چکیده فعالیت های آموزشی مستقیم در مورد رشد گفتار کودکان گروه گفتار درمانی میانی با توسعه نیافتگی کلی گفتار با موضوع "اشتباهات صحیح". بازی های آموزشی در مورد قوانین راهنمایی و رانندگی بازی آموزشی اشتباه استاد را اصلاح می کند

تاتیانا مشچانوا
بازی چند رسانه ای برای کودکان گروه مقدماتی "اشتباه را تصحیح کنید"

بازی چند رسانه ای

در زمینه آموزشی "رشد گفتار"

برای بچه های گروه مقدماتی

"اشتباه را برطرف کنید"

تالیف شد: مشچانوا تی وی،

شرح کار با الگوریتم استفاده از آموزش تعاملی الکترونیکی چند رسانه ایفواید در فرآیند آموزشی "توسعه گفتار".

موضوع دفترچه راهنما: "اشتباه را برطرف کنید"

سن هدف گروه ها: 6-7 سال

هدف کمک هزینه: بهبود ساختار دستوری گفتار

اهداف دفترچه راهنما:

ورزش فرزنداندر توافق کلمات در یک جمله؛

توسعه تفکر، ادراک بصری، توجه، حافظه، گفتار منسجم؛

توسعه علاقه شناختی؛

توانایی گوش دادن به یکدیگر را در خود پرورش دهید.

الگوریتم کار با اسلایدها:

اسلاید شماره اقدامات و فرصت ها گزینه توضیح معلم

" اشتباه را برطرف کنید"

اموزشی بازی

برای کودکان 6-7 ساله

پست معلم GBOU دبیرستان. سورگوت اس. پ. "خروس" Meshchanova T.V.

موزیکم را می شوم و به ظروف گوش می دهم.

اشتباه درست.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

من چای می پزم و پنکیک می جوشم.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

خامه رو سرخ کردم و سیب زمینی ها رو زدم.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

من کوفته می پزم و سوپ سرخ می کنم.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

کیک میخورم و کمپوت میخورم.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

من بازی کردندر درس و ساخت عروسک.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

ما در کنار آهنگ قدم می زنیم و در جاده می خوانیم.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

جمله "اشتباه" و تصاویر با اعمال افراد روی صفحه نمایش داده می شود.

مامان زمین ها را اتو می کند و لباس ها را می شست.

معلم جمله «اشتباه» را می خواند و به کودک پیشنهاد می دهد اشتباه درست.

سپس جمله نادرست ساخته شده حل می شود و هنگامی که کودک جمله را به درستی تلفظ می کند، یک جمله خوش فرم ظاهر می شود.

آفرین بچه ها!

شکلک نشان می دهد که شما عالی عمل کردید!

انتشارات مرتبط:

خلاصه فعالیت های آموزشی مستمر در فرهنگ بدنی برای کودکان گروه مقدماتی موضوع: "بچه های کوچک - بزرگ.

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد کتاب ها (موضوع، طراحی، هدف آنها). ایجاد شادی، رضایت اخلاقی از ارتباط با.

خلاصه GCD با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در گروه آمادگی "معرفی کودکان گروه آمادگی به مدرسه با فضا"هدف: غنی سازی ذهن کودکان با محتوای جدید که به تجمع ایده ها در مورد جهان کمک می کند. وظایف: آموزشی: تشکیل.

بازی چند رسانه ای "تحلیل یک اثر ادبی برای کودکان بزرگتر"وظایف: ایجاد شرایطی که در آن کودکان نیاز به تجزیه و تحلیل متن یک افسانه را ایجاد کنند، یعنی: - مؤلفه های اصلی را برجسته کنید.

GCD در توسعه اجتماعی و ارتباطی "کشور کودکان مودب" برای کودکان گروه مقدماتیهدف: ارتقای رشد اخلاقی و زیبایی شناختی شخصیت کودک. وظایف: -تثبیت مفهوم "ادب"، نشان دادن آنچه در آن ظاهر می شود.

سرگرمی برای کودکان گروه مقدماتی و بزرگسالان برای روز کودک "ماجراجویان"وظایف: 1. ایجاد خلق و خوی عاطفی مثبت در کودکان. 2. مهربانی، کمک متقابل، ارتباط، تخیل را توسعه دهید. 3.

النا آندریوا
بازی های آموزشی برای کودکان گروه میانی با توجه به طرح موضوعی کار مربی به عنوان بخشی از هفته "پاییز"

بازی های آموزشی برای کودکان گروه متوسط.

موضوع.

دی: "اشتباه را پیدا کن"

هدف: توسعه تفکر، توجه. یاد بگیرید که علائم را تشخیص دهید فصل پاييز.

دی: "مهربان بگو"

هدف: تمرین در استفاده از کلمات به صورت کوچک. واژگان را پر کنید فرزندان.

دی: "اشتباه را برطرف کن"

هدف: توسعه ذهن آگاهی، تفکر منطقی.

دی: "همان را پیدا کن"

هدف: بصری را توسعه دهید ادراک، گفتار ، حافظه

دی: "چه زمانی اتفاق می افتد؟"

هدف: توسعه توجه، حافظه؛ ورزش بر خلاف علائم فصل پاييزاز فصول دیگر

دی: "چی تغییر کرد؟"

هدف: توسعه دیداری و شنوایی ادراک.

موضوع هفته: "باغ. سبزیجات".

دی: "ترکیب بر اساس ویژگی"

هدف: توسعه توانایی ترکیب میوه ها بر اساس یکسان. بصری را توسعه دهید ادراک، فكر كردن.

دی: "سبزیجات را در سبد بیاورید"

هدف: بر خلاف سبزیجات از سایر میوه ها ورزش کنید. بصری را توسعه دهید ادراک، تفکر منطقی.

دی: "سبزی چه شکلی است"

هدف: رفع اشکال هندسی; بصری را توسعه دهید ادراک; برای آموزش همبستگی اشکال هندسی و اجسام.

دی: "کیف جادویی"

هدف: ایجاد احساسات لامسه، تفکر منطقی.

دی: "حدس بزنید در مورد چه سبزی صحبت می کنم"

هدف: ورزش در ادراکشنیدن و شناسایی علائم سبزیجات؛ توسعه تفکر منطقی

انتشارات مرتبط:

بازی های آموزشی در مورد آموزش میهن پرستانه کودکان گروه ارشدبازی های آموزشی نویسنده در مورد آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی بازی "سفر از طریق روستای Oktyomtsy" هدف:.

بازی های آموزشی برای توسعه گفتار منسجم کودکان گروه بزرگتر در مرحله اولبازی هایی برای توسعه گفتار منسجم "چه کسی بیشتر متوجه افسانه ها خواهد شد؟" وظیفه تعلیمی: آموزش به کودکان برای توجه به افسانه ها، موقعیت های غیر منطقی.

"به سنجاب غذا بدهید" اهداف: به کودکان ایده ای در مورد تغذیه و سبک زندگی سنجاب بدهید. برای تقویت توانایی تمایز بین سبزیجات و میوه ها. "ما چی.

بازی های آموزشی و تمرینات برای رشد گفتار برای کودکان گروه اولبازی های آموزشی و تمرینات برای رشد گفتار برای کودکان گروه اول. سپتامبر. موضوع: "درباره دختر کاتیا و بشکه خاکستری بالا" هدف:.

ظهر بخیر، همکاران عزیز! من بازی های آموزشی را در زمینه آموزشی "رشد گفتار" (برای کودکان بزرگتر) مورد توجه شما قرار می دهم.

بازی های آموزشی برای آشنایی کودکان با طبیعت در گروه میانی.هدف: روشن کردن ایده های کودکان در مورد ویژگی های مشخصه هر فصل. برای تثبیت دانش کودکان در مورد تغییرات در زندگی گیاهان و حیوانات.

