עריכת מבחנים בסביבה בית ספרית. שיטה לקביעת קשיות מים במעבדה בית ספרית שיטה לניתוח מים במעבדה בית ספרית

תחרות אזורית של עבודות ביולוגיות וסביבתיות מדעיות של תלמידי מוסדות לחינוך תיכוני כללי

קביעת איכות המים במעבדת בית הספר

פימוננקו בוגדן וסיליביץ'

תלמיד כיתה ח'

המוסד החינוכי הממלכתי של המוסד החינוכי "גן-זבנצ'צקי-בית ספר תיכון של מחוז קלימוביץ'"

יועץ מדעי:

שאליגינה סנז'נה איגורבנה

מורה לכימיה

GUO UPC "זבנצ'צקי גן-בית ספר תיכון

מחוז קלימוביץ'

agr. זבנצ'טקה, 2018

מבוא ____________________________________________________________ 3

פרק 1 תיאוריה

1.1 הרכב המים ____________________________________________________________ 4

1.2 מאפיינים של מקורות אספקת מים ואיכות מי השתייה ______5

1.3 השפעת איכות מי השתייה על בריאות האדם __________________7

1.4 אינדיקטורים פיזיים לאיכות המים __________________________________8

1.5 אינדיקטורים כימיים לאיכות המים ________________________________10

פרק 2 חלק מעשי

אופן העבודה ____________________________________________________ 12

2.1 קביעת אינדיקטורים פיזיים לאיכות המים _____________________12

2.2 קביעת איכות המים בשיטות ניתוח כימיות ____________ 15

2.3 תוצאות העבודה __________________________________________________19

מסקנה ________________________________________________________________20

רשימת מקורות בשימוש ________________________________________21

מבוא

מים הם החומר המדהים, הנפוץ וההכרחי ביותר על פני כדור הארץ. המדען הסובייטי הידוע האקדמיאי I.V. Petryanov כינה את ספרו המדעי הפופולרי על מים "החומר יוצא הדופן ביותר בעולם". ו"פיזיולוגיה מבדרת", שכתב ב.פ. סרגייב, דוקטור למדעי הביולוגיה, מתחיל בפרק על מים – "החומר שיצר את כוכב הלכת שלנו".

כמעט 3/4 משטח הגלובוס מכוסה במים, היוצרים אוקיינוסים, ימים, נהרות ואגמים. הרבה מים נמצאים במצב גזי כמו אדים באטמוספרה; בצורת מסות ענק של שלג וקרח, הוא שוכן כל השנה על ראשי הרים גבוהים ובמדינות קוטב. בבטן האדמה יש גם מים המשרים את האדמה והסלעים.

המדענים צודקים לחלוטין: אין חומר על פני כדור הארץ שחשוב לנו יותר ממים רגילים, ויחד עם זאת אין עוד חומר כזה, שבתכונותיו יהיו סתירות וחריגות כמו בתכונותיו. .

האקלים של כדור הארץ תלוי במים. גיאופיזיקאים אומרים שכדור הארץ היה מתקרר מזמן והופך לפיסת אבן חסרת חיים, אלמלא המים. יש לה יכולת חום גבוהה מאוד. כאשר מחומם, הוא סופג חום; מתקרר, נותן את זה. מים יבשתיים גם סופגים וגם מחזירים הרבה חום ובכך "מאשרים" את האקלים. וכדור הארץ מוגן מפני קור קוסמי על ידי אותן מולקולות מים שמפוזרות באטמוספירה - בעננים ובצורת אדים... אי אפשר בלי מים - זה החומר הכי חשוב בכדור הארץ.

מים מהווים עד 80% ממסת התא וממלאים בו תפקידים חשובים ביותר: הם קובעים את נפח וגמישות התאים, מעבירים חומרים מומסים אל התא ומחוצה לו ומגנים על התא מפני תנודות טמפרטורה פתאומיות. גוף האדם הוא 2/3 מים. כמעט כל התגובות מתרחשות בתמיסות מימיות. רוב התגובות המשמשות בתהליכים טכנולוגיים בתעשיות הכימיות, התרופות והמזון מתרחשות גם בתמיסות מימיות.

ללא מים, אי אפשר לדמיין את חייו של אדם שצורך אותם למגוון צורכי בית.

הצרכים של האנושות למים כיום כבר דומים למשאבי המים המתחדשים המתחדשים על הפלנטה שלנו. אנו מבלים הרבה מים מתוקים ללא מחשבה ולשווא. לכן, יש צורך לחסוך במים!

הרלוונטיות של הנושא: כדי להרגיש טוב, אדם צריך להשתמש רק במים נקיים ואיכותיים. כיום, שימור וחיזוק בריאות האדם היא אחת הבעיות הדחופות ביותר של האנושות.

מטרת העבודה הזו היא: מחקר של מצב איכות המים ב-ag. זבנצ'טקה.

משימות שיש לפתור במהלך הלימוד:

ללמוד את הספרות המיוחדת בנושא המחקר;

לשלוט בשיטת קביעת איכות המים;

קבע את איכות המים במעבדה.

השערות – הנחות:

    למים יש השפעה על בריאות האדם.

    מים באג. Zvenchatka ממחוז קלימוביץ', המסופק באמצעות אספקת המים הריכוזית, עומד בדרישות SanPiN "דרישות היגייניות ותקני איכות מי שתייה".

פרק 1. חלק תיאורטי

1.1 הרכב המים

מים, התרכובת הנפוצה ביותר בטבע, לעולם אינם טהורים לחלוטין. הנוסחה הכימית של מים היא H 2 O. המשמעות היא שכל מולקולת מים מכילה שני אטומי מימן ואטום חמצן אחד. מים טבעיים מכילים חומרים מומסים רבים - מלחים, חומצות, אלקליות, גזים (פחמן דו חמצני, חנקן, חמצן, מימן גופרתי), פסולת תעשייתית וחלקיקים בלתי מסיסים ממוצא מינרלי ואורגני.

תכונות המים ואיכותם תלויות בהרכב ובריכוז החומרים הכלולים בהם. המים הטבעיים הטהורים ביותר הם מי גשמים, אך הם מכילים גם זיהומים וחומרים מומסים (עד 50 מ"ג/ליטר).

1.2 מאפיינים של מקורות אספקת מים ואיכות מי השתייה

בהשגת מי שתייה מבחינים בשתי קבוצות עיקריות לפי מקורם: מי תהום ומים עיליים.

קבוצת מי התהום מחולקת ל:

1. מים ארטזיים. אנחנו מדברים על המים שבעזרת משאבות עולים אל פני השטח מהחלל התת-קרקעי. הם יכולים לשכב מתחת לאדמה בכמה שכבות או מה שנקרא שכבות, המוגנות לחלוטין זו מזו. לקרקעות נקבוביות (במיוחד חולות) יש אפקט סינון, ולכן, ניקוי, בניגוד לסלעים שבורים. עם נוכחות ארוכת טווח מתאימה של מים בקרקעות נקבוביות, מים ארטזיים מגיעים לטמפרטורות קרקע ממוצעות (8-12 מעלות) והם נקיים מחיידקים. הודות לתכונות אלו (טמפרטורה קבועה כמעט, טעם טוב, סטריליות), מים ארטזיים מועדפים במיוחד למטרות אספקת מי שתייה. ההרכב הכימי של המים, ככלל, נשאר קבוע.

2. חדירת מים. מים אלו מופקים על ידי משאבות מבארות, שעומקן תואם לסימני קרקעית נחל, נהר או אגם. איכותם של מים כאלה נקבעת במידה רבה על ידי המים העיליים בנחל עצמו, כלומר, מים המתקבלים באמצעות צריכת מים מחדירים מתאימים על אחת כמה וכמה לצורכי שתייה, ככל שהמים בנחל, בנחל או באגם טהורים יותר. במקרה זה, יכולות להתרחש תנודות בטמפרטורה, בהרכב ובריח שלו.

3. מי מעיינות. אנחנו מדברים על מים תת קרקעיים, הזורמים באופן טבעי אל פני כדור הארץ. בהיותם מים תת קרקעיים, הם ללא דופי מבחינה ביולוגית ושווים באיכותם למים ארטזיים. יחד עם זאת, מי המעיינות בהרכבם חווים תנודות חזקות לא רק בפרקי זמן קצרים (גשם, בצורת), אלא גם בעונות (למשל, הפשרת שלגים).

משאבי המים המתוקים על פני כדור הארץ מופצים באופן שווה ביותר. האזורים הצחיחים או הצחיחים למחצה בעולם, המהווים 40% מהאדמה, משתמשים רק ב-2% ממאגרי המים בעולם. עבור מקורות מים נקיים בחלק ממדינות אסיה ואפריקה יש מלחמות אמיתיות! יותר ממחצית מתושבי כדור הארץ, כלומר. 3.5 מיליארד אנשים משתמשים במקורות מים שמחזיקים מעמד אפילו עם טיהור מינימלי. עקב מחלות שונות הקשורות למים באיכות ירודה, כמו שלשולים, הפטיטיס A, מלריה ועוד, מתים מדי שנה למעלה מ-5 מיליארד בני אדם, רובם ילדים. עד 2025, שני שלישים מאוכלוסיית העולם יחיו עם מחסור בינוני או חמור במים.

מדוע בעיית המחסור במים על הפלנטה כה חריפה, היכן המים? יש לכך כמה סיבות. הפשוט ביותר הוא ש-1,338,000,000 קמ"ר או 96.5% מהמים על פני כדור הארץ הם מי ים מלוחים. מים תת-קרקעיים, עיליים, אטמוספריים מהווים 47,984,610 קמ"ר, או 3.5% מכלל המים על פני כדור הארץ. מים מתוקים מהווים אפילו פחות מ-35,029,210 ק"מ 3, שהם 2.5% ממאגרי המים של כדור הארץ. ולבסוף, מכל עתודות המים המתוקים, רק 118,610 ק"מ זמינים לשימוש אנושי, כלומר. 0.3%! שאר המים המתוקים קפואים בכיסוי הקרח (24,064,100 קמ"ק, או 68.7%), הכלולים בלחות הקרקע ובמי תהום עמוקים בלתי נגישים (10,530,000 קמ"ק, או 30.1%).

מאגרי המים המתוקים בעולם אינם גדלים, וצריכתם גדלה כל הזמן.

דו"ח ה-WWF "Living Planet" מציין כי מערכת המים המתוקים, לרבות מי השתייה, עוברת משבר חריף. בעיה זו רלוונטית גם בארצנו. נושא המים מאוד חשוב ורלוונטי לכל העולם, אם בתחילת המאה 40% מאוכלוסיית העולם (2.5 מיליארד איש) חיה באזורים שיש בהם מחסור במים, אז עד שנת 2025 זה יהיה 65-70%, בערך 5, 5 מיליארד

הצורך במים להבטחת חיי אדם נובע מהתפקיד שהם ממלאים במעגל הטבע, כמו גם במתן מענה לצרכים הפיזיולוגיים, ההיגייניים, הפנאי, האסתטי ואחרים. פתרון בעיית סיפוק צרכי האדם למים למטרות שונות קשור קשר הדוק להבטחת איכותם הנדרשת. התפתחות התעשייה, התחבורה, אכלוס יתר במספר אזורים של כדור הארץ הובילו לזיהום משמעותי של ההידרוספירה.

השימוש הנרחב במכונות כביסה, מדיחי כלים ותקני היגיינה טובים יותר הביאו כולם לעלייה בכמות המים בשימוש במהלך 20 השנים האחרונות. כמות המים הדרושה לתושב אחד ביום תלויה באקלים של האזור, ברמה התרבותית של האוכלוסייה, במידת ההשבחה של העיר ובמלאי הדיור. הגורם האחרון הוא מכריע. על בסיסו פותחו "נורמות צריכת המים". נורמות אלו כוללות צריכת מים בדירות, מפעלי תרבות וקהילה, שירותים ציבוריים והסעדה.

1.3 השפעת איכות מי השתייה על בריאות האדם

לפי נתוני ארגון הבריאות העולמי, כ-80% מכלל המחלות המדבקות בעולם קשורות לאיכות הירודה של מי השתייה ולהפרות של הסטנדרטים הסניטריים וההיגייניים של אספקת המים. בעולם, 2 מיליארד אנשים חולים במחלות כרוניות כתוצאה משימוש במים מזוהמים.

גם מי התהום מזוהמים. נכון להיום, מקורות תת קרקעיים המשמשים למי שתייה מכילים שאריות של כימיקלים חקלאיים, חומרי הדברה משדות, ממיסים, פחמימנים כלוריים מהתעשייה הכימית.

לפי ארגון הבריאות העולמי, כל תושב עשירי בכדור הארץ סובל משימוש במי שתייה באיכות ירודה מדי שנה בעולם. לכן, במכלול האמצעים שמטרתם למנוע את ההשלכות השליליות של השפעת מי השתייה על בריאות האדם, המקום המוביל צריך להיות תפוס על ידי אספקת מים תקינה מבחינה היגיינית.

לפי מומחי האו"ם, עד 80% מהתרכובות הכימיות המשתחררות לסביבה במוקדם או במאוחר מגיעות למקורות מים. יותר מ-420 קמ"ק של שפכים מוזרמים מדי שנה בעולם, מה שהופך כ-7,000 קמ"ק מים לבלתי שמישים.

סכנה חמורה לבריאות הציבור היא ההרכב הכימי של המים. בטבע, מים לעולם לא נמצאים בצורה של תרכובת טהורה מבחינה כימית. בעל המאפיינים של ממס אוניברסלי, הוא נושא כל הזמן מספר רב יותר של יסודות ותרכובות שונות, שהיחס ביניהם נקבע על ידי תנאי היווצרות המים, הרכב האקוויפרים. במכלול האמצעים שמטרתם למנוע את ההשלכות השליליות של השפעת מי השתייה על בריאות האדם, יש לתפוס את המקום המוביל על ידי אספקת מים תקינה מבחינה היגיינית.

עוד ב-1944, V.I. ורנדסקי בעבודתו "כמה מילים על הנוספרה" כתב: "בתולדות הפלנטה שלנו, הגיע רגע קריטי בעל משמעות גדולה עבור האדם, שהוכן במשך מיליונים, או ליתר דיוק מיליארדי שנים, חדר עמוק למיליונים. של דורות אנושיים". המדען הביע את מחשבותיו הרבה לפני שהאנושות באמת התנגשה; האיום של שינויים בלתי הפיכים במערכות הטבעיות, ערעור התנאים והמשאבים הטבעיים, קיומם של הדורות הנוכחיים והעתידיים של תושבי כדור הארץ.

מים חיוניים לחיי אדם. גוף האדם הוא 71% מים. כל התגובות הכימיות בכל תא בגוף הן בין חומרים מומסים. מדי שנה אדם מעביר בעצמו כמות מים השווה ליותר מפי חמישה ממשקל גופנו, ובמהלך חייו כל אחד מאיתנו סופג כ-25 טון מים.

