Tyypillisiä kurssin teknisen kääntämisen tehtäviä. Englannin kieli
LIITTOVALTAINEN KOULUTUKSEN JA TIETEEN VIRASTO
MOSKOVAN ENERGIA-INSTITUUTTI
(TEKNINEN YLIOPISTO)
____________________________________________________________
Tyypillisiä tehtäviä kurssille "Tekninen käännös" Oppikirja teknisten korkeakoulujen opiskelijoille Englanti
Moskovan kustantaja 2009
MPEI:n opetusosaston hyväksymä
Valmisteli englannin laitos
Arvostelijat:
CPU IL MPEI:n johtaja, apulaisprofessori, Ph.D. Rodin L.B.
Rastorgueva L.A., Antipova A.F., Biryukova L.S., Bulganina L.G., Vukalovich N.R., Goryunova L.F., Grigoryan A.S., Grigoryan D.D., Dzhanumova E. G., Kosacheva T.V., Z.A., Kazašenko, T.A. Kazačeva, T.A., Kazatyr, Ivanets L..V.., Kaza. , Kyuregyan A.V., Merzlikina E.I., Morozova M.V., Olshanskaya T.I., Pochepetskaya Yu.A., Slepneva M.A., Sorokin O.Yu., Ulasenko L.Ya., Chernova O.V., Shubkina I .AND..
Toisen painoksen toimittaja: Chernova O.V.
Tekninen editori: Biryukova L.S.
Tyypillisiä tehtäviä kurssille "Tekninen käännös".
Oppikirja teknisten korkeakoulujen opiskelijoille. Englannin kieli.– 2. painos - M.: MPEI Publishing House, 2009. - 102 sivu
Tämä opinto-opas on sarja tyypillisiä tehtäviä teknisen kääntämisen harjoitteluun.
Käsikirja on rakennettu siten, että se kattaa kaikki englannin kieliopin tärkeimmät osa-alueet ja antaa tietoa kaikista kielioppiyksikön rakenteellisista ominaisuuksista.
Käännettäväksi ehdotetuissa lauseissa huomioidaan lähes kaikki tietyn kielioppiyksikön käyttötapaukset, kun taas huomattavaa huomiota kiinnitetään sekä yleisen että erikoisteknisen sanaston käyttöön.
Kunkin osion aiheen alussa annetut esimerkit osoittavat, kuinka lauseet tulee kääntää oikein ottaen huomioon englannin kielen kielioppi, kun taas käännössääntöjä ei anneta, jotta ne eivät korvaa opiskelijoille suositeltuja erikoispainoksia, jotka sisältävät koko tekstin. englannin kielen kielioppi.
Käsikirja on tarkoitettu yliopisto-opiskelijoille.
Moskovan energiainstituutti, 2009
Aihe 1. Tapoja täydentää sanavarastoa 4
Aihe 2. Käännösvaikeudet 7
Aihe 3. Monikäyttöiset sanat tämä–nämä, tuo–nämä 9
Aihe 4. Monikäyttöiset sanat, mutta 11
Aihe 5. Monikäyttöiset sanat: 13
Aihe 6. Monikäyttöiset sanat yksi , käännä 15
Aihe 7. Monitoiminen sana aika 17
Aihe 8. Konjunktiot sekä ... että joko ... tai, ei ... eikä 19
Aihe 9. Pronomini It 21
Aihe 10. Pronominit me, sinä, he määrittelemättömissä henkilökohtaisissa lauseissa 23
Aihe 11. Puutteelliset ajan ja ehtojen adverbilauseet 25
Aihe 12. Suhteellisten lausekkeiden liiton alisteisuus 27
Aihe 13. Tuleeko, tulee, pitäisi, tekisi 29
Aihe 14. Tapoja ilmaista velvoite 31
Aihe 15. Modaaliset verbit ja niiden vastineet voidaan, voidakseen, sallia 32
Aihe 16
Aihe 17. Modaaliverbi pitäisi ja modaalisanat should, would, need 37
Aihe 18. Modaaliverbit, joissa on pronominit YKSI (pitää, pitää, pitää, pitää, pitää, on saatava, voi, saa, voisi, voisi) 39
Aihe 19. Modaaliverbien must, may, may yhdistelmä täydellisen infinitiivin kanssa 42
Aihe 20. Modaalisten verbien yhdistelmä ei voi, ei, voisi, voisi, pitäisi, pitäisi, Täydellinen infinitiivi 44
Aihe 21. Verbimuodot, jotka päättyvät riviin -ed (ed ... toim.) 46
Aihe 22. Ensimmäisen tyypin ehdolliset lausekkeet 48
Aihe 23. Toisen tyypin ehdolliset alalausekkeet 50
Aihe 24. Toisen tyypin ehdolliset alalauseet inversiolla 52
Aihe 25. Kolmannen tyypin ehdolliset lausekkeet 54
Aihe 26. Kolmannen tyypin ehdolliset lauseet käänteisversiolla 56