مربیان: Zharikova N. B. Izmodenova O. N. هدف بازی ها: 1. گسترش دانش کودکان در مورد قوانین رفتار برای یک عابر پیاده و یک راننده در شرایط خیابان.

بازی های آموزشی در مورد تربیت اجتماعی و اخلاقی برای گروه های مقدماتی و ارشدهدف بازی آموزشی "آموزش اطاعت": ایجاد توانایی در کودکان برای یافتن راهی برای خروج از یک موقعیت مشکلی که به وجود آمده است و به آنها آموزش می دهد تا از موارد خطرناک اجتناب کنند.

بازی آموزشی "اصلاح اشتباه"

هدف بازی:

به کودکان بیاموزید که بین علائم جاده ای زیر تمایز قائل شوند: «گذرگاه راه آهن»، «کودکان»، «گذرگاه عابر پیاده»، «ورود ممنوع»، «عبور ممنوع»، «دوچرخه ممنوع»، «مسیر عابر پیاده». "محل پارک"، "نقطه کمک های پزشکی"، "تلفن"، "نقطه غذا"، "پمپ بنزین"، "نقطه نگهداری"، "نقطه کمک های اولیه"، "محل استراحت".

پرورش توجه، مهارت های جهت گیری در فضا.

مواد:علائم جاده ای؛ زمین بازی که جاده ها، گذرگاه های عابر پیاده، چهارراه ها، چیدمان ها: گذرگاه راه آهن، ساختمان های اداری و مسکونی، پارکینگ ها را به تصویر می کشد.

پیشرفت بازی

معلم علائم راه را در زمین بازی قرار می دهد (کودک می تواند علائم را نیز قرار دهد).

به کودکان پیشنهاد می شود:

• زمین بازی و آنچه روی آن به تصویر کشیده شده است را با دقت در نظر بگیرید.
• رفع اشکالات در زمین بازی.

برنده کسی است که در یک زمان معین زمان داشته باشد تا تمام اشتباهاتی را که رهبر عمدا مرتکب شده است به درستی و سریع تصحیح کند.

بازی آموزشی در SDA "قرمز، زرد، سبز"

(برای کودکان پیش دبستانی)

مربی GUDO "مهد کودک شماره 48، بارانوویچی"

اهداف:

برای دادن ایده به کودکان در مورد هدف چراغ راهنمایی، در مورد سیگنال های آن.

به تحکیم ایده های کودکان در مورد رنگ (قرمز، زرد، سبز) ادامه دهید.

پرورش توجه، سرعت واکنش.

مواد بازی: دایره های مقوایی رنگی (قرمز، زرد، سبز)؛ طرح چراغ راهنمایی

پیشرفت بازی:

بچه ها به دو دسته تقسیم می شوند: یکی چراغ های راهنمایی و دوم ماشین ها.

معلم (یا کودک پیشرو) چراغ های راهنمایی را دعوت می کند تا در تقاطع ها جای خود را بگیرند و رانندگان آماده حرکت می شوند.

با علامت رهبر، چراغ های راهنمایی چراغ خود را روشن می کنند و رانندگان شروع به حرکت می کنند، در حالی که با دقت رنگ را در چراغ راهنمایی زیر نظر دارند، بستگی به این دارد که کودک چه حرکاتی را انجام دهد (سوار، ایستادن یا آماده شدن).

برنده کسی است که تمام اقدامات را به درستی انجام دهد. سپس بچه ها عوض می شوند و بازی ادامه می یابد.

بازی آموزشی "نشانه های صحبت کردن"

مربی GUDO "مهد کودک شماره 48بارانوویچی

محتوای برنامه: معرفی علائم جاده ای، آموزش رفتار ایمن در خیابان. توسعه توجه، حافظه، تفکر، گفتار.

مواد بازی: کارت هایی با شرح علائم جاده، کارت هایی با تصویر علائم جاده، تراشه های قرمز.

بازیکنان: 2-4 نفر یا بیشتر.

پیشرفت بازی:

انتخاب 1.

تسهیل کننده کارت ها را با نقاشی ها به هم می ریزد و به طور مساوی بین بازیکنان توزیع می کند.

او کارت ها را با متن نگه می دارد. سپس مجری یک کارت را می گیرد و متن را می خواند. بازیکنی که دارای یک کارت با علامت جاده مطابق با متن خوانده شده است، آن را در وسط جدول قرار می دهد. اگر علامت جاده به درستی انتخاب شود، بازیکن این کارت ها را برای خود می گیرد.

خطا: تراشه پنالتی.

گزینه 2.

تسهیل کننده کارت هایی را با تصویر علائم روی میز می گذارد. او کارت ها را با متن نگه می دارد. سپس متن را می خواند و بازیکنان سعی می کنند از بین کارت هایی که روی میز گذاشته شده است کارتی با علامتی مطابق با متن خوانده شده پیدا کنند.

کنترل: اعداد روی هر دو کارت باید مطابقت داشته باشند.

خطا: تراشه پنالتی.

در این فهرست کارت، جملات پیچیده ای ارائه می شود که درست تنظیم نشده اند. باید به درستی رابطه علی برقرار کرد و جمله را درست ساخت. این بازی برقراری روابط علت و معلولی و ساختن صحیح یک جمله پیچیده را آموزش می دهد. مناسب برای رشد گفتار کودکان.

دانلود:

پیش نمایش:

بازی: "اشتباه را پیدا کن، اشتباه را برطرف کن"

هدف : آموزش برقراری روابط علی و درست ساختن جملات پیچیده به کودکان

(در موضوع لغوی "بهار")

• امروز 8 مارس است، زیرا من و پدرم به مامان تبریک می گوییم.
• بسیار گرم شد، زیرا اولین برگ ها روی درختان ظاهر شد.
• گلها شکوفه دادند زیرا زنبورها شروع به پرواز و وزوز بالای آنها کردند.
• خورشید گرم شد، زیرا اولین علف ها و اولین گل ها ظاهر شدند.
• زمین شخم زده شد، زیرا رخ در زمین های زراعی راه می روند.
• بارون شروع به باریدن کرد چون چتر گرفتم.
• بهار آمده است، زیرا قورباغه ها از راه رسیده اند.
• برف آب شد چون گودال های زیادی وجود داشت.
• هوا گرم بود چون گنجشک ها با خوشحالی جیک می کردند.
• بهار گرم فرا رسیده است، زیرا ما کاپشن های سبک می پوشیم.
• سارها آمده اند چون بچه ها خانه های پرنده می سازند.
• برف در حال آب شدن است زیرا جویبارها جاری هستند

(به تم های مختلف رکیکال)

• دختر به دلیل مراجعه به درمانگاه بیمار شد.
• چراغ های راهنمایی قرمز بود چون ماشین ها متوقف شده بودند.
• بچه ها به خاطر پوشیدن شلوار و بلوز گرم سرد شدند.
• برف چسبناک بود چون داشتیم آدم برفی درست می کردیم.
• بیرون سرد بود چون کت گرم پوشیدم.
• کتانی کثیف بود چون شسته شده بود.
• نستیا لیلی را نیشگون گرفت زیرا او شروع به گریه کرد.
• بچه گربه گرسنه بود چون میومیو می کرد.
• ساشا کتش را پاره کرد چون مادرش او را سرزنش کرد.

با موضوع: تحولات روش شناختی، ارائه ها و یادداشت ها

ژیمناستیک صافی کف پا را اصلاح می کند. ورزش، بازی، ماساژ.

ساختار طبیعی پاها برای موقعیت صحیح ستون فقرات بسیار مهم است. بنابراین باید به پاهای کودک توجه ویژه ای داشت تا از دست دادن یک بیماری شایع مانند ...

اشتباهات در تربیت فرزند و راه های رفع آنها

انسان همانطور که ما او را در سنین پیش دبستانی تربیت می کنیم بزرگ می شود. و من می خواهم این کلمات برای همه قابل درک و شنیدن باشد. در این مقاله در مورد چه اشتباهاتی در آموزش پیش دبستانی صحبت شده است...

