. Kúpil som si tam kozu a košík Nazar.

Dievča viezlo na voze kozliatko, kozu a kozu.

Tri kozy medzi viničom boli pochované pred búrkou. Tu sa búrka skončila. Kozy sú tu, ale kde je vínna réva?

Jazykolamy pre deti so spoluhláskami B-P

Jazykolamy sa v Rusku kedysi nazývali čisté jazykolamy, pretože hlavným cieľom bola čistá a jasná výslovnosť, a nie rýchlosť. Ale význam jazykolamu je vysloviť frázu rýchlo a správne. Je dôležité, aby jazykolamy pre deti nevyvolávali negatívne emócie, ak sa niečo nepodarí. Tento problém sa dá vyriešiť, ak budete s dieťaťom trénovať, zabávať sa a vtipkovať o svojich a jeho chybách. Potom bude dieťa vedieť, že aj dospelí môžu robiť chyby.

Od klepotu kopýt lieta prach po poli.

Baran Buyan vyliezol do buriny.

Piati chlapi opäť našli pri pni päť húb.

Prepelica a prepelica majú päť prepelíc.

Biely sneh, biela krieda, Biely je aj biely zajac. Ale veverička nie je biela, dokonca ani nebola biela

Filip pílil poleno líp, Filip otupil pílu.

Bobry odvážne idú do lesov; Bobry sú k bobrom láskavé.

Bobor sa zatúlal späť do lesa

Biele ovce bijú do bubnov.

Buď dážď alebo sneh, buď bude, alebo nie.

Žena zasadila fazuľu a huby boli na svete.

Baran bežal po strmých brehoch, narážal, tlačil, váľal sa po tráve.

Nafukuje sa ako šiška, náš bacuľatý medveď.

V rybníku pri Polycarpe sú tri karasy, tri kapry.

Karasa Praskovya som vymenil za tri páry čistokrvných prasiatok. Prasiatka prebehli rosou, prasiatka prechladli, no nie všetky.

Jazykolamy pre deti so spoluhláskami M-L-N

Lýkové topánky, Pery sú falošné.

Liliputáni pili pilulky a bľabotali.

Nad lúkou lietali biele labute.

Mama umývala Milu mydlom, Mila mydlo nemala rada.

Lenivosť nie je lenivá, na lenivca sa lepí.

Rybár chytí rybu, celý úlovok vyplával do rieky.

Ježek a vianočný stromček majú ihličie.

Lena hľadala špendlík, špendlík spadol pod lavicu. Bol som lenivý vliezť pod lavicu: celý deň som hľadal špendlík.

Malý chlapec vymenil známky za loptu.

Makar a mačka, komár a pakomár.

Hodím sieť do blata a vyberiem ju s blatom.

Ďaleko od brány k malému slimákovi.

Lýkové topánky, limetkové lykové topánky.

Elena milovala halušky, ale bola príliš lenivá robiť halušky. Emelya šikovne tvarovala halušky, bez lenivosti ich Elena jedla týždeň.

Oslík sa dnes nahneval: zistil, že je somár.

Videli, pichali, pichli, videli Fila s Kolju, Kolju s Filjom.

Lyalya má bábiku Lyalya, Lyalya je vyrobená z ľanu - Lyalya ju má rada.

Jazykolam o Japoncoch (Číňach)

Tento jazykolam je pomerne populárny, no ťažko sa vyslovuje. Okrem toho existuje veľa jeho verzií. Japonský jazykolam vyzerá takto:

Kedysi boli traja Japonci: Yak, Yak-Tsin-Drak, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni.
Boli raz tri Japonky: Chibi, Chibi-Dribi, Chibi-Dribi-Dimpomponi.
Yak sa oženil s Tsibi, Yak-Tsin-Drak sa oženil s Tsibi-Dribi, Yak-Tsin-Drak-Tsindroni sa oženil s Tsibi-Dribi-Drimpomponi.
Narodili sa im deti: Shah to Tsibi, Shah-Sharakh to Tsibi-Dribi, Shah-Sharakh-Sharoni to Tsibi-Dribi-Drimpomponi.

A tu je jazykolam o troch Číňanoch:

Kedysi boli traja Číňania - Yak, Yak-Tsi-Drak, Yak-Tsi-Drak-Cidron-Cidroni,
A ešte tri Číňanky - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi.
Vydatá Yak za Tsypa, Yak-Tsi-Drak za Tsyp-Drip,
Yak-Tsi-Drak-Cidron-Cidroni na Tsype-Dripe-Lampomponi.
Tu mali deti: Yak a Chick mali Shaha,
v Yak-Tsi-Drak s Tsypa-Drypa - Shah-Sharah,
na Yak-Tsi-Drak-Tsidroni s Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharakh-Sharoni.

V zásade sa jazykolam o 3 Číňanoch veľmi nelíši od japonského.

V tomto článku vám povieme o prečo potrebujeme jazykolamy pre deti, ako správne zapojiť dieťa do nácviku niektorých hlások pomocou jazykolamov a na jednej stránke nájdete pre vaše pohodlie zozbieraných aj veľa detských jazykolamov. Jazykolamy sú jednoduchým rytmickým textom, ktorý kombinuje zvuky, ktoré sťažujú ľahké vyslovovanie slov. Tvorba jazykolamov sa oddávna spájala s túžbou ľudí zabaviť deti. Treba poznamenať, že táto zábava je veľmi užitočné pre rozvoj rečového aparátu a dikcie u detí rôzneho veku. Používanie jazykolamov pre triedy s deťmi vám umožňuje v krátkom čase dosiahnuť veľký úspech pri oprave nesprávnej výslovnosti.
Rozvoj správnej reči dieťaťa zahŕňa používanie jazykolamov, pretože ich veľmi milujú deti predškolského a školského veku. Výslovnosť jazykolamov môže byť rôzna: pomalá, mierna a rýchla.

Jasnosť výslovnosti si vyžaduje sústredenie sa na výslovnosť každého slova a osobitnú pozornosť, pretože od toho závisí správny vývoj reči. Viac času treba venovať tým detským jazykolamom, ktoré dieťa vyslovuje s najväčšími problémami.

S detskými jazykolamy sa dá pracovať rôznymi spôsobmi:

Vyzvite dieťa, aby povedalo jazykolam, čím vytvoríte rytmus dlaňami.

Spýtajte sa ho vyslovuj jazykolam pre deti pri hádzaní a chytaní lopty rukami.

Je tiež dovolené povedať jazykolamy a paralelne si hodiť loptičku.
Opakovanie jazykolamov je veľmi užitočné pre deti, ktoré sa len začínajú učiť jazyk.

Vyzvite dieťa, aby povedalo ten istý jazykolam niekoľkokrát za sebou. Zrútenie je nemožné.

Výslovnosť jazykolamov zlepšuje pohyblivosť jazyka, rozvoj pozornosti a správnu výslovnosť rôznych hlások. Jazykolamy pre deti sú simulátorom reči. Tieto „kvetinové“ frázy sa používajú v logopédii. Príprava rečníkov si vyžaduje aj použitie jazykolamov. Čím viac dieťa vyslovuje zložité konštrukcie, tým lepšie sa rozvíja jeho dikcia.

Tongue twisters sú veľmi pohodlným a všestranným vzdelávacím nástrojom. Súťaže v prekrúcaní jazyka si nevyžadujú špeciálne vybavenie. Preto sú ideálne pre dlhé rady, dopravné zápchy, lety a prestupy.
Samozrejme, všetky známe jazykolamy nehovor, ale mozes skusit. V prvom rade sa používajú najjednoduchšie rýmované jazykolamy.

