Puna e lëndës: Trajnim profesional, rikualifikim dhe aftësim të avancuar të punëtorëve në prodhim. Trajnim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar të personelit

Punëtorët kanë të drejtën e formimit profesional, rikualifikimit dhe formimit të avancuar, duke përfshirë trajnimin në profesione dhe specialitete të reja. Kjo e drejtë ushtrohet me lidhjen e një marrëveshjeje shtesë ndërmjet punëmarrësit dhe punëdhënësit.

Nevoja për trajnim dhe rikualifikimi i personelit për nevojat e tyre përcaktohet nga punëdhënësi. Vlen të theksohet se ai kryen trajnime profesionale, rikualifikim, aftësim të avancuar të punëtorëve, duke u mësuar atyre profesione të dyta në organizatë, dhe nëse është e nevojshme, në institucionet arsimore të arsimit fillor, të mesëm, të lartë profesional dhe plotësues në kushte dhe në mënyrën. të përcaktuara me marrëveshje kolektive, marrëveshje, kontratë pune.

Format e formimit profesional, rikualifikimi dhe aftësimi i avancuar i punëtorëve, lista profesionet e nevojshme dhe specialitetet përcaktohen nga punëdhënësi, duke marrë parasysh mendimin e organit përfaqësues të punëmarrësve.

Në rastet e parashikuara nga ligjet federale dhe aktet e tjera rregullatore ligjore, punëdhënësi është i detyruar të kryejë trajnime të avancuara për punonjësit nëse kjo është një kusht që punonjësit të kryejnë lloje të caktuara të veprimtarive. Materiali u publikua në http://site

Për punonjësit që i nënshtrohen trajnimit profesional, punëdhënësi duhet të krijojë kushtet e nevojshme për ndërthurjen e punës me trajnimin, të sigurojë garanci të përcaktuara nga Kodi i Punës i Federatës Ruse, akte të tjera rregullatore ligjore, marrëveshje kolektive, marrëveshje dhe kontrata pune.

Gjatë periudhës së trajnimit për qëllime të formimit të avancuar, punonjësi ruan vendin e tij të punës (pozitën) dhe merr pagesat e parashikuara me ligj.

Punonjësit e ndërmarrjeve, pavarësisht nga forma e pronësisë së tyre, gjatë trajnimit të tyre (trajnim, rikualifikim, trajnim në profesionet e dyta, trajnim i avancuar) me pushim nga puna ruajnë mesataren. pagë në vendin kryesor të punës.

Pagesa e udhëtimit të studentëve për në dhe nga vendi i studimit dhe ditore për kohën e kaluar në rrugë kryhet në vendin e punës kryesore. Gjatë trajnimit studentët pajisen me një konvikt të tipit hotel me shpenzime të paguara nga pala dërguese. Drejtuesit e ministrive, departamenteve, ndërmarrjet shtetërore mund, si përjashtim, të lejohet të prodhojë pagesa shtesë që tejkalojnë normat e rimbursimit:

• V organizatat buxhetore– për shkak të kursimeve në vlerësimin për mirëmbajtjen e tyre;
• në organizatat e financuara nga fonde speciale dhe burime të tjera - brenda kufijve të fondeve në dispozicion;
• në organizata dhe ndërmarrje të tjera - në kurriz të fitimeve që mbeten në dispozicion të tyre pas pagimit të taksave të përcaktuara me legjislacionin aktual dhe pagesave të tjera të detyrueshme në buxhet.

§ 1. E drejta e punonjësit për formim profesional,

rikualifikimin dhe përmirësimin e aftësive

kualifikimet industriale

Le të vërejmë faktin se në kushte moderne konkurrenca në treg për mallrat, punët dhe shërbimet e ofruara varet nga shumë faktorë, duke përfshirë mbi kualifikimet e punëtorëve. Prandaj, punëdhënësi duhet të kryejë procesin e formimit profesional dhe formimit të avancuar të punonjësve.

Në Art. 21 i Kodit të Punës siguron të drejtën e punëtorëve për formim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar. Kjo e drejtë do të jetë një nga të drejtat themelore të punëtorëve. Marrëdhëniet që lindin në lidhje me zbatimin e tij shoqërojnë gjithmonë marrëdhëniet e punës, pasi çdo punonjës në epokën tonë përparimin shkencor dhe teknologjik duhet të përmirësojë sistematikisht, të përmirësojë cilësinë e produkteve, dhe rrjedhimisht, kualifikimet e tyre.

Këto marrëdhënie rregullohen me seksion. IX Kodi i Punës (nenet 196-208), i cili parashikon këtë të drejtë të punonjësit, duke përfshirë trajnimin në profesione dhe specialitete të reja (neni 197)

§ 2. Të drejtat dhe detyrimet e punëdhënësit për të ushtruar të drejtën

punëtorët për formimin profesional,

rikualifikim dhe trajnim të avancuar

Sot, disa organizatave u mungojnë punëtorët e kualifikuar. Ushtrimi i të drejtës së punonjësit për të përmirësuar kualifikimet e tij drejtpërdrejt në prodhimin e punëdhënësit e ndihmon këtë të fundit në përzgjedhjen e personelit të kualifikuar që plotëson proceset e reja teknologjike. Nevoja për trajnim profesional dhe rikualifikim të personelit për nevojat e tyre përcaktohet nga punëdhënësi (neni 196 i Kodit të Punës parashikon të drejtat dhe detyrimet e tij për këtë çështje). Punëdhënësi kryen (organizon) aftësimin profesional, rikualifikimin, formimin e avancuar të punonjësve, duke u mësuar atyre profesione të dyta në prodhim dhe, nëse është e nevojshme, në institucionet arsimore të arsimit fillor, të mesëm, të lartë profesional dhe plotësues në kushtet dhe në mënyrën e përcaktuar nga marrëveshjen kolektive, marrëveshjet dhe kontratën e punës.