חלק ניכר מאוכלוסיית הרפובליקה שלנו משתמש במים לשתייה ממקורות תת-קרקעיים עם תכולה גבוהה של ברזל, מלחים, קשיות. בעיית הדפלורציה של מים ארטזיים, שבהם תכולת הפלואור עולה על הסטנדרטים ההיגייניים פי 2-3, אינה נפתרת ברפובליקה.

1.4 אינדיקטורים פיזיים לאיכות המים

Chroma

צבע הוא תכונה טבעית של מים טבעיים, בשל נוכחותם של חומרים הומוסיים ותרכובות ברזל מורכבות. ניתן לקבוע את צבע המים לפי תכונות ומבנה קרקעית המאגר, אופי צמחיית המים, קרקעות הסמוכות למאגר, הימצאות ביצות וביצות כבול באזור ההיקוות ועוד. צבע המים הוא נקבע חזותית או פוטומטרית על ידי השוואת צבע הדגימה לצבע של סולם הצבעים המקובל של 100 מעלות מתערובת של אשלגן ביכרומט K 2 Cr 2 O 7 וקובלט סולפט CoS0 4. עבור מים של מאגרי פני השטח, מחוון זה מותר לא יותר מ-20 מעלות בסולם הצבעים.

גוונים צהבהבים, חומים או צהובים-ירוקים של מים ממקורות טבעיים נובעים בעיקר מנוכחות חומרים הומוסיים במים. צבע אופייני למי נהרות, הניזונים חלקית ממי הביצות, ולעיתים ממי מאגרי המים.

צבע מי השתייה המסופקים על ידי מערכת אספקת המים לא יעלה על 20 מעלות. במקרים חריגים, בהסכמה עם רשויות הפיקוח הסניטרי, ניתן להתיר צבע מים עד 35 מעלות. השימוש במים בעלי צבע משמעותי באותם מפעלים שבהם יש מגע ישיר של מים עם מוצרים מיוצרים במהלך ייצורם (למשל בתעשיית הטקסטיל) עלול לגרום להרעה באיכות המוצר.

שְׁקִיפוּת

שקיפות המים נמדדת בגליל זכוכית או צינור זכוכית עם סקאלת סנטימטר. במקביל, נקבע עובי שכבת המים (בס"מ), דרכה שלט קונבנציונלי מוחל בצבע שחור על לוח לבן בצורת שני קווים בצורת צלב בעובי 1 מ"מ (צלב) או תקן מיוחד הגופן עדיין גלוי. לפיכך, השקיפות נמדדת בס"מ מים. אומנות.

השימוש במים עכורים (ללא בירור מוקדם) אינו רצוי או אפילו לא מקובל עבור קטגוריות מסוימות של צרכנים. הדרישות לאיכות המים המסופקים על ידי צינורות מים לצורכי בית ושתייה מוסדרות על פי תקנים של המדינה. כמות המוצקים המרחפים במים המסופקים למטרות ביתיות ושתייה באמצעות צינורות מים מרכזיים לא תעלה על 1.5 מ"ג/ליטר. צרכנים תעשייתיים רבים יכולים להשתמש במים עם תכולת מוצקים מרחפים גבוהה יותר מהמותר למי שתייה. עם זאת, עבור מספר צרכנים תעשייתיים, השימוש במים עכורים אינו רצוי. לפיכך, השימוש במים המכילים זיהומים מכניים לקירור גורר במקרים מסוימים סתימה מהירה של ציוד הקירור. התוכן המותר של חומר מרחף במי הקירור תלוי בסוג המתקן הזה.

ריחות וטעמים של מים

נוכחותם של ריחות וטעמים במים של מקורות טבעיים נובעת מנוכחותם של גזים מומסים, מלחים מינרלים שונים וכן חומרים אורגניים ומיקרואורגניזמים. למי ביצות וכבול, כמו גם מים המכילים מימן גופרתי, יש ריח וטעם; במקרים מסוימים, הריח נובע מהימצאות במים של אצות חיות או מתכלות לאחר המוות. ריח לא נעים יש מים לאחר הכלרה בנוכחות כמה כמויות של כלור שאריות בו. עוצמת הריח נוטה לעלות עם טמפרטורת המים.

הטעם של מלוח ואפילו מר-מלוח יש לעתים קרובות מים מינרליים מאוד של מקורות תת-קרקעיים. כדי לכמת את הריח והטעם של מים, משתמשים בדרך כלל בסולם מותנה של חמש נקודות. עם זאת, יש לציין כי הערכה זו היא סובייקטיבית במידה רבה, שכן היא תלויה ברגישות האישית של החוקר. לפי GOST 2761-84, מי שתייה בטמפרטורה של 20 מעלות צלזיוס וכאשר הם מחוממים ל-60 מעלות צלזיוס לא צריכים להיות בעלי ריח של יותר מ-2 נקודות וטעם (ב-20 מעלות צלזיוס) של יותר מ-2 נקודות. ברוב המקרים, כאשר משתמשים במים למטרות תעשייתיות, הריח והטעם של המים אינם משמעותיים בפני עצמם. עם זאת, נוכחותם עשויה להעיד על נוכחות של זיהומים לא רצויים במים.

הסולם לקביעת אופי ועוצמת הריח מוצג בטבלה:

שולחן 1

דירוג עוצמת הריח

הריח לא מורגש

חלש מאוד

הריח אינו מורגש מיד, אלא מתגלה בבדיקה מדוקדקת (כאשר המים מחוממים)

בולט

הריח מורגש בקלות וגורם לאי הסכמה מהמים

מוּבהָק

הריח מושך תשומת לב וגורם לך להימנע משתייה

חזק מאוד

הריח כל כך חזק שהוא הופך את המים לבלתי שמישים

1.5 אינדיקטורים כימיים לאיכות המים

קשיות המים

קשיות המים נקבעת לפי תכולת מלחי הסידן והמגנזיום שבהם. קיימות קשיות קרבונטית, עקב הימצאות מלחי סידן ומגנזיום ביקרבונט באפר, וקשיות שאינה קרבונטית, שבה מצויים במים מלחים אחרים של Ca ו-Mg (סולפטים, כלורידים, חנקות וכו'). הקשיות הכוללת של המים נקראת קשיות מוחלטת. למים ממקורות טבעיים שונים יש קשיות שונה מאוד.

למי נהר, למעט חריגים מסוימים, יש קשיות קטנה יחסית. יחד עם זאת, המים של נהרות החותכים בעובי של סלעי גיר וגבס הם לרוב קשים מאוד. קשיות מי הנהר משתנה בדרך כלל במהלך השנה, ויורדת לערך מינימלי בזמן שיטפונות.

למים תת קרקעיים ברוב המקרים יש קשיות גבוהה יותר מאשר למים עיליים. מים קשים יחסית יכולים לשמש לשתייה, שכן הימצאות מלחי קשיות במים אינה מזיקה לבריאות ולרוב אינה פוגעת בטעמם. עם זאת, השימוש במים בעלי קשיות גבוהה למטרות ביתיות גורם למספר אי נוחות: נוצרת אבנית על דפנות המעכלים והדודים, צריכת הסבון עולה במהלך הכביסה, בשר וירקות מתבשלים באיטיות וכו'. לכן, קשיות המים הכוללת. מסופק על ידי צינורות מים לצרכי בית ושתייה, לא יעלה על 7 ממול/ליטר.

במקרים רבים לא ניתן לאפשר שימוש במים קשים למטרות תעשייתיות, שכן הוא קשור למספר השלכות לא רצויות. השימוש במים קשים אסור להנעת דודי קיטור, וכן עבור מספר תעשיות (עבור חלק מענפי תעשיית הטקסטיל והנייר, מפעלי סיבים מלאכותיים וכו'). קשיות קרבונט משמעותית אינה מותרת עבור מערכות אספקת מים במחזור.

משקעים יבשים (מינרליזציה) מעידים על ריכוזם של יסודות אורגניים ומלחים אנאורגניים מומסים.

זה משפיע על תפקודי הקיבה, עם הפרה של מאזן המלחים. השאריות היבשות מנורמלות על ידי התוכן של 1000 מ"ג לליטר.

אינדקס מימן (pH).

התגובה הפעילה של מים מאופיינת בריכוז יוני המימן שבהם (pH). עם תגובה ניטרלית pH=7; עם תגובה חומצית. pH<7, при щелочной реакции рН>7. המים המסופקים מאספקת מי השתייה חייבים להיות בעלי pH בטווח של 6-9. עבור המים של רוב המקורות הטבעיים, ערך ה-pH אינו חורג מהגבולות שצוינו. להערכה נכונה של איכות המים, השפעתם על מפעלי המים ובחירת שיטה לטיהורם, יש צורך לדעת את ערך ה-pH של מי המקור בתקופות שונות של השנה. בערכי pH נמוכים, כלומר, עם תגובה חומצית של מים, השפעתם הקורוזיבית על פלדה ובטון עולה מאוד.

ברזל נפוץ למדי במקורות מי תהום, בעיקר בצורת ברזל ברזל מומס. לפעמים ברזל נמצא גם במים עיליים - בצורה של תרכובות מורכבות, קולואידים או תרחיף מפוזר דק. הימצאות הברזל במי הברז עלולה לתת לו טעם רע, לגרום לשקיעה ולצמיחת יתר של צינורות מים. כאשר משתמשים במים כאלה לשטיפת בגדים, נשארים עליהם כתמים. במים המסופקים על ידי מערכות אספקת מי שתייה מרכזיות, תכולת הברזל מותרת בכמות של לא יותר מ-0.3 מ"ג לליטר.

בעת שימוש במי תהום, במקרים חריגים, בהסכמה עם השירות הסניטרי והאפידמיולוגי, המים המסופקים לרשת המים עשויים להכיל ברזל בכמות של עד 1 מ"ג לליטר. במפעלים תעשייתיים רבים שבהם משתמשים במים לשטיפת המוצר המוגמר במהלך ייצורו, בפרט בתעשיית הטקסטיל, אפילו תכולת ברזל נמוכה במים מובילה לפגמים במוצר.

סולפטים הם מלחים של חומצה גופרתית. סידן ומגנזיום סולפטים יוצרים מלחים בעלי קשיות שאינה קרבונטית; נתרן סולפט, הכלול במינונים גדולים, מזיק לקיבה. כלורידים הם מלחים של חומצה הידרוכלורית. סידן כלורי CaCl 2 קובע את קשיות המים הלא-קרבונטית. נתרן כלורי NaCl נמצא בכמויות משמעותיות במי הים, כמו גם בחלק מהאגמים ומקורות תת-קרקעיים. על פי GOST 2761-84, התוכן המרבי המותר של סולפטים במים הוא 500 מ"ג לליטר וכלורידים - 350 מ"ג לליטר.

רק התכונות העיקריות של מים ממקורות טבעיים מפורטים כאן. בפרקטיקה של שימוש במים של מאגרים עבור צרכנים שונים, יש להיפגש עם מספר תכונות ספציפיות של מים. לדוגמה, על פי הדרישות של GOST 2761-84, מי שתייה המסופקים על ידי מערכת אספקת מים לא צריכים להכיל יותר מ-0.05 מ"ג לליטר ארסן, 1 מ"ג לליטר נחושת, 5 מ"ג לליטר אבץ ו-0.0005 מ"ג/ליטר. l של עופרת.

בהתבסס על נתונים אלה, לא ניתן לקבוע את פרמטרי התכנון של התהליך הטכנולוגי של טיהור מים (מינונים נדרשים של ריאגנטים כימיים, מהירות התהליך בשלביו האישיים, משך הטיפול במים במתקנים בודדים וכו'). ובמקרים מסוימים לבחור תכנית טכנולוגית לטיהור. לכן יש לעבור ניתוח טכנולוגי מיוחד על המים הנלמדים, המספק נתונים נוספים לאפשרות לבחור בשיטה האמינה והחסכונית ביותר לטיהורם ולתכנן מתקני טיפול מתאימים.

מקורות פני השטח מאופיינים בתנודות גדולות באיכות המים ובכמות הזיהום בתקופות מסוימות בשנה. איכות המים בנהרות ובאגמים תלויה במידה רבה בעוצמת המשקעים האטמוספריים, הפשרת השלגים, וכן בזיהוםם על ידי נגר עילי וביוב מערים ומפעלי תעשייה.

פרק 2 חלק מעשי

חפצי לימוד

המחקר שלנו על חקר איכות מי השתייה בוצע על בסיס המוסד החינוכי הממלכתי של חוק סדר הדין הפלילי של גן-זבנצ'צקי-בית ספר תיכון של מחוז קלימוביץ'; בתנאי מעבדה בשיטות פיזיקליות וכימיות. כדי לקבוע את התכונות האורגנוליטיות של מים, נקבעו שקיפות, צבע וריח. מבין האינדיקטורים הכימיים - מדד המימן (pH), מסת זיהומים מסיסים במים, קשיות קרבונט, קביעת חנקות וניטריטים, קביעת כלורידים, נחושת, ברזל וחומרים אורגניים.

נלקחו דגימות מים לניתוח איכות המים:

1) מי ברז מהברז של מוסד החינוך הממלכתי של חוק סדר הדין הפלילי של גן הילדים Zvenchatsky - בית ספר תיכון של מחוז קלימוביץ'; כי מים אלו משמשים למאכל אדם).

3) מים מ- Krinichka ag. זבנצ'טקי

4) מים מזוקקים (נבחרו על ידינו כחומר ייחוס);

5.) מים מאגם ag. Zvenchatka (לעיבוד הטכניקה על אובייקט טבעי).

שיטת עבודה

2.1 קביעת מדדים פיזיים לאיכות המים

1. צבע (צביעה).

עבור מקורות אספקת מים ביתיים ושתייה, אין לזהות צבע בעמודה של 20 ס"מ, למאגרים למטרות תרבות וביתיות - 10 ס"מ.

כדי לקבוע את צבע המים, המים הנבדקים נשפכו לתוך גליל זכוכית ונבדקו מול דף נייר לבן באור יום מלמעלה ומהצד. רמת השקיפות של מי הברז גבוהה מאוד. כל הדגימות, מלבד המים שנלקחו מהאגם, היו חסרות צבע. למי האגם היה צבע חום בהיר. צבע המים מושפע מהקרקע עליה זורם הנהר ומתכולת החומרים המומסים במים.

2. ריח.

קביעת ריח המים בוצעה על ידי חימום לטמפרטורה של 20 0 C ו 60 0 C. החימום בוצע באמבט מים. טמפרטורת המים נמדדה בעזרת מדחום.