Počas vyučovania je potrebné zabezpečiť, aby sa zápletka jazykolamu dieťaťu páčila a porozumelo všetkým postavám, ktoré sú v ňom zahrnuté. A najideálnejšou možnosťou sú na to knihy s detskými jazykolamy. obsahujúce vhodné ilustrácie.

Najlepšie jazykolamy pre deti na precvičovanie hlások a správnej dikcie.
Ďalší článok:

Nápad zozbierať a zavesiť na blog jazykolamy na rozvoj detskej reči vznikol, keď sme s Mashou prišli za logopédom. Ako mnohé deti v jej veku mala problémy s hláskami „s“ a „r“.

A ako sa s týmto problémom vysporiadať? Najjednoduchším a najobľúbenejším prostriedkom na správnu korekciu reči dieťaťa a dokonca aj dospelého sú jazykolamy.

Ako dieťaťu povedať jazykolamy? Na začiatok povieme Mašenke nejaký jazykolam po slabikách, slabikách po slabikách, pričom ho správne vyslovujeme, pričom zvýrazníme každý jednotlivý zvuk.

Navyše sme jej ukázali správnu polohu jazyka pri vyslovení konkrétnej hlásky.

A tak opakujeme niekoľkokrát, kým si to nezapamätá naspamäť.

Potom spolu s ňou text opakujeme, prvé dva-trikrát pomaly, potom postupne zrýchľujeme.

Verte mi priatelia, jazykolamy sú veľmi účinným nástrojom na rozvoj detskej dikcie. Mashenka nedávno dovŕšila 5 rokov a vďaka jazykolamom je s rečou v poriadku.

Teraz ste sa dozvedeli, ako sme vyvinuli dikciu nášho dieťaťa. Skúste to tiež.

Vyberte a čítajte jazykolamy pre všetky zvuky, aby ste rozvíjali reč vášho dieťaťa.

Arkhip Osip, Osip chrapľavý.

Astronóm, právnik a jeden horolezec,
Architekt, lekárnik a dokonca umelec
Sedel na kolotoči.
Neodolal som a letel dole:
Lekárnik, umelec, akrobat, astronóm.
Ktoré z nich ešte nepoznáte?

Babkina fazuľa kvitla v daždi
Pre babičku bude fazuľka v boršči.

Baran Buyan vyliezol do buriny.

Dve sliepky behajú nahé po ulici.

Líška beží po šiestej: líz, líška, píska!

Biele ovce bijú do bubnov.

Biely sneh, biela krieda, biely zajac je tiež biely, ale veverička nie je biela, dokonca ani nebola biela.

koreň brezy,
V koreni - krivočiary,
V strede - kurva,
Na vrchole - vysoká kučeravá

Brezová kôra je plná morušiek.

Dvaja býci sa bili čelom o plot,
V násilnom spore prebodli všetky strany.
Kiežby sa dal hnev nejako prekonať,
Býčie stehná, čelá a hrudník by zostali neporušené.

Bobry sa zatúlajú do syrov lesov.
Bobry sú odvážne, ale k bobrom láskavé.

Bagel, bagel, bochník a bochník
Pekár upiekol cesto skoro ráno.

Butted býk bojoval bokom, býk zadok, býk bol oživený.

Býk, býk, biela strana,
Vybehol som s buchtičkou na lúku.

V záhrade nastal rozruch -
Rozkvitol tam bodliak.
Aby vaša záhrada neschátrala,
Burinové bodliaky.

Boli tam kavky, ktoré navštevovali vlčiaky.
Kavky navštevovali vlčiaky.
Teraz mláďatá kričia ako kavky,
A ako vlčiaky, aj kavky mlčia.

Na kopci Sanya, Sonya a Yegorka bola zábava,
Marusya však nejazdila - bála sa spadnúť do snehu

V knižnici zomreli rozprávky o „krible ...“,
Myši hrýzli básne o grizlyoch!

V živom kútiku žili ježkovia a hady

V zoologickej záhrade za plotom sa hravo dobili zebry

Na poli Poljushka
Letové pole-polyushko.
Burina na poli nebude,
Ak letové pole Polia.

Vez Yerema
Preprava slamy.
Vozil sa do poľa
Odvoz z domu.
išiel späť,
Nie dopredu.
Vozík ide dopredu
Kôň ide za vozom.

Loď viezla karamel,
Loď uviazla na plytčine
Námorníci jedli karamel na plytčine dva týždne.

Varvara strážila kurčatá a vrana kradla

Valin cítil čižmy spadli na čistinu.

Vysoký Vavila veselo hádzal a krútil vidlami so senom.

Náš ježko sa ponáhľa domov.
A stretnúť ho s vlkom,
Na ježkovi so zubami - kliknutie.
Ježko ukázal ihly
Vlk od strachu utiekol.
Ježek si umyl uši vo vani,
Krk, koža na bruchu.
A ježko povedal mývalovi:
"Nenatrieš mi chrbát?"

Raz som sa začal hádať
Horolezec a potápač:
Komu viac vyhovuje lezenie
Na podvodnej skale.

Lahodná chalva - chváľte majstra.

Pletiem vinič v lese.
Beriem vinič na vozíku.
Koza, neolizuj vinič -
Budem trestať!

Na dvore vdovy Varvary dvaja zlodeji kradli drevo na kúrenie.

V tme robia raky v boji hluk.

Vlk tančil s vlčicou:
"Nie je dobré, aby sme si robili starosti."

Vlk sliedi - hľadá potravu.
Tu je kapustnica pre vás, ale nás nehľadajte!

Všetko môže byť a všetko môže byť,
To jednoducho nemôže byť
Čo, možno
To nemôže byť!!!

V húšti som stretol ježka:
— Aké je počasie, ježko?
— Čerstvé!
A oni dvaja sa chveli, dvaja ježkovia sa k sebe tlačili.

Vydra vyskočila z vedra,
Vyhadzovanie vody z vedra
Vyskoč, potom vyskočila ona,
Vystrekne, potom vystrekne,
Ale nemohol som skočiť späť, ale nemohol som špliechať

Kavka sedela na plote,
Rook s ňou začal rozhovor.

Odkiaľ si, starký, vzal lýko? Nahováral sa Ali?

Papagáj hovorí papagájovi: "Vystraším ťa, papagáj!"
Papagáj odpovedá papagájovi: "Papagáj, papagáj, papagáj!"

Hrable - riadok, metla - pomsta, veslá - nosenie, šmyky - plazenie.

Veža hovorí veži:
"Leť s vežami k lekárovi,
Je čas, aby sa dali zaočkovať
Na posilnenie pera!

Dokonca aj váš krk, dokonca aj vaše uši ste poškvrnili čiernym atramentom.
Čoskoro choďte do sprchy.
Opláchnite si maskaru z uší pod sprchou.
Opláchnite maskaru z krku pod sprchou.
Po sprche sa osušte.
Suchý krk, suché uši a už si nešpiňte uši.

Dve šteniatka, líca na líce, štipkajú kefu v rohu.

Dievča nieslo vozík
Koza, koza a koza.
Dievča spalo v lese
Koza, koza a koza

Dedko Danila zdieľal melón; plátok Dima, plátok Dina.

Rybacia polievka potrebuje pražmu a šťavel je potrebný na kapustovú polievku.

Dom v dedine postavila Danya
"Vyrastiem a budem v tom žiť."

Strieľaný na prepelice a tetrova.