Në këtë rast, format e formimit profesional, rikualifikimit dhe formimit të avancuar të punëtorëve, si dhe lista e profesioneve dhe specialiteteve të kërkuara, përcaktohen nga punëdhënësi, duke marrë parasysh mendimin e organit përfaqësues të punëtorëve.

Formimi profesional i punëtorëve nënkupton që një punëtor që nuk ka një specialitet, nëpërmjet praktikës në prodhim, të marrë një specialitet me një kualifikim të caktuar (mekanik i kategorisë 2-3, tornator, shpues, etj.),

Rikualifikimi profesional kryhet kur specialiteti ose profesioni i një punonjësi për një prodhim të caktuar me instalimin e pajisjeve të reja, futja e teknologjive të reja ose nuk është e nevojshme dhe është e nevojshme të mësohet një specialitet i ri, ose kërkon rikualifikim.

Trajnimi i avancuar nënkupton marrjen e njohurive të reja në një specialitet të caktuar, aftësi të reja në të në lidhje me teknologjitë e reja.

Punëdhënësi përcakton se çfarë forme trajnimi, rikualifikimi apo trajnimi të avancuar do t'i nënshtrohet çdo punonjësi. Kështu, trajnimi i avancuar i punëtorëve dhe rikualifikimi i tyre është i mundur përmes kurseve të trajnimit dhe rikualifikimit si në vendin e punës ashtu edhe në institucionet arsimore sipas marrëveshjes së punëdhënësit me ta. Vlen të thuhet se marrja e një specialiteti ose një specialiteti të dytë të lidhur është e mundur në bazë të trajnimit individual ose ekipor në prodhim duke caktuar studentë të tillë te punëtorë të kualifikuar për trajnim.

Ndryshe nga Kodi i Punës, i cili vendosi trajnimin industrial dhe Koha e punes(neni 185), Kodi i Punës parashikonte një kontratë praktike.

§ 3. Marrëveshja e studentëve

Neni 198 i Kodit të Punës bën dallimin midis dy llojeve të marrëveshjes së praktikës [të cilat një punëdhënës mund të lidhë:

1) me një punëkërkues;

2) me një punonjës të kësaj organizate.

Lloji i parë i kontratës do të jetë civile, d.m.th rregullohet me ligj civil, dhe lloji i dytë është kontratë studentore me një punonjës të kësaj organizate, shtesë e kontratës së tij të punës dhe e rregulluar me punë | drejtë.

Kontrata e studentit lidhet për periudhën e nevojshme për (trajnimin e një profesioni, specialiteti, kualifikimi të caktuar. Çfarë

Sa më kompleks të jetë specialiteti dhe sa më i lartë të jetë kualifikimi, aq më e gjatë kërkohet periudha e trajnimit.

Ai lidhet ndërmjet punëmarrësit dhe punëdhënësit me shkrim në dy kopje dhe duhet të përmbajë: emrat e palëve; një tregues të profesionit, specialitetit, kualifikimit të fituar nga studenti; detyrimi i punëdhënësit për t'i ofruar punonjësit mundësinë për të studiuar në ϲᴏᴏᴛʙᴇᴛϲᴛʙi me një marrëveshje studentore; detyrimi i punëmarrësit për t'iu nënshtruar një trajnimi të tillë dhe, në përputhje me profesionin, specialitetin, kualifikimin e fituar, për të punuar me një kontratë pune me punëdhënësin për periudhën e përcaktuar në kontratën e praktikës1. Ai gjithashtu tregon pagën e punonjësit gjatë periudhës së praktikës.

Koha e praktikës Kodi i Punës kufizuar. Vlen të theksohet se gjatë javës nuk duhet të kalojë kohën standarde të punës të përcaktuar për punëtorët e moshës, profesionit, specialitetit gjatë kryerjes së punës (neni 203)

Punonjësit që i nënshtrohen trajnimit në organizatë, me marrëveshje me punëdhënësin, mund të përjashtohen plotësisht nga kryerja e punës sipas kontratës së punës ose ta kryejnë këtë punë me kohë të pjesshme.

Gjatë periudhës së vlefshmërisë së kontratës së praktikës, punonjësi nuk mund të dërgohet në një udhëtim pune që nuk lidhet me trajnimin dhe të përfshihet në puna jashtë orarit, pra punëdhënësi krijon një orar normal të punës për të.

Gjatë periudhës së trajnimit, punonjësit praktikant i paguhet një pagë, shuma e së cilës përcaktohet me kontratën e praktikës, por nuk duhet të jetë më e ulët se paga minimale, dhe puna që ai kryen gjatë trajnimeve praktike paguhet shtesë me tarifat e përcaktuara. .

Kushtet e marrëveshjes studentore që bien ndesh me Kodin, kontratën kolektive, marrëveshjet do të jenë të pavlefshme dhe nuk duhet të zbatohen. Gjatë periudhës së trajnimit, studentët i nënshtrohen legjislacionit të punës dhe kontrata e studentit mund të ndërpritet për të njëjtat arsye si kontrata e punës.

Kjo në thelb prezanton lloji i ri një kontratë pune me afat të caktuar të lidhur pas përfundimit të trajnimit në bazë të një kontrate praktike, e cila zgjeron fushën e kontratave të punës me afat të caktuar.

Si rregull, me përfundimin e trajnimit, studenti kalon provimet kualifikuese dhe i caktohet specialiteti që ka marrë me një kualifikim të caktuar, sipas të cilit ai (pa testim) lidh një kontratë pune me afat të caktuar me punëdhënësin. Nëse, pas përfundimit të trajnimit, punonjësi (student) nuk i përmbush detyrimet sipas kontratës pa arsye të mirë, përfshirë. nuk fillon punë, më pas, me kërkesë të punëdhënësit, kthen bursën e marrë gjatë trajnimit dhe rimburson shpenzimet në lidhje me stazhin (neni 207 i Kodit të Punës)

Praktika tregon se shumë punëdhënës i dërgojnë punonjësit e tyre në institucione të larta dhe të mesme profesionale, duke paguar bursa studimi gjatë studimeve apo edhe duke mbajtur rrogën e tyre të plotë ose të pjesshme. Në raste të tilla, Kodi nuk ndalon përdorimin e një marrëveshjeje praktike, pasi përmbajtja e saj e specifikuar më parë plotëson interesat e punonjësit dhe të punëdhënësit.