Aihe 27. Passiivinen (passiivinen) ääni 58
Aihe 28. Passiiviset äänet ja sen ominaisuudet 60
Aihe 29
Aihe 30
Aihe 31. Ehtoollinen. Itsenäinen osalause lauseen alussa 66
Aihe 32. Ehtoollinen. Itsenäinen osalause lauseen lopussa 68
Aihe 33. Gerund. Yhdistetty gerundioiden liikevaihto 70
Aihe 34. Gerund. Yhdistetty gerundilause subjektin funktiossa 72
Aihe 35. Infinitiivi. Subjektiivinen infinitiivi vaihtuvuus passiiviverbeillä liikevaihdon merkkinä 74
Aihe 36. Infinitiivi. Subjektiivinen infinitiivilause, jossa on poissulkevia verbejä 76
Aihe 37. Subjektiivinen infinitiivifraasi verbeillä 78
Aihe 38. Infinitiivi. Objektin infinitiivi 80
Aihe 39. Infinitiivi. Objektin infinitiivi tunneverbeillä (nähdä, tuntea, huomata, kuulla jne.) 82
Aihe 40. Määritelmä 84
Aihe 41. Painopiste. Käännös 89
Aihe 42. Se + olla + liitto 91
Aihe 43. the -er ... the -er = kuin ... the 93
Aihe 44. Painopiste. Tee 94
Aihe 45. Painopiste. Kuten… kuin 95
Aihe 46
Aihe 1. Tapoja täydentää sanastoa
minä sananmuodostus
Lue ja käännä seuraavat johdannaiset
ohjata - suoraan - epäsuorasti - suuntaa;
harkita - harkita uudelleen - huomattava - harkinta - huomaavainen;
rakentaa - rakentaa - rakentaa - rakentaa;
höyry - höyrystyä - höyryä - haihtua - haihtuminen;
erityinen - erityinen - erikoisuus - erikoistua - erityinen - erityisesti;
ruiskuttaa-injektio-injektori;
jatkaa - jatkuva - jatkuvuus - keskeyttää - epäjatkuvuus;
yhtäläinen - tasa-arvo - yhtäläinen - tasa-arvoinen - tasa-arvoinen;
tulkita - tulkki - tulkinta;
helppo - helpottaa - laitos - tilat.
anti-sankari, epäsosiaalinen, anti-ydin;
epäloogista, laitonta, lukutaidottomia;
mahdoton, liikkumaton, kuolematon;
kykenemätön, halpa, epäinhimillinen;
epäsäännöllinen, vastuuton, irrationaalinen;
katkaisu, häiriö, haitta;
väärinkäyttö, väärinkäsitys, väärinkäyttö;
ei-johde, ei-stop, ei-häiriötä.
Aksentin vuorottelu
"lisää" - "lisää".
pienentää - pienentää
aiheeseen - 'aihe
kuljettaa - 'kuljetus
tuoda - tuoda
edistyä - 'edistyä
esittää – esittää
Muuntaminen(juurisanamuodostus)
|
raudasta rautaan vaikutus - vaikuttaa testata - testata lämmöstä lämpöön viimeinen - viimeiseksi |
mestarilta mestariksi halua-halua hyvin-hyvin vain - ainoa virtaa - virrata muuttaa - muuttaa |
II. Lainat
|
amiraali, algebra jahti, pomo, kansi teatteri, tähtitiede, logiikka, kaukoputki keittää, paisti, kylä, maalari, pöytä piano, viulu, spagetti sikari, kanjoni, hyttynen indeksi, nimike, pääaine, muistio hame, syntymä, ikkuna, he, ne |
III. Uuden koulutuksen sanat ("luotu” sanat)
xerox-xerox-xeroxed
mackintosh, sandwich, sukellusvene, röntgen, pop, helikopteri, rock'n roll, hot dog, watti, kello.
Voit rajata hakutuloksia tarkentamalla kyselyä määrittämällä kentät, joista haetaan. Luettelo kentistä on esitetty yllä. Esimerkiksi:
Voit hakea useista kentistä samanaikaisesti:
loogisia operaattoreita
Oletusoperaattori on JA.
Operaattori JA tarkoittaa, että asiakirjan on vastattava kaikkia ryhmän elementtejä:
Tutkimus & Kehitys
Operaattori TAI tarkoittaa, että asiakirjan on vastattava yhtä ryhmän arvoista:
opiskella TAI kehitystä
Operaattori EI ei sisällä asiakirjoja, jotka sisältävät tämän elementin:
opiskella EI kehitystä
Hakutyyppi
Kun kirjoitat kyselyä, voit määrittää tavan, jolla lausetta etsitään. Neljää menetelmää tuetaan: haku morfologian perusteella, ilman morfologiaa, etuliitehaku, lauseen haku.
Oletusarvoisesti haku perustuu morfologiaan.
