بازی آموزشی Where is who is home. بازی و تمرین با موضوع "خانه

ویرایش بازی آموزشی خانه کیست؟ و در سمت عقب نام تصاویر را به زبان روسی و انگلیسی اضافه کرد.

بازی آموزشی "خانه کی؟" کودکان را با زیستگاه حیوانات آشنا می کند، حافظه بصری را تقویت می کند، مشاهده و توجه را توسعه می دهد. در پشت کارت ها نام حیوانات و زیستگاه آنها به زبان روسی و انگلیسی وجود دارد که به یادگیری زبان انگلیسی به شیوه ای بازیگوش نیز کمک می کند. برای کودکان 1-5 ساله طراحی شده است.

چاپ در هر دو طرف. ورق ها را به صورت کارت های مربع برش دهید. قوانین بازی در پشت جلد خواهد بود. که می توان آن را با بازی به جعبه چسباند یا در یک فایل شفاف قرار داد که کارت ها در آن ذخیره می شوند.

قوانین بازی:

1. سومین اضافی. سه کارت بازی را انتخاب کنید تا دو تای آنها یک جفت مشترک را تشکیل دهند. از کودک دعوت کنید تا کارت اضافی را حذف کند. به تدریج کارت های بیشتری ارائه دهید.

2. مشترک با هم. کارت های حیوانات را روی میز پهن کنید. از او دعوت کنید تا حیواناتی را انتخاب کند که زیستگاه مشترک یا مشابهی دارند. به عنوان مثال، چه کسی در لانه ها زندگی می کند، چه کسی در دریا زندگی می کند، چه کسی در خانه های چوبی زندگی می کند، چه کسی خانه خود را می سازد و غیره.

3. خانه چه کسی. کودک باید کارت های حیوانات را با محل زندگی آنها متصل کند (کنار هم قرار دهد).

4. خودمان بازی می کنیم. تمام کارت های حیوانات به هم ریخته و به صورت رو به پایین در مرکز میز قرار می گیرند. بازیکنان کارت های دارای زیستگاه حیوانات را به طور مساوی بین خود تقسیم می کنند. مجری کارتی با تصویر یک حیوان بلند می کند و نام می برد. بازیکنی که کارتی با محل زندگی این حیوان دارد آن را برای خود می گیرد. اولین کسی که تمام نیمه ها را جمع کند برنده است.

Evseev M. Yu.، Evseeva E. L.

دانلود رایگان در یک آرشیو:
دانلود از depozitfiles.com
حجم آرشیو: 22.8 مگابایت

انتخاب موضوعی بازی ها و تمرین ها، موضوع: "خانه"

اهداف:

به کودکان بیاموزد که مفاهیم "بالا"، "کم" را به وضوح درک کنند و بین آنها تمایز قائل شوند.
برای تثبیت توانایی شمارش تا سه، مقایسه مجموعه‌های "یک - چند".
تفکر مجازی فضایی را شکل دهید.
شکل هندسی "مربع" را معرفی کنید.
تمرین در تلفظ واضح صداها و onomatopoeia.
در کودکان درک و استفاده از حروف اضافه در گفتار در، در، زیر، از.
به کودکان بیاموزید که اسم ها را با اسم ها مطابقت دهند.
به یاد گرفتن نقاشی با انگشتان خود ادامه دهید و اثری را در جای مناسب بگذارید. مجسمه سازی از پلاستیکین با استفاده از تکنیک "نورد مستقیم"؛ جزئیات تصویر را در جای مناسب بچسبانید.
توجه گفتار، حرکات ظریف مهارت های حرکتی را توسعه دهید.