PYETJE KONTROLLIN

1. Jepni karakteristikat e përgjithshme të drejtat e punonjësve për trajnim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar.

2. Çfarë legjislacioni rregullon marrëdhëniet ndërmjet punëmarrësit dhe punëdhënësit në lidhje me trajnimin dhe formimin e avancuar në prodhim?

3. Cilat janë të drejtat dhe detyrimet e punëdhënësit për të realizuar të drejtën e punonjësve për të përmirësuar aftësitë e tyre në punë?

4. Çfarë është një marrëveshje studentore?

6. Zbuloni të drejtat dhe përgjegjësitë e praktikantëve në fund të praktikës së tyre.

§ 1. Dispozitat e përgjithshme

§ 2. Marrëveshja e studentëve.

§ 3. Format dhe llojet e formimit profesional, rikualifikimit dhe formimit të avancuar të punëtorëve

Dispozitat e përgjithshme

Në kushte Ekonomia e tregut, në prani të papunësisë, punëtorët duhet të përmirësojnë vazhdimisht nivelin e tyre profesional dhe të jenë konkurrues në tregun e punës. Një punëdhënës modern është, si rregull, një sipërmarrës, një ent ekonomik përgjegjës për rezultatin përfundimtar. aktivitet ekonomik, - është i interesuar të sigurojë prodhimin e tij me personel të kualifikuar të aftë për të kryer detyrat e ngarkuara. Është punëdhënësi ai që përcakton se çfarë profesioni, specialiteti dhe kualifikimi ka nevojë. Politika shtetërore duhet të synojë ndërthurjen e interesave të këtyre subjekteve ekonomikisht të pabarabarta të së drejtës së punës. Shteti duhet të sigurojë kushte, duke përfshirë krijimin e një të përshtatshme kuadri legjislativ, në të cilën punëtorët mund të përmirësojnë aftësitë e tyre profesionale dhe punëdhënësit mund të trajnojnë në mënyrë profesionale punëtorët duke marrë parasysh specifikat e një prodhimi të caktuar.

Konventa e ILO-s Nr. 142 mbi Udhëzimin dhe Trajnimin Profesional në Zhvillimin e Burimeve Njerëzore, 19751 (ratifikuar nga BRSS në 1979) thotë se çdo anëtar i organizatës zhvillon dhe përmirëson sisteme të hapura, fleksibël dhe plotësuese të arsimit të përbashkët dhe profesional, shkollor dhe profesional. udhëzime dhe trajnime, nëse këto aktivitete zhvillohen brenda ose jashtë sistemit të arsimit formal; në mënyrë progresive zgjeron, përshtat dhe harmonizon sistemet e tij të formimit profesional, në mënyrë që ato të plotësojnë nevojat e formimit profesional të të rinjve dhe të rriturve gjatë gjithë jetës së tyre, në të gjithë sektorët e ekonomisë, në të gjitha aktivitetet ekonomike dhe në të gjitha nivelet e aftësive dhe përgjegjësisë.

Një nga qëllimet dhe objektivat kryesore të arsimit, sipas Dekretit të Qeverisë së Federatës Ruse të 04.10.2000 N 751 "Për doktrinën kombëtare të arsimit në Federata Ruse"është vazhdimësia e arsimit gjatë gjithë jetës së një personi. Politika shtetërore në fushën e arsimit profesional të lartë dhe pasuniversitar bazohet, veçanërisht, në parimet e konkurrencës dhe transparencës gjatë përcaktimit të fushave prioritare për rikualifikimin dhe aftësimin e avancuar të punëtorëve (nënklauzola 4, klauzola 1, neni 2 Ligji Federal datë 22 gusht 1996 “Për arsimin profesional të lartë dhe pasuniversitar”).

Bazuar në parime dhe norma të pranuara përgjithësisht ligj nderkombetar dhe në përputhje me Kushtetutën e Federatës Ruse, sigurimi i mundësive të barabarta për punëtorët për trajnim profesional, rikualifikim dhe trajnim të avancuar njihet si një nga parimet e rregullimit ligjor të marrëdhënieve të punës dhe marrëdhënieve të tjera që lidhen drejtpërdrejt me to (neni 2 i Ligjit të Punës). Kodi i Federatës Ruse).

Të drejtat themelore të punëmarrësit dhe punëdhënësit në fushën e formimit profesional, rikualifikimit dhe formimit të avancuar janë të parashikuara në Art. 21, 22 dhe nenet 196-208 të kapitujve 31 dhe 32 të seksionit IX të Kodit të Punës të Federatës Ruse.

Punëdhënësi përcakton në mënyrë të pavarur nevojën për trajnim profesional dhe rikualifikim të personelit për nevojat e veta. Punëdhënësi që ka nevojë për personel të kualifikuar kryen formim profesional, rikualifikim, aftësim të avancuar të punonjësve, duke u mësuar atyre profesione të dyta në organizatë dhe, nëse është e nevojshme, në institucionet arsimore të arsimit fillor, të mesëm, të lartë profesional dhe shtesë me kushtet dhe në mënyrën e përcaktuar me marrëveshje kolektive, marrëveshje, kontrata pune.