Jos haluat etsiä ilman morfologiaa, riittää, että laitat "dollari"-merkin lauseen sanojen eteen:
$ opiskella $ kehitystä
Jos haluat etsiä etuliitettä, sinun on laitettava tähti kyselyn jälkeen:
opiskella *
Jos haluat etsiä lausetta, sinun on laitettava kysely lainausmerkkeihin:
" tutkimus ja kehitys "
Hae synonyymeillä
Jos haluat sisällyttää sanan synonyymit hakutuloksiin, laita hash-merkki " #
" ennen sanaa tai ennen ilmaisua suluissa.
Kun sitä käytetään yhteen sanaan, sille löytyy jopa kolme synonyymiä.
Kun käytetään sulkulausekkeessa, jokaiseen sanaan lisätään synonyymi, jos sellainen löytyy.
Ei yhteensopiva ei-morfologia-, etuliite- tai lausehakujen kanssa.
# opiskella
ryhmittely
Sulkuja käytetään hakulausekkeiden ryhmittelyyn. Tämän avulla voit hallita pyynnön loogista logiikkaa.
Esimerkiksi sinun on tehtävä pyyntö: etsi dokumentteja, joiden kirjoittaja on Ivanov tai Petrov ja otsikko sisältää sanat tutkimus tai kehitys:
Likimääräinen sanahaku
Likimääräistä hakua varten sinun on asetettava aaltoviiva " ~ " lauseen sanan lopussa. Esimerkki:
bromi ~
Haku löytää sanoja, kuten "bromi", "rommi", "prom" jne.
Voit halutessasi määrittää mahdollisten muokkausten enimmäismäärän: 0, 1 tai 2. Esimerkki:
bromi ~1
Oletusarvo on 2 muokkausta.
Läheisyyskriteeri
Jos haluat etsiä läheisyyden perusteella, sinun on laitettava aaltoviiva " ~ " lauseen lopussa. Jos haluat esimerkiksi etsiä asiakirjoja, joissa on sana tutkimus ja kehitys kahden sanan sisällä, käytä seuraavaa kyselyä:
" Tutkimus & Kehitys "~2
Ilmaisun relevanssi
Jos haluat muuttaa yksittäisten ilmaisujen merkitystä haussa, käytä merkkiä " ^
" lausekkeen lopussa ja osoita sitten tämän lausekkeen merkityksellisyys suhteessa muihin.
Mitä korkeampi taso, sitä osuvampi annettu lauseke.
Esimerkiksi tässä ilmaisussa sana "tutkimus" on neljä kertaa merkityksellisempi kuin sana "kehitys":
opiskella ^4 kehitystä
Oletuksena taso on 1. Kelvolliset arvot ovat positiivisia reaalilukuja.
Hae tietyn aikavälin sisällä
Määrittääksesi aikavälin, jolla jonkin kentän arvon tulee olla, sinun tulee määrittää raja-arvot suluissa operaattorilla erotettuina TO.
Leksikografinen lajittelu suoritetaan.
Tällainen kysely palauttaa tulokset, joiden tekijä alkaa Ivanovista ja päättyy Petroviin, mutta Ivanovia ja Petrovia ei sisällytetä tulokseen.
Jos haluat sisällyttää arvon väliin, käytä hakasulkeita. Käytä kiharaa aaltosulkea välttääksesi arvon.
Tarkennettu Haku
VENÄJÄN FEDERAATIOIN OPETUS- JA TIETEMINISTERIÖ
MOSKOVAN ENERGIA-INSTITUUTTI
(TEKNINEN YLIOPISTO)
LÄMPÖ- JA YDINENERGIAN INSTITUUTTI (ITAE)
_____________________________________________________________________________________________________________________
Opintoala: 140700 Ydinvoima ja lämpöfysiikka;
Harjoitteluprofiilit: Matalien lämpötilojen tekniikka ja fysiikka. Termofysiikka, ydinvoimalaitokset ja -laitokset, lämpöydinreaktorit ja plasmalaitteistot, nanoteknologiat ja nanomateriaalit energia-alalla.
Koulutuksen suunta: 140100 Lämpövoimatekniikka ja lämpötekniikka.
