بازی آموزشی پیدا کردن خانه. بازی آموزشی "خانه کیست؟"

ماریا چرنوک
بازی آموزشی "خانه کی کجاست؟"

هدف بازی: تعمیق و گسترش دانش در مورد انواع مختلف حیوانات (حشرات، پرندگان، حیوانات)و خانه های آنها توانایی ارتباط تصویر یک موجود زنده با زیستگاه آن، نامگذاری صحیح آن. تخیل، علاقه شناختی، حافظه، تفکر منطقی را توسعه دهید.

مواد: تصاویری که حیوانات و "خانه" آنها را به تصویر می کشد.

پیشرفت بازی: دو یا چند کودک در بازی شرکت می کنند. بچه ها یکی یکی حیوان مورد ادعا و مخفیگاهش را پیدا می کنند. گفتن کلمات، مثلا: مورچه در یک مورچه زندگی می کند و غیره. بازیهمچنین به تنوع واژگان در کودکان کمک می کند، حس کنجکاوی، علاقه به دنیای اطراف را توسعه می دهد.

نوع بازی: معلم به بچه ها پیشنهاد می دهد که ابتدا حیوانات را انتخاب کنند و سپس برای آنها خانه ای انتخاب کنند. اگر یک بازیبرای اولین بار برگزار می شود، سپس معلم از روی عکس ها می گوید که چه کسی و کجا زندگی می کند، سپس بچه ها می توانند خودت بازی کن، تصاویر جفت شده را انتخاب کنید.

انتشارات مرتبط:

هیچ کس نیاز فوری به بازی های آموزشی را هنگام کار با کودکان انکار نخواهد کرد. کودک دنیا را از طریق بازی و البته معقول می آموزد.

از جعبه های کبریت که با کاغذ رنگی چسبانده شده اند، تصاویر رنگی بریده شده و با چسب چسبانده شده اند. [i] هدف: آشنایی کودکان با طبیعت.

با شروع تابستان، مهدکودک ما شروع به کاشت در باغ کرد. هر گروه قلمرو خود را کاشت و از آن مراقبت می کرد. فرودها انجام شد.

بازی آموزشی "چه کسی کجا زندگی می کند؟"خلاصه داستان "چه کسی کجا زندگی می کند؟" این بازی برای کودکان میانسالی در نظر گرفته شده است. این بازی را می توان به صورت سازمان یافته استفاده کرد.

یک بازی آموزشی چنین فعالیتی است که معنی و هدف آن دادن دانش و مهارت های خاص به کودکان و رشد توانایی های ذهنی است.

نویسنده: Bobrova Antonina Igorevna، معلم مهد کودک GBDOU شماره 52، منطقه Primorsky. گروه میانی. مقدمه: تصویری و آموزشی.

فعالیت پروژه "این خیابان کجاست، این خانه کجاست؟""کارت ویزیت" فعالیت های پروژه. نویسندگان پروژه: سوکولووا النا بوریسوونا، مهد کودک شماره 38، ریبینسک. نام موضوع فعالیت پروژه.

خلاصه پیاده روی "خانه کی کجاست؟" در گروه جوان ترموضوع پیاده روی: "خانه کی کجاست؟" هدف بازی: تثبیت ایده های کودکان در مورد بهار. جوانه ها و اولین برگ های بهاری را به کودکان نشان دهید. روشن کردن.

هدف. توسعه مشاهده ادغام ایده های "بالاتر - پایین تر"، "بیشتر - کمتر"، "طولانی تر - کوتاه تر"، "سبک تر - سنگین تر".

مواد بازی ارقام.

قوانین بازی. به شکل 1 با دقت نگاه کنید. یک باغ وحش، یک دریا و یک جنگل را نشان می دهد. یک فیل و یک خرس در باغ وحش زندگی می کنند، ماهی ها در دریا شنا می کنند و یک سنجاب روی درختی در جنگل می نشیند. باغ وحش، دریا و جنگل را «خانه» بنامیم.

از مجموعه: دایره های سبز و زرد، مثلث زرد، مربع قرمز، مستطیل های سبز و قرمز را بردارید و آنها را در نزدیکی حیوانات جایی که کشیده شده اند قرار دهید (شکل 2).