Në disa raste, në përputhje me ligjet federale dhe aktet e tjera rregullatore ligjore, punëdhënësit i kërkohet të kryejë trajnime të avancuara për punonjësit nëse ky është kusht që këta të fundit të kryejnë lloje të caktuara aktivitetesh. Kështu, për shembull, sipas Artit. 10 Ligji Federal i 21 korrikut 1997 N 122-FZ (i ndryshuar më 12 dhjetor 2011) "Për regjistrimi shtetëror të drejtat mbi pasurinë e paluajtshme dhe transaksionet me të" Organi federal në fushën e regjistrimit shtetëror ofron trajnime dhe trajnime të avancuara për punonjësit e organeve shtetërore të regjistrimit. Për gjyqtarët vendoset detyrimi për të përmirësuar kualifikimet.

Ligji i Federatës Ruse i 10 korrikut 1992 "Për arsimin" (nënparagrafi 4, paragrafi 2, nënparagrafi 1, paragrafi 3, neni 32) përcakton që punëdhënësit (institucionet arsimore) janë përgjegjës për nivelin e kualifikimeve të punonjësve me të cilët ata punojnë në marrëdhëniet e punës. Në paragrafin 1 të Artit. 21 i Ligjit të Federatës Ruse "Për Arsimin" thotë se trajnimi profesional ka për qëllim përshpejtimin e përvetësimit të aftësive të nevojshme për të kryer një punë ose grup pune të caktuar, ai nuk shoqërohet me një rritje të nivelit arsimor të studentit.

Sipas nenit 196 të Kodit të Punës të Federatës Ruse, punëdhënësi siguron trajnim profesional, rikualifikim, trajnim të avancuar të punonjësve, duke u mësuar atyre profesione të dyta në organizatë dhe, nëse është e nevojshme, në institucionet arsimore të arsimit fillor, të mesëm, të lartë profesional dhe. arsimim shtesë në kushtet dhe në mënyrën e përcaktuar me marrëveshje kolektive, marrëveshje, kontrata pune.

Format e formimit profesional, rikualifikimit dhe formimit të avancuar të punonjësve, lista e profesioneve dhe specialiteteve të kërkuara përcaktohen nga punëdhënësi, duke marrë parasysh mendimin e organit përfaqësues të punëmarrësve, në mënyrën e përcaktuar nga neni 372 i këtij Kodi për adoptimin. të rregulloreve lokale. Marrja parasysh e mendimit të organit përfaqësues të punëtorëve nuk është gjë tjetër veçse një manifestim i njërës prej formave partneriteti social(Neni 27 i Kodit të Punës të Federatës Ruse përfshin pjesëmarrjen e punonjësve dhe përfaqësuesve të tyre në menaxhimin e organizatës si forma të partneritetit social). Duke marrë parasysh këtë fakt, mund të themi se punonjësit dhe punëdhënësit kanë të drejtë të përcaktojnë format e formimit profesional, si dhe listën e profesioneve dhe specialiteteve të kërkuara. Punonjësit e ushtrojnë këtë të drejtë nëpërmjet përfaqësuesve të tyre.

Punëdhënësi krijon kushtet e nevojshme për punonjësit që i nënshtrohen trajnimit profesional për të kombinuar punën me trajnimin, siguron garanci të përcaktuara nga Kodi i Punës i Federatës Ruse, akte të tjera ligjore, marrëveshje kolektive, marrëveshje dhe kontrata pune. Kur një punëdhënës dërgon një punonjës për të përmirësuar kualifikimet e tij jashtë punës, ai ruan vendin e tij të punës (pozitën) dhe pagën mesatare në vendin e tij kryesor të punës. Punonjësit e dërguar për të përmirësuar kualifikimet e tyre gjatë largimit nga puna në një zonë tjetër paguhen për shpenzimet e udhëtimit në mënyrën dhe shumën e parashikuar për personat e dërguar në udhëtime pune (neni 187 i Kodit të Punës të Federatës Ruse).

Dekreti i Qeverisë së Federatës Ruse i datës 16 Mars 2011 N 174 miratoi Rregulloren e Licencimit aktivitete edukative", sipas të cilit vendoset procedura për licencimin e veprimtarive arsimore të institucioneve arsimore, organizatave shkencore dhe organizatave të tjera, seksionet strukturore të të cilave kryejnë zbatimin. programet arsimore Trajnim profesional. Aktualisht, marrëdhëniet në lidhje me formimin profesional, rikualifikimin dhe formimin e avancuar, për aq sa nuk bien ndesh me legjislacionin aktual, rregullohen edhe me Rregulloren Model për formimin e vazhdueshëm profesional dhe ekonomik të personelit të ekonomisë kombëtare, miratuar me vendim të shtetit. Komiteti i Punës i BRSS, Arsimi Shtetëror i BRSS, Sekretariati i Këshillit Qendror të Sindikatave Gjithë-Sindikale i datës 15 qershor 1988 N 369 /92-14-147/20/18-22).

Marrëveshja studentore

Praktikat si një formë e formimit profesional dhe rikualifikimit të punëtorëve direkt nga punëdhënësi ka qenë prej kohësh i njohur në legjislacionin vendas. Sidoqoftë, Kodi i Punës i Federatës Ruse është akti i parë i kodifikuar i punës që përmban një kapitull të veçantë. 32 “Marrëveshja Studentore”, kushtuar drejtpërdrejt rregullimit të marrëdhënieve studentore.

Kodi i Punës i RSFSR-së i vitit 1918 nuk përmbante dispozita për praktikën. Në Kodin e Punës të RSFSR në 1922, u shfaq Kapitulli. XII “Për praktikat”. Nenet e këtij kapitulli parashtronin vetëm dispozitat më të rëndësishme që lidhen me rregullimin e marrëdhënieve studentore. Pra, në Art. 121 renditi kategoritë e personave që njiheshin si praktikantë: personat e regjistruar në shkollat ​​e praktikës, ekipet e trajnimit dhe seminaret, si dhe ata që i nënshtrohen trajnimit individual në procesin e prodhimit, nën drejtimin e punëtorëve të kualifikuar.