Koulutusprofiilit: Lämpövoimatekniikan teknisten prosessien automatisointi, Lämpövoimalaitokset, vesi- ja polttoainetekniikka lämpövoimalaitoksilla ja ydinvoimalaitoksilla
Valmistuneen pätevyys (tutkinto): kandidaatti
Kokopäiväinen koulutusmuoto
KOULUTUSALAn TYÖOHJELMA "VIERAA KIELI"
B.1 Humanitaarinen, sosiaalinen ja taloudellinen | ||
Osa silmukasta: | Perus | |
Kurimäärä opetussuunnitelman mukaan: | Jokaiselle profiilille |
|
Tunnit (yhteensä) opetussuunnitelman mukaan: | ||
Työvoimaintensiteetti luottoyksiköissä: | (lukukausien mukaan) 1 lukukausi - 2 2 lukukausi - 3 |
|
Työpajat: | 1 lukukausi - 34 tuntia 2. lukukausi - 34 tuntia |
|
Laboratoriotyöt: | ||
Selvitystehtävät, abstraktit (yksittäiset käännökset): | 12 tuntia (osa käytännön harjoituksia) | 1 lukukausi - 6 tuntia 2 lukukautta - 6 tuntia |
Opetussuunnitelman mukaisen itsenäisen työn määrä (yhteensä): | 112 tuntia (josta 4 tuntia kokeita ja 36 tuntia tenttejä) | 1 lukukausi - 38 tuntia 2. lukukausi - 74 tuntia |
Tentit: | 2 lukukausi |
|
Kurssiprojektit (työt): |
Moskova - 2010
1. KURIIN HALLITSEMISEN TAVOITTEET JA TAVOITTEET
3.3.6 Halukkuus käyttää humanististen tieteiden menetelmiä käytännössä erilaisissa ammatillisissa ja yhteiskunnallisissa toimissa
3.3.7 Kyky ja valmius erilaisten päättelyjen logiikan käytännön analysointiin, julkiseen puhumiseen, argumentointiin, keskusteluun ja polemiikkaan.
3.3.8 Kyky ymmärtää tiedon olemus ja merkitys nykyaikaisen tietoyhteiskunnan kehityksessä.
3.4. Valmistuneella tulee olla seuraavat ammatilliset pätevyydet:
3.4.1 Kyky ja halu käyttää tietotekniikkaa vieraan kielen taitojen ja taitojen parantamiseksi.
3.4.2 Kyky osoittaa vieraan kielen tiedot ja taidot ammattitoiminnassaan.
3.4.3 Kyky ja halu analysoida tieteellistä ja teknistä tietoa vierailla kielillä.
3.4.4. Tutkia kotimaisia ja ulkomaisia kokemuksia tieteen ja teknologian saavutuksista ulkomaisissa aikakauslehdissä julkaistujen julkaisujen kautta.
3.4.5 Kyky kirjoittaa essee vieraalla kielellä omalla erikoisalansa, jonka jälkeen sen julkinen puolustaminen jollakin vieraista kielistä.
4. KURIIN RAKENNE JA SISÄLTÖ
4.1 Tieteen rakenne
Abstraktin valmistelu, esittäminen ja puolustaminen
Suullisesti ja kirjallisesti
Englannin kieli
Aiheiden nimet | Kieliopin materiaali | Luokkahuonetuntien määrä | ||||||||
Suullisen puhetaidon kehittämiseen | Kehittää taitoja työskennellä alkuperäisen tieteellisen ja teknisen kirjallisuuden kanssa suunnan profiilista | |||||||||
I lukukausi | ||||||||||
Piirisovellukset ja epälineaariset verkot | Partiisilause | |||||||||
Partiisivaihdot | ||||||||||
Rikos ja rangaistus | Asemat ja teholaitteet | Gerund | ||||||||
Gerundial vallankumoukset | ||||||||||
Moottoritehokkuus ja magneettiset vahvistimet | Infinitiivi | |||||||||
Infinitiiviset käännökset | ||||||||||
Verbit "olla", "olla" | ||||||||||
Yhteensä: 34 tuntia | ||||||||||
II lukukausi | ||||||||||
Moskovan energiatekniikan instituutti | Induktiomoottorit | Modaaliverbit, modaaliverbivastineet | ||||||||
Uutiset ja politiikka | Passiivinen ääni | |||||||||
Moskova ja Venäjän federaatio | Anturittomat asemat | Persoonattomuus | ||||||||
rahoitus ja liiketoiminta | Korkean taajuuden tekniikat | Alalauseiden tyypit | ||||||||
Puolijohdemoottoriohjaimet | Epätäydelliset alalauseet | |||||||||
Tiede ja tekniikka. Ekologia. | Sähkömagneettisen säteilyn ilmiö | Määritelmä, suhteelliset lausekkeet ehdotukset | ||||||||
Iso-Britannia ja Lontoo | Natural Circuit Response | Prepositiot | ||||||||
Erinomainen persoonallisuus | Suora momentinsäätö | Efaattiset rakenteet | ||||||||
Vapaa-ajan aktiviteetit | Normaali tunnistusjärjestelmä | Sävellys | ||||||||
Virtakaapelit ja niiden kapasiteetti | Aseta lauseita | |||||||||
Yhteensä: 34 tuntia | ||||||||||
Ranskan kieli | ||||||||||
I lukukausi | ||||||||||
Mes e etudes Cours de francais | Le present des verbes I, II, III gr. | |||||||||
