Самые сложные скороговорки. Язык сломаешь: скороговорки сложные и трудновыговариваемые

В нашей стране свыше тридцати процентов школьников первых классов имеют патологии речи – у кого-то совсем маленький словарный запас, кто-то неправильно произносит звуки, а у некоторых первоклашек бывает нарушена артикуляция. Справиться с дефектами речи помогают различные чистоговорки и скороговорки. Самые трудные скороговорки, если научиться их произносить быстро и правильно, помогают исправлять речевые нарушения и позволяют ребенку говорить правильно. Давайте узнаем, какие скороговорки отлично помогают в развитии детской речи.

Большая польза от скороговорок

Скороговорками являются «творения» народа, смешные стихотворения или словосочетания, которые отлично помогают в совершенствовании артикуляции и исправлении сложнейших дефектов в дикции детей. Самые сложные в мире скороговорки включают в себя слова (определенное их количество), которые имеют много одинаковых звуков. Именно данный факт и делает произношение скороговорок довольно трудным.

На данный момент лингвисты пока лишь бьются в догадках, как же работает речевая зона мозга. Почему некоторые дети отлично разговаривают, а у некоторых возникают проблемы с дикцией? Пока специалисты работают в этом направлении, детишкам отлично помогают скороговорки. Предлагаем вашему вниманию несколько таких скороговорок, которые выговаривать довольно сложно. Но они отлично помогут вашему ребенку говорить правильно.

Начнем с первой, самой простой из всех сложных скороговорок. Попробуйте произнести ее несколько раз, а потом предложите повторить это ребенку. Согласитесь, что просто прочитать скороговорку в медленном темпе – это не так уж и сложно. Но если начинать быстро проговаривать слова, то язык начинает «путаться» и говорить, не то, что следует. Однако с каждым разом произношение будет все лучше.

Затем попробуйте произнести вот эту скороговорку.

А эта скороговорка уже несколько труднее.

Попробовав все эти сложные предложения для постановки дикции, вы сможете перейти к самой сложной и длинной скороговорке. Поначалу может показаться, что такое не то что выучить, прочитать просто невозможно, однако это лишь дело времени и тренировки.

Лигурия: выучить и рассказать

Существует самая длинная скороговорка в мире, которая позволяет тренировать дикцию и исправлять дефекты речи у детей, которые относятся к среднему и старшему школьному возрасту. Называется такая скороговорка «Лигурия». Назвали ее так, за то, что в ней идет речь о живописном месте в Италии (Лигурии). При частом повторе такой сложной скороговорки навсегда можно избавиться от проблем с дикцией.

Словосочетания, которые в ней представлены, очень трудны для произношения. Поэтому она станет прекрасной артикуляционной гимнастикой и позволит в дальнейшем легко и быстро воспроизводить сложную речь. После того, как вы сможете без запинки воспроизводить «Лигурию», то эта скороговорка станет для вас или вашего ребенка простой шалостью.

Мы не будем здесь приводить полный текст «Лигурии», поскольку скороговорка действительно очень длинная. Вы можете самостоятельно найти ее на просторах сети Интернет. Отметим только, что она будет интересной и для детей, и для взрослых. Конечно, выучить и произнести такую скороговорку – это настоящая победа!

Эта самая большая скороговорка даже используется для тренировки речи дикторами, артистами, педагогами и бизнесменами. Очень восхищает, как «Лигурию» читает диктор Елена Соломина. Наверняка, ей пришлось потрудиться, чтобы запомнить и правильно воспроизводить эту скороговорку. Но ведь на то она и диктор – она должна донести до зрителя всю информацию правильно! Но после многочисленных тренировок и у вас будет получаться не хуже. А дети станут произносить все звуки в словах и отлично разовьют свой речевой аппарат.

Правильная и четкая речь позволяет добиться успехов в карьере. Четкая артикуляция необходима всем людям, но особенно важна она для дикторов, актеров и публичных людей. Скороговорки для развития дикции делают речь понятной, артикуляцию правильной. Как правильно выбрать скороговорки?