שולחן 2

שולחן 2

עוצמת הריח

אופי הריח

דירוג עוצמת הריח

מים מזוקקים

הריח לא מורגש

מים מברז עמוד ברחוב

הריח מורגש אם שמים לב אליו

מים מעיין אג. זבנצ'טקי

הריח לא מורגש

מים שנלקחו מאספקת המים של בית הספר

הריח לא מורגש

מים מהאגם זבנצ'טקי

בולט

קל להבחין בריח

נוכחות ריח במים טבעיים יכולה להיות קשורה לצמחייה נרקבת לאחר המוות ולפעילות חיונית של עופות מים. לפי אינדיקטור זה, לא ניתן להשתמש במים אלה לשתייה.

היעדר ריח בשאר דגימות המים הוא אינדיקטור טוב.

3. שקיפות.

שקיפות המים תלויה במספר גורמים: כמות החלקיקים המרחפים של חימר, חול, מיקרואורגניזמים, תכולת התרכובות הכימיות.

כדי לקבוע את שקיפות המים, נעשה שימוש בגליל מדידה שקוף עם תחתית שטוחה. הם שמו מתחת לגליל גיליון לבן עם טקסט מודפס, שגובה האותיות שלו הוא 2 מ"מ, ועובי שורת האותיות הוא 0.5 מ"מ, ושפכו מים עד שהגופן הזה התחיל להיקרא בצורה גרועה מלמעלה. שכבת המים. על ידי מדידת גובה עמוד המים הנותר בעזרת סרגל, השקיפות באה לידי ביטוי בס"מ א.ק. אומנות. ככל שגובה העמוד גדול יותר, כך מידת השקיפות גבוהה יותר.

שולחן 3

שקיפות, cm aq. אומנות.

מים מזוקקים

לא ניתן היה לקבוע

מי ברז מברז עמוד ברחוב

מים מעיין אג. זבנצ'טקי

מים מהאגם זבנצ'טקי

במחקר של מים מזוקקים, לא ניתן היה לקבוע את השקיפות. הטקסט נקרא דרך כל טור הנוזל. לקביעה מדויקת יותר, יש צורך להשתמש בצילינדר גדול יותר

2.2 קביעת איכות המים בשיטות ניתוח כימיות

1. ערך pH

5 מ"ל של מי בדיקה, 0.1 מ"ל של מחוון אוניברסלי מוזגים לתוך מבחנה, מעורבבים, וערך ה-pH מוערך לפי צבע התמיסה.

צהוב בהיר - 6;

ירוק בהיר - 7;

ירקרק - כחול - 8.

תוצאות הניסוי מוצגות בטבלה:

טבלה 4

אינדקס מימן (pH)

מים מזוקקים

מים מעיין אג. זבנצ'טקי

מי ברז מברז עמוד ברחוב

מי ברז בית ספר

מים מהאגם זבנצ'טקי

כל ערכי ה-pH שהתקבלו נמצאים בטווח ערכי ה-pH הניתנים ב-GOST.

2 . קביעת יוני ברזלFe 3+ .

הקביעה האיכותית של ברזל בוצעה על פי התגובה:

Fe 3+ + 3 CNS - = Fe(CNS) 3

סימן התגובה: צבע אדום של התמיסה. לצורך הקביעה, התגובה הזו שימשה כרגישה ביותר מבין התגובות האיכותיות לברזל.

10 מ"ל של מי בדיקה הונחו במבחנה, נוספו טיפה אחת של חומצה חנקתית מרוכזת, 0.5 מ"ל תמיסת מי חמצן וכ-0.5 מ"ל תמיסת אשלגן תיאוציאנט.

סולם לקביעת ברזל:

חוסר צבע - פחות מ-0.05 מ"ג לליטר;

בקושי מורגש צהבהב - ורוד - מ-0.05 עד 0.1 מ"ג לליטר;

צהבהב חלש - ורוד - 0.1 עד 0.5 מ"ג לליטר;

צהבהב-ורוד - 0.5 עד 1.0 מ"ג לליטר;

צהבהב - אדום - 1.0 - 2.5 מ"ג לליטר;

אדום בוהק יותר מ-2.5 מ"ג/ליטר.

יוני ברזל נמצאו במי הברז מבית הספר, במי הברז מהברז ברחוב ובמי האגם אג. זבנצ'טקי.

טבלה 5

מים מזוקקים

מים מעיין אג. זבנצ'טקי

מי ברז מברז עמוד ברחוב

מי ברז בית ספר

מים מהאגם זבנצ'טקי

3. קביעת יוני קרבונט

הם פעלו על חלק קטן מהשאריות היבשות של תמיסת החומצה הידרוכלורית.

קביעה איכותית בוצעה על פי התגובה:

CO 3 2- + H + = H 2 O + CO 2

סימן התגובה: התפתחות גז. ניתן להשתמש בעוצמת התפתחות הגז כדי לשפוט את כמות היונים הללו בתמיסה.

יוני קרבונט נמצאו במים שנלקחו מאספקת המים של בית הספר, ובמי הברז מהברז ברחוב. ובמים שנלקחו מהמעיין אין יוני פחמתי.

4. איתור חומרים אורגניים

לאחר תצפית, קבענו כי חומרים אורגניים קיימים בכמויות קטנות רק במי אגם. זבנצ'טקי.

5. קביעת יוני סולפטכך 4 2- .

גילוי איכותי בוצע על פי התגובה:

Ba 2+ + כך 4 2- = BaSO4

למבחנה נוספו 10 מ"ל מי בדיקה, 0.5 מ"ל חומצה הידרוכלורית (ו-2 מ"ל תמיסת בריום כלורי 5%), מעורבבים. לפי אופי המשקע

קבע את התוכן של סולפטים. בהעדר עכירות, ריכוז יוני הסולפט נמוך מ-5 מ"ג/ליטר; עם עכירות חלשה, שאינה מופיעה מיד, אלא לאחר מספר דקות, - 5-10 מ"ג לליטר; עם עכירות חלשה המופיעה מיד לאחר הוספת בריום כלוריד - 10-100 מ"ג לליטר; עכירות חזקה, השוקעת במהירות, מצביעה על תכולה גבוהה למדי של יוני סולפט (יותר מ-100 מ"ג/ליטר).

יונים אלו נמצאו במים שנלקחו מאספקת המים של בית הספר, וכן במי הברז מהעמוד ברחוב. ובמים שנלקחו מהבאר, נקבע כי עכירות בינונית, משקעים קטנים. תמיסה עכורה הופיעה במי האגם מיד לאחר הוספת בריום כלוריד, כלומר תכולת יוני הסולפט היא 10-100 מ"ג/ליטר.

אינדיקטור זה לאיכות המים נקבע על ידי סינון נפח מסוים של מים, ולאחר מכן ייבוש המשקעים על המסנן.

לצורך ניתוח, 500 מ"ל מים הועברו דרך מסנן נייר. המסנן נשקל לפני העבודה. לאחר הסינון, המשקעים עם המסנן יובשו למשקל קבוע ונשקלו.

(מ' 1 - מ' 2) 1000/V

כאשר m 1 היא המסה של מסנן הנייר עם משקעים של חלקיקים מרחפים (מ"ג); m 2 היא המסה של מסנן הנייר לפני הניסוי (מ"ג); V הוא נפח המים לניתוח (מ"ל).

מים מזוקקים:

(m 1 - m 2) 1000 / V \u003d (2400-2400) 1000 / 500 \u003d 0 מ"ג

מים שנלקחו מהמעיין אג. זבנצ'טקי:

(מ 1 - מ 2) 1000 / V \u003d (2500-2200) 1000 / 500 \u003d 600 מ"ג

מי ברז בית ספר:

(מ 1 - מ 2) 1000 / V \u003d (2700-3100) 1000 / 500 \u003d 800 מ"ג

(מ 1 - מ 2) 1000 / V \u003d (2800-3200) 1000 / 500 \u003d 800 מ"ג

מים מהאגם זבנצ'טקי:

(מ 1 - מ 2) 1000 / V \u003d (3600-3000) 1000 / 500 \u003d 1200 מ"ג

תוצאות המדידה מוצגות בטבלה:

טבלה 6

V (מים), מ"ל

מ"ר, מ"ג

m 1, מ"ג

מים מזוקקים

מי ברז מברז העמודים ברחוב:

מים שנלקחו מהמעיין אג. זבנצ'טקי

מי ברז בית ספר

מים מהאגם זבנצ'טקי

תרשים 1.קביעת תכולת החלקיקים המרחפים

ניתן להסיק כי הכמות הגדולה ביותר של חלקיקים מרחפים נמצאה במים שנלקחו מאגם ag. זבנצ'טקי. אין חלקיקים מרחפים במים מזוקקים.

כל הערכים שהושגו של תכולת החלקיקים המרחפים נמצאים בגבולות הערכים המפורטים ב-GOST.

2.3 תוצאות העבודה

חֲסַר צֶבַע

חום בהיר

חָסֵר

הריח מעט מורגש

חָסֵר

קל להבחין בריח

קביעת יוני קרבונט

הידרוקרבונט

ביקרבונט

ברזל כולל

חומר אורגני

חָסֵר

חָסֵר

חָסֵר

מתנה

1200 מ"ג

קביעת יוני סולפט

יותר מ-100 מ"ג/ליטר

יותר מ-100 מ"ג/ליטר.

יותר מ-100 מ"ג/ליטר.

10-100 מ"ג/ליטר

סיכום

מים הם ערך רב לאנושות, ובעידן של טכנולוגיית המידע, התעשייה המפותחת וגידול האוכלוסייה המתמיד, האם לא הגיע הזמן לחשוב על כך שאיננו יורשים את כל התועלת הטבעית מאבותינו, אלא שואלים מצאצאינו. ובריאותנו ושל ילדינו תלויה ישירות באיכות מי השתייה הזורמים מהברז.

מים חשובים ביותר עבור האדם, כמו גם עבור כל החי והצומח. אין דרכים להתרבות מים, ואין תחליפים למים, ולכן יש לטפל במשאב הטבע היקר ביותר בזהירות רבה ביותר. יחד עם זאת, עתודות המים בכדור הארץ בלתי נדלות לכל הצרכים המעשיים, ואף טיפת מים לא נעלמת במעגל הטבע. עם זאת, הבעיה של אספקת מי שתייה בכמויות הנכונות ובאיכות הנכונה הופכת מורכבת יותר ויותר. בעוד מים טבעיים מתוקים נתונים לזיהום הולך וגובר, הביקוש למי ברז הולך וגדל, ומצריך עוד ועוד מאמץ להפוך מים גולמיים למים ראויים לשתייה.

בביצוע עבודה זו פיתחנו ובדקנו מתודולוגיה לקביעת איכות המים במעבדת בית ספר. עבור קביעה כזו, יש צורך לקבוע את האינדיקטורים הבאים של איכות המים: צבע, שקיפות, ריח, קשיות, תכולת חלקיקים מרחפים, pH, כמה יונים. בעתיד, ניתן להשתמש בטכניקה זו כדי לקבוע במהירות את איכות המים מכל מקור במעבדת בית הספר שלנו.

חקרנו מים מחמישה מקורות בשיטה זו. רק מים שנלקחו מהאגם. זבנצ'טקה אי אפשר לשתות.

בעת ביצוע עבודה זו, המטרה הושגה: למדנו את מצב איכות המים ב-ag. זבנצ'טקי.

למדנו את הספרות המיוחדת בנושא המחקר;

שולט בשיטת קביעת איכות המים;

קבע את איכות המים במעבדה.

רשימת מקורות בשימוש

1. אשחמינה ת' יא ניטור סביבתי בית ספרי - מ': אגר, 2000

2. אנציקלופדיה גדולה מאוירת של מודיעין. רוצה לדעת הכל! מוסקבה: Eksmo, 2007.

3. וורונטסובה. נ.י. מי שתייה, 1996

4. Rechkalova N.I., Sysoeva L.I.: איזה סוג של מים אנחנו שותים. - מגזין. כימיה בבית הספר, 2004

5. Ruvinsky A. O. Biology General - M .: Education, 1993-544 pp.: ill. - ISBN 5-09-004184-9.

6. Suravegina I. T., Shklyarova O. A., Tsyplenkova G. T.: - בריאות וסביבה - M: MORSFSD 1991

7. Shustov S. B., Shustova L. V.: יסודות כימיים של אקולוגיה - M: Education, 1994

8. Chernova M. N. Fundamentals of Ecology - M .: Bustard, 2006

10. משאבי אינטרנט: www.regnum.ru/news/946368.html

כיום, מורה לכימיה צריך לשקול מגוון בעיות סביבתיות, אחת מהן היא בעיית המים הנקיים. בהערכת מים עבור תכולת המלחים המינרליים, ריכוז מלחי הסידן והמגנזיום בהם מובחן בנפרד, מדבר על מידת קשיות המים.

סבון במים קשים אינו מקציף, ירקות לא רותחים היטב, וכאשר משתמשים במים כאלה בדודי קיטור נוצרת אבנית, מה שמפחית את יעילותם ועלול להוביל לפיצוץ. רצוי לרכך מים קשים לפני השתייה על ידי סילוק קטיוני סידן ומגנזיום.

עם זאת, סידן ומגנזיום נחוצים לחיי הגוף, שכן הם ממלאים תפקיד חשוב בתהליכי יצירת העצם, קרישת הדם, התכווצות שריר הלב והעברת דחפים עצביים. הוכח כי באזורים עם תכולה נמוכה של סידן במי השתייה, מחלות לב שכיחות יותר. במקביל, השימוש במים קשים מגביר את הסיכון לאורוליתיאזיס, משפיע לרעה על היווצרות כלי דם. עודף של יוני סידן בגוף מוביל לשקיעה של מלחים בעמוד השדרה הצווארי, החזה, המותני, במפרקי הגפיים. מכאן נובע שחשוב לעקוב אחר תכולת מלחי הסידן והמגנזיום במי השתייה. ותלמידים יכולים להכיר כמה שיטות פשוטות לקביעת קשיות המים בשיעורי כימיה.

קביעת הקשיות הכוללת של המים במעבדה מתבצעת בשיטת טיטרציה קומפלקסומטרית באמצעות אלקטרודות סלקטיביות ליוני סידן-מגנזיום. אבל שיטות אלה דורשות ריאגנטים יקרים והתקנים כמעט בלתי נגישים לבית הספר, ולכן אנו מציעים שיטה מקובלת יותר עבור מעבדת בית הספר באמצעות חומצה הידרוכלורית ונתרן אורתופוספט.

השיטה מבוססת על משקעים של יוני Ca 2+ Mg 2+ עם עודף של תמיסת נתרן אורתופוספט Na 3 PO 4, ולאחר מכן קביעת המשקע שנותר:

3 MeCl 2 + 2 Na 3 PO 4 > Me 3 (PO 4) 2 v + 6NaCl

3 Me(HCO 3) 2 + 2 Na 3 PO 4 > Me 3 (PO 4) 2 v + 6 NaHCO 3 .

כפי שניתן לראות מהמשוואות לעיל, Me(HCO 3 ) 2 מייצרת כמות שווה של NaHCO 3 . בעת טיטרציה של שאריות הנתרן הפוספט בחומצה הידרוכלורית, מתבצע טיטרציה בו-זמנית של נתרן ביקרבונט, אשר לקביעתו נדרשת אותה כמות חומצה הידרוכלורית כמו קביעת הקשיות הזמנית של המים, אותה יש לקחת בחשבון בחישובים.