بازی تعاملی "رفع اشتباه"

این بازی توجه، تخیل، تفکر منطقی را توسعه می دهد. قابل استفاده در کلاس های آموزش محیط زیست.

بازی های جنسیتی برای پیش دبستانی ها یکی از راه هایی است که توضیح می دهد دختران و پسران چگونه باید رفتار کنند، رفتار آنها در جامعه از چه قوانینی پیروی می کند. کلیشه منسوخ "پسران - ماشین ها ، دختران - عروسک ها" مدت هاست که از مفید بودن آن گذشته است ، روش های مدرن توسعه اولیه در مورد چیزی کاملاً متفاوت صحبت می کنند. علاوه بر این، مرزهای بین حرفه های مردانه و زنانه به تدریج محو می شود، بسیاری از زنان علاقه مند به ایده های فمینیسم هستند.

اهداف: توسعه فرهنگ روابط بین پسران و دختران. ایجاد مفهوم ویژگی های مثبت شخصیت پسر و دختر در کودکان.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال در مورد یک سرزمین جادویی صحبت می کند که در آن همه بچه ها با یکدیگر دوست بودند، اما پری شیطانی با همه بچه ها دعوا کرد. از کودکان دعوت می شود تا "گل دوستی" را جمع آوری کنند، اما برای این کار، هر کودک باید یک گلبرگ بردارد و کیفیت خوب یک دختر یا پسر را نامگذاری کند. کودکان ویژگی های مثبت را لیست می کنند و یک بزرگسال گلبرگ ها را با وسط وصل می کند. وقتی گل جمع می شود، بچه ها برای هم کف می زنند.

بازی آموزشی "گل جادویی"

اهداف: ایجاد ایده در مورد کارهای خانه برای زنان و مردان، دختران و پسران. میل به کمک به مردم را در خود پرورش دهید.

جنس: گل ساخته شده از مقوای چند رنگ، گلبرگ ها قابل جابجایی هستند، در وسط قرار می گیرند

پیشرفت بازی: بچه‌ها به نوبت گلبرگ‌های گل را در می‌آورند، وظایفی را که در خانواده انجام می‌دهند (آبیاری گل‌ها، جارو کردن زمین، مراقبت از حیوانات، «آموزش» خواهران و برادران کوچک‌تر، تعمیر اسباب‌بازی‌ها و غیره نام می‌برند. بازی را متنوع کنید اجازه دهید بچه ها وظایفی را که مادرانشان در خانواده انجام می دهند و سپس پدرانشان فهرست کنند.

بازی آموزشی "گل جادویی"

گزینه 3 "من در خانواده کی هستم؟"

اهداف: شکل گیری ایده در مورد پیوندهای خانوادگی. ما به کودکان آموزش می دهیم که کلماتی مانند پسر، نوه، برادر، دختر، نوه، خواهر (در سنین بالاتر - برادرزاده، خواهرزاده، پسر عمو و غیره) به درستی استفاده کنند.

جنس: گل ساخته شده از مقوای چند رنگ، گلبرگ ها قابل جابجایی هستند، در وسط قرار می گیرند

پیشرفت بازی: با کمک سؤالات اصلی یک بزرگسال، بچه ها باید پاسخ دهند که برای مادرشان چه کسی هستند (پدر، مادربزرگشان)؟ و غیره.

جنس: اسباب بازی قلب (هر اسباب بازی)

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند. با دادن اسباب بازی به یکدیگر، آنها آرزوهای خود را می گویند: "آرزو می کنم ...."

هدف: آموزش فرهنگ رفتار، ادب، احترام به یکدیگر، تمایل به کمک به یکدیگر در کودکان.

مواد: طرح تصاویری که موقعیت های مختلف را به تصویر می کشد: کودک دیگری را هل داد، کودک چیزی افتاده را برداشت، کودکی به کودک دیگری ترحم می کند و غیره.

پیشرفت بازی: کودکان به تصاویر طرح نگاه می کنند و آنها را با کلمات مودبانه صدا می کنند.

اگر برای کودک دشوار است، از او سؤالات اصلی از تصویر بپرسید. به عنوان مثال، کلمه جادویی که باید بگویید تا دوستتان را وادار کنید به شما اسباب بازی بدهد چیست؟

چگونه از کسی برای کمک تشکر می کنید؟

بزرگسالان چگونه باید درمان شوند؟ (با نام، نام خانوادگی و شما تماس بگیرید)

هنگام ملاقات با کسی چه باید گفت؟

وقتی به خانه می روید به همه چه بگویید؟

هنگام بیدار شدن از خواب، صبح به مهد کودک چه باید گفت؟ قبل از رفتن به رختخواب چه کلماتی را می توانید برای یکدیگر آرزو کنید؟

اگر ناخواسته به کسی فشار بیاورید یا ضربه بزنید چه می گویید؟ و غیره.

کودکان باید کلمات زیر را بدانند و در زندگی به کار ببرند: سلام، خداحافظ، به زودی می بینمت، مهربان باش، مهربان باش، لطفا، متشکرم، متاسفم، شب بخیر و غیره.

بازی آموزشی "چه کسی چه می پوشد؟ »

از بچه ها دعوت می شود که لباس و اکسسوری برای دختر و پسر انتخاب کنند.

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد لباس های مردانه و زنانه.

تجهیزات: ورق های کاغذ با چمدان های رنگ آمیزی نشده، مداد رنگی.

شرح بازی. معلم از کودک می خواهد تصور کند که پدر (مادر) به یک سفر کاری (تعطیلات) می رود و چمدانی را بسته بندی می کند. با کمک مداد، باید چمدان را با چیزهایی که با کف مطابقت دارد، "پر کنید".

گزینه بازی: پدر (مادر) برای پسرش (دختر) هدایایی آورد.

هدف: شکل گیری بازنمایی جنسیتی در کودکان.

وظایف: تحکیم توانایی تشخیص خود، سایر کودکان به عنوان نمایندگان یک جنسیت خاص. ادامه شکل گیری علاقه به زندگی و کار سایر نمایندگان خود و جنس مخالف. توسعه تفکر، تخیل؛ ایجاد روابط مثبت بین کودکان

شرح بازی. برای بازی به دو عروسک نیاز دارید - یک دختر داشا و یک پسر ساشا،

دو جعبه (قرمز، برای ماشا، و دیگری آبی، برای ساشا) حاوی "هدایا" (تصاویری که اقلام مختلف را نشان می دهد - اسباب بازی ها، لباس های دخترانه و پسرانه، و همچنین مواردی که جنسیت مشخصی ندارند). در طول بازی، کودکان باید به درستی تعیین کنند که این هدیه برای چه کسی در نظر گرفته شده است.

اهداف: ایجاد توانایی برجسته کردن شباهت ها و تفاوت های قابل توجه بین نمایندگان جنس های مختلف. عشق به افراد نزدیک، احترام به کار آنها را پرورش دهید. به فرزندتان کمک کنید تا احساساتش را به نزدیکانش بیان کند.

مواد: عکس های آلبوم خانوادگی هر کودک.

پیشرفت بازی: کودکان و بزرگسالان روی فرش می نشینند. معلم به بچه ها می گوید که هر کدام خانواده ای دارند، مادر، پدر، پدربزرگ و مادربزرگ، برادر و خواهر هستند. از بچه ها دعوت می شود، با نگاه کردن به عکس مادرشان (پدرشان)، بگویند که او چه نوع مادری (پدری) دارد؟ او چه کار می کند؟ مثلاً مادرم مهربان، مهربان، گاهی عصبانی، لاغر، دلسوز، زیباست. او آشپزی می کند، لباسشویی می کند و غیره.