Në Kodin e Punës të RSFSR 1971 në kap. XIII “Përfitimet për punëtorët që ndërthurin punën me studimin” përmbante disa artikuj kushtuar marrëdhënieve studentore. Në Art. 184 u konstatua se për aftësimin profesional dhe aftësimin e avancuar të punëtorëve, veçanërisht të të rinjve, administrata e ndërmarrjeve, institucioneve, organizatave organizon individuale, ekipore, kurse dhe forma të tjera të formimit profesional në prodhim në kurriz të ndërmarrjes, institucionit. organizimi.

Kodi i Punës i Federatës Ruse nuk përmban një përkufizim të konceptit të një kontrate praktike, siç bëhet në lidhje me një kontratë pune. Në Art. 198 i Kodit të Punës të Federatës Ruse thotë se punëdhënësi ka të drejtë të lidhë një marrëveshje praktike për trajnim profesional me një punëkërkues dhe një marrëveshje praktike për trajnim ose rikualifikim në punë me një punonjës të kësaj organizate.

Marrëveshja studentore e të dy llojeve është shtesë e kontratës së punës.

Shkenca e së drejtës së punës ka kohë që përpiqet të kuptojë vendin e kontratës së praktikës në fushën e së drejtës së punës. Në letërsinë e viteve 50-60. shekullin e kaluar ka pasur një debat mbi kjo çështje. Natyra juridike e kësaj marrëveshjeje ende nuk është përcaktuar qartë. Meqenëse nga ligjvënësi interpretohet si shtesë, domethënë, siç duhet kuptuar, mund të lidhet së bashku me një kontratë pune, shumë autorë arrijnë në përfundimin për natyrën e saj të pavarur si një lloj kontratash në fushën e së drejtës së punës. “Marrëveshja studentore, së pari ka lëndë e pavarur dhe, së dyti, është baza për shfaqjen ndërmjet palëve të saj (punonjësi student dhe punëdhënësi) i marrëdhënieve të veçanta të punës shoqëruese për formimin profesional dhe rikualifikimin direkt nga punëdhënësi. Këto marrëdhënie, si dhe marrëdhëniet që lidhen me formimin profesional të punëkërkuesit, përfshihen në lëndën e së drejtës së punës dhe rregullohen nga legjislacioni i punës.”

Marrëveshja e praktikës lidhet, nga njëra anë, nga punëdhënësi - entitet, i cili ofron trajnime në procesin e prodhimit, i cili ka rastet e nevojshme licencë për të ushtruar veprimtari arsimore dhe, nga ana tjetër, një student - individual(punonjës ose punëkërkues) me kapacitet praktike. Momenti i shfaqjes së aftësisë juridike të studentit duhet të njihet si mbushja e moshës së përcaktuar me ligj. Një student mund të pranohet për trajnim në një profesion, punë në të cilën nuk do të jetë kundërindikuar për shëndetin e tij.

Marrëveshja e studentit lidhet me shkrim në dy kopje për periudhën e nevojshme për trajnim në një profesion, specialitet, kualifikim të caktuar.

Përmbajtja e marrëveshjes së praktikës përbëhet nga të gjitha kushtet e saj për të cilat arrihet marrëveshja ndërmjet palëve në marrëveshje dhe përmbajtja e marrëdhënies juridike të praktikës janë të drejtat dhe detyrimet e subjekteve të përcaktuara me marrëveshjen e praktikës dhe legjislacionin e punës. Pra, marrëdhënia juridike e praktikës është më e gjerë në përmbajtje sesa marrëveshja e praktikës. Ai përfshin jo vetëm të drejtat dhe detyrimet që rrjedhin nga kontrata, por të drejtat dhe detyrimet që parashikohen në legjislacion.

Neni 199 "Përmbajtja e marrëveshjes së praktikës" të Kodit të Punës të Federatës Ruse nuk përmend kushtet e detyrueshme të marrëveshjes së praktikës, siç bëhet në Art. 57 i Kodit të Punës të Federatës Ruse në lidhje me përmbajtjen kontrata e punës, por flet vetëm se çfarë kushtesh duhet të përmbajë marrëveshja studentore. Pra, çdo marrëveshje studentore duhet të përmbajë: emrat e palëve; një tregues i një profesioni, specialiteti, kualifikimi specifik të fituar nga studenti; detyrimi i punëdhënësit për t'i dhënë punonjësit mundësinë për të studiuar në përputhje me kontratën e praktikës; detyrimi i punonjësit për t'iu nënshtruar trajnimit në përputhje me profesionin, specialitetin, kualifikimin e fituar; punë sipas një kontrate pune me punëdhënësin për periudhën e përcaktuar në kontratën studentore; kohëzgjatja e praktikës; shumën e pagesës gjatë periudhës së praktikës. Marrëveshja studentore mund të përmbajë kushte të tjera të përcaktuara me marrëveshje të palëve.

Afati i kontratës së praktikës është koha e nevojshme për t'u trajnuar për një profesion, specialitet, kualifikim të caktuar (Pjesa 1 e nenit 200 të Kodit të Punës të Federatës Ruse). Periudhat minimale të formimit për programet e formimit profesional përcaktohen në përputhje me Listën e profesioneve të formimit profesional. Kohëzgjatja e trajnimit përcaktohet në bazë të kompleksitetit të profesionit, sasisë së njohurive profesionale, aftësive dhe aftësive që studenti duhet të zotërojë dhe varion nga një deri në gjashtë muaj. Për profesionet individuale të punëtorëve, duke marrë parasysh kompleksitetin procesi teknologjik, kapaciteti i pajisjeve që servisohen, etj. Lista tregon periudha trajnimi që kalojnë 6 muaj.