מתודולוגיית ניתוח

100 מ"ל של מים מנותחים מועברים לבקבוק נפח עם קיבולת של 250 מ"ל, מתווסף נפח שנמדד במדויק (לדוגמה, 25 מ"ל) של 0.2 N. תמיסת Na 3 PO 4 ועמידה למשך 30 דקות. לאחר מכן יש לדלל עד לסימון במים מזוקקים, לערבב היטב ולסנן דרך מסנן נייר צפוף לתוך מיכל יבש.

קח 100 מ"ל מהתסנין לתוך בקבוק חרוטי של 250 מ"ל והוסף 2-3 טיפות של מחוון מתיל כתום, ולאחר מכן טיטר עם חומצה הידרוכלורית עד להופעת צבע ורוד חיוור של התמיסה.

במקביל, קבע את נפח החומצה הידרוכלורית המשמשת לקביעת הקשיות הזמנית בתנאים זהים. לשם כך, קח בקבוקון נפח בקיבולת 250 מ"ל, הוסף 100 מ"ל מים מנותחים, הביאו לסימון עם מים מזוקקים וערבבו היטב. לאחר מכן, 100 מ"ל מהתמיסה נלקחים לבקבוק חרוטי לטיטרציה, מוסיפים 2-3 טיפות מתיל כתום ומטטרלים עם חומצה הידרוכלורית עד להופעת צבע ורוד חיוור.

1. אנו מחשבים את הקשיות הזמנית של מים (מול/ליטר) לפי הנוסחה:

ו ג. = (ג אה (HCl) V (HCl) / V וכו ' ) (Vflask / V(H 2 O) 1000, כאשר V (HCl) הוא נפח החומצה הידרוכלורית המשמשת לטיטרציה, l;

C e (HCl) - ריכוז מולארי של חומצה הידרוכלורית שווה ערך, מול/ליטר;

V (H 2 O) - נפח המים המנותחים, l;

Vflask - נפח הבקבוקון, l;

V pr. - נפח המים שנלקח לטיטרציה, l.

דוגמה לחישוב מוצגת בנספח 1. השוואה בין התוצאות המתקבלות בשיטות שונות מראה שניתן להשתמש בשיטה המוצעת לקביעת קשיות המים הכוללת.

מידע על הרכב המים הקשים, סוגי קשיות ושיטות לחיסולם ניתן ללקט מהטבלה. אחד.

שולחן 1.

קשיות המים ודרכים לחסל אותם

הרכב מים קשים

סוג נוזל

פתרונות

הרכב

איך לחסל אותו

בערך 2+
Mg2+

פַּחמָה

זמני

1) חימום

2) תוסף ליים

3) מעבר דרך מחליף יונים

Cl -
N0 - 3

לא פחמתי

קָבוּעַ

1) תוסף סודה,

2) מעבר דרך מחליף יונים

Cl -
N0 - 3
SO 4 2-
NSO - 3

1) מעבר דרך מחליף יונים

בדרך כלל במעבדות הידרולוגיות לקביעת איכות המים, מתבצעת בדיקה סטנדרטית - קביעת דרישת חמצן ביוכימית (BOD). במקרה זה, קביעת תכולת החמצן המומס במים מתבצעת או בשיטה הכימית של וינקלר, או בשיטה הפיזיקוכימית, המבוססת על מחקר אמפרומטרי.


שתף עבודה ברשתות חברתיות

אם העבודה הזו לא מתאימה לכם, יש רשימה של עבודות דומות בתחתית העמוד. אתה יכול גם להשתמש בכפתור החיפוש


מבוא. . . . . . . . . . 2

1. סקירת ספרות. . . . . . . . ארבע

1.1. חמצן בסביבה. . . . . ארבע

1.1.1. חמצן כמרכיב באוויר. . . . ארבע

1.1.2. חמצן במים. . . . . . . . 5

1.1.2.1. תלות בתוכן

חמצן במים מגורמים שונים. . . . 5

1.1.2.2. חמצן מומס כמו

קריטריון להערכת זיהום מים. . . . . 7

1.2. קביעת חמצן מומס במים. . . 9

1.2.1. שיטה כימית של וינקלר. . . . . . 9

1.2.2. שיטה פיזית וכימית. . . . . . 21

2. חלק ניסיוני. . . . . . . 22

2.1. הכנת פתרונות. . . . . . . 22

2.2. פיתוח המתודולוגיה. . . . . . . . 23

2.3. דגימת מים והכנת דגימות. . . . . 26

2.4. ניתוח מים לתכולת החמצן המומס. . 26

3. דיון בתוצאות. . . . . . . 28

מסקנות. . . . . . . . . . שְׁלוֹשִׁים

רשימת ספרות משומשת. . . . . 31

יישום. . . . . . . . . 32


מבוא.

מהיסודות הכימיים המצויים על פני כדור הארץ בכמויות גדולות, מחציתם הם יסודות ביוגנים, שאחד מהם הוא חמצן. בסביבה, חמצן מולקולרי נמצא במצב גזי באוויר והוא מומס גם במים.

חמצן הוא חומר מחמצן חזק ומגיב עם חומרים מפחיתים רבים. לכן, נוכחותם של חומרים כאלה בסביבה מפחיתה את ריכוז החמצן הזמין לאורגניזמים חיים. תכונה זו של חמצן היא הבסיס להערכת זיהום מים על ידי חומרים מפחיתים, בעיקר חומרים אורגניים.

בדרך כלל במעבדות הידרולוגיות לקביעת איכות המים, מתבצעת בדיקה סטנדרטית - קביעת דרישת חמצן ביוכימית (BOD). במקרה זה, קביעת תכולת החמצן המומס במים מתבצעת או בשיטה הכימית של וינקלר, או בשיטה הפיזיקוכימית, המבוססת על מחקר אמפרומטרי.

לעתים קרובות, המחקר של אינדיקטורים הידרוכימיים של גופי מים מתבצע כחלק מסדנאות מעבדה מיוחדות באוניברסיטאות, כמו גם במהלך ניטור סביבתי בית ספרי. השיטה האמפרומטרית אינה שימושית בתנאים אלה. ביצוע מחקרים בשיטת וינקלר מצריך זמינות של שיטות פשוטות ומשתלמת לביצוע ניתוחים.

בהקשר זה, המטרה תפקידנו היה לבדוק את שיטת וינקלר בתנאי המעבדה שלנו ולהכין המלצות מפורטות לשימוש בה בניטור סביבתי בית ספרי ובסדנאות מעבדה מיוחדות באוניברסיטה שלנו.

משימות:

  1. לערוך סקירת ספרות על שיטות לקביעת חמצן במים;
  2. חשב את שיטת הקביעה;
  3. הכן קווים מנחים לביצוע ניתוחים במסגרת בית ספרית.


1. סקירת ספרות

1.1. חמצן בסביבה.

1.1.1. חמצן כמרכיב באוויר.

חמצן הוא היסוד הנפוץ ביותר בקרום כדור הארץ. כ-23% ממנו נמצאים באטמוספרה, כ-89% במים, כ-65% בגוף האדם, 53% חמצן בחול, 56% בחימר וכו'. אם מחשבים את כמותו באוויר (אטמוספירה), מים (הידרוספרה) וחלק מקרום כדור הארץ המוצק הנגיש למחקר כימי ישיר (ליתוספירה), מסתבר שהחמצן מהווה כ-50% מהמסה הכוללת שלהם. חמצן חופשי כלול כמעט אך ורק באטמוספירה, וכמותו מוערכת ב-1.2-10 15 טון, למרות גודלו העצום של ערך זה, הוא אינו עולה על 0.0001 מכלל תכולת החמצן בקרום כדור הארץ.

חמצן חופשי מורכב ממולקולות דיאטומיות. בלחץ רגיל, הוא מתנזל ב-183 מעלות צלזיוס ומתמצק ב-219 מעלות צלזיוס. במצב הגזי, החמצן חסר צבע, אך בנוזל ומוצק יש לו צבע כחול בהיר.

תהליכי חיים רבים קשורים לחמצן מולקולרי. חומר זה תומך בנשימה של רוב היצורים החיים החיים על הפלנטה. בהקשר זה, משימה חיונית היא לשמור על איזון החמצן המולקולרי בסביבת המים והאוויר.

הקישור של חמצן מולקולרי מתרחש בעיקר עקב תגובות חמצון. במקרה זה, חמצן מולקולרי מועבר להרכב של גזים אטמוספריים אחרים, מינרלים, מים, חומר אורגני וכו'.

יחד עם הבטחת תהליכים חיוניים, חמצן מולקולרי ממלא תפקיד יוצא דופן בהגנה על אורגניזמים חיים מההשפעות המזיקות של קרינה אולטרה סגולה קצרה מהשמש.

אטומי חמצן יכולים לקיים אינטראקציה עם O 2 עם היווצרות אוזון:

O + O 2 \u003d O 3

האוזון הוא שינוי אלוטרופי של חמצן ובתנאים רגילים הוא חומר גזי. היווצרות האוזון מתרחשת באופן אינטנסיבי בשכבות הסטרטוספריות של האטמוספירה, שם מרוכזת שכבת האוזון כביכול. שכבת האוזון סופגת UV - קרינה בעלת אורך גל מעט ארוך יותר מחמצן מולקולרי - 220-320 ננומטר. במקרה זה, תהליך הפירוק של אוזון לחמצן מולקולרי ואטומי מתרחש:

O 3 \u003d O 2 + O

התוצרים של תגובה זו יכולים להגיב זה עם זה כדי להשיג את האוזון הראשוני. לפיכך, קיים שיווי משקל בין תהליכי היווצרות האוזון והרס שלו.

1.1.2. חמצן במים

1.1.2.1. תלות במסיסות חמצן

במים מגורמים מסוימים.

למרות העובדה שרוב החמצן המולקולרי כלול באוויר האטמוספרי, כמותו גדולה למדי גם במים. חמצן המומס במים תומך בפעילות החיונית של אורגניזמים מימיים ובמקרים רבים מהווה גורם מגביל להתפשטות של יצורים חיים.

מסיסותו של גז זה במים תלויה בגורמים רבים. אז בטמפרטורות גבוהות, מסיסות החמצן, כמו גזים אחרים, במים פוחתת. זה מבדיל גזים מרוב המוצקים, אשר גדלים במסיסות ככל שהטמפרטורה של הממס עולה. התנהגות חריגה זו של גזים היא טבעית למדי, שכן עלייה באנרגיה הקינטית של חלקיקים במהלך החימום מובילה לעובדה שמולקולות גז עוזבות את התמיסה ביתר קלות מאשר חוזרות אליה. לכן, עם רתיחה ממושכת, התמיסה יכולה להיות מנוזלת כמעט לחלוטין - ניתן להוציא ממנה את הגז המומס.

גם התלות של מסיסות החומרים בלחץ מתוארת. ללחץ יש השפעה מועטה על מסיסות המוצקים והנוזלים, אך משפיע באופן משמעותי על מסיסותו של גז. אם במהלך האידוי של נוזל, מולקולות בעלות אנרגיה קינטית מוגברת עוברות לאדים, אז ברור שמולקולות בעלות אנרגיה קינטית מופחתת חייבות לעבור מהגז לתמיסה נוזלית.

בטמפרטורה נתונה, מספר מולקולות כאלה הוא פרופורציונלי ללחץ הגז. לכן, כמות הגז המומס בנוזל חייבת להיות פרופורציונלית ללחץ שלו, שמתבטא בחוק הנרי: בטמפרטורה נתונה, ריכוז הגז המומס פרופורציונלי ללחץ החלקי שלו.

C i \u003d K i + R i,

שבו С i הוא ריכוז הגז בתמיסה,פאי הוא הלחץ החלקי שלו ו-Kі הוא הקבוע של הנרי, התלוי באופי הגז והממס. לі הוא קבוע שיווי המשקל של תהליך פירוק הגז.

מאז בטמפרטורה קבועה K i תמיד זהה, אז הביטוי הגיוני:

K \u003d C i1 / P i1 \u003d C i2 / P i2,

כאשר С і1 ו- С і2 - ריכוז של גז מומס בלחצים חלקיים, בהתאמה Р i1 ו-P i2.

הלחץ החלקי של חמצן באוויר יהיה:

P O 2 \u003d R atm. * 0.21,

כאשר 0.21 הוא מקדם המציין את כמות החמצן באוויר; רכַּספּוֹמָט. - לחץ אטמוספירה.

לאחר מכן, על מנת לגלות את ריכוז החמצן המומס במים בלחצים שונים ובטמפרטורות קבועות, מספיק לדעת את מסיסותו של חמצן במים בטמפרטורה זו, בלחץ של 760 מ"מ. rt. אומנות. והלחץ האטמוספרי שבו בוצעו הניסויים.

1.1.2. חמצן מומס במים

כקריטריון להערכת זיהום.

חמצן המומס במים הוא אחד האינדיקטורים הביו-הידרוכימיים החשובים ביותר למצב הסביבה. הוא מבטיח את קיומם של אורגניזמים מימיים וקובע את עוצמת תהליכי החמצון בים ובאוקיינוסים. למרות הצריכה הגבוהה, תכולתו בשכבת פני השטח כמעט תמיד קרובה ל-100% רוויה בטמפרטורה, מליחות ולחץ נתונים. זאת בשל העובדה שאובדן שלו מתחדש כל הזמן הן כתוצאה מהפעילות הפוטוסינתטית של אצות, בעיקר פיטופלנקטון, והן מהאטמוספירה. התהליך האחרון ממשיך כתוצאה מהנטייה של ריכוזי החמצן באטמוספרה ובשכבת פני המים לשיווי משקל דינמי, אשר מפר אותו חמצן נספג בשכבת פני השטח של האוקיינוס.

באזור הפוטוסינתזה האינטנסיבית (בשכבה הפוטית), נצפית לעתים קרובות רוויה על משמעותית של מי ים בחמצן (לעיתים עד 120-125% ויותר). עם הגדלת העומק, ריכוזו יורד עקב היחלשות הפוטוסינתזה והצריכה לחמצון חומרים אורגניים ונשימה של אורגניזמים מימיים, ובכמה עומקים בשכבה העליונה היווצרותו וצריכתו זהים בערך. לכן, מעמקים אלו נקראים שכבות פיצוי, הנעות אנכית בהתאם לתנאים פיזיקוכימיים, הידרוביולוגיים ותאורה תת-מימית; לדוגמה, בחורף הם שוכבים קרוב יותר לפני השטח. באופן כללי, מחסור בחמצן עולה עם העומק. חמצן מומס חודר לתוך השכבות העמוקות אך ורק בגלל זרימה אנכית וזרמים. במקרים מסוימים, למשל, תוך הפרה של מחזור אנכי או נוכחות של כמות גדולה של חומרים אורגניים שהתחמצנו בקלות, ריכוז החמצן המומס עשוי לרדת לאפס. בתנאים כאלה מתחילים להתרחש תהליכי הפחתה עם היווצרות מימן גופרתי, כמו, למשל, מתרחש בים השחור בעומקים מתחת ל-200 מ'.