بعد از اینکه همه بچه ها جواب دادند، معلم از آنها یک سوال می پرسد:

مادران (پدران) ما چقدر شبیه هم هستند؟

همه مادران (پدرها) چه کارهای خانه را انجام می دهند؟

چه نشانه های بیرونی آنها را متحد می کند؟

چه ویژگی هایی در همه مادران (پدرها) وجود دارد؟

وقتی بزرگ شدی چه خواهی بود؟

معلم پس از گوش دادن به پاسخ های بچه ها به این نتیجه می رسد که همه مادران و پدران کارهای خانه را انجام می دهند، بچه ها را بزرگ می کنند، سر کار می روند. همه مادران و پدران فرزندان خود را دوست دارند، مراقب آنها باشید

اهداف: به کودکان بیاموزیم که نسبت به یکدیگر توجه داشته باشند تا بتوانند نسبت به فرزندان خود و جنس مخالف ابراز همدردی کنند. برای تثبیت دانش در مورد ویژگی های مردانگی و زنانگی.

مواد: دو شخصیت - ساشا و ماشا. بدنه عروسک ها از استوانه های مقوایی، سرها از بادکنک های آبی (پسر) و صورتی (دختر) با صورت های نقاشی شده ساخته شده است. عروسک ها لباس پوشیده اند: پسری با پیراهن، شلوار، کلاه روی سر. یک دختر - با یک ژاکت، یک دامن و یک روسری روی سرش.

هر گلی (بهتر است اگر مصنوعی نباشد، اما زنده باشد).

پیشرفت بازی: عروسک ها به دیدن بچه ها آمدند - ساشا و ماشا. عروسک ها با بچه ها آشنا می شوند و نحوه آشنایی آنها را به بچه ها می گویند. ساشا با دیدن ماشا برای پیاده روی، به ملاقات او آمد. از بین همه دخترها ، او ماشا را انتخاب کرد ، زیرا او مهربان ترین و دقیق ترین بود. ماشا همچنین دوست داشت که ساشا پسر بسیار خوش اخلاقی است. پس با هم دوست شدند. آنها به مهدکودک ما آمدند تا بدانند بچه ها در مورد یکدیگر چه فکر می کنند و چگونه می توانند با هم دوست شوند. آنها یک "گل جادویی" آوردند که به کودکان کمک می کند احساسات خود را بیان کنند. از بچه ها دعوت می شود که به هر کودکی گل هدیه دهند و از او تعریف کنند.

اگر کسی بی توجه بماند، عروسک ها یا خود معلم از این بچه ها تعریف می کنند.

هدف: ایجاد تمایل به انجام کارها به خاطر دیگران در کودکان. برای ایجاد این درک که ما یک عمل را نه تنها قهرمانی، بلکه هر کار خوب به خاطر شخص دیگری می نامیم.

جنس: توپ

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود تا اعمال نجیب را در رابطه با دختران (زنان) و پسران (مردان) فهرست کنند. معلم توپ را به دست یکی از بازیکنان می اندازد، او یک عمل شریف می خواند و توپ را به میل خود به بازیکن بعدی می اندازد.

مثلاً اعمال شریف برای پسران:

دختر را فقط با نام صدا کنید. هنگام ملاقات با یک دختر، اولین کسی باشید که سلام می کند. رها کردن یک صندلی در حمل و نقل؛ هرگز به یک دختر توهین نکن؛ از دختر محافظت کن به دختر کمک کنید وسایل سنگین حمل کند. هنگامی که یک دختر از حمل و نقل خارج می شود، ابتدا باید از آن خارج شوید و به او دست بدهید. پسر باید به دختر کمک کند لباس بپوشد، کت او را بدهد و غیره.

هدف: ایجاد دانش در مورد قوانین آداب رفتار برای پسران و دختران.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت های داستان:

پسر در اتوبوس نشسته، دختر ایستاده است.

دختر در اتوبوس نشسته، پسر ایستاده است.

پسر گل ها را بو می کند، دختر یک سطل آب برای آبیاری می برد.

دختر گلها را بو می کند، پسر یک سطل آب برای آبیاری می برد.

پسری به دنبال دختری از در بیرون می آید.

دختری از در بیرون می آید، پسر به او اجازه ورود می دهد.

پسر پشت میز می نشیند، دختر صندلی را حرکت می دهد و به او کمک می کند تا بنشیند.

دختر پشت میز می نشیند، پسر صندلی را حرکت می دهد و به او کمک می کند بنشیند.

شرح بازی. از بچه ها دعوت می شود که تصویر "درست" را پیدا کنند و انتخاب خود را توضیح دهند.

اهداف: ایجاد ایده در مورد کارهای خانه برای زنان و مردان، دختران و پسران. میل به کمک به خانواده ها و دیگران را در خود ایجاد کنید.

جنس: سازنده

پیشرفت بازی: بچه ها جزئیات طراح را می گیرند و خانه ای بزرگ می سازند و در عین حال کارهای خوبی که انجام می دهند را بیان می کنند و به اقوام و دوستان خود کمک می کنند. در پایان در نظر بگیرید که چه خانه بزرگی ساخته ایم. چقدر کار خوب می توانیم انجام دهیم!

»

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد رشد سن و جنس یک فرد.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت هایی که یک نوزاد پسر، یک کودک پیش دبستانی، یک دانش آموز، یک مرد جوان، یک مرد، یک پیرمرد را نشان می دهد. نوزاد دختر، پیش دبستانی، دختر مدرسه ای، دختر، زن، پیرزن.

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود تا کارت ها را به ترتیب "درست" قرار دهند.

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد انواع کلیشه ای نقش جنسیتی از فعالیت های انسانی.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت هایی که یک دختر، یک پسر و اشیاء کار را نشان می دهد (بیل، آجر، اره، چاقو، چکش، حلقه، ظروف غذاخوری، غذا و ظروف پخت و پز، الگوهای لباس و غیره).

پیشرفت بازی: از بچه‌ها دعوت می‌شود تا وسایل کار را برای پسر و دختر بردارند.

هدف: توسعه توانایی یافتن تفاوت های مشخصه در ظاهر یک پسر و یک دختر.

تجهیزات: فلانلوگراف، مجسمه های پسر و دختر از مقوا، لباس و لوازم جانبی (مهره، چتر، پاپیون، چوب ماهیگیری، کراوات و غیره)

پیشرفت بازی: از بچه ها دعوت می شود تا لباس و لوازم جانبی را برای دختر و پسر انتخاب کنند.

هدف: ایجاد دانش در مورد مؤلفه جنسیتی حرفه ها.

تجهیزات: کارت های بزرگی که حرفه های زن و مرد (معلم، پرستار، کاپیتان، خلبان، آتش نشان) و حرفه های خنثی (دکتر، معلم، فروشنده، هادی، صندوقدار، موسیقیدان) را نشان می دهد. کارت های کوچک با تصویر ابزارهای حرفه ای (اسباب بازی، دماسنج، کره، فرمان، شلنگ آتش نشانی، نردبان، فونندوسکوپ، اشاره گر، ترازو، کیف هادی، صندوق، ویولن)

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود:

کارت های بزرگ را طبق اصل ترتیب دهید: حرفه های مردانه، حرفه های زنانه، حرفه های خنثی.

ابزارهای حرفه ای را انتخاب کنید. این بازی با نظرات کودکان همراه است.

بازی آموزشی "نام ها"

هدف: ایجاد ایده ای در مورد نام های زن و مرد در کودکان.

تجهیزات: مجسمه های یک پسر و یک دختر.

پیشرفت بازی: معلم فیگورهای یک پسر و یک دختر را که از کاغذ بریده شده است جلوی کودک می گذارد و یک بازی پیشنهاد می کند: او نام ها را نام می برد و کودک تصمیم می گیرد که کدام نام برای چه کسی مناسب است. فهرست اسامی شامل نام‌های معمولی برای کودکان از جنس‌های مختلف (سریوزا، یولیا، ناتاشا) و نام‌هایی است که هم به پسران و هم به دختران (ساشا، ژنیا، والیا) داده می‌شود. معلم بر انتخاب کودک نظارت می کند، در موارد مبهم، در گفتگو با کودک، متوجه می شود که نام برای چه کسی (پسر یا دختر) مناسب تر است. او دوست دارد چنین نام "دوگانه" و غیره داشته باشد.