Deti spolu hrali v orchestri:
Carl hral na čiernom klarinete
Cyril - na rohu,
Na harfe - Alah,
A Lara hrala na klavíri.

Ďateľ vyhĺbil dub,
Áno, nedokončil som to.

Dub ďateľ dutý, dutý, vydlabaný,

Áno, nehrabal som a neryl som.

Ďateľ lieči starý dub,
Dobrý ďateľ dub láska.

Yevsey, Yevsey, preosej múku a preosej múku

- upiecť kalachi v rúre a meče na stole sú horúce.

Ježko žltá Russula
Radosť ako veverička k orechom.

Sotva Elizar,
Ide na trh.
A z trhu a z trhu,
Elizara nedostihneš.

Sotva Lena jedla,
Nechcel som jesť od lenivosti.

Zjedol dve Eli
Eclairs v posteli.
Mama prala
El sotva.

Mýval bielizeň vypláchal, vymáchal, ale nevymáchal.

Jesť mačacie polievky z misky.
Plná mačička, prázdna miska

Fedka je želé s reďkovkou,
Fedka jedáva reďkovku so želé.

Sú tu sušení Sasha, Proshka a Antoshka.
A ešte dve sušiace Nyushka a Valyushka.

Jazdil som na Grékovi cez rieku, on vidí Gréka - v rieke je rakovina,
Vložil ruku Gréka do rieky, rakovinu rukou Gréka tsap!

Ropucha, žeriav a žltá chyba
Išli sme na lúku navštíviť ježka,
Na prišitie krajčírkou
Písmeno Sh a v lese bolo ticho.

Šteniatko žiaľne škrípe,
Nosí ťažký štít.

Zhenya sa spriatelila so Zhannou.
Priateľstvo so Zhannou nevyšlo.
Žiť spolu s priateľmi,
Nepotrebuješ ubližovať svojim priateľom.

Bol raz jeden chrobák, bol jeden chrobák

Boli tam traja Japonci
Yak, Yak - zest, Yak - zedrak - zedrak - zest.
Žili tri Japonky
Chick, Chick - drypa, Chick - drip - drypa ​​​​ - drympamponi.
Všetci to prežili: Jak na Tsype, Jak na Tsype-drype, Jak na chuti na Tsype-zedrak – na Tsypu na suchom – drympamponi.
A mali deti: Yak s Chickom: Shah, Yak - céder s Chickom - kvapkadlo: Shai - gule,
At Yak - zest - zedrak - zest s Chick - drypa ​​​​- drympamponi: Shah - Sharakh - Sharakh - Shironi.

"Zhu" áno "zhu" -
Letel do kruhu
Chafer,
júnový chrobák,
chrobák nosorožec,
plávajúci chrobák,
chrobák syn
A otec chrobák
Zemný chrobák,
Chrobák -
Všetci sa chytili
Do mojej tašky.

Zhu-zhu-zhu-zhu.
Sedím na konári
Sedím na konári
Stále opakujem písmeno „g“.

Chrobák bzučí nad tienidlom lampy,
bzučiaci chrobák,
Bzučanie, točenie.

Žeriav a žirafa sa vykrmili,
Kým krmivo a raž žuvali!

Pre chrobáka je strašné žiť na sučke.

Za hrochom na pätách
Hroch dupe.

Za kozou išla koza, koza sa hnevala na kozu, koza volala kozliatka a koza kozliatka sa hnevali.

Zajačiky sa triasli
Vidieť vlka na trávniku.

Šikmý zajac sedí za ostricovou trávou,
Vyzerá šikmo ako dievča s kosou
Kosenie trávy kosou.

Zelená breza stojí v lese,
Zoja chytila ​​vážku pod brezou.

Mráz v zimné ráno
Na úsvite zvonia brezy

V zime je pole biele, zamrznuté a ľadové.

Zajačik Zoya sa volá Zoznaika.

A jazykolamy skáču ako kapor na panvici.

Ivan je hlupák, mlsal mlieko, ale nerozmazával to.

Vovka hral s Igorom,
Kotúľal sa z kopca salto.

Je tu koza s kozou,
Je tam koza s kozou bosou.
Je tu koza so šikmou kozou,
Je tam koza s kozou bosou.

Celý deň tečie voda z neďalekej studničky.

Na smrekových vetvách ležala námraza,
Ihličie cez noc zbelelo.

Anketár urobil rozhovor s anketárom.

Jozef nosí klobúk, nedáva si ho dole.

Irishka upiekla bábiky pre bábiky,
Grishka a Marishka majú radi perník.

Vystrašené medvieďa
Ježko s ježkom a ježkom,
Swift s účesom a účesom.

Oslík viezol drevo do dediny,
Oslík vysypal palivové drevo do trávy

Tridsaťtri Yegoriek stojí na kopci na kopci.

Ako ráno na úsvite
Dvaja Petrovia a tri Fedorky
Súťažte s Yegorkou
Hovorte krátko.

Karl priložil mašľu na hruď.
Clara kradla cibuľu z truhlice.

Carl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Carlovi klarinet.
Keby Karl neukradol koraly od Clary, potom by Clara neukradla Karlovi klarinet

Pani kuchárka uvarila kašu, uvarila a podvarila.

Keď mignonet ľahko rastie pri jazierku.

Keď kavky vystrašili pop, všimol som si papagája v kríkoch,
A papagáj tu hovorí: „Plašíš kavky, pukaj, straš. Ale len kavky, puky, strašenie, Neopovážte sa strašiť papagája!

Čiapka v čiapke, čiapka v čiapke.

Lode sa obrátili, obrátili, ale nechytili

kráľovná kavalier
Dal mi karavelu
Kráľovná s Cavalierom
Odišla v karavele.

Kráľ ušetril cent za korunu,
Áno, kúpil som kravu namiesto koruny,
A tento kráľ si našetril na kravu,
Áno, namiesto kravy som si kúpil korunu.

Mačka pod kapotou.

Kosiť, pľuvať, do rosy, dolu s rosou - a sme doma.

Arkhip zakričal, Arkhip bol zachrípnutý.
Nie je potrebné, aby Arkhip kričal až do chrapotu.

Strmá hora, diera v hore, červia diera v diere.

Kto nepracuje, neje to, čo jedáva ten, kto pracuje.

Kto sa chce porozprávať
Musí hovoriť
Všetko je správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
Budeme rozprávať
A budeme hovoriť
Tak správne a jasné
Aby to každý pochopil

Kukučka kukučka ušila kapucňu.
Vyskúšané na kukučkovej kapucni.
Aký smiešny je v kapucni!

Gavrilov krstný otec, Gavrilov krstný otec.
Povedal som Gavrile:
Vretená nie sú presné
Vo vani sa namáčajú metly.

Kumis priniesli do Číny Kirgizi.
Číňania majú radi koumiss.

Hroch kúpil nové čižmy pre hrochy, hrochy skáču cez močiar v nových čižmách.

Babička kúpila korálky Marusya.
Na trhu babička natrafila na hus ...
Všetky korálky klovali do korálkových husí,
Babička a Marusya zostali bez korálikov.

Kúpila Valerika a Varenka
Rukavice a čižmy.

Kúpili sme si sépiové čipkované šaty.
Sépia chodí - chváliť sa šatami.

Sliepka hruď pestrá, kačica od prsta je plochá.

Ležal v mláke a žalostne bzučal zemný chrobák, strašne ho uštipol had.

gaučová červená mačka,
Postaral sa o svoj žalúdok.