במימי החוף, מחסור משמעותי בחמצן קשור פעמים רבות לזיהום שלהם בחומרים אורגניים (מוצרי שמן, חומרי ניקוי וכו'), שכן חומרים אלו הם חומרי מפחית. תגובת החמצון המתקבלת ממירה חמצן מצורתו המולקולרית לתרכובות אחרות, מה שהופך אותו לחסר תועלת לתמיכה בחיים.

בהתבסס על כך, מאמינים כי לקביעת ריכוז החמצן במים חשיבות רבה בחקר המשטרים ההידרולוגיים וההידרוכימיים של גופי מים.

בדרך כלל, החמצן המומס במים נקבע בשיטת הנפח של וינקלר. נעשה שימוש גם בשיטות פיזיקוכימיות: אלקטרוכימיות, גז כרומטוגרפיות, ספקטרומטריות מסות וגזומטריות. ידועה גם השיטה הפולארוגרפית, המאפשרת לקבוע כל ריכוז חמצן, מרוויה מלאה ועד 10-6 g/l. היא מאפשרת לרשום באופן רציף, אוטומטי וכמעט מיידי את השינויים הקלים ביותר בריכוז החמצן המומס. עם זאת, כמעט אף פעם לא נעשה שימוש בשיטות פיסיקוכימיות בניתוחי המונים בשל מורכבותן, והן משמשות בדרך כלל במחקר מדעי.

1.2. קביעת חמצן מומס במים.

מספר שיטות משמשות בדרך כלל לקביעת החמצן המומס במים. ניתן לחלק אותם לפיזיקו-כימיים וכימיים.

שיטות כימיות לקביעת חמצן מומס מבוססות על כוח החמצון הטוב של גז זה.

O 2 + 4H + → 2H 2 O

בדרך כלל משתמשים בשיטת וינקלר.

1.2.1. שיטה כימית של וינקלר.

בין השיטות לקביעת ריכוז החמצן המומס, הוותיקה ביותר, אך עדיין לא איבדה את הרלוונטיות שלה, נותרה השיטה הכימית של וינקלר. בשיטה זו, חמצן מומס מגיב באופן כמותי עם הידרוקסיד Mn(II) שירד טרי. כאשר חומצה, תרכובת מנגן בעלת ערכיות גבוהה יותר משחררת יוד מתמיסת היודיד בכמויות שוות חמצן. היוד המשוחרר נקבע עוד יותר על ידי טיטרציה עם נתרן תיוסולפט עם עמילן כאינדיקטור.

השיטה מוכרת מאז 1888. עד סוף המאה העשרים שופרה שיטת העבודה ללא הרף. ורק בשנת 1970 החלו להשתמש בשיטות ניתוח פיסיקליות-כימיות כדי לקבוע את תכולת החמצן המומס במים. הכרונולוגיה של התפתחות שיטת וינקלר מוצגת בטבלה 1[ 3 ] . כיום השיטה לא איבדה מהרלוונטיות שלה, וכעת הבעיה העיקרית לשיפור השיטה היא הגברת הדיוק והיכולת לקבוע ריכוזי חמצן נמוכים.

שולחן 1.

פיתוח כרונולוגי של שיטת וינקלר.

1888

הפרסום הראשון של וינקלר על טכניקה חדשה.

שנות ה-20

הכללת שיטת וינקלר בשיטות סטנדרטיות (1925). הופעת השינויים הכימיים הראשונים.

שנות ה-30-50

פיתוח שיטות אינסטרומנטליות חלופיות (גזומטרי, פוטומטרי).

שנות ה-60

לימוד העקרונות הבסיסיים של שיטת וינקלר. ניסיונות לפתח נוהל מאוחד לקביעת חמצן מומס על בסיס עבודתם של קארית ונגר.

שנות ה-70

פיתוח מנתחים אמפרומטריים. GOST 22018-84, ST SEV 6130-87

שנות ה-80

פיתוח תקנים לקביעת חמצן מומס על בסיס גרסת קרפנטר. ISO 5813-83, ISO 5814-84.

שנות ה-90

בעיית הכיול והשוואת שיטות לקביעת חמצן מומס באזור ריכוזי מיקרו (פחות מ-1 mgO 2/ליטר).

מהות השיטה

השיטה מבוססת על חמצון של מנגן דו ערכי עם חמצן להידרט חומה בלתי מסיס במים של מנגן ארבע ערכי, אשר, תוך אינטראקציה בסביבה חומצית עם יוני יוד, מחמצן אותם ליוד חופשי, שנקבע כמותית על ידי תמיסת טיטרציה של נתרן היפוסולפיט ( תיוסולפט):

Mn 2+ + 2OH - ® Mn (OH) 2,

2Mn (OH) 2 + O 2 ® 2MnO (OH) 2,

MnO (OH) 2 + 2I - + 4H 3 O + ® Mn 2+ + I 2 + 7H 2 O,

I 2 + 2 Na 2 S 2 O 3 ® Na 2 S 4 O 6 + 2 NaI.

ניתן לראות מהמשוואות שכמות היוד המשתחררת שווה ערך לכמות החמצן המולקולרי. ריכוז החמצן המינימלי שנקבע בשיטה זו הוא 0.06 מ"ל/ליטר.

שיטה זו מתאימה רק למים שאינם מכילים חומרי חמצון (לדוגמה, מלחי ברזל) וחומרים מפחיתים (לדוגמה, מימן גופרתי). הראשונים מעריכים יתר על המידה, בעוד שהאחרונים ממעיטים בכמות החמצן המומס בפועל.

בחירת דגימה

דגימת החמצן צריכה להיות הדגימה הראשונה שנלקחה מהבקבוק. לשם כך, לאחר שטיפת בקבוק החמצן במים מהבקבוק בעזרת צינור גומי, מוחדר צינור זכוכית באורך 10 ס"מ לקצה החופשי של האחרון ומוריד לתחתית בקבוק החמצן. המים נמזגים בקצב מתון כדי למנוע היווצרות בועות אוויר, ונפח אחד מהבקבוק נשפך במורד גרונו לאחר המילוי. מבלי לסגור את ברז הבקבוק, הסר בזהירות את הצינור מהבקבוק ורק לאחר מכן סגור את הברז. הבקבוק צריך להיות מלא עד אפס מקום ולא יהיו בועות אוויר על הקירות.

מיד לאחר המילוי מקבעים חמצן מומס, שעבורו מוסיפים לבקבוק ברצף 1 מ"ל מנגן כלוריד (או סולפט) ו-1 מ"ל של תמיסה בסיסית של אשלגן יודיד (או נתרן). יש להוריד פיפטות עם ריאגנטים שהוזרקו למחצית מגובה הבקבוק. לאחר הכנסת הריאגנטים, הבקבוק נסגר בזהירות בפקק, תוך הימנעות מחדירת בועות אוויר, והמשקעים שנוצרו עוברים בחישה נמרצת על ידי סיבוב הבקבוק 15-20 פעמים עד לפיזור אחיד במים. לאחר מכן מעבירים את הצלוחיות עם דגימות קבועות למקום חשוך להתיישבות. במצב זה, ניתן לאחסן אותם לכל היותר יום בשעהט< 10 מעלות צלזיוס, ובטמפרטורה גבוהה יותר לא יותר מ-4 שעות.

הכנה לניתוח

ריאגנטים הנדרשים לניתוח

א) תמיסה של מנגן כלוריד (או סולפט) מוכנה על ידי המסת 250 גרם מלח במים מזוקקים בבקבוק נפח של 0.5 ליטר.

ב) כדי להכין תמיסה בסיסית של אשלגן יודיד (או נתרן), יש לטהר יודידים תחילה מיוד חופשי, שעבורו הם נשטפים עם אלכוהול מתוקשר מקורר לכ-5 מעלות צלזיוס על משפך מסנן תוך ערבוב עם מוט זכוכית עד כמעט חסר צבע. מופיעה מנת אלכוהול כביסה. את המלח השטוף מייבשים בחושך בין יריעות נייר סינון למשך יממה ומאוחסנים בצנצנות זכוכית כהה (צלוחיות) סגורות היטב. ואז הם מכינים:

תמיסה מימית של יודיד אשלגן (או נתרן יודיד)המסה במים מזוקקים 350 גרם KI (או 392 גרם NaI 2H2 O) עד נפח תמיסה של 300 מ"ל;

תמיסה מימית של אשלגן הידרוקסיד (או נתרן הידרוקסיד)על ידי המסת 490 גרם של KOH (או 350 גרם של NaOH) ב-360 ו-340 מ"ל מים מזוקקים, בהתאמה. יש לשקול את האלקליס בכוס פורצלן (או ספל), שם יוצקים מים תוך ערבוב.

התמיסות המתקבלות של יודיד ואלקלי עם כל קטיון מעורבות ונפחן מותאם עם מים מזוקקים לליטר אחד בבקבוק נפח. הפתרון המתקבל מאוחסן בבקבוק עם פקק גומי.

ב) תמיסת חומצה גופרתית 1:4 מוכנה על ידי מזיגה של מנות קטנות של נפח אחד של חומצה גופרתית מרוכזת בצפיפות של 1.84 עד ארבעה נפחים של מים מזוקקים בכוס חרסינה תוך ערבוב.

ז) להכנת תמיסת עמילן 0.5% מנערים 0.5 גרם מתכשיר "עמילן מסיס" ב-15-20 מ"ל מים מזוקקים. התרחיף שנוצר נשפך בהדרגה לתוך 85-90 מ"ל מים רותחים ומרתיח במשך 1-3 דקות עד התמיסה נעשית שקופה, היא נשמרת על ידי הוספת 1-2 טיפות של כלורופורם.

ה) תמיסת נתרן תיוסולפט בנפח 0.02 מול/ליטר מוכנה על ידי המסת 5.0 גרם מלח ללא CO 2 מים מזוקקים (ללא CO 2 מים מזוקקים מוכנים על ידי הרתחת האחרון במשך שעה. לאחר מכן נותנים לו להתקרר באותה בקבוק (בהכרח עם פקק, "צינור סופג עם אשלגן או נתרן אלקלי) בבקבוקון נפח ליטר או גליל נפח, מביאים את התמיסה לסימון. יש לשמר אותו בהוספת 3 מ"ל של כלורופורם ומאוחסן בבקבוקי זכוכית כהה עם פקק מצויד בצינור ספיגה עם אשלגן מגורען או נתרן אלקלי.במקביל להכין 3-5 ליטר של תמיסה.

קביעת גורם התיקון למולריות של תמיסת נתרן היפוסולפיט

בשל חוסר היציבות של תמיסה של 0.02 מול/ליטר של נתרן היפוסולפיט, יש צורך לקבוע מעת לעת את גורם התיקון לתקינותו. יש לעשות זאת מדי יום לפני תחילת טיטרציה עם פעולה רציפה ולפני טיטרציה של כל סדרת דגימות עם הפסקות ארוכות.

גורם התיקון נמצא על ידי טיטרציה של יוני יוד בתמיסה חומצית:

IO 3 - + 5 I - + 6 H 3 O + ® 2 I 2 + 9 H 2 0,

6 S 2 O 3 2- + 2 I 2 ® 3 S 4 O 6 2- + 6 I - .

לכן, שומה אחת של יוד שווה ערך לשש מולים של תיוסולפט.

לאחר המסת 1 גרם של KI ב-40-50 מ"ל מים מזוקקים, הוסף 2 מ"ל חומצה גופרתית לבקבוק חרוטי. לאחר מכן יוצקים בעזרת פיפטה 15 מ"ל מתמיסת אשלגן יוד בריכוז 0.0033 מול/ליטר, סוגרים את הבקבוק, מערבבים בעדינות ולאחר שמירת התמיסה למשך דקה מתחילים טיטרציה.

עד להופעת צבע צהוב בהיר של התמיסה, מתבצע טיטרציה ללא מחוון, ולאחר מכן מוסיפים 1 מ"ל תמיסת עמילן ו-50 מ"ל מים מזוקקים וממשיכים בטיטרציה עד שהנוזל הטיטר משתנה לחלוטין. הניסוי חוזר על עצמו 2-3 פעמים, ואם הפער בקריאות של הבורטה אינו עולה על 0.01 מ"ל, הממוצע האריתמטי נלקח כתוצאה הסופית.

אפקט מפריע של זיהומים פעילים חיזור.

Fe(II, III)

תרכובות ברזל ברזל בשלב של קיבוע חמצן יכולות לפעול כמתחרות ביחס למנגן. לאחר תגובה עם חמצן, נוצר Fe(III) הידרוקסיד, שהקינטיקה של האינטראקציה שלו עם יודיד במדיום חומצי מואטת. כך, בריכוז ברזל של יותר מ-25 מ"ג/ליטר, השימוש בגרסה הקלאסית של שיטת וינקלר מוביל להערכת חסר של תוצאות הקביעות. הוצע לבטל את ההשפעה של ברזל(III) על ידי הוספת פלואוריד או שימוש בחומצה זרחתית בעת החמצת הדגימה. קומפלקס הפלואוריד או הפוספט המתקבל מונע מברזל לקיים אינטראקציה עם יוני יודיד. אבל שיטה זו אינה מאפשרת לבטל את ההשפעה של ברזל ברזל.

ניטריטים
בדרך כלל נוכחותם של ניטריטים במים נובעת מההמרה המיקרוביולוגית של אמוניום לחנקה. וידוע שניטריטים בסביבה חומצית מסוגלים לחמצן יוני יודיד, ובכך לגרום להערכת יתר של התוצאות בשיטת וינקלר. עם זאת, עד 0.05-0.1 מ"ג/ליטר במים, ניתן להשתמש בשיטת וינקלר הישירה. נכון לעכשיו, הדרך הנפוצה ביותר לנטרל את ההשפעה של ניטריט היא שימוש בתוספי נתרן אזיד. אין לשכוח כאן שעלייה מוגזמת בריכוז האזידים עלולה להוביל גם לטעות שלילית. זה נובע מהאפשרות של התגובה:

2 N 3- + 2 H + + J 2 = 2 HJ + 3 N 2

בנוסף לשימוש באזיד, ישנן דרכים נוספות לדכא או להסביר את השפעתם של ניטריטים: שימוש באוריאה או חומצה סולפאמית. כל הריאגנטים האלה הורסים ניטריט לחנקן מולקולרי.

חומרים אורגניים.