اهداف: توسعه توجه شنوایی. به کودکان بیاموزید که خود و اطرافیان خود را بر اساس جنسیت شناسایی کنند.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال چندین نام را صدا می کند. کودکان باید با دقت گوش کنند و یک نام اضافی بگویند. توضیح دهید که چرا آنها این یا آن نام را "زائد" می دانند.

به عنوان مثال، سریوژا، میشا، لنا؛ ناتاشا، داشا، دیما.

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد حرفه ها. آموزش توانایی تقسیم حرفه ها به مرد و زن.

مواد: کارت هایی با تصویر افراد از حرفه های مختلف.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال اقدامات یک فرد با یک حرفه خاص را فهرست می کند و بچه ها حدس می زنند که چه نوع حرفه ای است.

مثلاً «یکی از این حرفه بیمار را معاینه می کند، واکسن می زند، قرص تجویز می کند. کیه؟" (دکتر)

پس از هر پاسخ صحیح، معلم از یکی از بچه ها می خواهد که کارتی با تصویر فردی از این حرفه انتخاب کند. بعد با بچه ها گفتگو می شود: دکتر چه وظایف دیگری انجام می دهد، چه کارهای دیگری انجام می دهد؟ آیا در بین شما کسی هست که مادر یا پدرش (مادربزرگ، پدربزرگ، خاله و...) پزشک باشد؟

چه کسی بیشتر احتمال دارد پزشک شود، مرد یا زن؟ چرا فکر میکنی؟

بازی آموزشی "لبخند"

اهداف: توسعه نبوغ، احساسات مثبت. ما یاد می دهیم که نام، درک و نشان دادن حالات عاطفی یک فرد (شادی، غم، عصبانیت، تعجب، رنجش و غیره).

مواد: یک دایره بزرگ ساخته شده از مقوا - شکلک، شکل چشم، ابرو، دهان، بینی بریده شده از کاغذ چند رنگ برای انتقال حالات احساسی مختلف.

پیشرفت بازی:

از کودک دعوت می شود تا با کمک جزئیات پیشنهادی، حال و هوای شکلک را، بسته به موقعیتی که بزرگسال توصیف می کند، منتقل کند.

اسمایلی دوستان را دید.

شکلک بیمار است.

شکلک عصبانی است.

شکلک یک آهنگ می خواند و غیره.

وقتی شکلک جمع آوری می شود، از بچه ها دعوت می شود تا با کمک حالات چهره، احساسات، حرکات، حال و هوای او را به نمایش بگذارند.

اهداف: آموزش دادن به کودکان برای تمایز بین ظاهر یک کودک مرتب و شلخته (پسر یا دختر). به دختران (پسران) آموزش مراقبت از جنس مخالف و نظم بخشیدن به ظاهر خود. در کودکان میل به زیبا بودن، تمیز و مرتب به نظر رسیدن را در کودکان ایجاد کنید.

جنس: لباس برای کودکان (دامن، کلاه، پیراهن، کت، کراوات، کمربند و ...)، کیف، لوازم آرایشی کودکان، ساعت، شانه، ابزار، اسباب بازی و ... روی دو میز چیده شده است.

پیشرفت بازی:

معلم بچه ها را به رقابت دعوت می کند که سریعتر برای بازدید جمع می شوند.

دو (سه) بچه بازی می کنند. آنها به میزها نزدیک می شوند و شروع به جمع شدن برای مهمانان می کنند. یک بزرگسال به کودکان یادآوری می کند که برای رفتن به ملاقات باید خود را مرتب کنند: زیبا بپوشند، موهای خود را شانه کنند و غیره.

بقیه بچه ها در حال تماشای دوستان خود هستند.

آیا می توانند همین الان به آنجا بروند؟ چگونه می توانید به پسرها کمک کنید؟ کدام یک از دختران حاضر است به آنها کمک کند؟

هنگامی که ظاهر پسران مرتب می شود، بزرگسالان کلمات سپاسگزاری را برای مراقبت از پسرها یادآوری می کنند.

بازی آموزشی "دوست"

اهداف: به کودکان بیاموزیم با عزیزانشان همدردی کنند، درد دیگران را درک کنند، از موفقیت دوستان خود خوشحال شوند، مراقبت کنند، کمک کنند.

مواد: توپ لاستیکی، اسباب بازی های نرم.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره، نزدیک به یکدیگر می نشینند. هر اسباب بازی در مرکز کاشته می شود، به عنوان مثال، خرگوش. معلم می گوید که خرگوش زانویش آسیب دیده و گریه می کند، اما اگر به درستی از او حمایت کنیم و پشیمان شویم، می توانیم به او کمک کنیم. پیشنهاد می شود، با پاس دادن توپ به یکدیگر، کلمات حمایت و تسلیت بگویید. به عنوان مثال: گریه نکن، ما تو را به خانه می آوریم. زخم شما به زودی خوب می شود من به تو کمک می کنم بلند شوی؛ من می خواهم شما را با آب نبات پذیرایی کنم. زانو را مسح کرده و پانسمان می کنیم. سرت را نوازش خواهم کرد و درد از بین خواهد رفت. من شما را بسیار دوست دارم و شما را به دردسر نمی اندازم.

یا موقعیت دیگری، معلم می گوید که امروز خرگوش به دوستش کمک کرد از گرگ فرار کند. بیایید اسم حیوان دست اموز را ستایش کنیم، برای او شادی کنیم. بچه ها با پاس دادن توپ به یکدیگر کلمات مختلفی می گویند (آفرین، شجاع، شجاع، ما به شما افتخار می کنیم، متشکرم، شما یک دوست واقعی هستید، و غیره)

هدف از بازی. در گروه دوستی برقرار کنید. یاد بگیرید در مورد خودتان صحبت کنید. توضیحات بازی:

دختر و پسر روبروی هم می نشینند. پسرها بازی را شروع می کنند. آنها به نوبت هر اسمی از دختران را صدا می کنند. اگر دختری باشد که اسمش را زده اند، بلند می شود و دوباره اسمش را می گوید و کمی در مورد خودش صحبت می کند. بعد از آن نوبت به دختران می رسد و آنها شروع به صدا زدن نام پسرها می کنند.

قوانین بازی:




توجه داشته باشید. داستان های کودکان نباید خیلی طولانی یا خیلی کوتاه باشد. برای ساختن یک سلف پرتره کوچک، میزبان باید به کودکان کمک کند.

دانلود:

پیش نمایش:

MBDOU d / s "بچه" منطقه Zernogradsky

فایل کارت بازی های آموزشی آموزش جنسیت

برای کودکان پیش دبستانی.

گردآوری شده توسط: معلم Novikova E.V.

فایل کارت بازی های آموزشی آموزش جنسیت

برای کودکان پیش دبستانی

بازی های جنسیتی برای پیش دبستانی ها یکی از راه هایی است که توضیح می دهد دختران و پسران چگونه باید رفتار کنند، رفتار آنها در جامعه از چه قوانینی پیروی می کند. کلیشه منسوخ "پسران - ماشین ها ، دختران - عروسک ها" مدت هاست که از مفید بودن آن گذشته است ، روش های مدرن توسعه اولیه در مورد چیزی کاملاً متفاوت صحبت می کنند. علاوه بر این، مرزهای بین حرفه های مردانه و زنانه به تدریج محو می شود، بسیاری از زنان علاقه مند به ایده های فمینیسم هستند.

بازی آموزشی "گل جادویی"

"چرا ما پسرها (دخترها) را دوست داریم؟"

اهداف: توسعه فرهنگ روابط بین پسران و دختران. ایجاد مفهوم ویژگی های مثبت شخصیت پسر و دختر در کودکان.