Vähemmän matkoja, les retkiä | Le pass säveltää | |||||||||
Les pronoms henkilöstöyhdistykset | ||||||||||
La journee du travail | Magnetismi ja sähkö | |||||||||
Täydentää 1 kohdetta suoraan | ||||||||||
Vähemmän yksinkertaisia koneita | ||||||||||
Täydentää 1 epäsuoraa objektia | ||||||||||
L-huoneisto Pariisissa | Les champs electriques | Les substantives Les articles | ||||||||
Yhteensä: 34 tuntia | ||||||||||
II lukukausi | ||||||||||
Venäjän suurlähettiläs Ranskassa | Les champs magnetiques | |||||||||
Pariisin metro | L energie solaire | |||||||||
Le college Universitaire francais Moscoussa | La sukupolven 1 sähkölaite | Concordance les temps | ||||||||
Le Futur välitön | ||||||||||
Le passé heti | ||||||||||
Laskee vähemmän sähköä | Plus-que-parfait | |||||||||
Les matkoja ja asioita | Osallistumispassi Osallistu läsnä | |||||||||
Les expositions ja les contrats | Les pronoms demonstratif Passe Simple | |||||||||
Kenraali Le Gaulle | Les forms de 1 energia uusiutuva | Les propositions subordonnes de pluriel les noms et les adjectifs | ||||||||
Yhteensä: 34 tuntia |
||||||||||
Saksan kieli |
||||||||||
I lukukausi |
||||||||||
Das weltall und technischer Fortxhritt | Yhdistetty lause | |||||||||
Monimutkainen lause | ||||||||||
Eine Reise nach Deutschland | Oliko se Kyhernetik? | Verbi. Kolme muotoa. | ||||||||
Väliaikaiset lomakkeet Aktiv. | ||||||||||
Vorgexhichte der Elektronik | Persoonaton, tulos. passiivinen | |||||||||
Ein Abend on kansainvälinen | Zum Geschichte der Luxtfahrt | Alalauseiden tyypit | ||||||||
Der Palast der Wissenschaft | Deklinaatio heille. adjektiivit, verratut asteet, pronominit es, mies | |||||||||
Moskau ist die Hauptstadt | Wissenschaft und Technik | Modaaliset verbit | ||||||||
Deutschsprachige Lander | Oliko se Electronik | Pronominaaliset adverbit | ||||||||
Der Wissenschaft liche Fortschritt | Entdeckung der Radioaktivietat | Infinitiiviset ryhmät | ||||||||
Infinitiiviset käännökset | ||||||||||
Yhteensä: 34 tuntia |
||||||||||
II lukukausi | ||||||||||
teollinen robotti | habenl zu + Infinisich lassen, sein, sich lassen | |||||||||
Dubna. Meine Heimatstadt | Werkstoffe und Technologien | Partisiipit I ja II määritelmänä, yhteinen määritelmä, erilliset partisiipit. def. | ||||||||
Automatisierung der Technik | Kojunctiv. Koulutus vr. Lomake. Kojunktiv-käyttö epärealistisessa mielessä | |||||||||
Maschinenbau heute | ||||||||||
Kraftwcrkc, Kraftmaschinen | Kojunktiv epäsuorassa puheessa | |||||||||
Aloita das weltallista | Kääntäjän väärät ystävät | |||||||||
Meine Fachrichtung | Substantiivien sanamuodostus. | |||||||||
Verbien sanamuodostus | ||||||||||
Die herrorragende Wissenschaftler | Gasturbinen-triebwerke | Erotteleva genitiivi | ||||||||
In der Ausstellung | Entwicklung des Eisenbahnwesens | Numeeristen suhteiden ilmaisu | ||||||||
Yhteensä: 34 tuntia | ||||||||||
5. KOULUTUKSEN TEKNOLOGIAT
Käytännön harjoitusten aikana käytetään seuraavia menetelmiä ja tekniikoita: opettajan selitys, vieraiden kielten dialogien nauhoitteen kuuntelu, opetuselokuvien katselu ja sen jälkeinen keskustelu, työskentely sähköisten sanakirjojen kanssa tekstien kaksisuuntaisessa kääntämisessä, roolipelit, "tapausten analysointi" ".
Itsenäinen työ sisältää: kokeisiin valmistautuminen, tentit, kotitehtävät, esseiden valmistelu ja suunnittelu, tekstien käännökset, opetusmateriaalin ulkoa ottaminen. Internet, kielelliset tietokoneohjelmat.
6. ARVIOINTITYÖKALUT KURIALAN HALLITUKSEN TULOSTEN VÄLIVÄLISEN SERTIFIOINNIN NYKYISEEN VALVONTAAN
Nykyiseen edistymisen seurantaan käytetään suullisia kyselyitä, testejä, kotitehtäviä, testejä, esseitä, tekstien käännöksiä.
Välitason sertifioinnissa käytetään testejä, testejä ja kokeita.
Kurssin hallinnan arvosana määräytyy kokeesta (2. lukukausi).
AT todistuksen liite arviointi 2 lukukaudelle.
LIITE.