Ježek leží pri vianočnom stromčeku, ježko má ihličie,
A dole, ako malí ježkovia,
Minuloročné šišky ležia na tráve

Kozy lezú v búrke do viniča - kozy v búrke obhrýzajú vinič.

Lera s Laurou a Larisou
Mama robí prekvapenia:
Rezanie, varenie, práca,
Tu sú tí múdri.

Labute lietali s labuťami.

Škorec letí - koniec zimy.

Kačice lietajú minútu bez vtipu.

Los a laň idú do soli,
A na trenie - sumec, losos!

Makarovi sa do vrecka dostal komár.
Komár z Makarovej kapsy zmizol.
O tejto strake v lese praskajúcej:
"Krava zmizla v Makarovom vrecku!"

Malé mydlo napenené,
A všetka voda sa vyliala.

Mama umyla Milu mydlom,
Mila nemala rada mydlo.

Mama šije košeľu pre svoju dcéru.
Prešívanie čiar na košeli.
Naliehavo napíše štyridsať riadkov:
Moja dcéra rastie ako výhonok.

Na trh išla opica s martýnom.
Celé dopoludnie sa po trhu potulovali opice.
Opica s martýnskym synčekom martynky
Kúpil štyri obrázky na trhu

Máša a Miška sú zmätení!
Mama strojové legíny
Hľadá, ale nenachádza
Otec je zachmúrený, strieka slinami,
Mišove veci sú preč,
Zmätená Misha je skutočná,
Začal hľadať svoje portfólio,
Nenašiel som to a ... bol som zmätený!
Hľadáme mamu a Mashu Misha,
Otec dokonca vyliezol na strechu
Mama a Masha - na balkóne! -
Misha je vo výklenku a sleduje sen!

Masha, nehľadaj nás
Na kapustnicu štipneme šťavel.

Minúta, obchádzanie, nahrádza inú.

Majú konštantnú dĺžku.

Umývam si ruky čistejšie a častejšie.

Od sovy sme počuli, že neexistujú slová začínajúce na písmeno „Y“.

Mydlo Medvedica Mila s mydlom,
Mydlo Mila spadlo,
Mydlo Droppped Mila -
Medveďa som neumýval mydlom

Myši sú hlodavce.
Syr sa žuva.
Hrýzol si?
Hryzú.

Myška zaliezla pod veko
Nahlodať omrvinku pod vekom,
Myš je pravdepodobne zakrytá!
Myška zabudla na mačku!

Myška umyla hrbole medveďovi.
Myška dostala malé mydlo.
Bolo tam príliš veľa hrbolčekov
Myška hrbolčeky neumyla.

Myška sušila sušičky,
Myška pozvala myši
Sušiace myši začali jesť -
Zlomené zuby!

Myši mávajú taškou Mishke.
Aký smiešny je pre myši medveď.
Myši boli šité z tašky,
Šikmé nohavice!

Myš šepká myši:
Ešte stále šuštíte?
Myš šepká myši:
budem tichší.

Lopta minula v podkroví.
Lopta sa hľadá v hrudi.
Márne hľadáte loptu
Dievča a chlapec.

Palivové drevo na dvore, palivové drevo za dvorom, palivové drevo pod dvorom, palivové drevo nad dvorom,
Palivové drevo pozdĺž dvora, palivové drevo cez dvor, dvor na palivové drevo sa nezmestí!
Pravdepodobne premiestnime drevo z vášho dvora späť na drevo.

Tráva na dvore, palivové drevo na tráve.
Nerežte drevo na tráve na dvore!

Cesto dáme na kvások,
Nájdime si teplejšie miesto.

Na okne drobček,
Mačka chytá labkou.

Na okraji chaty
Staré klebetnice žijú.
Každá stará žena má košík,
V každom košíku je mačka,
Mačky v košíkoch šijú čižmy pre staré ženy.

Na plytčine rieky sme narazili na burbota.

Spadol do snehule Valya malý.

Náš Polkan z Bajkalu lapoval.
Lakal Polkan, lakal, ale nie plytký Bajkal.

Vždy za to môže náš Filat.

Naša dcéra hovorí dobre, jej reč je jasná.

Neunáhlite sa, ale buďte trpezliví.

Never rečiam iných ľudí, ale ver vlastným očiam.

Mama umývanie neľutovala.
Matka Milu umývala mydlo mydlom.
Mila nemala rada mydlo, Mila mydlo upustila.

Týždeň na to, aby Emela roztočila škatuľu ťahadiel,
A Emelina dcéra - jednu noc spinkať.

Utrápená straka
Návraty z triedy.
Celá hodina sa bavila so sojkou,
A vrátil sa domov s dvojkou

Uhorky - dobre urobené zeleno-biele pery

V blízkosti studne nie je žiadna skruž.

Chlapci v hre sú jednoduché!
Chlapci sa zrazu pohádali, -
Každý sa pýta na Saratova,
Býva tam babička
Tu to je! - Baba Ulya!
Mama Tole hovorí:
Máte zápal spojiviek!
Otec bojuje s Olyou dlho,
Na opravu jednotky!
Mama ide k babičke Ulya
Bez dcéry a synov!
Iba matka z dvora, -
Hra začína!

Piati chlapi opäť našli pri pni päť húb.

Osip je chrapľavý a Arkhip je chrapľavý.

špicaté rohy
Kozie náušnice
A Seryozhka povedal:
„Trochu sa bojím

Od klepotu kopýt lieta prach po poli.

V sude ležal goby.
Neľahni, vstaň, býk!

Pár vtákov sa trepotalo, trepotalo a trepotalo.

Naša plachta je prišitá k svedomiu,
Búrka nás nevystraší.

Orná pôda sa orá
Paša s Yašou
variť
Máša s Dášou.

Pekár Peter piekol koláče

Prepelica sa pred chlapmi schovala.

Fluffy Dog rozbil hrniec,
A kocúr Fedot rozlial kompót.

Peter piekol koláčiky v rúre, ale upiekol všetko pečivo

Peťo pílil peň pílou.

Po oblohe plávali mraky
Boli tam štyri oblaky.

Siedmi z nich sa dostali do saní sami.

Kuchár Peter a kuchár Pavel,
Peter piekol a Pavel sa vznášal,
Pavel sa vzniesol, Peter upiekol,
Kuchár Peter a kuchár Pavel

Opakujte bez váhania:
Kvapky rosy na osiky
Ráno trblietavá perleť.

Počasie zvlhlo

Makar dal rímsky karamel,
A Roman Makar je ceruzka.

Pole plné paliny padlo, aby ho Polina vyplnila.

Pole nie je odburinené, pole nie je polievané,
Pýta si drink -
Potrebujete poliať pole.

Pruhované koberce
Vlasova dcéra opláchnutá.
Opláchnite, opláchnite -
Rieka sa stala pruhovanou.

Skoro ráno išiel Nazar na trh.
Kúpil som si tam kozu a košík Nazar.

Stalo sa dobrodružstvo
O kľúčoch a o cookies.
Kľúče sú dobre skryté
V roliach a tehlách.

Kohút spieva o farebných vtákoch,
O bujnom perí, o páperí.

Zmenený praskovya karas
Pre tri páry pruhovaných prasiatok.
Ošípané prebehli rosou
Prasiatka prechladli, ale nie všetky.

Na poli skáče štyridsaťštyridsať, desať vzlietlo, posadilo sa na smreky.
Koľko ich zostalo v poli štyridsiatky?

Nafukuje ako šiška
Náš bacuľatý medveď.

Raz - kvapka rosy a znova - perlička, perličky na trávových anténach sa trblietali.