جنس: گل ساخته شده از مقوای چند رنگ، گلبرگ ها قابل جابجایی هستند و در وسط قرار می گیرند.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال در مورد یک سرزمین جادویی صحبت می کند که در آن همه بچه ها با یکدیگر دوست بودند، اما پری شیطانی با همه بچه ها دعوا کرد. از کودکان دعوت می شود تا "گل دوستی" را جمع آوری کنند، اما برای این کار، هر کودک باید یک گلبرگ بردارد و کیفیت خوب یک دختر یا پسر را نامگذاری کند. کودکان ویژگی های مثبت را لیست می کنند و یک بزرگسال گلبرگ ها را با وسط وصل می کند. وقتی گل جمع می شود، بچه ها برای هم کف می زنند.

بازی آموزشی "گل جادویی"

گزینه 2 "چگونه در خانه کمک کنم؟"

اهداف: ایجاد ایده در مورد کارهای خانه برای زنان و مردان، دختران و پسران. میل به کمک به مردم را در خود پرورش دهید.

پیشرفت بازی: بچه‌ها به نوبت گلبرگ‌های گل را در می‌آورند، وظایفی را که در خانواده انجام می‌دهند (آبیاری گل‌ها، جارو کردن زمین، مراقبت از حیوانات، «آموزش» خواهران و برادران کوچک‌تر، تعمیر اسباب‌بازی‌ها و غیره نام می‌برند. بازی را متنوع کنید اجازه دهید بچه ها وظایفی را که مادرانشان در خانواده انجام می دهند و سپس پدرانشان فهرست کنند.

بازی آموزشی "گل جادویی"

گزینه 3 "من در خانواده کی هستم؟"

اهداف: شکل گیری ایده در مورد پیوندهای خانوادگی. ما به کودکان آموزش می دهیم که کلماتی مانند پسر، نوه، برادر، دختر، نوه، خواهر (در سنین بالاتر - برادرزاده، خواهرزاده، پسر عمو و غیره) به درستی استفاده کنند.

جنس: گل ساخته شده از مقوای چند رنگ، گلبرگ ها قابل جابجایی هستند، در وسط قرار می گیرند

پیشرفت بازی: با کمک سؤالات اصلی یک بزرگسال، بچه ها باید پاسخ دهند که برای مادرشان چه کسی هستند (پدر، مادربزرگشان)؟ و غیره.

بازی آموزشی "آرزوها"

جنس: اسباب بازی قلب (هر اسباب بازی)

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره می ایستند. با دادن اسباب بازی به یکدیگر، آنها آرزوهای خود را می گویند: "آرزو می کنم ...."

بازی آموزشی "کلمات مودبانه"

هدف: آموزش فرهنگ رفتار، ادب، احترام به یکدیگر، تمایل به کمک به یکدیگر در کودکان.

مواد: طرح تصاویری که موقعیت های مختلف را به تصویر می کشد: کودک دیگری را هل داد، کودک چیزی افتاده را برداشت، کودکی به کودک دیگری ترحم می کند و غیره.

پیشرفت بازی: کودکان به تصاویر طرح نگاه می کنند و آنها را با کلمات مودبانه صدا می کنند.

اگر برای کودک دشوار است، از او سؤالات اصلی از تصویر بپرسید. به عنوان مثال، کلمه جادویی که باید بگویید تا دوستتان را وادار کنید به شما اسباب بازی بدهد چیست؟

چگونه از کسی برای کمک تشکر می کنید؟

بزرگسالان چگونه باید درمان شوند؟ (با نام، نام خانوادگی و شما تماس بگیرید)

هنگام ملاقات با کسی چه باید گفت؟

وقتی به خانه می روید به همه چه بگویید؟

هنگام بیدار شدن از خواب، صبح به مهد کودک چه باید گفت؟ قبل از رفتن به رختخواب چه کلماتی را می توانید برای یکدیگر آرزو کنید؟

اگر ناخواسته به کسی فشار بیاورید یا ضربه بزنید چه می گویید؟ و غیره.

کودکان باید کلمات زیر را بدانند و در زندگی به کار ببرند: سلام، خداحافظ، به زودی می بینمت، مهربان باش، مهربان باش، لطفا، متشکرم، متاسفم، شب بخیر و غیره.

بازی آموزشی "گوش ها در بالا".

بازی آموزشی "چه کسی چه می پوشد؟ »

از بچه ها دعوت می شود که لباس و اکسسوری برای دختر و پسر انتخاب کنند.

بازی آموزشی "چمدان"

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد لباس های مردانه و زنانه.

تجهیزات: ورق های کاغذ با چمدان های رنگ آمیزی نشده، مداد رنگی.

شرح بازی. معلم از کودک می خواهد تصور کند که پدر (مادر) به یک سفر کاری (تعطیلات) می رود و چمدانی را بسته بندی می کند. با کمک مداد، باید چمدان را با چیزهایی که با کف مطابقت دارد، "پر کنید".

گزینه بازی: پدر (مادر) برای پسرش (دختر) هدایایی آورد.

بازی آموزشی "هدایایی برای ساشا و ماشا".

هدف: شکل گیری بازنمایی جنسیتی در کودکان.

وظایف: تحکیم توانایی تشخیص خود، سایر کودکان به عنوان نمایندگان یک جنسیت خاص. ادامه شکل گیری علاقه به زندگی و کار سایر نمایندگان خود و جنس مخالف. توسعه تفکر، تخیل؛ ایجاد روابط مثبت بین کودکان

شرح بازی. برای بازی به دو عروسک نیاز دارید - یک دختر داشا و یک پسر ساشا،

دو جعبه (قرمز، برای ماشا، و دیگری آبی، برای ساشا) حاوی "هدایا" (تصاویری که اقلام مختلف را نشان می دهد - اسباب بازی ها، لباس های دخترانه و پسرانه، و همچنین مواردی که جنسیت مشخصی ندارند). در طول بازی، کودکان باید به درستی تعیین کنند که این هدیه برای چه کسی در نظر گرفته شده است.

بازی آموزشی "مادران ما چگونه هستند؟ پدران ما چگونه شبیه هم هستند؟

اهداف: ایجاد توانایی برجسته کردن شباهت ها و تفاوت های قابل توجه بین نمایندگان جنس های مختلف. عشق به افراد نزدیک، احترام به کار آنها را پرورش دهید. به فرزندتان کمک کنید تا احساساتش را به نزدیکانش بیان کند.

مواد: عکس های آلبوم خانوادگی هر کودک.

پیشرفت بازی: کودکان و بزرگسالان روی فرش می نشینند. معلم به بچه ها می گوید که هر کدام خانواده ای دارند، مادر، پدر، پدربزرگ و مادربزرگ، برادر و خواهر هستند. از بچه ها دعوت می شود، با نگاه کردن به عکس مادرشان (پدرشان)، بگویند که او چه نوع مادری (پدری) دارد؟ او چه کار می کند؟ مثلاً مادرم مهربان، مهربان، گاهی عصبانی، لاغر، دلسوز، زیباست. او آشپزی می کند، لباسشویی می کند و غیره.

بعد از اینکه همه بچه ها جواب دادند، معلم از آنها یک سوال می پرسد:

مادران (پدران) ما چقدر شبیه هم هستند؟

همه مادران (پدرها) چه کارهای خانه را انجام می دهند؟

چه نشانه های بیرونی آنها را متحد می کند؟

چه ویژگی هایی در همه مادران (پدرها) وجود دارد؟

وقتی بزرگ شدی چه خواهی بود؟

معلم پس از گوش دادن به پاسخ های بچه ها به این نتیجه می رسد که همه مادران و پدران کارهای خانه را انجام می دهند، بچه ها را بزرگ می کنند، سر کار می روند. همه مادران و پدران فرزندان خود را دوست دارند، مراقب آنها باشید

بازی آموزشی "بیایید از یکدیگر تعریف کنیم"

اهداف: به کودکان بیاموزیم که نسبت به یکدیگر توجه داشته باشند تا بتوانند نسبت به فرزندان خود و جنس مخالف ابراز همدردی کنند. برای تثبیت دانش در مورد ویژگی های مردانگی و زنانگی.