Kushtet e marrëveshjes studentore duhet të jenë në përputhje me legjislacionin aktual dhe të mos përkeqësojnë situatën e studentit. Kushtet që bien ndesh me Kodin e Punës të Federatës Ruse, marrëveshjet kolektive dhe marrëveshjet janë të pavlefshme dhe nuk zbatohen.

Marrëveshja e studentit është e vlefshme nga data e përcaktuar në marrëveshje për periudhën e parashikuar prej saj. Gjatë periudhës së vlefshmërisë së marrëveshjes studentore, përmbajtja e saj mund të ndryshohet vetëm me marrëveshje të palëve. Për kohëzgjatjen e sëmundjes së studentit, trajnimit ushtarak dhe në raste të tjera të parashikuara me ligj, vlefshmëria e marrëveshjes studentore zgjatet (neni 201 i Kodit të Punës të Federatës Ruse).

Punonjësit që i nënshtrohen trajnimit në organizatë, me marrëveshje me punëdhënësin, mund të lirohen plotësisht nga puna sipas një kontrate pune ose ta kryejnë këtë punë me kohë të pjesshme. Gjatë periudhës së vlefshmërisë së kontratës së praktikës, punonjësit nuk mund të përfshihen në punë jashtë orarit ose të dërgohen në udhëtime pune që nuk lidhen me praktikën (neni 203 i Kodit të Punës të Federatës Ruse).

Gjatë periudhës së praktikës, praktikantët i nënshtrohen legjislacionit të punës, përfshirë legjislacionin për mbrojtjen e punës (neni 205 i Kodit të Punës të Federatës Ruse), dhe arsyet për përfundimin e një kontrate praktike janë bazat e parashikuara në këtë marrëveshje (neni 208 i Kodi i Punës i Federatës Ruse).

Në Pjesën 1 të Artit. 204 i Kodit të Punës të Federatës Ruse thotë se gjatë periudhës së praktikës, studentëve u paguhet një pagë, shuma e së cilës përcaktohet nga kontrata e praktikës dhe varet nga profesioni, specialiteti, kualifikimi i marrë, por nuk mund të jetë më i ulët se ai i vendosur. paga minimale. Nga kjo dispozitë e ligjit del se bursa paguhet pavarësisht nga kryerja e punës së studentit. Masa e bursës përcaktohet nga marrëveshja e studentëve dhe është e përhershme dhe nuk varet nga përmbushja e standardeve të prodhimit, si paga në marrëdhëniet e punës. Madhësia e bursës ndikohet nga profesioni, specialiteti dhe kualifikimet e fituara nga studenti. Ndryshe nga pagesa për një praktikë, e cila vjen në formën e një pagese, puna e kryer nga një nxënës në ushtrime praktike, paguhet me tarifat e përcaktuara (Pjesa 2 e nenit 204 të Kodit të Punës të Federatës Ruse). Pagesa për punën e kryer gjatë procesit të trajnimit nuk do të thotë që studentit i paguhet paga, si në kontratën e punës. Nevoja për të paguar për punën e kryer gjatë periudhës së praktikës justifikohet me faktin se në orët praktike studenti kryen punë sipas udhëzimeve të punëdhënësit, gjë që mund t'i sjellë atij (punëdhënësit) përfitim ekonomik.

Personat që kanë përfunduar me sukses një stazh praktik, me lidhjen e kontratës së punës me punëdhënësin sipas kontratës me të cilin janë trajnuar, provë nuk është vendosur (Pjesa 1 e nenit 207 të Kodit të Punës të Federatës Ruse).

Nëse një student, në fund të praktikës së tij, pa arsye të mirë, nuk i përmbush detyrimet e tij sipas kontratës, përfshirë mosfillimin e punës, ai, me kërkesë të punëdhënësit, i kthen atij bursën e marrë gjatë praktikës, dhe gjithashtu. rimburson shpenzime të tjera të bëra nga punëdhënësi në lidhje me praktikën (Pjesa 2 e nenit 207 të Kodit të Punës të Federatës Ruse). Ky është rregulli i vetëm në Kodin e Punës të Federatës Ruse që flet për përgjegjësinë për shkeljen e marrëveshjes studentore. Neni 249 i Kodit të Punës të Federatës Ruse nuk mund të merret parasysh kur vendoset për përgjegjësinë e palëve në një marrëveshje praktike, pasi kjo dispozitë flet për përgjegjësinë për shkeljen e një marrëveshjeje tjetër - një marrëveshje trajnimi në kurriz të punëdhënësit. .

Vlen të përmendet se përgjegjësia për mospërmbushje të detyrimeve sipas marrëveshjes studentore në Art. 207 i Kodit të Punës të Federatës Ruse përcaktohet vetëm në lidhje me studentin; nuk thuhet asgjë për përgjegjësinë e punëdhënësit ndaj studentit për shkelje të detyrimeve. Në përfundim të praktikës, praktikantit i kërkohet të punojë sipas kontratës së punës për periudhën e përcaktuar në marrëveshjen e praktikës. Kodi i Punës i Federatës Ruse nuk përcakton përgjegjësi për mospërmbushjen ose përmbushjen e pahijshme të marrëveshjes së studentit gjatë periudhës së trajnimit. Në literaturën për ligji i punës tërheqin vëmendjen për mungesën e rregullimit të duhur ligjor të përgjegjësisë së palëve në marrëveshjen studentore.

Sipas Art. 208 i Kodit të Punës të Federatës Ruse, marrëveshja e studentit ndërpritet në fund të periudhës së trajnimit ose për arsyet e parashikuara nga kjo marrëveshje. Që në Art. 199 “Përmbajtja e marrëveshjes së studentit” nuk ka asnjë tregues se ky kusht është i detyrueshëm, dhe Art. 205 shtrihet legjislacioni i punës tek praktikantët, ndërprerja e një kontrate pune me ta është e mundur kryesisht në bazë të atyre bazave të Kodit të Punës të Federatës Ruse që mund të zbatohet për praktikantët.