به نقاشی 1 برگردید و هر حیوان را در جایی قرار دهید که بتواند زندگی کند. به عنوان مثال، روباه را می توان هم در باغ وحش و هم در جنگل قرار داد.

هنگامی که حیوانات قرار می گیرند، شمارش کنید که در هر "خانه" چند حیوان قرار می گیرد.

به سوالات پاسخ دهید، چه کسی بلندتر است: زرافه یا خرس. فیل یا روباه؛ خرس یا جوجه تیغی؟ چه کسی طولانی تر است: یک شیر یا یک روباه. خرس یا جوجه تیغی؛ فیل یا خرس؟ چه کسی سنگین تر است: یک فیل یا یک پنگوئن. زرافه یا روباه؛ خرس یا سنجاب؟ چه کسی سبک تر است: یک فیل یا یک زرافه. زرافه یا پنگوئن؛ جوجه تیغی یا خرس؟

بازی آموزشی "کیهان نوردان"

هدف. کدگذاری اقدامات عملی با اعداد.

مواد بازی چند ضلعی، مثلث ها، مجسمه های فضانوردان.

قوانین بازی. بازی در چند مرحله انجام می شود.

1. چند ضلعی بریده شده را روی مقوای ضخیم بچسبانید. یک سوراخ در مرکز ایجاد کنید و یک چوب نوک تیز یا کبریت وارد کنید. با چرخاندن رویه به دست آمده، مطمئن می شویم که به لبه ای که 1 یا 2 نوشته شده یا به لبه مشکی یا قرمز که چیزی نوشته نشده است برخورد می کند.

2. دو فضانورد در بازی شرکت می کنند. آنها به نوبت بالا را می چرخانند. رول 1 به معنای بالا رفتن از یک پله است. رها کردن 2 - بالا آمدن

دو مرحله؛ افتادن از صورت قرمز - بالا رفتن از سه پله، افتادن از صورت سیاه - پایین آمدن دو پله (فضانورد فراموش کرد

چیزی را بگیر و باید برگردد).

3. به جای فضانورد، می توانید مثلث های کوچک قرمز و سیاه را بردارید و متناسب با تعداد نقاط رها شده از پله ها بالا ببرید.

4. ابتدا فضانوردان روی سکوی اصلی قرار می گیرند و به نوبه خود بالا را می چرخانند. اگر فضانوردی روی سکوی پرتاب ایستاده بود و خط سیاهی روی او می افتاد، در آن صورت او در جای خود باقی می ماند.

5. شش پله از سکوی اصلی به اولین منطقه تفریحی منتهی می شود، از اولین منطقه تفریحی به منطقه تفریحی دوم - دیگری

شش مرحله؛ از استراحتگاه دوم تا سکوی پرتاب چهار پله دیگر وجود دارد. برای رسیدن از سکوی اصلی به سکوی اصلی، باید 16 امتیاز کسب کنید.

6. زمانی که فضانورد به سکوی پرتاب می رسد، باید قبل از پرتاب موشک چهار امتیاز کسب کند. کسی که با موشک پرواز می کند برنده است.

انتخاب موضوعی بازی ها و تمرین ها، موضوع: "خانه"

اهداف:

برای آموزش کودکان به درک و تمایز بین مفاهیم "بالا"، "کم".
برای تثبیت توانایی شمارش تا سه، مقایسه مجموعه‌های "یک - چند".
تفکر مجازی فضایی را شکل دهید.
شکل هندسی "مربع" را معرفی کنید.
تمرین در تلفظ واضح صداها و onomatopoeia.
برای رشد درک و استفاده از حروف اضافه در گفتار در، در، زیر، از.
به کودکان بیاموزید که اسم ها را با اسم ها مطابقت دهند.
به یاد گرفتن نقاشی با انگشتان خود ادامه دهید و اثری را در جای مناسب بگذارید. مجسمه سازی از پلاستیکین با استفاده از تکنیک "نورد مستقیم"؛ جزئیات تصویر را در جای مناسب بچسبانید.
توجه گفتار، حرکات ظریف مهارت های حرکتی را توسعه دهید.