— Povedzte nám o svojich nákupoch!
— Aké nákupy?
- O nákupoch, o nákupoch, o vašich nákupoch.

Larisa maľovala narcisy akvarelom.
Nataša maľovala georgíny gvašom.

Vyrastal v rieke ershonok,
Ros, vyrástla, stala sa z nej ruch,
A nevyrástol.

Ryba v diere - desaťcent.

Z oka slzy olizovali tvár.

Ježkovia sa kamarátili s myšami v žite.
Vošli do tŕstia – a v žite niet duší.

S jednou strakou - jeden trápenie, štyridsať štyridsať - štyridsať problémov.

Sasha miluje sušenie, syrové koláče Sonya.

Saša narazil klobúkom do kopy.

Sasha šikovne suší sušenie,
Saša sušila asi šesť.
A vtipné staré ženy sa ponáhľajú
Sushek Sasha jesť.

Prasa bolo bielolíce, tuponosé, rypákom rozrylo pol dvora.

Jazvečík sedel v taxíku a spýtal sa:
"Aké je cestovné?"
Taxikár odpovedal:
"Prevážame taxíky presne takto, pane."

Sokol sedel na holom kmeni.

Obec Alesya, nohy visiace zo sporáka,
Nesmej sa, Alesya, ale zohrievaj sa na sporáku.

Myška sedela v kúte a zjedla kúsok rožka.

Šedý zajačik, schovaj si zuby:
To nie je kapustnica, to je guľa.

Na strome sedel tetrov a na konári tetrov s tetrovom.

Sýkorka so smiechom povedala susedovi: "Straka sa snaží stať sa najvŕzgavejšou!"

Skok, straka,
Skok, straka,
Slepý od oka
Krivka zo strany.

Bez ohľadu na to, koľko sito zje,
Nikdy nebol plný.

Stonožky majú príliš veľa nôh.

Slony sú chytré, slony sú tiché,
Slony sú pokojné a silné.

Starenky počúvali, ako kukučka kuká na kraji.

Počuť smiech čestných ľudí,
Lyuda sa bojí pohnúť z kopca.

V rákosí je počuť šuchot,
V ušiach mi hučí,
Sto nebojácnych žiab
Volavu šeptom vyplašia

Pozrite sa, aký jednoduchý je rám: pravé uhly a štvorcové hrany.

Mydlo sa snažilo zmyť a zmylo.

Taya chytá snehové vločky,
Odlietajú, topia sa.

Margarita zbierala sedmokrásky na horách, Margarita stratila sedmokrásky na tráve ...

Slnko zapadá, voda tečie,
Sýkorka sa pozerá do vody.
Sýkorka bude piť čistú vodu -
Slávne dnes zvoní-spieva!

Slnko svieti veľmi jasne
Hroch sa rozpálil.

Sonya je cudzinka
A Zina je vševedúca.

Sonya Zina priniesla bazu v košíku.

Štyridsať štyridsať ukradnutých hrách,
Štyridsať vrán odohnalo štyridsať.
Štyridsať orlov vystrašilo vrany
Štyridsať kráv rozohnalo orly.

Štyridsať štyridsať pre ich štyridsiatku
Štyridsať košieľ súrne čmára
Štyridsať košieľ nezošitých včas
Okamžite sa pohádali štyridsať štyridsať

Je tu voz ovsa, vedľa voza je ovca.

Stojí to za to, aby som sa dostal na hromadu,
čiapka na pápežovi,
Mop pod kňazom,
Mrkni pod kapotu.

Prísny Suvorovit Suvorov prísne prevŕtal vrtačkou vlhkú stenu Suvorovovej školy.

Suchý kožuch Sasha,
Kabát na boku, nie náš.

Mravec schmatol bremeno,
Výkriky: Nevzdám sa!
Opiera sa nohami o zem,
A zem pod ním sa prepadáva.

Saša ušila čiapku pre Sanku.

Šila sa čiapka, ale nie kolpakovsky, vyliala sa zvonová, ale nie zvonová.
Je potrebné nanovo zaviečkovať, zaviečkovať.
Je potrebné prezvoniť, prezvoniť.

Valerik jedol knedľu a Valyusha tvarohový koláč.

Slávo jedol bravčovú masť, ale bravčovej masti bolo málo.

Avdey ťahal vrece klincov,
Gordey ťahal vrece mliečnych húb.
Avdey Gordey dal nechty,
Gordey dal Avdeymu hubu.

Jalovica žuvala tete metličku, teta za jalovičkou - jalovica na vianočný stromček.

Tetrov na prúde tlačil tetrova,
Ten tetrov je tetrov a
Tento tetrov je tetrov.

Rieka tečie, sporák pečie.

Ticho, myši.
Ticho, myši!
Mačka sedí na našej streche.
Myška, myš, pozor!
A nenechajte sa chytiť mačkou.

Ráno vstane len Táňa.
Tanya Tanya ťahá.
Čo treba vysvetľovať?
Tanya miluje tanec.

Dupú a dupú
Zasiahli topoľ.
Vyšliapali do topoľa
Všetky nohy dupali.

Vychudnutý slabý Koschey *, ťahajúci krabicu so zeleninou.

Električka sa rozbehla a trilkovaním z koľajníc rozohnala trolejbusy.

Na smreku ledva zapískali tri voskovky

Tri straky štebotajú
Cvakalo na kopci.

Tridsaťtri áut v rade
Hrkotajú, hromžia.

Tridsaťtri lodí sa obrátilo, obrátilo, ale nechytilo.

Šťuka sa márne pokúša porušiť pleskáča.

Baranie rohy sú skrútené - skrútené, skrútené - prevrátené.

Borya má skrutku. Vitya má obväz.

Nehľadajte hus fúzy - nenájdete ju.

Strom má ihličie.

Ježko má ježka, had má hada.

Ježko a vianočný stromček majú tenké ihličie.

Zajačika Buba bolí zub.

Ivan má košeľu
Vrecká na košeli.

Drobky matriošky stratili náušnice,
Náušnice Náušnice nájdené na ceste.

Kuzi má sesternicu - Kuzininu Zinu.

Máša má pakomár v kaši, čo má robiť naša Máša? Naložila kašu do lyžice a nakŕmila našu mačku.

Máša má na vrecku mak a harmanček.

Osa nemá fúzy, nie fúzy, ale fúzy.

Konope má opäť päť húb.

Prepelica a prepelica majú päť prepelíc.

Proshka s miskou sa pomýlila -
Obrátil misku hore dnom.

Pri včele, pri včele
Prečo bez ofiny?
Odpovedz prečo:
- Rana do včely je zbytočná.

Škrupina má ostré krídla,
Sova má ostré oči!
Žaba má blízko raka,
Kvak má chrapľavé kvákanie!

Saša má vo vrecku šišky a dámu.

Senya a Sanya majú vo svojich sieťach sumca s fúzmi.

Domáci sused má nemotorného suseda,
Nervózny sused má suseda, ktorý zostáva doma.

Tridsaťtri pruhovaných prasiatok
Visí tridsaťtri chvostov.

Fani má dres, Fai topánky.

Feofan Mitrofanich má troch synov Feofanicha.

Korytnačka má korytnačie čižmy na korytnačích labkách.

Štyri korytnačky majú štyri mláďatá korytnačiek.

Žeravé uhlíky boli umiestnené v rohoch, žeravé uhlíky boli umiestnené v rohoch.

Lov s udicou
Šikovná naša Yurochka.