Скороговорка – наивный и примитивный текст, в котором сочетаются запутанные и трудные сочетания слогов и слов. Часто их путают с пословицами. Но пословицы и поговорки несут в себе житейскую мудрость и опыт. Скороговорки же не столь глубоки по смыслу – предназначены они для тренировки дикции и устранения дефектов речи. Смешное содержание позволяет быстро запомнить скороговорки – ежедневные занятия будут веселыми.

Скороговорки бывают короткими и простыми – их используют для занятий с детьми. Дикторам и публичным людям нужно осваивать длинные и сложные трудноговорки. Детские и взрослые скороговорки часто отличаются только смыслом, поскольку проблемы с речью не зависят от возраста. Самые длинные и сложные скороговорки предназначены для проработки сразу 3–5 сложных звуков.

Перед началом занятий нужно объективно оценить проблемные звуки в речи. Каждая скороговорка предназначена для улучшения конкретного сочетания звуков. Поэтому проанализировав речь, можно направить усилия на проблемные звукосочетания.

При помощи скороговорок улучшают дикцию, артикуляцию, темп речи. Люди, которые от природы говорят быстро, должны произносить трудноговорки медленно, четко выделяя каждый звук.

Самая длинная и многосложная скороговорка – Лигурия. Это логический рассказ, который составлен из популярных трудноговорок. Ее используют для постановки дикции дикторам.

В четверг 4-го числа, в 4 с четвертью часа, лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но 33 корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, и потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга – бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле, да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары 2 этих вора дрова воровали; но грех - не смех – не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, – вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей; зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, 2 дрова, 3 дрова – не вместились все дрова, и 2 дровосека, 2 дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки – скок, Сеньку – в бок, Соньку – в лоб, все – в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб, затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел; Сонька же – Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и 3 ватрушки – аккурат в медовик, но ей не до медовика – Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, – перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится: была у Фрола – Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что – вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа – ужата, у ежа - ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять 5 ребят съели 5 опят с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да 1666 пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши, – о всем о том охало кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин – зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка – не пытка.

Артикуляционная гимнастика

Артикуляция учит правильно ставить язык и губы, направлять поток воздуха. Гимнастика готовит артикуляционный аппарат к проговариванию сложных скороговорок.

Заниматься нужно ежедневно по 3–5 минут. Упражнения выполнять сидя, спина прямая, мышцы расслаблены. Гимнастику проводить перед зеркалом, чтобы контролировать правильность выполнения упражнений. Каждое упражнение выполнять до легкого напряжения лицевых мышц.

Основные упражнения:

• Широко улыбнуться, обнажить верхние и нижние зубы, удерживать положение 10 секунд.
• Вытягивать губы вперед, дуть на невидимую пушинку.
• Чередовать первое и второе упражнение в быстром и медленном темпе. Нижняя челюсть должна оставаться неподвижной.
• Раскрывать и закрывать рот в широкой улыбке.
• Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу.
• Открыть рот, высунуть язык, вытягивать кончик – язык становится узким.
• Чередовать широкий и узкий язык в медленном и быстром темпе.
• Поднимать кончик языка за верхние передние зубы.
• Фиксировать язык за нижними передними зубами.
• Перемещать язык вверх-вниз, на 2 секунды фиксировать за верхними и нижними зубами.
• Опустить кончик языка, отодвинуть его вглубь рта. Поочередно приближать язык к правым и левым передним резцам.

Такая гимнастика – самая лучшая практика для освоения основных правильных положений губ и языка.

Упражнения для артикуляции

Скороговорки направлены на совершенствование произношения согласных звуков. Но научиться говорить скороговорки правильно нельзя без знания основ артикуляции гласных звуков. Эти правила научат произносить звуки четко, что облегчит проговаривание сложных звуковых сочетаний в трудноговорках.