ברור כי השפעתם של חומרים אורגניים, כחומרים מפחיתים מובהקים, תתבטא בכל שלבי קביעת החמצן המומס לפי וינקלר. חמצן מולקולרי, צורות מחומצנות של מנגן, יוד מולקולרי הם כולם מחמצנים חזקים מספיק כדי לקיים אינטראקציה עם זיהומים אורגניים. אם המים עשירים בחומר אורגני (יכולת חמצון 15-30 מ"ג O 2 /l ועוד), אז מסתבר שיש צורך להציג תיקון לאינטראקציה שלהם. לדוגמה, המדריך מציע לבצע בדיקת יוד מקבילה, ובכך למצוא כמה יוד נצרך עבור יוד של זיהומים אורגניים. אך ישנן שיטות המבוססות על ביצוע שיטת וינקלר, בתנאים שונים מהקלאסיים (זמן ניתוח, ריכוזי ריאגנטים). לפיכך, ניתן לבחור את התנאים שבהם ניתן להזניח את ההשפעה המפריעה של הטומאה.

סולפידים ו-H 2 S.

נמצא כי תכולת הסולפידים במים המנותחים מביאה להערכת חסר של תוצאות שיטת וינקלר. נמצא שהאינטראקציה של סולפיד עם חומרי חמצון היא סטוכיומטרית: 1 מול חמצן ו-2 מול סולפיד. כתוצאה מהתגובה משתחררת גופרית יסודית. מאחר ובנוסף לחמצן, יוד ומנגן (III, IV) הם חומרי חמצון חזקים בשיטת וינקלר, יש דעות שונות בניסוח מנגנון האינטראקציה של גופרית עם חומר מחמצן. אז בעבודה זה נחשב שסולפיד יוצר אינטראקציה עם צורות מחומצנות של מנגן. בעבודה זו פותחה שיטה לקביעה בו-זמנית של סולפידים וחמצן בדגימת מים. המחברים, באמצעות מלחי Zn, מזרזים ZnS, אשר לאחר מכן מופרד ונקבע בספקטרופוטומטריה, ונקבע חמצן מומס במים שנותרו מעל המשקע. בעבודה קודמת, נעשה שימוש בתכנית דומה, אך במקום סולפט, נעשה שימוש ב-Zn אצטט. באינטראקציה של חמצן וגופרית, אפשרית גם היווצרות תיוסולפט, כתרכובת ביניים. המאמר מציע שיטה להתייחסות לתיוסולפט כזה באמצעות שיטת הדגימה הריקה.

לסיכום, יש לציין כי לצד שינויים ושיטות שפותחו במיוחד עבור זיהומים ספציפיים, ישנן שיטות כלליות יותר שמטרתן קביעת התכולה הכוללת של חומרים מצמצמים (שיטת רוס) וחומרי חמצון.

כדי לקבוע את נוכחותם של חומרים מפריעים במים, נעשה שימוש בשיטה הבאה.

חמישה מיליליטר מהדגימה מנוטרלים ל-pH=7 עם פנולפטלין ומוסיפים 0.5 מ"ל. חומצה גופרתית. לאחר מכן מוסיפים כמה גרגירים, כ-0.5 גרם, יודיד אשלגן ועמילן.

הצבע הכחול של התמיסה מעיד על נוכחותם של חומרי חמצון. אם התמיסה חסרת צבע, הוסף 0.2 מ"ל. תמיסת יוד. לנער, להשאיר למשך 30 שניות, אם צבע כחול לא מופיע, לכן, יש חומרי הפחתה.

שיטות להסרת חומרים מפריעים בניתוח.

1. בנוכחות חומרים מפחיתים ניתן לקבוע חמצן לפי רוס: ראשית מוסיפים 0.5 מ"ל לבקבוק חמצן. חומצה גופרתית (1:4), ולאחר מכן 0.5 מ"ל. מגיב מעורב - היפוכלוריט ונתרן גופרתי, שלאחריו סוגרים אותו בפקק, מנערים ומניחים במקום חשוך למשך 30 דקות. כדי לחסל עודף נתרן היפוכלוריט הוסף 1 מ"ל. אשלגן תיאוציאנט ומערבבים. תוך 10 דקות. המשך לקביעת החמצן.

2. עם תכולת ברזל ( III ) פחות מ-1 מ"ג/ליטר. אפשר להזניח את השפעתו. בריכוז של 1-50 מ"ג לליטר. כדי להמיס את המשקע, חומצה אורתופוספורית ρ=1.70 גרם/ס"מ 3 .

3. כאשר תכולת החנקן של חנקות היא יותר מ-0.05 מ"ג לליטר, קשה לקבוע חמצן מסיס בשיטת וינקלר הישירה, שכן ניטריטים בסביבה חומצית, הפועלים כזרז, תורמים לחמצון יודיד ליוד על ידי חמצן אטמוספרי. , מה שמוביל לצריכה מוגברת של thiosulfate ומונע את סיום הטיטרציה, שכן הצבע הכחול של המחוון משוחזר. כדי למנוע את ההשפעה המפריעה של ניטריטים, ניתן ליישם אחת מהשיטות הבאות:

לפני המסת המשקע בחומצה, יש להוסיף כמה טיפות של אזיד 5% נתרן לבקבוק;

במקום נתרן אזיד, ניתן להשתמש ב-40% אוריאה או חומצה סולפאמית. במקרה זה, סדר הוספת הריאגנטים משתנה: מנגן הידרוקסיד מושקע עם 70% אשלגן הידרוקסיד או 50% נתרן הידרוקסיד, המשקע מומס בחומצה, מוסיפים 0.15 מ"ל של חומצה סולפאמית 40% או אוריאה ולאחר מכן 15% אשלגן. יודיד. ההגדרה ממשיכה.

4. אם המים מכילים הרבה חומרים אורגניים או חומרים מפחיתים מינרלים, אז יש צורך לתקן את צריכת היוד שלהם. לשם כך, מי הבדיקה נלקחים לשתי צלוחיות באותו נפח, כל אחת עם 3-5 מ"ל של 0.02 מ' יוד בתמיסת נתרן כלורי רוויה. את הצלוחיות סוגרים בפקקים, מערבבים, ולאחר 5 דקות מוסיפים לשתי הצלוחיות 1 מ"ל של תמיסה אלקלית של יודיד אשלגן, ולאחר מכן מוסיפים 1 מ"ל מלח מנגן לבקבוק "א", 1 מ"ל מים מזוקקים. מתווסף לבקבוק "ב". סוגרים בפקקים ומערבבים. לאחר שקיעת המשקע, מוסיפים כמויות שוות של חומצה לשתי הצלוחיות ומטטרלים עם יוד תיוסולפט. תכולת החמצן המומס מחושבת על ידי הנוסחה:

X \u003d 8 * n (A-B) * 1000 / V 1 - V 2,

כאשר B הוא הנפח של 0.02 n. תמיסה של thiosulfate, שהלך לטיטר את הפתרון בבקבוק "b" ml; A - גם לבקבוק "א"; נ. היא הנורמליות של תמיסת thiosulfate, תוך התחשבות בתיקון; 8 היא המסה המקבילה של חמצן; V 1 הוא נפח בקבוק החמצן, מ"ל; V 2 - נפח כל הריאגנטים שנוספו למים לקביעת חמצן, מ"ל.

הדיוק של שיטת וינקלר הישירה והשגיאות האפשריות שלה.

במהלך המחצית הראשונה של המאה ה-20, במהלך עבודת מעבדה ושטח, נאסף בסיס ניסויים גדול על סמך תוצאות קביעת החמצן בשיטת וינקלר. נמצאו פערים בתוצאות של קביעות של חמצן מומס באותם מים לפי שיטות השונות רק בפרטים, למשל, שיטת הסטנדרטיזציה של תמיסת התיוסולפט, ריכוז הריאגנטים, שיטת הטיטרציה (התמיסה כולה או aliquot) וכו' במידה רבה יותר, בעיה זו היא הבעיה של סטנדרטיזציה של השיטה Winkler, מתבטאת במגוון טבלאות מסיסות חמצן. הבדלים בערכים הטבלאיים של מסיסות חמצן של עד 6% תרמו למחקר בנושאים הבסיסיים של הבסיס המתודולוגי ושגיאות מתודולוגיות של שיטת וינקלר. כתוצאה מעבודה כזו, גובשו מספר מקורות פוטנציאליים לטעויות יסודיות של השיטה במים טהורים:

  1. חמצון של יודיד על ידי חמצן אטמוספרי
  2. הנידוף של יוד מולקולרי
  3. תכולת החמצן המומס בריאגנטים שנוספו בהליך קיבוע החמצן
  4. תערובת של יוד מולקולרי ביוד
  5. אי התאמה בין נקודת הסיום של הטיטרציה לנקודת השקילות
  6. יציבות נמוכה של תמיסות נתרן תיוסולפט ובהתאם לכך הצורך בסטנדרטיזציה תכופה
  7. שגיאות בסטנדרטיזציה של נתרן תיוסולפט
  8. קושי בטיטרציה של כמויות קטנות של יוד
  9. שימוש בעמילן כאינדיקטור: חוסר היציבות שלו וירידה ברגישות עם עליית הטמפרטורה.

בואו נסתכל מקרוב על הטעויות המשמעותיות ביותר. חמצון של יודיד על ידי חמצן מואץ עם הגברת החומציות. ניתן להפחית את ההשפעה של תהליך זה על ידי התאמת ה-pH של המדיום. הערך המומלץ לחומציות הוא pH=2-2.5. עלייה ב-pH מעל 2.7 מסוכנת, כי. תהליך היווצרות הידרט מנגן כבר אפשרי שם. במקביל לחמצון היוד מתאפשר גם תהליך הנידוף של יוד. היווצרות של חלקיק מורכב J 3 - בתנאים של עודף יוד (ראה סכימה של שיטת וינקלר) מאפשר לך לקשור כמעט את כל היוד המולקולרי בתמיסה. ברור שעל ידי החדרת תמיסה של מלח מנגן ומגיב אלקליני (אלקלי + יודיד), אנו מכניסים בכך כמות בלתי מוערכת של חמצן המומס בריאגנטים אלו. היות ובגרסאות שונות של שיטת וינקלר נעשה שימוש בריאגנטים בריכוזים שונים, אי אפשר היה להשתמש בתיקון אחד בחישובים. עבור כל שיטה, היה צורך להשתמש בערכים מחושבים או ניסויים משלה של החמצן שהוכנס עם הריאגנטים. בדרך כלל ערכים אלו היו בטווח של 0.005-0.0104 ppm.

עד אמצע שנות ה-60 היה צורך בנוהל מאוחד לקביעת חמצן מומס. הדבר נבע בין השאר מהמגוון הרב של שיטות כימיות, פיתוח שיטות אינסטרומנטליות והצורך בהשוואה הדדית ביניהן. בהתבסס על העבודה שפורסמה, גיבש קרפנטר את הנוהל לקביעת החמצן לפי וינקלר. בגרסה זו, כמעט כל השגיאות הפוטנציאליות שזוהו קודם לכן נלקחו בחשבון. בעבודה משותפת, קאריט וקרפנטר השלימו את הטכניקה הזו עם תיקון לחמצן המומס בריאגנטים (0.018 מ"ל/ליטר). הערך שנמדד בניסוי בעבודה היה שונה במקצת והסתכם ב-0.011 מ"ל/ליטר.

בעת קביעת מאפייני הדיוק של השיטה הכימית של וינקלר, החוקרים התמודדו עם הבעיה של הגדרה מדויקת של ריכוז החמצן המומס. לשם כך השתמשנו ברוויה של מים עם אוויר או חמצן בטמפרטורה נתונה, תוספת סטנדרטית של תמיסת חמצן למים חסרי חמצן, יצירת חמצן אלקטרוכימית ושימוש בשיטות אינסטרומנטליות חלופיות לקביעת חמצן. למרות ההיסטוריה הארוכה של בעיה זו ועבודות רבות, הפתרון הסופי טרם נמצא והשאלה עדיין נותרה פתוחה. הדרך הפופולרית ביותר לקבוע את ריכוז החמצן במים הייתה ועודנה - הליך הרוויה של מים בחמצן אטמוספרי בטמפרטורה קבועה. עם זאת, חוסר האחידות של ההליך (נפח תמיסה, תנאי ערבוב, שיטת וקצב ניפוח החמצן) מוביל לטעויות משמעותיות, עד 2%. במידה רבה יותר, זה בא לידי ביטוי כאשר עובדים באזור של פחות מ-5 mgO 2/ליטר.

בהסתמך על הכנה מדויקת ביותר של תמיסות חמצן על ידי הוספת תוספת סטנדרטית למים נטולי חמצן, קרפנטר הצליח להשיג 0.1% דיוק ו-0.02% שחזור ברמה של 5 mgO 2 /l עבור הגרסה של שיטת Winkler עם טיטרציה פוטומטרית. טבלה 2 מציגה את הדיוק של הגרסה הקלאסית של שיטת וינקלר ברמות שונות של ריכוז חמצן מומס.

שולחן 2.

הטעות של שיטת וינקלר במים טהורים.

mgO 2/l

שְׁגִיאָה

0.05

~30%

0.2-0.3

10-20%

0.8-1.7

3-5%

3-...

~1%, אך בעבודה קפדנית אפשרית ירידה ל-0.1%.

פרמטר חשוב נוסף המאפיין את אפשרויות השיטה הוא הגבול התחתון של ההגדרה. שני ערכים של הגבול התחתון מובאים בספרות: ~0.05 ו~0.2 mgO2/L. ברור שניתן לקבוע את גבול הגילוי לפי הקריטריונים הבאים:

  • הפרה של הסטוכיומטריה של התגובות העומדות בבסיס הבסיס הכימי של שיטת וינקלר
  • רגישות של תגובת יוד עמילן
  • ריכוז תמיסת התיוסולפט בשימוש והרזולוציה של הבורטה

1.2.2. שיטה פיזית וכימית.

השיטה מבוססת על מחקרים אמפרומטריים. ממיר ריכוז החמצן פועל על ידי הפחתה אלקטרוכימית של החמצן המסופק לקתודה שלו דרך קרום שידור סלקטיבי. הזרם החשמלי שנוצר במקרה זה הוא פרופורציונלי לריכוז החמצן במדיום המנותח.

חיישן טבול במים המנותחים, המורכב מתא מוקף בממברנה סלקטיבית, מכיל אלקטרוליט ושתי אלקטרודות מתכת. הממברנה אטומה למים ויונים מומסים, אך חדירה לחמצן. בשל הפרש הפוטנציאלים בין האלקטרודות, החמצן מופחת בקתודה, ויוני מתכת מתמיסה באנודה.

קצב התהליך עומד ביחס ישר לקצב החמצן העובר דרך הממברנה ושכבת האלקטרוליט. וכתוצאה מכך - ללחץ החלקי של חמצן בדגימה בטמפרטורה נתונה.

2. ניסיוני.

2.1. הכנת ריאגנטים.