Už bežal po kľukatej ceste,
Nedupol jednou nohou.
Dupal by, ale nemohol
Pretože nemal nohy.

Už vítali ježkov
Tucet nových pyžám.
staré pyžamo
Zrazené ježkami.

Už syčí a chrobák bzučí.

Had uštipol hada, had sa s hadom nepohodol.

Kačica - mladá žena
Túlia sa v stane.
Netlač sa tam kačica -
Bývanie v stane je strašidelné.

Študent učil lekcie z jeho líc ​​napustených atramentom.

Šikmá koza s kozou odišla.

Fedya sova sa bojí -
Flynn by sa mohol hnevať.

Filip sa prilepil na sporák.

Fofanovova mikina Fefele sa hodila a faraónov obľúbený zafír nahradil jadeit.

Puzdro na vŕtačku.

Chválim halvu.

Prefíkaná fretka, rýchla fretka,
Chlieb schmatol - a utiekol.

prefíkaná straka
Chytiť problémy
A štyridsať štyridsať
Štyridsať problémov.

Po dvore chodí kvochka,
Vodí deti okolo klietok.

Dobrý koláč vo vnútri tvarohu.

Aj keď je šťuka hore,
Áno, nejedzte strapec z chvosta,
Na golieri je top dobrý.

Chocholatí smejci sa smiali smiechom: ha-ha-ha-ha!

Volavka bola húževnatá
Volavka nebola dlho smutná,
Okamžite "dap" a úplne
Žaba prehltla.

Volavka uschla, volavka uschla, volavka zomrela

Cirkusák vie, ako tancovať,
Trénujte zvieratá a vtáky.

Cirkusák pre cirkusantku Zinochku
Dal mi šatku.

Cigán na špičkách zakričal na sliepku: "Šup!"

Kurčatá a sliepka pijú na ulici čaj.

Šálky v smútku, nuda, brnkanie kričalo.

Dobromyseľný bobor brodí mladé bobry cez rieku.

Korytnačka, ktorá sa hodinu nenudí, sedí pri šálke čaju.

Čierna noc skočila čierna mačka do čierneho komína, čierňava v komíne - tam hľadaj mačku.

Štvrtý štvrtok,
štyri štvrte hodiny,
Štyria čierni malí špinaví malí diabli,
Kreslené kresbou čiernou tušom.

Štvrťhodina siskin siskin
Spieval som na brečtanu,
Čierna mačka, veľký čudák
Vylezte do podkrovia a počúvajte.

Štyria čierni, špinaví malí škriatkovia
Kreslené čiernou kresbou.
Mimoriadne čisté.

Chok-chok podpätok
Skočil na uzol
Odlomený zlomil
Chok-chok podpätok

oprav ma starec
Päta na náplasť

Sha-zha-sha, keď sme raz chytili ruff,
Ona-ona-ona sme si sadli do tŕstia,
Shu-zhu-shu sedím a nedýcham,
Sho-jo-sho štetec je dobrý,

Šakal kráčal, šakal cválal.

Dáma na stole
Šišky

Shishiga kráčal po diaľnici,
Ozval sa šuchot nohavíc.
Krok vykročí, zašepká: "Chyba",
Uši sa krútia.

Šura kráčala po diaľnici hrať dámu so Sašou.

Šuchot šuští listy.
Šepot šepká s trávou.
Ticho prešlo do ticha.
"Ticho, ticho..." počujem.

Hrubý sršeň sa pomaly šúchal.

Šesť myší šuští v rákosí.

Saša kráčal po diaľnici a cucal do sucha.

Štyridsať myší chodilo a šesť našlo groše a myši, ktoré boli horšie, našli po dva groše.

Boli tam traja kňazi, traja Prokopjovci, traja Prokopjevič.
Hovorili o kňazovi, o Prokopjovi, o kňazovi, o Prokopjevičovi.

Šteniatko zje kapustovú polievku zo šťaveľu za obe líčka.

Kliešte a kliešte -
Tu sú naše veci.

Si to ty, Ilya? Alebo ja, Ilya?

Touto kefkou si čistím zuby
S týmito brúsenými topánkami,
S touto kefou si čistím nohavice,
Potrebujem všetky tri štetce.

Yula sa točí okolo Julie, spieva,
Yula nedá Julii spať.

Yulia Yulenka Yula,
Julia bola šikovná,
Sadni si na miesto Yulka
Na minútu som nemohol.

Ja som v lese a on je v lese; Ja som za brest a on za brest.

Prinášam polievku! A komu? Pes!

Jaroslav a Jaroslavna
Usadil sa v Jaroslavli.
V Jaroslavli sa žije pekne
Jaroslav a Jaroslavna.

Moja jachta je ľahká a poslušná,
Budem na ňom orať moria.

Yasha a Pasha jedli kašu,
Jogurt Sasha a Tasha,
A Mishutka - sleď pod kožuchom.

Ako sa vám páčia jazykolamy? Poznáte ďalšie jazykolamy na rozvoj reči? Zdieľajte, budeme veľmi vďační.

Na záver vám chcem predstaviť ďalšie nové dielo od Mášy - "Kvetinová lúka".

Týmto sa tento príspevok končí. Všetko najlepšie!

Kreatívny úspech pre vás!

Do 3 rokov si dieťa nahromadí veľkú slovnú zásobu a rozvíja frázovú reč, no väčšina detí ešte stále nehovorí jasne a nezreteľne. Hlásku R a syčivé hlásky deti spravidla ešte nevyslovujú. Na formovanie jasnej a správnej reči u detí vám ponúkame množstvo cvičení.

Cvičenia sú zamerané na rozvoj jasnej a zrozumiteľnej výslovnosti slov a fráz, na rozvoj sluchovej pozornosti, rečového sluchu a hlasového aparátu. Na prípravu dieťaťa na tieto triedy je potrebné s dieťaťom viesť niekoľko tried, aby sa vyvinul dlhý a hladký výdych.

Na to môžete použiť mydlové bubliny. Zahrajte sa s dieťaťom hru „Nafúknite najväčšiu bublinu“ alebo fúkajte vzduch cez hadičku do pohára s vodou.

Opakovanie jazykolamov, zapamätanie si hádaniek, riekaniek, počítanie riekaniek a básničiek nasýtených určitými zvukmi prispieva k zafixovaniu správnej výslovnosti.

Cvičenie: Opíšte obrázok

Ukážeme dieťaťu obrázky s hrdinami rozprávok alebo zvierat a požiadame dieťa, aby povedalo, koho vidí, opísalo, o akú postavu ide. Napríklad: zajačik - sivý, jemný a nadýchaný. Ak má dieťa ťažkosti s opisom, pomôžte mu. Pre staršie deti (4-5 rokov) môžete úlohu skomplikovať: nechajte ich zostaviť príbeh nie v samostatných slovách, ale v celých vetách. Napríklad: tu je zajačik. Býva v lese. Je sivá a nadýchaná. Toto cvičenie rozširuje slovnú zásobu dieťaťa a prispieva k rozvoju myslenia.

Čisté jazyky

Zvuky M, P, B

1. Om-om-om-om-postavíme nový dom.
2. Fuj-huj-jj-jej - varím polievku pre otca.
3. V lese rastú rádoby huby.
4. Mama Milu v mydlovom kúpeli.
5. Peťo pílil peň pílou.
6. Všetky opice milujú banány.

Zvuky T, D, N

1. Ta-ta-ta, ta-ta-ta- mačka má nadýchaný chvost.
2. Doo-doo-doo, doo-doo-doo - deti behajú po záhrade.
3. Ale-ale-ale, ale-ale-ale- v našej izbe je tma.
4. Pes Tom stráži dom.
5. Daria dáva Dina melóny.
6. Nanny stráži Naďu a Ninu.