تجهیزات:

تصویر پس زمینه "بهشت و زمین"، چهره های خورشید، ابرها، خانه ها، گل ها.
تصاویری که یک و دو خانه را نشان می دهد، کارت های شماره "1" و "2".
تصویر پس زمینه جرثقیل، جزئیات به شکل بلوک با در و پنجره، سقف. میله های چسب
تصاویر جفت شده با تصویر خانه ها.
ساخته شده از طراح خانه های یک، دو و سه طبقه.
کفگیر چوبی. گیره لباس چند رنگ.
مصالح ساختمانی بزرگ، ویژگی های مختلف برای یک مسیر مانع.
تصویر-طرح خانه، جزئیات این خانه ها از مقوای رنگی ساخته شده است.
نقاشی خانه با پنجره های خالی، رنگ انگشتی زرد.
یک ورق کاغذ با دو خط عمودی کشیده شده، پلاستیکین.
بازی آموزشی "کلید قفل را بردارید".
تصویری از سه خانه مجسمه های زرافه، اسب آبی و مار.
ضبط های صوتی: "خانه ای از چوب در جنگل وجود دارد"، "من می خواهم خانه ای بسازم".

بازی انگشتی "خانه جدید"

در زدن-تق زدن-تق زدن-تق زدن!
چکش را بگیر دوست من!
(کودکان با مشت های خود مشت های خود را می زنند، دست های متناوب)

ما یک خانه جدید می سازیم
(در خانه تام پنجره ای وجود دارد.
انگشتان شست در یک قفسه جمع می شوند، بقیه توسط یک "سقف" به هم متصل می شوند)

یکی دیگر، بالاتر وجود دارد.
(دست های خود را بدون تغییر موقعیت انگشتان خود به سمت بالا ببرید)

یک لوله در بالای سقف وجود دارد.
(مشت گره کرده را با انگشت اشاره به سمت بالا بلند کنید)

خانه آماده است، ما مهمانان را دعوت می کنیم:
سریعتر بیا!
(نمایش یک حرکت دست دعوت کننده)

بازی آموزشی "خانه ای روی کوه"

تصویر آسمان و زمین را نشان می دهد.

آسمان را به من نشان بده زمین را نشان دهید. خانه ای را بردارید و آن را به تصویر وصل کنید. خانه را در چه قسمتی از تصویر به آسمان وصل کرده اید یا به زمین؟ چرا؟
بیایید خورشید و ابرها را روی عکس بگذاریم. خورشید و ابرها را کجا می گذاری؟ روی آسمان
بگذار گل های زیبا در اطراف خانه ما رشد کنند. گل ها را کجا می گذارید؟ در اطراف خانه، روی چمن.

چند تا خونه داری؟ یک خانه چند گل؟ چند رنگ. چند خورشید؟ یک خورشید. چند ابر؟ دو ابر

بازی آموزشی "چند خانه؟"

خانه های موجود در تصویر را بشمارید و آنها را با اعداد مشخص کنید.

برنامه "بیا خانه بسازیم"

جرثقیل،
او بالاتر از همه است!
سقفی روی خانه گذاشت.
دیوار هم ساخت!
همین - خانه ساخته شده است!

بیا یه خونه بسازیم طبقه اول را با در قرار دهید. از بالا، طبقه دوم را با پنجره ها بچینید. سقف را حتی بالاتر قرار دهید. معلوم شد یک خانه جدید، چند در (پنجره، طبقه) در آن وجود دارد؟

تصاویر زوجی "خانه ها"

در اینجا تصاویر گم شده اند. دقیقا همان عکس را پیدا کنید. (کودکان دقیقاً همان تصویر خود را پیدا می کنند. تصاویر روی فرش گذاشته می شوند و جفت آنها بین بچه ها توزیع می شود).

تمرین آموزشی "خانه بالا و پایین"

خانه هایی روبروی شما هستند. بیایید آنها را بشماریم. یک دو سه. با دقت نگاه کنید، کدام یک از خانه ها بالاتر است؟ و کمترین کدام است؟ بشمارید که بلندترین خانه چند طبقه است؟ پایین ترین ساختمان چند طبقه است؟ یک خانه متوسط ​​چند طبقه است؟

حالا هر سه خانه را با دستمال می پوشانم و شما حدس می زنید کدام خانه در کجا پنهان شده است. پست ترین خانه زیر کدام دستمال پنهان است؟ بالاترین؟ خانه متوسط؟

بازی با گیره لباس "حصار زیبا"

اینجا تخته هاست و اینجا گیره های لباس. از آنها یک حصار زیبا برای خانه هایمان درست کنیم.