تجهیزات:

تصویر پس زمینه "آسمان و زمین"، چهره های خورشید، ابرها، خانه ها، گل ها.
تصاویری که یک و دو خانه را نشان می دهد، کارت های شماره "1" و "2".
تصویر پس زمینه جرثقیل، جزئیات به شکل بلوک با در و پنجره، سقف. میله های چسب
تصاویر جفت شده با تصویر خانه ها.
ساخته شده از طراح خانه های یک، دو و سه طبقه.
کفگیر چوبی. گیره لباس چند رنگ.
مصالح ساختمانی بزرگ، ویژگی های مختلف برای یک مسیر مانع.
تصویر-طرح خانه، جزئیات این خانه ها از مقوای رنگی ساخته شده است.
نقاشی خانه با پنجره های خالی، رنگ انگشتی زرد.
یک ورق کاغذ با دو خط عمودی کشیده شده، پلاستیکین.
بازی آموزشی "کلید قفل را بردارید".
تصویری از سه خانه مجسمه های زرافه، اسب آبی و مار.
ضبط های صوتی: "خانه ای از چوب در جنگل وجود دارد"، "من می خواهم خانه ای بسازم".

بازی انگشتی "خانه جدید"

در زدن-تق زدن-درق-تق زدن!
چکش را بگیر دوست من!
(کودکان مشت های خود را با مشت می زنند، دست های متناوب)

یه خونه جدید میسازیم
(یک پنجره در خانه تام وجود دارد.
انگشتان شست در یک قفسه جمع می شوند، بقیه توسط یک "سقف" به هم متصل می شوند)

یکی دیگر، بالاتر وجود دارد.
(دست های خود را بدون تغییر موقعیت انگشتان خود به سمت بالا ببرید)

یک لوله در بالای سقف وجود دارد.
(مشت گره کرده را با انگشت اشاره به سمت بالا بلند کنید)

خانه آماده است، مهمانان را دعوت می کنیم:
سریعتر بیا!
(نمایش یک حرکت دست دعوت کننده)

بازی آموزشی "خانه ای روی کوه"

تصویر آسمان و زمین را نشان می دهد.

آسمان را به من نشان بده زمین را نشان دهید. خانه ای را بردارید و آن را به تصویر وصل کنید. خانه را در چه قسمتی از تصویر به آسمان وصل کرده اید یا به زمین؟ چرا؟
بیایید خورشید و ابرها را روی عکس بگذاریم. خورشید و ابرها را کجا می گذاری؟ روی آسمان
بگذار گلهای زیبا در اطراف خانه ما رشد کنند. گل ها را کجا می گذارید؟ در اطراف خانه، روی چمن.

چند تا خونه داری؟ یک خانه چند گل؟ چند رنگ. چند خورشید؟ یک خورشید. چند ابر؟ دو ابر

بازی آموزشی "چند خانه؟"

خانه های موجود در تصویر را بشمارید و آنها را با اعداد مشخص کنید.

برنامه "بیا خانه بسازیم"

جرثقیل،
او بالاتر از همه است!
سقفی روی خانه گذاشت.
دیوارها را هم ساخت!
همین - خانه ساخته شده است!

بیا یه خونه بسازیم طبقه اول را با درب قرار دهید. از بالا، طبقه دوم را با پنجره دراز کنید. سقف را حتی بالاتر قرار دهید. معلوم شد یک خانه جدید، چند در (پنجره، طبقه) در آن وجود دارد؟

تصاویر زوجی "خانه ها"

اینم عکس هایی که گم شده. دقیقا همان عکس را پیدا کنید. (کودکان دقیقاً همان تصویر خود را پیدا می کنند. تصاویر روی فرش گذاشته می شوند و جفت آنها بین بچه ها توزیع می شود).