ESIMERKKI
väliarviointikoe 1 lukukausi 6 viikkoa
Vaihtoehto I
I. Anna englanninkielinen johdannainen verbistä:
1. soveltaa - laite; 2. rikkoa - rikkoutuminen; 3. liikkua - liike;
4. muuttaa - muuttumaton; 5. pakottaa - voimaa; 6. käyttää - hyödytön;
7. suunnitella - rakentaja; 8. kiinnittää - kiinnitys; 9. lämmittää - lämmittää;
10. säteillä - säteily; 11. kovettua - kovuus; 12. kuvitella - vaikutelma;
II. Kytkeäparitsynonyymejä:
MUTTA. 1.laite; 2. normaalisti; 3 kaapelia 4. määrä; 5. tiiviisti; 6 moottoria; 7.aine; 8. säde;
AT .
1.moottori; 2. aine; 3.menetelmä; 4.palkki; 5; yleensä; 6.määrä; 7. tiedemies; 8 tutkimus;
9 laite; 10. ammatti; 11. kulku; 12. tiukasti; 13.lanka; 14. laajasti; 15. tehokas;
16. oikein;
III. Ilmoita sana, joka eroaa muista merkitykseltään:
a. ydin b. elektroni Kanssa. laite d. atomi
a. positiivinen b. negatiivinen c. neutraali d. lanka
a. nestettä b. pakottaa c. kiinteä d. kaasua
a. keittää b. jäätyä c. juosta d. sulaa
a. viileä b. lanka c. kuuma d. lämmin
a. generaattori b. piiri c. Jännite d. vettä
IV. Lisää verbin oikea muoto:
Sähkövirta elektronien virtaus.
Atomit pieniä aineosia.
Olen nyt opiskelija.
Sähkö sähkövarausten virtaa?
vettä nyt.
Kuka tekee sen?
V. Tee lause: (vastauksen tulee olla numeroita, lauseen tulee alkaa alleviivatuilla sanoilla)
aurinko, | |||||||
lämpötila, | |||||||
turbiini, | |||||||
molekyylit, | |||||||
VI. Käännä lauseet englanniksi:
1. Sähkö on voimakas luonnonvoima.
2. Sähkö saa monet koneet ja laitteet toimimaan.
3. Aine koostuu pienistä hiukkasista, joita kutsutaan molekyyleiksi.
4. Liikkuvat molekyylit muodostavat nesteiden tilavuuden.
5. Moottorit kuumenevat usein käydessään.
6. Moottoreita kutsutaan joskus moottoreiksi.
7. Lämpötila mitataan lämpömittarilla.
8. Lämpötila on lämmön mitta.
ESIMERKKI TUTKILIPPUSTA
KENTELIPPU nro 16
1. Käännä teksti venäjäksi kirjallisesti sanakirjan avulla.
Radiotekniikan kannalta perustavanlaatuisin hiukkanen on elektroni. Elektroni on pienin hiukkanen, jonka massa ja varaus on määritetty. Juuri tämä hiukkanen muodostaa suurimman osan tyhjiöputkien virtauksesta. Se on vetyatomin negatiivinen hiukkanen.
Toinen perushiukkanen on protoni. Protoni on vetyatomin positiivinen ydinhiukkanen. Sillä on sama varaussuuruus kuin elektronilla, mutta sen varaus on positiivinen, kun taas elektronin varaus on negatiivinen.
Muita varautuneita hiukkasia, joita kutsutaan ioneiksi, saattaa esiintyä. Ne luodaan yleensä normaalista atomista tai molekyylistä lisäämällä tai poistamalla yksi tai useampi elektroni tai protoni sen rakenteesta. Tällaisten ionien massa on aina paljon suurempi kuin elektronin.
päästö. Elektronien emissio metalleista voi tapahtua monella tavalla. Kun metalli kuumennetaan riittävän korkeaan lämpötilaan, syntyy päästöjä. Tämä tunnetaan primaarisena tai termisenä emissiona. Toissijainen emissio tapahtuu, kun suurnopeuselektronit tai ionit iskevät ja tyrmäävät muita elektroneja.
Emissiota voi tapahtua myös, kun valo osuu materiaaliin ja luovuttaa energiaa, joka vapauttaa elektroneja. Tätä kutsutaan fotoemissiona. Lämpö- ja sekundääriemissiot ovat tärkeimpiä tavallisissa tyhjiöputkissa.
Emission teoria. Missä tahansa johtimessa on suuri määrä vapaita elektroneja, jotka liikkuvat eri nopeuksilla. Johtimen lämpötilan noustessa myös vapaiden elektronien keskinopeus kasvaa.
2. Selaa tekstiä 10 minuuttia ja anna lyhyt tiivistelmä sen sisällöstä venäjäksi (se on mahdollista kertoa uudelleen englanniksi).
Kriisi Kuuban takia
Kuuba on saarivaltio vain 90 mailin päässä Yhdysvaltojen rannikosta. Vuonna 1959 vallankumouksellinen uudistaja nimeltä Fidel Castro otti hänen hallituksensa hallintaansa. Kuuban pankit, rautatiet, sokeriviljelmät ja monet muut yritykset olivat tuolloin amerikkalaisten omistuksessa.