مکث پویا "در محل ساخت و ساز"

ما باید مصالح ساختمانی را به محل ساخت و ساز منتقل کنیم. آیا می توانی کمک کنی؟

کودکان مصالح ساختمانی بزرگی را از مکانی به مکان دیگر حمل می کنند و بر موانع غلبه می کنند (کاهش، گودال و غیره)

طراحی "خانه را چیدمان کنید"

تصاویر نموداری از خانه را نشان می‌دهند که شما خودتان آن را می‌سازید و می‌سازید. جزئیات را بردارید و آنها را در جای مناسب در نمودار قرار دهید. جایی که یک سقف مثلثی کشیده شده است - یک مثلث رنگی را در آنجا وصل کنید، جایی که یک پنجره مربع قرار دارد - یک مربع را وصل کنید.

(در آرشیو با درس، تصاویری با کار مشابه برای کوچکترین بچه ها وجود دارد، خانه های یک طبقه وجود دارد).

تمرین "چه صداهایی در خانه می شنوید؟"

کتری چگونه سوت می زند؟ S-s-s.
زنگ هشدار چگونه به صدا در می آید؟ ز-ز-ز.
آب لوله کشی چگونه چکه می کند؟ کلاهک کلاهک.
پدر چگونه با مته کار می کند؟ W-W-W.
صدای جاروبرقی چگونه است؟ وو
مهمانان چگونه در را می زنند؟ تق تق.

نقاشی انگشتی "چراغ ها را در پنجره خانه ها روشن کنید"

غروب آمد، هوا تاریک شد. شما باید چراغ را روشن کنید و سپس پنجره های خانه ها با نور روشن روشن می شوند. انگشت خود را به رنگ زرد آغشته کنید و روی پنجره بگذارید.

(برای کوچکترین، یک تصویر ساده شده در آرشیو وجود دارد).

بازی موزیکال انگشت "در جنگل خانه ای از کنده های چوبی ساخته شده است"

(با ضبط صدا انجام شد).

کار دستی "نردبان"

ما باید یک نردبان قدیمی را که پله های آن شکسته است تعمیر کنیم. پلاستیکین را بردارید. دو سوسیس نازک را به صورت رول باز کنید، آنها را در کنار یکدیگر قرار دهید و مراحل (کبریت) را به آنها وصل کنید.

بالا رفتن از پله ها
بیایید تمام مراحل را بشماریم:
شمردن آن سرگرم کننده است!
یک دو سه چهار پنج -
پیاده روی بسیار سرگرم کننده است!

بازی آموزشی "کلید قفل را انتخاب کنید"

بچه ها کلید قفل های هم رنگ را برمی دارند و باز می کنند.

خانه چمن،
همه درها قفل هستند.
کلیدها را برمی داریم
و کلبه را باز می کنیم.

بازی آموزشی "خانه چه کسی؟"

تصویر سه خانه را نشان می دهد - بالا، پایین و پایین. به کودکان سه شکل داده می شود - یک زرافه، یک اسب آبی و یک مار.

بچه ها فکر کنید چه کسی در کدام خانه زندگی می کند؟ زرافه در چه خانه ای زندگی می کند؟ در بالاترین ساختمان چرا شما فکر می کنید؟ اسب آبی در چه خانه ای زندگی می کند؟ اسب آبی در خانه زیر زندگی می کند. چرا؟ حالا فکر کنید و بگویید - کدام خانه برای مار مناسب است؟ برای مار، پایین ترین خانه مناسب است. و چرا؟

تمرین موزیکال-ریتمیک "من می خواهم خانه بسازم"

کودکان آلات موسیقی خود را انتخاب می کنند و با کمک آنها با موسیقی که به صدا در می آیند "همراهی می کنند". (این کار با ضبط صوتی به همین نام انجام می شود).

PS

این بخش حاوی مطالبی در مورد همین موضوع است، اما در قالب کلاس هایی برای کودکان 1-2 و 2-3 ساله طراحی شده است. بازی‌های زیادی (نه همه) از این مجموعه موضوعی در آنجا استفاده می‌شود و همچنین برخی از عناصر غیر موضوعی دیگر درس (سلام و ...) وجود دارد.

گالینا آلکسیوا
بازی آموزشی: "این خانه کیست؟"

یادداشت توضیحی.