مواد: دو شخصیت - ساشا و ماشا. بدنه عروسک ها از استوانه های مقوایی، سرها از بادکنک های آبی (پسر) و صورتی (دختر) با صورت های نقاشی شده ساخته شده است. عروسک ها لباس پوشیده اند: پسری با پیراهن، شلوار، کلاه روی سر. یک دختر - با یک ژاکت، یک دامن و یک روسری روی سرش.

هر گلی (بهتر است اگر مصنوعی نباشد، اما زنده باشد).

پیشرفت بازی: عروسک ها به دیدن بچه ها آمدند - ساشا و ماشا. عروسک ها با بچه ها آشنا می شوند و نحوه آشنایی آنها را به بچه ها می گویند. ساشا با دیدن ماشا برای پیاده روی، به ملاقات او آمد. از بین همه دخترها ، او ماشا را انتخاب کرد ، زیرا او مهربان ترین و دقیق ترین بود. ماشا همچنین دوست داشت که ساشا پسر بسیار خوش اخلاقی است. پس با هم دوست شدند. آنها به مهدکودک ما آمدند تا بدانند بچه ها در مورد یکدیگر چه فکر می کنند و چگونه می توانند با هم دوست شوند. آنها یک "گل جادویی" آوردند که به کودکان کمک می کند احساسات خود را بیان کنند. از بچه ها دعوت می شود که به هر کودکی گل هدیه دهند و از او تعریف کنند.

اگر کسی بی توجه بماند، عروسک ها یا خود معلم از این بچه ها تعریف می کنند.

بازی آموزشی "اعمال شریف"

هدف: ایجاد تمایل به انجام کارها به خاطر دیگران در کودکان. برای ایجاد این درک که ما یک عمل را نه تنها قهرمانی، بلکه هر کار خوب به خاطر شخص دیگری می نامیم.

جنس: توپ

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود تا اعمال نجیب را در رابطه با دختران (زنان) و پسران (مردان) فهرست کنند. معلم توپ را به دست یکی از بازیکنان می اندازد، او یک عمل شریف می خواند و توپ را به میل خود به بازیکن بعدی می اندازد.

مثلاً اعمال شریف برای پسران:

دختر را فقط با نام صدا کنید. هنگام ملاقات با یک دختر، اولین کسی باشید که سلام می کند. رها کردن یک صندلی در حمل و نقل؛ هرگز به یک دختر توهین نکن؛ از دختر محافظت کن به دختر کمک کنید وسایل سنگین حمل کند. هنگامی که یک دختر از حمل و نقل خارج می شود، ابتدا باید از آن خارج شوید و به او دست بدهید. پسر باید به دختر کمک کند لباس بپوشد، کت او را بدهد و غیره.

اعمال شریف برای دختران: صدا زدن پسر فقط به نام. هنگام ملاقات با یک پسر برای سلام کردن؛ پسر را برای نشان دادن توجه تحسین کنید. به خصوص در حضور کودکان دیگر، پسر را توهین نکنید یا اسمش را صدا نکنید. از پسر برای کارها و کارهای خوب تشکر کنید. و غیره.

بازی آموزشی "اصلاح اشتباه"

هدف: ایجاد دانش در مورد قوانین آداب رفتار برای پسران و دختران.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت های داستان:

پسر در اتوبوس نشسته، دختر ایستاده است.

دختر در اتوبوس نشسته، پسر ایستاده است.

پسر گل ها را بو می کند، دختر یک سطل آب برای آبیاری می برد.

دختر گلها را بو می کند، پسر یک سطل آب برای آبیاری می برد.

پسری به دنبال دختری از در بیرون می آید.

دختری از در بیرون می آید، پسر به او اجازه ورود می دهد.

پسر پشت میز می نشیند، دختر صندلی را حرکت می دهد و به او کمک می کند تا بنشیند.

دختر پشت میز می نشیند، پسر صندلی را حرکت می دهد و به او کمک می کند بنشیند.

شرح بازی. از بچه ها دعوت می شود که تصویر "درست" را پیدا کنند و انتخاب خود را توضیح دهند.

بازی آموزشی "خانه کارهای خیر"

اهداف: ایجاد ایده در مورد کارهای خانه برای زنان و مردان، دختران و پسران. میل به کمک به خانواده ها و دیگران را در خود ایجاد کنید.

جنس: سازنده

پیشرفت بازی: بچه ها جزئیات طراح را می گیرند و خانه ای بزرگ می سازند و در عین حال کارهای خوبی که انجام می دهند را بیان می کنند و به اقوام و دوستان خود کمک می کنند. در پایان در نظر بگیرید که چه خانه بزرگی ساخته ایم. چقدر کار خوب می توانیم انجام دهیم!

بازی آموزشی "زنجیره را جمع کنید»

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد رشد سن و جنس یک فرد.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت هایی که یک نوزاد پسر، یک کودک پیش دبستانی، یک دانش آموز، یک مرد جوان، یک مرد، یک پیرمرد را نشان می دهد. نوزاد دختر، پیش دبستانی، دختر مدرسه ای، دختر، زن، پیرزن.

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود تا کارت ها را به ترتیب "درست" قرار دهند.

بازی آموزشی "درست پیدا کن"

هدف: ایجاد ایده های کودکان در مورد انواع کلیشه ای نقش جنسیتی از فعالیت های انسانی.

تجهیزات: مجموعه ای از کارت هایی که یک دختر، یک پسر و اشیاء کار را نشان می دهد (بیل، آجر، اره، چاقو، چکش، حلقه، ظروف غذاخوری، غذا و ظروف پخت و پز، الگوهای لباس و غیره).

پیشرفت بازی: از بچه‌ها دعوت می‌شود تا وسایل کار را برای پسر و دختر بردارند.

بازی آموزشی "چه کسی چه می پوشد؟ »

هدف: توسعه توانایی یافتن تفاوت های مشخصه در ظاهر یک پسر و یک دختر.

تجهیزات: فلانلوگراف، مجسمه های پسر و دختر از مقوا، لباس و لوازم جانبی (مهره، چتر، پاپیون، چوب ماهیگیری، کراوات و غیره)

پیشرفت بازی: از بچه ها دعوت می شود تا لباس و لوازم جانبی را برای دختر و پسر انتخاب کنند.

بازی آموزشی "چه کسی برای چه کسی کار می کند؟ »

هدف: ایجاد دانش در مورد مؤلفه جنسیتی حرفه ها.

تجهیزات: کارت های بزرگی که حرفه های زن و مرد (معلم، پرستار، کاپیتان، خلبان، آتش نشان) و حرفه های خنثی (دکتر، معلم، فروشنده، هادی، صندوقدار، موسیقیدان) را نشان می دهد. کارت های کوچک با تصویر ابزارهای حرفه ای (اسباب بازی، دماسنج، کره، فرمان، شلنگ آتش نشانی، نردبان، فونندوسکوپ، اشاره گر، ترازو، کیف هادی، صندوق، ویولن)

پیشرفت بازی: از کودکان دعوت می شود:

کارت های بزرگ را طبق اصل ترتیب دهید: حرفه های مردانه، حرفه های زنانه، حرفه های خنثی.

ابزارهای حرفه ای را انتخاب کنید. این بازی با نظرات کودکان همراه است.

بازی آموزشی "نام ها"

هدف: ایجاد ایده ای در مورد نام های زن و مرد در کودکان.

تجهیزات: مجسمه های یک پسر و یک دختر.