Çfarë është zhvillimi i stafit? Si të rikualifikohen punëtorët? Ku mund të porosis një program për zhvillimin e stafit?

Përshëndetje, të dashur lexues të revistës online HeatherBeaver! Alla Prosyukova, eksperte dhe autore e botimeve të projektit, është me ju.

Punonjësit shumë profesionistë janë rezerva e arit e çdo kompanie. Për të siguruar që stoku të mos humbasë vlerën e tij, ai duhet të zhvillohet dhe trajnohet vazhdimisht.

Artikulli im i ri i kushtohet zhvillimit të stafit. Kjo është një nga mënyrat më efektive për të mbajtur zhvillimin e kompanisë në nivelin e duhur dhe njohuritë profesionale të punonjësve të përditësuar.

Pasi të keni studiuar materialin, do të jeni në gjendje jo vetëm të organizoni me kompetencë trajnime për personelin e kompanisë suaj, por edhe të vlerësoni saktë rezultatet e kësaj ngjarje.

1. Çfarë është rikualifikimi dhe trajnimi i avancuar i personelit?

A e dini ndryshimin midis formimit profesional dhe formimit të avancuar?

Apo nuk ka ndonjë ndryshim për ju, ashtu si për kolegët e mi?

Shembull

Një ditë isha duke ecur përgjatë korridorit në punë dhe dëgjova kolegët e mi, Anya dhe Dasha, duke folur për stërvitjen e tyre të ardhshme:

Po unë dhe ti jemi në të njëjtin grup”, përgjigjet Dasha.

E pashë porosinë dhe e di me siguri që po dërgohen për trajnim të avancuar.

Pasi i kam kapur, unë u them atyre për këtë. Dhe më thonë se nuk ka dallim.

Në fakt, vajzat e kanë gabim, ndryshimi është i rëndësishëm.

Le ta zbulojmë!

Më poshtë në tabelë kam dhënë karakteristikat kryesore të këtyre 2 llojeve të trajnimit.

Rikualifikimi profesional dhe trajnimi i avancuar i personelit - karakteristikat kryesore:

Ne shohim se si rikualifikimi ashtu edhe trajnimi i avancuar synojnë trajnimin dhe zhvillimin e personelit. Sidoqoftë, në rastin e parë, trajnimi ju lejon të fitoni një profesion shtesë, ndërsa në të dytin, ju lejon vetëm të përditësoni aftësitë dhe njohuritë tuaja në specialitetin tuaj "të vjetër".

Pas rikualifikimit, një specialist mund të ndryshojë rrënjësisht fushën e veprimtarisë së tij. Për shembull, një person punonte si mësues dhe pas trajnimit u bë psikolog. Pas përfundimit, studenti merr një diplomë të barabartë me një diplomë të arsimit të dytë të lartë.

Qëllimet mund të jenë shumë të ndryshme. Le të shohim disa prej tyre.

Objektivi 1. Rritja e produktivitetit të punës

Produktiviteti i punës është i rëndësishëm për çdo ndërmarrje, kompani, organizatë.

Produktiviteti i punës- Ky është treguesi më i rëndësishëm në ekonomi. Ai karakterizon efikasitetin e punës si të një punonjësi individual, ashtu edhe të gjithë kompanisë në tërësi.

Sa më i lartë të jetë produktiviteti, aq më shumë produkte lëshuar, mallra të shitura, shërbime të ofruara, punë e përfunduar.

Praktika ka vërtetuar se sa më të larta të jenë kualifikimet e punonjësve, aq më produktive është puna. Për të arritur rritjen e efikasitetit të punës dhe rritjen e të ardhurave, është e nevojshme të përmirësohet vazhdimisht niveli profesional i personelit.

Kjo do të thotë që kurset e avancuara të trajnimit janë ato që ju nevojiten!

Objektivi 2. Ulja e qarkullimit të stafit

Po ju ikin kornizat? A po rritet qarkullimi dita-ditës? A po përpiqeni ta zgjidhni problemin me bonuse periodike, por kjo jep vetëm rezultate të përkohshme?

Sipas hulumtimit të Acsour, 56% e punëdhënësve konsiderojnë më shumë mënyrë efektive luftimi i qarkullimit, trajnimi i avancuar në kurriz të punëdhënësit.

Provoni këtë mënyrë të të mësuarit. Megjithatë, ky proces duhet të trajtohet me mençuri. Si ta bëni këtë, lexoni më poshtë.

Objektivi 3. Formimi dhe zhvillimi i personelit

Punëdhënësit modernë e kuptojnë këtë “Personeli vendos gjithçka”- ky nuk është thjesht një slogan i bukur, por realitete moderne.

Performanca e të gjithë kompanisë varet nga niveli i profesionalizmit të stafit dhe stabiliteti i ekipit.

Zgjedhja e metodës varet kryesisht nga objektivat e mësimit. Përveç kësaj, është e rëndësishme të vendosni për formën e tij: me kohë të plotë, me kohë të pjesshme, mësim në distancë, grupe fundjave, etj.

Faza 4. Përzgjedhja e një trajneri trajnimi

Kur zgjidhni një trajner për të trajnuar stafin e kompanisë suaj, shikoni përvojën e tyre të punës. Studioni dokumentacionin që ju lejon të nxirrni përfundime në lidhje me nivelin e arsimimit dhe profesionalizmit të tij.

Mos i lini pas dore komentet. Kush mund t'ju tregojë më mirë për një mësues sesa ish-nxënësit e tij!

Bëni zgjedhjen tuaj me përgjegjësi. Mos harroni: sipas statistikave, 90% e suksesit të trajnimit varet nga mësuesi - profesionalizmi, përvoja dhe cilësitë e tij personale.

Faza 5. Zhvillimi dhe miratimi i programeve të avancuara të trajnimit

Nëse planifikoni të trajnoni punonjësit tuaj brenda kompanisë, së pari zhvilloni dhe miratoni një program.