انسان دو جهان دارد:

کسی که ما را آفرید

دیگری که ما اهل قرن هستیم

ما به بهترین شکل ممکن خلق می کنیم.

N. Zabolotsky

شعار روزی «تسخیر»، «طبیعت را شکست دهید»، «لگام»، اکنون با فراخوان هایی برای درک، حفظ و افزایش ثروت آن در حال تغییر است. متأسفانه، جامعه زمانی متوجه این موضوع شد که پیامدهای منفی نگرش مصرف کننده مردم نسبت به طبیعت نمایان شد، زمانی که عملاً هیچ بخش دست نخورده ای از طبیعت روی کره زمین باقی نمانده بود، زمانی که وضعیت محیط زیست تأثیر منفی بر سلامت تعداد زیادی از مردم داشت. مردم.

در زمان ما مشکلات آموزش محیط زیست به منصه ظهور رسیده است و روز به روز بیشتر مورد توجه قرار می گیرد. چرا این مسائل مطرح شده است؟ دلیل آن در فعالیت های انسانی در طبیعت است، اغلب بی سواد، نادرست از نقطه نظر زیست محیطی، بیهوده، منجر به نقض تعادل اکولوژیکی می شود.

هر کدام از کسانی که به طبیعت آسیب رساندند و به آن آسیب رساندند، زمانی کودک بودند. به همین دلیل است که نقش موسسات پیش دبستانی در آموزش محیط زیستی کودکان بسیار زیاد است

دوران کودکی پیش دبستانی دوره کوتاه اما بسیار مهمی از رشد شخصیت است. کودک در این سالها دانش اولیه را در مورد زندگی اطراف خود به دست می آورد ، شروع به شکل گیری نگرش خاصی نسبت به افراد می کند ، به کار ، مهارت ها و عادات رفتار صحیح ایجاد می شود و شخصیت رشد می کند.

فعالیت اصلی کودکان پیش دبستانی است بازی,در فرآیندی که نیروهای روحی و جسمی کودک رشد می کند: توجه، حافظه، تخیل، نظم، مهارت و غیره او. بازی نوعی استروشی برای جذب تجربه اجتماعی، مشخصه سن پیش دبستانی. AT بازی های آموزشی بوم شناختیکودک تجربه متنوعی از تعامل با دنیای خارج به دست می آورد. کارهای محیطی کاملاً خاص را انجام می دهد. قوانین رفتار در محیط را می آموزد. مهربان، حساس، پاسخگو به بدبختی دیگران می شود.

بازی آموزشی: "مال اونه خانه?»

هدف: شکل گیری دانش محیطی در کودکان پیش دبستانی از طریق بازی آموزشی.

وظایف:

برای تثبیت دانش در مورد حیوانات و زیستگاه آنها؛

گسترش دانش در مورد آنها؛ غنی سازی واژگان؛

توسعه مهارت‌ها و تفکر سازنده، تخیل هنری، مهارت‌های حرکتی ظریف، حافظه، توجه در کودکان.

عشق به طبیعت را در خود پرورش دهید.

مواد: مجلات "طبیعت شناس جوان"، کتاب، جعبه کبریت، چسب، قیچی.

بازیساخته شده با دست از مواد زائد برای کودکان پیش دبستانی.

مرور مجلات قدیمی "طبیعت شناس جوان"و کتاب، همراه با بچه ها تصمیم گرفتیم بسازیم بازی آموزشی در مورد موضوع"مال اونه خانه?» . جعبه های کبریت خالی انباشته شده است. عکس هایی با حیوانات و خانه های آنها برداشت. از بالا، تصاویری از بیرون چسبانده شده بود که محل زندگی یک حیوان، پرنده، ماهی، حشره و در داخل خود حیوان، پرنده، ماهی، حشره ای که در آنجا زندگی می کنند را نشان می دهد. هنگام کار با قیچی ، بچه ها مراقب بودند و سعی می کردند تصاویر حیوانات را در امتداد کانتور با دقت برش دهند. با بریدن حیوانات در امتداد کانتور ، بچه ها عجله ای برای چسباندن آنها روی جعبه ها نداشتند ، اما تصمیم گرفتند سعی کنند آنها را روی آنها قرار دهند و تنها پس از آن شروع به چسباندن چهره ها کردند. مثلا: لانه خرس، سگ خانه، پرنده خانه سار، آکواریوم ماهی، لانه زنبور عسل، مورچه مورچه، سوراخ گورکن و غیره.