Zvuky K, G, X, Y

1. Ko-ko-ko- mačka miluje mlieko.
2. Ha-ha-ha pri kozích rohoch.
3. Ha-ha-ha- nechyť nám kohúta.
4. Oh-och-och-zajačik je v zime studený.
5. Na hore čvirikajú husi.
6. Mucha sadla škrečkovi na ucho.

Zvuky F, V

1. Af-af-af- do rohu dáme skriňu.
2. Woo-woo-woo - v lese videli sovu.
3. Fani má mikinu a Fedya topánky.
4. Náš Filat za to nikdy nemôže.

Zvuk C (s).

1. Sony sane jazdia samy dole kopcom.
2. Senya stretla v lese líšku.
3. Vyšiel nám plyn.
4. Su-su-su-su - pokojne na jeseň v lese.
5. Senya nosí seno v Seni, Senya bude spať na sene.

Zvuk Z

1. Zu-zu-zu-zajačik môj sme v kotline.
2. Zina má kozu v košíku.
3. Liza kúpila Zine v obchode košík.
4. Zoya a Zina pijú džús neďaleko obchodu.
5. Zinčin zvonček hlasno zvoní.
6. Malá Zina spí v košíku zajačik.

Zvuk C

1. Tsy-tsy-tsy- kurčatá chcú jesť.
2. Voda tečie zo studne.
3. Sýkorka nie je skvelá, ale šikovná.
4. Tsu-tsu-tsu - každému nám dali uhorku.
5. Kurča pije vodu z tanierika.
6. Slávo dal kvety na parapet.
7. Tsy-tsy-tsy - uhorky sme umyli.
8. Môj prsteň nemá konca.

Zvuk Sh

1. Naša Máša dostala malú kašu.

Zvuk Zh

1. Pani pani dva ježkovia utiekli.
2. Zhu-zhu-zhu- upletiem blúzku.
3. Dobrý koláč, vnútri tvaroh.

Zvuk Ch

1. Cha-cha-cha - u lekára sedí zajačik.
2. Chu-choo-choo - doktor ide k veži.
3. Ovčí kožuch hreje lepšie ako sporák.
4. Štyri korytnačky majú štyri mláďatá korytnačiek.

Zvuk u

1. Scha-scha-scha- Kolja chodí bez pršiplášťa.
2. Shchi-shchi-shchi- hľadáme šťavel na kapustnici.
3. Na rybaciu polievku potrebujete pražmu a šťavel - na kapustovú polievku.

Zvuk L (L)

1. Lu-lu-lu- nabrúsená pílka Tolya
2. Je polievka slaná, nie slaná!
3. Dedko Danila zdieľal melón.
4. Lara umývala podlahu, Lily pomáhala Lare.

Zvuk R (r)

1. Štyridsiatka prehovorila k strake: Ja ako ryba na hodine mlčím.
2. Pod kríkom norok orech. Norok žije v norke.
3. Na vrecku mám mak a harmanček.

Zmiešané zvukové cvičenia

• Pri voze stojí voz ovsa, ovečka.
• Pes sedí na reťazi.
• Slnko bude kuknúť cez naše okno.
• Na streche Shury žil žeriav.
• Mačka spí a vidí myš.
• Ježek leží pod stromom.
• Ležať chlieb nedostaneš.
• Študent učil hodiny, jeho líca sú atramentové.
• Chlapec čistí koňa kefou.
• Šteniatko sa hrá s loptou.
• Sa-sha-sha- Sonya umýva dieťa.
• As-ash-ash - pod borovicou je chata.
• Šesť myší šuští v chatrči.
• Sasha miluje sušenie a tvarohové koláče Sonya.
• Umyté misky na myši pre medvede.
• Cha-tsa-tsa- chlapec stojí na verande.
• Tsa-cha-cha rastie mláďa pri veži.
• Vlčica má mláďatá, sliepka a volavka majú sliepky.
• Dievča pije čaj zo šálky.
• Scha-sa-sa-a líška sedí pod kríkom.
• Hľadaj hus fúzy, nehľadaj, nenájdeš.
• Shchi a kaša sú naše jedlo. Každá vec má svoje miesto.
• Rybár chytí rybu.
• Celý úlovok putoval do rieky.
• Lahodná chalva, chváľte pána.
• Rimma a Tima prešli okolo strelnice.

Môžete tiež prísť s vtipnými frázami, ako napríklad:

• "áno-áno-áno - v záhrade quinoa",
• "doo-doo-doo - jablká rastú v záhrade",
• "ša-ša-ša - priniesli domov ruff"
• "tu-tu-tu - pôjdeme do Vorkuty"
• "Pani pani - ježko má ihly"
• "chi-chi-chi - veže k nám prileteli"
• "zhu-zhu-zhu - ležím na slnku" ... a tak ďalej.

Jazykolamy

Saša kráčal po diaľnici a cucal do sucha.

Gréci išli cez rieku,
vidí gréčtinu - rakovinu v rieke,
vlož grécku ruku do rieky,
rakovina rukou Gréka - tsap.

Carl ukradol koraly od Clary,
Clara ukradla Karlovi klarinet.

Tráva na dvore
palivové drevo na tráve
na dreve detí.

Kukučka kukučka si kúpila kapucňu
nasadiť si kukučiu kapucňu,
aký je smiešny v kapucni.

U detí vo veku 3-4 rokov je reč spravidla dobre vyvinutá. Pre mnohé deti je však ťažké vydávať syčivé zvuky a písmeno R. Preto je dôležité vybrať tie správne jazykolamy a jazykolamy pre deti vo veku 3-4 rokov. Deťom by sa mali venovať nielen rodičia či logopédi, ale aj vychovávatelia v škôlke. Potom dieťa rýchlo začne hovoriť všetky potrebné zvuky a následne písmená.

Prečo potrebujeme jazykolamy a jazykolamy

Táto forma vzdelávania je potrebná na to, aby dieťa správne rozvíjalo dikciu. Pomocou jazykolamov a jazykolamov sa rozvíja sluch, slovná zásoba, myslenie, pamäť a mnoho ďalšieho.

Učiteľ musí hlásky nielen zreteľne vysloviť, ale aj zmeniť intonáciu. Je predsa veľmi dôležité, aby deti pochopili podstatu básne či jazykolamu. Intonácia môže byť s dobrými tónmi, hlasnými zvukmi alebo ticho. V článku zvážime jazykolamy a jazykolamy pre deti vo veku 3-4 rokov pre najzložitejšie zvuky.

Ak dieťa nepočuje jednotlivé hlásky, potom je potrebné venovať pozornosť tomu, od čoho závisí výslovnosť jednotlivých hlások, slov a následne viet. Aby sa bábätko každým dňom zlepšovalo vo vývine reči, je potrebné cvičiť už od útleho veku.

Čisté jazyky pre deti: jednoduché zvuky

Niektoré bábätká nevedia vysloviť písmená ako L, N, T. Mali by ste začať s nimi. Kým sa dieťa nenaučí hovoriť jednoduché zvuky, nebude vedieť vysloviť zložitejšie. Čistý jazyk pre deti v materskej škole sa vyučuje kolektívne aj individuálne.

Všetko závisí od dieťaťa, od toho, ako sa látku naučí. Prvý jazykolam učí nielen vyslovovať zvuky, ale aj zdieľať s priateľmi.