تمرین آموزشی "خانه بالا و پایین"

خانه هایی روبروی شما هستند. بیایید آنها را بشماریم. یک دو سه. با دقت نگاه کنید، کدام یک از خانه ها بالاتر است؟ و کمترین کدام است؟ بشمارید که بلندترین خانه چند طبقه است؟ پایین ترین ساختمان چند طبقه است؟ یک خانه متوسط ​​چند طبقه است؟

حالا هر سه خانه را با دستمال می پوشانم و شما حدس می زنید کدام خانه در کجا پنهان شده است. پست ترین خانه زیر کدام دستمال پنهان است؟ بالاترین؟ خانه متوسط؟

بازی با گیره لباس "حصار زیبا"

اینجا تخته ها و اینجا گیره های لباس. از آنها یک حصار زیبا برای خانه هایمان درست کنیم.

مکث پویا "در محل ساخت و ساز"

ما باید مصالح ساختمانی را به محل ساخت و ساز منتقل کنیم. آیا می توانی کمک کنی؟

کودکان مصالح ساختمانی بزرگی را از مکانی به مکان دیگر حمل می کنند و بر موانع غلبه می کنند (کاهش، گودال و غیره)

طراحی "خانه را چیدمان کنید"

تصاویر نموداری از خانه را نشان می‌دهند که شما خودتان آن را می‌سازید و می‌سازید. جزئیات را بردارید و آنها را در جای مناسب در نمودار قرار دهید. جایی که یک سقف مثلثی کشیده شده است - یک مثلث رنگی را در آنجا وصل کنید، جایی که یک پنجره مربع قرار دارد - یک مربع وصل کنید.

(در آرشیو با درس، تصاویری با کار مشابه برای کوچکترین بچه ها وجود دارد، خانه های یک طبقه وجود دارد).

تمرین "چه صداهایی در خانه می شنوید؟"

کتری چگونه سوت می زند؟ S-s-s.
زنگ هشدار چگونه به صدا در می آید؟ ز-ز-ز.
آب لوله کشی چگونه چکه می کند؟ درپوش - کلاهک.
پدر چگونه با مته کار می کند؟ W-W-W.
صدای جاروبرقی چگونه است؟ وو
مهمانان چگونه در را می زنند؟ تق تق.

نقاشی انگشتی "چراغ ها را در پنجره خانه ها روشن کنید"

غروب آمد، هوا تاریک شد. شما باید چراغ را روشن کنید و سپس پنجره های خانه ها با نور روشن روشن می شوند. انگشت خود را به رنگ زرد آغشته کنید و روی پنجره بگذارید.

(برای کوچکترین، یک تصویر ساده شده در آرشیو وجود دارد).

بازی موزیکال انگشت "یک خانه از کنده های چوبی در جنگل وجود دارد"

(با ضبط صدا انجام شد).

کار دستی "نردبان"

ما باید یک نردبان قدیمی را که پله های آن شکسته است تعمیر کنیم. پلاستیکین را بردارید. دو سوسیس نازک را رول کنید، آنها را در کنار هم قرار دهید و مراحل (کبریت) را به آنها وصل کنید.

بالا رفتن از پله ها
بیایید تمام مراحل را بشماریم:
شمارش بسیار سرگرم کننده است!
یک دو سه چهار پنج -
پیاده روی بسیار سرگرم کننده است!

بازی آموزشی "کلید قفل را انتخاب کنید"

بچه ها کلید قفل های هم رنگ را برمی دارند و باز می کنند.

خانه چمن،
همه درها قفل هستند.
کلیدها را برمی داریم
و کلبه را باز می کنیم.

بازی آموزشی "خانه چه کسی؟"

تصویر سه خانه را نشان می دهد - بالا، پایین و پایین. به کودکان سه شکل داده می شود - یک زرافه، یک اسب آبی و یک مار.

بچه ها فکر کنید چه کسی در کدام خانه زندگی می کند؟ زرافه در چه خانه ای زندگی می کند؟ در بالاترین ساختمان چرا شما فکر می کنید؟ اسب آبی در چه خانه ای زندگی می کند؟ اسب آبی در خانه زیر زندگی می کند. چرا؟ حالا فکر کنید و بگویید - کدام خانه برای مار مناسب است؟ برای مار، پایین ترین خانه مناسب است. و چرا؟

تمرین موزیکال-ریتمیک "من می خواهم خانه بسازم"

بچه ها آلات موسیقی خود را انتخاب می کنند و با کمک آنها با موسیقی که به صدا در می آیند "همراهی می کنند". (این کار با ضبط صوتی به همین نام انجام می شود).