بازی آموزشیساخته شده توسط کودکان، آماده شد!

بچه ها با علاقه زیاد بازی کندست ساز، درست شده با دست!

این خیلی عالی و سرگرم کننده است اموزشیمواد - ساخته شده توسط کودکان با دستان خود!

پیشرفت بازی:

1 گزینه:

برای شروع، به همراه فرزندتان به تمام تصاویر روی جعبه ها نگاه کنید و به آنها بگویید که هر حیوانی عکس خودش را دارد خانهجایی که می خوابد، از آب و هوا پنهان می شود و توله هایش را بزرگ می کند. بحث کنید که اینها چه نامی دارند. « خانه ها» و آنها "ساکنان"، و سپس بخواهید که همه جعبه ها را از هم جدا کنید، مخلوط کنید و دوباره سرهم کنید، مستاجران را به درستی اسکان دهید و در مورد اقدامات آنها اظهار نظر کنید. مثلا: "این یک مورچه است. او در یک لانه مورچه زندگی می کند".

گزینه 2: مطمئناً قابل اسکان مجدد است "ساکنان"اشتباه کرده و از کودک بخواهید که اشتباهات را اصلاح کند. علاوه بر این، می توانید بحث کنید که این حیوانات با چه کسانی زندگی می کنند. مثلا: "این یک خرس است. او در لانه ای با یک خرس و توله ها زندگی می کند.".

کتابشناسی - فهرست کتب:

1. آکیموشکین I. "دنیای حیوانات"-م. : نگهبان جوان

2. برام A. E. "زندگی حیوانات"- T. P. - سن پترزبورگ. Tov. "منافع عمومی"

3. Zuev D. "زندگی جنگلی"- م. : انتشارات فرهنگستان علوم.

4. طبیعت شناس جوان. 1994.-№3

انتشارات مرتبط:

بازی یک خانه بافتنی کوچک است که دارای پنجره هایی در سمت راست (2 پنجره) و سمت چپ (3 پنجره) است که می توان آنها را داخل آن قرار داد.

بازی آموزشی "خانه ای برای اعداد" توسط من برای جذب موفقیت آمیز املا و ترتیب توسط کودکان سنین پیش دبستانی ایجاد شده است.

شرح مطالب: این کلاس کارشناسی ارشد روند ساخت یک بازی آموزشی برای رشد حسی کودکان 2-3 ساله را با دستان خود نشان می دهد.

هدف بازی: ایجاد یک درک معنادار از شکل اشکال هندسی، ایجاد ایده ای از رنگ های اصلی و هندسی.

وظایف: کمک به بچه ها در توسعه ادراک بصری، توجه داوطلبانه، حافظه و تفکر تخیلی، و همچنین اصلاح نام رنگ ها.

بازی آموزشی برای کودکان پیش دبستانی "این خانه کیست؟"

درباره من: فارغ التحصیل از دانشگاه آموزشی ولگوگراد، تجربه کاری -12 سال. من در فن آوری ها و روش های آموزشی مدرن مهارت دارم، من به طور گسترده از فناوری های صرفه جویی در سلامت استفاده می کنم، به طور گسترده از بازی های آموزشی استفاده می کنم که به شما امکان می دهد توانایی استدلال را به کودک آموزش دهید. من به طور فعال از آنها در دوره فعالیت های آموزشی مستقیم برای به حداکثر رساندن افشای پتانسیل سنی فردی کودک استفاده می کنم.

هدف بازی:
این بازی به شیوه ای سرگرم کننده کودکان را با حیوانات مختلف و ویژگی های زندگی آنها آشنا می کند. در فرآیند بازی، کودک توجه، تفکر، گفتار را توسعه می دهد و افق دید خود را گسترش می دهد. قفل های پازل روی عناصر مهارت های حرکتی ظریف دست را آموزش می دهند، ادراک بصری-فضایی را توسعه می دهند، به شما امکان می دهند صحت کار انجام شده را ارزیابی کنید، خودکنترلی و خودآزمایی را آموزش دهید.