Правила артикуляции гласных звуков:

• Звук «а». Раскрыть рот в виде широкого кольца, между зубами поместить 2 сложенных друг на друга пальца. Нижние зубы прикрыть губой, верхние – открыты. Вдох – задержка дыхания – на выдохе очень тихо произнести звук.
• Звук «у». Вытянуть губы вперед хоботком. На выдохе произносить звук максимально долго.
• Звук «о». Губы сложены в кольцо, немного вытянуты вперед и растянуты. Между зубами поместить большой палец. Воздух должен проходить в щель между зубами, не упираться в нёбо и зубы.
• Звук «ы». Поместить между зубами мизинец, губы растянуты, нижняя челюсть немного выдвинута вперед. Воздух проходит четко между зубами.
• Звук «и». Между зубами поместить кончик мизинца. На выдохе произносить звук. Воздух должен проходить четко между зубами, в противном случае будет слышно посвистывание.

Как заниматься

Чтобы результаты занятий были заметными, нужно соблюдать следующие правила:

• проговаривать скороговорки регулярно – ежедневно 2–5 раз по 10 минут;
• напоминания – распечатать на листе по 3– 5 скороговорок, развесить на видных местах;
• перемены – скороговорки следует менять каждые 10 дней, чтобы не происходило привыкания артикуляционного аппарата.

Не следует сразу пытаться произнести скороговорку быстро. Нужно каждое слово медленно и ритмично проговорить, понять смысл трудноговорки. Темп наращивать постепенно, старясь произносить фразу на одном дыхании. Особое внимание уделять четкому произношению окончаний – согласные звуки активизировать, а не утяжелять.

Перед началом занятий делать легкую разминку. Трижды произнести звук «г», «к». Затем с полуоткрытым ртом произнеси гласные «а», «о», «э» – каждый звук по 3 раза. Прополоскать рот воздухом, чтобы расслабить мышцы.

Помощниками для улучшения дикции станет зеркало и диктофон. Перед зеркалом следует беззвучно произносить скороговорку, следя за артикуляцией. Потом проговорить трудноговорку шепотом, при этом все звуки должны быть понятны и слышны.

На диктофон нужно записывать каждое занятие. Это позволит услышать, как улучшается дикция, на какие моменты обратить внимание.

В дальнейшем произносить скороговорки нужно в движении – танцевать, приседать. Это поможет разнообразить занятия, научит удерживать темп и дыхание.

Как правильно читать скороговорки, чтобы стать диктором

Чтобы научиться говорить быстро, сначала нужно научиться говорить четко медленно. При ознакомлении со скороговоркой нужно самые сложные слова повторить несколько раз – нужно добиться их легкого и свободного звучания.

Неверно произносить трудноговорку бессмысленно по слогам – это утяжеляет речь, делает ее неестественной. Каждую фразу нужно произносить в 2–3 темпах. Дикторам с медленной речью проговаривать скороговорки нужно медленно, быстро и очень быстро. При быстром темпе речи проговаривать фразы нужно медленно и быстро.

На начальном этапе гласные звуки произносить тихо, согласные – четко и звонко. Постепенно громкость звучания нужно увеличивать, читать скороговорку в полную силу. Голову при этом наклонять из стороны в сторону, язык придвигать к губам – это упражнение дает эффект тихих гласных звуков. Можно произносить скороговорку через зажатый пальцами нос – это улучшает дикцию.

Начинают занятия с односложных, коротких скороговорок, постепенно переходя к длинным и сложным трудноговоркам.

От топота, от топота, от топота,

От топота копыт, от топота копыт, от топота копыт,

Пыль по полю, пыль по полю, пыль по полю,

Пыль по полю летит, пыль по полю летит, пыль по полю летит.

От топота копыт пыль по полю летит,

Пыль по полю летит от топота копыт.

Первую часть длиной скороговорки произносить полунапевно, постепенно повышая тональность голоса до наивысшей точки. Вторая часть произносится на понижении – от высокой тональности к самой низкой. В конце в средней тональности еще раз произнести 2 последние строчки скороговорки.