הכנו את הפתרונות הבאים

1. מנגן גופרתי או כלוריד ( II ), פתרון. מומס 42.5 גרם. MnCl 2 *4 H 2 O במים מזוקקים ומדולל ל-100 מ"ל. מסונן דרך מסנן נייר. תמיסה מדוללת במדיום חומצי, כאשר מוסיפים יודיד אשלגן, לא אמורה לשחרר יוד חופשי.

2. תמיסה אלקלית של אשלגן יודיד.

65.4 גרם יודיד אשלגן הומס ב-43.6 מ"ל. מים מזוקקים. כאשר חומצה, התמיסה המדוללת לא אמורה לשחרר יוד.

מומס 305.2 גרם. KOH ב-218 מ"ל. מים מזוקקים. שתי התמיסות היו מעורבות והוכנסו ל-437 מ"ל.

3. נתרן תיוסולפט מוכן מ-fixanal, 0.01923 N. פתרון (סטנדרטי K 2 Cr 2 O 7 ).

4. אשלגן דיכרומט הוכן מדגימה ידועה במדויק.

eq (K 2 Cr 2 O 7 )=M(K 2 Cr 2 O 7 )/6,

כאשר 6 הוא מספר האלקטרונים בתגובת החיזור.

10 מ"ל. הפתרון צריך להכיל 0.0003 eq. אשלגן דיכרומט.

1 eq. - 49.03 גרם.

0.0003 שוויון - x g. x \u003d 0.0147 גרם.

לאחר מכן, אם 10 מ"ל. מכיל 0.0147 גרם, ולאחר מכן 1000 מ"ל. - 1.47 גרם, המתאים ל-0.03 שוויון. הדגימה נלקחה והשוותה ל-1.4807 גרם, ולכן הנורמליות של אשלגן דיכרומט = 0.0302 גרם.

5. חומצה גופרתית, תמיסה מדוללת 2:1.

2.2. פיתוח המתודולוגיה.

כדי לפתח את המתודולוגיה לקביעת החמצן במים, ערכנו סדרה של מחקרים.

מכיוון שאין פתרונות סטנדרטיים, ניסינו להשיג מים נטולי חמצן כמעט לחלוטין. לשם כך, הרתחנו מים מזוקקים במשך 3 שעות. התוצאות של קביעת חמצן במים כאלה מוצגות באיור 1.

אורז. אחד.

קביעת חמצן במים רתוחים

לאחר מכן, חימצנו את המים שנותרו. הרוויה בוצעה על ידי בעבוע אוויר דרך מים בגזומטר במשך שלוש שעות. תוצאות הניתוח של המים שהתקבלו במקרה זה מוצגות באיור 2.

אורז. 2.

קביעת תכולת החמצן במים רוויים בחמצן לאחר הרתיחה.

התוצאות המתקבלות על ידינו לניתוח מים עם תכולת חמצן גבוהה ניתנות לשחזור. הדבר מעיד שוב על הקשיים ביישום השיטה בתנאים של תכולת חמצן נמוכה במים.

2.3. דגימה והכנת דגימות

בדרך כלל, דגימות במקטע נלקחות בשלוש נקודות (בסמוך לשני הגדות וגם במסלול). מכיוון שלמאגר שעליו ערכנו את המחקר היה צורה מעוגלת, לקחנו דגימות לאורך גדותיו, במקום בו נשפך נהר דוברונקה ובמקום בו נשפך הנהר. הדגימה בוצעה מעומק של 10, 50 ו-100 ס"מ. מיד לאחר הדגימה בוצעה רישום תואם ביומן.

כדי לקחת דגימות מים, הרכבנו מד אמבט. מכשיר זה היה בקבוק ליטר עם פקק גומי מחובר למוט. מד הרחצה הורד למים לעומק הרצוי והפקק נשלף החוצה. הוצאנו את מד הרחצה מהמים, מדדנו את הטמפרטורה. בקבוק חמצן מכויל מראש נשטף במים מבקבוק ומילא בדגימה עד שנשפכו החוצה כ-200 מ"ל מים, כלומר עד שהמים שהיו במגע עם האוויר בבקבוק נסחטו החוצה. יש למלא את הבקבוק עד גדותיו בדגימה ולא צריך להיות בועות אוויר בפנים על הקירות.

לאחר מכן אנו מוסיפים 1 מ"ל של תמיסה של מנגן כלוריד ו -1 מ"ל של תמיסה אלקלית של יודיד אשלגן לבקבוק עם דגימת מים. במקרה זה, יש להשתמש בפיפטות נפרדות. לאחר מכן סגור במהירות את הבקבוק כדי שלא יישארו בו בועות אוויר, וערבבו היטב את תכולת הבקבוק. לאחר מכן הועברו הצלוחיות עם דגימות קבועות למעבדה במקום חשוך לצורך שקיעה.

2.4. ניתוח מים לתכולת החמצן המומס.

לפני הניתוח, כל בקבוקי החמצן כיוולו ל-0.01 מ"ל הקרובים ביותר.

המשקע שנוצר של מנגן הידרוקסיד הורשה לשקוע במשך 10 דקות לפחות. לאחר מכן נוספו 5 מ"ל של תמיסת חומצה גופרתית. עקירה של חלק מהנוזל השקוף מהבקבוק עם תמיסה של חומצה גופרתית אינה משנה לניתוח. סוגרים את הבקבוק ומערבבים היטב. משקע המנגן הידרוקסיד יתמוסס.

לאחר מכן, כל הדגימה הועברה כמותית לבקבוק חרוטי של 250 מ"ל וטיטרציה מהירה עם 0.01923 N. sodium thiosulfate תוך ערבוב מתמשך עד לצבע מעט צהוב, לאחר מכן הוסיפו 1 מ"ל של עמילן 0.5% וטופלו טיפה עד שהצבע הכחול נעלם. הצבע צריך להיעלם עם טיפה אחת של thiosulfate.

עיבוד תוצאות ניתוח

C 1 \u003d V 2 * C 2 * 8 * 1000 / V 1 - V 3,

V 1 הוא הנפח הכולל של בקבוק החמצן (מ"ל).

מ - 1 - ריכוז החמצן בדגימה (מ"ג/ליטר).

V 2 - נפח תמיסת נתרן תיוסולפט המשמשת לטיטרציה (מ"ל).

מ-2 - ריכוז תמיסת נתרן תיוסולפט (g-eq / l.).

8 היא המסה האטומית של חמצן.

1000 הוא מקדם ההמרה ליחידות מדידה (מ-g. למ"ג).

V 3 - נפח המים שנשפך החוצה במהלך הכנסת ריאגנטים לקיבוע חמצן (מ"ל).

הפסדים לא משמעותיים של חמצן מומס בצורה קשורה בעת ניקוז עודפי נוזל הוזנח.


3. דיון בתוצאות.

אורז. 3

תלות תכולת החמצן במים בטמפרטורה.

הנתונים שהשגנו מוצגים בטבלה 3.

שולחן 3

התוצאות של קביעת ריכוז החמצן,

מומס במי נהר דובראונקה.

מספר בקבוק

V thiosulfate, ml

צלוחיות V, מ"ל

C thiosulfate, equiv/l

חומצה C, מ"ג/ליטר

106,99

0,01923

105,88

0,01923

108,88

0,01923

108,78

0,01923

105,74

0,01923

6,18

107,52

0,01923

6,12

106,11

0,01923

6,05

105,23

0,01923

5,94

102,99

0,01923

6,18

106,69

0,01923

למים בהם בוצעו המדידות הייתה טמפרטורה של 16.5על אודות ג.הנתונים מראים שהמים רווי חמצן. לדעתנו, זה נובע מהעובדה שבאתר הדגימה הנהר מתרחב ויוצר אגם קטן, בעוד ששטח המגע בין מים לאוויר גדל ובהתאם, רוויית המים בחמצן. בנוסף, יש לציין שביום הדגימה ירד גשם וכנראה שזה גם איפשר את רווי יתר של המים בחמצן.

בהתבסס על תוצאות עיבוד מתודולוגיית העבודה ותוצאות מחקרים על מים טבעיים, פיתחנו קווים מנחים לעבודת מעבדה על חקר תכולת החמצן במים. ההנחיות ניתנות בנספח 1.


מסקנות.

כתוצאה מהעבודה שלנו:

  • פותחה שיטה לקביעת תכולת החמצן במים;
  • המים של נהר דוברונקה נותחו באזור ההצטלבות שלו עם שדרת מירה;
  • קובצו הנחיות לביצוע עבודת מעבדה בנושא זה.

לפיכך, אנו יכולים להסיק:

  1. השיטה לקביעת תכולת החמצן במים נותנת תוצאות ניתנות לשחזור באזור של ריכוזי חמצן גבוהים.
    1. כדי לחדד את הטכניקה, ניתן לנתח מים מזוקקים הרוויים מראש בחמצן.
    2. השיטה לקביעת חמצן מומס במים יכולה לשמש בסדנה לכימיה אנליטית בנושא "טיטרציה יודומטרית", בסדנה לשיטות ניתוח עצמים סביבתיים, בסדנה לכימיה פיזיקלית בחקר שיווי המשקל של פירוק של גזים בנוזלים למומחיות הכימית של האוניברסיטה שלנו, וכן בסדנה על הידרולוגיה של התמחות גיאוגרפית.


רשימת ספרות משומשת

  1. Nekrasov 1. כרך
  2. אקולוגיה בשיעורי כימיה.
  3. http://www.geocities.com/novedu/winkler.htm
  4. http://www.oceanography.ru/library_archive/e_works/kaspy/methodhtml/oxygen/oxygen.htm

עבודות קשורות אחרות שעשויות לעניין אותך.vshm>

4826. העברת שיעורי חינוך גופני בכיתה ה' בבית ספר לחינוך כללי 139.96KB
ללמוד את תכונות ההתפתחות הגופנית והפיזיולוגית של תלמידים בכיתה ה'. שקול את המשימות והאמצעים לחינוך גופני של תלמידי כיתות ה'. היכרות עם צורות הארגון של החינוך הגופני של תלמידי כיתות ה'. ערכו מחקר אמפירי של הוראת שיעורי חינוך גופני בכיתות ה' הכולל שלושה שלבים.
11251. מודל חדשני של אישיות המורה בתנאי הרפורמה בבית הספר הגבוה ברוסיה 6.45KB
אחת המשימות המרכזיות היא שיפור איכות החינוך בקשר לעלייה משמעותית בתפקיד החינוך ובמודעות לערכו של האדם כהון המרכזי של החברה. אבל אין דרך אחרת, שכן שוק העבודה מכתיב את התנאים שלו. עד כה נותרו הדעות על המורה של טולסטוי ומונטסורי, המבוססות על עקרונות האנתרופולוגיה, אינדיבידואליזציה של הלמידה, פיתוח עצמאות ויוזמת התלמיד לחשוף את יכולותיו היצירתיות תוך כבוד עמוק לאישיות התלמיד. רלוונטי, שכן זה בדיוק...
8243. ארגון וביצוע פיקוח סניטרי על ניקוי, חיטוי, השבתת מים בתנאי שטח במצבי חירום ובזמן מלחמה 1.11MB
לשלוט בשיטות ובאמצעי טיהור, חיטוי, התפלה וטיהור מים בשטח במצבי חירום. לשלוט בשיטות הבקרה הרפואית על איכות הטיפול במים בשטח. מדדים לאיכות מי השתייה סוגי טיפול במים שיטות אמצעי טיהור טיהור התפלת מים תכונותיהם באספקת מים ריכוזית ומבוזרת.
2108. ביצוע כרייה 872KB
ביצוע בחפירה נפרדת של שכבות של סלעים או פחם וסלעי מארח - סכימה שבה תחילה מוציאים תפר פחם או שכבה מסוימת על חפירה מסוימת ולאחר מכן מארח סלעים או שכבות אחרות. ביצוע על ידי שחיטה רחבה - תכנית שבה חופרים פחם מחוץ לאזור העבודה עם הנחת פסולת אבן בחלל שנוצר. השימוש בקומביינים ביתיים רצוי בעת ביצוע עבודות מכרה לאורך תפר פחם עם אחוז קטן של חתך סלע בחוזק של f עד 7 וזווית נטייה של עד...
17466. פיתוח כרייה 243.35KB
הכיוונים העיקריים של הפיתוח הכלכלי של הפדרציה הרוסית מספקים הגדלת היעילות ואיכות ההכנה לפיתוח עתודות מינרלים שנחקרו והרחבת בסיס המשאבים של מפעלי כרייה קיימים. כדי לצמצם את תנאי חקירת המרבצים, יש צורך להמשיך בציוד טכני שיטתי של שירות החקר הגיאולוגי ומיכון מקיף של פעולות הכרייה
318. ארגון וניהול בחירות מוניציפליות 19.89KB
פעילות מערכת בחירות להכנה וניהול בחירות המתבצעות בתקופה מיום הפרסום הרשמי של החלטת גורם מוסמך בגוף הממלכתי לממשל עצמי מקומי על מינוי בחירות ועד ליום ההתארגנות של ועדת הבחירות. הבחירות מגישות דוח על הוצאות הכספים מהתקציב הרלוונטי שהוקצה להכנה ולניהול הבחירות. ארגון בחירות ספציפיות כולל פעילויות להכנתן ועריכתן. ברשימה...
606. ארגון וביצוע תדרוכים לא מתוכננים וממוקדים 8.91KB
ארגון וביצוע תדרוכים לא מתוכננים וממוקדים מבוצעים תדרוכים לא מתוכננים: כאשר נכנסים לתוקף תקנים חדשים או מתוקנים לכללי הוראות הגנת העבודה; כאשר מציגים תהליך טכנולוגי חדש או משתנה של ציוד מתגלגל, אביזרי כלים וגורמים אחרים המשפיעים על בטיחות העבודה; במקרה של הפרה על ידי עובדים של דרישות בטיחות בעבודה שעלולות להוביל או להוביל לפציעה, תאונה, תאונה, פיצוץ, שריפה וכו'. מצב חירום זה ...
7258. ביצוע אירועי ספורט. סמים בספורט 28.94KB
צו של משרד הספורט והתיירות של הרפובליקה של בלארוס מס' 10 מתוך 12. המשימות העיקריות של ה-ESC הן: הקמת הערכה מאוחדת של רמת המיומנות של ספורטאים והליך הענקת תארים וקטגוריות ספורט; קידום התפתחות הספורט, שיפור מערכת תחרויות הספורט, משיכת אזרחים לספורט פעיל, הגדלת רמת הכושר הגופני והספורטיביות המקיפה של ספורטאים. ספורט הוא חלק בלתי נפרד מספורט שיש לו תכונות ותנאים ספציפיים לפעילות תחרותית...
19239. ביצוע PPO של מועמדים למילוי משרה פנויה 57.03KB
הקבוצה הראשונה קשורה לרצון להשיג את הרווח המקסימלי בעלות הנמוכה ביותר; השני - עם קיומם של הבדלים מסוימים בין אנשים שקובעים במידה רבה את הסבירות לפעילות מקצועית מוצלחת בתחום מסוים של עבודה אנושית. במידה רבה, הדבר נבע מהתמורות החברתיות-כלכליות שחלו בארץ, והדבר מאפשר לנו להביע ביטחון בכך שההישגים המדעיים בתחום פסיכולוגיית העבודה הולכים ומתפשטים במעשי...
11758. ביצוע ביקורת התנחלויות עם ספקים ב-Polist-Tour LLC 179.04KB
תשומת לב רבה מוקדשת להסדרים עם ספקים בארגון החשבונאות במפעלים, שכן ישנה מחזור רציף של כספים כלכליים, הגורם לחידוש מתמיד של חישובים מגוונים. בהתאם למטרה, יש צורך לפתור את המשימות הבאות: לחשוף את המהות, המשמעות והצורות ...