1. Al-al-al - zajac skočil cez pole,

Ol-ol-ol - našiel tam mrkvu,

Il-il-il - priateľ sa ho opýtal,

Al-al-al - a dal mrkvu priateľovi.

2. An-an-an - klopeme na bubon,

Yang-yan-yan - priniesli nám gombíkovú harmoniku,

Na-na-na - hudba je napísaná,

Ta-ta-ta - hrá tra-ta-ta.

3. Tak a tak - leto čoskoro príde,

Ti-ti-ti - deti chodia veselo,

Tu-tu-tu - vezmeme si mincu,

Tu-tu-tu - kúp si veľkú sladkosť.

Komplikované jazykolamy

Keď prejdete ľahšou fázou, môžete prejsť na ťažšiu. K tomu musíte s deťmi učiť zložitejšie jazykolamy. Pre deti vo veku 3-4 rokov je veľmi dôležité naučiť sa ich vyslovovať.

Koniec koncov, vývoj reči v budúcnosti závisí od nich. Za komplexné zvuky sa považujú: R, Sh, Ch, Ts.

1. Popol-popol-popol - deti si postavili novú chatrč,

Osh-osh-osh - dom dopadol dobre,

Sho-sho-sho - ako dobre je v našom dome,

Sha-sha-sha - naša Masha k nám prišla,

Ash-ash-ash - pomohol postaviť chatrč.

2. Chu-choo-choo - chcem ísť von,

Cha-cha-cha - mám úlohu,

Che-che-che - musíte jesť, nie inak,

Chi-chi-chi - jesť a skočiť na ulicu.

3. Tso-tso-tso - Kolja našiel vajce,

Tsu-tsu-tsu - potom som videl kurča,

Tso-tso-tso - uvedomil som si, koho vajce,

Tse-tse-tse - opäť to dal kura.

4. Ro-ro-ro - zima čoskoro príde,

Ra-ra-ra - sneh bude vyrobený zo striebra,

Ri-ri-ri - deti chodia až do úsvitu,

Re-re-re – hra je v plnom prúde.

Čisté jazyky pre deti vo veku 3-4 rokov vo veršoch pomáhajú lepšie si ich zapamätať a vysloviť. V tomto veku sú deti ešte nepokojné, preto sa im treba venovať krátko, maximálne 10 minút. Potom je vhodné dať si prestávku a opäť sa zapojiť hravou formou.

Jazykolamy pre deti mladšej skupiny

Hodiny s deťmi by mali byť zábavné a uvoľnené. Ak to neprinútite. Veď potom stratí chuť cvičiť. Jazykolamy sú skvelá hra, ktorá pomáha ešte viac rozvíjať reč dieťaťa. Je dôležité, aby dieťa malo vyvinutý fonematický sluch.

1. Sa-sa-sa - letí k nám osa, na chrbte osy je veľa čierneho pruhu.

2. Tanya, Sanya a Anya majú klietku s veľkými pavúkmi.

3. Saša a Máša kráčajú s Dášou. Prišla k nim aj Nataša. Chodia po našom dvore.

4. Zajačik vyskočil na trávnik, chodil a skákal a chytil kobylku.

5. Ach, aké krásne barany hrajú na veľkom a jasnom bubne.

6. Roztomilé červené lišajníky si zobrali zápalky od mamy. Lišky šli na okraj, takmer podpálili vrchol stromu.

7. Káťa spievala pieseň na veľkom rebríku.

8. Naša Máša jedol kašu, liečil Miša, Saša. Deti jedli veľa kaše.

9. Ježko potrebuje na večeru hadov.

Vyššie uvedené jazykolamy pomôžu vyrovnať sa s ťažkými zvukmi. Aby ste to dosiahli, snažte sa čo najčastejšie venovať pozornosť rozvoju reči. Ak sa pravidelne stretávate s deťmi, potom existuje šanca naučiť ich hovoriť rýchlo a správne.

Hry na rozvoj reči

Pre deti je užitočné hrať nielen jazykolamy alebo jazykolamy. S deťmi je potrebné hrať aj hry, ktoré sú pre rozvoj reči veľmi dôležité. Vďaka nim môžu hodiny trvať o niečo dlhšie, ako je stanovený čas.

Hra „Pokračujte v reťazci“

Učiteľ zavolá slovo a dieťa k nemu vyberie prídavné meno. Napríklad, čo je mačka? Deti vyzdvihnú: biele, šedé, nadýchané, mäkké, láskavé, nežné, láskavé atď. Takéto otázky možno položiť na akúkoľvek tému.

Hra "Popis zvierat"

Učiteľ ukáže deťom kartičku s kravičkou a požiada ich, aby ju postupne opísali. Nechajte jedno dieťa povedať, akú farbu má zviera, druhé dieťa si zapamätá, ako hovorí.

Môžete sa tiež opýtať detí, kto dojí kravu a čo dáva ľuďom, čo jedáva atď. Takýchto kariet môže byť veľa. Ide o morské živočíchy, lesné alebo domáce.

Hra "Jedlé - nejedlé"

Učiteľ umiestni všetky deti do kruhu a on sám sa stane v strede. Potom učiteľ postupne hádže loptičku chlapcom, pričom pomenúva predmet. Napríklad stolička. Ak je nejedlé, bábätko loptičku nechytí. A ak učiteľ pomenoval napríklad jablko, dieťa musí loptu chytiť. Takáto hra pre deti je nielen vzdelávacia, ale aj veľmi zaujímavá. Ak dieťa vo veku 3 rokov úplne nerozumie významu, potom vo veku 4 rokov bude hrať s potešením.

Zaujímavé jazykolamy pre deti 3-4 roky. Mladšia skupina sa učí len základné hlásky a písmená, preto by sa učiteľ nemal pri učení ponáhľať. Deti potrebujú pomaly a zreteľne vysloviť každé slovo a zastaviť sa pri samostatnom, zložitejšom zvuku.

Ak sa deti práve teraz nechcú zapojiť, nenúťte ich. V opačnom prípade mnohé deti stratia chuť učiť sa a rozvíjať sa. Zapojte sa preto s deťmi len vtedy, keď majú dobrú náladu a chuť.

Pri hre s deťmi nezabúdajte na malé prestávky na oddych, načerpanie síl a vytrvalosti.

Ak deti nedostanú určitý zvuk, nekarhajte ich a netrestajte ich. Pamätajte, že každé dieťa je iné a podľa toho k nemu treba pristupovať. Všetky deti potrebujú podporu, pochopenie, náklonnosť. Buďte trpezliví pri práci s malými deťmi.

Záver

Recenzovali sme jazykolamy pre deti vo veku 3-4 rokov. V škôlke je kartotéka takýchto hier veľká a každému dieťaťu je možné venovať dostatok pozornosti, aby sa jeho rečový vývin zlepšil.

Mnoho pedagógov a samotní rodičia vymýšľajú jazykolamy a jazykolamy. Do tejto aktivity môžete zapojiť aj deti. Veď potom sa lepšie rozvíja ich predstavivosť a inteligencia.

Čisté jazyky pre deti sú zložité a jednoduché. Všetko závisí od zvukov a vedomostí bábätka. Mnohé deti neradi opakujú a dlho sa učia, takže ak vidíte, že deti nevenujú pozornosť, prestaňte s nimi hrať tento druh hier. Lepšie pokračujte, keď nabudúce pochopíte ich pripravenosť.

Učte svojich najmenších, no pamätajte, že záujem je pre nich veľmi dôležitý. Preto nezabudnite viesť všetky hodiny iba hravou formou.