Скороговорки можно комбинировать, составлять из них сложные и длинные смысловые комбинации. Скороговорка описывает какое-то действие или событие. Задача начинающего диктора донести суть скороговорки.

Сложные скороговорки

• Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу в грязи от груза арбузов развалился кузов.
• Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
• Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
• В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
• Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
• Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
• Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
• Работники предприятие приватизировали-приватизировали, да не выприватизировали.
• Сиреневенькая зубовыковыривательница.
• Флюорографист флюорографировал флюорографистку.
• Я - вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.

Чем отличаются чистоговорки от скороговорок

Чистоговорки используют в детской логопедии для улучшения произношения звуки и их автоматизации. Основаны они на повторении согласных звуков в различных комбинациях с гласными звуками. Проговаривать их нужно по-разному – громко, тихо, быстро, медленно. Делать упражнения можно под музыку, что позволит привить ребенку чувство ритма.

Свистящие звуки нужно прорабатывать с детьми 3 трех лет. Шипящие и звук «л» – в 4–5 лет. Звук «р» – 5–6 лет. Чистоговорки полезны и взрослым, в качестве разминки перед скороговорками.

Звук «с»

Са-са-са, са-са-са – у Сони длинная коса.

Со-со-со, со-со-со – Соня катит колесо.

Ос-ос-ос, ос-ос-ос – взяли в руки пылесос.

Ас-ас-ас, ас-ас-ас – пили вечером вкусный квас.

Звук «з»

За-за-за, за-за-за – идет рогатая коза.

Зу-зу-зу, зу-зу-зу – привяжи скорей козу.

Уз-уз, уз-уз-уз – с папой резали арбуз.

Аз-аз, аз-аз-аз – в море виден водолаз.

Звук «ц»

Ца-ца-ца, ца-ца-ца – смотри, бегает овца.

Цо-цо-цо, цо-цо-цо – птица села на крыльцо.

Цы-цы-цы, цы-цы-цы – скоро прилетят скворцы.

Ец-ец-ец,ец-ец-ец – купили сладкий леденец.

Звук «ш»

Ша-ша-ша, ша-ша-ша – каша с маслом хороша.

Шу-шу-шу, шу-шу-шу – на каток сейчас спешу.

Аш-ащ-ащ, аш-аш-аш – дети спрятались в шалаш.

Уш-уш-уш – принимали утром душ.

Звук «ж»

Жа-жа-жа – жаба встретила ужа.

Жи-жи-жи – до чего смешны моржи.

Жу-жу-жу – я секрет не расскажу.

Аж-аж-аж – потеряли наш багаж.

Ож-ож-ож – на родителей похож.

Звук «ч»

Ча-ча-ча, ча-ча-ча – тачка, дачка, каланча.

Чи-чи-чи, чи-чи-чи – на базаре кирпичи.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу – плачу, нянчу, хохочу.

Ач-ач-ач, ач-ач-ач – чай, кулич, калач.

Звук «р»

Ра-ра-ра, ра-ра-ра – на прогулку нам пора.

Ро-ро-ро, ро-ро-ро – я принес домой перо.

Ар-ар-ар, ар-ар-ар – слышу как гудит комар.

Ир-ир-ир, ир-ир-ир – папа выпил весь кефир.

Научиться говорить четко и правильно – сложная задача. Для достижения результатов нужно выучить 200 скороговорок для развития дикции – простых и сложных, длинных и коротких. Заниматься следует несколько раз в день, практикуя четкое произношение различных звуков.

Используя самые сложные скороговорки, можно сделать свою речь более чёткой, красивой и правильной. Хорошая артикуляция нужна каждому человеку. Однако существует ряд профессий, где без этого просто невозможно. Актёры, певцы, журналисты, ведущие, дикторы, адвокаты, публичные люди должны говорить понятно и чётко. Чтобы этого добиться, нужно постоянно тренироваться. И в этом помогают длинные и сложные скороговорки для дикции. Заучивание и быстрое произношение определённых фраз работает для речевого аппарата точно также, как и зарядка для нашего тела.