PS

این بخش حاوی مطالبی در مورد همین موضوع است، اما در قالب کلاس هایی برای کودکان 1-2 و 2-3 ساله طراحی شده است. بازی‌های زیادی (نه همه) از این مجموعه موضوعی در آنجا استفاده می‌شود و همچنین برخی از عناصر غیر موضوعی دیگر درس (سلام و ...) وجود دارد.

آر
بازی آموزشی "خانه کیست؟"

برای کودکان در سنین پیش دبستانی ابتدایی و راهنمایی

هدف بازی:

شکل گیری ایده های اولیه اکولوژیکی (ویژگی های زندگی برخی از حیوانات، زیستگاه آنها، روش های سازگاری با محیط)؛

توسعه مهارت های حرکتی ظریف، ادراک حسی، حافظه بصری، مشاهده و توجه.

قوانین بازی:

این بازی آموزشی شامل 20 جعبه کبریت است که در رنگ های مختلف چسبانده شده اند. در قسمت بیرونی جعبه، زیستگاه حیوانات مختلف، در قسمت داخلی جعبه تصاویری از حیوانات قرار دارد.

لازم است قسمت داخلی جعبه را با تصویر حیوان به درستی با قسمت بیرونی با تصویر محل سکونت (خانه) حیوان مطابقت دهید. یک سرنخ کوچک می تواند رنگ قوطی کبریت باشد.

AT



گزینه های بازی:

"ما وجه اشتراک داریم..." تمام قسمت های داخلی جعبه را بچینید. از کودک دعوت کنید حیواناتی را انتخاب کند که زیستگاه مشترک یا مشابهی دارند (مثلاً کسانی که در چاله ها زندگی می کنند، یا در دریا زندگی می کنند، یا در خانه های چوبی زندگی می کنند، کسی که خانه خود را می سازد و غیره).

ما خودمان بازی می کنیم. داخل جعبه حیوانات به هم ریخته و به صورت رو به پایین در مرکز میز قرار می گیرد. بازیکنان جعبه هایی را با تصویر زیستگاه حیوانات بین خود تقسیم می کنند. مجری جعبه ای را با تصویری از یک حیوان بلند می کند. بازیکنی که جعبه ای با محل زندگی این حیوان دارد، قسمت داخلی را می گیرد و جعبه ها را جمع می کند. اولین کسی که تمام نیمه ها را جمع کند برنده است.

خلاصه کتاب GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی (مجسمه سازی) در گروه سنی اولیه "گل". هدف: - ادامه رشد توانایی کودکان برای جدا کردن توده های پلاستیکی از یک قطعه بزرگ و اعمال پلاستیک بر روی سطح با یک لایه نازک. - برای ایجاد توانایی تزئین مستقل محصول. - زیبایی شناسی را توسعه دهید ...

توصیه به والدین "مهربانی والدین". بسیاری از کودکان می دانند که مهربانی چیست، اما اعمال آنها همیشه مهربانانه نیست. و وظیفه ما، وظیفه بزرگسالان، این است که از همان دوران کودکی نیاز به انجام کارهای خوب را به آنها القا کنیم. مهربانی چیست؟...

بازی های آموزشی و تمرین های واژگانی برای توسعه واژگان در کودکان سنین پیش دبستانی. 1. بازی آموزشی Lotto "Seasons" مواد بازی: 4 کارت A4 با تصویر فصل، هر کارت دارای 8 پنجره خالی برای پر کردن ...

پروژه "هفته کتاب" مرتبط: اخیراً علاقه به کتاب به طور قابل توجهی در سراسر جهان کاهش یافته است. بسیاری از مربیان و والدین نگران این وضعیت هستند. در حال حاضر بیشتر کودکان به تلویزیون، اینترنت، شبکه های اجتماعی و تلفن وابستگی روانی پیدا می کنند. کتاب های ...