Castro tarvitsi rahaa muuttaakseen Kuubassa. Saadakseen sen hän alkoi ottaa haltuunsa amerikkalaisten omistamia yrityksiä. Yhdysvaltain hallituksen mielestä tämä oli amerikkalaisen omaisuuden varastamista. Ei vain tämä, vaan Castro näytti järjestävän kommunistista valtiota aivan Yhdysvaltojen kynnyksellä.
Vuonna 1960 Yhdysvaltain hallitus suostui antamaan aseita ja laivoja Kuubasta tuleville pakolaisille, jotka halusivat kaataa Castron.
17. huhtikuuta 1961 1400 Castron vastaisen kuubalaisen joukko laskeutui Kuuban etelärannikolle. Castro pyysi apua Neuvostoliitolta. Hruštšov lähetti hänelle laivalastia kiväärejä, tankkeja ja lentokoneita. Presidentti Kennedy huolestui ja määräsi tarkkailemaan säilytetään Kuubassa.
14. lokakuuta 1962 amerikkalainen U-2-vakoilukone lensi korkealla saaren yllä ottaen valokuvia. He näyttivät venäläisten ohjusten laukaisupaikkojen rakentamista. Kennedy järkyttyi U-2-valokuvista. Hän määräsi amerikkalaisia aluksia ja lentokoneita perustamaan saarron. Heidän oli määrä estää kaikki Neuvostoliiton alukset, jotka kuljettavat lisää ohjusvarusteita Kuubaan.
Kennedy käski sitten Hruštšovia ottamaan pois Neuvostoliiton ohjukset ja tuhoamaan tukikohdat. Hän varoitti, että kaikkia Kuubasta ammuttuja ohjuksia kohdeltaisiin suorana Neuvostoliiton hyökkäyksenä Yhdysvaltoihin ja määräsi 156 Neuvostoliittoon suunnatun pitkän kantaman ohjuksen ampumisvalmiiksi.
Kymmenen pelottavan päivän ajan lokakuussa 1962 maailma vapisi ydinsodan reunalla. Ihmiset odottivat peloissaan radioissa ja televisioissa seuraavaa uutispalaa. Lopulta Hruštšov määräsi teknikot Kuubassa tuhoamaan laukaisupaikat ja palauttamaan ohjukset Neuvostoliittoon. Vastineeksi Kennedy perui saarron ja lupasi jättää Kuuban rauhaan. Kylmän sodan vaarallisin kriisi oli ohi.
ohjuksen laukaisupaikka- raketinheitin
sodan partaalla-sodan partaalla
3. KeskustelupäälläEnglantiKielipäälläaihe"Instituuttini ja tulevaisuuden ammattini"
7. KURIIN OPETUS-METODOLOGINEN JA TIETOTUKI
7.1. Kirjallisuus:
Englannin kieli
a) peruskirjallisuus:
1. "Tekninen englanti" M. E., Rastorgueva, Publishing House "Alliance", 20s.
2. Tyypilliset tehtävät kurssille "Tekninen käännös". Oppikirja MPEI (TU) opiskelijoille kaikilla aloilla. Toimittanut Chernova, MPEI Publishing House, 2009, 96 sivua.
3. "Science and Engineering" englanninkielinen oppikirja teknisten erikoisalojen opiskelijoille. jne. MPEI Publishing House (yksittäisten käännösten valmisteluun oman alueensa profiilin mukaan). 132 sivua
4. "Englanninkielisen sanomalehden lukeminen." ja muut Moskova, MPEI Publishing House, 2005. 190 sivua.
b) lisäkirjallisuus:
1. "Kultainen bugi". Edgar Alan Poe, Moskova, GLOSS, 1997, 112 s.
2. "Easy English" ym. Moskova, AST-press, 2000. 384 sivua.
3. Käytännön englannin kielioppi. , Pietari: BASIS, KARO. 2006 608 sivua
4. "Puhu englantia. Puhu englantia". jne., Moskova, MPEI Publishing House, 2008, 104 s.
Ranskan kieli
a) peruskirjallisuus
1. "Ranskan kielen käytännön kurssi", Pokrovskaya, Chero Uraym, 20s.
2. "Tekninen ranska teknisten erikoisalojen opiskelijoille" Korzhavin AV. Moskova, Higher School, 2000.102 s.
b) lisäkirjallisuutta
1. "Ranskan kielen oppikirja teknisten korkeakoulujen opiskelijoille", Kazakova, "Higher School", 2002, 160 sivua.
2. "Käännös teknisten tekstien venäjäksi". Mamichev, "Korkeakoulu", 20s.