Особенности работы со сложными скороговорками

Сперва стоит разобраться с тем, как скороговорки помогают в развитии артикуляционного аппарата. В первую очередь такие трудные фразочки ориентированы на усовершенствованное произношение согласных. Если работать со скороговорками регулярно, то есть каждый день как минимум по 5 минут, проговорить затем сложный и длинный текст вам не составит особого труда.

Есть несколько правил, которые следует соблюдать во время тренировок при произношении самых сложных скороговорок для дикции.

Основное правило – регулярные занятия. Чтобы о них не забывать, можно пойти на небольшую хитрость. Рекомендуется написать либо распечатать на большом листе примерно пять фраз: на каждый лист – одну фразу. Подобные «шпаргалки» рекомендуется развесить на самых видных местах: на холодильнике, на телевизоре, на зеркалах, на компьютере и т. д. Тогда забывать о занятиях вы не будете.

Второе правило – системность. Проговаривать скороговорки нужно каждый день, пусть это и очень трудно. Рекомендуется делать не менее трёх подходов, каждый из которых будет длиться 10 минут.

Третье правило – постоянное обновление. Чтобы заниматься развитием артикуляции не было скучно, примерно через каждые 7–10 дней следует менять группу выборных скороговорок. Однако здесь дело заключается не только в скуке. Систематическое обновление позволяет избежать привыкания артикуляционного аппарата к выбранным текстам.

Как подойти к занятиям правильно?

Если вы решили заниматься развитием дикции, не пытайтесь мгновенно сделать все правильно. Не думайте, что сразу удастся произнести самую сложную и длинную скороговорку в мире для взрослых. Подойдите к процессу грамотно. Постарайтесь каждое слово ритмично и медленно проговорить, тут же вникая в сам смысл предложения. Темп лучше наращивать постепенно. Учитесь произносить текст на едином дыхании.

Чтобы занятие по развитию артикуляционного аппарата прошло с пользой, приучитесь перед ним слегка разминаться. Как это сделать? Очень просто! Сперва по три раза произнести эти звуки: «к» и «г». Слегка при откройте рот. В таком положении попытайтесь произнести следующие гласные: а, о, э. Каждый звук называется не менее трёх раз. По завершении гимнастики произведите «полоскание» рта воздухом. Это позволит вам расслабить мышцы. После этого можно поупражняться на коротких скороговорках.

Небольшие хитрости

Есть ещё одна хитрость грамотного подхода к работе над дикцией. Сделайте неизменными атрибутами своих занятий диктофон и зеркало. Чтобы понять, насколько верна ваша артикуляция, читайте очень сложные скороговорки перед зеркалом. Каждое занятие записывайте на диктофон. Такой подход позволит вам проследить уровень прогресса и выявить слабые места.

Самые сложные скороговорки для дикции

Начинайте работать над дикцией, используя трудные скороговорки. Берите сначала 5, потом 10, затем 15 и более идиом. Но скороговорки должны быть одновременно короткими и односложными. Ниже представлено несколько хороших примеров.

Можно использовать достаточно быстрые и тяжелые скороговорки, в которых повторяются слова – они хороши для дикции взрослых. Есть много редких и весьма необычных скороговорок на русском языке, которым нет аналогов в мире. Детям и подросткам будет интереснее использовать для развития дикции смешные скороговорки либо малоизвестные. Ниже есть несколько фраз в таком формате.

Короткие и средние по длине трудноговорки можно комбинировать между собой, но учитывайте: текст должен получить определённый смысл, иначе его трудно будет запомнить. Нередко в ходе таких экспериментов получаются весьма нестандартные и крутые скороговорки, которые никто в мире больше не знает.

Начинайте с самых простых скороговорок и постепенно переходите к самым длинным фразам для развития дикции. Тут вы можете использовать как популярные идиомы, так и неизвестные. Наращивайте обороты сложности поэтапно. Используйте сначала топ своих любимых скороговорок – пусть их будет 25 или чуть меньше. Со временем включайте в свой арсенал всё новые и более трудные версии. Ниже предложены такие решения.