پیشرفت بازی: معلم فیگورهای یک پسر و یک دختر را که از کاغذ بریده شده است جلوی کودک می گذارد و یک بازی پیشنهاد می کند: او نام ها را نام می برد و کودک تصمیم می گیرد که کدام نام برای چه کسی مناسب است. فهرست اسامی شامل نام‌های معمولی برای کودکان از جنس‌های مختلف (سریوزا، یولیا، ناتاشا) و نام‌هایی است که هم به پسران و هم به دختران (ساشا، ژنیا، والیا) داده می‌شود. معلم بر انتخاب کودک نظارت می کند، در موارد مبهم، در گفتگو با کودک، متوجه می شود که نام برای چه کسی (پسر یا دختر) مناسب تر است. او دوست دارد چنین نام "دوگانه" و غیره داشته باشد.

بازی آموزشی "گوش ها در بالا"

اهداف: توسعه توجه شنوایی. به کودکان بیاموزید که خود و اطرافیان خود را بر اساس جنسیت شناسایی کنند.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال چندین نام را صدا می کند. کودکان باید با دقت گوش کنند و یک نام اضافی بگویند. توضیح دهید که چرا آنها این یا آن نام را "زائد" می دانند.

به عنوان مثال، سریوژا، میشا، لنا؛ ناتاشا، داشا، دیما.

بازی آموزشی "حدس بزنید حرفه"

هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد حرفه ها. آموزش توانایی تقسیم حرفه ها به مرد و زن.

مواد: کارت هایی با تصویر افراد از حرفه های مختلف.

پیشرفت بازی: یک بزرگسال اقدامات یک فرد با یک حرفه خاص را فهرست می کند و بچه ها حدس می زنند که چه نوع حرفه ای است.

مثلاً «یکی از این حرفه بیمار را معاینه می کند، واکسن می زند، قرص تجویز می کند. کیه؟" (دکتر)

پس از هر پاسخ صحیح، معلم از یکی از بچه ها می خواهد که کارتی با تصویر فردی از این حرفه انتخاب کند. بعد با بچه ها گفتگو می شود: دکتر چه وظایف دیگری انجام می دهد، چه کارهای دیگری انجام می دهد؟ آیا در بین شما کسی هست که مادر یا پدرش (مادربزرگ، پدربزرگ، خاله و...) پزشک باشد؟

چه کسی بیشتر احتمال دارد پزشک شود، مرد یا زن؟ چرا فکر میکنی؟

بازی آموزشی "لبخند"

اهداف: توسعه نبوغ، احساسات مثبت. ما یاد می دهیم که نام، درک و نشان دادن حالات عاطفی یک فرد (شادی، غم، عصبانیت، تعجب، رنجش و غیره).

مواد: یک دایره بزرگ ساخته شده از مقوا - شکلک، شکل چشم، ابرو، دهان، بینی بریده شده از کاغذ چند رنگ برای انتقال حالات احساسی مختلف.

پیشرفت بازی:

از کودک دعوت می شود تا با کمک جزئیات پیشنهادی، حال و هوای شکلک را، بسته به موقعیتی که بزرگسال توصیف می کند، منتقل کند.

اسمایلی دوستان را دید.

شکلک بیمار است.

شکلک عصبانی است.

شکلک یک آهنگ می خواند و غیره.

وقتی شکلک جمع آوری می شود، از بچه ها دعوت می شود تا با کمک حالات چهره، احساسات، حرکات، حال و هوای او را به نمایش بگذارند.

بازی آموزشی "ما می خواهیم بازدید کنیم"

اهداف: آموزش دادن به کودکان برای تمایز بین ظاهر یک کودک مرتب و شلخته (پسر یا دختر). به دختران (پسران) آموزش مراقبت از جنس مخالف و نظم بخشیدن به ظاهر خود. در کودکان میل به زیبا بودن، تمیز و مرتب به نظر رسیدن را در کودکان ایجاد کنید.

جنس: لباس برای کودکان (دامن، کلاه، پیراهن، کت، کراوات، کمربند و ...)، کیف، لوازم آرایشی کودکان، ساعت، شانه، ابزار، اسباب بازی و ... روی دو میز چیده شده است.

پیشرفت بازی:

معلم بچه ها را به رقابت دعوت می کند که سریعتر برای بازدید جمع می شوند.

دو (سه) بچه بازی می کنند. آنها به میزها نزدیک می شوند و شروع به جمع شدن برای مهمانان می کنند. یک بزرگسال به کودکان یادآوری می کند که برای رفتن به ملاقات باید خود را مرتب کنند: زیبا بپوشند، موهای خود را شانه کنند و غیره.

بقیه بچه ها در حال تماشای دوستان خود هستند.

آیا می توانند همین الان به آنجا بروند؟ چگونه می توانید به پسرها کمک کنید؟ کدام یک از دختران حاضر است به آنها کمک کند؟

هنگامی که ظاهر پسران مرتب می شود، بزرگسالان کلمات سپاسگزاری را برای مراقبت از پسرها یادآوری می کنند.

بازی آموزشی "دوست"

اهداف: به کودکان بیاموزیم با عزیزانشان همدردی کنند، درد دیگران را درک کنند، از موفقیت دوستان خود خوشحال شوند، مراقبت کنند، کمک کنند.

مواد: توپ لاستیکی، اسباب بازی های نرم.

پیشرفت بازی: کودکان در یک دایره، نزدیک به یکدیگر می نشینند. هر اسباب بازی در مرکز کاشته می شود، به عنوان مثال، خرگوش. معلم می گوید که خرگوش زانویش آسیب دیده و گریه می کند، اما اگر به درستی از او حمایت کنیم و پشیمان شویم، می توانیم به او کمک کنیم. پیشنهاد می شود، با پاس دادن توپ به یکدیگر، کلمات حمایت و تسلیت بگویید. به عنوان مثال: گریه نکن، ما تو را به خانه می آوریم. زخم شما به زودی خوب می شود کمکت می کنم بلند شوی؛ من می خواهم شما را با آب نبات پذیرایی کنم. زانو را مسح کرده و پانسمان می کنیم. سرت را نوازش خواهم کرد و درد از بین خواهد رفت. من شما را بسیار دوست دارم و شما را به دردسر نمی اندازم.

یا موقعیت دیگری، معلم می گوید که امروز خرگوش به دوستش کمک کرد از گرگ فرار کند. بیایید اسم حیوان دست اموز را ستایش کنیم، برای او شادی کنیم. بچه ها با پاس دادن توپ به یکدیگر کلمات مختلفی می گویند (آفرین، شجاع، شجاع، ما به شما افتخار می کنیم، متشکرم، شما یک دوست واقعی هستید، و غیره)

بازی آموزشی "دختران - پسران"

هدف از بازی. در گروه دوستی برقرار کنید. یاد بگیرید در مورد خودتان صحبت کنید. توضیحات بازی:

دختر و پسر روبروی هم می نشینند. پسرها بازی را شروع می کنند. آنها به نوبت هر اسمی از دختران را صدا می کنند. اگر دختری باشد که اسمش را زده اند، بلند می شود و دوباره اسمش را می گوید و کمی در مورد خودش صحبت می کند. بعد از آن نوبت به دختران می رسد و آنها شروع به صدا زدن نام پسرها می کنند.

قوانین بازی:
1. دختر و پسر روبروی هم می نشینند.
2. پسرها بازی را شروع می کنند. آنها به نوبت هر اسمی از دختران را صدا می کنند.
3. اگر دختری هست که اسمش را گفته اند، بلند می شود و دوباره اسمش را می گوید و کمی در مورد خودش صحبت می کند.
4. بعد از آن نوبت به دختران می رسد و شروع به صدا زدن نام پسرها می کنند.
توجه داشته باشید. داستان های کودکان نباید خیلی طولانی یا خیلی کوتاه باشد. برای ساختن یک سلف پرتره کوچک، میزبان باید به کودکان کمک کند.