Saksan kieli
a) peruskirjallisuus
1. Deutsch fur Hochschulen. 512 s.
3. Käsikirja saksan kielen suullisen puhetaidon kehittämiseen. Kirjoittajien ryhmä. Moskova, korkeakoulu. 36 sivua
4. Tieteellisen ja teknisen kirjallisuuden kieliopilliset piirteet.
MPEI, 20str.
b) lisäkirjallisuus:
1. Suuria kulttuurin ja tieteen ihmisiä. , MPEI, 20p.
2. Ammatin yritysmaailma. MPEI, 20str.
3. Aktuelle Lesetexte zur naturwissenschaftlichen Themen. Walter Sh, Samoshenko, MPEI, 1999. 40 s.
4. Itsenäinen työskentely tekstin parissa erikoisalalla. , MPEI.
7.2.
Audiovisuaaliset resurssit: äänikurssi "Streamline. Lähdöt". Oxford, 1998.
Opetusvideo "Meet MPEI", 2002.
8. KURIALAn LOGISTIIKKA JA TEKNINEN TUKI.
Nauhurit, televisiot, esittelypöydät, yleiset kaksikieliset ammattisanakirjat, vieraiden kielten selittävät sanakirjat, pitkälle erikoistuneet sanakirjat koulutetuille profiileille.
Ohjelma laadittiin Federal State Educational Standard of the Higher Professional Educationin vaatimusten mukaisesti ja ProOP VPO:n suositukset huomioon ottaen.
ohjelmoida
määrä oli: pää. Englannin kielen laitos
"SOVITTU":
ITAE:n johtaja Teknisten tieteiden tohtori Professori
"HYVÄKSYÄ":
EnMI:n johtaja Ph.D. Professori
Moscow Power Engineering Institute jälkeen: MPEI (TU) Moskova, koulutus ja tiede, energia. Sanakirja: S. Fadeev. Nykyaikaisen venäjän kielen lyhenteiden sanakirja. S. Pb.: Politekhnika, 1997. 527 s. MPEI Moskovan talousinstituutti Moskova, koulutus ...
MPEI (TU)- Moscow Power Engineering Institute (tekninen yliopisto), aiemmin: MPEI http://www.mpei.ac.ru/ Moskova, koulutus ja tiede, tekniikka, energia ... Lyhenteiden ja lyhenteiden sanakirja
MPEI
saattaa- Koordinaatit: 55°45′17″ s. sh... Wikipedia
MPEI- leima, jossa on päällikön nimi ja valmistusvuosi japanilaisten teräaseiden varressa ... Aseiden tietosanakirja
MPEI- Moskovan energiainstituutti ... Venäjän kielen lyhenteiden sanakirja
MPEI (TU) KazF- Moskovan sähkötekniikan instituutin (tekninen yliopisto) Kazanin haara Kazan, Moskova, koulutus ja tiede, tekniikka, energia ... Lyhenteiden ja lyhenteiden sanakirja
Mei Lan-fang- Mei Lan -fani (23.10.1894, Peking, ‒ 8.8.1961, ibid.), kiinalainen näyttelijä, opettaja, teatteri ja julkisuuden henkilö. Syntynyt näyttelijäperheeseen. Hän opiskeli Pekingin teatterikoulun Fulyancheng-studiossa. Erikoistunut naisnäyttelijäksi ... ... Suuri Neuvostoliiton tietosanakirja
Moskovan sähkötekniikan instituutin automaatio- ja tietokonetekniikan instituutti (tekninen yliopisto) ... Wikipedia
Teknisen lämpöfysiikan laitos MPEI- nimetty V.A. Kirillinin mukaan (ITF MPEI) ... Wikipedia
Radiotekniikan tiedekunta (RTF) MPEI- Tätä artiklaa ehdotetaan poistettavaksi. Selitys syistä ja vastaava keskustelu löytyy Wikipedia-sivulta: Poistettava / 3.7.2012. Kunnes keskusteluprosessi on valmis, artikkeli löytyy ... Wikipediasta
Kirjat
- Lämpö- ja ydinvoimalat. Käsikirja,. Tämä opas - viitesarjan "Lämpövoimatekniikka ja lämpötekniikka" kolmas kirja sisältää tietoa orgaanisten ja ydinvoimaloiden pää- ja apulaitteistoista ... Osta 2879 ruplalla
- Viitekirja höyryturbiinilaitosten lämmönvaihtimista, Yu. M. Brodov, K. E. Aronson, A. Yu. Ryabchikov, M. A. Nirenshtein. Tietoja annetaan höyryturbiinilaitosten lämmönvaihtimien pääominaisuuksista, rakenteista, laskentamenetelmistä, toimintatapojen analysoinnista, toimintaominaisuuksista -…
Aiheeseen liittyvät julkaisut
-
Mikä on keuhkoputkentulehduksen r-kuva
on diffuusi etenevä tulehdusprosessi keuhkoputkissa, mikä johtaa keuhkoputken seinämän morfologiseen uudelleenjärjestelyyn ja ...
-
Lyhyt kuvaus HIV-infektiosta
Ihmisen immuunikato-oireyhtymä - AIDS, Ihmisen immuunikatovirusinfektio - HIV-infektio; hankittu immuunipuutos...