Скороговорки исправят недостатки дикции ... особенно такие длинные и многосложные,как скороговорка про Лигурию ,которую для тренировки четкого и правильного произношения без запинок используют многие дикторы на радио и телеведущие.
На побережье Лигурийского моря в северной части Италии располагается очень уютное и живописное местечко Лигурия и скороговорка ,которую мы упомянули выше, начинается с повествования о лигурийском регулировщике,который регулировал в Лигурии.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали. И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался...

Это фрагмент забавной Лигурия Скороговорки , как её называют многие интернет-пользователи. А всю скороговорку вы можете найти ниже.

А что же всё-таки из себя представляют эти скороговорки и для чего они нужны? Первое, с чем ассоциируются скороговорки - детство. Смешные стишки не всегда удается выговорить без запинки, порой язык начинает запутываться, вследствие чего веселый текст становится еще забавнее. Под игровой формой прячется очень важный фактор - малыш приспосабливается к особенностям языка , учится корректно произносить звуки в словосочетаниях, упражняет дикцию. Чистоговорки помогают малышу четче изъясняться, окружающим будет гораздо легче его понять. Конечно Лигурия Скороговорка для маленького ребенка будет слишком сложной и вряд ли он сможет наизусть выучить сложную скороговорку,а вот простые детские скороговорки в одну строку или четверостишия выучить наизусть будет ему под силу.

Скороговорки считаются народным творчеством , люди придумывали их веками и тысячелетиями для того, чтоб совершенствовать речевой аппарат, а также исправлять индивидуальные дефекты в дикции. Чистоговорка складывается из словосочетаний, неудобных для произношения. В ней совокупность простых слов с множеством одинаковых звуков становится невыговариваемой, даже если пробовать читать ее медленно. Но это только на первый взгляд. После кратковременных тренировок путаный стишок зазвучит с ваших уст как песня . И когда читаете его в высоком темпе, будет четко слышен каждый звук.

Если при общении с окружающими у вас возникают проблемы, и кто-то раз за разом переспрашивает о чем вы говорите, займитесь тренировкой дикции . Скороговорки на различные звуки, которых сейчас есть огромное количество, в такой ситуации будут очень полезны. Смущаться не нужно, да и разглашать информацию о том что вы тренируете речь не обязательно. Заниматься этим можно без посторонних. Работая со скороговорками для взрослых вы через короткий промежуток времени услышите, что речь звучит по-другому, а переспрашивать вдруг перестали. Проблемы с дикцией - это недостаток который легко исправить, не откладывайте тренировки, удивите собеседников четкостью произношения. Будьте уверены - если вы сможете прочитать без запинок (да-да - только лишь прочитать,а не выучить наизусть!) Лигурия Скороговорку ,то вы значительно улучшите свою дикцию и меньше будете "глотать" длинные и сложные слова во время чтения или разговора с людьми.

Постигаете иностранный язык У вас возникнут сложности с корректным произношением, также будет мешать лишний акцент. Учиться правильно говорить помогут чистоговорки, словосочетания исправят произношение, сделав его быстрым и правильным. Они удалят русский акцент, в словосочетаниях мимоходом будет закрепляться и непростая грамматика. Эффект от иностранных скороговорок остается надолго, даже если прекратить занятия.

Разница между скороговорками для детей и для взрослых проста фразы для взрослых направлены только для развития дикции, и не скрыты игровой формой, без которой детям учить их неинтересно.

В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа лигурийский регулировщик регулировал в Лигурии, но тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали. И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга - бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле. Да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали. Но грех - не смех - не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, - вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей. Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова - не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки - скок, Сеньку - в бок, Соньку - в лоб, все - в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб. Затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел. Сонька же - Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки - аккурат в медовик, но ей не до медовика - Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, - перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится. Была у Фрола - Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что - вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа - ужата, у ежа - ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опять с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши. О всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин - зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить. Но попытка - не пытка!