Nëse përdorni shërbimet e qendrës së trajnimit, do t'ju ofrohen disa programe të gatshme për të zgjedhur. Studiojini ato me kujdes dhe zgjidhni atë që punonjësit tuaj kanë nevojë.

Faza 6. Zbatimi i metodave të zhvilluara

Në varësi të metodës së zgjedhur, merren vendime të mëtejshme për zbatimin e saj.

Zakonisht ka tre mënyra:

1. Organizoni trajnime vetë brenda vetë kompanisë.
2. Trajnoni stafin në zyrën tuaj me ndihmën e trajnerëve të ftuar.
3. Studioni në qendrat e trajnimit të palëve të treta.

Bazuar në përvojën time, do të them se metoda e parë është më e vështira. Ju nuk do të jeni në gjendje të kurseni para për të, por është mjaft e mundur të shpenzoni para dhe të merrni një rezultat të ndryshëm nga sa prisnit. Peshoni të gjitha të mirat dhe të këqijat, llogaritni pikat tuaja të forta dhe vetëm atëherë merrni një vendim!

Faza 7. Analiza e rezultateve të marra

Pas përfundimit të trajnimit, sigurohuni që të kontrolloni nivelin e njohurive të punonjësve të trajnuar. Lexoni se si ta bëni këtë saktë në fund të artikullit.

4. Asistencë profesionale në përmirësimin e kualifikimeve të stafit - rishikim i TOP 3 kompanive të shërbimit

Ka kuptim t'u besohet trajnimi i avancuar specialistëve të kualifikuar në qendra arsimore të pajisura mirë dhe të licencuara.

Pikërisht me 3 qendra të tilla trajnimi dua t'ju prezantoj sot.

CSTI "Progress" është një organizatë trajnimi multidisiplinare e Shën Petersburgut që funksionon për më shumë se 20 vjet. Kompania ka degë në Moskë dhe Novosibirsk.

Gjatë veprimtarisë së saj, stafi mësimor i qendrës trajnoi përfaqësues nga 86 rajone ruse, 14 vende të CIS, 5 vende të Evropës dhe Amerikës së Veriut.

50 mijë kompani ia besuan Progress CSTI trajnimin e personelit të tyre. Falë cilesi e larte shërbimet e ofruara nga qendra, shumica e tyre u bënë klientë të rregullt.

Çdo vit, më shumë se 20 mijë punonjës të kompanive të tilla si Megafon, AvtoVAZ, KAMAZ, Severostal, Gazprom, Lukoil etj., i nënshtrohen trajnimeve të avancuara.

Ofertat "Përparimi". gamë të gjerë sherbimet:

• kryerja e seminareve dhe trajnimeve;
• rikualifikim dhe trajnim të avancuar;
• trajnime korporative;
• programe të veçanta për drejtorë;
• webinare.

Dëshironi të vizitoni klasat dhe të njiheni me pajisjet? Kompania ju ofron këtë mundësi nëpërmjet një turi virtual në faqen e qendrës.

2) Specialist

"Specialist" është Qendra edukative me më shumë se 25 vjet histori, krijuar në MSTU. Bauman. Këtu tashmë kanë përfunduar trajnimet 850 mijë njerëz dhe 30 mijë kompani.

Përparësitë e procesit arsimor:

• klasa komode, të bollshme me izolim të plotë të zërit;
• metodat e mësimdhënies Bauman;
• teknologjia kompjuterike më moderne;
• klasa e redaktimit të videove.

3) Akademia Ndërkombëtare e Ekspertizës dhe Vlerësimit

Akademia Ndërkombëtare e Ekspertizës dhe Vlerësimit (IAEO) u krijua në vitin 2013. Deri më sot, më shumë se 2 mijë njerëz kanë përfunduar trajnimin.

Ajo kryhet tërësisht duke përdorur teknologji në distancë.

Kurset e trajnimit të ofruara nga institucioni arsimor nuk përmbajnë teori, ato përmbajnë vetëm njohuri dhe aftësi për të cilat studentët kanë nevojë në praktikë.

Disa veçori të studimit në Akademi:

• çmime të përballueshme;
• cilesi e larte;
• pagesa me këste sipas skemës: gjysma e shumës është e parapaguar, gjysma - pas përfundimit të trajnimit;
• mundësia e mësimit të përshpejtuar;
• materiale edukative të kuptueshme.

5. Si të zyrtarizohet siç duhet trajnimi i avancuar i një punonjësi - procedura e punëdhënësit

Punonjësi juaj ka përmirësuar kualifikimet e tij, por ju nuk dini çfarë të bëni më pas?

Lexoni udhëzimet tona për këtë çështje. Do t'ju ndihmojë të zyrtarizoni saktë dhe shpejt rezultatet e trajnimit tuaj.

Veprimi 1. Pranimi i kërkesës nga punonjësi dhe përcaktimi i përbërjes së komisionit të kualifikimit

Përfundimi me sukses i trajnimit nuk është një arsye për promovimin automatik të kategorisë, gradës, klasës së një punonjësi të caktuar.

Fillimisht, punonjësi duhet të paraqesë një aplikim në shërbimin e personelit me një kërkesë për të ri-certifikuar nivelin e tij profesional në bazë të një certifikate të formimit të avancuar.

Pas marrjes së aplikacionit, a komisioni i kualifikimit(me kusht që ndërmarrja të mos ketë strukturë të tillë).

Veprimi 2. Ftoni një punonjës në një mbledhje komiteti dhe provoni njohuritë e tij

Është krijuar komisioni, është caktuar data e mbledhjes dhe janë njoftuar të interesuarit. Në ditën dhe orën e caktuar, komisioni do të kontrollojë nivelin e njohurive të punonjësit që aplikon për një gradë (kategori) më të lartë.