מבוא

מים "מהברז" משמשים אותנו בכל מקום. על פי המעבדה לאספקת מי שתייה של מכון המחקר לאקולוגיה אנושית והסביבה של האקדמיה הרוסית למדעי הרפואה, 90% מרשתות אספקת המים מספקות מים לבתים שאינם עומדים בתקנים סניטריים. הסיבה העיקרית להימצאותם של חנקות מזיקים, חומרי הדברה, מוצרי נפט ומלחי מתכות כבדות במי ברז היא המצב הקטסטרופלי של מערכות המים והביוב. השילוב של מי ביוב עם פליטות תעשייתיות נותן השפעה נוספת: לרכיבים הכימיים הנ"ל של מי השתייה מתווספים חיידקים - E. coli, מיקרואורגניזמים פתוגניים, כולרה ויבריו וכו'. לכן, הרלוונטיות של בעיה זו גבוהה מאוד.

מושא לימוד

מטרת המחקר היא מי ברז רגילים שנלקחו ממקור אספקת המים הריכוזי של הליציאום מס' 22, אשר לא עברו כל טיפול מקדים וסינון על מנת לקבל תמונה אובייקטיבית של מצב המים. בשימוש בחיי היומיום.

הַשׁעָרָה

אם המים כמעט שקופים, אין להם טעם וריח בולטים מספיק, ואם תכולת הכלור, ערך ה-pH וקשיות המים מספקים את ה-MPC, אז המים ממקור אספקת המים המרכזי מתאימים לשימוש.

מטרת המחקר

בהתאם להשערה, מטרת המחקר היא לבדוק האם מי ברז עומדים בחלק מהדרישות של GOST.

סקירה ספרותית

נערכה סקירת ספרות על השפעת איכות מי השתייה על הבריאות, תקני איכות מי השתייה והיווצרות מוטגנים כתוצאה מהכלרת מים.

שיטה "הרכב ואיכות המים"

החלפת המים היומית בגוף האדם היא 2.5 ליטר, כך שמצבו של האדם, בריאותו וביצועיו תלויים באיכותו. חומרים שונים הנמצאים במים נותנים להם ריח, הופכים אותו למתקתק או מלוח או אפילו מר. קיים סולם של 5 נקודות להערכת עוצמת הריח והטעם של מי השתייה. אם יש ספק לגבי איכות מי השתייה, יש להשתמש במסננים מיוחדים כדי לטהר אותם מזיהומים.

שיטת המחקר הפיזי של מיםכולל:

  • מחקר שקיפות מים
  • קביעת חלקיקים מרחפים במים
  • רֵיחַ
  • טַעַם.

אינדיקטורים אלה נקבעים על ידי שיטות מיוחדות המתוארות במקורות ספרות שונים (לדוגמה, S.V. Druzhinin "מחקר של מים ומאגרים בתנאי בית ספר", 2008).

שיטת ניתוח כימיכולל את ההגדרה:

  • יונים במים באמצעות תגובות איכותיות
  • pH, pH
  • קשיות המים בשיטה טיטרימטרית.

הגדרת יון

רוב היסודות הידועים המרכיבים כמויות גדולות יחסית של מים קיימים בצורה של יונים. כדי להוכיח את נוכחותם של יונים אלה במים, נעשה שימוש בטכניקה של חצי מיקרואנליזה כימית איכותית. ניתוח איכותי של דגימות מים בוצע עבור נוכחות במים של: מגנזיום, ברזל(II,III), סידן, עופרת, קטיונים נחושת; אניונים של ברום, יוד, כלור, סולפט.

קשיות המים.

קשיות המים נגרמת כתוצאה מהימצאות מלחי סידן ומגנזיום בהם. זו קשיחות כללית. הוא מורכב מקרבונט (זמני, עקב נוכחות ביקרבונטים של סידן ומגנזיום) ולא קרבונט (קבוע, עקב נוכחותם של סידן כלורי, Mg 2+ ו- Fe 2+). המלחים שנותרו בתמיסה לאחר הרתיחה גורמים לקשיות מים קבועה. הקשיות הכוללת של המים נקבעת כדלקמן. הוסף 100 מ"ל של מי בדיקה לבקבוק חרוטי של 250 מ"ל, הוסף 5 מ"ל של תמיסת חיץ אמוניה (NH4OH + NH4Cl) כדי ליצור תגובה בסיסית, ולאחר מכן 7-8 טיפות של אינדיקטור (אריוכרום שחור). המדגם הופך לצבע אדום דובדבן עז. את התמיסה מערבבים ומטטרלים באיטיות עם תמיסה 0.05 רגילה של טרילון "B" עד שצבע הדגימה משתנה מדובדבן לכחול. זה נובע מהעובדה שטרילון "B" בסביבה בסיסית יוצר אינטראקציה עם יוני סידן ומגנזיום, יוצר תרכובת מורכבת ללא צבע ועקירת המחוון בצורה חופשית. חישוב הקשיחות הכוללת מתבצע על פי הנוסחה:

כאשר: V הוא נפח תמיסת Trilon "B" המשמשת לטיטרציה, ml.

N - תקינות של תמיסת Trilon "B", מ"ג שוויון/ליטר (0.05)

V 1 - נפח תמיסת הבדיקה שנלקחה לטיטרציה, מ"ל (100 מ"ל)

אינדקס מימן.

המים נבדקים עם אינדיקטורים שונים (לקמוס, נייר מחוון אוניברסלי, מתיל כתום) ומסקנות מתאימות מופקות מהשינוי בצבעם.

ראה את התוצאות בטבלה 1.

ניתוח השוואתי של נתונים שהתקבלו במהלך המחקר.

זה ניתן בטבלה "תאימות של אינדיקטורים פיזיים וכימיים של דגימות מים עם דרישות GOST".

פָּרָמֶטֶר יחידת מידה ערך קיבל שיעור מקסימלי מותר
על פי GOST 2874-82
שקיפות מים סולם 5 נקודות 1 1.5
נוכחות של חלקיקים מרחפים 1 2
טעם המים 1 2
ריח המים ב-t=20 o C
ריח המים ב-t=60oC
1 2
מחוון מימן pH ~6.5 6.0 - 9.0
קְשִׁיחוּת מול/מ 3 ~4.5 7.0

מסקנות.

במהלך המחקר נמצא:

  • מדד העכירות הוא אופטימלי
  • לא נמצאו חלקיקים מרחפים במים
  • לדגימת המים לא היה טעם או ריח
  • ניתוח איכותי של דגימת מים נתן תוצאה שלילית לנוכחות במים של: מגנזיום, ברזל (II, III), עופרת, קטיונים נחושת; אניונים, ברום, יוד; סולפטים
  • התגלו קטיוני סידן (משקעי גבס קלים) ואניונים כלוריים (משקעים קלים של כלוריד מכסף לבן).
  • הסיבה לסביבה מעט חומצית היא ככל הנראה, כפי שנקבע לעיל, נוכחות של יוני כלוריד במים.
  • קשיות המים התקבלה בטווח של 4-4.5 ממול/ליטר.

לפיכך, אנו יכולים להסיק כי דגימת המים שנלקחה ממקור אספקת המים המרכזי של Lyceum מס' 22 עומדת בדרישות GOST על פי הקריטריונים שלפיהם המחקר נערך, מה שאומר שההשערה שלנו אוששה.

  • המשך מעקב אחר מחקרים על איכות מי השתייה ממקורות שונים;
  • לבצע ניתוח השוואתי של התוצאות שהתקבלו;
  • לבחון דגימות מים לפי שיטות ניתוח כמותיות;
  • להמשיך במחקר בתנאי מעבדה המסופקים עם ציוד וריאגנטים מתאימים.

בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה.

  1. בוגוליובוב א.ס. מערכת אקולוגית. - מ', 2001.
  2. עיתון "ביולוגיה". הוצאה לאור "הראשון בספטמבר". №23, 2008
  3. עיתון "Ivanovo-Press". מס' 41 מיום 11/10/2007
  4. פופובה T.A. אקולוגיה בבית הספר. - מ', 2005. - 64 עמ'.
  5. אתר אינטרנט: www-chemistry.univer.kharkov.ua. מדור: תיקים, הרצאה 5 בנושא אקולוגיה.
  6. אתר אינטרנט: www.ijkh.ivanovo.ru מדור MUE "Vodokanal".
  7. אתר אינטרנט: www.prechist-ecologia.narod.ru סעיף "משטח מים".
  8. Fedoros E.I. Nechaeva G.A. אקולוגיה בניסויים. -M, 2006. - 384 עמ'.

איתור כלוריד - יונים.ל-5 מ"ל של דגימת מים נוספה טיפה אחת של חומצה חנקתית ו-0.5 מ"ל תמיסת חנקתי כסף. לא היה בלבול. זה אומר שאין כלור במים. ריכוז הכלוריד - יוני נקבע לפי הטבלה השווה ל-1 mg/l. נוֹרמָה.

איתור סולפט - יונים.טיפה אחת של חומצה הידרוכלורית נוספה ל-5 מ"ל של דגימת מים ונוספה 0.5 מ"ל תמיסת בריום כלורי. אובך קל נצפה. ריכוז יוני הכלוריד נקבע מהטבלה השווה לפחות מ-10 מ"ג/ליטר. ריכוז מותר.

איתור קטיוני עופרת. 5 מ"ל מים נשפכו למבחנה, 1 מ"ל של תמיסת מגיב, אשלגן ביכרומט, נוספה. לא נצפו שינויים בצבע. מסקנה: אין קטיוני עופרת במים.

קביעת תכולת הברזל הכוללת. 5 מ"ל ממי הבדיקה נשפכו למבחנה, נוספו טיפה אחת של HNO 3 מרוכז ו-1 מ"ל של תמיסה 20% אמוניום תיוציאנאט. נצפה צבע צהבהב-ורוד מעט, וריכוז הברזל המשוער נקבע בהתאם לטבלה, הוא שווה ל-0.25 מ"ג/ליטר (קרוב למקסימום המותר) (טבלה 1).

שולחן 1

המרכיבים העיקריים של הרכב המינרלים של המים והריכוזים המותרים שלהם

מרכיב בהרכב המינרלים של המים ריכוז מקסימלי מותר (MAC)
נתרן (Na+) 200 מ"ג לליטר
סידן (Ca2+) 200 מ"ג לליטר
מגנזיום (Mg2+) 100 מ"ג לליטר
סך הברזל (Fe 3 +) 0.3 מ"ג/ליטר
מנגן (Mn2+) 0.1 מ"ג/ליטר
ביקרבונט (HCO 3 -) 1000 מ"ג/ליטר
סולפט (SO 4 2–) 500 מ"ג/ליטר
כלוריד (Cl-) 350 מ"ג לליטר
קרבונט (CO 3 2–) 100 מ"ג לליטר
ניטראט (NO 3 1–) 45 מ"ג/ליטר
פלואור (F-) 0.7 - 1.5 מ"ג/ליטר

שולחן 2

תוצאות מחקר משוערות

ריכוזי יוני כלור, יוני סולפט, ברזל ועופרת במי השתייה שנחקרו

עריכת ניסוי עלCl - , ריכוז יוני כלור תצפיות
דגימה של 5 מ"ל + 0.5 מ"ל (5 גרם חנקתי כסף מומס ב-95 גרם מים) + טיפה אחת חומצה חנקתית (1:4) יותר מ-100 מ"ג/ליטר. משקעים לבנים
יותר מ-10 מ"ג/ליטר עכירות הפתרון
יותר מ-1 מ"ג/ליטר. לִשׁמִיוּת
ניסיון בניצוחכך 4 2- , ריכוז יוני סולפט תצפיות
דגימה של 5 מ"ל + טיפה אחת (16 מ"ל מאורות חומצה הידרוכלורית 1.19 מומסת ב-100 מ"ל מים) + 0.5 מ"ל (10 גרם בריום כלוריד מומס ב-90 גרם מים) יותר מ-10 מ"ג/ליטר. משקעים לבנים
יותר מ-1 מ"ג/ליטר. לִשׁמִיוּת
פחות מ-1 מ"ג/ליטר. ללא שינוי
ניסיון בניצוחFe3 + ריכוז יוני ברזל תצפיות
5 מ"ל של דגימה + טיפה אחת של חומצה חנקתית + 1 מ"ל תמיסת אמוניום תיאוציאנט 20% עד 0.25 מ"ג/ליטר. צבע צהבהב-ורוד חלש
עד 1 מ"ג/ליטר ורוד צהבהב
יותר מ-2 מ"ג/ליטר. אדום צהבהב
ניסיון בניצוחPb 2+ ריכוז יוני עופרת תצפיות
5 מ"ל דגימה + 1 מ"ל (להמיס 10 גרם אשלגן דיכרומט ב-90 מ"ל מים) 100 מ"ג לליטר. משקעים צהובים
20 מ"ג לליטר עכירות הפתרון
0.1 מ"ג/ליטר. לִשׁמִיוּת
פחות מ-0.1 מ"ג/ליטר ללא שינוי

ניתוח מים בוצע גם במעבדה של Pigment JSC ו-INVITRO Independent Laboratory LLC. תוצאות המחקר מצורפות. טבלה מספר 3.

שולחן 3

מסקנה על ניתוח דגימות מים מנהר וורונה מיום 27.08.13.

מס' עמ' / עמ' שם המחוון נוֹרמָה תוצאות ניתוח
אינדקס מימן, pH 6,0-9,0 6,4
קשיות כללית, mg×eq/l, 7,0 5,6
חלק המוני של ברזל (Fe), מ"ג/ליטר, לא יותר 0,3 0,15
חלק המוני של סולפטים (), מ"ג / ליטר, לא יותר 500 42,8
מוליכות חשמלית, mS/cm ‑* 624
חלק המוני של כלורידים (), מ"ג/ליטר, לא יותר 350 11

* ‑ מים מזוקקים n/b 5 mS/cm, עבור מים ארטזיים המחוון אינו סטנדרטי (למעשה 600-900 mS /ס"מ)

ראש המעבדה האנליטית של המעבדה המרכזית I.P. בוטובה

פרסומים קשורים