Источник:
© Skorogovorki.com

И потом протокол про протокол протоколом запротоколировал, как интервьюером интервьюируемый лигурийский регулировщик речисто, да не чисто рапортовал, да так зарапортовался про размокропогодившуюся погоду, что дабы инцидент не стал претендентом на судебный прецедент, лигурийский регулировщик акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке, который начерно обкурен трубкой: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Брандебурга - бомбами забомбардирует за то, что некто чернорылый у него полдвора рылом изрыл, вырыл и подрыл; но на самом деле турка не был в деле.

Да и Клара-краля в то время кралась к ларю, пока Карл у Клары крал кораллы, за что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали. Но грех - не смех - не уложить в орех: о Кларе с Карлом во мраке все раки шумели в драке, - вот и не до бомбардира ворам было, но и не до деготниковой вдовы, и не до деготниковых детей.

Зато рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова - не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола-дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла. Цыпленок же цапли цепко цеплялся за цепь; молодец против овец, а против молодца сама овца, которой носит Сеня сено в сани, потом везет Сенька Соньку с Санькой на санках: санки - скок, Сеньку - в бок, Соньку - в лоб, все - в сугроб, а оттуда только шапкой шишки сшиб. Затем по шоссе Саша пошел, саше на шоссе Саша нашел.

Сонька же - Сашкина подружка шла по шоссе и сосала сушку, да притом у Соньки-вертушки во рту еще и три ватрушки - аккурат в медовик, но ей не до медовика - Сонька и с ватрушками во рту пономаря перепономарит, - перевыпономарит: жужжит, как жужелица, жужжит, да кружится. Была у Фрола - Фролу на Лавра наврала, пойдет к Лавру на Фрола Лавру наврет, что - вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей, у ужа - ужата, у ежа - ежата, а у него высокопоставленный гость унес трость, и вскоре опять пять ребят съели пять опять с полчетвертью четверика чечевицы без червоточины, да тысячу шестьсот шестьдесят шесть пирогов с творогом из сыворотки из-под простокваши.

О всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин - зальцбуржский бесперспективняк из-под бронетранспортера констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить. Но попытка - не пытка!
Длинная и сложная Лигурия скороговорка. Весь текст "скороговорки для дикторов".


Коротенькие скороговорки для детей.