توصیه های روش شناختی برای بازی "این خانه کیست؟".
این بازی برای 2-6 شرکت کننده طراحی شده است.
بهتر است بازی را زیر نظر یک رهبر بزرگسال شروع کنید.
در طول دوره آشنایی با حیوان نشان داده شده در کارت، لازم است به کودک در مورد ظاهر این حیوان، محل زندگی، آنچه می خورد و غیره بگویید.
تعداد کارت های استفاده شده در بازی باید با در نظر گرفتن سن و ویژگی های فردی کودک به تدریج افزایش یابد. توصیه می شود با 2-3 کارت شروع کنید و در بازی بعدی 2-3 کارت اضافه کنید.
بسیار مهم است که بازی را در زمینه احساسی مثبت انجام دهید.
توالی حرکات را می توان با استفاده از شمارنده تعیین کرد.

قوانین بازی
1 گزینه بازی
نیمی از کارت ها با تصویر حیوانات رو به بالا روی سطح بازی قرار می گیرند.
تسهیل گر پیشنهاد می کند حیوانات را با توجه به یکی از علائم انتخاب کنید:
الف) در یک سوراخ زندگی می کند
ب) در دریا زندگی می کند
ج) حیوان خانگی
د) خانه ای برای خود بسازد
عناصر انتخاب شده توسط ویژگی در یک ردیف مرتب شده اند. چند عنصر در یک ردیف قرار دارند؟ کدام ردیف طولانی ترین خواهد بود؟
صحت پاسخ با قفل پازل بررسی می شود. اگر نیمی از کارت به درستی پیدا شود، در اختیار بازیکن باقی می ماند. برنده کسی است که بیشترین کارت را داشته باشد.

2 گزینه بازی
تمام نیمه‌های کارت‌ها با تصویر حیوانات مخلوط شده و در مرکز سطح وزنه با نقشه‌های پایین قرار گرفته‌اند. عناصر با تصاویر زیستگاه حیوانات به طور مساوی بین شرکت کنندگان در بازی توزیع می شود. هر بازیکن به نوبه خود یک عنصر را می گیرد. اگر عنصر دوم همان کارت را داشته باشد، کارت نزد بازیکن باقی می ماند. برای بررسی صحت راه حل از قفل پازل استفاده می شود. اگر عناصر توسط یک قفل پازل به هم متصل نباشند، عنصر گرفته شده به صورت رو به پایین به جای خود بازگردانده می شود و حق حرکت به شرکت کننده بعدی منتقل می شود. اولین کسی که برای همه عناصر خود نیمه های منطبق را پیدا کند برنده است.

خلاصه کتاب GCD در مورد رشد هنری و زیبایی شناختی (مجسمه سازی) در گروه سنی اولیه "گل". هدف: - ادامه رشد توانایی کودکان برای جدا کردن توده های پلاستیکی از یک قطعه بزرگ و اعمال پلاستیک بر روی سطح با یک لایه نازک. - برای ایجاد توانایی تزئین مستقل محصول. - زیبایی شناسی را توسعه دهید ...

توصیه به والدین "مهربانی والدین". بسیاری از کودکان می دانند که مهربانی چیست، اما همیشه اعمال آنها مهربانانه نیست. و وظیفه ما، وظیفه بزرگسالان، این است که از همان دوران کودکی نیاز به انجام کارهای خوب را به آنها القا کنیم. مهربانی چیست؟...

بازی های آموزشی و تمرین های واژگانی برای توسعه واژگان در کودکان پیش دبستانی. 1. بازی آموزشی Lotto "Seasons" مواد بازی: 4 کارت A4 با تصویر فصل، هر کارت دارای 8 پنجره خالی برای پر کردن ...

پروژه "هفته کتاب" مرتبط: اخیراً علاقه به کتاب به طور قابل توجهی در سراسر جهان کاهش یافته است. بسیاری از مربیان و والدین نگران این وضعیت هستند. در حال حاضر، بیشتر کودکان به تلویزیون، اینترنت، شبکه های اجتماعی و تلفن وابستگی روانی پیدا می کنند. کتاب های ...