// Скороговорки Сложные

1. Бабкин боб расцвел в дождь – будет бабке боб в борщ.
2. Бесперспективняк.
3. Беспечность любит обеспеченность.
4. Блеск лаконизма – близость комизма.
5. Бобр, будь добр, добудь кобр.
6. Бык тупогуб. Тупогубенький бычок. У быка бела губа была тупа.
7. Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
8. Вашему пономарю нашего пономаря не перепономарить, наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит.
9. Вбил кол в частокол, подприколошматил.
10. Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках; санки хлоп, Санька - вбок, Сонька - скок, Сеньку с ног.
11. Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, матросы две недели карамель на мели ели.
12. Верушка с вертушкой, Варюшка с ватрушкой, Гаврюшка с гармошкой, Петюшка с петрушкой.
13. Вижу холм, на нем куль. Пошел на холм, взял куль. Вернулся с холма с кулем.
14. В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров.
15. Во лесу лозу вяжу, на возу лозу везу. Коза, лозу не лижи – накажу!
16. Волховал волхв в хлеву с волхвами.
17. Враль клал в ларь.
18. В чашке кашка, в плошке плюшки.
19. Выдра тверда, одна ондатра годна.
20. Вы малину мыли ли? Мыли, да не мылили.
21. Герои-греки поворотили реки, перевернули горы. У Пифагора горе.
22. Горбун поперхнулся горбушкой.
23. Громко порох грохнул, Прохор в страхе охнул.
24. Губ блеск. Вдруг треск. Рук всплеск.
25. Гули-голуби гуляли, голубику собирали.
26. Добр бобр до бобрят.
27. Дрозд прост – упорный хвост, проворный нос.
28. Забыл Панкрат Кондратов домкрат. Кондрату без домкрата не поднять на тракте трактор.
29. Звала по малину Марина Галину. Марину Галина звала по калину.
30. Здесь весь лещ – вещь!
31. Зубр к зебре брел с веткой вербы.
32. Идут три брата: брат Клим брит, брат Глеб брит, а брат Игнат бородат.
33. Камер-юнкер юркнул в бункер.
34. Карась, в лаз не лазь. Застрял в лазе карась.
35. Карл клал лук в ларь, Клара крала лук из ларя.
36. Колотил Клим в один блин клин.
37. Корабли лавировали, лавировали, да не вылавировали.
38. Королева кавалеру подарила каравеллу.
39. Коси, коса, пока роса, роса долой – и мы домой.
40. Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. Грабь граблями гравий, краб!
41. Красный нос у деда, нос красный у сына, красная астра у бабы в красном стакане, на белом барабане.
42. Крот-проныра запросто проник в парник.
43. Ку-клукс-кланский.
44. Курфюрст скомпрометировал ландскнехта.
45. Лень не ленится, к лентяю клеится.
46. Лилия, Лия и Ия холили и лелеяли лилии и ирисы.
47. Лом ломает толстый лед, Лом ломать не устает.
48. Лопата копала, копала, копала; потом улеглась, видно очень устала.
49. Марина грибы мариновала, Марина малину перебирала.
50. Многообразие однообразия не хуже однообразия многообразия.
51. Мот – не жмот, жмот – не мот.
52. На воротах сорока, на заборе ворона, на дороге воробей.
53. Наловила налимов, переналовила, ловила налима, ловила да так и не выловила.
54. На мели мы налима лениво ловили, для меня Вы ловили линя.
55. Наш Полкан попал в капкан.
56. Не видно – ликвидны акции или не ликвидны.
57. Не жалела мама мыла, мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
58. Не пустили демонстранта в транспорт с транспарантом.
59. Ой, оса, оса, оса к нам летит с покоса. Ой, боюсь, боюсь, боюсь не спасти мне носа.
60. Осип орет, Архип не отстает – кто кого переорет. Осип охрип, Архип осип.
61. Откуда на просеке просо? Просыпали просо здесь просто. Про просо просянки прознали. Без спроса все просо склевали.
62. Полкан попал в капкан.
63. Пол мыла Лара, Лиля Ларе помогала.
64. Пуст бредень в пруду, с бреднем из пруда не выбрести.
65. Речистый парень не плечист, плечистый парень не речист.
66. Саша – само совершенство, а еще самосовершенствуется.
67. Сел сокол на гол ствол.
68. Скрипит засов, не смазанный смазкой, а смазанный смазкой засов не скрипит.
69. Смотрит Света сквозь стекло, солнце светит – всем светло.
70. Солил Терентий грибочки – сразу тридцать три бочки. Съел Терентий грибочки – сразу тридцать три бочки.
71. Сорока тараторила, тараторила, с вороной спорила.
72. Спит спокойно сытый сом, смотрит сладко сотый сон.
73. Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
74. Сыпь в суп всех круп.
75. Токарь Раппопорт пропил пропуск, рашпиль и суппорт.
76. Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.
77. Ты, молодец, скажи молодцу, пусть молодец молодцу скажет, пусть молодец теленка привяжет.
78. У Андрея и Арины растут георгины.
79. У Милы юбочка одна, она одна, модна она.
80. Уточка-вострохвосточка ныряла да выныривала, выныривала да ныряла.
81. Филипп к печке прилип.
82. Чайка у причала отчаянно кричала.
83. Честь твоей части – часть твоей чести.
84. Чистит, чистит трубочист трубы во всем доме. Чистит, чистит трубочист звезды в небосклоне.
85. Что скунсу вкусно, мангусту скучно.
86. Что сто штук брюк на крюк, что вместе взвесьте двести брючин.
87. Шесть мышат в камышах шуршат.
88. Шесть тараканов с крошкой прошлись по ложке с плошкой.
89. Шеф швейни лжив – пошив паршив.